Przedmiotowe Zasady Oceniania

Transkrypt

1 Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka polskiego dla klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu Zaczarnie, rok szkolny 2015/2016

2 Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego w klasach IV-VI 1.Wymagania edukacyjne są zgodne z podstawą programową dla II etapu edukacyjnego. 2.Każda ocena bieżąca ma określoną wagę. Ocenie podlegają następujące formy pracy: Formy aktywności Waga oceny 1. Kartkówka z ostatniego tematu 1 2. Praca w grupach 1 3. Praca na lekcji 1 4. Prezentacja referatu 1 5. Osiągnięcia w konkursach (etap szkolny) 1 6. Zadanie domowe 2 7. Wykonanie pomocy dydaktycznych 2 8. Przygotowanie i przedstawienie prezentacji multimedialnej na dany temat 2 9. Zeszyt przedmiotowy, zeszyt ćwiczeń Recytacja, przemówienie Czytanie Ćwiczenia redakcyjne Wypracowanie domowe Kartkówka z większej partii materiału Osiągnięcia w konkursach (etap gminny i rejonowy) Realizacja i prezentacja projektu Odpowiedź ustna Dyktando Kartkówka ze znajomości treści lektury Występ w akademii szkolnej lub pozaszkolnej Praca klasowa/ wypracowanie Test, sprawdzian z całego działu Test okresowy/ egzamin próbny Osiągnięcia w konkursach (etap wojewódzki) 5 W przypadku oceniania innej formy aktywności lub potrzeby wyróżnienia któregoś z działań nauczyciel ustala z klasą sposób oceny oraz jej wagę. 3.Ocenianie postępów uczniów dokonywane jest również za pomocą plusów i minusów. Za pięć plusów uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, za pięć minusów ocenę niedostateczną (waga 1). 4.Częstotliwość oceny osiągnięć uczniów w okresie: 4-6 sprawdzianów i prac klasowych, 5-6 kartkówek, 2-4 dyktanda, 3-4 wypracowania domowe, 1-2 odpowiedzi ustnych,

3 2 recytacje. Liczba planowanych form oceniania osiągnięć może ulec zmianie. Częstotliwość oceniania innych prac i umiejętności ucznia ustalana będzie na bieżąco podczas lekcji. 5.Klasowe prace pisemne i sprawdziany są obowiązkowe. Nauczyciel ma obowiązek poinformować o ich zakresie tydzień przed planowanym terminem. Uczeń nieobecny w czasie sprawdzianu pisze go w terminie do tygodnia po powrocie do szkoły. 6.Ocenianie sprawdzianów: 100% poprawnych odpowiedzi i zadanie dodatkowe - celujący 100% 90 % - bardzo dobry % - dobry % - dostateczny % - dopuszczający poniżej 30 % - niedostateczny 7.Na napisanie wypracowania domowego uczeń ma tydzień. 8.Prace pisemne (wypracowania i prace klasowe) oceniane są wg następujących kryteriów: 1) Treść: 3 p. 2) Układ graficzny: Podział na wstęp, rozwinięcie i zakończenie(akapity) 1 p. Brak podziału 0 p. 3) Styl: Styl konsekwentny i dostosowany do przyjętej formy wypowiedzi 1p., Styl niekonsekwentny lub niedostosowany do formy wypowiedzi. 0p. 4) Język: Dopuszczalne 4 błędy (fleksyjne, składniowe, leksykalne, frazeologiczne) 1p. Więcej niż 4 błędy (fleksyjne, składniowe, leksykalne, frazeologiczne) 0 p. 5) Ortografia: Dopuszczalne 2 błędy 1p. Więcej niż 2 błędy 0p. 6) Interpunkcja: Dopuszczalne 3 błędy 1p. Więcej niż 3 błędy 0p.

4 Punkty za kryteria 2., 3., 4., 5. i 6. przyznaje się, jeżeli uczeń napisał co najmniej 11 linii tekstu (bez tytułu). Jeśli linii jest mniej, to decyduje liczba wyrazów (co najmniej 65). 8-7 pkt. bdb 5-6 pkt. db 4 pkt. dst 3 pkt. dp 2-0 pkt. ndst 9.Dyktanda oceniane są zgodnie z następującą klasyfikacją błędów: 1 błędy pierwszego stopnia (niepoprawna pisownia wyrazów z ó, u, rz, ż, ch, h wymiennym lub w wyrazach często używanych, błędna pisownia nie z czasownikiem, niepoprawne stosowanie wielkich i małych liter). 0,5 błędy drugiego stopnia (wszystkie pozostałe) Skala ocen: ocena liczba błędów i więcej 10. Wszystkie prace uczniów są gromadzone i przechowywane przez nauczyciela do końca roku szkolnego. Wgląddo nich mają uczniowie oraz rodzice zgodnie z zapisem zamieszczonym z Statucie Szkoły Podstawowej. 11.Wszystkie oceny są dla ucznia jawne. 12.Uczeń ma prawo raz poprawić każdą ocenę bieżącą w ciągu dwóch tygodni od jej otrzymania. Ocena z poprawy wpisywana jest do dziennika i ma taką samą wagę jak ocena poprawiana. 13.Uczeń może zgłosić w okresie 2 braki zadań i 2 nieprzygotowania. 14. Uczeń jest zobowiązany do noszenia podręcznika, zeszytu ćwiczeń oraz zeszytu przedmiotowego na każdą lekcję. Dodatkowo do posiadania tekstu lektury w czasie jej omawiania.

5 15.Przynajmniej raz w okresie uczeń oddaje zeszyt przedmiotowy do sprawdzenia. Kryteria oceny zeszytu: kompletność 3p., zapis daty i nr lekcji 1 p., poprawność ortograficzna zapisu 2 p., grafizm pisma - 2p., estetyka zeszytu - 2p.. Skala ocen: 10-9 pkt. bdb 8-7 pkt. db 6-5 pkt. dst 4-3 pkt. dp 2-0 pkt. ndst 16.Ocena śródroczna wystawiana jest na podstawie średniej ważonej zgodnie z zapisem zamieszczonym w Statucie Szkoły Podstawowe. Ocena roczna wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej średnich ważonych: śródrocznej i rocznej. Uczeń, aby otrzymać roczną ocenę dopuszczającą musi uzyskać średnią zgodną z poniższą tabelą, z zastrzeżeniem, iż średnia ważona z ocen bieżących w drugim okresie musi wynosić co najmniej 1,70. nazwa oceny ocena średnia ważona celujący 6 5,51 do 6,00 bardzo dobry 5 4,51 do 5,50 dobry 4 3,51 do 4,50 dostateczny 3 2,51 do 3,50 dopuszczający 2 1,70 do 2,50 niedostateczny 1 1,00 do 1, Uczeń, który nie zgadza się z proponowaną roczną oceną klasyfikacyjną, w tym oceną niedostateczną, może ją poprawić w formie pisemnej podczas lekcji po uprzednim złożeniu w terminie 3 dni od uzyskania informacji o takiej ocenie ustnej prośby odnotowanej w Rejestrze uczniowskich wniosków w sekretariacie szkoły. Prawo zgłaszania przysługuje także rodzicowi. 18. Poprawa oceny musi nastąpić przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej i ma formę testu obejmującego zakresem materiał wskazany w wymaganiach edukacyjnych.

6