Słowo wstępne. Paweł Klimaszewski Dyrektor Zespołu Szkół Nr 1 w Lubinie

Transkrypt

1

2 Słowo wstępne Szanowni państwo. Idea Festiwalu Edukacji Zawodowej zrodziła się wśród ludzi, dla których nauczanie to pasja, dlatego wiem, że udział w nim dostarczy wiele radości i rozwinie nowe zainteresowania. Celem tego projektu edukacyjnego jest promocja szkolnictwa zawodowego w środowisku lokalnym. Organizuję ten Festiwal po raz trzeci i widzę, z jakim zaangażowaniem młodzi ludzie uczestniczą w zajęciach: warsztatowych, laboratoryjnych, pokazowych, ćwiczeniowych, dlatego też, by sprostać oczekiwaniom, w tym roku odeszliśmy od zajęć wykładowych, a skoncentrowaliśmy się na zajęciach aktywizujących młodych ludzi. Przekazuję bogatą i interesującą ofertę zajęć, które odbędą się podczas III Festiwalu Edukacji Zawodowej i jestem przekonany, że nie tylko poszerzą zainteresowania młodzieży, ale także pomogą podjąć trudną decyzję wyboru dalszego kierunku kształcenia. Niech w tegorocznej edycji Festiwalu przyświeca nam myśl, że sukces jest stopniowym osiąganiem wcześniej określonego i zaplanowanego, wartościowego celu. Serdecznie zapraszam. Paweł Klimaszewski Dyrektor Zespołu Szkół Nr 1 w Lubinie

3 Oferta i charakterystyka zajęć festiwalowych Uroczysta inauguracja III Festiwalu Edukacji Zawodowej aula szkolna :45 9:00 Pokazy i prezentacje Wtorek 25 marca 2014 r. P1 Chemiczne rebusy pokaz Aula 11 Prowadząca: dr hab. Joanna Cabaj Politechnika Wrocławska P2 ATeGROM grupa szybkiego reagowania pokaz bez ograniczeń ATeGROM Dziedziniec szkoły Środa 26 marca 2014 r. P3 Graj i wygrywaj symulatory i gry komputerowe programowanie z pasji i zabawy 30 Blink.Pro Aula

4 Z1 Zajęcia w budynku dydaktycznym przy ul. Kościuszki 9 Kierunek kopalnia pomiary geodezyjne Hol parteru Marcin Broniarz Zajęcia z miernictwa górniczego. Uczniowie będą mogli dokonać pomiaru odległości dalmierzem laserowym, wysokości za pomocą niwelatora oraz kątów poziomych za pomocą teodolitu. Co jak zmierzyć 040 Z2 Andrzej Morawiecki W dostępnej formie warsztatowej pod kierunkiem nauczyciela uczniowie będą mogli zapoznać się z metodami pomiarów oraz nowoczesnymi przyrządami pomiarowymi. Orkiestra szkolna Z3 Krzysztof Augustyniak Warsztaty dla chętnych obejmować będą następującą tematykę: - podział instrumentów dętych - wpływ gry na życie człowieka - wykorzystanie instrumentów dętych w różnych gatunkach muzyki - pokaz gry na kilku instrumentach - zapoznanie się z instrumentami i próby gry przez uczestników Z4 Czysta woda zdrowia doda zajęcia laboratoryjne Prowadząca: Elżbieta Trocińska Uczniowie klas w zawodzie technik ochrony środowiska pomogą przy badaniu różnego oblicza wody. Zestaw doświadczeń umożliwi wykrycie substancji znajdujących się w roztworach pod wspólną nazwą woda oraz w powszechnie spożywanych napojach. Z5 Na ziemi w wodzie i w powietrzu 10 Ryszard Maciak 111 Nauczyciel w formie warsztatowej przedstawi cykl pokazów i ćwiczeń, prezentujących zjawiska fizyczne zachodzące wokół człowieka, nie tylko te, które są objęte szkolnym programem nauczania.

5 Z6 Fizyka jest ciekawa zajęcia laboratoryjne 100 min Robert Kędzia 113 Uczniowie będą mieli okazję zapoznać się z elementami mechanik klasycznej, elektryczności i magnetyzmu, akustyki, optyki oraz termodynamiki poprzez samodzielne wykonywanie doświadczeń i pomiarów wielkości fizycznych. Chemiczne łamigłówki 213 Z7 Prowadząca: Aleksandra Kułaczkowska Podczas warsztatów prowadzący będzie próbował wyjaśnić i omówić właściwości chemiczne niektórych substancji, posługując się prostymi doświadczeniami chemicznymi. Uczniowie będą wykonywać między innymi wybuchowe jajka niespodzianki, tęczową kredę do pisania po tablicy. Z8 Zawody przyszłości Prowadząca: Bożena Pahuta 118 Nauczyciel doradca zawodowy przekaże młodzieży informacje dotyczące możliwości kształcenia zawodowego w Zespole Szkół Nr 1 w Lubinie, pod kątem możliwości kształtowania ścieżki kariery zawodowej. Uczniowie dowiedzą się, jakie kierunki są preferowane przez pracodawców i jaką szkołę skończyć, aby znaleźć swoje miejsce na rynku pracy. Z9 Czy nowa szkoła jest jaskinią potwora jak poradzić sobie ze stresem Prowadząca: Monika Marszałek 127 Głównym celem zajęć jest poznanie strategii radzenia sobie ze stresem w różnych sytuacjach życiowych. Młodzież poprzez gry integracyjne doskonali umiejętności komunikacyjne, interpersonalne oraz wypracowuje skuteczne sposoby radzenia sobie z lękiem. Uczestnicy zajęć poznają również elementy treningu relaksacyjnego. Motoryzacja PRL-u ciekawostki 110 Z10 po angielsku Miczał Cierniak Hubert Sobiesiński Wystawa motoryzacyjna aut z epoki PRL opracowana w języku angielskim, wystawa części samochodowych opisanych w języku angielskim pochodzących z zabytkowych aut produkowanych w Polsce w latach Projekcja filmu podsumowująca wystawę.

6 Z11 Kurs operatora ładowarki 201 Prowadząca: Patrycja Dąbrowa Zajęcia mają na celu przedstawienie elementów budowy ładowarki kopalnianej oraz ilustrację warunków jej pracy. Uczniowie będą mieli możliwość zdalnego sterowania miniaturkami ładowarek Z12 Podłącz instalację oświetleniową w swoim domu Marek Jasiński 038 Warsztaty pozwalające na połączenie instalacji oświetleniowej w swoim domu z wykorzystaniem specjalnie przygotowanych tablic ćwiczeniowych. Uczestnicy warsztatów będą mogli zapoznać się z elementami instalacji oświetleniowej, poznać ich zasadę działania oraz podłączyć wybrane obwody. Nie bądź obojętny min 303 Z13 pierwszej pomocy J. Konrad-Steć, A. Łasicka, W. Durkacz Drużyna ratownicza zaprezentuje pokazy pierwszej pomocy, m. in. nagłe zatrzymanie krążenia, wypadek rowerowy, omdlenie. Przedstawimy gimnazjalistom zasady resuscytacji krążeniowo-oddechowej, bandażowania, układania poszkodowanego w pozycji bezpiecznej. Mechatroniczne układy sterowania 100 min 217 Z14 K. Matysiak, M. Szymański Prowadzący zajęcia zapozna uczestników warsztatów z budową i zasadą działania elektropneumatycznych układów sterowania. Uczniowie będą mieli możliwość symulacji mechatronicznych układów sterowania w programie FluidSim oraz samodzielnego montażu i uruchomienia prostych układów sterowania złożonych m.in. z zaworów, siłowników i czujników. Z Ratownictwo górnicze Anna Ślusarczyk 108 Uczestnicy warsztatów będą mogli zapoznać się z budową, zasadą działania i obsługą aparatu ucieczkowego oraz pracą ratowników górniczych.

7 I ty możesz zrobić bryłę! Z16 warsztaty T. Cielewicz, E. Opanowicz Zajęcia odbywają się w formie warsztatowej. Uczniowie będą rozwiązywali krzyżówkę matematyczna oraz sporządzali modele wybranych wielościanów. W czasie warsztatów zostaną wykorzystane przez uczniów klocki do budowy brył przestrzennych. Czy wiesz co pijesz? 107 Z17 Barbara Herudzińska-Młynarz Na zajęciach zostanie omówione pojęcie wody źródlanej, sodowej, mineralnej i leczniczej oraz skład chemiczny tych wód. Uczestnicy dowiedzą się jaka jest mineralizacja znanych na rynku wód. W czasie warsztatów uczestnicy będą mogli określić właściwości organoleptyczne każdego z rodzajów wód. Z18 Zbrylmy się! 4 Anita Wiśniewska, Dorota Cierniak Zajęcia warsztatowe pokażą zasady tworzenia brył geometrycznych techniką origami. Origami to sztuka składania papieru, gdzie punktem wyjścia ma być kwadratowa kartka papieru, której nie wolno ciąć, kleić i dodatkowo ozdabiać i z której poprzez zginanie tworzone są przestrzenne figury. Z19 Zaliczyć glebę Elżbieta Semik 213 Doświadczenia będą się odbywać z badania własności sorpcyjnych gleb, wapnowania gleb oraz analizy granulometrycznej gleby. 109 Z20 Układanki logiczne Prowadząca: Małgorzata Bużdygan Genialna zabawa dla dzieci i dorosłych. Mimo, że łamigłówka składa się tylko z czterech elementów, nie jest to wcale proste zadanie. Z drewnianych puzzli można ułożyć tytułową literę T oraz dziesiątki innych, ciekawych wzorów.

8 Mikroświat co możemy zobaczyć 3 Z21 w kropli wody? Prowadząca: Emilia Badaczewska Zajęcia praktyczne doskonalące umiejętności obsługi mikroskopu. Na początku krótkie wprowadzenie dotyczące budowy mikroskopu i przygotowanie preparatów mikroskopowych. W trakcie zajęć młodzież będzie oglądać przygotowane przez siebie preparaty i rozpoznawać drobne organizmy żyjące w wodzie. Najciekawsze preparaty oglądane będą przy pomocy kamery i wyświetlane na dużym ekranie. Zostań geologiem określanie 116 Z22 własności minerałów Prowadząca: Magdalena Jankowska-Groch Warsztaty będą polegały na rozpoznawaniu minerałów i skał oraz badaniu ich własności takich jak: barwa, połysk, rysa, łupliwość, twardość. Z23 Klimat kopalni Prowadząca: Elwira Waczur 117 Uczniowie z pomocą nauczyciela wykonają ćwiczenia z zakresu pomiarów warunków klimatycznych. Wieża pragnień zawód w pięciu 100 min 027 Z24 odsłonach Prowadząca: Krystyna Marcinkiewicz We wspólnej zabawie gimnazjaliści wykonają m. in. sadzonki zdrewniałe, załadują siewnik i wysieją nasiona, skomponują wieżę kwiatową i przytną trawę ozdobną. Uczniowie klas w zawodzie technik architektury krajobrazu pokażą maszyny i narzędzia oraz swoje prace. Liczba Warsztaty Z25 Napięcie rośnie miejsc min szkolne Bogdan Widajewicz Uczestnicy w grupach zbudują silniki elektryczne i sprawdzą ich żywotność, będą tworzyć duże bańki mydlane i dowiedzą się co to jest napięcie powierzchniowe. Wykonają pistolety pneumatyczne i sprawdzą się w turnieju.

9 Z26 Czy każdy może zrobić grę komputerową? Prowadząca: Agnieszka Kruk Przekonanie, że każdy może stworzyć grą komputerową bez dodatkowych umiejętności, było kiedyś zupełnie szalone. Jaszcze nic straconego i zawsze można być twórcą, a nie tylko graczem. Wasz projekt będzie nie tylko atrakcyjny dla Waszych koleżanek i kolegów, ale także będzie pokazywał nową wiedzę i uczył nowych umiejętności. Przy takim zajęciu można się naprawdę świetnie bawić. Z27 Jak łatwo można zbudować stronę www Paweł Karaniklew Chcesz stworzyć stronę internetową, ale nie znasz języka HTML ani innych niezbędnych technologii? Potrzebujesz łatwego rozwiązania z dużymi możliwościami? Na warsztatach poznasz prosty sposób na budowę strony internetowej. Z28 Jak złożyć peceta? 10 Tomasz Zbylski Zajęcia mają na celu przedstawienie elementów budowy komputera klasy PC. Przy pomocy starszy kolegów z klas w zawodzie technik informatyk, gimnazjaliści będą mieli możliwość złożenia całego komputera. Z29 Internetowa sieć domowa warsztaty 10 Paweł Domin Zajęcia pokazują jak stworzyć domową sieć komputerową oraz odpowiednio ją zabezpieczyć i skonfigurować. Z Unią za pan brat pokaz min 202 Z30 multimedialny oraz quiz wiedzy Anna Kirchner, Ewalina Potocka Oglądając prezentację multimedialną uczniowie poznają historię powstania Unii Europejskiej, jaj hymnu, struktur i instytucji. Pokaz przybliży wiedzę o Unii i krajach członkowskich, a quiz wiedzy będzie podsumowaniem zajęć, które zakończą się rozdaniem uczestnikom nagród i upominków.

10 Z31 Zajęcia na strzelnicy pokaz i ćwiczenia 12 ATeGROM 301 Pokaz i nauka dynamicznego strzelania do tarcz, a także propagowania sportu ASG (Air Soft Gun), po zajęciach możliwa sesja fotograficzna. K1 Konkurs wiedzy technicznej min 116 Organizatorzy: E. Waczur M. Jankowska-Groch Konkurs dla gimnazjalistów z zakresu wiedzy technicznej zostanie przeprowadzony w dniu 26 marca 2014 r. w godz Każda szkoła deleguje maksymalnie sześciu swoich uczniów. Zgłoszenia proszę przesłać na adres festiwal@zs1.lubin.pl do dnia r. Regulamin konkursu znajduje się na stronie 12 Dla zwycięzców są przewidziane ciekawe nagrody.

11 Regulamin Konkursu Wiedzy Technicznej 1. Turniej podzielony jest na dwa etapy. W pierwszym etapie uczestnicy rozwiązują test z użyciem programu TESTICO składający się z pytań zamkniętych dotyczących zagadnień z dziedzin: geologia, informatyka, mechanika, elektryka oraz elektronika, matematyka, geografia i chemia. Każde pytanie ma jedną prawidłową odpowiedź. Za poprawne wskazanie odpowiedzi uczestnik otrzyma 1 punkt. Nie ma punktów ujemnych za błędne odpowiedzi. W etapie tym zostanie wyłonionych pięciu finalistów, którzy przejdą do etapu drugiego. W etapie drugim każdy z finalistów odpowiadać będzie na pytania otwarte z dziedzin wymienionych wyżej. Pytania podzielone są na dwie grupy: pierwsza z podpowiedzią za 1 pkt oraz druga: bez podpowiedzi za 2 pkt. Finalista powinien odpowiedzieć na zadane pytanie w ciągu 1 minuty, po tym czasie odpowiedź nie będzie punktowana. 2. W przypadku uzyskania przez finalistów tej samej liczby punktów odbędzie się dogrywka. Pytania otwarte będą zadawane do pierwszego popełnionego błędu przez któregokolwiek z finalistów. 3. Nad prawidłowym przebiegiem Turnieju będzie czuwać Jury. W sprawach spornych decydujący głos ma przewodniczący Jury. 4. W przypadku udzielenia finaliście podpowiedzi przez widzów, zadane pytanie zostanie odrzucone, a finalista w tej kolejce nie otrzyma drugiego pytania.