Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Transkrypt

1 Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; Rzeszów tel.: (centrala) fax: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 282/03/2014 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 marca 2014 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunku mechatronika, studia II stopnia o profilu ogólnoakademickim Na podstawie art. 11 ust. 2-3 ustawy z 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r., poz. 572 z późn. zm.), 35 ust. 1 pkt g Statutu UR oraz Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października 2011 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. Nr 243, poz z późn. zm.), Senat Uniwersytetu Rzeszowskiego postanawia: 1 Zatwierdzić przedstawiony opis efektów kształcenia dla kierunku mechatronika (studia II stopnia o profilu ogólnoakademickim), stanowiący załącznik nr 1 do niniejszej uchwały. 2 Za realizację uchwały odpowiada Dziekan Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego. Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. 3 Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r. Przewodniczący Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego Rektor prof. dr hab. Aleksander Bobko Załącznik nr 1: Opis efektów kształcenia dla kierunku mechatronika (studia II stopnia).

2 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 282/03/2014 Senatu UR EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW MECHATRONIKA (II st.) poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Symbol kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 studia II-go stopnia ogólnoakademicki magister nauki techniczne, dyscypliny: mechanika, automatyka i robotyka, informatyka, elektronika, budowa i eksploatacja maszyn, inżynieria materiałowa, elektrotechnika Odniesienie do efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia dla obszaru Po ukończeniu studiów absolwent: (obszarów) kształcenia Wiedza ma rozszerzoną wiedzę w zakresie matematyki, w tym metod numerycznych w obliczeniach inżynierskich; ma rozszerzoną wiedzę w zakresie fizyki i chemii niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w układach technicznych; ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat podstawowych materiałów inżynierskich i technologii ich wytwarzania i zmian ich własności użytkowych; posiada poszerzoną wiedzę z zakresu mechatroniki i bioinżynierii pozwalającą na rozwiązywanie problemów technicznych związanych z projektowaniem, konstruowaniem i eksploatacją urządzeń mechatronicznych; ma poszerzoną wiedzę z inżynierii wytwarzania systemów mechatronicznych, komputerowego wspomagania projektowania, techniki pomiarowej i stosowanych w niej narzędzi informatycznych; ma poszerzoną wiedzę z zakresu elementów, układów i urządzeń elektronicznych, hydraulicznych i pneumatycznych; ma wiedzę z zakresu automatyki i robotyki z teorią sterowania w zakresie pozwalającym na rozwiązywanie zadań związanych z projektowaniem, wytwarzaniem, budową i sterowaniem systemów mechatronicznych; ma ugruntowaną wiedzę w zakresie formalizmów, metod i pojęć stosowanych w informatyce;

3 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 ma poszerzoną wiedzę w zakresie zastosowań technologii informatycznych, projektowania interfejsu graficznego (GUI); ma poszerzoną wiedzę w zakresie budowy, projektowania i administrowania sieciami komputerowymi w tym sieciami przemysłowymi; ma poszerzoną wiedzę dotyczącą zarządzania, organizacji pracy, ergonomii oraz posiada podstawową wiedzę potrzebną do bezpiecznej pracy z urządzeniami technicznymi w różnych dziedzinach nauki i gospodarki; ma podstawową wiedzę w zakresie zarządzania, marketingu i przedsiębiorczości; ma podstawową wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego; ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach w zakresie materiałów, urządzeń i technologii; ma poszerzoną wiedzę w zakresie optymalizacji, modelowaniu obiektów mechatronicznych oraz przetwarzaniu, analizie obrazu i systemów wizyjnych; ma podstawową wiedzę w zakresie dokumentowania projektów oraz testowania prototypów i oprogramowania; Umiejętności potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie; potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów; potrafi opracować i przedstawić w atrakcyjnej formie dokumentację, prezentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego oraz wyniki badań naukowych; potrafi komunikować się ze specjalistami różnych dziedzin techniki; potrafi zdefiniować kierunki wymagające dalszego podnoszenia kwalifikacji oraz zrealizować proces samokształcenia; posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń mechatronicznych i narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów; potrafi wykorzystać wiedzę z matematyki, fizyki i chemii oraz zintegrować ją z wiedza techniczną w celu analizowania i projektowania elementów, układów i systemów mechatronicznych; potrafi dobrać materiały (korzystając z kart katalogowych i norm) do zastosowań technicznych oraz kształtować ich T2A_W09 T2A_W09 T2A_W11 T2A_W10 T2AW05 T2A_U01 T2A_U03 T2A_U04 T2A_U05 T2A_U06

4 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 strukturę i właściwości; potrafi rozwiązywać problemy techniczne w oparciu o prawa mechaniki oraz modelować zjawiska i układy mechaniczne; potrafi projektować oraz dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów maszyn i układów mechanicznych; potrafi dokonać zapisu konstrukcji korzystając z zasad grafiki inżynierskiej oraz programów typu CAD; potrafi wykorzystać metody komputerowego wspomagania projektowania, wytwarzania, projektowania materiałowego; potrafi zaprojektować, zbudować oraz uruchomić prosty układ mechaniczny, elektryczny, elektroniczny oraz mechatroniczny; potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi pomiar podstawowych wielkości technicznych (mechanicznych i elektrycznych), potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć poprawne wnioski; potrafi wykorzystywać, instalować, obsługiwać i utrzymywać narzędzia komputerowe do symulacji oraz wizualizacji procesów, i obiektów, do wspomagania ich projektowania, wytwarzania, i eksploatacji; potrafi zaprojektować sieć komputerową w tym przemysłową oraz dobrać i skonfigurować właściwe urządzenia sieciowe; potrafi zaprojektować proste maszyny, urządzenia z uwzględnieniem zadanych kryteriów technicznych, użytkowych i ekonomicznych; potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski; potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi; T2A_U01 T2A_U05 T2A_U04 T2A_U13

5 K_U19 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 potrafi zaplanować proces produkcji prostych maszyn i urządzeń i wstępnie oszacować jego koszty; Kompetencje społeczne rozumie potrzebę i możliwości ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy, kształcenie zdalne) podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych; ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera, w tym ich wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje; ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania; ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur; T2A_K01 T2A_K02 T2A_K03 T2A_K04 T2A_K05 K_K05 potrafi myśleć i działać w sposób twórczy i przedsiębiorczy; T2A_K06 K_K06 K_K07 ma świadomość roli społecznej absolwenta technicznego kierunku studiów, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji, i opinii dotyczących osiągnięć technicznych; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały; dba o powierzone mienie, jest odpowiedzialny za działania swoje i innych w środowisku; T2A_K07 T2A_K01 T2A_K02 T2A_K03 T2A_K04 T2A_K05 T2A_K06 T2A_K07 Przewodniczący Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego Rektor prof. dr hab. Aleksander Bobko