JĘZYKOWE JĘZYK ANGIELSKI JĘZYK DODATKOWY POZOSTAŁE PRZEDMIOTY

Transkrypt

1 JĘZYKOWE 4 godziny tygodniowo Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych poprzez wykorzystywanie języka obcego w życiu codziennym. Udział w realizacji projektów międzynarodowych oraz wymianach uczniowskich. Kształtowanie w uczniach postawy tolerancji i otwartości na inne kultury wykorzystywanie języka obcego w poszerzaniu wiedzy o świecie.

2 MATEMATYCZNE z innowacją z fizyki MATEMATYKA 4 godziny tygodniowo rozszerzone treści z zakresu matematyki FIZYKA Klasa rozwijająca zainteresowania matematyczne, skierowana jest dla uczniów chcących pogłębiać wiedzę z matematyki i przygotowywać się do konkursów matematycznych. Poziom prowadzonych zajęć i realizacja dodatkowych zagadnień, rozwijających myślenie matematyczne, świetnie przygotowują uczniów do kontynuowania nauki w klasach matematycznych szkół ponadgimnazjalnych. Pragniemy również zaproponować państwa dzieciom rozszerzony program fizyki. Program będzie realizowany w oparciu o podstawę programową ale ze znacznie rozszerzonymi ćwiczeniami doświadczalnymi (). W ramach innowacji pedagogicznej uczniowie będą mogli uczestniczyć w dodatkowych zajęciach na Uniwersytecie Łódzkim prowadzonych przez pracowników naukowych Instytutu Fizyki i Informatyki Stosowanej.

3 SPORTOWE WYCHOWANIE FIZYCZNE 10 godzin tygodniowo chłopcy Oddział ogólny ze zwiększoną liczbą godzin wychowania fizycznego z rozszerzeniem podstawy programowej o treści z zakresu elementów piłki siatkowej i siatkówki plażowej. W trakcie kształcenia zapewniamy: Wszechstronne szkolenie sportowe prowadzone w ramach zajęć sportowych, według własnego programu szkolenia opracowanego pod kątem specyfiki sportu, jakim jest piłka siatkowa i siatkówka plażowa. Obiekty i urządzenia sportowe niezbędne dla realizacji szkolenia (również poza placówką). Program szkolenia wykracza poza kalendarz roku szkolnego w czasie letnich wakacji będą organizowane zgrupowania sportowe. Współpracę z Klubem Sportowym WIFAMA Łódź, Szkołą Podstawową nr 56 w Łodzi oraz Łódzkim Związkiem Piłki Siatkowej i Miejskim Szkolnym Związkiem Sportowym. Wysokiej klasy, doświadczonych nauczycieli, trenerów i instruktorów. Nasi uczniowie osiągają najwyższe wyniki w rywalizacji sportowej oraz w trakcie procesu dydaktycznego, jaki odbywa się w gimnazjum co potwierdzają wyniki egzaminu gimnazjalnego i co umożliwia im podjęcie dalszej edukacji w wybranych przez siebie szkołach ponadgimnazjalnych, niekoniecznie związanych z kulturą fizyczną.

4 EDUKACJĄ EKONOMICZNO- PRAWNICZĄ W I E D Z A O SPOŁECZEŃSTWIE 1 godzina tygodniowo Klasa będzie realizowała rozszerzony program z wiedzy o społeczeństwie. Jej celem będzie rozwijanie zainteresowań prawno- biznesowych. Główne tematy: prawo polskie; lokalne małe firmy i ich funkcjonowanie i przyszłość; jak tworzy się firmę; stworzenie biznesplanu; dotacje unijne; wizyty w firmach; spotkania z ciekawymi ludźmi (biznesmeni, prawnicy).

5 EDUKACJĄ MEDIALNĄ JĘZYK POLSKI 5 godzin tygodniowo Dążenie do wszechstronnego rozwoju osobowości młodego człowieka, wyposażenie go w wiedzę i umiejętności umożliwiające mu dalsze kształcenie i rozwój, a także przygotowanie do pełnienia różnych ról w życiu. Klasa medialna ma pobudzić naturalną ciekawość, która drzemie w dziecku, uwrażliwić go na otaczającą rzeczywistość oraz na drugiego człowieka. Młodzi ludzie powinni uczyć się wyrażać indywidualne sądy, opinie, dostrzegać możliwości wpływania na otaczającą rzeczywistość, a jednocześnie doskonalić własne kompetencje.

6 BIOLOGICZNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA 1 godzina tygodniowo rozszerzenie wiedzy z zakresu ratownictwa Rozwijanie zainteresowań biologicznych, szczególnie z zakresu anatomii, fizjologii i higieny człowieka. Przygotowanie do pracy różnymi metodami, dzięki zajęciom w nowocześnie wyposażonej pracowni biologicznej oraz we współpracy z Uniwersytetem Łódzkim. Kształcenie kompetencji niezbędnych przy rekrutacji na kierunki studiów związane z medycyną i biologią. Poznanie różnego rodzaju zagrożeń, ich przyczyn i możliwości niesienia pomocy Nabycie umiejętności praktycznych takich jak: stosowanie algorytmu resuscytacji krążeniowo- oddechowej u dorosłych i dzieci; ćwiczenia z użyciem defibrylatora AED; szybkie badanie urazowe; przeprowadzanie wywiadu z poszkodowanym układanie poszkodowanego w pozycji bezpiecznej; rozpoznanie stanów zagrożenia życia i udzielanie pierwszej pomocy; przybliżenie pracy ratownika medycznego, pielęgniarki, strażaka zajęcia warsztatowe. przełamanie lęku przed udzielaniem pierwszej pomocy i pokazanie jak możemy to zrobić.