EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO,

Transkrypt

1 GAZETKA PROJEKTU WRZESIEŃ GRUDZIEŃ 2012r. REALIZOWANEGO W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO, W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI, PRIORYTET IX, DZIAŁANIE 9.1; PODDZIAŁANIE 9.1.2; SKIEROWANEGO DO UCZNIÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NIEKŁANIU WIELKIM Młodzi odkrywcy nauki ( ) to projekt współfinasowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. W projekcie bierze udział ponad 90 uczniów/uczennic z klas II-VI PSP. W ramach realizowanych zadań dzieci uczestniczą w zajęciach matematyczno przyrodniczych, informatycznych, zajęciach z języków obcych tj. angielskiego, niemieckiego i rosyjskiego, jak również ojczystego. Dzięki zajęciom z przedsiębiorczości dowiedzą się, w jaki sposób zarządzać własnymi finansami. Zajęcia z projektu odbywają się po lekcjach, od poniedziałku do piątku na 6, 7 i 8 godzinie lekcyjnej. Ponadto uczniowie/uczennice wezmą udział w bezpłatnych wyjazdach edukacyjnych. Poza wyjazdem, na zieloną szkołę, do Kotliny Kłodzkiej Pragi zaplanowano także cykl wyjazdów m.in. do teatru, opery, filharmonii dla uczniów kl. IV- VI, które pozwolą rozwijać zainteresowanie kulturą i sztuką. Dla młodszych dzieci z kl. II i III odbędą się jednodniowe wyjazdy do kina i teatru. Istotnym aspektem projektu jest także zakup pomocy dydaktycznych (m.in. tablicy interaktywnej, gier edukacyjnych, plansz, preparatów mikroskopowych, modeli przyrodniczych), które uatrakcyjnią zajęcia oraz pomogą łatwiej przyswajać wiedzę i niwelować trudności w nauce. W budżecie projektu zaplanowano także rozbudowę sali komputerowej o kolejne stanowiska pracy dla uczniów PSP. Łączna kwota dofinansowania projektu: ,00 zł. WRZESIEŃ PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO

2 WRZESIEŃ 3 września 2012r. rozpoczęliśmy w naszej szkole realizację czwartego już projektu pn. Młodzi odkrywcy nauki. Tym razem projekt skierowany jest do uczniów i uczennic Publicznej Szkoły Podstawowej. Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych uczniów/uczennic PSP w Niekłaniu Wielkim poprzez zajęcia dodatkowe z wykorzystaniem nowoczesnych technologii ICT oraz nietradycyjnych metod nauczania i oceniania. Rekrutacja uczestników Do dnia 13 września przeprowadzono rekrutację uczestników i uczestniczek do projektu. Nad prawidłowym przebiegiem rekrutacji czuwała Kamila Kędzierska koordynator projektu. Warunkiem przystąpienia do rekrutacji było wypełnienie ankiety oraz formularza zgłoszeniowego. Ostatecznie do udziału w projekcie zakwalifikowano ponad 90 beneficjentów z klas od II do VI PSP. Na poszczególne zajęcia uczestnicy zostali podzieleni według zainteresowań wynikających z dokumentacji zgłoszeniowej, osiąganych wyników z przedmiotów objętych projektem oraz kolejności zgłoszeń. Dwadzieścioro dzieci z klasy II i III PSP zostało uczestnikami zajęć rozwijających zainteresowania z języka angielskiego. Pozostałych uczniów z klas IV VI zakwalifikowano na dodatkowe zajęcia z matematyki, przyrody, języka polskiego, języka angielskiego oraz języka niemieckiego, rosyjskiego, przedsiębiorczości i informatyki. Promocja projektu 14 września w lokalnym dodatku do Echa Dnia ukazał się artykuł na temat projektu Młodzi odkrywcy nauki. 17 września natomiast pojawiła się informacja o projekcie na stronie internetowej gminy Stąporków.

3 20 września odbyło się spotkanie z rodzicami, na którym przekazano informacje o projekcie oraz rozdano każdemu uczestnikowi plan zajęć dodatkowych, na które został zakwalifikowany. Zajęcia realizowane w ramach projektu 24 września rozpoczęły się pierwsze zajęcia projektowe, które będą realizowane do 28 czerwca 2013r. Zajęcia rozwijające zainteresowania i wyrównujące braki edukacyjne z matematyki - kl. IV VI Nauczyciel prowadzący: Zbigniew Ferensztajn

4 Zajęcia rozwijające zainteresowania i wyrównujące braki edukacyjne z przyrody kl. IV VI Nauczyciel prowadzący: Anna Dudzic

5 Zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego kl. II i III Nauczyciel prowadzący: Paulina Gibała

6 Zajęcia wyrównujące braki edukacyjne i rozwijające zainteresowania z języka angielskiego kl. IV VI Zajęcia rozwijające zainteresowania i wyrównujące braki edukacyjne z języka polskiego kl. IV VI Nauczyciel prowadzący: Monika Kurcbart

7 Zajęcia rozwijające zainteresowania z języka niemieckiego kl. IV VI Nauczyciel prowadzący: Jadwiga Bernat Zajęci rozwijające zainteresowania z języka rosyjskiego kl. V, VI Nauczyciel prowadzący: Zofia Domagała

8 Zajęcia rozwijające z informatyki kl. IV VI Nauczyciel prowadzący: Piotr Duda Zajęcia z przedsiębiorczości kl. IV VI Nauczyciel prowadzący: Magdalena Łyczek

9 PAŹDZIERNIK Testy diagnozujące W październiku nauczyciele prowadzący zajęcia przeprowadzili testy diagnozujące na początek cyklu zajęć. Celem testów było zorientowanie się w niedoborach i zainteresowaniach uczniów z poszczególnych przedmiotów oraz na jakich zagadnieniach należy się skupić najbardziej przy tworzeniu autorskich programów nauczania. Promocja projektu 10 października 2012r. podczas spotkania z rodzicami zostały rozdane ulotki promujące projekt. Ponadto w celu promocji w szkole pojawił się szyld informujący o realizacji projektu a każda sala, w której odbywają się zajęcia dodatkowe, została oznaczona plakatem i specjalną tabliczką, która informuje o współfinansowaniu zajęć z Europejskiego Funduszu Społecznego. Plakat informujący o projekcie Młodzi odkrywcy nauki został umieszczony także na tablicy ogłoszeń w Urzędzie Miasta i Gminy Stąporków. Szyld projektu Młodzi odkrywcy nauki w ZSP w Niekłaniu Wielkim Oznaczenie jednej z sal w której odbywają się zajęcia współfinansowane przez Unię Europejską

10 Organizacja posiłków dla uczestniczek i uczestników projektu W drugiej połowie października zakupiliśmy dwa warniki do wody, dzięki czemu każde dziecko uczestniczące w dodatkowych zajęciach oprócz słodkiego poczęstunku w postaci m.in. słodkiej bułki, batonika czy lizaka dostaje także gorącą herbatę. LISTOPAD Ewaluacja projektu Jednym z aspektów realizacji projektu jest jego ewaluacja. Badania zrealizowane w listopadzie wśród uczestników zajęć rozwijających zainteresowania i wyrównujących braki edukacyjne wskazują, iż zdecydowana większość beneficjentów pozytywnie ocenia udział w projekcie i potwierdza osiąganie założonych celów. Z przeprowadzonych ankiet wynika, że udział w projekcie pozwala rozwijać zainteresowania, niwelować trudności w nauce, zdobywać nową wiedzę i umiejętności. Praca w projekcie wpływa także pozytywnie na kształtowanie umiejętności systematycznej pracy i odpowiedzialności za samodzielne działania. Ponadto uczniowie i uczennice uczą się jak wykorzystywać różne źródła informacji i chętnie uczestniczą w zajęciach z wykorzystywaniem multimediów. Mobilne planetarium - seans 1 Poznajmy Niebo Dnia 12 listopada 2012 na terenie naszej szkoły odbył się pierwszy z czterech zaplanowanych seansów w Mobilnym Planetarium. W zajęciach wzięły udział dzieci z klas IV - VI Publicznej Szkoły Podstawowej. Seans pod nazwą "Poznajmy niebo" obejmował m.in wirtualną podróż po niebie, pokaz gwiazdozbiorów oraz projekcję filmu. Uczniowie i uczennice w oczekiwaniu na seans w Mobilnym Planetarium

11 WYJAZDY EDUKACYJNE 30 listopada b.r. uczestnicy projektu Młodzi odkrywcy nauki z Publicznej Szkoły Podstawowej wzięli udział w wycieczce do Krakowa i Warszawy. Wyjazdy zorganizowano w ramach projektu Młodzi odkrywcy nauki współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego. Na wycieczkę do Krakowa pojechali uczestnicy projektu z kl. II i III, biorący udział w dodatkowych zajęciach z j. angielskiego. Głównym punktem wyjazdu był spektakl w Teatrze Groteska pt. Ładne kwiatki oraz zwiedzanie kulis. Ponadto uczniowie odkrywali tajemnice średniowiecznego szlaku znajdującego się w Podziemiach Rynku krakowskiego. W pamiątki związane z byłą stolicą zaopatrzyli się w Sukiennicach. Wysłuchali również Hejnału Mariackiego. Największą atrakcją dla dzieci okazała się przejażdżka dorożkami wokół Rynku. Starsi uczestnicy projektu z klas IV-VI PSP w tym samym czasie na kurs swojej wyprawy wybrali Warszawę. Zgodnie z planem wycieczki zwiedzili multimedialne Muzeum Fryderyka Chopina, Muzeum Techniki, gdzie wzięli udział w lekcji muzealnej oraz podziwiali wieczorną panoramę Warszawy z XXX piętra Pałacu Kultury i Nauki. Najistotniejszym i najbardziej wyczekiwanym przez uczestników punktem wycieczki był koncert w Filharmonii Narodowej. Na zakończenie wojaży każdy uczestnik dostał upominek w postaci pięknego albumu z zabytkami miasta, które zwiedził.

12 WYCIECZKA DO TEATRU GROTESKA W KRAKOWIE kl. II i III Zwiedzanie kulis Teatru Groteska Ekspozycja w podziemiach krakowskiego Rynku Uczniowie w oczekiwaniu na przejażdżkę bryczkami wokół rynku

13 WYCIECZKA DO FILHARMONII NARODOWEJ W WARSZAWIE kl. IV VI Uczniowie klas szóstych w Muzeum Techniki Muzeum Fryderyka Chopina Panorama Warszawy z XXX piętra Pałacu Kultury i Nauki

14 GRUDZIEŃ Realizacja zajęć projektowych Do końca grudnia 2012r. zrealizowaliśmy: 33 godziny zajęć z matematyki 24 godziny zajęć z przyrody 60 godzin zajęć z języka angielskiego 24 godziny zajęć z języka polskiego 24 godziny zajęć z języka niemieckiego 12 godzin zajęć z języka rosyjskiego 18 godzin zajęć z informatyki 18 godzin zajęć z przedsiębiorczości PROMOCJA PROJEKTU 14 grudnia w lokalnej gazecie Echo Koneckie ukazał się artykuł o wycieczkach zorganizowanych w ramach projektu do Teatru Groteska w Krakowie i Filharmonii Narodowej w Warszawie 18 grudnia informacja o naszych wycieczkach została również zamieszczona na stronie internetowej gminy Stąporków. Informacja nt. zrealizowanych wycieczek zamieszczona na stronie gminy Stąporków

15 Ponadto, zarówno strona internetowa jak i szkolna tablica projektu są od początku jego realizacji systematycznie aktualizowane, pojawiają się na nich najważniejsze informacje i wydarzenia związane z projektem, a także gazetki w formie galerii zdjęć oraz prac wykonanych przez uczniów na zajęciach. Mobilne Planetarium seans 2 Dwa szkiełka 7 grudnia 2012r. uczniowie i uczennice z kl. IV-VI PSP wzięli udział w drugim seansie w Mobilnym Planetarium. Tym razem dzieci obejrzały projekcję filmu pt. "Dwa szkiełka". Dowiedziały się m.in jak działa teleskop oraz jak jest skonstruowany. Ponad to uczestnicy obserwowali nocne niebo, udali się w wirtualną podróż przez Układ Słoneczny do krańca Wszechświata, poznali zimowe gwiazdozbiory i podziwiali mgławice planetarne.

16 PODSUMOWANIE DOTYCHCZASOWYCH DZIAŁAŃ ZAJĘCIA Z MATEMATYKI -zakup i montaż tablicy interaktywnej, projektora i laptopa w pracowni matematycznej, -wyposażenie pracowni matematycznej w regulowane ławki i krzesełka; - zakup pomocy dydaktycznych do matematyki, m.in.: tablice matematyczne, przybory tablicowe, bryły, plansze interaktywne, programy multimedialne; ZAJĘCIA Z PRZYRODY -przeprowadzenie dwóch (z czterech zaplanowych) lekcji w mobilnym planetarium na terenie naszej szkoły, -zakup pomocy dydaktycznych do przyrody m.in.: plansze ścienne, filmy o tematyce przyrodniczej, model tułowia człowieka oraz komórek: zwierzęcej i roślinnej; preparaty mikroskopowe, programy multimedialne, encyklopedia multimedialna Kosmos, zestaw skał i minerałów

17 ZAJĘCIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO - zakup pomocy dydaktycznych i książek do języka angielskiego, m.in.: gry i programy multimedialne do nauki języka (gramatyka, rozumienie, słownictwo), interaktywne kursy językowe, plansze do nauki słownictwa, angielskie rzeczowniki i czasowniki zdjęcia z podpisami, programy i plansze interaktywne do angielskiego, gry językowe, słowniki, podręczniki i zeszyty ćwiczeń, lektury w języku angielskim. ZAJĘCIA Z JĘZYKA POLSKIEGO - wyposażenie pracowni języka polskiego w regulowane ławki i krzesełka; - zakup pomocy dydaktycznych do języka polskiego, m. in.: plansze interaktywne, plansze ścienne: rodzaje i gatunki literackie, formy wypowiedzi, portrety pisarzy; multimedialny pakiety przedmiotowe do języka polskiego,

18 ZAJĘCIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - zakup magnetofonu na zajęcia z języka niemieckiego; - zakup pomocy dydaktycznych i książek do niemieckiego, m.in.: audio kursy do nauki języka, gry multimedialne i językowe, zegar kartonowy do nauki słownictwa, lektury w języku niemieckim, plansze ścienne, niemieckie czasowniki i rzeczowniki zdjęcia z podpisami; słownik multimedialny pol. niem., niem. pol.; słowniki kieszonkowe do niemieckiego, materiały do kserowania. ZAJĘCIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO - zakup magnetofonu na zajęcia z języka rosyjskiego; - zakup pomocy dydaktycznych, m.in.: fiszki do nauki słownictwa, kurs do nauki języka rosyjskiego, tłumacz Transalitca, plansze ścienne (alfabet, gramatyka, podstawy rosyjskiego), programy multimedialne, Readersy- lektury w języku rosyjskim, ilustrowane słowniki, książki z ćwiczeniami, słowniki pol.- ros., ros.- pol.

19 ZAJĘCIA Z INFORMATYKI - zakup pomocy dydaktycznych, m.in.: programy do tworzenia gier komputerowych, plansze ścienne do informatyki, plansze interaktywne, program multimedialny Informatyka - rozbudowa sieci internetowej - zakup 10 komputerów stacjonarnych wraz z oprogramowaniem -wyposażenie pracowni w 10 biurek i krzesełek - zakup pendrive`ów dla uczestników zajęć z informatyki ZAJĘCIA Z PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Przedsiębiorczość ciekawa przyszłość -zakup pomocy dydaktycznych do przedsiębiorczości, m.in.: plansze ścienne, multimedialny kurs CD Mowa ciała, program multimedialny, ekonomiczne gry planszowe. Ponadto w ramach projektu dla każdego ucznia zakupiono na poszczególne zajęcia zestawy (m.in. notes, kalkulator, zestaw kreślarski, kredki, kolorowe długopisy, ołówek, zakreślacze).