Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Nauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 013/014 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Forma studiów: Niestacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Zarządzanie kryzysowe i ochrona ludności Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: BN 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Wdrażanie i integracja systemów zarzadzania: jakością, bhp i środowiskiem Kod przedmiotu WNOB BN A1N PW1 13/14 Kategoria przedmiotu Moduł Przedmiotów do wyboru Liczba punktów ECTS 4 Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W Wykład; C Ćwiczenia, Lektorat; K Konwersatorium; S Seminarium; L Labolatorium, Warsztaty; I Inne;

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1. - zapoznanie z wiedzą obejmującą podstawy wdrażania i dokumentowania wybranych systemów zarządzania: jakością, bezpieczeństwem i higieną pracy, środowiskiem oraz zaznajomienie z wymaganiami występującymi w różnych systemach zarządzania celem stworzenia podstaw do projektowania zintegrowanego systemu zarządzania; Cel. - wdrożenie do interpretowania treści norm z zakresu systemów zarządzania, do analizowania i porównywania treści norm, wyszukiwania obszarów względnie jednorodnych, podatnych na integrację. 4 Wymaganie wstępne a. bez wymagań wstępnych; 5 Modułowe efekty kształcenia MW1. Wiedza: W1 - scharakteryzuje podstawowe pojęcia z zakresu integracji systemów zarządzania jakością, bhp i środowiskiem oraz zinterpretuje treści właściwych norm; MW. Wiedza: W - omówi wymagania oraz wskaże na trudności związane z integrowaniem systemu zarządzania jakością, bhp i środowiskiem, MU1. Umiejętności: U1 - wykazuje umiejętność opracowywania elementów dokumentacji zintegrowanego systemu zarządzania jakością, bhp i środowiskiem (księgi jakości, bezpieczeństwa i środowiska, procedur, instrukcji, formularzy do zapisów). MK1. Kompetencje społeczne: K1 - wykazuje zwiększone zainteresowanie gromadzeniem wiedzy i budowaniem umiejętność związanych z organizowaniem działań wdrażających zintegrowany system zarządzania jakością, środowiskiem i bhp. 6 Treści programowe Lp K1 K K3 K4 K5 Konwersatorium Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Zarządzanie i zarządzanie jakością: - istota systemu zarządzania; - obecne trendy stymulujące rozwój zarządzania, - czynniki efektywność funkcji zarządzania, - jakość i zarządzanie jakością, - systemowe zarządzanie jakością wg PN - EN - ISO 9000, - podstawowe terminy dotyczące systemu zarządzania jakością; Normy ISO 9000, ISO i PN - N jako podstawa nowej filozofii systemów zarządzania: - podejście procesowe do opracowywania i wdrażania systemu zarządzania jakością, środowiskiem, BHP - procesy w przedsiębiorstwie: kluczowe, pomocnicze, zarządcze; - procedura budowy mapy procesów; - podejście systemowe do zarządzania; Interpretacja wymagań norm ISO 9000, ISO i PN - N : - system zarządzania jakością, środowiskiem, bhp, - odpowiedzialność kierownictwa, - zarządzanie zasobami, - realizacja wyrobu, - pomiary, analiza i doskonalenie; Dokumentowanie systemów zarządzania wg norm ISO 9000, ISO i PN - N dokumentowanie systemu jakości, środowiska, bhp, - polityka jakości, środowiska, bhp, - księga systemu jakości, środowiska, bhp, - procedury, - inne dokumenty; Wdrażanie systemu - na przykładzie systemu zarządzania jakością: - decyzja kierownictwa, - powołanie przedstawiciela ds. wdrażania systemu zarządzania jakością, - szkolenie kierownictwa i załogi, - opracowanie polityki jakości, - analiza stanu istniejącego, - definiowanie procesów i ustalanie powiązań pomiędzy procesami, - harmonogram wdrażania, - dokumentowanie systemu, - wdrażanie systemu, - audit wewnętrzny i przegląd zarządzania; Liczba godzin 3 Strona /6

3 Lp K6 K7 K8 K9 K10 Konwersatorium Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Zasady integracji systemów zarządzania: - zależności między systemami zarządzania w przedsiębiorstwie, - podobne i inne elementy strukturalne w systemach zarządzania, - integracja dokumentacji, - porównanie wybranych obszarów różnych systemów zarządzania, - porównanie wybranych wymagań różnych systemów zarządzania, - co należy rozważyć przy wdrażaniu zintegrowanego systemu zarządzania?, - trudności przy wdrażaniu zintegrowanego systemu zarządzania, - zalety zintegrowanego systemu zarządzania. Podejście procesowe do integracji systemów zarządzania: - określenie kluczowych procesów, - opracowanie schematów procesów (przykłady), - opracowanie procedur (przykłady) - integrowanie elementów procesów i procedur różnych systemów; Elementy praktycznego wdrażania i dokumentowania systemu zarządzania w oparciu o procesy: - zasady tworzenie dokumentacji systemu zintegrowanego, - tworzenie księgi zintegrowanego systemu zarządzania jakością, środowiskiem i 4 bezpieczeństwem, - integrowanie, w oparciu o opisy procesów (wyróżnionych fragmentów procesów), - przykłady integrowania procesów w zintegrowanym systemie zarządzania, Elementy praktycznego wdrażania i dokumentowania systemu zarządzania w oparciu o procedury: - integrowanie systemu zarządzania w oparciu o opisy procedur (wyróżnionych fragmentów procedur), - przykłady integrowania procedur 4 w zintegrowanym systemie zarządzania, Audit systemów zarządzania: - istota, rodzaje i zasady prowadzenia auditu, - proces audytowania, - przygotowanie audytorów; Razem 5 7 Metody dydaktyczne M16. Wykłady M13. Studium przypadku M10. Prezentacje multimedialne M9. Praca z podręcznikiem M8. Praca w grupach M5. Dyskusja M3. Ćwiczenia projektowe Strona 3/6

4 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 5 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 5 Opracowanie wyników 10 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 40 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 100 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P8. Zaliczenie pisemne P10. Obserwacja P11. Aktywność na zajęciach I1. ocena prezentacji multimedialnej I. ocena eseju/projektu Warunki zaliczenia przedmiotu a. - zaliczenie eseju/projektu warunkuje dopuszczenie do zaliczenia wykładów; - dwa typy pytań: 1) pytania otwarte mające na celu zweryfikować zamierzony efekt kształcenia polegający na umiejętności racjonalnego podejścia do zagadnień związanych wdrażaniem systemów zarządzania jakością, środowiskiem i bhp oraz prezentacji własnych przemyśleń i wniosków powstałych w trakcie realizacji przedmiotu, ) pytania odtwórcze weryfikujące stopień opanowania treści przedmiotu. Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 - wiedza: wykazuje braki w wiedzy, ale nie uniemożliwiają one dalszej edukacji i mogą zostać usunięte, rokuje nadzieję, że zrozumie zdobyte wiadomości; - umiejętności: rozwiązuje problemy typowe, o niewielkim stopniu trudności, poczynił nieznaczne postępy w sferze planowania i organizacji pracy w grupie; - postawy: pracuje niesystematycznie; - wiedza: opanował podstawowe wiadomości pozwalające na zrozumienie większości zagadnień. Poprawnie odtwarza wiedze słaby poziom wnioskowania; - umiejętności: rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacją, prawidłowo ilustruje zagadnienia odpowiednimi przykładami; - postawy: przejawia przeciętna aktywność; - wiedza: opanował materiał programowy w stopniu zadowalającym, samodzielnie korzysta ze źródeł informacji, poprawnie rozumuje sytuacje, zasady i metody stosowane podczas oszacowania ryzyka zawodowego; - umiejętności: wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych, potrafi przenieść procedury ćwiczeniowe na rzeczywiste podczas działań praktycznych, kreatywność na średnim poziomie; - postawy: jest aktywny, podejmuje wybrane zadania dodatkowe; Strona 4/6

5 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 - wiedza: zdobył pełen zakres wiedzy przewidziany w programie nauczania, sprawnie wykorzystuje informacje zdobyte podczas zajęć do rozwiązywania zadań problemowych z zakresu przedmiotu; - umiejętności: dostrzega błędy popełniane podczas rozwiązywania określonych zadań, w sferze rozwiązywania problemów umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów, zjawisk oraz osób; -postawy: zainteresowany aktualną problematyką przedmiotu, jest kreatywny i aktywny na zajęciach; - wiedza: zdobył wiedze wykraczająca poza zakres materiału programowego. Pochodzi ona z różnych źródeł poza literatury podstawowej; - umiejętności: trafnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną w rozwiązywaniu problemów praktycznych, student twórczy i nowatorski w odpowiedzi, nieszablonowy, ma własne zdanie, umie wykorzystać wiadomości z różnych dziedzin podczas rozwiązywania problemów; - postawy: aktywny, chętnie stawia pytania i przedstawia problemy do dyskusji, przywiązuje dużą wagę do jakości i estetyki wykonywanych zajęć, wysoka kultura słowa mówionego. 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Treści programowe MW1 K_ W05[++] K1, K, K3, K4, K10 MW MU1 K_ W05[++] K_ U05[++] K, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9 K1, K, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10 MK1 K_ K04[+] K6, K7, K8, K9 Metody dydaktyczne M16, M13, M10, M9, M5 M16, M13, M10, M9, M8, M5, M3 M16, M13, M10, M9, M8, M5, M3 M10, M8, M5, M3 Sposoby oceny P8 P8, P10, P11, I1, I P10, P11, I1, I P10, P11, I1, I 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] O. Głodkowski, B. Malinowski Poradnik. Krok po kroku jak wdrażać zarządzanie procesami wg ISO 9001 i uniknąć najczęstszych błędów, Warszawa, 010, WSZ SW [] M. Stefaniak Księga zintegrowanego systemu zarządzania jakością i środowiskowego. Zintegrowany System Zarządzania wg norm ISO 9001:000, ISO 14001:004, Poznań, 008, Drukarnia Presspublica [3] - Systemy zarządzania jakością. Wymagania, Warszawa, 001, PN-EN ISO 9001:001 [4] - Systemy zarządzania jakością. Podstawy i terminologia, Warszawa, 006, PN-EN ISO 9000:006 [5] - System zarządzania środowiskowego. Wymagania i wytyczne stosowania, Warszawa, 005, PN-EN ISO 14001:005 [6] - Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Wymagania, Warszawa, 004, PN-N-18001:004 Literatura uzupełniająca: [1] S. Wawak Podręcznik wdrażania ISO 9001:000, Gliwice, 008, Wydawnictwo PG [] J. Kardas Zarządzanie w przedsiębiorstwie: środowisko, procesy, systemy, zasoby, Warszawa, 008, Difin Strona 5/6

6 1 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę prof. nadzw. dr hab. Janusz Ziarko (kontakt: januszziarko@interia.pl) Osoby prowadzące przedmiot Janusz Ziarko (kontakt: januszziarko@interia.pl) Strona 6/6