1. W jakim stopniu warsztaty spełniły Pani/Pana oczekiwania dotyczące poznania założeń programu Twórczo odkrywam świat?

Transkrypt

1

2

3 ANKIETA EWALUACYJNA WARSZTATÓW DLA NAUCZYCIELI KLAS 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZYGOTOWUJĄCYCH DO REALIZACJI PROGRAMU Z ZAKRESU ROZWIJANIA TWÓRCZEGO MYŚLENIA Szanowni Państwo, zwracamy się z uprzejmą prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii na temat przeprowadzonych warsztatów. Prosimy o udzielenie szczerych odpowiedzi na wszystkie pytania. Omawiając wyniki zachowamy pełną anonimowość. Prosimy o wstawienie znaku x przy stwierdzeniu odpowiadającym Państwa opinii dokładnie na wybranej wartości skali, na której 1 oznacza stopień najniższy, a 6 najwyższy. Szczególną uwagę przywiązujemy do odpowiedzi na pytania otwarte, w których możecie Państwo swobodnie wyrazić opinię na interesujące nas tematy. 1. W jakim stopniu warsztaty spełniły Pani/Pana oczekiwania dotyczące poznania założeń programu Twórczo odkrywam świat? 2. W jakim stopniu wiedza i umiejętności zdobyte w trakcie warsztatów przydadzą się do prowadzenia zajęć służących rozwijaniu twórczego myślenia? 3. W jakim stopniu dzięki warsztatom czuje się Pani/Pan lepiej niż dotychczas przygotowana/y do wspierania rozwoju twórczego myślenia uczniów? 4. Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie merytoryczne osób prowadzących warsztaty? 5. Czy materiały szkoleniowe były dobrze dobrane do treści warsztatów? 6. W jakim stopniu materiały wypracowane podczas warsztatów będą użyteczne do prowadzenia zajęć z uczniami? 7. W jakim stopniu program rozwijania twórczego myślenia może być wykorzystany w Pani/Pana codziennej pracy z uczniami? 8. Jakie tematy były Pani/Pana zdaniem najbardziej przydatne dla praktyki szkolnej?.. 9. Co zmienił(a) by Pani/Pan w organizacji lub programie warsztatów?.

4 ANKIETA EWALUACYJNA WARSZTATÓW PRZYGOTOWUJĄCYCH NAUCZYCIELI DO PROWADZENIA ZAJĘĆ POZASZKOLNYCH W POWUZ/CWUZ Szanowni Państwo, zwracamy się z uprzejmą prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii na temat przeprowadzonych warsztatów. Prosimy o udzielenie szczerych odpowiedzi na wszystkie pytania. Omawiając wyniki zachowamy pełną anonimowość. Prosimy o wstawienie znaku x przy stwierdzeniu odpowiadającym Państwa opinii dokładnie na wybranej wartości skali, na której 1 oznacza stopień najniższy, a 6 najwyższy. Szczególną uwagę przywiązujemy do odpowiedzi na pytania otwarte, w których możecie Państwo swobodnie wyrazić opinię na interesujące nas tematy. 1. W jakim stopniu warsztaty spełniły Pani/Pana oczekiwania dotyczące poznania założeń pracy w POWUZ/CWUZ? 2. W jakim stopniu wiedza i umiejętności zdobyte w trakcie warsztatów przydadzą się do prowadzenia zajęć z uczniami zdolnymi w POWUZ/CWUZ? 3. W jakim stopniu dzięki warsztatom czuje się Pani/Pan przygotowana/y do pracy z uczniami zdolnymi w POWUZ /CWUZ? 4. Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie merytoryczne osób prowadzących warsztaty? 5. Czy materiały szkoleniowe były dobrze dobrane do treści warsztatów? 6. Jakie tematy były Pani/Pana zdaniem najbardziej przydatne dla praktyki szkolnej Co zmienił(a) by Pani/Pan w organizacji lub programie warsztatów?

5 ANKIETA EWALUACYJNA WARSZTATÓW PRZYGOTOWUJĄCYCH NAUCZYCIELI WSZYSTKICH TYPÓW SZKÓŁ DO PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM W SZKOLE Szanowni Państwo, zwracamy się z uprzejmą prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii na temat przeprowadzonego szkolenia. Prosimy o udzielenie szczerych odpowiedzi na wszystkie pytania. Omawiając wyniki zachowamy pełną anonimowość. Prosimy o wstawienie znaku x przy stwierdzeniu odpowiadającym Państwa opinii dokładnie na wybranej wartości skali, na której 1 oznacza stopień najniższy, a 6 najwyższy. Szczególną uwagę przywiązujemy do odpowiedzi na pytania otwarte, w których możecie Państwo swobodnie wyrazić opinię na interesujące nas tematy. 1. W jakim stopniu warsztaty spełniły Pani/Pana oczekiwania dotyczące poznania założeń pracy metodą projektu ze strategią PBL? 2. W jakim stopniu wiedza i umiejętności zdobyte w trakcie warsztatów przydadzą się do bardziej skutecznej pracy z uczniami zdolnymi w szkole? 3. W jakim stopniu dzięki warsztatom czuje się Pani/Pan lepiej niż dotychczas przygotowana/y do pracy dydaktyczno-wychowawczej z uczniami zdolnymi? 4. W jakim stopniu warsztaty pomogły Pani/Panu przygotować się do organizowania pracy z uczniami zdolnymi w szkole? 5. Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie merytoryczne osób prowadzących warsztaty? 6. Czy materiały szkoleniowe były dobrze dobrane do treści warsztatów? 7. W jakim stopniu różne elementy programów zajęć pozaszkolnych mogą być wykorzystane w Pani/ Pana codziennej pracy z uczniami? 8. Jakie tematy były Pani/Pana zdaniem najbardziej przydatne dla praktyki szkolnej?.. 9. Co zmienił(a) by Pani/Pan w organizacji lub programie warsztatów?.

6 ANKIETA EWALUACYJNA SEMINARIUM DLA KADRY KIEROWNICZEJ SZKÓŁ SZKOŁA WOBEC SZANSY SKUTECZNEGO WSPARCIA UCZNIÓW ZDOLNYCH JAK WYKORZYSTAĆ NARZĘDZIA PROJEKTU DIAMENT? Szanowni Państwo, zwracamy się z uprzejmą prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii na temat przeprowadzonego seminarium. Prosimy o udzielenie szczerych odpowiedzi na wszystkie pytania. Omawiając wyniki zachowamy pełną anonimowość. Prosimy o wstawienie znaku x przy stwierdzeniu odpowiadającym Państwa opinii dokładnie na wybranej wartości skali, na której 1 oznacza stopień najniższy, a 6 najwyższy. Szczególną uwagę przywiązujemy do odpowiedzi na pytania otwarte, w których możecie Państwo swobodnie wyrazić opinię na interesujące nas tematy. 1. W jakim stopniu udział w seminarium poszerzył Pani/Pana wiedzę na temat możliwości wykorzystania rozwiązań wypracowanych w projekcie DiAMEnT w pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoły? 2. W jakim stopniu narzędzia wypracowane w projekcie DiAMEnT są przydatne do pracy z uczniem zdolnym w szkole? 3. W jakim stopniu Pani/Pana zdaniem materiały wypracowane w projekcie DiAMEnT mogą zostać wdrożone do praktyki szkolnej? 4. Jak ocenia Pani/Pan przygotowanie merytoryczne osób prowadzących warsztaty? 5. Czy materiały szkoleniowe były dobrze dobrane do treści warsztatów? 6. Jakie tematy były Pani/Pana zdaniem najbardziej przydatne dla praktyki szkolnej? 7. Co zmienił(a) by Pani/Pan w organizacji lub programie warsztatów?... Dziękujemy za wypełnienie ankiety

7

8 ANKIETA EWALUACYJNA REALIZACJI PROGRAMU Z ZAKRESU ROZWIJANIA TWÓRCZEGO MYŚLENIA W KLASACH 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ankieta dla nauczyciela Szanowni Państwo! Prosimy o wypełnienie ankiety, która pozwoli nam na poznanie Państwa opinii o merytorycznych aspektach realizacji programu z zakresu rozwijania twórczego myślenia w klasach 1-3 szkoły podstawowej. We wszystkich pytaniach, gdzie należy dokonać wyboru odpowiedzi, prosimy zaznaczyć jedną odpowiedź, a w miejscach do tego przeznaczonych prosimy wpisać odpowiedzi i/lub uzasadnienia. Bardzo prosimy o szczere, przemyślane i rzetelne odpowiedzi wpisywane czytelnie drukowanymi literami. Powiat: proszę wpisać powiat 1. Program z zakresu rozwijania twórczego myślenia w klasach 1-3 szkoły podstawowej był pomocny w planowaniu zajęć. 2. Program z zakresu rozwijania twórczego myślenia w klasach 1-3 szkoły podstawowej był pomocny w realizacji zajęć z uczniami. 3. Program zajęć zawiera treści atrakcyjne dla uczniów. 4. Treści programu Twórczo odkrywam świat mogą uzupełniać treści realizowanego programu nauczania. 5. Program zajęć przyczynia się do rozwijania kompetencji w zakresie twórczego myślenia uczniów. Proszę uzasadnić wybraną odpowiedź: Zaproponowane w programie metody mogą być stosowane w pracy z całą klasą szkolną. Proszę uzasadnić wybraną odpowiedź:....

9 7. Zaproponowane w programie sposoby monitorowania osiągnięć uczniów dostarczają informacji o rozwoju ich kompetencji. Proszę uzasadnić wybraną odpowiedź: Które elementy programu z zakresu rozwijania twórczego myślenia w klasach 1-3 szkoły podstawowej wykorzystywał(a) Pani/ wykorzystywał Pan najczęściej? Proszę podać przykład/y i uzasadnienie:...

10 ANKIETA EWALUACYJNA ZAJĘĆ W POWUZ Ankieta dla ucznia, który ukończył zajęcia w roku szkolnym Droga Uczestniczko/Drogi Uczestniku zajęć w ramach POWUZ! Prosimy o wypełnienie ankiety, która pozwoli nam poznać Twoją opinię na temat POWUZ, w której uczestniczyłaś/uczestniczyłeś. W kolejnych punktach ankiety należy zaznaczyć jedną z wybranych odpowiedzi, a w miejscach do tego przeznaczonych należy wpisać odpowiedzi i/lub uzasadnienia. Bardzo prosimy o szczere, przemyślane i rzetelne wypełnienie ankiety czytelnie drukowanymi literami. Kod grupy: Nr POWUZ: Powiat: proszę wpisać kod podany przez nauczyciela proszę wpisać nr POWUZ proszę wpisać powiat 1. Miałam/Miałem możliwość zgłoszenia swoich propozycji lub wyboru tematu projektu/projektów realizowanych na zajęciach. 2. Uczestniczyłam/uczestniczyłem w określeniu celów projektów. 3. W pierwszym dniu zajęć zostałam zapoznana/zostałem zapoznany z zasadami pracy metodą projektu i założeniami strategii uczenia się w oparciu o problem. 4. Uczniowie uczestniczyli w ustaleniu kontraktu na realizację projektu. 5. Wiedziałam/wiedziałem dokładnie, jakie zadania mam do wykonania podczas zajęć. 6. Efekty pracy nad poszczególnymi elementami projektu były prezentowane na forum grupy. 7. Nauczyciel komentował prezentowane przez uczniów materiały. 8. Zagadnienia podejmowane na zajęciach były dla mnie interesujące. 9. Zajęcia były ciekawie prowadzone. 10. Sposób pracy na zajęciach POWUZ różni się od tego, jak pracujemy na lekcjach w szkole. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK napisz, na czym polegają różnice:

11 11. Podczas zajęć nabyłam/nabyłem nowe wiadomości i/lub umiejętności. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykład/y: Nabyte podczas zajęć POWUZ wiadomości i/lub umiejętności wykorzystałam/wykorzystałem w szkole. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykłady: Jeśli wybrałeś odpowiedź NIE lub RACZEJ NIE, podaj powód: 13. Nabyte podczas zajęć POWUZ wiadomości i/lub umiejętności wykorzystałam/wykorzystałem poza szkołą. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykłady: Jeśli wybrałeś odpowiedź NIE lub RACZEJ NIE, podaj powód: 14. Napisz, co uważasz za największą zaletę zajęć w ramach POWUZ. 15. Napisz, co byś zmieniła/zmienił w zajęciach w ramach POWUZ.

12 ANKIETA EWALUACYJNA ZAJĘĆ W POWUZ Ankieta dla ucznia, który przerwał udział w zajęciach w roku szkolnym. Droga Uczestniczko/Drogi Uczestniku zajęć w ramach POWUZ! Prosimy o wypełnienie ankiety, która pozwoli nam poznać Twoją opinię na temat POWUZ, w której uczestniczyłaś/uczestniczyłeś. W kolejnych punktach ankiety należy zaznaczyć jedną z wybranych odpowiedzi, a w miejscach do tego przeznaczonych należy wpisać odpowiedzi i/lub uzasadnienia. Bardzo prosimy o szczere, przemyślane i rzetelne wypełnienie ankiety czytelnie drukowanymi literami. Kod grupy: Nr POWUZ: Powiat: proszę wpisać kod podany przez nauczyciela proszę wpisać nr POWUZ proszę wpisać powiat 1. Miałam/Miałem możliwość zgłoszenia swoich propozycji lub wyboru tematu projektu/projektów realizowanych na zajęciach. 2. Uczestniczyłam/uczestniczyłem w określeniu celów projektów. 3. W pierwszym dniu zajęć zostałam zapoznana/zostałem zapoznany z zasadami pracy metodą projektu i założeniami strategii uczenia się w oparciu o problem. 4. Uczniowie uczestniczyli w ustaleniu kontraktu na realizację projektu. 5. Wiedziałam/wiedziałem dokładnie, jakie zadania mam do wykonania podczas zajęć. 6. Efekty pracy nad poszczególnymi elementami projektu były prezentowane na forum grupy. 7. Nauczyciel komentował prezentowane przez uczniów materiały. 8. Zagadnienia podejmowane na zajęciach były dla mnie interesujące. 9. Zajęcia były ciekawie prowadzone. 10. Sposób pracy na zajęciach POWUZ różni się od tego, jak pracujemy na lekcjach w szkole. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK napisz, na czym polegają różnice:

13 11. Podczas zajęć nabyłam/nabyłem nowe wiadomości i/lub umiejętności. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykład/y: 12. Nabyte podczas zajęć POWUZ wiadomości i/lub umiejętności wykorzystałam/wykorzystałem w szkole. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykłady:... Jeśli wybrałeś odpowiedź NIE lub RACZEJ NIE, podaj powód: Nabyte podczas zajęć POWUZ wiadomości i/lub umiejętności wykorzystałam/wykorzystałem poza szkołą. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykłady:... Jeśli wybrałeś odpowiedź NIE lub RACZEJ NIE, podaj powód: Napisz, co uważasz za największą zaletę zajęć w ramach POWUZ. 15. Napisz, co byś zmieniła/zmienił w zajęciach w ramach POWUZ. 17. Jaki był powód/powody przerwania przez Ciebie udziału w zajęciach w ramach POWUZ? a) mam dużo innych dodatkowych zajęć b) miałam/miałem trudności z dojazdem na zajęcia c) nie odpowiadał mi sposób prowadzenia zajęć d) nie czułam/nie czułem się dobrze w grupie e) przygotowanie projektów wymagało zbyt dużo samodzielnej pracy f) nie odpowiadały mi terminy zajęć g) inne powody (jakie?)....

14 ANKIETA EWALUACYJNA ZAJĘĆ W POWUZ Ankieta dla nauczyciela Szanowni Państwo! Prosimy o wypełnienie ankiety, która pozwoli nam na poznanie Państwa opinii o merytorycznych aspektach zajęć, które Państwo prowadzili w ramach POWUZ. We wszystkich pytaniach, gdzie należy dokonać wyboru odpowiedzi, prosimy zaznaczyć jedną odpowiedź, a w miejscach do tego przeznaczonych prosimy wpisać odpowiedzi. Bardzo prosimy o szczere, przemyślane i rzetelne odpowiedzi wpisywane czytelnie drukowanymi literami. Kod grupy: Nr POWUZ: Powiat: proszę wpisać kod proszę wpisać nr POWUZ proszę wpisać powiat 1. Program zajęć dla uczniów zdolnych był pomocny w planowaniu zajęć w ramach POWUZ. 2. Planowanie i realizacja zajęć według programu wymaga od nauczyciela dużej kreatywności. 3. Program zajęć zawiera treści atrakcyjne dla uczniów. 4. Przygotowując zajęcia w ramach POWUZ korzystałam/korzystałem z materiałów pomocniczych do programu. 5. Materiały pomocnicze do programu były pomocne w realizacji zajęć w ramach POWUZ. 6. Praca metodą projektu z wykorzystaniem strategii PBL daje możliwości rozwijania uzdolnień uczniów. 7. Uczniowie byli zainteresowani zajęciami w ramach POWUZ. 8. Jakie dostrzega Pani/Pan zalety zajęć w POWUZ?.. 9. Co zmieniłaby Pani/ zmieniłby Pan w organizacji zajęć pozaszkolnych w POWUZ?..

15 ANKIETA EWALUACYJNA ZAJĘĆ POWUZ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU DiAMEnT Ankieta dla opiekunów POWUZ Szanowni Państwo! Prosimy o wypełnienie ankiety, która pozwoli nam na poznanie Państwa opinii dot. warunków realizacji zajęć w ramach POWUZ. We wszystkich pytaniach, gdzie należy dokonać wyboru odpowiedzi, prosimy zaznaczyć jedną odpowiedź, a w miejscach do tego przeznaczonych prosimy wpisać odpowiedzi i/lub uzasadnienia. Bardzo prosimy o szczere, przemyślane i rzetelne odpowiedzi wpisywane czytelnie drukowanymi literami. Powiat: proszę wpisać powiat 1. Z jakimi trudnościami organizacyjnymi spotykali się nauczyciele realizujący zajęcia w ramach POWUZ? 2. Jakie trudności mieli nauczyciele POWUZ w realizacji zajęć pozaszkolnych metodą projektu z wykorzystaniem strategii PBL? 3. Jakie trudności napotkała Pani/ napotkał Pan we współpracy z nauczycielami POWUZ? 4. Proszę wskazać mocne strony współpracy z nauczycielami POWUZ. 5. Jakie dostrzega Pani/Pan zalety zajęć w POWUZ? 6. Co zmieniłaby Pani/ zmieniłby Pan w organizacji zajęć pozaszkolnych w POWUZ?

16 ANKIETA EWALUACYJNA WARSZTATÓW LETNICH Ankieta dla ucznia KOD GRUPY:... Droga uczestniczko/drogi uczestniku warsztatów letnich! Prosimy Cię o wypełnienie ankiety, która pozwoli nam poznać Twoją opinię na temat zajęć, w których uczestniczyłaś/uczestniczyłeś. We wszystkich pytaniach, gdzie dokonujesz wyboru odpowiedzi, podkreśl jedną odpowiedź, a w pytaniach 10 i 11 dodatkowo wpisz uzasadnienie. Punkty 12 i 13 to miejsce na wymienienie przez Ciebie mocnych stron zajęć oraz wskazanie, co należałoby w tych zajęciach zmienić. Bardzo prosimy o szczere, przemyślane i rzetelne odpowiedzi. 1. Miałam/Miałem możliwość zgłoszenia swoich propozycji lub wyboru tematu projektu/projektów realizowanych na warsztatach letnich. 2. Uczestniczyłam/uczestniczyłem w określeniu celów projektu. 3. W pierwszym dniu zajęć zostałam zapoznana/zostałem zapoznany z zasadami pracy metodą projektu i założeniami strategii uczenia się w oparciu o problem. 4. Uczniowie uczestniczyli w ustaleniu kontraktu na realizację projektu. 5. Wiedziałem dokładnie, jakie zadania mam do wykonania podczas zajęć. 6. Efekty pracy nad poszczególnymi elementami projektu były prezentowane na forum grupy. 7. Nauczyciel komentował prezentowane przez uczniów materiały. 8. Zagadnienia podejmowane na zajęciach były dla mnie interesujące. 9. Zajęcia były ciekawie prowadzone.

17 10. Sposób pracy na zajęciach w ramach warsztatów letnich różni się od tego, jak pracujemy na lekcjach w szkole. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK napisz, na czym polegają różnice: 11. Dzięki udziałowi w warsztatach letnich nabyłam/ nabyłem nowe wiadomości/ umiejętności z zakresu realizowanej tematyki projektu/projektów. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykład: 12. Napisz, co uważasz za mocne strony zajęć w ramach warsztatów letnich? Napisz, co byś zmieniła/zmienił w zajęciach prowadzonych w ramach warsztatów letnich?

18 ANKIETA EWALUACYJNA WARSZTATÓW LETNICH Ankieta dla nauczyciela Szanowni Państwo! Prosimy o wypełnienie ankiety, która pozwoli nam na poznanie Państwa opinii o merytorycznych aspektach zajęć, które Państwo prowadzili w ramach warsztatów letnich. We wszystkich pytaniach, prosimy podkreślić jedną odpowiedź. 1. Program zajęć pozaszkolnych dla uczniów zdolnych był pomocny w planowaniu zajęć w ramach warsztatów letnich. 2. Planowanie zajęć według programu zajęć pozaszkolnych wymaga od nauczyciela dużej kreatywności. 3. Program zajęć pozaszkolnych zawiera treści atrakcyjne dla uczniów, które mogą być realizowane na warsztatach letnich. 4. Przygotowując zajęcia w ramach warsztatów letnich korzystałam/korzystałem z materiałów pomocniczych do programu. 5. Materiały pomocnicze do programu były pomocne w planowaniu realizacji projektów wybranych na warsztaty letnie. 6. Praca metodą projektu z wykorzystaniem strategii PBL daje możliwości rozwijania uzdolnień uczniów. 7. Uczniowie byli z interesowani zajęciami w ramach warsztatów letnich. 8. Warsztaty letnie to dobra forma realizacji zajęć dla uczniów zdolnych.

19 ANKIETA EWALUACYJNA LETNIEJ SZKOŁY MŁODYCH TALENTÓW REALIZOWANEJ W RAMACH PROJEKTU DiAMEnT Ankieta dla ucznia Droga Uczestniczko/Drogi Uczestniku Letniej Szkoły Młodych Talentów! Prosimy Cię o wypełnienie ankiety, która pozwoli nam poznać Twoją opinię na temat Letniej Szkoły Młodych Talentów, w której uczestniczyłaś/uczestniczyłeś. W kolejnych punktach ankiety należy podkreślić jedną z wybranych odpowiedzi, a w miejscach do tego przeznaczonych należy wpisać odpowiedzi lub uzasadnienia. Bardzo prosimy o szczere, przemyślane i rzetelne wypełnienie ankiety. Grupa: proszę wpisać przedmiot 1. Czego oczekiwałaś/oczekiwałeś po udziale w Letniej Szkole Młodych Talentów? Zagadnienia podejmowane na zajęciach przedmiotowych były dla mnie interesujące. Uzasadnij: Forma zajęć przedmiotowych warsztaty z wykorzystaniem metody projektu i strategii nauczania problemowego (problem based-learning,) była dla mnie odpowiednia. Uzasadnij: Wiedziałam/wiedziałem dokładnie, jakie zadania mam do wykonania podczas zajęć przedmiotowych. 5. Zajęcia przedmiotowe były ciekawie prowadzone. 6. Sposób pracy na zajęciach przedmiotowych różni się od tego, jak pracujemy na lekcjach w szkole.

20 Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK napisz, na czym polegają różnice: 7. Podczas zajęć przedmiotowych nabyłam/nabyłem nowe wiadomości/ umiejętności. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykład: Napisz, co uważasz za mocne strony zajęć przedmiotowych 10. Napisz, co byś zmieniła/zmienił w zajęciach przedmiotowych. 11. Podczas treningu twórczego myślenia nabyłam/nabyłem nowe wiadomości/umiejętności. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykład: 12. Napisz, co uważasz za mocne strony treningu twórczego myślenia? 13. Napisz, co byś zmieniła/zmienił w treningu twórczego myślenia? 14. Moje oczekiwania względem udziału w LSMT zostały spełnione. Uzasadnij:......

21 ANKIETA EWALUACYJNA ZAJĘĆ E-LEARNINGOWYCH KÓŁ NAUKOWYCH Ankieta dla ucznia Droga Uczestniczko/Drogi Uczestniku zajęć e-learningowych kół naukowych! Prosimy o wypełnienie ankiety, która pozwoli nam poznać Twoją opinię na temat e-learningowych kół naukowych, w których uczestniczyłaś/uczestniczyłeś. W kolejnych punktach ankiety należy zaznaczyć jedną z wybranych odpowiedzi, a w miejscach do tego przeznaczonych należy wpisać odpowiedzi i/lub uzasadnienia. Bardzo prosimy o szczere, przemyślane i rzetelne wypełnienie ankiety czytelnie drukowanymi literami. Przedmiot proszę wpisać przedmiot 1. Podobały mi się zajęcia w formie e-learningu. 2. Zagadnienia podejmowane w ramach koła były dla mnie interesujące. 3. Zadania, które otrzymywałam/otrzymywałem, wymagały samodzielności. 4. Wiedziałam/wiedziałem dokładnie, jakie zadania mam do wykonania 5. Otrzymywałam/otrzymywałem informacje zwrotne od nauczyciela o wykonanych zadaniach. 6. Potrafiłam/potrafiłem bez problemów korzystać z platformy e-learningowej. 7. Narzędzia platformy e-learningowej pomagały w realizacji zadań. 8. Dzięki udziałowi w zajęciach e-learningowego koła naukowego poszerzyłam/poszerzyłem swoją wiedzę i/lub umiejętności. 9. Nabyte w trakcie zajęć e-learningowych wiedzę i/lub umiejętności wykorzystałam/wykorzystałem w szkole.

22 Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykłady: Nabyte w trakcie zajęć e-learningowych wiedzę i/lub umiejętności wykorzystałam/wykorzystałem poza szkołą. Jeśli wybrałaś/wybrałeś odpowiedź TAK lub RACZEJ TAK, podaj przykłady: Napisz, co uważasz za największą zaletę zajęć e-learningowych kół naukowych Napisz, co byś zmieniła/zmienił w zajęciach e-learningowych kół naukowych.....