Plan pracy nauczyciela. Muzyczny świat kl. 4. Zadania edukacyjne wg podstawy programowej

Transkrypt

1 Plan pracy nauczyciela. Muzyczny świat kl. 4 Nr lekcji Temat lekcji Zadania edukacyjne wg podstawy programowej Środki dydaktyczne 1. Przywitajmy się piosenką. Taktujemy na dwa, na trzy, na cztery. - nauka piosenki o tematyce szkolnej Woła nas szkoła, - określanie nastroju piosenki, - utrwalenie taktowania na dwa, na trzy, na cztery, - rytmizowanie tekstów wierszowanych z zastosowaniem zmiany intonacji głosu, nuty lub nagranie CD piosenki Woła nas szkoła (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber), wybrane teksty wierszy ze zbioru Sto fraszek szkolnych (I. Sikirycki ), odtwarzacz płyt CD, pianino, 2. Muzyczne kartki z podróży. Audycja muzyczna. - rozwijanie wrażliwości słuchowej, - kształcenie umiejętności aktywnego słuchania muzyki, - określanie charakterystycznych cech utworu (nastrój, tempo, dynamika), - interpretacja plastyczna wysłuchanego utworu muzycznego, nagrania utworów: Kaprys włoski op.45, (P. Czajkowski), Mazurek E- moll op. 17 nr 2 (F. Chopin) i Marsz turecki z Sonaty A- dur KV 331 (W. A. Mozart), odtwarzacz płyt CD, kredki, Zeszyt ćwiczeń,

2 3. Wartości rytmiczne nut i pauz. - wprowadzenie wartości rytmicznej szesnastki i pauzy szesnastkowej oraz ich znaku graficznego, - uwrażliwienie na czas trwania wartości rytmicznych nut i pauz względem całej nuty, - utrwalanie pisowni znaków graficznych nut i pauz, plansza z podziałem wartości rytmicznych, Zeszyt ćwiczeń, nuty lub płyta CD z nagraniem piosenki Woła nas szkoła (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber) i dowolną melodią, odtwarzacz płyt CD, pianino, 4. Muzycznie o jesieni. Nauka piosenki Kolorowa jesień. - zapoznanie z rytmem i melodią piosenki Kolorowa jesień, - obserwacja linii melodycznej piosenki i graficzne przedstawienie jej przebiegu, - utrwalenie formy AB w muzyce, - układanie melodii do tekstów wierszy tematycznie związanych z jesienią, - interpretacja plastyczna utworu muzycznego (A. Vivaldi, Koncert nr 3 F- dur Jesień cz. 1 Allegro), nuty lub nagranie CD piosenki Kolorowa jesień (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber), nagranie utworu Koncert nr 3 F- dur, Jesień cz. 1 Allegro (A. Vivaldi), Zeszyt ćwiczeń, odtwarzacz płyt CD, pianino, 5. Tworzenie na instrumentach perkusyjnych ilustracji muzycznej - układanie na instrumentach perkusyjnych ilustracji muzycznej Jesienny spacer, - dobieranie brzmienia instrumentów perkusyjnych do naśladowania różnych instrumenty perkusyjne, nuty lub nagranie CD piosenki Kolorowa jesień (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber), odtwarzacz płyt CD, pianino,

3 Jesienny spacer. efektów akustycznych, - utrwalenie piosenki Kolorowa jesień, 6. O instrumentach perkusyjnych. - poznawanie instrumentów perkusyjnych (budowa, brzmienie, sposób wydobywania dźwięku), - klasyfikacja instrumentów perkusyjnych: membranofony, idiofony oraz instrumenty perkusyjne o określonej i nieokreślonej wysokości dźwięku, - uwrażliwienie na barwę brzmienia instrumentów perkusyjnych, - zapoznanie z rytmem i melodią piosenki Kuba perkusista, nagrania utworów: W grocie Króla gór z I suity Peer Gynt (E.Grieg), Allegretto z II cz. Symfonii nr 100 G- dur Wojskowa (J. Haydn), nuty lub nagranie CD piosenki Kuba perkusista (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber), Zeszyt ćwiczeń, płyta dla ucznia, odtwarzacz płyt CD, pianino, 7. Perkusja w zestawie. Budujemy instrumenty perkusyjne. - poznanie składu instrumentów w zestawie perkusyjnym, - oglądanie filmu prezentującego sposób gry na zestawie perkusyjnym, - konstruowanie prostych instrumentów perkusyjnych, - utrwalenie piosenki Kuba perkusista, - tworzenie do piosenki akompaniamentu rytmicznego z wykorzystaniem instrumentów zbudowanych na zajęciach, nuty lub nagranie CD piosenki Kuba perkusista (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber), materiały potrzebne do budowy prostych instrumentów perkusyjnych (np. kubki po jogurtach, kapsle, puszki, koraliki, ziarna zbóż), Zeszyt ćwiczeń, płyta dla ucznia, pianino, odtwarzacz płyt CD,

4 8. Czy muzyce potrzebny jest rytm? - przypomnienie i utrwalanie pojęć muzycznych: rytm, metrum, takt, - rozwijanie wrażliwości słuchowej na zmianę metrum w muzyce, - granie z partyturki akompaniamentu rytmicznego w refrenie piosenki Kolorowa jesień, nuty lub płyta CD z nagraniem piosenki Kolorowa jesień (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber), instrumenty perkusyjne, odtwarzacz płyt CD, 9. Czar muzyki Mozarta. Audycja muzyczna. - zapoznanie z biografią i dorobkiem kompozytorskim W. A. Mozarta, - uwrażliwienie na piękno utworów kompozytora, - kształcenie poczucia stylu w utworach muzycznych, nagrania utworów W. A. Mozarta: Symfonia C-dur nr 41 KV 551, cz. Molto allegro, Serenada G-dur Eine kleine Nachtmusik, cz. Allegro, Kwartet smyczkowy G-dur KV 156, zdjęcia i reprodukcje związane z życiem W. A. Mozarta, odtwarzacz płyt CD,

5 10. Polonez - taniec polski. - zapoznanie z genezą poloneza i strukturą rytmiczno-muzyczną tego tańca, - określanie charakterystycznych cech tańca, - kształcenie percepcji słuchowej, - nauka piosenki Poloneza tańczmy opartej na rytmie poloneza, tekst wiersza Polonez (W. Chotomska), nagrania utworów: Polonez a-moll (M. K. Ogiński), Polonez cis-moll (F. Chopin), nuty lub nagranie CD piosenki pt. Poloneza tańczmy (sł. J. Koczanowska, muz. P. Sękowski), odtwarzacz płyt CD, pianino, 11. Nauka podstawowych kroków i figur tanecznych poloneza. - poznanie podstawowych kroków i figur tanecznych poloneza, np.: krok podstawowy, krok chodzony, kolumna par, tunel, para w lewo - para w prawo, koła ozdobne, - utrwalenie melodii i rytmu piosenki Poloneza tańczmy, nuty lub nagranie CD piosenki Poloneza tańczmy (sł. J. Koczanowska, muz. P. Sękowski), odtwarzacz płyt CD, pianino, 12. Polskie pieśni historyczne. - nauka pieśni historycznej z okresu I wojny światowej Przybyli ułani pod okienko, - poznanie genezy Mazurka Dąbrowskiego, uświadomienie znaczenia hymnu narodowego dla Polaków, nuty lub płyta CD z nagraniami pieśni: Przybyli ułani pod okienko (sł. F. Gwiżdż, muz. autor nieznany), Mazurek Dąbrowskiego (sł. J. Wybicki, muz. autor nieznany), fragmenty książki Jak powstał Mazurek Dąbrowskiego

6 - uwrażliwienie na właściwą postawę w czasie wykonywania hymnu państwowego, - przybliżenie faktów historycznych i sylwetek wybitnych Polaków, (J. S. Kopczewski), płyta dla ucznia, pianino, odtwarzacz płyt CD, 13. Kilka dźwięków, a tyle melodii. Nazwy solmizacyjne i literowe dźwięków gamy C-dur. - przypomnienie i utrwalenie nazw solmizacyjnych i literowych dźwięków gamy C-dur, - uwrażliwienie na czystą intonację dźwięków gamy C- dur, - poznanie brzmienia trójdźwięku i jego zapisu na pięciolinii, flety podłużne, dzwonki, tabela chwytów na flet, nagranie dowolnej melodii, pianino, odtwarzacz płyt CD, 14, Gramy na instrumentach melodycznych. - uwrażliwienie na wysokość dźwięków i czas trwania wartości rytmicznych, - doskonalenie gry na dzwonkach i flecie podłużnym, - kształcenie dyscypliny zespołowej w czasie wspólnego muzykowania, - poznanie artykulacji legato i staccato, nuty melodii: Kurki trzy (mel. pop.), Poczkaj, poczkaj (mel. lud), Grozik (mel. lud.), flety podłużne, dzwonki, pianino, 15. Zimowe opowieści. Balet - zapoznanie z librettem baletu Dziadek do orzechów P. Czajkowskiego, nagrania CD utworów ze suity baletowej Dziadek do orzechów

7 P. Czajkowskiego Dziadek do orzechów. - kształcenie umiejętności aktywnego słuchania muzyki, - uwrażliwienie na rolę muzyki w widowisku baletowym, - nauka gry na flecie lub dzwonkach utworu Taniec pastuszków ze suity baletowej, P. Czajkowskiego: Marsz, Taniec Wieszczki Cukrowej, Walc kwiatów, nuty utworutaniec pastuszków (P. Czajkowski), dzwonki lub flety podłużne, odtwarzacz płyt CD, 16. Spotkanie przy choince, przy cichej kolędzie. - zapoznanie z tradycjami i zwyczajami ludowymi związanymi ze świętami Bożego Narodzenia i Nowego Roku, - nauka piosenki Choinka, - granie akompaniamentu rytmicznomelodycznego do zwrotki piosenki, - poznanie brzmienia interwału oktawy, nuty lub płyta CD z nagraniem piosenki Choinka (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber), oraz pastorałki Gore gwiazda Jezusowi, fragmenty książki Mało nas, mało nas (J. Gorzechowska, M. Kaczurbina), Zeszyt ćwiczeń, odtwarzacz płyt CD, pianino, kredki, 17. Kolędy na flet, dzwonki. - nauka gry kolędy polskiej na dzwonkach lub flecie, - doskonalenie gry na dzwonkach i flecie podłużnym, - poznanie znaków notacji muzycznej: kropka przy nucie, znak repetycji, volta, - praca nad wyrazem artystycznym prezentowanych utworów, - kształcenie dyscypliny zespołowej płyta CD z nagraniem kolęd i pastorałek w opracowaniu chóralnym i orkiestrowym, nuty kolęd Narodził się Jezus Chrystus, Przybieżeli do Betlejem, Lulajże Jezuniu, My też pastuszkowie, instrumenty: flety, dzwonki, keyboard, pianino, odtwarzacz płyt CD,

8 w czasie wspólnego muzykowania, 18. Śpiewamy i gramy w kanonie. Nauka Kanonu noworocznego. - zapoznanie z formą kanonu w muzyce, - rozwijanie słuchu harmonicznego, wrażliwości na współbrzmienie głosów, - opracowanie wokalne Kanonu noworocznego na dwa głosy, - kształcenie poczucia formy utworu muzycznego, - utrwalenie wiadomości o odległości oktawy w muzyce, nuty utworów: Kanon noworoczny (sł. M. Drozd, mel. angielska) i Panie Janie (mel. pop.), płyta CD z nagraniem utworu Kanon (J. Pachelbel), odtwarzacz płyt CD, pianino, instrumenty perkusyjne, 19. Muzyczny zwierzyniec. Audycja muzyczna. - kształcenie percepcji słuchowej uczniów, - układanie miniatury tanecznej do wysłuchanej muzyki, - granie w dwugłosie melodii Kukułka, - poznanie brzmienia interwału tercji, - tworzenie na instrumentach ilustracji muzycznej do tekstu wiersza, nagrania CD utworów: Duet kotów z opery Cyrulik sewilski (G. Rossini), Słoń, Łabędź z cyklu Karnawał zwierząt (C. Saint-Saëns), Kukułka (L. C. Daquin), tekst wiersza Ptak (J. Tuwim), nuty melodii Kukułka (M. Klechniowska), flety, instrumenty perkusyjne, odtwarzacz płyt CD, Zeszyt ćwiczeń, 20. I przyszła do nas zima. Nauka piosenki Biała - nauka piosenki Biała zima, sroga pani, - kształcenie percepcji słuchowej uczniów, - granie na dzwonkach lub flecie nuty lub nagranie CD piosenki Biała zima, sroga pani (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber),

9 zima, sroga pani. fragmentu utworu Walc łyżwiarzy, - tworzenie na instrumentach ilustracji muzycznej do wiersza Kulig, - rozwijanie inwencji twórczej i wyobraźni muzycznej uczniów, nagrania CD utworów: Sanna (L. Mozart) i Baśń zimowa (R. Schumann), nuty utworu Walc łyżwiarzy (E. Waldteufel), tekst wiersza Kulig (E. Skarżyńska), instrumenty perkusyjne, pianino, odtwarzacz płyt CD, 21. Oberek, kujawiak, mazur. - zapoznanie z charakterystycznymi cechami tańców: mazur, kujawiak, oberek, - rozpoznanie rytmów tanecznych w utworach muzycznych, - nauka piosenki Oberek zakręcony opartej na rytmie oberka, - granie na instrumencie melodii ludowej Przepióreczka w rytmie oberka, nuty lub płyta CD z nagraniem piosenki Oberek zakręcony (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber) i utworami: Mazur z I aktu opery Halka (S. Moniuszko), Oberek (G. Bacewicz), kujawiak ludowy, nuty melodii ludowej Przepióreczka, pianino, odtwarzacz płyt CD, Zeszyt ćwiczeń, 22. Tańczymy kujawiaka. - zapoznanie z rytmem i melodią pieśni ludowej Czerwone jabłuszko, - nauka kroku podstawowego kujawiaka i wybranych figur tanecznych, - opracowanie układu choreograficznego do pieśni Czerwone jabłuszko, nuty pieśni ludowej Czerwone jabłuszko, tekst wiersza Kujawiak (W. Chotomska), pianino,

10 23. Twórcy i wykonawcy muzyki. - poznanie wykonawców muzyki (orkiestra, chór, soliści), - oglądanie filmu prezentującego różnych wykonawców muzycznych, - uwrażliwienie na brzmienie zespołów wykonawczych, - rozwijanie inwencji twórczej uczniów, - granie na instrumentach perkusyjnych akompaniamentu rytmicznego w czasie słuchania utworu, Trepak, nagrania fragmentów utworów: Inwencja dwugłosowa F-dur nr 8 (J. S. Bach), V Symfonia C-moll (L. van Beethoven), dzwonki, flety, odtwarzacz płyt CD, 24. Dzień dobry Panie Chopinie. - zapoznanie z biografią i dorobkiem kompozytorskim Fryderyka Chopina, - uwrażliwienie na piękno utworów kompozytora, - kształcenie poczucia stylu w utworach muzycznych, portret F. Chopina, płyta CD z nagraniami utworów F. Chopina: Mazurek B - dur op. 7 nr 1, Polonez A-dur op.40 nr 1, Walc cis-moll op. 64 nr 2, tekst wiersza Żelazowa Wola, (W. Chotomska), zdjęcia i reprodukcje związane z życiem F. Chopina, mapa Polski, Zeszyt ćwiczeń, odtwarzacz płyt CD, pianino, 25. Chopin. Muzyczne inspiracje. - nauka piosenki Noc nad Utratą, - inscenizacja wiersza Preludium deszczowe (W. Chotomska), - wykonanie pracy plastycznej nuty lub nagranie CD piosenki Noc nad Utratą (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber), tekst wiersza Preludium deszczowe (W. Chotomska), wybrany

11 inspirowanej muzyką Chopina, utwór F. Chopina, odtwarzacz płyt CD, pianino, kredki, blok, 26. Wiosenne melodie. Nauka piosenki Przybywaj piękna wiosno. - poznanie rytmu i melodii piosenki Przybywaj piękna wiosno, - granie na instrumentach różnych efektów dźwiękonaśladowczych, - poznanie przedtaktu w muzyce, - określenie pozamuzycznych skojarzeń w wysłuchanych utworach, - nauka gry na instrumencie melodycznym fragmentu utworu A. Vivaldiego Wiosna lub akompaniowanie na intrumentach perkusyjnych, w/g metody Batti Strauss w czasie odtwarzania utworu z płyty CD, nuty lub nagranie piosenki Przybywaj piękna wiosno (sł. autor nieznany, muz. W. A. Mozart), nagrania utworów: Odgłosy wiosny (J. Strauss), Koncert nr 1 E- dur z cyklu Cztery pory roku op. 8, cz. 1 Allegro (A. Vivaldi), instrumenty perkusyjne, flety, płyta dla ucznia, odtwarzacz płyt CD, pianino, 27. Wiosenne zwyczaje i obrzędy ludowe. - zapoznanie ze zwyczajami i obrzędami ludowymi związanymi z wiosną, - inscenizacja ruchowa wybranych obrzędów ludowych, - śpiewanie przyśpiewek ludowych, - śpiewanie kanonu Cztery pory roku w dwu-, trzygłosie, nuty lub nagranie piosenki Przybywaj piękna wiosno (sł. autor nieznany, muz. W. A. Mozart), nuty przyśpiewek ludowych Oj, zwiesna dokoła, Na tym dworskim moście, Dyngusy, instrumenty perkusyjne, odtwarzacz płyt CD, pianino, Zeszyt ćwiczeń, Muzyczne - zapoznanie z utworami programowymi nuty lub nagranie CD piosenki Świat

12 28. baśnie. Audycja muzyczna. różnych kompozytorów opartych na tematyce baśni, - rozwijanie umiejętności analitycznego słuchania muzyki, - nauka piosenki Świat muzyką malowany, muzyką malowany (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziaber), pianino, nagranie utworów: Walc z baletu Śpiąca królewna (P. Czajkowski), Modlitwa wieczorna z opery Jaś i Małgosia (E. Humperdinck), Piotruś i Wilk (S. Prokofiew), nuty piosenki Jaś i Małgosia z książki Bajki samograjki (J. Brzechwa), odtwarzacz płyt CD, blok, kredki, 29. Wolno-szybko, głośno-cicho. Znaki dynamiczne i oznaczenie tempa w muzyce - zapoznanie z głównymi oznaczeniami tempa i dynamiki stosowanymi w muzyce, - kształcenie wrażliwości słuchowej na zmianę tempa i dynamiki, - układanie na instrumentach perkusyjnych ilustracji muzycznej do tekstu wiersza, - ukazanie ścisłego związku zachodzącego między tempem i dynamiką, a nastrojem utworu muzycznego, Nuty do piosenki Wesoły pociąg (sł. i muz. H. Hampel), fragmenty wierszy Lokomotywa (J. Tuwim) i Burza majowa (J. Ratajczak), instrumenty perkusyjne, pianino, nagrania utworów: Taniec neapolitański (P. Czajkowski), Taniec węgierski G-moll nr 5 (J. Brahms), Zeszyt ucznia, odtwarzacz płyt CD, 30. Zegarowa muzyka. Nauka piosenki - poznanie rytmu i melodii piosenki W pracowni mistrza zegarmistrza, - uwrażliwienie na czas trwania wartości nuty lub płyta CD z nagraniem piosenki W pracowni mistrza zegarmistrza (sł. J. Koczanowska,

13 W pracowni mistrza zegarmistrza. rytmicznych, - tworzenie formy ABA, - układanie melodyjki kurantowej na dzwonkach lub flecie, muz. M. Ziąber), nagrania utworów: Kurant z opery Straszny dwór (S. Moniuszko) i Polka Tik-tak (J. Strauss), flety, instrumenty perkusyjne, odtwarzacz płyt CD, pianino, 31. Na krakowską nutę. Tradycje i zwyczaje ziemi krakowskiej. - poznanie zwyczajów i tradycji ziemi krakowskiej, - kształcenie poczucia rytmu (rozpoznawanie rytmów synkopowych), - poznanie rytmu i melodii piosenki Lajkoniku, prowadź nas, nuty lub płyta CD z nagraniem piosenki Lajkoniku, prowadź nas (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber), nuty przyśpiewki Śpiewa słowik, śpiewa, odtwarzacz płyt CD, mapa fizyczna Polski, plansza ze strojami regionalnymi, dzwonki, flety, Zeszyt ucznia, pianino, 32. Tańczymy krakowiaka. Nauka podstawowych kroków i figur tanecznych. - poznanie struktury muzyczno-ruchowej tańca krakowiak, - opanowanie podstawowych kroków i figur tanecznych (cwał boczny, krzesany, drobna kaszka, koła ozdobne itd.), - nauka układu choreograficznego do piosenki Lajkoniku prowadź nas, - kształcenie poczucia rytmu i koordynacji ruchowej, nuty lub nagranie CD piosenki Lajkoniku, prowadź nas (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziaber), odtwarzacz płyt CD, pianino,

14 33. Dla młodych melomanów. Audycja muzyczna. - aktywne słuchanie muzyki, - improwizacja ruchowa do słuchanej muzyki, - interpretacja plastyczna utworu muzycznego, - granie na instrumencie melodii Kołysanka (J. Brahms). płyta CD z nagraniami utworów: Marzenie z cyklu Sceny dziecięce (R. Schumann), Taniec pajaca (C. Debussy), Symfonia dziecięca (L. Mozart) i innymi fragmentami muzyki poważnej słuchanymi na lekcjach muzyki w kl. IV, nuty do utworu Kołysanka (J. Brahms), odtwarzacz płyt CD, dzwonki lub flety, pianino, 34. Hej, lato, lato! Nauka piosenki Smak wakacji. - nauka piosenki Smak wakacji, - opracowanie ruchowe refrenu piosenki - gry i zabawy utrwalające pojęcia i terminy muzyczne poznane w kl. IV. - integrowanie uczniów w czasie zabaw i ćwiczeń muzycznych. nuty lub płyta CD z nagraniem piosenki Smak wakacji (sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber) oraz fragmentami piosenek z repertuaru podręcznika, Zeszyt ćwiczeń, płyta dla ucznia, odtwarzacz płyt CD, pianino.