Marzec 2018/ p Pliszki
|
|
- Magdalena Wilk
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Marzec 2018/2019 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Poznajemy przyrodę wiosna. 1. W marcu, jak w garncu. 2. Przyloty ptaków witamy skrzydlatych przyjaciół. 3. Wiosna na parapecie. Rozwój roślin. 4. Wiosenne kwiaty. Edukacja religijna: Wielki post. Nawyki Socjalizacja: Potrafię przeprosić, kiedy niewłaściwie się zachowam. Praca: Pracuję i odpoczywam w ciszy. Autonomia: Wycieram nos chusteczką. Bity: Obrazkowe: Poczet Królów Polskich, instrumenty perkusyjne (IIIp). Matematyczne: kropki (17 1), liczby parzyste (22 40). Czytania: wyrazy rozpoczynające się literą R i S. Psychomotoryka: Zabawy i ćwiczenia z elementami rzutu i chwytu z woreczkami: przerzucanie woreczka z ręki do ręki; podrzucanie woreczka do góry i chwytanie; przekładanie woreczka pod nogami; podrzucanie woreczka na różne wysokości i odległości, próbujemy trafić do celu; przekazywanie woreczka stopami; marsz w podporze tyłem, woreczek na brzuchu; przekładanie woreczka w ręki do ręki podczas skłonu oraz rękami do góry.
2 Edukacja polonistyczna: Odimienna Metoda Nauki Czytania wg I. Majchrzak: Etap pierwszy inicjacja (wizytówki) Etap drugi ściana pełna liter Koperty wymiana. Ćwiczenia utrwalające poznane litery właściwe czytanie swojego imienia. Wdrażanie do głoskowania przez wyodrębnianie liter w wyrazach. Wyrazy do globalnego czytania związane z tematyką zajęć. Dzielenie wyrazów na sylaby. Dostrzeganie liczby sylab i wyrażanie ich na różne sposoby: wystukiwanie, wyklaskiwanie, wytupywanie itp. Ćwiczenie analizatorów: wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego Edukacja matematyczna: Mierzenie długości. Edukacja literacka: A. Frączek Psotny Franek ; R. Witek Dobry pies. Przysłowia: Czasami w marcu zetnie wodę w garncu. Gdzie dwóch się bije, tam trzeci korzysta. Zagadki: W tym miesiącu, jak w garncu, nieustanna zmiana. Słońce grzeje w południe, a mróz szczypie z rana. (marzec) Gdy śnieg zginie, kwiaty rosną, a tę porę zwiemy. (wiosną) Są doniczkowe, są cięte, w pąkach lub rozwinięte. Kolorowe główki mają, każdemu się podobają. (kwiaty) Wkoło pełno śniegu, a tu kwiatek mały w listkach zielonych, cały śnieżnobiały. (przebiśnieg) Na wilgotnych łąkach niby złote wieńce śmieją się do słońca wiosenne. (kaczeńce) Nim się przystroją góry zielenią, liliową barwą hale się mienią. Czary? Nie czary? Na białym śniegu liliowe kwiaty stoją w szeregu. (krokusy) Jak ten kwiatek się nazywa, co słowo pan w nazwie ukrywa? (tulipan) Co za oknem za harmider, co za hałas taki? Do domków na drzewach powróciły. (ptaki)
3 Śpiewa radośnie w polu o wiośnie. (skowronek) Wcześnie wiosnę nam zwiastuje, kiedy w marcu na lęgowisko przylatuje. (czajka) Ten ptak ma długą szyję i nogi długie też ma. Swoim przylotem zwiastuje, że nastaje wiosna. (żuraw) Dostojny gość w biało czarnym fraku po powrocie z Afryki zasiada w swym dobrze znanym gnieździe na dachu. Tam klekotem informuje, że wiosnę do nas przywołuje. (bocian) Ptaszek co ludziom wiosnę zwiastuje. Gniazda pod dachem sobie buduje. Przed deszczem nisko zatacza kółka. Wiadomo wszystkim, że to. (jaskółka) Zadania logopedyczne: 1. Gimnastyka narządów mowy dzieci przeglądają się w lusterkach i wykonują następujące ćwiczenia: ziewają, nisko opuszczając żuchwę, kaszlą z wysuniętym językiem, chrapią na wdechu i wydechu, drapią grzbietem języka o podniebienie, nabierają powietrze nosem i zatrzymują w jamie ustnej (nadymają policzki), sięgają czubkiem języka pod wędzidełko językowe. 2. Kroki zabawa ruchowo artykulacyjna. Dzieci naśladują sposób poruszania się i odgłosy ptaków, których nazwy wymienia nauczyciel. 3. Ptasia rodzina zabawa słuchowo artykulacyjna. Dzieci słysząc nazwę ptaka wstają i demonstrują jego głos. Na przyjęciu u kury i koguta zebrała się cała ptasia rodzina. Kura z radością pełniła rolę gospodyni. Witała wszystkich miłym słowem. Bocianowi powiedziała, że piękny biało czarny fraczek. Zwróciła uwagę na nowe korale indyka. Pogawędziła z gołąbkami o ich nowym mieszkaniu na wieży ratusza. Uśmiechnęła się radośnie do przechodzących obok przyjaciółek kaczki i gąski. Kiedy pocieszyła zmartwionego chorobą synka wróbla, przyszedł kogut z wiadomością, że kolacja gotowa. Kura zaprosiła gości na poczęstunek. Zastanawiał się dlaczego nie ma wrony i kukułki. W tym momencie otworzyły się drzwi i stanęły w nich obie spóźnialskie. Wszystkie ptaki zasiadły do stołu.
4 4. Samogłoskowa kostka zabawa artykulacyjna. Każde dziecko rzuca kostką, na której bokach są umieszczone samogłoski. Zadanie polega na podaniu wyrazu rozpoczynającego się wylosowaną literą. Wiersze: Jan Brzechwa Kwoka Proszę pana, pewna kwoka Traktowała świat z wysoka I mówiła z przekonaniem: Grunt to dobre wychowanie! Zaprosiła raz więc gości, By nauczyć ich grzeczności. Pierwszy osioł wszedł, lecz przy tym W progu garnek stłukł kopytem. Kwoka wielki krzyk podniosła: Widział kto takiego osła?! Przyszła krowa. Tuż za progiem Zbiła szybę lewym rogiem. Co też pani tu wyczynia? Tak nabłocić! A to świnia! Przyszedł baran. Chciał na grzędzie Siąść cichutko w drugim rzędzie, Grzęda pękła. Kwoka wściekła Coś o łbie baranim rzekła I dodała: Próżne słowa, Takich nikt już nie wychowa, Trudno Wszyscy się wynoście! No i poszli sobie goście. Czy ta kwoka, proszę pana, Była dobrze wychowana? Kwoka gniewna i surowa Zawołała: A to krowa! Przyszła świnia prosto z błota. Kwoka złości się i miota: Maria Terlikowska Przedwiośnie Sczerniały dachy i pola. Na drodze błoto do kolan. Gołębie gruchają dziś głośniej: I wróble ćwierkają inaczej. I wrona inaczej dziś kracze. I bałwan się skurczył od rana, że prawie już nie ma bałwana! Nos tylko mu sterczy żałośnie
5 Przebiega kot przez podwórze. Ostrożnie omija kałuże: -Brrr! Wszędzie woda i woda. To nie dla kota pogoda! Jest mokro. Jest szaro. Nieznośnie. Przedwiośnie Wiadomo, przedwiośnie! A wiosna, gdzież się podziewa? Za jakie skryła je drzewa? W leszczynach się chowa czy klonach, słoneczna, promienna, zielona? Na razie są tylko bazie. I kotki na wierzbie na razie A potem już może za tydzień, na stałe się wiosna rozgości. Widzicie? Już idzie! Już idzie, bo pąki pękają z radości. Piosenka: Przyloty ptaków 1. Słonko jest już coraz wyżej i uśmiecha do nas się wesoło. Chmurki białe są na niebie to wiosna, wiosna wokoło. ref: Przylatują do nas wiosną ptaki nie pytając się nikogo A my dziwimy się co roku jak one trafią do domu. 2. Jest już bociek, ten mądrala wypatruje co dzień żab na stawie. Leci do swojego gniazda to wiosna, wiosna wokoło. ref: Przylatują. 3. Czapla nóżki w wodzie tapla odpoczywa teraz po podróży. Rozćwierkały się zarośla to wiosna, wiosna wokoło. ref: Przylatują Wiosna 1. Promyk słońca wyjrzał zza chmury I zobaczył świat szarobury. I pomyślał : Kto tu pomoże? Świat taki szary być nie może. Ref: Kto obudzi pąki kwiatów? (wiosna) Kto pokaże gniazda ptakom? ( wiosna) Kto wygoni misia z nory? ( wiosna ) Zazieleni pola, bory? ( wiosna ) 2. Promyk słońca spotkał wiosenkę I zaśpiewał krótką piosenkę.
6 Daj wiosenko kwiatów troszeczkę I obudź misia, obudź rzeczkę. Zabłysnęła w krąg kolorami I już zostanie teraz z nami. Ref: Kto obudzi pąki kwiatów?... Ref: Obudziła pąki kwiatów 3. I wiosenka go posłuchała Kolorowe kwiaty dała. Pokazała gniazda ptakom. Wygoniła misia z nory Ożywiła pola, bory. Muzyka klasyczna: Michał Kleofas Ogiński Polonez Pożegnanie Ojczyzny; D. Kabalevski Galop. Modlitwy: Modlitwa poranna: Ach, żałuję za me złości. Jedynie dla Twej miłości. Bądź miłościw mnie grzesznemu, całym sercem skruszonemu. Modlitwa przed posiłkiem: Boże, dzięki Ci składamy, za to, co spożywać mamy. Ty nas żywić nie przestajesz, pobłogosław co nam dajesz. Przez Chrystusa, Pana naszego, Amen. Modlitwa po posiłku: Panie Jezu, przyjmij dzięki za te dary z Twojej ręki, za wspólnotę stołu, chleba, zaprowadź nas wszystkich do nieba. Amen Modlitwa na zakończenie dnia: Któryś za nas cierpiał rany. Muzyka: Wstawać, śpiochy Co tak pachnie? Co tak ćwierka? Czy to wiosna sroko? 1. Przyszła wiosna roześmiana, do zwierząt i ludzi. Zaswieciła jasnym słonkiem: czas się już obudzić! Wstawać śpiochy bo już pora, trawka się zieleni, Chyba spać nie zamierzacie do samej jesieni? 3. Jeż wyskoczył spod pierzyny Zeszłorocznych liści I na wiosny powitanie Każdą igłę czyści. 4. Żabka jeszcze się przeciąga 2. Pierwszy niedźwiedź sapnął, chrapnął, I uchylił okno: Jeszcze słodko ziewa. Lecz na wiosny powitanie
7 Zaraz coś zaśpiewa. I w koło obracają. 5. Wiosna, wiosna wyśpiewują Wesołe skowronki Jabłuszko podskakuje A gruszka przytupuje. Wiosna, wiosna, dzwonią głośno Konwaliowe dzwonki. W rączki klaszcze jabłuszko Razem z dojrzałą gruszką. Jabłuszko i gruszka Małe czerwone jabłuszko Tańczy dziś pod drzewem z gruszką Biegną sobie dokoła Jabłuszko gruszkę woła. Za rączki się trzymają Język angielski: GREETINGS: Hello/hi, Goodbye/bye, See you, Good morning GRAMMAR: Counting 1-12, Verbs ( have got, like), What s your name? I m TOPICS: Spring / weather, My space verbs, My space nouns, Body, Verbs, Rooms and furniture VOCABULARY: Spring: rainy, sunny, grass, leaf, flower, windy, rainbow, cloudy, green, foggy, stormy My space - nouns: door, ceiling, wall, window, floor, toilet, chair, table, desk, picture, toys, rubbish bin, crayons, toilet, board, paper, lamp, classroom My space verbs: sit down, stand up, open your book, close your book, wash your hands, please, thank you, clean up, go to the toilet, put on Body: face, hands, teeth, hair, nose, ears, head, eyes, mouth, fingers, arms, legs, feet Rooms: living room, toilet, bathroom, bedroom, dining room, kitchen, garage, basement, attic, garden Furniture: chair, table, shower, bath, armchair, fridge, bed, sofa, lamp, bookshelf The sun and the cloud: sun, rain, rainbow, sunflower, cloud, happy, sad, flower, sky, scarecrow Hurry up, Gemma! story : school, sleepy, hurry up, get up, wash your face, hands, brush your hair, teeth, spider SONGS: Walking, walking, Seven potatoes, Open, shut them, We all fall down, Can you wash your hair?, Head and shoulders, Hurry up!, Do you like spaghetti? STORY: Three little pigs story, The sun and the cloud story, Hurry up, Gemma! story, Annie s surprise - story ;
8 PROJECTS: Mini books weather;
Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...
Wiem, co trzeba Październik Materiały dla klasy II Imię i nazwisko:... Klasa:... JĘZYK POLSKI Lektury na październik: J. Brzechwa wiersze z serii ZOO legenda O orlim gnieździe hymn Mazurek Dąbrowskiego
WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ETAP SZKOLNY
WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu! Instrukcja dla ucznia................... KOD UCZNIA 1. Sprawdź, czy Twój zestaw
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Zakładamy zielony ogródek w naszej sali Czas realizacji: od 4.03 do 8.03 -dz. pozna znaczenie wybranych przysłów o wiośnie W marcu jak w garncu, Jedna
Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie pierwszej (obejmujący obszary aktywności społecznej, polonistycznej, muzyczno-ruchowej i plastycznej)
Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie pierwszej (obejmujący obszary aktywności społecznej, polonistycznej, muzyczno-ruchowej i plastycznej) Temat dnia: Jesteśmy kulturalnymi uczniami ustalamy zasady zachowania
Marzec 2017/2018 3P Skowronki Ścieżka edukacyjna: I. Wiosna tuż tuż. II. Wiosenne hodowle. III. Wiosenne porządki. IV. Święta tuż tuż.
Marzec 2017/2018 3P Skowronki Ścieżka edukacyjna: I. Wiosna tuż tuż. II. Wiosenne hodowle. III. Wiosenne porządki. IV. Święta tuż tuż. Edukacja religijna: Wielki Post. Święta Wielkanocne. Nawyki: Socjalizacja:
Psychomotoryka: Zabawy i ćwiczenia z elementami rzutu i chwytu z woreczkami: przekazywanie piłki, woreczka stopami,
Marzec 2017/2018 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Szukamy oznak wiosny. Edukacja religijna: Wielki Post. Nawyki: Socjalizacja: Potrafię przeprosić, kiedy niewłaściwie się zachowam. Praca: Pracuję i odpoczywam
Scenariusz zajęd nr 58 Temat: Dobre maniery, czyli jak zachowywad się podczas posiłków.
Scenariusz zajęd nr 58 Temat: Dobre maniery, czyli jak zachowywad się podczas posiłków. Cele operacyjne: Uczeo: wymienia zasady zachowania się przy stole, czyta wiersz Kwoka J. Brzechwy, oddając jego nastrój,
Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek
Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki MARZEC 2016 Tydzień pierwszy: KIEDY PATRZĘ W NIEBO Tydzień drugi: OZNAKI WIOSNY
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: S łuchamy opowieści z przedszkolnej książeczki. Czas realizacji: 04-08.03.2019 Nabywanie wiedzy: - poznaje pojęcia: pisarz, drukarz, bibliotekarz,
Zwierzęta wodne Wielkanoc
PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: Kwiecień 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co to za zwierzę?/wielkanoc Zwierzęta wodne Wielkanoc ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Pamiętam o mówieniu prawdy
Więc Ŝegnamy Cię zimo, ale nie na zawsze, bo juŝ za kilka miesięcy. znów spotkamy się razem.
PoŜegnanie zimy" Ani się spostrzec moŝna, jak ten czas ucieka, jak na niebie, coraz później wieczór się zaczyna. To oznacza, Ŝe zimą trzeba poŝegnać! Więc Ŝegnamy Cię zimo, ale nie na zawsze, bo juŝ za
Zwierzęta wiejskie Zwierzęta leśne Wielkanoc
MUSZELEK PLAN PRACY DLA GRUPY: Kwiecień 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co to za zwierzę?/ Wielkanoc. Zwierzęta wiejskie Zwierzęta leśne Wielkanoc ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Praca nad sobą: Samodzielność:
KONKURS EKOLOGICZNY Scenariusz konkursu ekologicznego
KONKURS EKOLOGICZNY Scenariusz konkursu ekologicznego zorganizowanego z okazji Pierwszego Dnia Wiosny w dniu 21.03.2001r. Autor: mgr Ewa Szlempo Konkurs został ogłoszony w klasach drugich. Zespoły klasowe
PROGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LISTOPADZIE 3,5 i 4 -latki
PROGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LISTOPADZIE 3,5 i 4 -latki SŁOWNICTWO MUMMY - MAMUSIA DADDY - TATUŚ BABY DZIDZIUŚ SISTER SIOSTRA BROTHER BRAT GRANDMA BABCIA GRANDPA - DZIADEK HOUSE DOM LIVING ROOM
MARZEC 2017 III INNE NUTKI
MARZEC 2017 GRUPA TYDZEŃ OPS Środki transportu (Moje auto i mój rower; To, co lata: samolot, helikopter, balon; To, co pływa: łódź, statek; To, co jeździ: ciężarówka, pociąg, traktor; Na ratunek: wóz strażacki,
JĘZYK ANGIELSKI MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD. w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki)
MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki) Rozdział wstępny (Starter ) Hello, hello! i rozdział I Colours! - uczą się witać i przedstawiać. - słuchają piosenki
Konspekt zajęć logopedycznych z dzieckiem niedosłyszącym
Konspekt zajęć logopedycznych z dzieckiem niedosłyszącym Temat: Nadchodzi wiosna Cele: - usprawnianie narządów artykulacyjnych, - zwrócenie uwagi na prawidłową wymowę głosek trzech szeregów : ciszącego,
English Adventure 1 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Okres bezpodręcznikowy i sekcja Hello!
English Adventure 1 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1 POZIOM PODSTAWOWY Zna formy powitania, przedstawiania się. Potrafi się przywitać i przedstawić: Hello, I m. Rozpoznaje i poprawnie reaguje na
Scenariusz zajęć. Metody: praca z tekstem, pokaz, ćwiczenia praktyczne, problemowe, aktywizujące: burza mózgów, scenki dramowe.
Scenariusz zajęć klasa II czerwiec- blok 2 dzień 2- Strona1 Klasa 2 czerwiec blok 2 dzień 2 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Na zielonej łące. Temat dnia: Wiosna na talerzu. Cele zajęć: Uczeń: -wypowiada
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZE NA. PAŹDZIERNIK 2015r. DLA DZIECI Z GRUPY BIEDRONKI CELE GŁÓWNE:
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZE NA PAŹDZIERNIK 2015r. DLA DZIECI Z GRUPY BIEDRONKI TEMATY TYGODNIA: 1. JESIEŃ W SADZIE 2. JESIEŃ NA DZIAŁCE 3. O SOBIE SAMYM 4. NASZE ZMYSŁY CELE GŁÓWNE: ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI
Bajka o śnieżynce i przebiśniegu"
Nauczanie zintegrowane konspekty Bajka o śnieżynce i przebiśniegu" Dorota Kaławaj nauczyciel w Szkole Podstawowej. nr 6 w Mielcu Konspekt do zajęć z nauczania zintegrowanego w klasie III Tematyka zajęć:
Klasa 3 marzec blok 1 dzień 1. Scenariusz zajęć. Blok tygodniowy: Wiosna tuż, tuż... Temat dnia: To już przedwiośnie? Cele zajęć: Uczeń:
Scenariusz zajęć klasa III marzec- blok 1 dzień 1- Strona1 Klasa 3 marzec blok 1 dzień 1 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Wiosna tuż, tuż... Temat dnia: To już przedwiośnie? Cele zajęć: Uczeń: -maluje
BIEDRONKI PAŹDZIERNIK
BIEDRONKI PAŹDZIERNIK Bloki tematyczne: Jesień u Krasnala Radusia Jesteśmy samodzielni Zwierzęta i ich mieszkania Nasze domy Na początku miesiąca października przenieśliśmy się wraz z naszym przyjacielem
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Wiemy jak zdrowo si ę odżywiać-zakładamy ogródek na parapecie Czas realizacji: 04.03.-08.03. Nabywanie wiedzy-dziecko: - rozpoznaje i nazywa wybrane
Scenariusz zajęć otwartych w grupie przedszkolnej. Rozwijanie umiejętnosci społecznych w grze dydaktycznej.
Scenariusz zajęć otwartych w grupie przedszkolnej Prowadząca: mgr Marta Prusińska Temat: Gra dydaktyczna-tropiciele wiosny. Cel główny: Zapoznanie z pierwszymi oznakami wiosny. Usystematyzowanie wiedzy
Język angielski grupa 20-minutowa
Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w CZERWCU: Powitanie rymowanka Rhyme Mr Golden Sun Can you stretch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say, "Hello"? Can you
WIOSNA. Idzie wiosna po świecie, Piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki I we włosach kwiatuszki Biega boso po trawie, Chowa ptaszki w rękawie.
MASZERUJE WIOSNA 1.Tam daleko, gdzie wysoka sosna Maszeruje drogą mała wiosna Ma spódniczkę mini, sznurowane butki I jeden warkoczyk krótki. Ref. Maszeruje wiosna A ptaki wokoło lecą i świergoczą głośno
Jesień Sad i warzywniak
PLAN PRACY DLA GRUPY: Muszelki NA Październik 2015 r. Ścieżka edukacyjna: O czym szumią drzewa? Jesień Sad i warzywniak ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Mówię Dzień dobry. Praca nad sobą: Siedzę
PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska
Tydzień 1 - Poczta Cele: poszerzanie zasobu słownictwa, przeliczanie zbiorów, kształtowanie umiejętności społecznych, nauka wiersza, poznanie nowej formy wypowiedzi: kartka pocztowa i list Temat dnia 06.03:
Bity: Obrazkowe: chmury, latarnie morskie (II). Matematyczne: dodawanie 7+ ; odejmowanie 16- Czytania: wyrazy rozpoczynające się literami N i O.
Marzec 2016/2017 3p1, 3p2 Skowronki 1, Skowronki 2 Ścieżka edukacyjna: Kultura i tradycje wybranych regionów Polski. Spostrzeganie i wyrażanie emocji. Edukacja religijna: Wielki Post dobrymi uczynkami
Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom.
W rodzinie wszystko się mieści Miłość i przyjaźń zawiera Rodzina wszystko oddaje Jak przyjaźń drzwi otwiera. Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom. 1 Opracowanie: Anna Polachowska Korekta: Anna
ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI
WRZESIEŃ - Hello - My body Hello, Bye-bye, up, down Hand, feet, tummy, head mouth, Hello everyone, Stand up, Sit down, bye- -bye everyone Clap your hands, Tap your feet Hello song; Bye-bye song; Gogo s
JĘZYK ANGIELSKI. Rozkład materiału. styczeń 2014 TEMAT TEKST PIOSENKI ZWROTY. ( wszystkie grupy) Język angielski Styczeń 2014
JĘZYK ANGIELSKI Rozkład materiału styczeń 2014 TEMAT PIOSENKA/ WIERSZ TEKST PIOSENKI ZWROTY ( wszystkie grupy) Parts of the body 1 / 19 części ciała 2 / 19 3 / 19 4 / 19 My body Head shoulders knees and
MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;
MARZEC Tematy kompleksowe: 1. Muzyka jest wszędzie. 2. Poznajemy pracę krawcowej. 3. Wiosna tuż tuż. 4. Wiosna idzie przez świat. PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA: 1. Obszar edukacji w zakresie mowy i myślenia:
ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019
ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019 http://oplatkinatort.pl/produkt/oplatek-na-tort-kubus-puchatek/ TEMATY KOMPLEKSOWE 1. ZWIERZĘTA Z DŻUNGLI I SAWANNY 04.03.-08.03.2019R.
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IV ŻABKI. Temat tygodnia: W marcu jak w garncu
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IV ŻABKI Temat tygodnia: W marcu jak w garncu Termin realizacji: 4.03. 8.03.2019 r. Zapoznanie z charakterystycznymi zjawiskami atmosferycznymi występującymi
Jak uczymy się na zajęciach w przedszkolu? Poprzez zabawę
Jak uczymy się na zajęciach w przedszkolu? Poprzez zabawę Nauka języków obcych przez dzieci odbywa się w zupełnie inny sposób, niż przez osoby dorosłe czy nastolatków. Przede wszystkim nie jest to nauka
PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Żywioły Wiosna
PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI Marzec 2014 r. Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? / Wiosna Żywioły Wiosna ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Staram się mówić prawdę. Praca: Siedzę prosto przy stoliku. Autonomia:
Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, edycja 1. Scenariusze dwóch kolejnych zajęć na bazie tekstu The Counting Story
Edyta Łaszczyk Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, edycja 1 Przedmiot: Historia literatury dziecięcej Scenariusze dwóch kolejnych zajęć na bazie tekstu The Counting Story Grupa
Język angielski grupa 30-minutowa
Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w CZERWCU: Powitanie rymowanka Can you stretch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say, "Hello"? Can you stretch up high? Can
Listopad 2017/2018 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Nawyki Socjalizacja: Praca: Autonomia: Bity: Obrazkowe: Matematyczne: Czytania: Psychomotoryka:
Listopad 2017/2018 4p Pliszki Ścieżka edukacyjna: Kotyliony i chorągwie, czyli o święcie Niepodległości. Poznajemy zawody. Nawyki Socjalizacja: Czekam cierpliwie na swoją kolej. Praca: Wycieram dokładnie
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Poznajemy swoje prawa i obowiązki Czas realizacji: od 5.11 do 9.11 Nabywanie wiedzy: dziecko: - wie, że wszyscy mają równe prawa do zabawy, nauki,
Październik. TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa
Październik TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa Projekt sytuacji edukacyjnych (oprac. mgr Sylwia Kustosz, Edukator Froebel.pl) Przebieg spotkania w Porannym kole: PONIEDZIAŁEK:
Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan
Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan I semestr WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE UNIT 1 SCHOOL ZONE Środki - Nazywa podstawowe przybory
Tematy kompleksowe: 1. Wiosenne powroty 2. Wielkanoc 3. Wiosna na wsi 4. Dbamy o przyrodę
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU KWIETNIU W GRUPIE DRUGIEJ,,WIEWIÓRKI Tematy kompleksowe: 1. Wiosenne powroty 2. Wielkanoc 3. Wiosna na wsi 4. Dbamy o przyrodę Temat kompleksowy: Wiosenne powroty Termin
GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY
JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA mgr Kamila Górecka JĘZYK ANGIELSKI ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 3-LATKÓW PAŹDZIERNIK zapoznają się z językiem angielski, osłuchują
Bóg troszczy się o każde swoje dziecko
Bóg troszczy się o każde swoje dziecko Pieśń: Upadnij na kolana Na samym początku naszej adoracji przywitajmy się z Panem Jezusem ukrytym w tej małej okruszynie chleba. On pragnie dziś spotkać się z każdym
Teksty piosenek z płyty: MUZOLAKI MUZYKALNE DZIECIAKI
Teksty piosenek z płyty: MUZOLAKI MUZYKALNE DZIECIAKI Zapraszamy na stronę www.muzolaki.pl Zobacz inne nasze produkcje pod adresem: www.okrzykradosci.pl 1) Muzolaki (sł. Agnieszka Kopacz; muz. Agnieszka
Maj 2015 r. PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Ogród ZADANIA WYCHOWAWCZE:
PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Maj 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Ogród ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Praca nad sobą: Samodzielność: Cnota: Mówię Przepraszam, gdy źle coś zrobię.
KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH PRZEPROWADZONYCH W KL. IIa PRZEZ WANDĘ SMYL DN r.
KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH PRZEPROWADZONYCH W KL. IIa PRZEZ WANDĘ SMYL DN. 09-03-2007r. HASŁO BLOKU ZBLIŻA SIĘ WIOSNA HASŁO DNIA ZWIASTUNY WIOSNY EDUKACJA POLONISTYCZNO PRZYRODNICZA: Wypowiedzi uczniów
W miesiącu marcu realizowaliśmy następujące bloki tematyczne:
W miesiącu marcu realizowaliśmy następujące bloki tematyczne: I. Już idzie wiosna - przedwiośnie II. Mamy ciepłą wiosnę - wiosna Podczas naszej wspólnej pracy w tym miesiącu zgłębialiśmy wiedzę społeczną,
Program nauczania języka angielskiego One,two,three na podstawie programu Playway to English dla grupy 2 latków autorstwa Magdaleny Balickiej.
Program nauczania języka angielskiego One,two,three na podstawie programu Playway to English dla grupy 2 latków autorstwa Magdaleny Balickiej. Wrzesień Data: 08.09.2009r. Temat: Hello- wprowadzenie zwrotu.
PLAN PRACY DLA GRUPY PEREŁEK
MARZEC 2015 PLAN PRACY DLA GRUPY PEREŁEK Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? Zmysły Wiosna ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Pomagam innym w rzeczach, które sam potrafię już zrobić. Praca: Dbam o książki
Cele szczegółowe Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ:
Dział UCZEŃ: Cele szczegółowe Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Okres bezpodręcznikowy oraz sekcja Hello! w zakresie PODSTAWOWYM przybory szkolne, kolory, rozpoznaje polecenia
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
Temat kompleksowy: Rozpoznajemy owoce i warzywa Czas realizacji: 01.10.2018 05.10.2018 Nabywanie wiedzy: - dziecko rozpoznaje owoce i warzywa rosnące w Polsce; - poznaje właściwości owoców i warzyw; -
nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ: PONADPODSTAWOWYM (wszystko, co w zakresie podstawowym i ponadto)
Dział Okres bezpodręcznikowy oraz sekcja Hello! 1. My face UCZEŃ: w zakresie PODSTAWOWYM Cele szczegółowe przybory szkolne, rozpoznaje polecenia w klasie: Stand up; Sit down; Look; Listen; Quiet, please;
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Robimy zakupy. Czas realizacji: 04-08.03.2019 r. - pozna zawód ekspedientki oraz czynności jakie wykonują osoby z najbliższego otoczenia; - nazywa
PLANU WYNIKOWEGO DO KLASY I
PLANU WYNIKOWEGO DO KLASY I Dział Okres bezpodręcznikowy oraz sekcja Hello! 1. My face UCZEŃ: w zakresie PODSTAWOWYM Cele szczegółowe zna znaczenie wybranego słownictwa z w przybory szkolne, rozpoznaje
Edukacja matematyczna: Liczenie.
Listopad 2017/2018 3p - Skowronki Ścieżka edukacyjna: 1. Jesienne malowanie. 2. Mali patrioci obchodzimy Święto Niepodległości. 3. Ubrania na zimne dni. 4. Pada i pada. 5. Moja rodzina. Nawyki Socjalizacja:
GRUPA III 4-5 latki Wesołe Nutki CZERWIEC
GRUPA III 4-5 latki Wesołe Nutki CZERWIEC TEMAT KOMPLEKSOWY NR. 1: Dziecięce przyjaźnie Termin realizacji 04.06-08.06.2018 rok Cele ogólne: - Rozwijanie mowy i myślenia - Rozwijanie sprawności manualnej,
PAŹDZIERNIK. Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy.
PAŹDZIERNIK Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy. Październik zaczął się od tematyki jesiennej. Dzieci przyniosły do przedszkola pierwsze
Bity: Obrazkowe: obrazy Rafaela, warzywa (I). Matematyczne: 3+, jednostki masy. Czytania: Wyrazy (rzeczowniki) rozpoczynające się literą Ł i M.
Listopad 2015/2016 3p1 Skowronki Ścieżka edukacyjna: Poznajemy zawody (lekarz, policjant, piekarz), bezpieczeństwo w ruchu drogowym. Modlitwa za zmarłych. Nawyki Socjalizacja: Proszę zamiast wyrywać. Praca:
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r. I TYDZIEŃ 01.03-02.03.2018 r. 05.03-09.03.2018 r. Temat kompleksowy : Poznajemy zwierzęta. 1. To wiewiórka, a to ryba. 2. Których
Data realizacji do Cele : Stworzenie siatki pojęć dotyczącej tego, co dzieci. wiedzą o drzewach
Data realizacji 30.10 do 10.11.2017 Cele : Stworzenie siatki pojęć dotyczącej tego, co dzieci wiedzą o drzewach Zapisanie tego, czegoo dzieci chcą się o drzewach dowiedzieć Ustalenie wspólnych działań
Kryteria ocen-język angielski- klasa I Podręcznik: New English Adventure - 1
Kryteria ocen-język angielski- klasa I Podręcznik: New English Adventure - Dobry Hello! Uczeń: Zna i umie poprawnie nazwać kolory: blue, green, yellow, red Zna i poprawnie wymawia przybory szkolne: pencil,
MARZEC 2017 MALUCHY. Tydzień 1- Były sobie dinozaury
Tydzień 1- Były sobie dinozaury MARZEC 2017 MALUCHY 1. Uwaga dinozaur! 2. Cztery dinozaury 3. Wspólna zabawa 4. Dinozaury z plasteliny 5. Dlaczego dinozaury wyginęły? - rozwijanie umiejętności liczenia
WIERSZ "Na wakacje ruszać czas" Za dni kilka o tej porze będę witać polskie morze. Bo najbardziej mi się marzy żeby bawić się na plaży.
WIERSZ "Na wakacje ruszać czas" Za dni kilka o tej porze będę witać polskie morze. Bo najbardziej mi się marzy żeby bawić się na plaży. A ja chciałbym dotknąć chmury i dlatego jadę w góry. Razem z mamą,
Wskazówki dla rodziców
Photoco pi 11 Biedronki Hippo says hello! umie przywitać się i pożegnać oraz zareagować na powitanie i pożegnanie, umie podziękować, umie nazwać niektóre zwierzątka Słownictwo i zwroty,które dziecko zna
ZWIASTUNY WIOSNY (inscenizacja na powitanie wiosny, klasy I-III)
opr. mgr Ewa Morlak ZWIASTUNY WIOSNY (inscenizacja na powitanie wiosny, klasy I-III) Dziecko I: Dzień pochmurny, niezbyt miły, nie traćmy więc ani chwili i szukajmy zaraz wiosny. Wtedy będzie dzień radosny!
PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1- KLASA I
PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1- KLASA I Poziom P podstawowy oznacza fundamentalną wiedzę i językowe, które warunkują możliwość kontynuacji kształcenia językowego Poziom PP ponadpodstawowy
KWIECIEŃ. Tematyka: 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o Ziemię. 3. Teatr. 4. Polska- Mój dom.
KWIECIEŃ Tematyka: 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o Ziemię. 3. Teatr. 4. Polska- Mój dom. Kwiecień zaczął się tematyką zwierząt na wsi. Rozmawialiśmy co zwierzęta robią wiosną na gospodarstwie oraz co każde
Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO
KROPECZKI MIESIĄC: PAŹDZIERNIK 2013R. TEMAT MATERIAŁ Hello again! What s your name? Proste powitania Wskazywanie kolegów/koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi A. Hello! I am Kasia. My name is Kasia What
PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1. Klasa 1a, 1b. Rok szkolny 2018/2019
PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1 Klasa 1a, 1b Rok szkolny 2018/2019 Poziom P podstawowy oznacza fundamentalną wiedzę i językowe, które warunkują możliwość kontynuacji kształcenia językowego
Plan pracy dydaktyczno - wychowawczej Temat wiodący: Wiosenne powroty.
Plan pracy dydaktyczno - wychowawczej 08.04.2019-12.04.2019 Temat wiodący: Wiosenne powroty. Poniedziałek Temat: Powroty ptaków. Powitanie do piosenki Moja Ulijanko. Gimnastyka poranna z użyciem piłek.
Wrzesień Październik Dla 4-latka
Wrzesień Październik Dla 4-latka Osłuchujemy się z językiem angielskim Przedstawiamy się: What s your name? Jak masz na imię? My name is - Mam na imię I m - Jestem Nice to meet you! Miło cię poznać! Witamy
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Poznajemy nasze miasto Czas realizacji: 03.12.2018 07.12.2018 Nabywanie wiedzy: - rozpoznaje obraz graficzny głoski,,k,,k - rozpoznaje obraz graficzny
BIEDRONKI LUTY. Bloki tematyczne: Zima może być wesoła Spotkanie z bajką W dawnych czasach Kiedy patrzę w niebo
Bloki tematyczne: Zima może być wesoła Spotkanie z bajką W dawnych czasach Kiedy patrzę w niebo BIEDRONKI LUTY Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: - Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy.
GRUPA XI MISIE STYCZEŃ. - termin realizacji: r r. BAŁWAN - wiersz Autor: Z. Wroński
GRUPA XI MISIE STYCZEŃ Temat kompleksowy: Zabawy zimowe - termin realizacji: 31.12.2018r.- 11.01.2019r. będziemy ćwiczyli spostrzegawczość wzrokową poprzez układanie obrazków z części; będziemy kształtowali
ZADANIA REALIZOWANE W KWIETNIU Gr IX
ZADANIA REALIZOWANE W KWIETNIU Gr IX https://www.decalsextremeonline.com/tigger-winnie-the-pooh-die-cut- Vinyl-Decal-Sticker-4-Sizes-_p_135.html Tematy kompleksowe: 1.Wiosenne powroty 2.Wiosna na wsi 3.Wielkanoc
ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ I. Witamy Nowy Rok 1. Zimowe ubrania 2. Kolory wiosny 3. Latem jest ciepło 4. Jesienne smakołyki 5. Cztery pory roku II. III. IV. Co można robić zimą? 1. Jaki jest śnieg?
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
Temat kompleksowy: Poznajemy pory roku - jesień. Czas realizacji: 01.10.- 12.10.2018 - wie dlaczego spadają liście z drzew jesienią, - zna dary jesieni: kasztany, żołędzie, jarzębina, grzyby, orzechy.
Scenariusz zajęć otwartych dla nauczycieli w klasie I B
Katarzyna Kuśka nauczycielka Zespołu Szkół w Rydułtowach Blok tematyczny: Wiosna Scenariusz zajęć otwartych dla nauczycieli w klasie I B Temat dnia: Zwiastuny wiosny. Zajęcia zintegrowane z elementami
SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH W KLASIE IB
SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH W KLASIE IB Opracowała : Grażyna Jankowska OŚRODEK TEMATYCZNY : WITAJ, WIOSNO! 1. Temat dnia: Pierwsze wiosenne kwiaty Treści działań edukacyjnych: Poznanie nazw kwiatów wiosennych.
GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY
JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA mgr Kamila Górecka JĘZYK ANGIELSKI ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 4 LATKÓW PAŹDZIERNIK zapoznają się z językiem angielski, osłuchują
Kwiecień 2016 3p1 Skowronki1. Ścieżka edukacyjna: Pierwsze oznaki wiosny. Wiosenna pogoda. Na wiosennej łące zwierzęta i owady.
Kwiecień 2016 3p1 Skowronki1 Ścieżka edukacyjna: Pierwsze oznaki wiosny. Wiosenna pogoda. Na wiosennej łące zwierzęta i owady. Nawyki: Socjalizacja: Mówię: Dzień dobry. Praca: Siedzę prosto przy stoliku.
Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego.
Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego. Na podstawie programu nauczania: Program nauczania języka angielskiego, Magdalena Appel, Joanna Zarańska, Ewa Piotrowska,
ANGIELSKI- LISTOPAD GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Numbers. Count, how many fingers? Five little frogs. Review. My toys. Review. Numbers.
ANGIELSKI- LISTOPAD GRUPA PIERWSZA Numbers. Count, how many fingers? Five little frogs. Review. My toys. Review. Numbers. Powtórzenie i utrwalenie wcześniej poznanych zabaw. Słownictwo: green- zielony,
Kółko z języka angielskiego w klasie 0 Rok szkolny 2013/2014 Nauczyciel prowadzący: Karolina Zoła Zajęcia w ramach wolontariatu
Kółko z języka angielskiego w klasie 0 Rok szkolny 2013/2014 Nauczyciel prowadzący: Karolina Zoła Zajęcia w ramach wolontariatu Cele ogólne: 1. Zapewnienie dzieciom maksimum kontaktu z językiem angielskim.
BIAŁY WALCZYK HEJ BIAŁY WALCZYK, HOP,HOP, HOP ZAJĄC NA ŚNIEGU ZNACZY TROP. ZAJĄC NA ŚNIEGU POMYKA, A MY TAŃCZYMY WALCZYKA (BIS)
BIAŁY WALCZYK PIOSENKA NA MESIĄC STYCZEŃ HEJ BIAŁY WALCZYK, HOP,HOP, HOP ZAJĄC NA ŚNIEGU ZNACZY TROP. ZAJĄC NA ŚNIEGU POMYKA, A MY TAŃCZYMY WALCZYKA (BIS) SANECZKI Z GÓRY WIOZĄ NAS, WIATR POGWIZDUJE,SZUMI
ECHO PRZEDSZKOLA WIADOMOŚCI, AKTUALNOŚCI, WYDARZENIA. Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 7
ECHO PRZEDSZKOLA WIADOMOŚCI, AKTUALNOŚCI, WYDARZENIA Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 7 Gazetka Samorządowego Przedszkola nr 23 w Krakowie Nr 7 / Marzec 2019 Egzemplarz bezpłatny Przedwiośnie Sczerniały
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat Autor: Justyna Krawczyk Klasa I Edukacja: językowa języka angielski, Temat bloku: Numbers Temat lekcji: What number is it? Cel/cele zajęć:
VI POWIATOWY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
VI POWIATOWY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ POD PATRONATEM BURMISTRZA GMINY I MIASTA KOZIEGŁOWY I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH ROK SZKOLNY 2012/2013 ETAP
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE Planowanie wynikowe jest to ustalona przez nauczyciela kolejność realizacji szczegółowych celów kształcenia (w oparciu o wymagania programowe)
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE Planowanie wynikowe jest to ustalona przez nauczyciela kolejność realizacji szczegółowych celów kształcenia (w oparciu o wymagania programowe)
Lucyna Ciuła Agata Szyndler SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE II
Lucyna Ciuła Agata Szyndler SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE II TEMAT BLOKU: PRZYRODA WOKÓŁ NAS TEMAT DNIA: CZEGO KWIATY POTRZEBUJĄ DO ŻYCIA? CELE ZOPERACJONALIZOWANE: Poznawcze: - uczniowie rozpoznają
ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Greetings. Witamy się i żegnamy. Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours.
ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours. Zabawy ruchowe z poznanymi kolorami. I love you. Show me something yellow. Utrwalenie poznanych kolorów. red czerwony,
Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:
Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji: 04.03-08.03.2019 - zgłaszanie potrzeb fizjologicznych, samodzielne wykonywanie podstawowych czynności higienicznych,
TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska
TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska 1. CELE OŚRODKA PRACY: - poszerzenie wiadomości dotyczących zwierząt, -
Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia
Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec 2016 Nasi pupile Oglądanie filmów edukacyjnych. Rozmowy tematyczne Rozmowa dotycząca bezpieczeństwa pt.. Przestrzeganie zasad podczas zabaw