PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W KOŁOBRZEGU W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W KOŁOBRZEGU W ROKU SZKOLNYM 1

2 Plan opracowany został w oparciu o: Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny. 1. Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach oświatowych. 2. Wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych. 3. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych. 4. Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów. 5. Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowe wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego. Plan nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty na rok szkolny. Koncepcję pracy Szkoły Podstawowej Nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Kołobrzegu. 2

3 Obszar: Kształcenie Cel/zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie kompetencji kluczowych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej. Indywidualizacja pracy z uczniami. Udział nauczycieli w szkoleniach z zakresu nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego, kształcenia kompetencji kluczowych uczniów. Uzyskiwanie uprawnień egzaminatora. Dopuszczenie do użytku programów nauczania zawierających wszystkie treści nauczania zawarte w nowej podstawie programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego. zgodnie ze specjalizacją Termin realizacji Czerwiec 2020 Zatwierdzenie ramowych planów nauczania zgodnych z nowym rozporządzeniem. Sierpień 2019 Monitorowanie realizacji podstawy programowej., Prowadzenie działalności innowacyjnej. Realizacja dotychczasowych innowacji pedagogicznych i wprowadzanie nowych innowacji. Rozwijanie i poszerzanie wachlarza nowoczesnych metod pracy z uczniem rozwijających w dzieciach kreatywność i innowacyjność. Analiza zagadnień nowej podstawy programowej. Wdrażanie. Zespoły zadaniowe Dostosowanie wymagań wobec uczniów do zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach poradni psychologiczno-pedagogicznej. Korzystanie z pomocy specjalistów. Organizacja zajęć pozalekcyjnych wyrównujących szanse edukacyjne uczniów: zajęcia korekcyjno kompensacyjne, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, gimnastyka korekcyjna, zajęcia logopedyczne, integracji sensorycznej, socjoterapeutyczne, rewalidacyjne, rehabilitacyjne. Organizacja zajęć dla uczniów uzdolnionych. Specjaliści 3

4 Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów. Motywowanie uczniów do rozwijania zainteresowań i uzdolnień. Realizacja projektów:, Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa realizacja projektu edukacyjnego Czytanie moją pasją Trzymaj formę Ratujemy i uczymy ratować. Realizacja projektu: Warsztaty Migająca piątka nauka języka migowego Zajęcia wychowawcze w ramach obchodów Tygodnia autyzmu O. Sitańska-Pietrzak A. Markiewicz-Małek Wychowawcy klas Wg Wg Dostosowanie infrastruktury i wyposażenia szkoły do potrzeb uczniów niepełnosprawnych. Organizacja zajęć edukacyjnych w grupie do pięciu osób dla uczniów z orzeczeniem o kształceniu specjalnym oraz z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formie zindywidualizowanej ścieżki kształcenia. Zespół do spraw IPET, Wspomaganie rozwoju uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji. Wychowawcy klas, specjaliści Wspieranie potencjału rozwojowego uczniów i stwarzanie warunków do ich aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu szkoły oraz środowiska społecznego. Organizacja konkursów szkolnych. Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania. Organizacja zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w ramach godzin do dyspozycji a. Wychowawcy klas, specjaliści planem pracy zespołów przedmiotowych Organizacja konkursu Mam talent. A. Ziółkowska Wg Wyróżnianie uczniów w trakcie apeli wychowawczych za osiągnięcia dydaktyczne, sportowe i artystyczne. Wychowawcy klas Wg Realizacja szkolnego programu wspierania uzdolnień i rozwijania zainteresowań uczniów. J. Zosik 4

5 Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami. Rozwój doradztwa zawodowego. Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowe wykorzystywanie technologii informacyjnokomunikacyjnej w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego. Organizacja konkursów matematycznych. Organizacja tygodnia matematycznego. Dni liczby π, tabliczki mnożenia. Organizacja zajęć rozwijających uzdolnienia i zainteresowania matematyczne w ramach godzin do dyspozycji a. Prowadzenie zajęć oraz konsultacji dla uczniów i rodziców Wprowadzanie treści dotyczących informacji o zawodach, kwalifikacjach i stanowiskach pracy oraz możliwościach uzyskania kwalifikacji zgodnych z potrzebami rynku pracy i predyspozycjami zawodowymi. Poznanie możliwych ścieżek edukacji oraz ofert edukacyjnych szkół ponadpodstawowych. Poznanie przez uczniów własnych zdolności, mocnych stron, umiejętności, predyspozycji. Podjęcie współpracy z rodzicami i wykorzystanie ich wsparcia w podejmowaniu decyzji przez uczniów. Nauczyciele matematyki oraz edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele matematyki oraz edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele matematyki oraz edukacji wczesnoszkolnej L. Koc-Kozakowska K. Wierzbicka Wg Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej. Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych uczniów poprzez wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnej w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego. Zapoznanie uczniów z zasadami bezpiecznego korzystania z technologii informacyjnokomunikacyjnej. Obszar: Wychowanie i opieka 5

6 Doskonalenie form współpracy z rodzicami. Rodzice są partnerami szkoły. Zebranie klasowe informacyjne: zapoznanie z dokumentacją szkolną, obowiązującymi procedurami oraz zasadami oceniania. Indywidualne konsultacje nauczycieli z rodzicami. Indywidualne spotkania z rodzicami. Pedagogizacja rodziców. Zapoznanie rodziców: ze sposobami dostosowania form i warunków przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty, z przebiegiem egzaminu, sposobami odwoływania się od wyników, wglądu do prac egzaminacyjnych. System przekazywania informacji rodzicom: indywidualne kontakty, strona internetowa, dziennik elektroniczny, zebrania klasowe, konsultacje nauczycieli z rodzicami. Angażowanie rodziców w życie szkoły: opiniowanie działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz organizacja imprez i uroczystości. Organizacja Festynu Historyczno-Patriotycznego Organizacja Dni Otwartych dla rodziców i dzieci 6 i 7 letnich. Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców i wychowawcy klas Nauczyciele, wychowawcy Psycholog, pedagodzy, pracujący z dzieckiem, wychowawcy Wicedyrektor Wychowawcy klas Wychowawcy i Nauczyciele, wychowawcy Krzysztof Kraska W miarę potrzeb W miarę potrzeb czerwiec 2020 r. Nauczyciele Marzec 2020 r. Opracowanie i uchwalenie programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły. Opiniowanie, podejmowanie uchwał przez Radę Rodziców Rada Rodziców Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci. Bezpieczeństwo w szkole. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych warsztaty, lekcje z wychowawcą, pogadanki. Przypominanie uczniom o zasadach bezpiecznego korzystania z mediów społecznościowych, ochronie danych osobowych. pedagodzy psycholog wychowawcy klas Specjaliści z Poradni Psych-Ped. Nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy i psycholog Cały rok szkolny Objęcie uczniów opieką pielęgniarską. Pielęgniarka 6

7 Kształtowanie postaw prozdrowotnych i proekologicznych. Przeprowadzenie próbnej ewaluacji szkoły. Opracowanie i wdrożenie zasad sprawowania opieki nad uczniami w czasie przerw międzylekcyjnych projekt Bezpieczna przerwa Prowadzenie zajęć z wychowania komunikacyjnego w celu umożliwienia uczniom uzyskania karty rowerowej. Wzmożenie nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów w otoczeniu szkoły po zajęciach lekcyjnych dyżury przy przystanku autobusowym. Apele wychowawcze o tematyce: bezpieczeństwo w szkole i poza nią, bezpieczne korzystanie z Internetu. Godziny z wychowawcą. Spotkania z policjantami. Warsztaty z psychologiembezpieczny Internet Wykorzystanie monitoringu wizyjnego w celu zapewnienia uczniom bezpieczeństwa w placówce. A. Olejnik P. Myszyński J. Szcześniak Psycholog, pedagog Wrzesień 2019 r. G. Grajewska Maj czerwiec 2020 r. Nauczyciele dyżurujący Pedagog, Psycholog Wychowawcy klas, Kierownik gospodarczy Piknik bezpieczeństwa P. Myszyński Czerwiec 2020 Konkursy, akcje informacyjne z zakresu bezpieczeństwa Opiekunowie Parlamentu Uczniowskiego Zajęcia praktyczne w klasach I-III ( przygotowanie kanapek, sałatek owocowych). wychowawcy klas Udział w projekcie Zdrowe dzieci w zdrowych gminach Wychowawcy klas III Udział w akcjach: Sprzątanie świata, Święto Ziemi, Obchody dnia czystego powietrza zbiórki makulatury, elektrośmieci i innych surowców wtórnych. Kontynuacja programów: Warzywa i Owoce, Szklanka Mleka. Organizacja szkolnych i międzyszkolnych zawodów oraz turniejów sportowych: Organizacja pozalekcyjnych zajęć sportowo-rekreacyjnych dla uczniów. J. Zosik B. Ponikiewska, M. Stępień-koordynator R. Piotrowski, J. Szcześniak, 7

8 Kształtowanie postaw patriotycznych Organizacja badań profilaktycznych, przesiewowych. Udział i organizacja w konkursach prozdrowotnych i proekologicznych, akcjach na rzecz schroniska dla zwierząt oraz działaniach wpierających ochronę środowiska. Organizacja apeli okolicznościowych. Festyn historyczno-patriotyczny. Organizacja konkursów dotyczących zagadnień patriotycznych. Udział w konkursach zewnętrznych. M. Mularczyk P. Waśków P. Myszyński, Pedagog Wychowawcy klas I-III Parlament Uczniowski B. Ponikiewska J. Zosik, P. Myszyński Koordynator - K. Kraska, I. Boguszewicz Koordynator K. Kraska Wychowanie do wartości. Profilaktyka uzależnień. Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne. Organizacja akcji charytatywnych. Działalność Klubu Wolontariatu. Psycholog Organizacja konkursów o tematyce profilaktycznej, Wychowawcy klas I- VIII Przeprowadzenie akcji profilaktycznej Porozumienie bez przemocy, Zanim spróbujesz Konkursy profilaktyczne m. in. Nie pal przy mnie, proszę. Organizacja Tygodnia życzliwości. Podejmowanie działań mających na celu poszerzenie wiedzy uczniów o ich prawach i obowiązkach. Pedagog, psycholog Psycholog, Pedagog szkolny Psycholog, Pedagog szkolny 8

9 Kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych. Wychowawcy klas, Psycholog, Pedagog szkolny Obszar: Organizacja i zarządzanie Upowszechnianie informacji o działalności szkoły w środowisku. Współpraca ze środowiskiem lokalnym na rzecz wzajemnego rozwoju. Dostosowanie dokumentacji szkoły do obowiązujących przepisów oświatowych Prowadzenie strony internetowej szkoły i mediów społecznościowych szkolny FB Aktualizacja i upowszechnianie folderu o szkole. Obecność mediów w szkole i szkoły w mediach. Tydzień papieski Festyn historyczno-patriotyczny szkoły, L. Karkut, I. Górecka, M. Stępień szkoły, religii, Zespół ds. promocji Zespół ds. promocji, K. Kraska Marzec 2020r. Czerwiec 2020 Przygotowanie i przeprowadzenie obchodów Święta Szkoły. Maj 2020 Upowszechnianie informacji z etapów realizacji budowy hali sportowej w SP5 w środowisku lokalnym. Aktualizacja i ujednolicenie procedur i regulaminów. Opracowanie procedury wprowadzania innowacji pedagogicznej Zespół ds. dokumentacji W miarę potrzeb Cały rok szkolny Roczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 26 sierpnia 2019r. 9