Plan pracy Szkoły Podstawowej w Woli Radziszowskiej na rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 Obszar: Kształcenie Cel/zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Indywidualizacja pracy z uczniami. Motywowanie uczniów do rozwijania zainteresowań i uzdolnień. Wdrażanie rekomendacji na rok szkolny 2016/2017 wynikających z diagnozy wewnętrznej Dostosowanie wymagań wobec uczniów do zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach poradni psychologiczno-pedagogicznej. Korzystanie z pomocy koordynatora ds. pomocy psychologicznopedagogicznej. Organizacja zajęć pozalekcyjnych wyrównujących szanse edukacyjne uczniów: zespoły korekcyjno kompensacyjne, zespoły dydaktycznowyrównawcze, zajęcia rewalidacyjne, zajęcia logopedyczne, terapia psychologiczna Organizacja zajęć dla uczniów uzdolnionych: przygotowanie uczniów do konkursów, aktywizacja indywidualnych zainteresowań kół zainteresowań, promowanie indywidualnych uzdolnień podczas imprez szkolnych. Organizowanie imprez charakterze dydaktycznym: Realizacja uroczystości z okazji świąt narodowych i rocznic. Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, realizacja projektu: Czytamy z Franklinem. Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania pod kątem rekomendacji zawartych w analizie ankiet dotyczących oferty zajęć pozalekcyjnych. Przyznawanie uczniom nagród w postaci pozytywnych ocen i uwag za rozwijanie szczególnych uzdolnień i działalność na rzecz szkoły. Realizacja projektu: Świetlica szkolna przestrzenią dla edukacji, rozwoju uczniów i zabawy. Ćwiczyć samodzielną prace z tekstem i wykonywanie zadań wg podanej instrukcji Zwrócić szczególna uwagę na redagowanie wypowiedzi zgodnie z treścią polecenia i wymagana formą Doskonalić umiejętność odbioru wypowiedzi i wykorzystania Wszyscy nauczyciele Pedagog, Psycholog, Logopeda, Nauczyciele klas I-III O. Sikorska Wychowawcy świetlicy Wszyscy nauczyciele 2016/2017 Zgodnie z planem pracy zespołów przedmiotowych Wg harmonogramu

2 zawartych w nich informacji Usprawniać technikę czytania, ze szczególnym uwzględnieniem cichego czytania ze zrozumieniem Doskonalić umiejętności w zakresie analizy interpretacji tekstów kultury Przeprowadzać proste doświadczenia poprzez wykonywanie eksperymentów w formie pokazu, oraz indywidualnej pracy ucznia na lekcjach i w domu Zwiększyć ilość zadań odzwierciedlających rzeczywistość i wymagających logicznego rozumowania Kontynuować pracę nad rozumieniem tekstów pisanych i słuchanych Ćwiczyć znajomość środków językowych Rozpoznawać i utrwalać wiadomości z zakresu życia zwierząt, roślin i zjawisk przyrodniczych poprzez kontakt uczniów z naturalnym środowiskiem W zakresie języka angielskiego zachęcać do samodzielnego słuchanie przez dzieci w domu nagrań z zadaniami, historyjkami, piosenkami i melorecytacją oraz filmami w angielskiej wersji językowej. Kształtowanie kompetencji kluczowych do poruszania się w przestrzeni informacyjnej współczesnego świata Doskonalenie form współpracy z rodzicami. Upowszechnienie czytelnictwa wśród uczniów poprzez wizyty w bibliotece, dobór lektur do zainteresowań uczniów, monitorowanie czytelnictwa, organizację konkursów czytelniczych, wystaw y nowości czytelniczych, prace kół zainteresowań, pracę z tekstem, redagowanie wypowiedzi, przeprowadzanie testów sprawdzających znajomość przeczytanych lektur. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży: tworzenie prezentacji multimedialnych, wykorzystywanie tablic multimedialnych: praca w programie SMART, wykorzystanie na lekcjach smart fonów i tabletów np. w celu kodowania, upowszechnienie e-book. Obszar: Wychowanie i opieka Zebranie klasowe informacyjne: wymagania edukacyjne oraz sposoby oceniania z zajęć edukacyjnych i zachowania, przedstawienie rodzicom uczniów klas II-V zasad udostępniania Nauczyciele, Bibliotekarz Nauczyciele, Wychowawcy Wrzesień 2016r.

3 podręczników. Bezpieczeństwo w szkole i poza nią. Indywidualne spotkania, konsultacje porady nauczycieli z rodzicami. Spotkania Rodzic Uczeń Nauczyciel (trudności dydaktyczne i wychowawcze). Prelekcja dla rodziców dzieci klas I VI na temat zdrowego stylu życia. Udzielanie porad dotyczących niwelowania zaburzeń zachowania, przezwyciężania trudności w nauce, form i metod indywidualnej pracy z dzieckiem oraz innych wynikających z bieżących potrzeb. System przekazywania informacji rodzicom: indywidualne kontakty, szkolna tablica informacyjna, strona internetowa szkoły, zebrania klasowe, konsultacje nauczycieli z rodzicami. Angażowanie rodziców w życie szkoły, współorganizowanie imprez i uroczystości, opiniowanie pracy szkoły. Zapoznanie uczniów klas IV VI ze znowelizowanym systemem oceniania zachowania. Przypomnienie uczniom zasad oceniania zachowania, praw i obowiązków ucznia. Nauczyciele, Wychowawcy Psycholog, Pedagog, Nauczyciele pracujący z dzieckiem, Wychowawcy Nauczyciele, wychowawcy Nauczyciele, Wychowawcy Dwa razy w ciągu półrocza W miarę potrzeb Zgodnie z harmonogramem W miarę potrzeb W miarę potrzeb Zgodnie z harmonogramem Wychowawcy klas Wrzesień 2016r. Wychowawcy klas, Pedagog, Nauczyciele Współpraca z miejscowym Ośrodkiem Zdrowia oraz pielęgniarką. Dyrektor Przeprowadzenie ewaluacji szkoły nt. respektowania norm i zasad społecznych. Zapoznanie uczniów z przepisami ruchu drogowego i dbałość o ich przestrzeganie. Współpraca ze Strażą Miejską i Komendą Policji. Prowadzenie zajęć z wychowania komunikacyjnego w celu umożliwienia uczniom uzyskania karty rowerowej. Zespół ds. ewaluacji Wrzesień 2016r. Wychowawcy Nauczyciel techniki i wychowania fizycznego I półrocze Realizacja projektu bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń Wychowawcy, Pedagog Korzystanie z metody mediacji u wychowawcy i pedagoga. Wychowawcy, Pedagog Organizacja Dnia Przeciw Agresji i Uzależnieniom. Wychowawcy, Pedagog Marzec 2017

4 Organizacja obchodu dnia bezpiecznego Internetu Pedagog, A. Sikorska Luty 2017 Organizowanie uroczystości klasowych, szkolnych i wycieczek. Wychowawcy, nauczyciele Zgodnie z harmonogramem Udział w akcjach: Sprzątanie świata, zbiórki makulatury i surowców wtórnych. SU, Nauczyciel przyrody, Wychowawcy świetlicy Zgodnie z harmonogramem Kontynuacja programów: Warzywa i Owoce, Szklanka Mleka. Dyrektor Kształtowanie postaw prozdrowotnych i proekologicznych. Udział uczniów klas II III w akcji Śniadanie daje Moc Wychowawcy klas II - III I półrocze Organizacja konkursu wiedzy pt. Jedzmy zdrowo, kolorowo. Wychowawcy świetlicy Maj 2017 Konkurs plastyczny nt. bezpieczeństwa w ruchu drogowym w kl. I - III. Konkurs wiedzy nt. bezpieczeństwa w ruchu drogowym w kl. IV VI oraz Odblaskowa szkoła. Akcja dotycząca zasad udzielania pierwszej pomocy Ratujemy i uczymy ratować Promowanie zdrowego stylu życia poprzez uczestnictwo w zajęciach sportowych, profilaktycznych. Organizacja dnia sportu. Promowanie zdrowego stylu życia poprzez uczestnictwo w zajęciach sportowych, profilaktycznych. H. Nowak, K. Olejniczak, M. Marchewka J. Grabiec Wychowawcy klas II - III Nauczyciel wychowania fizycznego, Pedagog Nauczyciel wych. fiz. Wychowawcy, Nauczyciele Nauczyciele, Pedagog I półrocze II półrocze Zgodnie z harmonogramem Czerwiec 2017 Udział w ogólnopolskiej kampanii: Zachowaj trzeźwy umysł. Pedagog, Wychowawcy Dostarczanie informacji o szkodliwości palenia papierosów, picia alkoholu i stosowania środków odurzających i dopalaczy na lekcjach wychowawczych, przyrodzie, spotkaniach z pedagogiem. Tworzenie gazetek ściennych, uświadamiających uczniom konsekwencje stosowania używek. Obchody dnia bez papierosa. Dzień 1 grudnia walki z ADIS prezentacja multimedialna i gazetka ścienna. Pedagog, Wychowawcy, nauczyciel przyrody, bibliotekarz Zgodnie z harmonogramem Pedagog, Bibliotekarz Grudzień 2017 Drama. Wychowawcy klas I-VI

5 Wychowanie do wartości, kształtowanie postawy asertywnej, tolerancyjnej Organizowanie pomocy uczniom, których rodziny znajdują się w trudnej sytuacji materialnej. Upowszechnianie informacji o działalności szkoły w środowisku Pogadanki tematyczne. Gazetki ścienne. Dobór tekstów literackich ukazujących różne postawy i zachowania. Rozwijanie właściwych postaw wobec osób niepełnosprawnych oraz różnych kręgów kulturowych, tolerancji wobec innych. Przygotowanie do rozpoznawania wartości moralnych i dokonywania wyborów, hierarchizacja wartości w czasie zajęć dydaktyczno wychowawczych oraz spotkań z pedagogiem. Integracja zespołów klasowych i uczniów całej społeczności szkolnej (uspołecznienie dzieci, kultura zachowania i słowa, współpraca w grupie). Obszar: Organizacja i zarządzanie Prowadzenie na bieżąco tablicy Z życia szkoły (wydarzenia i akcje prowadzone w szkole). Umieszczanie sprawozdań i reportaży zdjęciowych na stronach internetowych różnych instytucji oraz w lokalnych mediach Założenie i prowadzenie strony internetowej szkoły. Pedagog Nauczyciele, Pedagog, Wychowawca świetlicy Wychowawcy, Pedagog, Nauczyciele J. Grabiec, E. Blak Nauczyciele Dyrektor, Wyznaczeni nauczyciele do poszczególnych zakładek Udział w demokratycznych wyborach do Samorządu Uczniowskiego SU, Opiekunowie SU Czerwiec 2017 Przeprowadzenie warsztatów dla uczniów IV VI nt. tolerancji. Pedagog Organizacja Dnia Życzliwości i Uśmiechu. Pedagog, Bibliotekarz Listopad 2016r. Zapewnienie dożywiania uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej poprzez współpracę z MGOPS. Finansowanie kolonii poprzez współpracę z Pełnomocnikiem Burmistrza ds. zapobiegania alkoholizmowi i narkomanii. Finansowanie paczek mikołajowych poprzez współpracę z fundacją Dar serca Wychowawcy, Pedagog Udział szkoły w akcjach charytatywnych i ekologicznych. Nauczyciele

6 Organizowanie imprez środowiskowych. Nauczyciele Dokumentacja przebiegu nauczania, wychowania i opieki. Opracowanie i wdrożenie procedury w zakresie prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, wychowania i opieki w szkole (ujednolicenie zasad). Dyrektor i Zespół do spraw statutu szkoły. Wrzesień 2017r.