Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Transkrypt

1 Nazwa modułu: Obrazowanie magnetyczno-rezonansowe Rok akademicki: 2013/2014 Kod: JFM TO-s Punkty ECTS: 4 Wydział: Fizyki i Informatyki Stosowanej Kierunek: Fizyka Medyczna Specjalność: Techniki obrazowania i biometria Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 2 Strona www: Osoba odpowiedzialna: prof. dr hab. Figiel Henryk (figiel@agh.edu.pl) Osoby prowadzące: prof. dr hab. Figiel Henryk (figiel@agh.edu.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Student ma wiedzę dotyczącą podstaw fizycznych i zasady działania systemów obrazowania magnetyczno-rezonansowego (OMR) FM2A_W01 M_W002 Student ma szczegółową wiedzę dotyczącą techniki obrazowania magnetyczno-rezonansowego (OMR) FM2A_W04 M_W003 Student zna działanie zaawansowanych układów elektronicznych w systemach OMR oraz posiada ugruntowaną wiedzę dotycząca oprogramowania i sterowania systemów OMR niezbędną do świadomego operowania systemami OMR i uzyskiwania obrazów. FM2A_W05 Umiejętności M_U001 Student potrafi zarejestrować obrazy techniką OMR dobierając właściwą sekwencję pomiarowa oraz przeprowadzić analizę uzyskanych obrazów, zaprezentować je zarówno w formie ustnej jak i pisemnej oraz wyciągnąć na ich podstawie wnioski FM2A_U03, FM2A_U07 Kolokwium, Sprawozdanie Kompetencje społeczne 1 / 5

2 M_K001 Student potrafi przeprowadzić rejestrację obrazów OMR i ich interpretację zarówno indywidualnie jak i w zespole FM2A_K07 Aktywność na zajęciach M_K002 Student potrafi znajdować, analizować i rozwiązywać problemy związane z zastosowaniem OMR w medycynie w oparciu o dostępną literaturę FM2A_K12 Projekt Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne Inne terenowe E-learning Wiedza M_W001 M_W002 M_W003 Umiejętności M_U001 Student ma wiedzę dotyczącą podstaw fizycznych i zasady działania systemów obrazowania magnetycznorezonansowego (OMR) Student ma szczegółową wiedzę dotyczącą techniki obrazowania magnetycznorezonansowego (OMR) Student zna działanie zaawansowanych układów elektronicznych w systemach OMR oraz posiada ugruntowaną wiedzę dotycząca oprogramowania i sterowania systemów OMR niezbędną do świadomego operowania systemami OMR i uzyskiwania obrazów. Student potrafi zarejestrować obrazy techniką OMR dobierając właściwą sekwencję pomiarowa oraz przeprowadzić analizę uzyskanych obrazów, zaprezentować je zarówno w formie ustnej jak i pisemnej oraz wyciągnąć na ich podstawie wnioski Kompetencje społeczne M_K001 Student potrafi przeprowadzić rejestrację obrazów OMR i ich interpretację zarówno indywidualnie jak i w zespole / 5

3 M_K002 Student potrafi znajdować, analizować i rozwiązywać problemy związane z zastosowaniem OMR w medycynie w oparciu o dostępną literaturę Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Wykład <strong>wykład</strong> Podstawy fizyczne obrazowania magnetyczno-rezonansowego (OMR), (1 godz) Gradienty i ich generacja, voxele, sekwencje impulsowe, (1 godz) Teoria rejestracji obrazu MR. Opis powstawania sygnału MR, transformacja z domeny czasu do domeny częstotliwości, pojęcie i zastosowanie przestrzeni odwrotnej do rejestracji obrazu (3 godz) Rejestracja i przetwarzanie obrazu, (3 godz) Budowa systemu obrazowania źródło pola magnetycznego, cewki gradientowe, układ w. cz., komputer sterujący, konsola (2 godz) Podstawowe sekwencje impulsowe (3 godz) Metody skracania czasu akwizycji danych, (2 godz) Ocena poprawności pracy systemu, fantomy, (1 godz) Wpływ czasów relaksacji na powstawanie obrazu, (2 godz) Obrazowanie statyczne, angiografia, (2 godz) Obrazowanie funkcjonalne, traktografia, (3 godz) Obrazowanie na innych jądrach niż protony, (3 godz) Spektroskopia lokalna, (2 godz) Przegląd i omówienie dostępnych systemów MR, (2 godz) laboratoryjne <strong>laboratorium (30 godz)</strong> 1. Zapoznanie się z systemem Obrazowania Magnetyczno-Rezonansowego (OMR) -student potrafi zlokalizować i opisać elementy toru nadawczego -student potrafi zlokalizować i opisać elementy toru odbiorczego -student potrafi zlokalizować i opisać cewki gradientowe -student potrafi zlokalizować i opisać cewkę nadawczo-odbiorczą 2. Cechowanie systemu OMR <del>student potrafi wykalibrować tor nadawczo</del> odbiorczy -student potrafi wycechować system gradientów -student potrafi zoptymalizować sekwencje impulsowe 3. Rejestracja obrazów OMR -student potrafi uzyskać obraz gęstości spinowej dla wybranych obiektów -student potrafi uzyskać obrazy typu T1 i T2 ważone projektowe <strong>projekt ()</strong> Student otrzymuje do opracowania zagadnienie z zakresu poniższych zagadnień: Analiza właściwości układów elektronicznych systemów OMR 3 / 5

4 Właściwości cewek gradientowych i nadawczo-odbiorczych Zakres stosowalności różnych sekwencji impulsowych Optymalizacja detekcji obrazów OMR Najnowsze rozwiązania techniczne systemów OMR - student potrafi efektywnie wykorzystać dostępną literaturę dotyczącą OMR - student potrafi współpracować w grupie realizując swoją część zadania - student potrafi stworzyć opracowanie służące do realizacji wybranego zagadnienia Sposób obliczania oceny końcowej Oceny z egzaminu (E), z laboratorium (L) oraz z projektu (P) obliczane są następująco: procent uzyskanych punktów przeliczany jest na ocenę zgodnie z Regulaminem Studiów AGH. Ocena końcowa (OK) obliczana jest jako średnia ważona ocen z egzaminu (E), laboratorium (L) i projektu (P): OK = 0.5 x E x L+ 0.2 x P Wymagania wstępne i dodatkowe Ukończenie modułu Metody Rezonansowe Zalecana literatura i pomoce naukowe B. Ciesielski, W. Kuźmierski, Obrazowanie metodą Magnetycznego Rezonansu Jądrowego w medycynie, Wyd. TUTOR, Gdańsk-Toruń 1994, J. W. Hennel, T. Kryst-Widźgowska, Na czym polega tomografia magnetyczno-rezonansowa, Wyd IFJ Kraków J. W. Hennel, Podstawy teoretyczne tomografii magnetyczno-rezonansowej, Wyd UMK Toruń 1999 B. Gonet, Obrazowanie magnetyczno-rezonansowe. Zasady fizyczne i możliwości diagnostyczne, Wyd. Lekarskie, 2008 Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu Nie podano dodatkowych publikacji Informacje dodatkowe Sposób i tryb wyrównania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach: ćwiczenia laboratoryjne: Pod koniec semestru przewidziany jest dodatkowy termin ćwiczeń (ogłaszany 2 tygodnie wcześniej przez prowadzących), w którym można wykonać pomiary, których student z przyczyn losowych nie mógł wykonać w pierwotnym terminie (wymagane uzasadnienie zwolnienie lekarskie lub inne zaświadczenie). Studenci mogą wówczas odrabiać ćwiczenia po uprzednim uzyskaniu zgody prowadzącego zajęcia w jego grupie oraz odpowiedzi z części teoretycznej, potwierdzonej wpisem do protokołu. Student, który bez usprawiedliwienia opuścił więcej niż dwa ćwiczenia nie ma możliwości uzyskania zaliczenia. Obecność na wykładzie: zgodnie z Regulaminem Studiów AGH. Zasady zaliczania zajęć: Zaliczenie laboratorium wymaga zaliczenia wszystkich ćwiczeń podanych w treści modułu. Warunkiem uzyskania zaliczenia z pojedynczego ćwiczenia jest: uzyskanie pozytywnej oceny z przygotowania teoretycznego poprawnie wykonane pomiary zaliczone sprawozdanie z opracowaniem wyników Warunkiem przystąpienie do egzaminu jest wcześniejsze uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń przeprowadzany jest zgodnie z Regulaminem Studiów AGH / 5

5 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta lub kolokwium zaliczeniowe Samodzielne studiowanie tematyki zajęć Udział w ćwiczeniach projektowych Wykonanie projektu Udział w ćwiczeniach laboratoryjnych Przygotowanie do zajęć Udział w wykładach Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 2 godz 38 godz 30 godz 20 godz 120 godz 4 ECTS 5 / 5