PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA KATECHEZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 W BYDGOSZCZY

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA KATECHEZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 W BYDGOSZCZY

2 2 1. Sformułowanie wymagań edukacyjnych Uczeń zdobywa wiadomości z zakresu: - istnienia i działania Boga w świecie - życia i działalności Zbawiciela-Jezusa Chrystusa - znajomości okresów roku liturgicznego - Małego Katechizmu - znajomości ksiąg Pisma św. - znajomości postaci biblijnych i niektórych historii biblijnych - wspólnoty hierarchicznej Kościoła - życia i działalności świętych Uczeń kształtuje umiejętności w zakresie: - posługiwania się Pismem św. - uczestniczenia we mszy św. i nabożeństwach - stosowania wiadomości religijnych w życiu codziennym - rozwijania przyjaźni z Bogiem - umiłowania prawdy czerpiąc ze wzorów biblijnych i świętych - życia sakramentalnego Uczeń kształtuje postawę: - miłości do Boga i bliźnich w oparciu o Dekalog - pokuty i nawrócenia - planowania życia religijnego - dawania przykładu wybierania dobra a unikania zła 2. Określenie metod sprawdzania: a. Wiedzy b. Umiejętności Odpowiedź ustna Odpowiedź ustna Zadania domowe Zadania domowe Kartkówka (klasy 3) z Kartkówka z ostatniej lekcji ostatniej lekcji Sprawdziany i prace klasowe, Zeszyt strona merytoryczna testy Zeszyt strona merytoryczna 1-6 Aktywność: praca w grupie, staranność wykonywania zadań (ustnych i pisemnych) inwencja twórcza, obowiązkowość Aktywność pozalekcyjna (Oaza, Ministranci, Fokolarii, Neokatechumenat, Ruch Szensztacki, schola, Kółko Misyjne itp.) Aktywny udział w rekolekcjach i wydarzeniach kościoła

3 lokalnego, inne formy aktywności (np. uczestnictwo w konkursach przedmiotowych szkolnych i pozaszkolnych) 3 3. Określenie formy oceny Ogólnie przyjęta forma oceny Ogólnie przyjęta forma oceny w nauczaniu początkowym z w szkole cyfrową oceną semestralną 4. Częstotliwość sprawdzania Oddzielne oceny za Jedna ocena za poszczególne poszczególne elementy Małego elementy Małego Katechizmu Katechizmu 1 raz w semestrze zeszyt, 1 raz w semestrze zeszyt 2-3 raz w semestrze odp. 1 raz w semestrze odpowiedź ustna z bieżącej tematyki ustna z bieżącej tematyki 2-3 kartkówki w semestrze 2-3 kartkówki w semestrze w 2-3 sprawdziany i 1 praca klasach 3 klasowa Ocena prac domowych na Ocena prac domowych na bieżąco bieżąco 5. W klasach 1-3 katecheci stosują oceny słowno-obrazkowe przyjęte w nauczaniu początkowych, a ocena semestralna i końcoworoczna zawarta zostaje w skali 1-6 (słownie) A 5/6 (znakomicie) B 4 (dobrze) C 3 (musisz popracować) D 1/2 (musisz dużo pracować) 6. Zasady ustalania oceny końcoworocznej (załącznik nr1) 7. Zasady poprawiania wyników niekorzystnych. Jeżeli uczeń otrzymał ocenę dopuszczającą lub niedostateczną poprawia w terminie od 2 tygodni do miesiąca. 8. Wyniki osiągnięć ucznia zostają zakomunikowane za pośrednictwem dzienniczka ucznia. 9. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności sprawdzian i klasówkę uczeń ma obowiązek zaliczyć w ciągu 3 tygodni, po tym terminie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 50% nieobecności na lekcji lub brak ocen cząstkowych powoduje brak klasyfikacji. Uczniowi takiemu przysługuje egzamin klasyfikacyjny zgodny z regulaminem wewnątrzszkolnych zasad oceniania. 10. Uczeń ma prawo trzy razy w semestrze zgłosić przed lekcją nie przygotowanie do lekcji, co zostaje odnotowane w dzienniku lekcji.

4 11. Uczeń jest zobowiązany do systematycznego prowadzenia zeszytu przedmiotowego (uzupełnianego także po okresie nieobecności) i posiadania Pisma Świętego w klasie Zasady współdziałania z uczniami, rodzicami, wychowawcami i pedagogiem informacja zwrotna: Katecheta uczeń: o katecheta przekazuje uczniowi komentarz do wystawionej oceny; o uczeń ma możliwość otrzymania dodatkowych wyjaśnień i uzasadnień do wystawionej oceny; o katecheta motywuje do dalszej pracy, by pomóc uczniowi w samodzielnym rozwoju. Katecheta rodzice: podczas wywiadówek, indywidualnych konsultacji, rozmów interwencyjnych Katecheta przekazuje rodzicom (opiekunom): o informacje o aktualnych postępach w nauce, o dostarcza rodzicom informacji o trudnościach i uzdolnieniach ucznia o przekazuje wskazówki do pracy z uczniem, o rodzice są zobowiązani do śledzenia wyników pracy ucznia. Katecheta wychowawca klasy pedagog szkolny: o katecheta informuje wychowawcę klasy o aktualnych osiągnięciach i zachowaniu ucznia; o informuje pedagoga szkolnego o sytuacjach jego interwencji. 13. Uczeń, który wcześniej zrezygnował z katechezy, w przypadku powrotu na lekcje religii, ustala się, że powinien w ciągu miesiąca: dostarczyć pisemną prośbę rodziców o zorganizowanie dla ucznia nauczania religii; zaliczyć obowiązujący materiał w danej klasie (szczegóły ustala katecheta), przed komisją powołaną przez zespół przedmiotowy; 14. W przypadku, kiedy uczeń powtarzający klasę: otrzymał ocenę pozytywną na koniec minionego roku z lekcji religii jest zobowiązany do uczestnictwa w zajęciach; otrzymał ocenę negatywną na koniec minionego roku z lekcji religii jest zobowiązany zaliczyć obowiązujący materiał w danej klasie (szczegóły ustala katecheta). 15. W celu wzmocnienie aktywności na katechezie w klasach I III wprowadza się od oprócz oceny słowno-obrazkowej dodatkowo znaczek w kształcie serca (wklejany do zeszytu). 16. Wstępna ewaluacja zostaje dokonana po pierwszym semestrze, a następne po klasyfikacji końcoworocznej. Wstępna ewaluacja przewidziana została po I semestrze dokonana przez Katechetów, a następne przez Dyrekcję wraz z Katechetami i Księdzem Proboszczem. 4

5 5 Załącznik Kartkówki, sprawdziany pisane na lekcji uczeń zabiera do domu. Prace klasowe i testy, po zapoznaniu się z oceną przez ucznia na lekcji, pozostają w szkole, u nauczyciela przedmiotu, do wglądu dla rodziców podczas drzwi otwartych.