III Liceum Ogólnokształcące PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA RELIGIA

Transkrypt

1 III Liceum Ogólnokształcące im. Samuela Bogumiła Lindego w Toruniu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA RELIGIA

2 2

3 I. Zasady ogólne 1. Przedmiot oceny: wiedza umiejętności praca ucznia aktywność na lekcji i poza szkołą poznanie i zrozumienie zeszyt ucznia 2. Uczeń otrzymuje oceny cząstkowe w ciągu dwóch semestrów oraz ocenę semestralną i końcową. 3. Raz w semestrze uczeń może być nieprzygotowany do lekcji informuje o tym przed rozpoczęciem zajęć (nie dotyczy to zapowiedzianych sprawdzianów i prac klasowych). 4. Po chorobie uczeń ma obowiązek uzupełnić materiał w ciągu czasu uzgodnionego z nauczycielem. Uczeń ma prawo do uzyskania pomocy od nauczyciela koniecznej do uzupełniania materiału. 5. Uczeń ma prawo do zdobywania plusów za aktywność w czasie lekcji. Pięć plusów równoważne jest ocenie bardzo dobrej. Uczeń może otrzymać minusy za brak zaangażowania w pracę podczas lekcji. Pięć minusów jest równoważnych ocenie niedostatecznej. 6. Uczeń jest informowany o wymaganiach na początku roku szkolnego. 7. Ocena cząstkowa jest wpisywana do dziennika lekcyjnego. 8. Ocena jest jawna zarówno dla ucznia jak i rodziców. Uczeń jest informowany o każdej ocenie. II. Sprawdzanie i ocenianie 1. Uczeń jest oceniany systematycznie: z lekcji na lekcję odpowiedź ustna, kartkówka, po zakończonej partii materiału sprawdzian, test, po wykonanej pracy domowej 3

4 2. Metody i formy sprawdzania: - sprawdzian, test - odpowiedź ustna, kartkówka - praca na lekcji, praca domowa, aktywność - inne prace - Mały katechizm 3. Uczeń jest oceniany zgodnie z jego możliwościami i predyspozycjami. 4. Istnieje możliwość zmiany formy sprawdzania: - wypowiedź ustna kartkówka - teoria - ćwiczenia, zadania 5. Nauczyciel ocenia pracę, osiągnięcia i umiejętności ucznia, a nie ucznia. III. Podstawowe kryteria ocen W procesie oceniania obowiązuje stosowanie zasady kumulowania wymagań (ocenę wyższą otrzymać może uczeń, który spełnia wszystkie wymagania przypisane ocenom niższym). NIEDOSTATECZNA 1. Nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą; 2. Odmawia wszelkiej współpracy; 3. Ma lekceważący stosunek do przedmiotu; 4. Nie poprawił otrzymanych ocen niedostatecznych. DOPUSZCZAJĄCA 1. Zna najbardziej istotne z podstawowych modlitw i prawd wiary z Małego katechizmu ; 4

5 2. Dysponuje minimalną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, w jego wiadomościach są luki - umożliwiają mu one jednak dalszą naukę; 3. Proste zadania o niewielkim stopniu trudności rozwiązuje przy pomocy katechety; 4. Prowadzi, mniej lub bardziej rzetelnie zeszyt; 5. Często opuszcza katechezę; 6. Ma lekceważący stosunek do przedmiotu. DOSTATECZNA 1. Zna podstawowe modlitwy i prawdy wiary Mały katechizm 2. Opanował wiadomości i umiejętności umożliwiające zdobywanie dalszej wiedzy; 3. Dysponuje przeciętną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, w jego wiadomościach są luki; 4. Wykonuje zadania, potrafi odtworzyć wniosek z lekcji; 5. Stara się prowadzić zeszyt z notatkami z lekcji i pracami domowymi; 6. Wykonanie zadań przez ucznia budzi zastrzeżenia; 7. Nie wykazuje większego zainteresowania przedmiotem; 8. Nieregularnie uczęszcza na katechezę; 9. Nie bierze udziału w rekolekcjach szkolnych, nie angażuje się w żadną aktywność zawiązaną z przedmiotem. DOBRA 1. Posiada uzupełniony zeszyt, potrafi odpowiedzieć samodzielnie na wszystkie pytania związane z tematem katechezy, posiada dobrą znajomość Małego katechizmu, przejawia aktywność na zajęciach; 2. Opanował wiadomości i umiejętności, które pozwalają na rozumienie wielu relacji między elementami wiedzy religijnej; 3. Dysponuje dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości; 4. Przejawia aktywność na katechezie i jest do niej przygotowany; 5. Nie zaniedbuje uczestnictwa w katechezie, do której stara się być przygotowany; 5

6 6. Uczestniczy w rekolekcjach szkolnych; 7. Uzyskuje stałe dobre postępy podczas prowadzonych zajęć. BARDZO DOBRA 1. Opanował w sposób twórczy pełny zakres wiedzy i umiejętności określonych programem katechezy, potrafi je samodzielnie objaśnić i powiązać w całość, sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami; 2. Posiada biegłą znajomość Małego Katechizmu ; 3. Chętnie, regularnie i czynnie bierze udział w katechezie; 4. Chętnie angażuje się w działalność pozalekcyjną związaną z religią. CELUJĄCA 1. Posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy; 2. Twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną formację religijną; 3. Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych, potrafi zastosować je we własnym życiu, służy radą innym; 4. Wyróżnia się aktywnością w grupie katechetycznej; 5. Uczestniczy w konkursach religijnych lub posiada inne porównywalne osiągnięcia. Opracowanie: Ks. Tomasz Żynda i ks. Łukasz Snopek 6