STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ŁANACH

Transkrypt

1 STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ŁANACH Sporzdzony w oparciu o: - ustaw z dnia 07 wrzenia 1991r. o Systemie Owiaty ( Dz.U. 1991/95/425, zm. 1992/26/113, zm.1993/127/585, zm.1994/1/3, 53/215, zm.1995/101/504) oraz ustawy z 14 czerwca 1996r. o zmianie ustawy oraz ustawy z 23 lutego 1999r. z pó. zmianami. - rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej z 15 lutego 1999r. w sprawie ramowego statutu publicznej szecioletniej szkoły podstawowej ( Dz.U. z 1999r., poz. 131 z pó. zmianami). - Kodeks Pracy ustawa z r. z pó. zmianami. - Kart Nauczyciela

2 Szkoła nie ma nadanego imienia. NAZWA SZKOŁY 1 PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOAWA W ŁANACH UL. GŁÓWNA 96F 2 Ustalona nazwa jest uywana przez szkoł w pełnym brzmieniu. Na pieczciach i stemplach umieszczona jest nastpujca tre: 3 PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W ŁANACH UL. GŁÓWNA 96F CISEK TEL. (077) INNE INFORMACJE O SZKOLE 4 1. Organem prowadzcym szkoł jest Gmina Cisek. 2. Organem sprawujcym nadzór pedagogiczny jest Kurator Owiaty w Opolu. 3. Cykl kształcenia w szkole zgodnie z przepisami w sprawie ramowych planów nauczania trwa 6 lat. 4. Dla uczniów dojedajcych, szkoła prowadzi wietlic. Zasady organizacji pracy wietlicy szkolne zawarte s w dalszej czci statutu. CELE I ZADANIA SZKOŁY 1. Szkoła realizuje cele i zadania okrelone w ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególnoci: 5

3 a/ umoliwia zdobycie wiedzy i umiejtnoci niezbdnych do uzyskania wiadectwa ukoczenia szkoły podstawowej; b/ umoliwia rozwijanie zainteresowa uczniów poprzez: - organizowanie dodatkowych zaj w kołach zainteresowa; - mobilizowanie do udziału w rónego rodzaju konkursach; c/ wspomaga poczucie przynalenoci do społecznoci szkolnej i pozaszkolnej; d/ rozbudza potrzeby kontaktu z przyrod; e/ kształtuje rodowisko wychowawcze sprzyjajce realizacji celów i zasad okrelonych w ustawie stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów poprzez: - zapewnienie odpowiedniej bazy dla szkoły; - systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowa uczniów; - realizowanie programu wychowawczego w szkole; f/ sprawuje opiek nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz moliwoci szkoły; 2. Szkoła umoliwia uczniom podtrzymywanie tosamoci narodowej, etnicznej, jzykowej i religijnej poprzez nauk religii oraz dodatkow nauk jzyka niemieckiego jako jzyka mniejszoci narodowej, które s organizowane na podstawie pisemnych deklaracji rodziców. 3. Uczniowie nie uczestniczcy w religii objci s zajciami opiekuczowychowawczymi w wietlicy szkolnej Szkoła udziela uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomoc ta udzielona jest na wniosek ucznia, rodzica, nauczyciela, w szczególnoci nauczyciela uczcego ucznia oraz poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej. 2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana w szkole w formie zaj dydaktyczno-wyrównawczych zespołowych i indywidualnych, korekcyjno - kompensacyjnych i zaj logopedycznych.

4 3. Zajcia dydaktyczno-wyrównawcze zespołowe organizuje si dla uczniów, którzy maj znaczne opónienia w uzyskaniu osigni z zakresu okrelonych zaj edukacyjnych wynikajcych z podstawy programowej dla danego etapu edukacyjnego, natomiast zajcia korekcyjno -kompensacyjne dla uczniów u których stwierdzono specyficzne trudnoci w uczeniu si, uniemoliwiajce uzyskanie osigni wynikajcych z podstawy programowej. 4. Dla uczniów z powanymi deficytami rozwojowymi na wniosek poradni psychologiczno-pedagogicznej pozytywnie zaakceptowany przez organ prowadzcy organizuje si, indywidualne zajcia dydaktyczno-wyrównawcze oraz korekcyjno -kompensacyjne. 5. Zajcia logopedyczne organizuje si dla uczniów z zaburzeniami mowy, które powoduj zakłócenia komunikacji jzykowej oraz utrudniaj nauk. 6. Szkoła organizuje nauczanie indywidualne, dla uczniów posiadajcych skierowanie do tego typu zaj. 7. Szkoła umoliwia realizacj obowizku szkolnego uczniom objtym programem szkoły specjalnej. 1. Szkoła pełni funkcj opiekucz odpowiedni do wieku i potrzeb rodowiskowych, z uwzgldnieniem obowizujcych w szkole ogólnych przepisów bezpieczestwa i higieny: 7 a/ opiek nad uczniami przebywajcymi w szkole podczas zaj obowizkowych i pozalekcyjnych sprawuj nauczyciele prowadzcy te zajcia; b/ opiek nad uczniami podczas wycieczek szkolnych sprawuje kierownik wycieczki wraz opiekunami wyznaczonymi przez dyrektora szkoły; Zasady sprawowania opieki podczas wycieczek okrelaj odrbne przepisy. c/ opiek nad uczniami w czasie przerw przed zajciami, po zajciach oraz w czasie przerw midzy lekcyjnych pełni nauczyciele dyurni, według planu dyurów ustalonego przez dyrektora w porozumieniu z rad pedagogiczn. 8

5 1. Szkoła otacza szczególn opiek uczniów z rodzin wielodzietnych, półsieroty. Uczniowie ci zwalniani s z rónych składek, otrzymuj pomoc finansow podczas wyjazdów na wycieczki szkolne, zielone szkoły. 2. Dyrektor szkoły powierza kady oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczcych w tym oddziale, zwanemu wychowawc. 3. Dla zapewnienia cigłoci pracy wychowawczej i jej skutecznoci, wychowawca pełni t funkcj w cigu całego etapu edukacyjnego. 4. Na wniosek Rady Rodziców lub z własnej inicjatywy dyrektor szkoły moe dokona zmiany na stanowisku wychowawcy klasy po zasigniciu opinii Rady Pedagogicznej. 5. Działalno opiekuczo-wychowawcza szkoły opiera si o program wychowawczy stanowicy załcznik do statutu. 6. W szkole obowizuje wewntrzszkolny system oceniania stworzony w oparciu o Rozp. MEN z dn r. z po. zmianami w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, który stanowi załcznik do Statutu. s: 1. Dyrektor szkoły 2. Rada Pedagogiczna 3. Rada Rodziców 4. Samorzd Uczniowski 9 ORGANAMI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Kompetencje poszczególnych organów funkcjonujcych w szkole: I. Dyrektor szkoły podstawowej 1. Kieruje biec działalnoci dydaktyczno-wychowawcz i opiekucz szkoły. 2. Sprawuje nadzór pedagogiczny nad działalnoci nauczycieli i wychowawców. 3. Przewodniczy Radzie Pedagogicznej.

6 4. Realizuje uchwały rady pedagogicznej, jeeli s zgodne z prawem owiatowym, niezgodne za wstrzymuje i powiadamia o tym fakcie organ prowadzcy. 5. Powierza stanowiska wicedyrektora i odwołuje z niego po zasigniciu opinii organu prowadzcego oraz rady pedagogicznej. 6. Przyznaje nagrody i wymierza kary pracownikom szkoły. 7. Zatrudnia i zwalnia pracowników szkoły. 8. Dysponuje rodkami finansowymi. 9. Opracowuje arkusze organizacyjne. 10. Dba o powierzone mienie. 11. Wydaje polecenia słubowe. 12. Realizuje pozostałe zadania wynikajce z ustawy Karta Nauczyciela. 13. Kontroluje spełnianie obowizku szkolnego i wydaje decyzje administracyjne w zakresie zezwolenia na realizacj poza szkoł i przeprowadzanie egzaminu klasyfikacyjnego. 14. Reprezentuje szkoł na zewntrz. 15. Współpracuje z Rad Rodziców, Rad Pedagogiczn i Samorzdem Uczniowskim. 16. Rozstrzyga sprawy sporne i konfliktowe pomidzy tymi organami. 17. Przestrzega postanowie statutu w sprawie nagród i kar stosowanych wobec uczniów. 18. Podejmuje decyzje o zawieszeniu zaj dydaktycznych z zachowaniem warunków okrelonych odrbnymi przepisami. 19. Prowadzi dokumentacj pedagogiczn zgodnie z odrbnymi przepisami. II. Rada Pedagogiczna 1. W skład Rady Pedagogicznej wchodz wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole w danym roku szkolnym. 2. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwały we wszystkich wanych sprawach dotyczcych realizacji statutowych zada szkoły. 3. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej s organizowane przed rozpoczciem roku szkolnego, w kadym semestrze w zwizku z zatwierdzeniem wyników klasyfikacji i promocji, po zakoczeniu rocznych zaj szkolnych oraz w miar biecych potrzeb. 4. Zebrania rady odbywaj si według harmonogramu ustalonego wczeniej. 5. W zebraniach rady mog bra udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczcego lub na wniosek rady pedagogicznej. 6. Do kompetencji stanowicych rady pedagogicznej naley: - zatwierdzanie planów pracy; - zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji;

7 - podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole; - ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli; 6. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególnoci: - organizacj pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zaj lekcyjnych i pozalekcyjnych; - projekt planu finansowego; - wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznacze, nagród i innych wyrónie; - propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zaj w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zaj dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych; III. Rada Rodziców 1. Reprezentacj rodziców uczniów stanowi działajca w szkole Rada Rodziców. 2. Rada Rodziców wystpuje do organu prowadzcego szkoł, organu sprawujcego nadzór pedagogiczny, rady pedagogicznej i dyrektora z wnioskami i opiniami dotyczcymi wszystkich spraw owiaty. 3. Udziela pomocy Samorzdowi Uczniowskiemu. 4. Działa na rzecz stałej poprawy bazy szkolnej. 5. Pozyskuje rodki finansowe w celu wsparcia działalnoci szkoły. 6. Uchwala regulamin swojej działalnoci, który ustala midzy innymi: - kadencj, tryb powoływania i odwoływania Rady Rodziców; - tryb podejmowania uchwał; - zasady wydatkowania funduszy; 7. Deleguje przedstawicieli do składu komisji konkursowej na stanowisko dyrektora. IV. Samorzd Uczniowski 1. W szkole działa samorzd uczniowski, zwany dalej,,samorzdem. 2. Wszyscy uczniowie szkoły podstawowej tworz samorzd uczniowski. 3. Wybrane organy samorzdu s jedynymi reprezentantami ogółu uczniów. 4. Samorzd moe przedstawi dyrektorowi i radzie pedagogicznej wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkolnych, w szczególnoci dotyczcych realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

8 - prawo do zapoznawania si z programem nauczania, z jego treci, celem i stawianymi wymaganiami; - prawo do jawnej i umotywowanej oceny postpów w nauce i zachowaniu; - prawo organizowania działalnoci kulturalnej, owiatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i moliwociami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem; - prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej; - prawo wyboru nauczyciela pełnicego rol opiekuna samorzdu; 5. Samorzd uczniowski opracowuje regulamin działalnoci. 10 ZASADY ROZWIZYWANIA KONFLIKTÓW Dyrektor jest przewodniczcym Rady Pedagogicznej, w zwizku z tym wykonuje uchwały o ile s zgodne z prawem owiatowym. Wstrzymuje wykonanie uchwał sprzecznych z prawem owiatowym. Rozstrzyga sprawy sporne wród członków rady. Reprezentuje interes Rady Pedagogicznej na zewntrz i dba o jej autorytet. Bezporednio współpracuje ze społecznymi organami szkoły tj. Rad Rodziców. Przyjmuje wnioski i bada skargi dotyczce nauczycieli i pracowników niepedagogicznych, jest inicjatorem w sytuacjach konfliktowych pomidzy nauczycielem a rodzicem. Dba o przestrzeganie postanowie zawartych w statucie szkoły, w swej działalnoci kieruje si zasad partnerstwa i obiektywizmu. Wnoszone sprawy rozstrzyga z zachowaniem prawa oraz dobra publicznego. W zwizku z tym wydaje zalecenia wszystkim statutowym organom szkoły, jeeli działalno tych organów narusza interesy szkoły i nie słuy rozwojowi wychowanków. Konflikty pomidzy uczniami jednej klasy rozwizuje wychowawca. Od decyzji wychowawcy mog si uczniowie odwoła do dyrektora szkoły. Konflikty pomidzy uczniami rónych klas rozwizuj wychowawcy klas, a w przypadku braku jednomylnoci zgłaszaj problem dyrektorowi. Decyzja dotyczca rozwizania wewntrzszkolnego konfliktu wydawana jest w formie pisemnej w terminie 7 dni od dnia jej zgłoszenia. ORGANIZACJA SZKOŁY Terminy rozpoczcia i koczenia zaj dydaktyczno-wychowawczych, przerw witecznych oraz ferii zimowych i letnich okrelaj przepisy w sprawie organizacji nowego roku szkolnego.

9 2. Szczegółow organizacj nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okrela arkusz organizacji szkoły opracowany w terminie do 30 kwietnia roku poprzedzajcego, przez dyrektora szkoły z uwzgldnieniem planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzcy do 30 maja roku poprzedzajcego rok szkolny. 3. W arkuszu organizacji szkoły umieszcza si w szczególnoci liczb pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujcych stanowiska kierownicze, ogóln liczb godzin edukacyjnych ( zgodnie z ramowym planem nauczania), liczb godzin zaj edukacyjnych finansowanych ze rodków przydzielonych przez organ prowadzcy Podstawow jednostk organizacyjn szkoły jest oddział. 2. Organizacj stałych zaj edukacyjnych okrela tygodniowy rozkład zaj edukacyjnych ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusz organizacyjnego z uwzgldnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 3. Podstawow form pracy szkoły s zajcia edukacyjne prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym. 4. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza si prowadzenie zaj edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowujc ogólny tygodniowy czas zaj obliczony na podstawie ramowego planu nauczania. 5. Czas trwania poszczególnych zaj edukacyjnych w klasach I III ustala nauczyciel prowadzcy te zajcia, zachowujc tygodniowy czas zaj. 6. Zajcia w szkole rozpoczynaj si o godzinie Szkoła moe przyjmowa słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyszych kształccych nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomidzy dyrektorem szkoły lub za jego zgod z poszczególnymi nauczycielami.

10 14 1. Biblioteka szkolna jest pracowni szkoln, słuc realizacji potrzeb i zainteresowa uczniów, zada edukacyjnych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wród uczniów oraz w miar moliwoci wiedzy o regionie. 2. Z biblioteki mog korzysta uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły oraz rodzice. 3. Pomieszczenie biblioteki szkolnej umoliwia: - gromadzenie i opracowywanie zbiorów; - korzystanie ze zbiorów w czytelni; - wypoyczanie ich poza bibliotek; - prowadzenie przysposobienia czytelniczo-informacyjnego uczniów; 4. Godziny pracy biblioteki szkolnej umoliwiaj dostp do ich zbiorów podczas zaj, podczas przerw midzy lekcyjnych i po zakoczonych zajciach. 5. Ksiki zgubione lub zniszczone czytelnik ma obowizek odkupi. 6. Do zada bibliotekarza naley: - udostpnianie ksiek, czasopism czytelnikom indywidualnym i zbiorowym w czytelni i wypoyczalni; - organizowanie rónorodnych form inspiracji czytelnictwa i rozwijanie kultury czytelniczej; - ewidencjonowanie zbiorów; - dokonywanie zakupu ksiek i napraw moliwych w warunkach szkoły; - prowadzenie rejestru wypoycze oraz informowanie wychowawców o stanie czytelnictwa w poszczególnych klasach; - przedstawianie okresowych sprawozda z pracy biblioteki radzie pedagogicznej; - właciwe urzdzenie i wykorzystanie pomieszcze bibliotecznych oraz troska o estetyk wntrza biblioteki; - prowadzenie zaj przysposobienia czytelniczo- informacyjnego; 7. Celem działalnoci biblioteki jest: - rozbudzenie i rozwijanie potrzeb czytelniczych zwizanych z nauk szkoln oraz indywidualnych zainteresowa uczniów; - wdraanie do poszanowania ksiek, czasopism i innych materiałów bibliotecznych;

11 - współdziałanie z nauczycielami i wychowawcami w rozpoznawaniu zainteresowa i uzdolnie uczniów oraz ich trudnoci, w celu pomocy w doborze dla nich odpowiedniej ksiki i czasopisma; W wietlicy szkolnej przebywaj uczniowie dojedajcy, przed zajciami i po zajciach, oczekujc na autobus szkolny. 2. W przypadkach nieobecnoci nauczyciela uczniowie kierowani s do wietlicy szkolnej. 3. Zadaniem wietlicy szkolnej jest: - wdraanie uczniów do systematycznego wypełniania obowizków dobrego kolegi i ucznia; - organizowanie pomocy w nauce; - kształtowanie nawyków higieny i czystoci; - rozwijanie sprawnoci ruchowej; - prowadzenie zabaw i konkursów; - rozwijanie aktywnoci estetycznej; Do realizacji celów statutowych szkoła posiada nastpujce pomieszczenia: - 2 pracownie komputerowe; - 2 pracownie jzykowe; - 8 izb lekcyjnych; - wietlic; - bibliotek z czytelni; - gabinet lekarski; - zastpcz sal gimnastyczn; - sal audiowizualn; - pokój nauczycielski; - 2 pomieszczenia administracyjne; - pomieszczenie gospodarcze; NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY W szkole zatrudnia si nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i pracowników obsługi.

12 2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust.1 okrelaj odrbne przepisy. Szczegółowy zakres czynnoci dla zatrudnionych pracowników niepedagogicznych sporzdza dyrektor szkoły. 3. Obsług finansow zapewnia organ prowadzcy Nauczyciel prowadzi prac dydaktyczn, wychowawcz i opiekucz. Jest odpowiedzialny za jako tej pracy i powierzonych jego opiece uczniów. 2. Do obowizków nauczyciela naley: - kontrolowa systematycznie miejsca prowadzenia zaj pod wzgldem bezpieczestwa; - uczestniczy w szkoleniach w zakresie BHP organizowanych przez szkoł; - przestrzega przepisów statutowych; - zapoznawa si z aktualnym stanem prawnym w owiacie; - usuwa drobne usterki, wzgldnie zgłasza dyrektorowi; - w pracowniach o zwikszonym ryzyku wypadkowoci egzekwowa przestrzeganie regulaminów; - w zastpczej sali gimnastycznej, na boiskach sportowych uywa tylko sprawnego sprztu; - na kadej lekcji kontrolowa obecno uczniów; - pełni dyury zgodnie z planem dyurów; - stosowa zasady oceniania zgodne z przyjtymi w szkole kryteriami; - podnosi i aktualizowa wiedz i umiejtnoci pedagogiczne; - wzbogaca warsztat pracy i dba o powierzone pomoce i sprzt; - aktywnie uczestniczy w szkoleniowych posiedzeniach rady pedagogicznej; - stosowa nowatorskie metody pracy; Nauczyciele danego przedmiotu i grupy przedmiotów pokrewnych oraz wychowawcy klas tworz zespoły przedmiotowe. 2. Prac zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez dyrektora szkoły przewodniczcy.

13 UCZNIOWIE SZKOŁY Dziecko w wieku 6 lat jest obowizane odby roczne przygotowanie przedszkolne w przedszkolu albo w oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej. 2. Nauka w zakresie szkoły podstawowej jest obowizkowa. 3. Dyrektor szkoły przyjmuje wszystkich uczniów z ustalonego dla szkoły obwodu. 4. Dyrektor moe przyj ucznia z innego obwodu, jeeli na to pozwalaj warunki organizacyjne. 5. Obowizek szkolny dziecka rozpoczyna si z pocztkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko koczy 7 lat oraz trwa do ukoczenia gimnazjum, nie dłuej ni do ukoczenia 18 roku ycia. 6. Po ukoczeniu klasy szóstej uczniowie przystpuj do sprawdzianu uprawniajcego do dalszego kształcenia w gimnazjum. 7. Na wniosek rodziców nauk w szkole podstawowej moe rozpocz dziecko, które przed dniem 1 wrzenia koczy 6 lat, jeeli wykazuje psychofizyczn dojrzało do podjcia nauki szkolnej. 8. Decyzj o wczeniejszym przyjciu do szkoły podstawowej podejmuje dyrektor szkoły po zasigniciu opinii poradni psychologicznopedagogicznej. 9. W przypadkach uzasadnionych wanymi przyczynami rozpoczcie spełniania przez dziecko obowizku szkolnego moe by odroczone, nie dłuej ni o jeden rok. 10. Decyzj o odroczeniu podejmuje dyrektor szkoły po zasigniciu opinii poradni. 11. Na wniosek rodziców dyrektor szkoły moe zezwoli na spełnianie obowizku szkolnego poza szkoł. Dziecko spełniajce obowizek w tej formie, otrzymuje wiadectwo ukoczenia poszczególnych klas na podstawie egzaminu klasyfikacyjnego, przeprowadzonego przez szkoł.

14 12. Nie spełnianie obowizku szkolnego podlega egzekucji w trybie o postpowaniu egzekucyjnym w administracji. PRAWA I OBOWIZKI UCZNIÓW Ucze ma prawo do: - właciwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej; - opieki wychowawczej i bezpiecznych warunków pobytu w szkole, ochron przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bd psychicznej oraz ochron i poszanowanie jego godnoci; - korzystania z pomocy doranej bd stypendialnej, zgodnie z odrbnymi przepisami; - yczliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznowychowawczym; - swobody wyraania myli i przekona, w szczególnoci dotyczcych ycia szkoły, a take wiatopogldowych i religijnych jeli nie narusza tym dobra innych osób; - rozwijania zainteresowa, zdolnoci i talentów; - sprawiedliwiej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postpów w nauce; - pomocy w przypadku trudnoci w nauce; - korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego; - korzystania z pomieszcze szkolnych, sprztu, rodków dydaktycznych, ksigozbioru biblioteki przed lekcjami, w czasie i po lekcjach; - wpływania na ycie szkoły przez działalno samorzdow; 2. W przypadku naruszenia praw ucznia, ucze lub rodzic ( prawny opiekun) ma prawo wnie pisemn skarg do Rzecznika Praw Ucznia w Kuratorium Owiaty w terminie 14 dni od zaistniałej sprawy.

15 3. Ucze ma obowizek przestrzegania postanowie zawartych w statucie szkoły, a zwłaszcza dotyczcych: - systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajciach lekcyjnych i w yciu szkoły; - przestrzegania zasad kultury współycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły; - odpowiedzialnoci za własne ycie, zdrowie i higien oraz rozwój; - dbałoci o wspólne dobro, ład i porzdek w szkole; - przestrzegania uchwał Rady Pedagogicznej oraz zarzdze dyrektora szkoły, a take regulaminu samorzdu uczniowskiego; 4. Uczniowie maj obowizek szanowa sprzt szkolny oraz wyposaenie klas i innych pomieszcze. Za wyrzdzon szkod odpowiada materialnie ucze, który j wyrzdził lub grupa uczniów przebywajca w miejscu jej dokonania. Usunicie wyrzdzonej szkody musi nastpi w cigu 1 tygodnia. NAGRODY I KARY W szkole funkcjonuj nagrody i kary. 2. Nagrod i kar moe otrzyma ucze, zespół klasowy oraz zespół uczniów. 3. Nagroda moe by przyznana za: wzorowe i bardzo dobre wyniki w nauce, prac na rzecz szkoły i rodowiska, wybitne osignicia i czytelnictwo. 4. Nagroda moe by udzielona w nastpujcej formie: - pochwała wychowawcy udzielona indywidualnie lub na forum klasy; - pochwała dyrektora szkoły udzielona wobec całej społecznoci szkolnej; - list gratulacyjny dla rodziców; - dyplom uznania; - nagroda ksikowa; 5. Nagroda moe by przyznana na wniosek wychowawcy, Samorzdu Uczniowskiego.

16 6. O przyznaniu nagrody, poza zainteresowanym uczniem, powiadamiany jest rodzic (albo prawny opiekun). 7. Kara moe by udzielona za: nieprzestrzeganie regulaminu szkolnego, nieprzestrzeganie zarzdze osób, organizacji lub zarzdze pozaszkolnych. 8. Kara moe by udzielona w nastpujcej formie: - upomnienie udzielone przez wychowawc - upomnienie dyrektora szkoły udzielone indywidualnie - upomnienie dyrektora udzielone wobec całej klasy lub całej społecznoci szkolnej - przeniesienie do równoległego oddziału 9. O udzieleniu kary uczniowi, poza zainteresowanym uczniem, powiadamiany jest ustnie lub listownie rodzic (albo prawny opiekun). 10. Udzielenie kary przez dyrektora wymienionej w pkt.8 wymaga poinformowania wychowawcy klasy. 11. Ucze, ( lub jego rodzic albo prawny opiekun), któremu została udzielona kara wymieniona w pkt.8 ma prawo wnie odwołanie w terminie 7 dni do Dyrektora Szkoły. Dyrektor po zasigniciu opinii rady pedagogicznej i samorzdu uczniowskiego w terminie 14 dni rozpatruje spraw, o ustaleniach informuje na pimie ucznia ( rodzica). 12. Ucze moe by przeniesiony do klasy równoległej za postpowanie wywierajce szkodliwy wpływ na swoich kolegów. 13. Dyrektor Szkoły moe wystpi do Kuratora Owiaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły w przypadku, gdy zmiana rodowiska wychowawczego moe korzystnie wpłyn na jego postaw. 14. O przeniesieniu do innej szkoły wnioskuje si, gdy ucze: - umylnie spowodował uszczerbek na zdrowiu innych; - dopuszcza si kradziey; - wchodzi w kolizj z prawem; - niszczy mienie szkolne i cudz własno; - parmanentnie narusza postanowienia statutu;

17 POSTANOWIENIA KOCOWE Szkoła uywa pieczci urzdowej zgodnie z odrbnymi przepisami: 2. Szkoła ma w systemie podmiotów gospodarki narodowej REGON Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentacj zgodnie z odrbnymi przepisami. 2. Zasady prowadzenia przez szkoł gospodarki finansowej okrelaj odrbne przepisy Zmiany w statucie dokonywane s w trybie uchwał rady pedagogicznej.