STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W DYWITACH ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały Nr XII/69/07 Rady Gminy Dywity z dnia 25 września 2007r. STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W DYWITACH ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1.Szkoła nosi nazwę Zespół Szkół w Dywitach. 2.Zespół Szkół w Dywitach został utworzony na podstawie uchwały Rady Gminy Dywity Nr X/51/07 z dnia 11 czerwca 2007 r. 3.Siedziba Zespołu Szkół mieści się w Dywitach, Dywity, ul. Spółdzielcza 4. 4.W skład zespołu wchodzą: 1) Szkoła Podstawowa im. Gazety Olsztyńskiej w Dywitach 2) Gimnazjum Publiczne w Dywitach. 5.Szkoły wchodzące w skład zespołu są szkołami publicznymi. 6.Organem prowadzącym Zespół Szkół w Dywitach jest Gmina Dywity. 7.Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad Zespołem Szkół w Dywitach jest Warmińsko Mazurski Kurator Oświaty w Olsztynie. 8.Obsługę finansową Zespołu Szkół w Dywitach prowadzi Urząd Gminy Dywity. 2 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: szkole lub zespole należy przez to rozumieć Zespół Szkół w Dywitach, szkole podstawowej należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową im. Gazety Olsztyńskiej w Dywitach, gimnazjum należy przez to rozumieć Gimnazjum Publiczne w Dywitach, statucie należy przez to rozumieć Statut Zespołu Szkół w Dywitach, dyrektorze należy przez to rozumieć Dyrektora Zespołu Szkół w Dywitach, radzie zespołu, radzie pedagogicznej, radzie pedagogicznej zespołu, radzie rodziców, samorządzie uczniowskim, - należy przez to rozumieć organy działające w Zespole Szkół w Dywitach, uczniach i rodzicach należy przez to rozumieć uczniów Zespołu Szkół w Dywitach oraz ich rodziców lub prawnych opiekunów, wychowawcy należy przez to rozumieć nauczyciela, którego szczególnej opiece powierzono jeden z oddziałów Zespołu Szkół w Dywitach, ustawie należy przez to rozumieć Ustawę o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 1996 r. nr 67, poz. 329 ze zm.). 3 Na pieczęci używana jest nazwa: Zespół Szkół w Dywitach, na stemplach Zespół Szkół w Dywitach, ul. Spółdzielcza 4, Dywity, Zespół Szkół w Dywitach, Szkoła Podstawowa im. Gazety Olsztyńskiej, ul. Spółdzielcza 4, Dywity oraz Zespół Szkół w Dywitach, Gimnazjum Publiczne, ul. Spółdzielcza 4, Dywity.

2 4 1.Zespołem kieruje dyrektor, który jest dyrektorem każdej ze szkół wchodzących w skład zespołu. 2.W zespole funkcjonuje oddział przedszkolny. 3.Czas trwania cyklu kształcenia wynosi: w szkole podstawowej - sześć lat, w gimnazjum - trzy lata. 5 1.Do obwodu szkoły podstawowej należą miejscowości: Dąbrówka Wielka, Dągi, Dywity, Kieźliny, Ługwałd, Myki, Redykajny, Różnowo, Słupy, Szypry, Wadąg, Zalbki. 2.Do obwodu gimnazjum należą miejscowości: Barkweda, Brąswałd, Bukwałd, Dąbrówka Wielka, Dągi, Dywity, Kieźliny, Ługwałd, Myki, Redykajny, Rozgity, Różnowo, Sętal, Słupy, Spręcowo, Szypry, Wadąg, Zalbki. 6 1.Imię Zespołu Szkół w Dywitach nadaje organ prowadzący na wniosek Rady Zespołu (jeżeli zostanie powołana) lub wspólny wniosek Rady Pedagogicznej Zespołu, Rad Rodziców i Samorządów Uczniowskich szkół wchodzących w skład zespołu. 2.Imię szkoły wchodzącej w skład zespołu nadaje organ prowadzący na wspólny wniosek Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców oraz Samorządu Uczniowskiego danej szkoły. ROZDZIAŁ II Cele i zadania zespołu 7 Szkoła podstawowa i gimnazjum realizują cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz wydanych na jej podstawie aktach wykonawczych. Cele i zadania szczegółowe zapisane są w statutach szkół wchodzących w skład zespołu. ROZDZIAŁ III Organy zespołu 8 Organami zespołu są: 1)Dyrektor Zespołu Szkół w Dywitach, 2)Rada Zespołu Szkół w Dywitach (jeżeli zostanie powołana), 3)Rada Pedagogiczna Zespołu Szkół, w skład której wchodzą członkowie rad pedagogicznych szkół wymienionych w 1 ust. 4, 4)Rady Rodziców szkoły podstawowej i gimnazjum, 5)Samorządy Uczniowskie szkół wchodzących w skład zespołu.

3 Dyrektor zespołu 9 1.Stanowisko Dyrektora Zespołu Szkół powierza i odwołuje organ prowadzący szkołę w oparciu o odrębne przepisy. 2.Dyrektor wykonuje następujące zadania: 1) kieruje działalnością Zespołu i reprezentuje ją na zewnątrz, 2) jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej Zespołu i rad pedagogicznych szkół wymienionych w 1 ust. 4, 3) sprawuje nadzór pedagogiczny, 4) realizuje uchwały Rad Pedagogicznych i Rad Rodziców podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących, 5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkół wchodzących w skład zespołu, zaopiniowanym przez Rady Rodziców i Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, 6) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych, 7) odpowiada za prawidłową organizację i przebieg sprawdzianu przeprowadzanego w szkole podstawowej i egzaminu gimnazjalnego, 8) podaje do publicznej wiadomości do dnia 31 marca Szkolny Zestaw Programów Nauczania i Szkolny Zestaw Podręczników, obowiązujących od następnego roku szkolnego, 9) podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie szkół, 10) w porozumieniu z Radą Rodziców, określa wzór jednolitego stroju obowiązującego w szkołach wchodzących w skład zespołu, 11) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. 3. Dyrektor może, w drodze decyzji, przenieść ucznia za zgodą Kuratora Oświaty do innej szkoły. 4. Dyrektor opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia Radzie Pedagogicznej Zespołu Szkół i Radom Rodziców w terminie do 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. 1) Plan nadzoru pedagogicznego uwzględnia: plan nadzoru Organu Sprawującego Nadzór Pedagogiczny oraz wyniki nadzoru pedagogicznego z lat poprzednich dotyczące szkół, o których mowa w 1 ust. 4. 2) Plan nadzoru zawiera: zakres, szczegółową tematykę i organizację planowanych zadań,; plan hospitacji; tematykę szkoleń nauczycieli uwzględniających w szczególności wnioski wynikające ze sprawowania nadzoru w poprzednim roku szkolnym; inne informacje uznane przez dyrektora za istotne. 3) Przed zakończeniem każdego roku szkolnego dyrektor zespołu przedstawia Radzie Pedagogicznej Zespołu i Radom Rodziców informację o realizacji planu nadzoru zawierającą: zakres wykonania planu; wnioski ze sprawowania nadzoru dotyczące analiz poziomu osiągnięć edukacyjnych uczniów z uwzględnieniem ich możliwości rozwojowych, wymagań edukacyjnych wynikających z podstaw programowych oraz wyników sprawdzianu; ocenę sytuacji wychowawczej i opiekuńczej; podjęte działania wynikające z wniosków ze sprawowania nadzoru wraz z informacją o ich skutkach. 5. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w zespole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników zespołu, 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom zespołu,

4 3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej Zespołu, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników, 4) występowania z urzędu, w porozumieniu z organem prowadzącym, w obronie nauczyciela, gdy ustalone dla niego uprawnienia zostaną naruszone. 6. Dyrektor w wykonaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną Zespołu Szkół, Radami Rodziców i Samorządami Uczniowskimi szkół, o których mowa w 1 ust Dyrektor zespołu, za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć dodatkowe stanowiska kierownicze. Rada Zespołu Szkół 10 1.Radę zespołu tworzą w równej liczbie: 1)przedstawiciele rad pedagogicznych, 2)przedstawiciele rad rodziców, 3)przedstawiciele samorządów uczniowskich, wchodzących w skład zespołu. 2.Powstanie rady zespołu organizuje dyrektor szkoły na łączny wniosek przedstawicieli rad pedagogicznych, rad rodziców oraz samorządów uczniowskich. Rada Pedagogiczna Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół stanowią wszyscy nauczyciele zatrudnieni w zespole. 2. Rady pedagogiczne szkół, wchodzących w skład zespołu, są kolegialnymi organami szkół w zakresie realizacji ich statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki w sprawach dotyczących poszczególnych szkół działają na zasadzie odrębności. 3. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział, z głosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej. 4. Przewodniczącym wszystkich rad pedagogicznych jest dyrektor zespołu. 5. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej Zespołu są organizowane w związku z: 1) organizacją nowego roku szkolnego (w miesiącu sierpniu), 2) zatwierdzeniem planu nadzoru pedagogicznego (do 15 września), 3) podsumowaniem wyników kształcenia i wychowania (koniec I semestru, zakończenie rocznych zajęć). 6. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej. 7. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady. 8. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół należy: 1) podejmowanie uchwał w sprawie zmian w statucie zespołu, 2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, 3) zatwierdzanie planów pracy, regulaminów i innych dokumentów stanowiących zespołu, 4) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół zespołu. 9. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) projekt planu finansowego szkół wchodzących w skład zespołu, 2) propozycje dyrektora zespołu w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 10. Przewodniczący Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w ust. 8, niezgodnych z przepisami prawa. 11. Rada Pedagogiczna Zespołu przygotowuje projekty zmian Statutu Zespołu i przedstawia do uchwalenia. Zmiany statutów poszczególnych szkół wchodzących w skład zespołu przygotowują odpowiadające im Rady Pedagogiczne.

5 12. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 13. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane. 14. Członkowie Rady są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły. 12 Kompetencje wymienionych w 8 ust. 1 pkt. 4, 5 organów, funkcjonujących w zespole, zapisane są w statutach szkół wchodzących w skład zespołu oraz w regulaminach uchwalonych przez te organy. 13 Połączenie szkoły podstawowej i gimnazjum w zespół nie narusza odrębności ich rad pedagogicznych, rad rodziców i samorządów uczniowskich Organy zespołu współdziałają ze sobą w sprawach związanych ze statutową działalnością szkół w sposób zapewniający każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych w ustawie, statucie zespołu, statutach szkół i regulaminach ich działalności. 2.Sprawy sporne pomiędzy organami zespołu rozstrzygane są na wspólnym posiedzeniu zwołanym przez dyrektora zespołu. W celu rozwiązania zaistniałych konfliktów dyrektor może powołać komisję składającą się z przedstawicieli zainteresowanych stron. 3.W przypadku nieosiągnięcia porozumienia lub nierozstrzygnięcia sporu organy zespołu mogą wystąpić z wnioskiem o rozwiązanie konfliktu do organu prowadzącego zespół lub do organu sprawującego nadzór pedagogiczny zgodnie z podziałem kompetencji określonych w ustawie. 4.Szkoła zapewnia wymianę informacji pomiędzy organami zespołu poprzez : 1) zamieszczanie informacji na szkolnej tablicy ogłoszeń oraz tablicach informacyjnych znajdujących się w pokojach nauczycielskich, 2) wspólne zebrania, 3) informacje w Księdze Zarządzeń Dyrektora Zespołu Szkół, 4) uczestniczenie dyrektora zespołu w posiedzeniach Rad Rodziców, zebraniach Samorządów Uczniowskich, a przedstawicieli Rad Rodziców i Samorządów Uczniowskich w niektórych posiedzeniach Rad Pedagogicznych W zespole dopuszcza się możliwość tworzenia stanowisk wicedyrektorów. 2.Za zgodą organu prowadzącego zespół, na wniosek dyrektora zespołu, można tworzyć inne stanowiska kierownicze. 3.Liczbę stanowisk, o których mowa w ust. 1 i 2 na każdy rok szkolny zatwierdza organ prowadzący zespół. 4.Zakres kompetencji wicedyrektorów i osób, którym powierzono inne stanowiska kierownicze, określa dyrektor zespołu.

6 ROZDZIAŁ IV Organizacja pracy szkoły 16 W szkołach wchodzących w skład zespołu terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego. 17 Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określają arkusze organizacyjne opracowane przez dyrektora zespołu. Arkusze organizacyjne zatwierdza organ prowadzący w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. 18 Podstawową jednostką organizacyjną zespołu jest oddział. 19 Szczegółowe przepisy dotyczące organizacji pracy zespołu zapisane są w statutach szkół wchodzących w skład zespołu. ROZDZIAŁ V Nauczyciele i inni pracownicy 20 1.W zespole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi. 2.Zasady zatrudniania nauczycieli oraz innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy. 21 Zakres czynności dla pracowników administracji i obsługi określa dyrektor. 22 Zasady wynagradzania pracowników administracji i obsługi określa regulamin wynagradzania opracowany przez dyrektora. 23 Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą i jest odpowiedzialny za jakość tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. Prawa i obowiązki nauczyciela zapisane są szczegółowo w statutach szkół wchodzących w skład zespołu.

7 ROZDZIAŁ VI Uczniowie 24 1.Do szkoły podstawowej uczęszczają uczniowie, zamieszkujący w jej obwodzie, z zastrzeżeniem Do gimnazjum uczęszczają uczniowie, zamieszkujący w jego obwodzie, z zastrzeżeniem Dyrektor zespołu może przyjąć ucznia z innego obwodu, jeżeli warunki organizacyjne na to pozwalają. Prawa i obowiązki ucznia zapisane są w statutach szkół, wchodzących w skład zespołu. 26 ROZDZIAŁ VII Postanowienia końcowe 27 1.Szkoły wchodzące w skład zespołu mogą posiadać własne imię, sztandar i ceremoniał szkolny. 2.Statuty Szkoły Podstawowej i Gimnazjum stosuje się w zakresie nie uregulowanym niniejszym statutem Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2.Zasady prowadzenia przez zespół gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy Organem kompetentnym do uchwalania zmian w statucie zespołu jest Rada Zespołu lub - w przypadku, gdy Rada Zespołu nie zostanie powołana, Rada Pedagogiczna Zespołu Szkół. 2.Zmiany mogą być wprowadzone na wniosek dyrektora zespołu lub innych organów statutowych szkoły. 3.Po uchwaleniu zmian w statucie przez Radę Zespołu lub w przypadku gdy Rada Zespołu nie zostanie powołana przez Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół wydaje się tekst jednolity.