REGULAMIN ORGANIZACYJNY

Transkrypt

1 REGULAMIN ORGANIZACYJNY GIMNAZJUM PUBLICZNEGO NR 1 W OSTROWI MAZOWIECKIEJ

2 CZĘŚĆ I Postanowienia ogólne 1 Szkoła jest publiczną placówką oświatowo wychowawczą, załoŝoną na podstawie Uchwały Rady Miasta Ostrów Mazowiecka Nr VI/29/99 z dnia 11 marca 1999r. 2 Szkoła jest jednostką budŝetową i prowadzi gospodarkę finansową na zasadach obowiązujących w sferze budŝetowej. 3 Gimnazjum funkcjonuje w oparciu o: 1) ustawę z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty (t.j. z 1996r. Dz. U. Nr 67, poz. 329 z późn. zmianami) i przepisów wykonawczych wydanych na jej podstawie, 2) ustawę z dnia 8 stycznia 1999r Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego (Dz.U. Nr 12, poz. 96), 3) ustawę z dnia 26 listopada 1998r o finansach publicznych (Dz.U. Nr 155, poz.1014) i przepisów wykonawczych wydanych na jej podstawie, 4) ustawę z dnia 8 marca 1996r o samorządzie gminnym (t.j. z 1996r Dz.U. Nr 13, poz. 74 z późn. zmianami), 5) Statutu, 6) Regulaminów wewnętrznych. 4 Organem prowadzącym jest Burmistrz Miasta Ostrów Mazowiecka, nadzór pedagogiczny sprawuje Kurator Oświaty w Warszawie. 5 Gimnazjum jest 3-letnią szkołą publiczną, która zapewnia bezpłatne kształcenie, wychowanie i opiekę młodzieŝy w wieku lat. Zasady przyjmowania do szkoły ustalone są w Regulaminie Rekrutacji. 6 Gimnazjum mieści się w budynku przy ul. Partyzantów 39 w Ostrowi Mazowieckiej.

3 CZĘŚĆ II Cele i zadania 7 1. Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie w zakresie: a. nauczania, b. wychowania, c. opieki. 2. Edukacja w gimnazjum, wspomagając rozwój ucznia jako osoby i wprowadzając go w Ŝycie społeczne, ma na celu przede wszystkim: a. wprowadzać ucznia w świat nauki przez poznanie języka, pojęć, twierdzeń i metod właściwych dla wybranych dyscyplin naukowych na poziomie umoŝliwiającym dalsze kształcenie, b. rozbudzać i rozwijać indywidualne zainteresowania ucznia, c. wprowadzać ucznia w świat kultury i sztuki, d. rozwijać umiejętności społeczne ucznia przez zdobywanie prawidłowych doświadczeń we współŝyciu i współdziałaniu w grupie rówieśniczej. 3. Do szczególnych zadań szkoły naleŝy: a. wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka, b. organizowanie i sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb i moŝliwości szkoły, c. przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole ponadgimnazjalnej, d. współdziałanie z rodzicami w zakresie wychowania i opieki, e. realizacja innych obowiązków i uprawnień wynikających z przepisów oraz uchwał Rady Miasta, f. realizacja obowiązków i uprawnień placówki jako pracodawcy w zakresie przepisów prawa pracy, Karty Nauczyciela i ustawy o systemie oświaty. 4. Szczegółowe cele i zadania formułuje Statut Gimnazjum oraz regulaminy wewnętrzne. CZĘŚĆ III Organizacja szkoły Organami szkoły są: 1. Dyrektor Szkoły; 8

4 2. Rada Pedagogiczna; 3. Samorząd Uczniowski; 4. Rada Rodziców. 9 Szczegółowe zasady współdziałania organów określa Statut. 10 Szczegółowe obowiązki Dyrektora reguluje Statut. W przypadku nieobecności Dyrektora, jego obowiązki przejmuje Wicedyrektor Rada Pedagogiczna wypełnia obowiązki statutowe określone w Regulaminie Rady Pedagogicznej. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą: a. Dyrektor szkoły przewodniczący, b. Wicedyrektor, c. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów, d. Pedagog szkolny, e. Nauczyciel biblioteki. 12 Samorząd Uczniowski wypełnia obowiązki statutowe określone w Regulaminie Samorządu Uczniowskiego. 13 Rada Rodziców wypełnia obowiązki określone w Regulaminie Rady Rodziców. 14 Strukturę organizacyjną szkoły tworzą równieŝ pracownicy administracji i obsługi. Ogólną strukturę organizacyjną gimnazjum przedstawia poniŝszy schemat.

5 DYREKTOR SZKOŁY Rada Pedagogiczna Pracownicy administracji i obsługi Rada Rodziców Samorząd Uczniowski Nauczyciele Samorządy klasowe Uczniowie Rady Klasowe Rodziców Rodzice Samorząd Uczniowski Nauczyciele Samorządy klasowe Rady Klasowe Rodziców

6 15 Pracownicy administracyjni odpowiadają za właściwą obsługę sekretariatu, prowadzenie spraw kadrowych, rachunkowość i gospodarkę finansową i materiałową szkoły. 16 Pracownicy obsługi odpowiadają za sprawne funkcjonowanie, bezpieczeństwo i naleŝyte utrzymanie budynków i terenów przyszkolnych. 17 Szczegółowe zakresy czynności określają indywidualne zakresy obowiązków. 18 Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki określa w danym roku arkusz organizacyjny zatwierdzany przez organ prowadzący szkołę oraz opiniowany przez organ nadzorujący szkołę. 19 Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział. Liczba uczniów w oddziale nie powinna przekraczać 26. CZĘŚĆ IV Realizacja zadań Zadania do realizacji wyznaczają: 1. Plan Rozwoju Szkoły, 2. Program Wychowawczy, 3. Program Profilaktyki, 4. Kalendarz Imprez Szkolnych, 5. Plan Nadzoru Pedagogicznego 6. Plan Finansowy Szkoły Podstawowymi formami działalności dydaktyczno wychowawczej Szkoły są: 1) obowiązkowe zajęcia lekcyjne, 2) nadobowiązkowe zajęcia lekcyjne

7 3) zajęcia korekcyjno-wyrównawcze, organizowane dla uczniów mających trudności w nauce oraz inne zajęcia wspomagające rozwój młodzieŝy z zaburzeniami rozwojowymi, 4) zajęcia pozalekcyjne (koła zainteresowań, przedmiotowe) 22 Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas pracy obliczony na podstawie ramowego planu nauczania. 23 W ramach zajęć moŝliwe jest organizowanie wycieczek edukacyjnych w oparciu o Regulamin Wycieczek. 24 Uczniowie i nauczyciele mogą korzystać z zasobów biblioteki szkolnej w celu realizacji programów nauczania i wychowania, edukacji kulturalnej i informacyjnej. Szczegółową organizację biblioteki określa Regulamin Biblioteki. 25 Ocenianie uczniów odbywa się na zasadach ujętych w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania. Szczegółowe wymagania edukacyjne z poszczególnych przedmiotów zawarte są w Przedmiotowych Systemach Oceniania. 26 Uczniom, którzy osiągają wysokie wyniki w nauce oraz aktywnie uczestniczą w Ŝyciu kulturalnym, sportowym i rozrywkowym szkoły przyznawane są nagrody. Wobec uczniów, którzy nagminnie naruszają obowiązki określone w Statucie stosowane są kary. Zasady przyznawania nagród i kar oraz ich rodzaje określa Katalog Nagród i Kar. 27 W ramach dostępnych środków finansowych szkoła moŝe przyznać uczniowi pomoc materialną w formie zasiłku losowego. Zasiłki przyznaje powołana do tego celu komisja, zgodnie z Regulaminem Przyznawania Pomocy Materialnej dla Uczniów. 28 Regulamin wchodzi w Ŝycie z dniem podpisania.