S T A T U T PRZY ZAKŁADACH OPIEKI ZDROWOTNEJ W OPOLU

Transkrypt

1 S T A T U T ZESPOŁU PLACÓWEK SPECJALNYCH PRZY ZAKŁADACH OPIEKI ZDROWOTNEJ W OPOLU

2 STATUT ZESPOŁU PLACÓWEK SPECJALNYCH PRZY ZAKŁADACH OPIEKI ZDROWOTNEJ w OPOLU Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.1 Szkoła nosi nazw: Zespół Placówek Specjalnych przy zakładach opieki zdrowotnej, zwany w dalszej treci statutu Zespołem Siedziba Zespołu: Opole, Al. Wincentego Witosa Organem prowadzcym Zespół jest Zarzd Województwa Opolskiego. 1.4 Organem sprawujcym nadzór pedagogiczny jest Opolski Kurator Owiaty. 1.5 Zespół jest placówk publiczn i prowadzi swoje zadania nieodpłatnie. 1.6 Zespół jest jednostk budetow, posiada rachunek bankowy i prowadzi gospodark finansow i materiałow okrelon odrbnymi przepisami. 2.1 W skład Zespołu wchodz szkoły przy nastpujcych zakładach opieki zdrowotnej: a) Wojewódzkie Centrum Medyczne w Opolu Al. W. Witosa 26, 2 b) Szpital Wojewódzki w Opolu - ul. Konego 53, c) Wojewódzki Specjalistyczny Zespół Neuropsychiatryczny w Opolu ul. Wodocigowa 4, d) Samodzielny Publiczny Zespół Szpitali Pulmonologiczno-Reumatologicznych z siedzib w Kup ul. Karola Miarki Zespół obejmuje opiek dzieci w wieku przedszkolnym, szkoły podstawowej oraz uczszczajce do gimnazjum przebywajce na leczeniu w zakładach opieki zdrowotnej wymienionych w Zespół organizuje proces dydaktyczno - wychowawczy dla dzieci: a) przewlekle chorych, b) niepełnosprawnych ruchowo, c) upoledzonych umysłowo, d) z upoledzeniami sprzonymi,

3 e) niedostosowanych społecznie, f) zagroonych uzalenieniami, g) z zaburzeniami zachowa Programy nauczania z poszczególnych przedmiotów realizowane s wybiórczo, w zalenoci od czasu pobytu dziecka w szpitalu i jego moliwoci percepcyjnych. Rozdział II CELE I ZADANIA ZESPOŁU PLACÓWEK SPECJALNYCH Osignicie moliwie wszechstronnego rozwoju uczniów w dostpnym im zakresie za pomoc specjalnych metod Sprawowanie opieki nad uczniami,odpowiednio do ich potrzeb oraz moliwoci szkoły Wspomaganie procesu leczenia szpitalnego w sposób dostpny nauczycielom i wychowawcom, zgodnie z aktualnymi metodami pracy, pedagogiki leczniczej i rewalidacji. 5.1.Sprawowanie opieki pedagogicznej nad dziemi przebywajcymi na leczeniu szpitalnym z uwzgldnieniem ich potrzeb i moliwoci psychofizycznych w: przedszkolu, szkole podstawowej, gimnazjum, grupie wychowawczej, zespole pozalekcyjnych zaj wychowawczych: a) zapewnienie cigłoci uczenia si, zapobieganie powstawaniu zaległoci w nauce, b) kształtowanie pozytywnego stosunku do szkoły, niwelowanie lków i fobii szkolnych, c) zmniejszanie stresu jaki powoduje choroba i izolacja od rodowiska, d) budzenie szacunku do ycia człowieka, kultury i pikna jako wartoci nadrzdnych, e) szerzenie wiedzy o wartoci zdrowia fizycznego i psychicznego, f) kształtowanie nawyków higieny, oddziaływanie prozdrowotne i proekologiczne, g) rozwijanie zainteresowa uczniów z zastosowaniem aktualnych metod pracy, pedagogiki leczniczej i rewalidacji. 5.2.Organizowanie specjalistycznej opieki psychologiczno - pedagogicznej (rehabilitacja, rewalidacja). 5.3.Rozwijanie poczucia tosamoci narodowej, etnicznej, religijnej. 5

4 Rozdział III ORGANY ZESPOŁU PLACÓWEK SPECJALNCH 6.1.Organami Zespołu s: a) Dyrektor Zespołu, b) Rada Pedagogiczna Dyrektor Zespołu kieruje działalnoci szkoły, odpowiada za całokształt pracy dydaktyczno wychowawczo - opiekuczej szkoły i reprezentuje j na zewntrz. 6.3 Kompetencje dyrektora dotycz w szczególnoci: a) opracowania szczegółowej organizacji nauczania, wychowania (arkusz organizacji szkoły), b) zapewnienia warunków dla pełnej realizacji zada dydaktyczno wychowawczych, c) nadzorowania realizacji planu pracy szkoły, d) sprawowania nadzoru pedagogicznego, ustalania oceny pracy nauczycieli, e) decydowania o organizacji zaj pozalekcyjnych, f) decydowania o przydziale godzin nauczania i czynnoci dodatkowych dla nauczycieli, g) nawizywanie stałej współpracy i współdziałania z personelem medycznym, w szczególnoci w zakresie zapewnienia warunków dla moliwie pełnej realizacji zada Zespołu wynikajcych z planu pracy szkoły, h) realizowania uchwał rady pedagogicznej lub ich wstrzymania, jeli s niezgodne z prawem, i) dysponowania rodkami finansowymi oraz ich prawidłowe wykorzystanie, j) zatrudniania, urlopowania, zwalniania, zawieszania w czynnociach nauczycieli, k) przyznawania nagród dyrektora, l) wymierzania kar porzdkowych nauczycielom, m) wnioskowania w sprawie odznacze, nagród i wyrónie, n) inicjowania szkole i doskonalenia zawodowego nauczycieli, o) realizacji zada, wyznaczonych przez organy : prowadzcy i nadzorujcy,

5 6.4.W Zespole Placówek Specjalnych przy zakładach opieki zdrowotnej działa Rada Pedagogiczna- kolegialny organ szkoły w zakresie realizacji zada statutowych, dotyczcych kształcenia, wychowania i opieki. 6.5.W skład rady pedagogicznej wchodz wszyscy pracownicy pedagogiczni Zespołu bez wzgldu na wymiar czasu pracy Przewodniczcym rady pedagogicznej jest dyrektor: Zespołu Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej s organizowane przed rozpoczciem roku szkolnego,na zakoczenie kadego semestru oraz w miar biecych potrzeb. Zebrania mog by organizowane na wniosek organu sprawujcego nadzór pedagogiczny z inicjatywy przewodniczcego, organu prowadzcego szkoł, albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej W posiedzeniach rady mog uczestniczy z głosem doradczym zainteresowani przedstawiciele personelu medycznego, na zaproszenie przewodniczcego rady lub z własnej inicjatywy za jego zgod Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalnoci, zebrania rady s protokołowane Uchwały podejmowane s zwykł wikszoci głosów w obecnoci co najmniej ½ członków rady, którzy s zobowizani do przestrzegania tajemnicy słubowej Kompetencje rady pedagogicznej: a) zatwierdzanie: planów pracy szkoły, wniosków, propozycji prowadzonych w szkole eksperymentów, b) opiniowanie: organizacji pracy Zespołu, w tym tygodniowych rozkładów zaj lekcyjnych i pozalekcyjnych, projektu planu finansowego Zespołu, wniosków dyrektora Zespołu o przyznanie nauczycielom nagród, odznacze i innych wyrónie, propozycji dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zaj w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zaj dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych, c) wystpowanie z wnioskami słucymi doskonaleniu organizacji procesu nauczania,oceny pracy nauczycieli i wychowawców, działalnoci Zespołu, jego dyrektora Kompetencje i zasady współdziałania organów szkoły: a) kady z organów Zespołu ma moliwo swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji okrelonych w statucie. b) w razie zaistnienia sytuacji konfliktowych pomidzy organami Zespołu, dyrektor powołuje komisj do rozpatrzenia i rozwizania tego konfliktu, składajc si z przedstawicieli organów Zespołu w równej liczbie, bd organu prowadzcego i nadzorujcego. 7 Rozdział IV

6 ORGANIZACJA ZESPOŁU Szczegółow organizacj nauczania, wychowania, opieki, rewalidacji w danym roku szkolnym okrela arkusz organizacji Zespołu, opracowany przez dyrektora Zespołu najpóniej do dnia 30 kwietnia kadego roku na podstawie planów nauczania szkoły, zatwierdzony przez organ prowadzcy W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza si w szczególnoci: a) liczb pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujcych stanowiska kierownicze, b) ogóln liczb godzin zaj dydaktyczno - wychowawczych finansowanych ze rodków przydzielonych przez organ prowadzcy szkoł Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji placówki, dyrektor szkoły, z uwzgldnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zaj okrelajcy organizacj zada edukacyjnych i pozalekcyjnych Terminy rozpoczcia i zakoczenia zaj dydaktyczno - wychowawczych, przerw witecznych oraz ferii zimowych i letnich okrelaj przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzcy Zespół Podstawowymi jednostkami organizacyjnymi Zespołu s zespoły szkolne złoone z rónych klas szkoły podstawowej, zespoły szkolne złoone z rónych klas gimnazjum, oddziały przedszkolne i zespoły pozalekcyjnych zaj wychowawczych. 9.2.Liczb uczniów w zespole klasowym, oddziale przedszkolnym, zespole zaj pozalekcyjnych okrelaj odrbne przepisy. 9.3.Szkoła realizuje program nauczania szkoły ogólnodostpnej. 9.4.W przypadku gdy leczeniem objte jest dziecko uczce si w szkole specjalnej, realizowany jest program szkoły specjalnej. 9.5.W szczególnych przypadkach (moliwoci organizacyjne, specyfika leczenia) ilo przedmiotów nauczania moe by ograniczona. 9.6.Oddziały przedszkolne realizuj programy wychowawcze, zgodnie z podstaw programow wychowania przedszkolnego. Zajcia zespołu pozalekcyjnego organizuje si w wymiarze 28 godzin tygodniowo dla grupy wychowawczej. 9.7.Plan zaj szkoły przewiduje lekcje z poszczególnych przedmiotów przede wszystkim w godzinach przedpołudniowych. 9.8.W godzinach popołudniowych odbywaj si zajcia w zespołach pozalekcyjnych. 9.9.W zalenoci od potrzeb uczniów (wychowanków ) organ prowadzcy Zespół moe,

7 stosownie do posiadanych rodków finansowych, zwikszy liczb godzin zaj zespołu pozalekcyjnego (grupy wychowawczej) Podstawow form pracy Zespołu Placówek Specjalnych przy zakładach opieki zdrowotnej s zajcia dydaktyczno - wychowawcze, prowadzone w systemie klasowo lekcyjnym Szkoła prowadzi nauczanie indywidualne w zakresie przewidzianym w zarzdzeniu oraz na wniosek dyrektora placówki Godzina lekcyjna trwa 45 minut Przerwy midzy lekcjami nie mog by krótsze ni 10 minut. W czasie przerw za uczniów odpowiedzialny jest nauczyciel koczcy zajcia. Jedna przerwa przeznaczona na drugie niadanie trwa 20 minut - dzieci przekazuje si personelowi medycznemu Na wniosek personelu medycznego, za zgod dyrektora czas trwania przerw moe ulec zmianie Zajcia dydaktyczne w zakresie nauczania przedszkolnego prowadzone s w oddziałach przedszkolnych Plan zaj dydaktyczno - wychowawczych realizowany jest w tygodniu od poniedziałku do pitku W zalenoci od potrzeb oddziału leczniczego mona realizowa zajcia wychowawcze równie w soboty i niedziele O udziale dziecka w zajciach dydaktyczno - wychowawczych decyduje lekarz prowadzcy W uzasadnionych przypadkach pracownicy słuby zdrowia uczestnicz w zajciach dydaktyczno wychowawczych Do realizowania zada statutowych Zespół posiada nastpujce pomieszczenia: a) w Wojewódzkim Centrum Medycznym w Opolu przy ulicy Witosa: oddział pediatrii: 1 sala do prowadzenia zaj dydaktycznych, wychowawczych, terapeutycznych; równie zajcia przyłókowe, oddział chirurgii dziecicej: 1 sala do prowadzenia zaj dydaktycznych, wychowawczych, terapeutycznych; równie zajcia przyłókowe, 1 sala do prowadzenia zaj w oddziale przedszkolnym, oddział chirurgii urazowo-ortopedycznej: 1 sala do prowadzenia zaj dydaktycznych, zajcia przyłókowe, b) w Wojewódzkim Specjalistycznym Zespole Neuropsychiatrycznym przy ul. Wodocigowej w Opolu: oddział neurologii i psychiatrii dziecicej:

8 3 sale do prowadzenia zaj dydaktycznych, wychowawczych, terapeutycznych; równie zajcia przyłókowe, pokój dla nauczycieli. c) w Samodzielnym Publicznym Zespole Szpitali Pulmonologiczno- Reumatologicznych z siedzib w Kup: oddział pulmonologii dziecicej: 3 sale do prowadzenia zaj dydaktycznych, wychowawczych, terapeutycznych; równie zajcia przyłókowe, d) w Szpitalu Wojewódzkim w Opolu przy ul. Konego: oddział chorób zakanych: zajcia prowadzone s przyłókowo w salach szpitalnych.

9 Zasady kwalifikowania ucznia do szkoły. a) w dniu przyjcia ucznia do zakładu opieki zdrowotnej zostaje on objty działalnoci pedagogiczn, b) szkoła potwierdza przyjcie ucznia wpisem do ksigi uczniów, c) wraz z wypisem ucznia z placówki słuby zdrowia, szkoła dokonuje wypisu ucznia i dostarcza szkole macierzystej zawiadczenie o pobycie ucznia w Zespole oraz wykaz ocen czstkowych z poszczególnych przedmiotów, wzgldnie ocen opisow, d) szkoła nie dokonuje klasyfikacji okresowych, e) wiadectwa promocyjne uczniowie uzyskuj w szkołach macierzystych. Rozdział V NAUCZYCIELE I PRACOWNICY SZKOŁY Zespół Placówek Specjalnych przy zakładach opieki zdrowotnej zatrudnia nauczycieli, w tym nauczycieli przedmiotów ogólnokształccych, nauczycieli przedszkola, nauczycieli wychowawców pozalekcyjnych zespołów zaj wychowawczych oraz pracowników ekonomicznych i administracyjnych Koordynatorem czynnoci opiekuczych i higienicznych s pracownicy słuby zdrowia Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników o których mowa w ust. 1 okrelaj odrbne przepisy Zakres czynnoci nauczycieli i innych pracowników wymienionych w 12.1 ustala dyrektor placówki Nauczyciel prowadzi prac dydaktyczno-wychowawcz i opiekucz oraz jest odpowiedzialny za jako i wyniki tej pracy, a take bezpieczestwo powierzonych jego opiece uczniów Zakres zada nauczyciela zwizany z odpowiedzialnoci za ycie, zdrowie i bezpieczestwo uczniów obejmuje: a) stały nadzór podczas całej jednostki lekcyjnej, b) sprawowanie nadzoru w formie dyurów w czasie przerw midzylekcyjnych, c) zgłaszanie usterek i uszkodze zagraajcych zdrowiu i bezpieczestwu uczniów, d) zgłaszanie personelowi medycznemu uwag o złym stanie zdrowia ucznia, e) zapobieganie wypadkom.

10 12.7. Zakres zada nauczyciela nad prawidłowym przebiegiem procesu dydaktycznego obejmuje: a) realizacj wymogów programowych, b) znajomo specyfiki leczonych w zakładzie słuby zdrowia schorze, c) znajomo rozkładu zaj rehabilitacyjnych, zabiegów leczniczych, d) znajomo moliwoci psychofizycznych uczniów oraz ich zdolnoci wysiłkowych, e) dostosowanie okrelonych wymaga do rozwoju psychofizycznego ucznia, f) opracowanie odrbnych rozkładów materiałów nauczania dla dzieci z obnionym progiem programowym, bd uczszczajcych do szkół dla upoledzonych umysłowo, g) pełne wykorzystanie jednostki lekcyjnej - celem zrealizowania zaplanowanych treci i umiejtnoci zgodnie z programem, h) punktualne rozpoczynanie zaj, i) wykorzystanie dostpnych rodków dydaktycznych, j) punktualne zakoczenie jednostki lekcyjnej - celem zapewnienia uczniom pełnego wykorzystania przerw midzylekcyjnych, k) ocenianie ucznia w zalenoci od jego poziomu psychofizycznego Do zada i obowizków wychowawców naley: a) całkowita odpowiedzialno za bezpieczestwo wychowanków, b) wszechstronne poznanie swych wychowanków, ich stanu zdrowia, psychiki i sytuacji rodzinnej, c) planowanie i organizowanie z wychowankami rónych form ycia zespołowego, d) opracowanie okresowych planów pracy wychowawczej dla poszczególnych grup wychowanków, ze szczególnym uwzgldnieniem wyrabiania czynnej postawy wobec procesu leczenia, wspierania rozwoju psychofizycznego, indywidualnych zdolnoci i zainteresowa, samodzielnego mylenia i aktywnego stosunku do zada szkolnych, e) przestrzeganie zasady sprawiedliwego traktowania wszystkich wychowanków oraz sprawiedliwego rozstrzygania sporów midzy nimi, f) troska o powierzony sprzt i rodki dydaktyczne Zakres zada nauczyciela nad doskonaleniem umiejtnoci dydaktycznych i podnoszeniem poziomu wiedzy merytorycznej obejmuje: a) uczestnictwo w konferencjach metodycznych

11 b) korzystanie z konsultacji metodycznych, c) podnoszenie kwalifikacji zgodnie z potrzebami Zespołu, d) gromadzenie fachowej literatury, e) dbało o własny warsztat pracy Do obowizków nauczycieli naley: a) systematyczne kontrolowanie miejsca prowadzenia zaj pod wzgldem bezpieczestwa i higieny pracy, b) uczestniczenie w szkoleniach w zakresie BHP organizowanych przez zakład pracy, c) przestrzeganie przepisów statutowych, 14 d) zapoznawanie si z aktualnym stanem prawnym, e) przygotowanie si do zaj dydaktycznych i wychowawczych, f) dbanie o poprawno jzykow uczniów, g) stosowanie zasad oceniania zgodnie z przyjtymi przez szkoł kryteriami, h) słuenie pomoc nauczycielom rozpoczynajcym prac pedagogiczn, i) aktywne uczestniczenie w szkoleniowych posiedzeniach rad pedagogicznych, j) stosowanie nowatorskich metod pracy i programów nauczania. Rozdział VI UCZNIOWIE SZKOŁY O udziale ucznia w zajciach organizowanych przez szkoł decyduje personel medyczny Ucze ma prawo do: 15 a) właciwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami pedagogiki specjalnej oraz higieny pracy umysłowej, b) opieki wychowawczej i warunków zapewniajcych bezpieczestwo, ochron przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bd psychicznej, c) poszanowania godnoci własnej w sprawach osobistych, rodzinnych, wiatopogldowych, d) swobodnego wyraania swoich myli, przekona, jeli nie narusza tym dobra innych osób,

12 e) zgłaszania własnych wniosków nauczycielom, wychowawcom, pracownikom słuby zdrowia, dotyczcych nauki w szkole i pobytu w zakładzie słuby zdrowia, f) dodatkowej pomocy nauczyciela, zwłaszcza wtedy, gdy ma problemy z opanowaniem materiału, g) znajomoci ocen z poszczególnych przedmiotów, h) uczestniczenia w zajciach zespołów pozalekcyjnych zaj wychowawczych, i) korzystania z urzdze, wyposaenia, pomocy naukowych za zgod i na zasadach ustalonych przez nauczycieli i wychowawców Ucze ma obowizek: a) systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajciach lekcyjnych i wychowawczych, b) zaznajamiania si z rozkładem dnia, planem lekcji, c) stosowania si do zalece nauczycieli, wychowawców oraz personelu medycznego, d) godnego, kulturalnego zachowania si, e) postpowania zgodnego z dobrem szkolnej społecznoci, f) przeciwstawiania si przejawom wulgarnoci, brutalnoci, g) dbania o bezpieczestwo i zdrowie własne oraz rówieników: ucze nie pije alkoholu, nie pali tytoniu, nie uywa narkotyków, h) troszczenia si o mienie placówki, w której si uczy i przebywa, i) punktualnego przychodzenia na zajcia Za wzorowe zachowanie, przykładn postaw wobec obowizków szkolnych lub leczenia ucze moe otrzyma nastpujce nagrody: a) pochwał nauczyciela, wychowawcy, b) pochwał dyrektora szkoły, dyrektora zakładu słuby zdrowia, ogłoszon wobec wszystkich, c) dyplom uznania, d) list pochwalny skierowany do szkoły macierzystej, e) umieszczenie na tablicy informacyjnej o udzielonej nagrodzie Za popełnione przewinienia i wykroczenia ucze moe by ukarany: a) upomnieniem wychowawcy klasy lub grupy, b) upomnieniem dyrektora Zespołu lub zakładu słuby zdrowia,

13 c) ustnym lub pisemnym powiadomieniem rodziców, opiekunów lub szkoły macierzystej o popełnionym wykroczeniu Nie mona stosowa kar naruszajcych nietykalno i godno osobist ucznia Zespół posiada wewntrzszkolny system oceniania zgodny z przepisami dotyczcymi oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów Zasady systemu opracowuj zespoły przedmiotowe, a zatwierdza Rada Pedagogiczna Zespołu. Rozdział VII POSTANOWIENIA KOCOWE Zespół Placówek Specjalnych przy zakładach opieki zdrowotnej w Opolu uywa pieczci zgodnie z odrbnymi przepisami Zespół prowadzi i przechowuje dokumentacj zgodnie z odrbnymi przepisami Zasady prowadzenia przez szkoł gospodarki finansowej i materiałowej okrelaj odrbne przepisy Statut jest dokumentem otwartym i podlega modyfikacjom Organem właciwym do uchwalania zmian w statucie szkoły jest Rada Pedagogiczna. Nowelizacja statutu nastpuje w formie jej uchwały. Znowelizowany statut Zespołu Placówek Specjalnych przy zakładach opieki zdrowotnej w Opolu został zatwierdzony uchwał Rady Pedagogicznej r.