III. Organy Szkoły Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Rada Rodziców; 4) Samorząd Uczniowski;

Transkrypt

1 III. Organy Szkoły 7 1. Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Rada Rodziców; 4) Samorząd Uczniowski; 8 1. Zespołem Szkół kieruje nauczyciel, któremu powierzono stanowisko dyrektora. Dyrektor szkoły odpowiedzialny jest w szczególności za: 1) dydaktyczny i wychowawczy poziom szkoły, 2) realizację zadań zgodnie z uchwałami Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców, podjętymi w ramach ich kompetencji stanowiących oraz zarządzeniami organów nadzorujących szkołę, 3) tworzenie warunków do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy uczniów i wychowanków, 4) zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym, zapewnienie w miarę moŝliwości odpowiednich warunków organizacyjnych do realizacji zadań dydaktycznych i opiekuńczo - wychowawczych. 2. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu, 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu, 3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawie odznaczeń, nagród i innych wyróŝnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników. 3. Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców, Samorządem Uczniowskim. 4. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dyrektor szkoły moŝe zezwolić w drodze decyzji, na spełnianie przez ucznia obowiązku nauki poza szkołą Rada Pedagogiczna Zespołu jest kolegialnym organem szkoły powołanym do opracowania, wnioskowania, podejmowania uchwał w sprawach związanych z realizacją działalności dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej i organizacyjnej szkoły. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Zespole Szkół. 2. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej naleŝy: 1) ustalanie regulaminu swojej działalności, 2) przygotowywanie zmian do statutu szkoły, 3) zatwierdzanie planów pracy, 4) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów 6

2 5) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Zespole, 6) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 7) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów, 3. Osoby biorące udział w zebraniu Rady Pedagogicznej są obowiązane do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniu, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, a takŝe nauczycieli i innych pracowników Zespołu 4. Zebrania Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w kaŝdym okresie (semestrze) w związku z klasyfikowaniem i promowaniem uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych oraz w miarę bieŝących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy dyrektora Zespołu, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej 5. Rada Pedagogiczna opiniuje: 1) projekt planu finansowego, 2) dopuszczenie do uŝytku w szkole zaproponowanego przez nauczyciela programu nauczania 3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróŝnień, 4) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom nagród ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania lub kuratora oświaty ( z wyłączeniem wniosku na nagrodę dla dyrektora), 5) propozycje dyrektora Zespołu w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, 6) powierzenie stanowiska dyrektora szkoły, gdy konkurs nie wyłonił kandydata albo do konkursu nikt się nie zgłosił, 7) delegowanie przedstawiciela rady do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko dyrektora szkoły, 8) przedłuŝenie powierzenia stanowiska dyrektora, 9) powierzenie stanowiska wicedyrektora i innego stanowiska kierowniczego, 10) odwołanie ze stanowiska wicedyrektora i innego stanowiska kierowniczego, 11) organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, 12) program wychowawczy szkoły, 13) program profilaktyki, 14) wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego 15) ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, 16) propozycje dyrektora w sprawie ustalenia dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno wychowawczych, 17) sposób dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego dla uprawnionych uczniów 18) zezwolenie na indywidualny program nauki, 19) zezwolenie na indywidualny tok nauki, 20) wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych do szkolnego planu nauczania, 21) wyznaczenie na początku etapu edukacyjnego dla danego oddziału lub zespołu od 2 do 4 przedmiotów, ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym, 22) powołanie przewodniczącego zespołu przedmiotowego lub innego zespołu problemowo zadaniowego, 23) powtórzenie semestru po raz drugi przez słuchacza w okresie kształcenia w danej szkole 7

3 24) wybór przedstawiciela rady pedagogicznej do zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny pracy, 25) zgłaszanie i opiniowanie kandydatów na członków komisji dyscyplinarnych dla nauczycieli. 6. Sposoby wykonywania zadań i organizację pracy Rady Pedagogicznej określa Regulamin Rady Pedagogicznej Rada Rodziców stanowi reprezentację ogółu rodziców uczniów Zespołu. 2. W skład Rady Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału. 3. W wyborach, o których mowa w ust. 2, jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic. Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w kaŝdym roku szkolnym. 4. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w szczególności: 1) wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady, 2) szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rady oraz przedstawicieli rad 3) oddziałowych do rady rodziców szkoły. 5. Rada Rodziców moŝe występować do dyrektora i innych organów szkoły, organu prowadzącego szkołę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły. 6. Do kompetencji Rady Rodziców, z zastrzeŝeniem ust. 7, naleŝy : 1) uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną : a) programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli, b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców, 2) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły, 3) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez Dyrektora Szkoły. 7. JeŜeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w ust. 6 pkt 1 lit. a lub b, program ten ustala Dyrektor Szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez Dyrektora Szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną. 8. Do kompetencji opiniodawczych Rada Rodziców naleŝy: 1) delegowanie przedstawiciela do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko dyrektora, 2) opiniowanie podjęcia działalności w szkole stowarzyszeń lub innych organizacji 3) wnioskowanie o dokonanie pracy nauczyciela, 4) opiniowanie pracy nauczyciela do ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres staŝu, 5) wybór przedstawiciela rodziców do zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny pracy, 6) wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych do szkolnego planu nauczania, 8

4 7) wyznaczanie na początku etapu edukacyjnego dla danego oddziału lub zespołu od 2 do 4 przedmiotów, ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym, 8) ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno wychowawczych, 9) opiniowanie propozycji dyrektora w sprawie ustalenia dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno wychowawczych. 9. W celu wspierania działalności statutowej szkoły, Rada Rodziców moŝe gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin, o którym mowa w ust Samorząd Uczniowski tworzą wybrani uczniowie Zespołu i jest on reprezentantem ogółu uczniów we wszystkich sprawach szkoły, a szczególnie tych, które dotyczą realizacji podstawowych praw uczniów. 2. Samorząd moŝe przedstawić Radzie Szkoły, Radzie Pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak: 1) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami, 2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, 3) prawo do organizacji Ŝycia szkolnego, umoŝliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a moŝliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań, prawo do redagowania i wydawania gazety szkolnej, 4) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i moŝliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem, 5) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu. 6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego funkcję Rzecznika Praw Ucznia 3. Samorząd Uczniowski przedstawia wnioski o przyznanie uczniom stypendium Prezesa Rady Ministrów. 4. Samorząd Uczniowski działa w oparciu o własny regulamin. 5. Do kompetencji opiniodawczych Samorządu Uczniowskiego naleŝy: 1) opiniowanie wniosku dyrektora szkoły o skreślenie ucznia z listy uczniów, 2) opiniowanie w sprawie wyznaczenia na początku etapu edukacyjnego dla danego oddziału lub zespołu od 2 do 4 przedmiotów, ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym, 3) opiniowanie programu wychowawczego szkoły, 4) ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno wychowawczych,5) opiniowanie propozycji dyrektora w sprawie ustalenia dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno wychowawczych. 9

5 12 1. W Zespole moŝe być powołana Rada Szkoły. Do czasu powołania Rady Szkoły jej zadania wypełnia Rada Pedagogiczna W razie zaistnienia sporów między organami głównymi, obowiązkiem organów jest dąŝenie do ich rozstrzygnięcia na terenie szkoły. Organy między sobą ustalają formy i sposoby ich rozstrzygania. 2. Organem koordynującym w sprawach rozstrzygania sporów kompetencyjnych jest dyrektor, z wyjątkiem przypadków, w których dyrektor jest stroną sporu. 3. Dopuszcza się moŝliwość wprowadzenia rozjemcy zaakceptowanego przez organa pozostające w sporze, za zgodą rozjemcy. 4. Decyzje rozjemcy są ostateczne (wiąŝące dla stron sporu) W celu stałego współdziałania poszczególnych organów Zespołu ustala się następujące zasady porozumiewania się i przepływ informacji o podejmowanych działaniach i decyzjach: 1) Dwa razy w roku odbywają się spotkania wszystkich powołanych organów szkoły. 2) W szczególnych przypadkach, na wniosek co najmniej dwóch organów lub Dyrektora Zespołu, moŝe zostać zwołane nadzwyczajne spotkanie wszystkich organów szkoły. 3) W miarę bieŝących potrzeb przewiduje się moŝliwość wspólnych spotkań zainteresowanych organów szkoły, za wiedzą Dyrektora Zespołu. 4) Zasady działania oraz zakres kompetencji poszczególnych organów szkoły określają wewnętrzne regulaminy W szkole mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne organizacje, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. 2. Podjęcie działalności w szkole przez stowarzyszenie lub inną organizację wymaga uzyskania zgody dyrektora szkoły, wyraŝonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady szkoły i rady rodziców. 10