Statut Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Ostródzie

Transkrypt

1 Załącznik nr 2 do uchwały nr XL/257/02 Rady Miejskiej z dnia 27 lutego 2002 r. Statut Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Ostródzie Nowelizacja Statutu Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Ostródzie nastąpiła w dniu 7 lutego 2014 roku - Uchwała Nr 2/2014 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Ostródzie. Tekst ujednolicony ogłoszono 8 lutego 2014 roku 1

2 ROZDZIAŁ I PRZEPISY OGÓLNE 1 1. Nazwa zespołu brzmi: Zespół Szkolno Przedszkolny w Ostródzie ul. Plebiscytowa W skład zespołu wchodzą: a) Szkoła Podstawowa nr 5 b) Przedszkole Miejskie nr 3 3. Nazwa szkoły brzmi: Zespół Szkolno Przedszkolny w Ostródzie Szkoła Podstawowa nr 5 4. Nazwa przedszkola brzmi: Zespół Szkolno Przedszkolny w Ostródzie Przedszkole Miejskie nr 3 5. Organem prowadzącym zespół jest Urząd Miasta Ostródy. 6. Cykl kształcenia w szkole trwa 6 lat Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: a) zespole należy przez to rozumieć Zespół Szkolno Przedszkolny w Ostródzie, b) szkole należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową nr 5, c) przedszkolu należy przez to rozumieć Przedszkole Miejskie nr 3, 3 d) Ustawie - należy przez to rozumieć Ustawę z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zm.), e) statucie - należy przez to rozumieć Statut Zespołu Szkolno - Przedszkolnego w Ostródzie. 1. Zespołem kieruje Dyrektor Zespołu, który jest jednocześnie Dyrektorem Szkoły Podstawowej nr 5 i Dyrektorem Przedszkola Miejskiego nr Zespół prowadzi świetlicę, bibliotekę oraz stołówkę szkolną Zespół realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa. 2. Zespół realizuje cele i zadanie określone w ustawie, koncentrując się na prowadzeniu działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. 2

3 3. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty w Olsztynie. 4. Szczegółowe cele i zadania Przedszkola Miejskiego nr 3 i Szkoły Podstawowej nr 5 określają ich statuty. Statuty te nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego statutu. ROZDZIAŁ II 5 CELE I ZADANIA ZESPOŁU 1. Zespół realizuje cele i zadania wynikające z ustawy i wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych oraz innych obowiązujących uregulowań prawnych. 2. Statuty przedszkola i szkoły szczegółowo precyzują cele, zadania i sposób ich realizacji. ROZDZIAŁ III 6 1. Organami Zespołu są: ORGANY ZESPOŁU 1) Dyrektor Zespołu, 2) Rada Pedagogiczna Zespołu, 2. Organami społecznymi działającymi w Zespole są: 1) Rada Rodziców Szkoły Podstawowej nr 5 w Ostródzie, 2) Rada Rodziców Przedszkola Miejskiego nr 3 w Ostródzie, 3) Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej Nr 5 w Ostródzie. 3. W Zespole może działać Rada Zespołu. 4. Kompetencje wymienionych organów określa ustawa. 5. Zaistniałe konflikty oraz spory między wymienionymi organami rozstrzyga się w pierwszej kolejności wewnątrz Zespołu poprzez dialog przedstawicieli stron konfliktu, zawsze z udziałem Dyrektora Zespołu. Rodzice mają prawo odwołania się od decyzji Dyrektora do organu prowadzącego lub nadzorującego, według kompetencji rozstrzyganego zagadnienia. 6. Dyrektor Zespołu jest odpowiedzialny za wymianę informacji między organami. 3

4 7 1. Dyrektor Zespołu realizuje zadania w odniesieniu do Zespołu. 2. Dyrektor Zespołu w szczególności: 1) kieruje działalnością Zespołu oraz reprezentuje go na zewnątrz, 2) sprawuje nadzór pedagogiczny, 3) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychologicznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 4) realizuje uchwały Rady Zespołu, jeśli została utworzona, oraz Rady Pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących, 5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Zespołu i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, 6) wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez Zespół, 7) odpowiada za właściwą organizację i przebieg sprawdzianów kompetencji przeprowadzonych w Zespole, 8) stwarza warunki do działania w Zespole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej, 9) wykonuje inne zadania wynikające z ustawy oraz przepisów szczególnych, 10) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych. 3. Dyrektor Zespołu jest kierownikiem dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami, w szczególności: 1) zatrudnia nauczycieli i innych pracowników, 2) przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom Zespołu, 3) występuje z wnioskami po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Zespołu. 4. Dyrektor Zespołu w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców Szkoły, Radą Rodziców Przedszkola, Radą Zespołu, jeśli została powołana oraz Samorządem Uczniowskim. 4

5 5. W przypadku nieobecności Dyrektora zastępuje go upoważniony nauczyciel Zespołu, wybrany przez Dyrektora po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego, Rady Zespołu, jeśli została utworzona oraz Rady Pedagogicznej W Zespole może być utworzone stanowisko wicedyrektora. 2. Powierzenia i odwołania z tego stanowiska dokonuje Dyrektor po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego, Rady Zespołu, jeśli została utworzona, oraz Rady Pedagogicznej. 3. Do zadań wicedyrektora należy: 1) zastępowanie dyrektora w przypadku jego nieobecności, 2) sporządzanie tygodniowego planu zajęć dydaktycznych, 3) organizowanie zastępstw doraźnych i długoterminowych, 4) prowadzenie obserwacji zajęć lekcyjnych i innych zajęć prowadzonych przez nauczycieli według harmonogramu obserwacji zajęć, 5) opracowanie harmonogramu dyżurów nauczycielskich na terenie szkoły, 6) kontrolowanie realizacji programu nauczania wybranych przedmiotów, kontrolowanie dokumentacji szkolnej (dzienniki, arkusze, kronika szkoły, dzienniki zajęć pozalekcyjnych i inne), 7) współpracowanie z Samorządem Uczniowskim i Radą Rodziców, 8) opracowanie Planu Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli wspólnie z Dyrektorem Zespołu, 9) prowadzenie rozliczeń miesięcznych nauczycieli z wykonywanych zastępstw, godzin z art.42 Ustawy KN, 10) współpraca przy opracowaniu projektu organizacyjnego szkoły i przedszkola, 11) opracowanie harmonogram konkursów przedmiotowych i innych imprez objętych kalendarzem imprez gminnych, powiatowych, wojewódzkich, 12) sprawowanie nadzoru nad praktykami studenckimi, 13) sprawowanie nadzoru nad przygotowaniem organizacyjnym wycieczek szkolnych i wyjść do najbliższego otoczenia, 14) nadzorowanie estetyki i wystroju szkoły i przedszkola, 15) nadzorowanie organizacji imprez i uroczystości szkolnych i przedszkolnych, 16) przestrzeganie postanowień statutu w sprawie rodzaju nagród i kar stosowanych wobec uczniów, 5

6 17) wykonywanie poleceń Dyrektora Zespołu nieujętych w zakresie obowiązków, a wynikających z potrzeby zapewnienia bezpieczeństwa uczniów i rytmicznej pracy szkoły i przedszkola, 18) wnioskowanie do Dyrektora w sprawach nagród i wyróżnień oraz kar dla nauczycieli. 4. Szczegółowy przydział i zakres obowiązków wicedyrektor otrzymuje na piśmie. 5. Dyrektor Zespołu za zgodą organu prowadzącego może tworzyć inne stanowiska kierownicze. 6. W Zespole tworzy się stanowisko kierownika świetlicy szkolnej. 7. Powierzenia i odwołania z tego stanowiska dokonuje Dyrektor po zaciągnięciu opinii organu prowadzącego, Rady Zespołu, jeśli została utworzona, oraz Rady Pedagogicznej. 8. Kierownik świetlicy jest odpowiedzialny za realizację zadań dydaktycznowychowawczych świetlicy szkolnej. 9. Odpowiada za pracę powierzonych mu wychowawców świetlicy. 10. Do zadań kierownika świetlicy należy: 1) bezpośrednie podporządkowanie Dyrektorowi Zespołu i realizowanie poleceń dyrektora oraz wicedyrektora, 2) kierowanie pracą wychowawczą, opiekuńczą i dydaktyczną wychowawców świetlicy szkolnej, 3) organizacja bezpiecznej pracy wychowawców świetlicy szkolnej, 4) zapewnienie bezpieczeństwa wychowanków podczas ich pobytu na świetlicy szkolnej, 5) realizacja planu nadzoru pedagogicznego Dyrektora Zespołu w zakresie dotyczącym świetlicy - nadzoruje pracę wychowawców świetlicy, obserwuje prowadzone zajęcia, 6) opracowanie ramowego planu pracy świetlicy - zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami dzieci, 7) opracowanie sprawozdania z realizacji planu pracy świetlicy za dany rok szkolny, 8) prowadzenie dokumentacji pracy świetlicy szkolnej, 9) rozstrzyganie skarg zgłaszanych przez rodziców dzieci, które są wychowankami świetlicy, a dotyczących organizacji pracy świetlicy i stosunków tam panujących, 10) zatwierdzanie harmonogramów zajęć świetlicowych, 11) podejmowanie wraz z Dyrektorem Zespołu decyzji w sprawach godzin pracy świetlicy, 12) kierowanie podziałem uczniów na grupy wychowawcze, 6

7 9 13) odpowiadanie za powierzone mienie szkolne, 14) reprezentowanie interesów Zespołu na zewnątrz w kontaktach z instytucjami oświaty i kultury, w sprawach dotyczących świetlicy, 15) realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora i wicedyrektora szkoły, 16) w wyjątkowych sytuacjach zastępowanie dyrektora lub wicedyrektora w czasie ich nieobecności oraz reprezentowanie szkoły na zewnątrz. 1. W Zespole funkcjonuje jedna Rada Pedagogiczna, w skład której wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Zespole. 2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Zespołu. 3. Rada Pedagogiczna pracuje na posiedzeniach plenarnych z udziałem wszystkich nauczycieli zatrudnionych w Zespole. 4. W sprawach dotyczących wyłącznie danej jednostki wchodzącej w skład Zespołu w posiedzeniu Rady Pedagogicznej uczestniczą jedynie nauczyciele zatrudnieni w tej jednostce. 5. W posiedzeniu Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady. 6. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 7. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planów pracy, 2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, 4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 5) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów. 8. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizacje pracy poszczególnych jednostek, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, 2) projekt planu finansowego, 3) wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 4) propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 7

8 9. Rada Pedagogiczna przygotowuje i uchwala projekt statutu oraz jego zmian. 10. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. 11. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane Reprezentację rodziców uczniów jednostek wchodzących w skład Zespołu stanowi: 1) Rada Rodziców Szkoły Podstawowej nr 5 w Ostródzie, 2) Rada Rodziców Przedszkola Miejskiego nr 3 w Ostródzie. 2. Do kompetencji Rady Rodziców należy: 1) uchwalanie regulaminu swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu oraz statutem jednostki wchodzącej w skład Zespołu, 2) uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną: a) programu wychowawczego jednostek obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do dzieci i uczniów, realizowanego przez nauczycieli, b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do dzieci, uczniów, rodziców i nauczycieli, 3) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania, który poleca wykonać Dyrektorowi Zespołu organ sprawujący nadzór pedagogiczny w przypadku stwierdzenia niedostatecznych efektów kształcenia lub wychowania w szkole, 4) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez Dyrektora Zespołu. 3. W celu wspierania działalności statutowej Zespołu, Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa regulamin, o którym mowa w ust. 2 pkt. 1) W Zespole funkcjonuje Samorząd Uczniowski, który tworzą uczniowie Szkoły Podstawowej nr 5 w Ostródzie. 2. Zasady wybierania i działania Samorządu Uczniowskiego określa regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu oraz statutem szkoły wchodzącej w skład Zespołu. 8

9 3. Regulamin uchwalany jest przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. 4. Organ samorządu uczniowskiego jest jedynym reprezentantem ogółu uczniów. 5. Samorząd uczniowski może przedstawić Radzie Zespołu, jeśli została utworzona, Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi Zespołu wnioski i opinie we wszystkich sprawach Zespołu, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak: 1) prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią i stawianymi celami, 2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, 3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań, 4) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej, 5) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami w porozumieniu z Dyrektorem, 6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Współdziałanie organów Zespołu oraz rozwiązywanie sporów między nimi odbywa się poprzez: 1) zapewnienie każdemu z nich możliwości swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji, 2) umożliwienie rozwiązywania sytuacji konfliktowych wewnątrz Zespołu, 3) zapewnienie bieżącej informacji pomiędzy organami Zespołu o planowanych i podejmowanych działaniach. 2. Współdziałanie organów Zespołu jest realizowane w szczególności: 1) na posiedzeniach Rady Pedagogicznej Zespołu z Radą Rodziców Szkoły i Przedszkola i Samorządem Uczniowskim, 2) na spotkaniach Dyrektora Zespołu z Radą Rodziców Szkoły i Przedszkola i Samorządem Uczniowskim, 3) poprzez bieżące przekazywanie informacji na tablicy ogłoszeń w Zespole, 4) poprzez bieżące przekazywanie informacji na stronie internetowej Zespołu: 9

10 ROZDZIAŁ IV 13 ORGANIZACJA ZESPOŁU 1. Organizacja Zespołu odbywa się zgodnie z ustaleniami zapisanymi w statutach poszczególnych jednostek. 2. Podstawę organizacji nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym stanowią arkusze organizacyjne opracowane przez Dyrektora Zespołu i zatwierdzone przez organ prowadzący W Zespole zatrudnia się pracowników pedagogicznych zgodnie z arkuszem organizacyjnym na dany rok szkolny zatwierdzonym przez organ prowadzący. 2. Zakresy zadań pracowników Zespołu są zgodne z zakresami zadań ustalonymi dla danych jednostek. 3. Zasady zatrudnienia nauczycieli i innych pracowników Zespołu określają odrębne przepisy Świetlica Zespołu realizuje zadania zawarte w Statucie Szkoły Podstawowej nr 5 wchodzącej w skład Zespołu. 2. Szczegółowe zadania i organizację pracy świetlicy określa regulamin świetlicy szkolnej Biblioteka realizuje potrzeby i zainteresowania dzieci, uczniów i nauczycieli jednostek wchodzących w skład Zespołu. 2. Zadania nauczyciela bibliotekarza określa Statut Szkoły Podstawowej nr 5 wchodzącej w skład Zespołu. 3. Szczegółowe zadania i organizację pracy biblioteki szkolnej określa regulamin biblioteki szkolnej Zasady rekrutacji uczniów do szkoły określone są w Statucie Szkoły Podstawowej nr Zasady rekrutacji dzieci do przedszkola określone są w Statucie Przedszkola Miejskiego nr 3. 10

11 3. Prawa i obowiązki uczniów, w tym przypadki w których uczeń może być przeniesiony do innej szkoły, określa statut szkoły wchodzącej w skład Zespołu. 4. Zasady oceniania, klasyfikowania, i promowania uczniów określone są w statucie szkoły wchodzącej w skład Zespołu. ROZDZIAŁ V POSTANOWIENIA KOŃCOWE Zespół Szkolno Przedszkolny używa pieczęci urzędowej o brzmieniu SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 W OSTRÓDZIE zgodnie z odrębnymi przepisami 2. Regulaminy określające działalność organów Zespołu, jak też wynikające z celów i zadań nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego statutu. 3. W sprawach nie objętych niniejszym statutem decyduje Dyrektor Zespołu. 19 Zespół może posiadać własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny Zmiany w statucie należą do kompetencji Rady Zespołu jeśli została utworzona lub Rady Pedagogicznej na wniosek: 1) organów Zespołu, 2) organu prowadzącego lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny w przypadku zmiany przepisów. 2. Zasady postępowania w sprawie uchylenia statutu lub niektórych jego postanowień regulują odrębne przepisy. 3. Nowelizacja statutu następuje w formie uchwały. 4. Dyrektor Zespołu publikuje tekst jednolity statutu najpóźniej po trzech nowelizacjach. 21 Z dniem wejścia w życie niniejszego statutu traci moc statut dotychczasowy. 11

12 22 Statut wchodzi w życie z dniem 8 lutego 2014 r Zespół jest jednostką budżetową. 2. Podstawą gospodarki finansowej Zespołu jest plan jednostkowy dochodów i wydatków zwany planem finansowym Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady gospodarki finansowej Zespołu określają odrębne przepisy. 12