STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PTASZKOWIE SPIS TRECI

Transkrypt

1 STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PTASZKOWIE SPIS TRECI Rozdział I : Podstawowe informacje o szkole Rozdział II: Cele i zadania szkoły Rozdział III: Organy szkoły Rozdział IV: Organizacja szkoły Rozdział V: Nauczyciele i pracownicy szkoły Rozdział VI: Uczniowie szkoły Rozdział VII: Tradycje szkolne Rozdział VIII: Postanowienia kocowe Załczniki

2 Rozdział I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa szkoły brzmi: Publiczna Szkoła Podstawowa w Ptaszkowie 1 2. Siedzib szkoły s budynki: nr 49 i nr 46 w Ptaszkowie 3. Szkoła Podstawowa jest placówk owiatowo wychowawcz o charakterze publicznym, kształccym w cyklu szecioletnim. 4. Organem prowadzcym szkoł jest Urzd Gminy Kamienna Góra. 5. Organem prowadzcym nadzór pedagogiczny nad szkoł jest Dolnolskie Kuratorium Owiaty. 6. Szkoła działa w obwodzie ustalonym przez organ prowadzcy. 7. Szkoła posiada: a. piecz urzdow du i mał, b. stempel prostoktny z adresem i regonem szkoły. 8. Szkoła moe posiada imi, hymn, sztandar i własny ceremoniał. 9. Imi nadaje szkole organ prowadzcy na wspólny wniosek Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorzdu Uczniowskiego. Hymn, sztandar i ceremoniał szkolny uchwala Rada Pedagogiczna. 10.wiadectwa ukoczenia szkoły, duplikaty wiadectw oraz inne druki i dokumenty

3 wydawane s w szkole na zasadach okrelonych przez Ministra Edukacji Narodowej. 11.W szkole moe by prowadzona przez organizacje i stowarzyszenia wspomagajce proces nauczania i wychowania działalno opiekuczowychowawcza w formie wietlic za zgod organu prowadzcego szkoł i po zapewnieniu przez te organizacje niezbdnych rodków rzeczowych i finansowych. 12.Szkoła moe prowadzi w czasie wolnym od nauki placówk wypoczynku dla dzieci i młodziey po uzyskaniu zgody organu prowadzcego szkoł zgodnie z odrbnymi przepisami. 13.Szkoła moe prowadzi kursy i szkolenia dla uczniów i osób dorosłych jako pozaszkoln form nauczania zgodnie z odrbnymi przepisami. Rozdział II Cele i zadania szkoły 2 1. Szkoła realizuje cele i zadania okrelone w ustawie o systemie owiaty z dnia 7 wrzenia 1991r. (Dz. U. Nr 95 z dnia 25 padziernika 1991r. Z póniejszymi zmianami) oraz przepisach wydanych na jej podstawie. W szczególnoci zapewnia uczniom pełen rozwój umysłowy, emocjonalny, moralny i fizyczny w zgodzie z ich moliwociami psychofizycznymi, w warunkach poszanowania ich godnoci osobistej oraz wolnoci wiatopogldowej i wyznaniowej. W realizacji tego zadania szkoła respektuje zasady nauk pedagogicznych, przepisy prawa, a take zobowizania, wynikajce z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ, Deklaracji Praw Dziecka oraz Konwencji o Prawach Dziecka. 2. Szkoła umoliwia: a. realizacj obowizku szkolnego oraz kontroluje jego spełnianie; b. zdobycie wiedzy i umiejtnoci niezbdnych do uzyskania wiadectwa ukoczenia szkoły; umoliwia rozwój ich talentów i zainteresowa poznawczych, społecznych, artystycznych i sportowych; c. rozwijanie rónorodnych zainteresowa poprzez organizowanie wielu form zaj pozalekcyjnych; d. organizowanie zaj wyrównawczych uczniom majcym trudnoci i

4 reedukacyjnych w celu wyrównania braków edukacyjnych; e. poznanie dziedzictwa kultury narodowej, podtrzymanie poczucia tosamoci narodowej, jzykowej i religijnej, a w szczególnoci nauki jzyka polskiego oraz własnej historii i kultury; f. uczestniczenie w szkolnej nauce religii zgodnie z rozporzdzeniem Ministra Edukacji Narodowej, uznajc prawo do religijnego wychowania dzieci. 3. Szkoła realizuje: a. podstawy programowe przedmiotów obowizkowych zatwierdzonych przez MEN; b. szkolny program nauczania ustalony przez dyrektora szkoły; c. Szkolny System Oceniania uchwalony przez Rad Pedagogiczn; d. Szkolny Program Wychowawczy uchwalony przez Rad Pedagogiczn. 4. Szkoła moe prowadzi klasy autorskie według programów opracowanych przez nauczycieli za zgod organu prowadzcego. 5. Szkoła moe prowadzi w zalenoci od specjalnych potrzeb edukacyjnych klasy specjalne, integracyjne, terapeutyczne lub wychowawcze, po uzyskaniu zgody organu prowadzcego, stosujc odpowiednie w tym zakresie przepisy. 6. Dyrektor szkoły, za zgoda organu prowadzcego, moe przydzieli dodatkowe godziny na prowadzenie indywidualnych zaj rewalidacyjnych z uczniami niepełnosprawnymi. 7. Szkoła prowadzi zajcia wietlicowe dla uczniów dojedajcych. 8. Sposoby realizacji zada: a. nauczyciele poszczególnych przedmiotów wybieraj program nauczania z zestawu programów zatwierdzonych przez MEN lub opracowuj własne programy zgodnie z rozporzdzeniem MEN w sprawie warunków i trybu dopuszczenia do uytku szkolnego programów nauczania; b. szkolny zestaw programów nauczania dopuszcza w formie zarzdzenia do uytku szkolnego Dyrektor Szkoły po zasigniciu opinii Rady Pedagogicznej; c. nauczyciele podczas pierwszych zaj dydaktycznych maja obowizek przedstawi uczniom treci przyjtych programów nauczania; d. nauczyciele stosuj zasady okrelone w Szkolnym Systemie Oceniania, obowizujce dla danego przedmiotu nauczania w formie przedmiotowego systemu oceniania; e. nauczyciel ma prawo realizowa własny program autorski lub inne formy pracy innowacyjnej i eksperymentalnej na podstawie odrbnych przepisów; f. nauczyciel przedmiotu orzeka o obowizku uczszczania na zajcia wyrównawcze; g. Dyrektor Szkoły moe zezwoli na indywidualny program lub tok nauki.

5 Wniosek do dyrektora moe złoy: 1) ucze, za zgoda rodziców; 2) rodzice lub prawni opiekunowie ucznia; 3) wychowawca klasy lub inny nauczyciel uczcy zainteresowanego ucznia, za zgoda rodziców, zgodnie z obowizujcymi w tym zakresie przepisami; h. szkoła zapewnia uczniom opiek pedagogiczn oraz pełne bezpieczestwo w czasie zaj organizowanych przez nauczycieli na jej terenie oraz poza terenem szkoły w trakcie wycieczek: 1) podczas zaj obowizkowych, nadobowizkowych i pozalekcyjnych za bezpieczestwo uczniów odpowiada nauczyciel prowadzcy zajcia. Zobowizany jest on równie do niezwłocznego powiadomienia Dyrektora Szkoły o kadym wypadku, majcym miejsce podczas powyszych zaj; 2) wycieczki szkolne organizowane s i rozliczane zgodnie z zapisami Regulaminu wycieczek szkolnych, stanowicego załcznik do niniejszego Statutu; 3) podczas zaj poza terenem szkoły pełn odpowiedzialno za zdrowie i bezpieczestwo uczniów ponosi nauczyciel prowadzcy zajcia, a podczas wycieczek szkolnych kierownik wycieczki wraz z opiekunami; 4) nauczyciele zobowizani s do pełnienia dyurów przed rozpoczciem swoich zaj, w czasie przerw midzylekcyjnych oraz po lekcjach według ustalonego przez dyrektora harmonogramu; 5) nauczycielowi dyurujcemu nie wolno zej z dyuru do czasu zastpienia go przez innego nauczyciela; 6) nauczyciele uczcy w klasach I III zapewniaj nieprzerwanie opiek nad uczniami swojego oddziału podczas ich planowego pobytu w szkole; 7) nauczyciele po skoczonych zajciach przez uczniów odprowadzaj ich do szatni; 8) za nieobecnego nauczyciela pełni dyur nauczyciel majcy zastpstwo. i. Uczniowie klas IV VI działajc w ramach Samorzdu Uczniowskiego pomagaj w organizowaniu i przeprowadzaniu imprez dla klas I III. Wszystkich uczniów klas IV VI oraz wszystkich pracowników szkoły zobowizuje si do zwracania szczególnej uwagi i otaczania opiek w kadej sytuacji i o kadej porze najmłodszych uczniów, zwłaszcza klas pierwszych; j. kady pracownik szkoły oraz wszyscy uczniowie maj obowizek udzielenia pomocy uczniom z zaburzeniami rozwojowymi ( w tym z uszkodzeniami narzdów ruchu, słuchu i wzroku ) w nagłych sytuacjach; k. Oddziały, do których uczszczaj dzieci przewlekle chore powinny mie zapewnion organizacj nauki dostosowan do potrzeb i moliwoci organizacyjnych szkoły ( np. Zmianowo ); l. Uczniom z rodzin patologicznych i znajdujcych si w trudnych warunkach materialnych Dyrektor Szkoły wraz z Rada Rodziców na wniosek zainteresowanych rodziców lub uczniów organizuj dorana pomoc materialn lub zwalniaj z opłat, równoczenie czynic starania o pozyskanie

6 dodatkowych rodków na t działalno; ł. Dyrektor Szkoły powierza kady oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczcych w tym oddziale, zwanemu wychowawc. 9. W celu dobrego współdziałania rodziców oraz nauczycieli i wychowawców organizuje si w szkole Dzie Otwartej Szkoły w kad pierwsz rod miesica, podczas którego rodzice maj prawo do: a. zapoznania si z zadaniami i zamierzeniami dydaktyczno wychowawczymi w danej klasie i szkole oraz z przepisami dotyczcymi oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów; b. zapoznania si z wynikami i postpami uczniów w nauce; c. uzyskiwania porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci; d. uzyskiwania informacji i porad od pielgniarki szkolnej; e. wyraania i przekazywania Dyrektorowi Szkoły opinii na temat pracy szkoły. 10.Wszyscy nauczyciele i wychowawcy zobowizani s do uczestniczenia w Dniu Otwartej Szkoły w celu spotkania z rodzicami oraz wymiany informacji i dyskusji na tematy dydaktyczno wychowawcze. Rozdział III Organy szkoły i ich zadania 3 1. Organami Szkoły s: a. Dyrektor Szkoły; b. Rada Pedagogiczna; c. Rada Rodziców; d. Samorzd Uczniowski. 2. Do obowizków Dyrektora Szkoły naley: a. opracowanie dokumentów programowo organizacyjnych szkoły, tj. Rocznego planu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuczego, arkusza organizacyjnego szkoły i tygodniowego rozkładu zaj; b. opracowanie oraz zatwierdzenie zakresu obowizków pracowników niepedagogicznych szkoły; c. dobór kadry pedagogicznej i pracowników niepedagogicznych oraz ich zatrudnianie i zwalnianie; d. kierowanie całokształtem działa szkoły, a w szczególnoci: 1) sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków

7 harmonijnego ich rozwoju; 2) współdziałanie z Samorzdem Uczniowskim; 3) podejmowanie decyzji w sprawie realizacji obowizku szkolnego; 4) zapewnienie bezpieczestwa i higieny pracy oraz nauki; 5) pełnienie nadzoru pedagogicznego nad działalnoci nauczycieli i wychowawców, organizowanie doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej oraz oceniania tej kadry; 6) współdziałanie z Rad Rodziców i zapewnienie jej wpływu na działalno szkoły; 7) realizacja uchwał Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców podjtych w ramach ich kompetencji oraz wstrzymanie uchwał niezgodnych z prawem; 8) przedstawianie Radzie Pedagogicznej nie rzadziej ni dwa razy w roku szkolnym ogólnych wniosków wynikajcych ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalnoci szkoły; 9) dysponowanie rodkami okrelonymi w planie finansowym szkoły oraz ich prawidłowe i racjonalne wykorzystanie; 10) sprawowanie nadzoru nad prowadzon przez szkoł działalnoci kursow oraz działalnoci opiekuczo wychowawcz przez inne pomioty prawne; 11) wykonywanie innych zada wynikajcych z przepisów szczegółowych. 3. Dyrektor Szkoły ma prawo do : a. wydawania polece słubowych wszystkim pracownikom szkoły; b. zatrudniania i zwalniania nauczycieli i pracowników niepedagogicznych, zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy; c. oceny pracy nauczycieli i innych pracowników; d. reprezentowania szkoły na zewntrz; e. inicjowania eksperymentów i nowoczesnych metod nauczania; f. skrelenia ucznia z listy uczniów w przypadku okrelonym w niniejszym Statucie; g. przenoszenia ucznia do innej szkoły na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej; h. wyraania zgody na działalno organizacji i stowarzysze na terenie szkoły po pozytywnym zaopiniowaniu przez Rad Rodziców. 4. Dyrektor Szkoły odpowiada za: a. poziom uzyskiwanych wyników nauczania i wychowania; b. zgodno funkcjonowania szkoły z przepisami prawa owiatowego i niniejszego Statutu; c. bezpieczestwo osób znajdujcych si w obiekcie podczas zaj organizowanych przez szkoł oraz stan sanitarny ochrony przeciwpoarowej obiektów szkolnych; d. celowe wykorzystanie rodków przeznaczonych na działalno szkoły;

8 e. bezpieczestwo pieczci i druków cisłego zarachowania. 5. W okresie pomidzy posiedzeniami Rady Pedagogicznej Dyrektor Szkoły informuje pracowników o istotnych sprawach szkolnych oraz wydaje zarzdzenia w formie pisemnej, podajc je do wgldu w pokojach nauczycielskich bd w razie potrzeby w innych miejscach. Wszyscy pracownicy szkoły zobowizani s do systematycznego zapoznawania si z zarzdzeniami Dyrektora Szkoły oraz do terminowego wykonywania zawartych w nich polece. 6. W szkole tworzy si jedno stanowisko wicedyrektora, który pełni t funkcj społecznie. Funkcj t powierza i odwołuje Dyrektor Szkoły po zasigniciu opinii Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej. W przypadku nieobecnoci Dyrektora Szkoły, wicedyrektor pełni jego obowizki. 7. Zasady działania i organizacji Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorzdu Uczniowskiego oraz ich kompetencje zawieraj załczniki do niniejszego Statutu. 8. Zasady współdziałania organów Szkoły: a. wszystkie organy szkoły współpracuj w duchu porozumienia, tolerancji i wzajemnego szacunku, umoliwiajc swobodne działanie i podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji; b. rodzice i uczniowie przedstawiaj wnioski i opinie organom szkoły poprzez swoje reprezentacje Rad Rodziców i Samorzd Uczniowski; c. Rada Rodziców i Samorzd Uczniowski przedstawiaj swoje wnioski i opinie Dyrektorowi Szkoły lub Radzie Pedagogicznej w formie pisemnej lub ustnej podczas protokołowanych posiedze tych organów; d. wnioski i opinie s rozpatrywane na najbliszych posiedzeniach plenarnych zainteresowanych organów, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach wymagajcych podjcia szybkiej decyzji w terminie 7 dni; e. wszystkie organy szkoły zobowizane s do wzajemnego informowania si o podjtych lub planowanych działaniach i decyzjach w terminie 14 dni od daty ich podjcia. 9. Rozwizywanie sytuacji konfliktowych w Szkole: a. konflikt pomidzy nauczycielem a uczniem: 1) w sprawach konfliktowych orzekaj w pierwszej instancji: - wychowawca klasy dla nauczycieli uczcych w danej klasie; 2) Dyrektor Szkoły dla wychowanków i nauczycieli zatrudnionych w szkole; 3) od orzeczenia Dyrektora Szkoły moe by wniesione odwołanie do organu prowadzcego; 4) odwołanie wnosi jedna ze stron; nie moe by ono jednak wniesione po upływie 2 tygodni od daty wydania orzeczenia; b. Konflikty pomidzy nauczycielami: 1) postpowanie prowadzi Dyrektor Szkoły;

9 2) w przypadkach nierozstrzygnicia sporu przez Dyrektora Szkoły strony mog odwoła si do organu prowadzcego szkoł; c. Konflikt pomidzy Dyrektorem Szkoły a nauczycielem rozpatruje na pisemny wniosek jednej ze stron organ prowadzcy szkoł; d. Konflikty pomidzy rodzicami a innymi organami Szkoły: 1) postpowanie w pierwszej instancji prowadzi Dyrektor Szkoły; 2) w przypadkach spornych przysługuje prawo wniesienia w cigu 14 dni odwołania do organu prowadzcego szkoł. Rozdział IV Organizacja szkoły 4 1. Termin rozpoczynania i koczenia zaj dydaktyczno wychowawczych, przerw witecznych oraz ferii zimowych i letnich okrelaj przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego. 2. Kalendarz nowego roku szkolnego przygotowany przez Dyrektora Szkoły powinien by podany uczniom i rodzicom przed zakoczeniem zaj dydaktycznych w danym roku szkolnym i powinien zawiera terminy rozpoczynania i koczenia zaj, terminy przerw w nauce, terminy posiedze klasyfikacyjnych Rady Pedagogicznej oraz terminy odwoływania sie od ustalonych stopni i ocen, terminy posiedze Rady Pedagogicznej. 3. Szczegółow organizacj nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okrela arkusz organizacyjny szkoły, zatwierdzony przez organ prowadzcy szkoł Podstawow jednostk organizacyjn szkoły jest oddział złoony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego ucz si wszystkich

10 przedmiotów obowizkowych, okrelonych planem nauczania. 5. Organizacj zaj edukacyjnych okrela tygodniowy rozkład zaj, ustalony przez Dyrektora Szkoły zgodnie z arkuszem organizacyjnym. 6. Podstawow form pracy szkoły s zajcia edukacyjne, prowadzone w systemie klasowo lekcyjnym. 7. Godzina lekcyjna trwa 45 minut Czas trwania poszczególnych zaj w klasach I III szkoły podstawowej ustala nauczyciel prowadzcy te zajcia, zachowujc ogólny tygodniowy czas zaj ustalony w tygodniowym rozkładzie zaj oraz uzgadniajc terminy zaj ruchowych uczniów z innymi nauczycielami uczcymi w tym samym czasie. 9. Do szkoły przyjmuje si z urzdu dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły. 10.Fakt zamieszkania w obwodzie szkoły stwierdza si na podstawie wykazu z Urzdu Gminy lub na podstawie dowodu osobistego. 11.Listy klas pierwszych tworzy Dyrektor Szkoły. 12.W uzasadnionych przypadkach dyrektor szkoły na pisemny wniosek rodziców ( prawnych opiekunów ), przyjmuje do szkoły ucznia spoza obwodu szkoły uwzgldniajc: a. moliwoci lokalowe szkoły; b. miejsce zamieszkania ( zamieszkanie w pobliu szkoły ); c. osignicia w nauce i zachowaniu. 13.Zajcia z jzyka obcego dla wszystkich oddziałów szkoły przydziela Dyrektor Szkoły biorc pod uwag: a. moliwoci kadrowe szkoły; b. moliwoci organizacyjne nauki w szkole. 14.Kada planowana impreza szkolna musi by zgłoszona do Dyrektora Szkoły. 15.Wycieczki szkolne oraz imprezy organizowane s zgodnie z zasadami zawartymi w regulaminach organizacyjnych tych imprez, zatwierdzonych przez Rad Pedagogiczn i stanowicych załczniki do niniejszego Statutu.

11 7 16.Biblioteka szkolna ( zlokalizowana i podlegajca Szkole Podstawowej w Ptaszkowie ) jest pracowni szkoln, słuc realizacji potrzeb i zainteresowa uczniów, zada dydaktyczno wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wród rodziców oraz w miar moliwoci wiedzy o regionie. 17.Zasady korzystania ze szkolnej biblioteki zawarte s w jej regulaminie stanowicym załcznik do niniejszego Statutu. 18.Dyrektor Szkoły tworzy arkusz organizacyjny szkoły. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadzcy szkoł do dnia 30 maja danego roku. 19.W arkuszu organizacyjnym szkoły zamieszcza si w szczególnoci: liczb pracowników zajmujcych stanowiska kierownicze, ogóln liczb zaj edukacyjnych finansowanych przez organ prowadzcy szkoł. 20.Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły dyrektor szkoły, z uwzgldnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zaj, okrelajc organizacj obowizkowych i nadobowizkowych zaj edukacyjnych. 8 Rozdział V Nauczyciele i inni pracownicy szkoły 9 1. W szkole zatrudnia si nauczycieli oraz pracowników obsługi w oparciu o arkusz organizacyjny, zatwierdzony przez organ prowadzcy. Warunkiem zatrudnienia na stanowisku pedagogicznym jest posiadanie kwalifikacji pedagogicznych, zgodnych z obowizujcymi przepisami. 2. Obowizkiem nauczyciela jest: a. realizacja programów nauczania, wychowania i opieki wg jego najlepszej woli oraz realizacja zada organizacyjnych wyznaczonych w planie pracy szkoły; b. zapewnienie uczniom bezpieczestwa podczas zaj szkolnych obowizkowych i innych;

12 c. doskonalenie swoich wiadomoci i umiejtnoci poprzez podejmowanie doskonalenia zawodowego; d. udzielanie pomocy uczniom w eliminowaniu niepowodze szkolnych w oparciu o rozpoznanie ich potrzeb; e. obserwowanie i analizowanie rozwoju psychofizycznego uczniów oraz udzielanie im pomocy w przypadku wystpujcych problemów; f. rozwijanie i ukierunkowanie zdolnoci i zainteresowa uczniów oraz udzielanie im wszechstronnej pomocy; g. efektywne wykorzystanie czasu lekcji i pomocy dydaktycznych; h. dbało o pomoce dydaktyczne, sprzt i pomieszczenia szkolne; i. poinformowanie ucznia na tydzie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej o przewidywanych dla niego stopniach okresowych ( rocznych ). O przewidywanym stopniu niedostatecznym nauczyciel przedmiotu obowizany jest powiadomi ucznia ustnie, a jego rodziców w formie pisemnej na miesic przed zakoczeniem okresu ( rocznych zaj dydaktyczno wychowawczych ). 3. Nauczyciele ponosz odpowiedzialno za: a. poziom wyników nauczania i wychowania powierzonych im uczniów; b. bezpieczestwo powierzonych opiece uczniów w szkole i na zajciach organizowanych przez szkoł oraz za wypadki wynikajce z niedopełnienia obowizków nauczycielskich w tym zakresie. 4. Praca nauczyciela powinna cechowa si bezstronnoci i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejciem do spraw kadego ucznia. Nauczyciel ma obowizek zachowania w tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowanków, rodziców, Dyrektora Szkoły lub z innych ródeł dotyczcych spraw osobistych i rodzinnych ucznia. 5. Nauczycielowi nie wolno wykorzystywa uczniów do załatwiania adnych spraw osobistych. 6. Nauczyciele prowadzcy zajcia w danym oddziale tworz zespół, którego zadaniem jest ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miar potrzeb a take współpraca w zakresie nauczania i wychowania uczniów danego oddziału oraz wymiany informacji. 7. Nauczyciele mog tworzy zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo zadaniowe. 8. Prac zespołu kieruje przewodniczcy powołany przez Dyrektora Szkoły na wniosek członków zespołu. 9. Przewodniczcy zespołu odpowiedzialny jest za opracowanie szczegółowego

13 programu pracy zespołu oraz jego systematyczn działalno zgodn z tym programem Oddziałem opiekuje si nauczyciel wychowawca. 11.Dla zapewnienia cigłoci i skutecznoci pracy wychowawczej wskazane jest, aby nauczyciel wychowawca opiekował si danym oddziałem w cigu całego etapu edukacyjnego. 12.Zadaniem wychowawcy jest: a. tworzenie warunków wspomagajcych rozwój ucznia, proces jego uczenia si oraz przygotowania do ycia w rodzinie i społeczestwie; b. inspirowanie i wspomaganie działa zespołowych uczniów; c. podejmowanie działa, umoliwiajcych rozwizywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomidzy uczniami a innymi członkami społecznoci szkolnej; d. wspieranie działa opiekuczo wychowawczych nauczycieli, wynikajcych z programu szkoły. 13.Wychowawca w celu realizacji zada wymienionych w ust.12: a. otacza indywidualn opiek kadego wychowanka; b. planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami róne formy ycia zespołowego, rozwijajce jednostki i integrujce zespół uczniowski oraz ustala treci i formy zaj tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy; c. współdziała z nauczycielami uczcymi w jego oddziale w ramach zespołu nauczycielskiego wymienionego w 7, uzgadniajc z nimi i koordynujc ich działania wychowawcze wobec uczniów, a take wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka ( dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych jak i z rónymi trudnociami i niepowodzeniami ), informuje ich w sposób dyskretny o problemach pozaszkolnych i sytuacjach rodzinnych swoich wychowanków, majcych wpływ na poziom ich nauki i zachowanie; d. utrzymuje kontakty z rodzicami uczniów ( spotkania indywidualne, rozmowy telefoniczne, zawiadomienia listowne ) w celu poznania i ustalenia potrzeb opiekuczo wychowawczych dzieci, okazywania rodzicom pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach, włczania ich w sprawy ycia klasy i szkoły; e. współpracuje z pedagogiem, psychologiem, logoped i innymi specjalistami wiadczcymi kwalifikowan pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudnoci, take zdrowotnych oraz zainteresowa i szczególnych uzdolnie uczniów. 14.Wychowawca korzysta w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej nauczycieli doradców, pedagoga, logopedy, pracowników Poradni Psychologicznej, pielgniarki szkolnej, kuratorów zawodowych, pracowników

14 Wydziału Prewencji Policji, współpracuje z instytucjami kulturalno owiatowymi działajcymi w rodowisku. 15.Zmiana wychowawcy moe nastpi: a. w wyniku zastrzee zgłoszonych przez rodziców i uczniów, po sprawdzeniu ich zasadnoci przez Dyrektora Szkoły; b. na umotywowany wniosek nauczyciela wychowawcy; c. w wyniku decyzji Dyrektora Szkoły, podyktowanej stwierdzonymi błdami wychowawczymi. 16.Decyzj w sprawie zmiany wychowawcy podejmuje Dyrektor Szkoły w terminie 14 dni od złoenia wniosku. Od decyzji Dyrektora przysługuje odwołanie w terminie 14 dni do organu prowadzcego szkoł. 17.Bezporedniej pomocy młodemu nauczycielowi wychowawcy udziela opiekun stau, dyrektor lub wicedyrektor szkoły. Rozdział VI Uczniowie szkoły Tworzenie oddziałów w naszej szkole odbywa si na podstawie zestawienia dzieci z obwodu, którym dysponuje Gmina wydział meldunkowy. Zgodnie z Rozporzdzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2001r. W sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli i szkół oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych Dziennik Ustaw Nr 97 pozycja 1054: 12 a. Do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmowane s dzieci, które w danym roku kalendarzowym kocz 7 lat i nie odroczono im rozpoczcia spełniania obowizku szkolnego na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 7 wrzenia 1991r. o systemie owiaty, zwanej dalej ustawa, a take dzieci, w stosunku do których podjto decyzje o wczeniejszym przyjciu do szkoły podstawowej na podstawie art. 16 ust. 1 ustawy;

15 13 Do klasy pierwszej szkoły podstawowej prowadzonej przez gmin lub innej wchodzcej do sieci szkół podstawowych ustalonej przez gmin przyjmuje si: b. z urzdu dzieci zamieszkałe w obwodzie danej szkoły podstawowej; c. na wniosek rodziców ( prawnych opiekunów ) - dzieci zamieszkałe poza obwodem danej szkoły podstawowej, w przypadku gdy szkoła dysponuje wolnymi miejscami; 14 d. do klasy programowo wyszej ( na semestr programowo wyszy ) w szkole podstawowej, przyjmuje si ucznia na podstawie: 1)wiadectwa ukoczenia klasy programowo niszej w szkole publicznej lub szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej tego samego typu oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szkoł, z której ucze przybywa; 2) pozytywnych wyników egzaminów klasyfikacyjnych, przeprowadzonych na warunkach okrelonych w odrbnych przepisach, w przypadku przyjmowania: - do szkoły podstawowej ucznia, który spełnia obowizek szkolny poza szkoł, na podstawie art.16 ust. 8 ustawy; - do klasy programowo wyszej ni to wynika z ostatniego wiadectwa szkolnego ucznia zmieniajcego typ szkoły lub profil klasy; 3) wiadectwa ( zawiadczenia ) wydanego przez szkoł za granic i ostatniego wiadectwa szkolnego wydanego w Polsce, na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia; e. egzaminy klasyfikacyjne, o których mowa w niniejszym Statucie, przeprowadza si z obowizkowych zaj edukacyjnych ujtych w szkolnym planie nauczania dla klasy programowo niszej od klasy, do której ucze przechodzi, z wyjtkiem zaj edukacyjnych z techniki, plastyki, muzyki i wychowania fizycznego; f. rónice programowe z zaj edukacyjnych realizowanych w klasie, do której ucze przechodzi, s uzupełniane na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzcych dane zajcia; 15 g. jeeli w klasie, do której ucze przechodzi naucza si jako przedmiotu obowizkowego jzyka obcego innego ni jzyk obcy, którego ucze uczył si w poprzedniej szkole, ucze moe: 1) uczy si danego jzyka obcego ( jzyków obcych ), wyrównujc we własnym zakresie braki programowe do koca roku szkolnego ;

16 2) uczszcza do klasy z nauk danego jzyka obcego w innej szkole; h. dla ucznia ( słuchacza ), który kontynuuje nauk jzyka obcego we własnym zakresie, jako przedmiotu obowizkowego, przeprowadza si egzamin klasyfikacyjny. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza nauczyciel danego jzyka obcego z tej samej lub innej szkoły, wyznaczony przez dyrektora szkoły, a w przypadku gdy dyrektor szkoły nie moe zapewni nauczyciela danego jzyka obcego nauczyciel wyznaczony przez dyrektora innej szkoły; 16 i. Dyrektor Szkoły: 1) decyduje o przyjciu uczniów do wszystkich klas szkoły podstawowej oraz do klas programowo wyszych; 2) zapewnia stałe i aktualne informacje dotyczce terminów składania dokumentów, warunków przyj; 17 Jednostki samorzdu terytorialnego prowadzce szkoły: j. ustalaj, w porozumieniu z dyrektorami szkół, liczb oddziałów klas pierwszych oraz liczb uczniów przyjmowanych do klas pierwszych, w tym w odniesieniu do szkół i oddziałów sportowych, szkół mistrzostwa sportowego, szkół o oddziałów dwujzycznych, szkół i oddziałów dla mniejszoci narodowych lub grup etnicznych, szkół i oddziałów integracyjnych oraz szkół i oddziałów specjalnych; k. upowszechniaj informacje dla kandydatów do wszystkich typów szkół. l. Publiczna Szkoła Podstawowa w Ptaszkowie przyjmuje dzieci z obwodu nastpujcych miejscowoci: Ptaszków, Dbrznik, Przedwojów. ł. na prob rodziców przyjmowane s dzieci spoza obwodu szkoły na podstawie podania. 2. Obowizek rozpoczyna si z pocztkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko koczy 7 lat oraz trwa do ukoczenia gimnazjum, nie dłuej jednak ni do ukoczenia 18 roku ycia. 3. Kontrol nad spełnianiem przez uczniów obowizku szkolnego sprawuje Dyrektor Szkoły, prowadzc ksig ewidencji dzieci. 4. Obowizek szkolny moe by spełniany poza szkoł. Zezwolenia w stosunku do uczniów swojego obwodu udziela Dyrektor Szkoły na wniosek rodziców dziecka. Dziecko spełniajce obowizek szkolny w tej formie otrzymuje wiadectwo ukoczenia szkoły na podstawie egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzonego przez szkoł.

17 5. Za spełnianie obowizku szkolnego uznaje si równie udział dzieci upoledzonych umysłowo w stopniu głbokim w zajciach rewalidacyjno wychowawczych, organizowanych zgodnie z odrbnymi przepisami. 6. Rodzice ucznia podlegajcego obowizkowi szkolnemu s zobowizani do: a. dopełnienia czynnoci zwizanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły; b. zapewnienia regularnego uczszczania dziecka na zajcia szkolne; c. zapewnienie dziecku warunków umoliwiajcych przygotowanie przygotowanie si do zaj szkolnych. 7. Ucze ma prawo do: a. zapoznania si z programem nauczania, jego treci, celami i stawianymi wymaganiami, w tym z wymaganiami stosowanego w szkole systemu oceniania; b. właciwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej; c. opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniajcymi bezpieczestwo, ochron przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bd psychicznej; d. yczliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno wychowawczym; e. rozwijania zainteresowa, zdolnoci i talentów; f. korzystania z poradnictwa psychologiczno pedagogicznego; g. przejawiania własnej aktywnoci w zdobywaniu wiedzy i umiejtnoci przy wykorzystaniu wszystkich moliwoci szkoły; wyraania opinii i wtpliwoci dotyczcych treci nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjanie i odpowiedzi; h. przedstawiania wychowawcy klasy, Dyrektorowi Szkoły i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjanie; i. poszanowania godnoci własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleeskich, zachowania w tajemnicy jego problemów i spraw pozaszkolnych powierzonych w zaufaniu; j. jawnego wyraania opinii dotyczcych ycia szkoły; nie moe to jednak uwłacza niczyjej godnoci osobistej; k. organizowania działalnoci kulturalnej, owiatowej, sportowej i rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i moliwociami organizacyjnymi w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły; l. uczestniczenia w zajciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych; udokumentowana pozaszkolna działalno ucznia jest oceniana na równi z działalnoci szkoln; ł. reprezentowania szkoły we wszystkich konkursach, przegldach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejtnociami i moliwociami; m. do pomocy socjalnej w nastpujcej formie: 1) ucze dojedajcy uczestniczy w zajciach wietlicowych; 2) dla uczniów z rodzin niepełnych, wielodzietnych lub bdcych w bardzo trudnej sytuacji materialnej istnieje moliwo sfinansowania w całoci lub w

18 czci kosztów zakupu podrczników lub odziey z funduszu PCK, Urzdu Gminy. Podania w tej sprawie ucze lub jego rodzice składaj na rce Dyrektora Szkoły. Przed wydaniem decyzji organ finansujcy pomoc moe przeprowadzi wywiad rodowiskowy lub rozmowy z zainteresowanymi rodzicami w miejscu ich zamieszkania; n. do korzystania z pomieszcze szkolnych tylko w obecnoci nauczyciela; o. ucze, który uwaa, e jego prawa zostały naruszone, powinien postpowa zgodnie z 3 niniejszego Statutu. 8. Ucze ma obowizek: a. przestrzegania postanowie zawartych w Statucie Szkoły oraz w jego załcznikach; b. systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajciach lekcyjnych i w yciu szkoły; c. przestrzegania zasad kultury współycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, innych pracowników szkoły i osób dorosłych; d. dbania o bezpieczestwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów uczniom zabrania si palenia tytoniu, picia alkoholu, uywania narkotyków i innych rodków odurzajcych ( za powysze przekroczenia stosuje si w Szkole surowe kary poczynajc od nagany Dyrektora Szkoły wzwy ); e. troszczenia si o mienie szkoły i jej estetyczny wygld, starania si o utrzymanie czystoci i porzdku na terenie szkoły, ma obowizek przynoszenia obuwia zmiennego ( wyłcznie sportowego ) w podpisanym worku, pozostawionym w szatni; f. zaznaczenia w widoczny sposób ( podpisanie, wyszycie inicjałów itp. ) wierzchnich okry i obuwia pozostawionych w szatni; g. przychodzenia do szkoły nie wczeniej ni na 15 minut przed pierwsz swoj lekcj oraz opuszczania szkoły bezporednio po zakoczeniu zaj; h. opuszczania sal lekcyjnych podczas przerw; uczniowie korzystaj z pomieszcze szkolnych w pierwszej kolejnoci tylko w przypadku imprez wczeniej zaplanowanych ( np. W planie pracy Samorzdu Uczniowskiego ); podczas korzystania ze sprztu i pomieszcze szkolnych zobowizani s do przestrzegania regulaminów znajdujcych si w pracowniach oraz instrukcji obsługi urzdze. 9. Ucze moe by nagradzany za: a. rzeteln nauk i wzorowe zachowanie; b. wybitne osignicia; c. prac na rzecz szkoły i rodowiska; d. dzielno i odwag. 10.W szkole przewiduje si nastpujce nagrody dla uczniów: a. pochwała wychowawcy w obecnoci klasy; b. pochwała Dyrektora Szkoły w obecnoci społecznoci szkolnej;

19 c. nagrody ksikowe; d. dyplomy; e. listy gratulacyjne dla rodziców; f. wpis pamitkowy do kroniki szkolnej uczniów, którzy przynieli zaszczyt szkole i rodzicom wnioskuje wychowawca klasy, zatwierdza wpis Rada Pedagogiczna; j. inne ( wycieczka, nagroda rzeczowa, wyjcie do kina itp. ). 11.Ucze moe by ukarany: a. ustnym upomnieniem wychowawcy klasy; b. nagan wychowawcy z wpisem do dziennika i powiadomieniem rodziców lub prawnych opiekunów ucznia; c. ustnym upomnieniem dyrektora szkoły; d. nagan dyrektora szkoły ucze ukarany nagan dyrektora szkoły nie moe bra udziału w imprezach rozrywkowych organizowanych przez szkoł. Dyrektor Szkoły udziela nagany w porozumieniu z wychowawc klasy. O udzielonej naganie dyrektora szkoły wychowawca informuje na pimie rodziców lub prawnych opiekunów ucznia; e. zawieszeniem prawa do udziału w zajciach pozalekcyjnych, do reprezentowania szkoły na zewntrz; f. przeniesieniem do innej szkoły, po wyczerpaniu wszystkich moliwoci oddziaływa wychowawczych. Uchwał o przeniesieniu podejmuje Rada Pedagogiczna po uzyskaniu zgody Dyrektora docelowe szkoły. 12.Sposób ukarania dostosowuje si do rodzaju popełnionego przez ucznia wykroczenia. 13.Wykonanie kary moe zosta zawieszone na czas próby ( nie dłuszy ni 3 miesice ) jeli ucze uzyska porczenie wychowawcy, Samorzdu Uczniowskiego, Rady Rodziców lub Rady Pedagogicznej. 14.W szkole nie wolno stosowa kar naruszajcych nietykalno i godno osobist uczniów. 15.Szkoła ma obowizek informowania rodziców ( prawnych opiekunów ) ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary. Obowizek ten spełnia wychowawca klasy zainteresowanego ucznia.

20 Rozdział VII Tradycja szkolna Jako tradycj szkoln przyjmuje si: a. organizowanie Dnia Sportu w czerwcu kadego roku szkolnego; b. organizowanie festynu szkolnego, bdcego promocj szkoły w rodowisku, przedstawiajcego dorobek uczniów w mijajcym roku szkolnym, otwartego na szerok współprac kulturaln z wszystkimi placówkami owiatowo wychowawczymi i kulturalnymi w regionie; c. organizowanie Dnia Otwartej Szkoły według zasad zawartych w niniejszym Statucie. Rozdział VIII Postanowienia kocowe Szkoła uywa pieczci urzdowej zawierajcej nazw szkoły. 2. Tablice i stemple zawieraj nazw szkoły. 3.Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentacj zgodnie z odrbnymi przepisami. 4.Zasady prowadzenia przez szkoł gospodarki finansowej i materiałowej okrelaj odrbne przepisy Zmiany w niniejszym statucie uchwala Rada Pedagogiczna zwykł wikszoci głosów przy obecnoci co najmniej 2/3 regulaminowego składu Rady. Wniosek o dokonanie zmiany organy szkoły kieruj do Rady Pedagogicznej, która uchwala zmiany po zaopiniowaniu ich przez wszystkie organy szkoły. 4. Wymienione w Statucie załczniki s integraln czci Statutu.

21 Załczniki 1. Regulamin Rady Pedagogicznej 2. Regulamin Rady Rodziców 3. Regulamin Samorzdu Uczniowskiego 4. Szkolny System Oceniania 5. Program wychowawczy Szkoły 6. Regulamin Biblioteki Szkolnej 7. Regulamin Organizacji Wycieczek Szkolnych Dyrektor szkoły Data......

22 ANEKS do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Ptaszkowie 1. Dotyczy WSO: Na podstawie rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 24 kwietnia 2002r. 78 WSO otrzymuje brzmienie: Promocj z wyrónienim otrzymuje ucze spełniajcy nastpujce warunki: a) osignł redni ocen ze wszystkich zaj edukacyjnych co najmniej 4,75; b) otrzymał ze wszystkich zaj edukacyjnych oceny nie nisze ni dobre; c) otrzymał ocen co najmniej dobr z zachowania. wiadectwo ukoczenia szkoły podstawowej z wyrónieniem otrzymuje ucze, który spełnił warunki, o których mowa w podpunkcie a), b), c) oraz uzyskał ze sprawdzianu co najmniej 30 punktów. Zmiana wchodzi w ycie z dniem 13 czerwca 2002r.