Kurs- und Übungsbuch A1.2, Kapitel 9 16 Arbeitsanweisungen Deutsch Polnisch

Transkrypt

1 Kapitel 9 Kursbuch Endlich Freizeit Rozdział 9 Podręcznik Wreszcie czas wolny 1 Freizeitaktivitäten 1 Spędzanie wolnego czasu a Sehen Sie das Bild an und ordnen Sie zu. a Proszę przyjrzeć się obrazkowi i przyporządkować. b Hören Sie. Welche Aktivitäten sind das? b Proszę posłuchać i zapisać, o jakie zajęcia tu chodzi. c Ihre Freizeit Was machen Sie wie oft? Sprechen Sie. c Czas wolny Co Państwo robią i jak często? Proszę opowiedzieć. 2 Kommst du mit? 2 Idziesz z nami? a Lesen Sie. Was machen Jan und Dana am Freitagabend? a Proszę przeczytać. Co Jan i Dana robią w Kommt Maria auch mit? piątek wieczorem? Czy Maria idzie z nimi? b Markieren Sie in den Texten mich, dich, ihn und sie. Wer ist b W powyższych tekstach proszę zaznaczyć das? Schreiben Sie. mich, dich, ihn i sie. O kogo tu chodzi? Proszę zapisać. c Maria und Jan telefonieren. Hören Sie. Wann besucht Jan c Maria i Jan rozmawiają przez telefon. Proszę Maria und Ina? posłuchać. Kiedy Jan odwiedzi Marię i Inę? d Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie die d Proszę jeszcze raz posłuchać i uzupełnić Personalpronomen. e Schreiben Sie Karten und ziehen Sie. A fragt, B antwortet. Dann tauschen Sie. zaimki dzierżawcze. e Proszę zrobić karteczki. Najpierw osoba A pyta, a B odpowiada, a potem na odwrót. Eine Freundin hat Sie zum Grillen eingeladen. Wählen Sie. Schreiben Sie eine wie in 2a. Rufen Sie an. Spielen Sie das Gespräch. Przyjaciółka zaprosiła Pana/Panią na grilla. Proszę jej odpowiedzieć: napisać jak w ćw. 2a zadzwonić. Proszę odegrać rozmowę telefoniczną. 3 Was machen wir am Samstag? 3 Co robimy w sobotę? a Lesen Sie die Anzeigen schnell. Ordnen Sie die a Proszę szybko przeczytać ogłoszenia i Zeichnungen zu. dopasować do nich rysunki. b Lesen Sie 1 6. Welche Anzeige aus 3a passt? b Proszę przeczytać zdania 1 6 i dobrać do nich pasujące ogłoszenia z ćw. 3a. c Wann? Wo? Was kostet? Schreiben Sie Fragen c Kiedy...? Gdzie...? Ile kosztuje...? Proszę zu den Anzeigen aus 3a. Tauschen Sie und antworten Sie. ułożyć i zapisać pytania do ogłoszeń z ćw. 3a, a następnie wymienić się pytaniami i odpowiedzieć. d Hören Sie. Über welche Anzeigen sprechen die Personen? d Proszę posłuchać. O których ogłoszeniach mówią osoby w nagraniu? Planen und spielen Sie Verabredungen. Proszę zaplanować podobne sytuacje i odegrać je jako scenki. 4 Was hast du gestern gemacht? 4 Co robiłeś wczoraj? a Sehen Sie die Bilder an. Lesen Sie die Sätze in den a Proszę przyjrzeć się obrazkom, przeczytać Sprechblasen und ordnen Sie sie 1 3 zu. teksty w dymkach i dopasować je do zdań 1 3. b Was haben die Personen und der Hund gestern gemacht? b Co te osoby i pies robiły wczoraj? W ćw. 4a Markieren Sie in 4a die Partizip-Formen von diesen Verben proszę zaznaczyć imiesłowowe formy tych und machen Sie eine Tabelle. czasowników i wpisać je do tabeli. c Üben Sie die Verben aus 4b. c Proszę ćwiczyć czasowniki z ćw. 4b. d Das Perfekt im Satz Ergänzen Sie die Tabelle. d Czas przeszły Perfekt w zdaniu Proszę uzupełnić tabelę. Seite 1

2 e Ich habe alles schon gemacht! Fragen und antworten Sie wie im Beispiel. e Już wszystko zrobiłem/zrobiłam! Proszę ćwiczyć pytania i odpowiedzi zgodnie z przykładem. 5 Wie war s? 5 Jak było? a Hören Sie und kreuzen Sie an: a b? a Proszę posłuchać i zaznaczyć: a b. b Hören Sie noch einmal. Wer, wo, wann, was? Erzählen Sie. b Proszę posłuchać jeszcze raz i opowiedzieć: kto, co, gdzie, kiedy? c Sätze verlängern Sammeln Sie Verben aus Aufgabe 4 und c Wydłużanie zdań Proszę zebrać czasowniki 5a und üben Sie. z ćw. 4 i 5a i ćwiczyć. d Aussprache: ts Hören Sie und sprechen Sie nach. d Wymowa: ts Proszę słuchać i powtarzać. e Machen Sie ein Ratespiel zu den Verben aus 4b und 5c. e Proszę ułożyć zagadki do czasowników z ćw. Wählen Sie. 4b i 5c. Proszę wybrać: Machen Sie Pantomime. przedstawić je w formie pantomimy Zeichnen Sie an der Tafel. narysować na tablicy a Was haben Sie am Wochenende gemacht? Sammeln Sie im Kurs sechs Fragen auf einem Zettel. b Sammeln Sie Unterschriften von verschiedenen Personen. c Sagen Sie einen Namen. Die anderen erzählen. a Co Państwo robili w czasie weekendu? Proszę wspólnie zebrać sześć pytań i zapisać je na kartce. b Proszę zebrać podpisy kursantów przy pytaniach. c Proszę wybrać imię jednego z kursantów. Inni mają o nim opowiedzieć. 6 Am Sonntag arbeiten? 6 Praca w niedzielę? a Wer muss am Sonntag arbeiten? Sammeln Sie im Kurs. a Kto musi pracować w niedzielę? Proszę zebrać informacje wśród kursantów. b Lesen Sie. Welche Fotos passen zu den Texten? b Proszę przeczytać teksty. Które zdjęcia do nich pasują? c Lesen Sie die Texte noch einmal. Welche Aussage passt zu c Proszę jeszcze raz przeczytać teksty. Która Haruko, welche zu Tara? Eine Aussage passt zu beiden. wypowiedź pasuje do Haruka, a która do Tary? Jedna wypowiedź pasuje do obydwojga. d Hören Sie jetzt das Telefongespräch von Beate und Lars. d Proszę posłuchać rozmowy telefonicznej Wer hat am Wochenende gearbeitet? e Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an: richtig falsch? Beate i Larsa. Kto pracował w weekend? e Proszę posłuchać jeszcze raz i zaznaczyć: prawda fałsz. Wann arbeiten Sie? Sprechen Sie. Kiedy Pan(i) pracuje? Proszę opowiedzieć. 7 Ich möchte den Kurs machen. 7 Chcę się zapisać na kurs. a Lesen Sie schnell. Welches Angebot ist für Familien? a Proszę szybko przeczytać teksty. Która z tych ofert jest skierowana do rodziny? b Lesen Sie noch einmal. Wo finden Sie Antworten? Schreiben b Proszę przeczytać jeszcze raz. Gdzie można Sie x. znaleźć odpowiedzi na te pytania? Proszę c Wählen Sie. Ordnen Sie die an den Alpen-C. Schreiben Sie eine an den Sportverein. zaznaczyć: x. c Proszę wybrać: uporządkować do Ku Alpejskiego napisać do związku sportowego Vorhang auf Spielen Sie einen Dialog zu einer Zeichnung. Pokaz umiejętności Proszę odegrać dialog do jednego z obrazków. Seite 2

3 Kapitel 9 Übungsteil Rozdział 9 Ćwiczenia 1 Freizeitaktivitäten 1 Spędzanie wolnego czasu a Schreiben Sie zu jedem Buchstaben von Freizeit ein a Do każdej litery w wyrazie Freizeit proszę passendes Wort. zapisać pasujący wyraz. b Machen Sie das auch mit anderen Wörtern: Sonntag, Urlaub. b Proszę wykonać to samo ćwiczenie do wyrazów: Sonntag, Urlaub. c Was machen die Personen am Wochenende? Hören Sie und c Co inni robią podczas weekendu? Proszę notieren Sie die Freizeitaktivitäten. słuchać i notować. d Ihre Freizeit Was machen Sie oft, manchmal, selten? d Państwa czas wolny Co robią Państwo Schreiben Sie drei Sätze. często, czasami, rzadko? Proszę napisać trzy zdania. 2 Kommst du mit? 2 Idziesz z nami? a Lesen Sie und ergänzen Sie die Nachrichten. a Proszę przeczytać i uzupełnić wiadomości. b Lesen Sie die Dialoge und markieren Sie die passenden Personalpronomen. b Proszę przeczytać dialogi i zaznaczyć właściwe zaimki dzierżawcze. c Verabredungen Welche Reaktion passt? Kreuzen Sie an. c Umawianie się Która reakacja jest właściwa? Proszę zaznaczyć. d Ergänzen Sie die Fragen. d Proszę uzupełnić pytania. 3 Was machen wir am Samstag? 3 Co robimy w sobotę? a Lesen Sie und ergänzen Sie die Anzeigen. a Proszę przeczytać i uzupełnić ogłoszenia. b Schreiben Sie Fragen zu den Anzeigen in 3a und antworten Sie. b Proszę ułożyć i zapisać pytania do ogłoszeń w ćw. 3a i odpowiedzieć na nie. c Ergänzen Sie den Dialog. c Proszę uzupełnić dialog. d Verabredungen Schreiben Sie eine Nachricht. d Umawianie się Proszę napisać wiadomość. 4 Was hast du gestern gemacht? 4 Co robiłeś wczoraj? a Markieren Sie das Partizip und schreiben Sie den Infinitiv. a Proszę zaznaczyć imiesłowy i zapisać je w formie bezokolicznika. b Diese Verben kennen Sie schon. Schreiben Sie das Partizip b Te czasowniki już Państwo znają. Proszę in eine Tabelle. zapisać ich imiesłowy w tabeli. c Ergänzen Sie den Dialog mit den Verben im Partizip. c Proszę uzupełnić dialog czasownikami w formie imiesłowów. d Schreiben Sie die Sätze im Perfekt. d Proszę zapisać te zdania w czasie Perfekt. e Was haben Sie gestern gemacht? Schreiben Sie e Co Państwo robili wczoraj? drei Sätze. Proszę ułożyć i zapisać trzy zdania. 5 Wie war s? 5 Jak było? a In der sind sechs Partizipien falsch. Markieren Sie die Fehler und korrigieren Sie. a zawiera sześć błędnych imiesłowów. Proszę je zaznaczyć i poprawić. b Schreiben Sie Fragen wie im Beispiel. b Proszę zapisać pytania zgodnie z przykładem. c Aussprache: Lange Sätze üben. Hören Sie und sprechen Sie nach. c Wymowa: ćwiczymy długie zdania. Proszę słuchać i powtarzać. 6 Am Sonntag arbeiten? 6 Praca w niedzielę? Ergänzen Sie den Text. Proszę uzupełnić tekst. 7 Ich möchte den Kurs machen. 7 Chcę się zapisać na kurs. Eine Nachricht an den Sportverein Welche Sätze passen: a Wiadomość dla związku sportowego Które b? Kreuzen Sie an. Schreiben Sie dann. zdanie pasuje: a czy b? Proszę zaznaczyć, a następnie przepisać. LEICHTER LERNEN a Arbeiten Sie mit Lernkarten. JAK ŁATWIEJ SIĘ UCZYĆ? a Proszę korzystać z metody karteczek. Seite 3

4 b Wiederholen Sie die Wörter regelmäßig. Lernen Sie mit Karten. RICHTIG SCHREIBEN Stehen die Verben richtig? Lesen Sie und markieren Sie die Fehler. Korrigieren Sie die Sätze. Kapitel 10 Kursbuch Neu in Deutschland b Proszę systematycznie powtarzać słówka, wykorzystując karteczki. JAK PRAWIDŁOWO PISAĆ? Czy czasownnik jest na właściwym miejscu? Proszę przeczytać oraz zaznaczyć i poprawić błędy. Rozdział 10 Podręcznik Nowy w Niemczech 1 Luka ist da! 1 Jest Luka! a Sehen Sie das Foto an. Sammeln Sie Fragen und finden Sie gemeinsam Antworten. a Proszę przyjrzeć się zdjęciu, a następnie zadawać pytania i wspólnie na nie odpowiadać. b Was möchten Sie in Deutschland machen? b Co Pan(i) chce robić w Niemczech? 2 Lukas Jobs in Kroatien 2 Praca Luki w Chorwacji a Was hat Luka schon gemacht? Ordnen Sie die Sätze 1 8 den Bildern zu und sprechen Sie. a Co Luka już robił? Proszę dopasować zdania 1 8 do obrazków i opowiedzieć. b Schreiben Sie die Partizip-Formen aus 2a in eine Tabelle. b Proszę wypisać formy imiesłowu z ćw. 2a do tabelki. c Ergänzen Sie in Ihrer Tabelle auch diese Verben. c Proszę wpisać do tabelki również poniższe wyrazy. d Aussprache: Der Konsonant h Hören Sie und sprechen Sie nach. d Wymowa: spółgłoska h Proszę słuchać i powtarzać. e Schreiben Sie Fragen im Perfekt. e Proszę zapisać pytania w czasie Perfekt. Fragen und antworten Sie. Proszę ćwiczyć pytania i odpowiedzi. 3 Luka erzählt. 3 Luka opowiada a Lesen und ordnen Sie Lukas Blog. a Proszę przeczytać i ponumerować blog Luki. b Lesen Sie noch einmal. Kreuzen Sie an: richtig falsch? b Proszę przeczytać teksty jeszcze raz i zaznaczyć: prawda fałsz. c Ordnen Sie die Sätze 1 4 den Bildern zu. c Proszę przyporządkować obrazkom zdania 1 4. d Kettenübung Sprechen Sie. d Ćwiczenie łańcuszkowe Proszę mówić. e Spielen Sie. Jede/r schreibt einen Perfekt-Satz mit sein und e Gra - Każdy pisze jedno zdanie w czasie einen Perfekt-Satz mit haben. Schneiden Sie das Partizip ab. Perfekt z czasownikiem sein i jedno z haben, a Mischen Sie die Satzteile und setzen Sie die Sätze wieder następnie odcina formę imiesłowu. Teraz proszę zusammen. wymieszać części zdań i poskładać je na nowo. 4 Neu im Betrieb 4 Nowy w pracy a Hören Sie das Gespräch. Wo findet Luka Frau Eisele? a Proszę wysłuchać rozmowy. Gdzie Luka znajdzie panią Eisele? b Lesen Sie den Wegweiser. Fragen und antworten Sie. b Proszę przyjrzeć się tablicy informacyjnej, a następnie ćwiczyć pytania i odpowiedzi. c Hören Sie den Dialog. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. c Proszę posłuchać dialogu i zaznaczyć: prawda fałsz. d Was sagt die Chefin? Ergänzen Sie die Aufforderungen. d Co mówi szefowa? Proszę uzupełnić Hören Sie zur Kontrolle. polecenia. Dla sprawdzenia proszę posłuchać. e Was soll man tun? Formulieren Sie die Aufforderungen. e Jak należy się zachować? Proszę sformułować polecenia. 5 Ein wichtiges Gespräch 5 Ważna rozmowa a Hören Sie das Gespräch. Welche Themen kommen vor? a Proszę posłuchać rozmowy i zaznaczyć czego Kreuzen Sie an. dotyczy. Seite 4

5 b Lesen Sie die Sätze und ordnen Sie sie den Bildern A E zu. b Proszę przeczytać zdania i dopasować do nich obrazki A E. c Was antwortet Luka? Hören Sie die Sätze und ergänzen Sie c Co odpowiada Luka? Proszę posłuchać zdań i die Tabelle. uzupełnić tabelę. d Schreiben Sie die Fragen im Perfekt. d Proszę zapisać pytania w czasie Perfekt. a Was haben Sie gestern gemacht? Interviewen Sie Ihren Partner / Ihre Partnerin. b Was hat Ihr Partner / Ihre Partnerin gestern gemacht? Erzählen Sie im Kurs. a Co Państwo wczoraj robili? Proszę przeprowadzić wywiad z partnerem/partnerką. b Co Państwa partner wczoraj robił? Proszę opowiedzieć o tym innym kursantom. 6 Das Konto 6 Konto a Kennen Sie diese Wörter? Ordnen Sie die Wörter den a Czy znają Państwo te wyrazy? Proszę Bildern zu. przyporządkować je obrazkom. b Hören Sie und schreiben Sie Lukas IBAN. Vergleichen Sie b Proszę słuchać i zapisywać numer IBAN Luki. im Kurs. Proszę porównać z innymi kursantami. 7 Die Anmeldung 7 Zameldowanie a Wann ist das Bürgeramt offen? Hören Sie die Ansage. a Kiedy jest otwarty wydział spraw Notieren Sie die Öffnungszeiten. obywatelskich? Proszę posłuchać i zapisać b Persönliche Daten Luka füllt das Anmeldeformular aus. Der Sachbearbeiter hilft. Verbinden Sie. godziny otwarcia. b Dane osobowe Luka wypełnia formularz meldunkowy. Pomaga mu w tym pracownik biura. Proszę połączyć. Vorhang auf Schreiben und spielen Sie Gespräche mit der Sachbearbeiterin. Wählen Sie. Bürgeramt Personalbüro Pokaz umiejętności Proszę napisać i odegrać rozmowy z pracowniczką biura. Proszę wybrać: wydział spraw obywatelskich biuro personalne 8 Neu in Deutschland 8 Nowy w Niemczech a Luka hat lange im Bürgeramt gewartet und Leute a Luka musiał długo czekać w wydziale spraw kennengelernt. Was glauben Sie: Was hat er sie gefragt? obywatelskich. Poznał tam nowych ludzi. Jak Schreiben Sie Fragen. Pan(i) myśli, o co ich pytał? Proszę zapisać b Lesen Sie die Texte schnell. Was war 1989, , 1999, 2003, 2005, 2008, 2010, 2012, 2013, 2015, 2017? Erzählen Sie. c Bilden Sie 3er-Gruppen. Jede/r liest einen Text (A, B C) langsam und genau. Fragen und erzählen Sie. pytania. b Proszę szybko przeczytać teksty. Co wydarzyło się w roku 1989, , 1999, 2003, 2005, 2008, 2010, 2012, 2013, 2015, 2017? Proszę opowiedzieć. c Proszę dobrać się w grupy 3-osobowe. Każdy czyta po jednym tekście (A, B C) powoli i dokładnie. Proszę zadawać pytania i opowiadać. Was haben Sie 19 /20 gemacht? Schreiben Sie Karten mit Jahreszahlen und legen Sie sie auf einen Zeitstrahl. Fragen und erzählen Sie. Kapitel 10 Übungsteil Co robili Państwo w roku 19.../20...? Proszę napisać na kartkach różne daty (lata) i ułożyć je na osi czasu. Proszę zadawać pytania i opowiadać. Rozdział 10 Ćwiczenia 1 Luka ist da! 1 Jest Luka! a Was hat Luka im Bus gemacht? Hören Sie und ordnen Sie a Co Luka robił w autobusie? Proszę posłuchać i die Bilder. ponumerować zdjęcia. Seite 5

6 b Was hat Luka gemacht? Ergänzen Sie die Verben im Partizip. b Co robił Luka? Proszę uzupełnić zdania czasownikami w formie imiesłowu. 2 Lukas Jobs in Kroatien 2 Praca Luki w Chorwacji a Welche Infinitive finden Sie? Markieren und schreiben Sie. a Proszę zaznaczyć i wypisać bezokoliczniki. b Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben aus 2a im Partizip. Manchmal gibt es mehrere Möglichkeiten. b Proszę uzupełnić zdania czasownikami z ćw. 2a w formie imiesłowu. Czasami jest kilka możliwości. c Wählen Sie fünf Partizipien und schreiben Sie über c Proszę wybrać pięć imiesłowów i sich. d Schreiben Sie die Infinitive und Partizipien in die Tabelle. Markieren Sie wie im Beispiel. e Schreiben Sie Sätze im Perfekt. napisać coś o sobie. d Do tabeli proszę wpisać bezokoliczniki i imiesłowy, a następnie zaznaczyć zgodnie z przykładem. e Poniższe zdania proszę zapisać w czasie Perfekt. f Was haben Sie am Wochenende gemacht? Schreiben Sie eine an einen Freund / eine Freundin. f Co Państwo robili podczas weekendu? Proszę napisać do przyjaciółki/przyjaciela. 3 Luka erzählt. 3 Luka opowiada a Schreiben Sie den Text über Joana in der Vergangenheit. a Proszę napisać tekst o Joanie w czasie przeszłym. b Wie heißen die Verben? Ergänzen Sie. b Jakie czasowniki tu pasują? Proszę zapisać. c Schreiben Sie die Sätze mit den Verben aus 3b im Perfekt. c Proszę napisać zdania w czasie Perfekt, używając czasowników z ćw. 3b. d Ergänzen Sie haben sein. d Proszę uzupełnić zdania czasownikami haben sein. e Aussprache: Wortakzent e Wymowa: akcent wyrazow. Hören Sie die Wörter. Wo ist der Wortakzent?Markieren Sie. Proszę posłuchać. Gdzie pada akcent Sprechen Sie. wyrazowy? Proszę zaznaczać i powtarzać. 4 Neu im Betrieb 4 Nowy w pracy Was gehört zu welchem Dialog? Markieren Sie: Dialog 1 (gelb) Co należy do którego dialogu? Proszę und Dialog 2 (grün). Schreiben Sie die zwei Dialoge. zaznaczyć: dialog 1 (na żółto) i dialog 2 (na zielono). Proszę zapisać oba dialogi. 5 Ein wichtiges Gespräch 5 Ważna rozmowa a Ergänzen Sie die Wörter. a Proszę uzupełnić zdania wyrazami. b Verbinden Sie. b Proszę połączyć. c Mein Tag gestern Ergänzen Sie die Verben im Partizip. c Mój wczorajszy dzień Proszę uzupełnić zdania czasownikami w formie imiesłowu. d Was haben Sie gestern gemacht? Schreiben Sie Sätze über sich selbst. d Co robił(a) Pan(i) wczoraj? Proszę napisać kilka zdań o sobie. 6 Das Konto 6 Konto Sie möchten ein Konto haben. Füllen Sie das Formular aus. Chce Pan(i) otworzyć konto w banku. Proszę wypełnić wniosek. 7 Die Anmeldung 7 Zameldowanie a Hören Sie das Gespräch. Was ist richtig? Kreuzen Sie an: a, b c. a Proszę posłuchać rozmowy, a następnie zaznaczyć a, b c. b Ordnen Sie zu und schreiben Sie die Fragen. b Proszę przyporządkować i zapisać pytania. 8 Neu in Deutschland 8 Nowy w Niemczech a Ergänzen Sie die Texte. a Proszę uzupełnić teksty. b Schreiben Sie einen Text über eine Person. b Proszę napisać tekst o jakiejś osobie. Seite 6

7 LEICHTER LERNEN a Sie kennen ein Wort nicht? Andere Wörter helfen. b Welche ähnlichen Wörter kennen Sie? RICHTIG SCHREIBEN a Ergänzen Sie äu eu. b Welche Wörter mit äu und eu kennen Sie noch? HALTESTELLE E JAK ŁATWIEJ SIĘ UCZYĆ? a Nie znają Państwo jakiegoś słowa? Pomocne będą inne wyrazy. b Jakie podobne wyrazy już Państwo znają? JAK PRAWIDŁOWO PISAĆ? a Proszę uzupełnić äu eu. b Jakie inne wyrazy z äu i eu już Państwo znają? STACJA E 1 Spielen und wiederholen 1 Gramy i powtarzamy a Sammeln Sie in Gruppen Wörter zu den Bildern. a Proszę zapisać w grupach wyrazy do obrazków. b Würfeln Sie und spielen Sie Minidialoge. b Proszę rzucać kostką i odgrywać krótkie dialogi. 2 Sprechtraining 2 Ćwiczymy mówienie Nachfrage-Spiel Erfinden Sie zu zweit eine Person. Fragen Zabawa-zgadywanka Proszę w parach und antworten Sie. Hören Sie zuerst das Beispiel. wymyślić sobie jakąś osobę, a następnie ćwiczyć o niej pytania i odpowiedzi. Proszę najpierw wysłuchać przykładu. 3 Kennen Sie D-A-CH? 3 Czy znają Państwo D-A-CH? a Ein Wochenende in Berlin, Basel und Wien. Ordnen Sie die a Weekend w Berlinie, Bazylei i Wiedniu. Proszę Bilder den Texten zu. przyporządkować obrazki do tekstów. b Hören Sie die Dialoge. Welche Bilder passen? b Proszę wysłuchać dialogów. Które obrazki do nich pasują? c Hören Sie die Dialoge noch einmal. Kreuzen Sie an: richtig c Proszę jeszcze raz posłuchać dialogów i falsch? zaznaczyć: prawda fałsz. TESTTRAINING E TRENING TESTOWY E 1 Hören 1 Słuchamy Um Informationen bitten und Informationen geben. Was ist Zdobywanie i udzielanie informacji. Proszę richtig? Kreuzen Sie an: a, b c. Sie hören jeden Text zaznaczyć: a, b c. Każdy tekst usłyszą zweimal. Państwo dwa razy. 2 Sprechen 2 Mówimy a Sehen Sie das Foto an und lesen Sie die Tipps für die a Proszę przyjrzeć się zdjęciu i przeczytać Prüfung. wskazówki do egzaminu. b Fragen und Antworten trainieren Lesen Sie die Karten aus b Ćwiczymy pytania i odpowiedzi Proszę der Prüfung und ordnen Sie die Fragen und Antworten zu. przeczytać karty egzaminacyjne i dopasować c Lesen Sie zuerst die Beispieldialoge und suchen Sie dann noch andere Fragen und Antworten. d Üben Sie jetzt mit den Themen Freizeit und Familie. pytania i odpowiedzi. c Proszę najpierw przeczytać dialogi przykładowe, a następnie ułożyć jeszcze inne pytania i odpowiedzi. d Proszę ćwiczyć dialogi na temat Freizeit i Familie. Kapitel 11 Kursbuch Alles Gute! Rozdział 11 Podręcznik Wszystkiego najlepszego! 1 Elenis Geschenk 1 Prezent dla Eleni a Hören Sie. Was haben die Kollegen Eleni geschenkt? a Proszę posłuchać. Jaki prezent dostała Eleni Markieren Sie. od kolegów? Proszę zaznaczyć. Seite 7

8 b Hören Sie noch einmal. Was möchte Eleni machen? c Geburtstagsgeschenke Was bekommen Sie gerne als Geschenk? Was schenken Sie gerne? b Proszę posłuchać jeszcze raz. Co Eleni chce robić? c Prezenty urodzinowe Jakie prezenty chętnie Pan(i) dostaje? Co Pan(i) daje chętnie w prezencie? 2 Der Wievielte ist heute? 2 Który dzisiaj jest? a Lesen Sie den Dialog und markieren Sie die passenden Zahlen. a Proszę przeczytać dialog i zaznaczyć właściwe liczby. b Hören Sie die Zahlen zur Kontrolle. Ergänzen Sie dann die Tabelle. b Dla sprawdzenia proszę posłuchać, a następnie uzupełnić tabelę. c Fragen Sie Ihren Partner / Ihre Partnerin und antworten Sie. c Proszę ćwiczyć w parach pytania i odpowiedzi. 3 Der Kalender 3 Kalendarz a Wortakzent Hören Sie und markieren Sie die Vokale wie im a Akcent wyrazowy Proszę słuchać i Beispiel: _ lang kurz. zaznaczać samogłoski: _ długą krótką, b Wann ist was in Europa? Ordnen Sie die Monate und Jahreszeiten zu. Sprechen Sie. zgodnie z przykładem. b Co jest kiedy w Europie? Proszę przyporządkować miesiące i pory roku, a następnie przeczytać na głos. Wann und wie lange sind bei Ihnen die Jahreszeiten? Was machen Sie wann gerne? Kiedy i jak długo trwają w Państwa kraju pory roku? Co kiedy chętnie Państwo robią? 4 Geburtstage 4 Urodziny a Wer ist wer? Ordnen Sie zu und sprechen Sie. a Kto jest kim? Proszę przyporządkować i opowiedzieć. b Geburtstage im Kurs Hören und notieren Sie: Wer hat wann Geburtstag? b Urodziny uczestników kursu Proszę słuchać i notować: kto kiedy obchodzi urodziny? c Ergänzen Sie die Tabelle. c Proszę uzupełnić tabelę. Wählen Sie. Machen Sie im Kurs eine Geburtstagskette. Machen Sie einen Geburtstagskalender. Proszę wybrać: utworzyć z innymi kursantami łańcuch urodzin zrobić kalendarz urodzin 5 Ich mache ein Fest. 5 Organizuję przyjęcie a Lesen Sie Elenis und beantworten Sie die Fragen. a Proszę przeczytać od Eleni i odpowiedzieć na pytania. b Lesen Sie die Beispiele rechts und markieren Sie in 1 5 die b Proszę przeczytać przykłady po prawej stronie passende Präposition. i zaznaczyć właściwe przyimki w zdaniach 1-5. c Lesen Sie zuerst die drei SMS und hören Sie dann die c Proszę najpierw przeczytać poniższe SMS-y, a Nachrichten auf dem Anrufbeantworter. Notieren Sie: + następnie wysłuchać wiadomości z poczty (kommt) (kommt nicht). głosowej. Proszę zaznaczyć: + (przyjdzie) (nie przyjdzie). Eleni hat Sie eingeladen. Wählen Sie. Ordnen Sie die Sätze und schreiben Sie die Antwort-Mail. Schreiben Sie Ihre eigene Antwort-Mail. Vergessen Sie nicht die Anrede und den Gruß am Ende. Dostali Państwo zaproszenie od Eleni. Proszę wybrać: Proszę uporządkować zdania i napisać z odpowiedzią. Proszę napisać z własną odpowiedzią. Proszę pamiętać o zwrotach grzecznościowych na początku i na końcu wiadomości. Seite 8

9 6 Hast du eine Idee? 6 Masz jakiś pomysł...? a Hören Sie die Dialoge. Wer schenkt Eleni was? Verbinden a Proszę posłuchać dialogów. Kto co podaruje Sie. Eleni? Proszę połączyć. b Ergänzen Sie die Tabelle mit den Formen aus 6a. b Proszę uzupełnić tabelę formami z ćw. 6a. c Ergänzen Sie die Pronomen. Hören Sie zur Kontrolle. c Proszę dopisać zaimki, a następnie wysłuchać dla sprawdzenia. d Würfelspiel Würfeln Sie zweimal. Fragen und antworten d Gra Proszę rzucić kostką dwa razy i ćwiczyć Sie wie im Beispiel. przy tym pytania i odpowiedzi zgodnie z przykładem. a Was schenken Sie wem? Sprechen Sie. b Berichten Sie. a Co komu dają Państwo w prezencie? Proszę ćwiczyć w parach. b Proszę opowiedzieć. 7 Drei Feste 7 Trzy uroczystości a Lesen Sie die Texte und korrigieren Sie die Aussagen 1 4. a Proszę przeczytać teksty i poprawić błędy w wypowiedziach 1 4. b Ordnen Sie die Glückwünsche den Festen zu. Ein Wunsch passt nicht. b Proszę przyporządkować życzenia do uroczystości. Jedno życzenie nigdzie nie pasuje. c Welche Wörter aus den Texten passen in 1 3? c Które wyrazy z tekstów pasują do zdań 1 3? Wie war Ihr letztes Fest? Haben Sie auch Fotos von dem Fest? Wählen Sie. Erzählen Sie. Schreiben Sie einen Text. Co ostatnio Państwo świętowali? Czy ma Pan(i) zdjęcia z tej uroczystości? Proszę wybrać: opowiedzieć o tym napisać. 8 Elenis Fest 8 Przyjęcie u Eleni a Small Talk Hören Sie zu. Welche Themen kommen vor? a Small Talk Proszę posłuchać. O czym Kreuzen Sie die passenden Bilder an. rozmawiają goście? Proszę zaznaczyć. b Was passt zusammen? Spielen Sie Minidialoge. Es gibt b Które dymki pasują do siebie? Jest tu kilka mehrere Möglichkeiten. możliwości. Proszę odegrać krótkie dialogi. 9 Aussprache: Rhythmus 9 Wymowa: rytm zdania a Hören Sie. Markieren Sie die Satzakzente. a Proszę słuchać i zaznaczać akcent zdaniowy. b Sie hören vier Sätze aus 9a als Oo-Sätze. Sie hören jedes b Usłyszą Państwo cztery zdania z ćw. 9a w Beispiel zweimal. Was passt wo? formie Oo. Każdy przykład usłyszą Państwo dwa razy. Co gdzie pasuje? c Sprechen Sie selbst Oo-Sätze aus 9a. Die anderen raten. c Proszę mówić zdania z ćw. 9a w formie Oo. Inni zgadują, o które zdanie chodzi. Vorhang auf Spielen Sie die Situationen. Kapitel 11 Übungsteil Pokaz umiejętności Proszę odegrać poniższe scenki. Rozdział 11 Ćwiczenia 1 Elenis Geschenk 1 Prezent dla Eleni a Ergänzen Sie die Glückwünsche. a Proszę uzupełnić treść życzeń. b Welcher Glückwunsch Wunsch passt? Ordnen Sie zu. b Które życzenie tu pasuje? Proszę przyporządkować. c Geburtstagsgeschenke Was bekommen Sie gerne als c Prezenty urodzinowe Jakie prezenty chętnie Geschenk? Was schenken Sie gerne? Machen Sie eine Liste. Pan(i) dostaje? Co daje Pan(i) chętnie w prezencie? Proszę zrobić listę. Seite 9

10 2 Der Wievielte ist heute? 2 Który dzisiaj jest? a Hören Sie. Der Wievielte ist heute? Kreuzen Sie an. a Proszę posłuchać i zaznaczyć: który dzisiaj jest? b Ergänzen Sie die Zeitangaben. b Proszę dopisać okoliczniki czasu. 3 Der Kalender 3 Kalendarz a Schreiben Sie die Monate. a Proszę zapisać miesiące. b In welchen Monaten ist bei Ihnen Frühling, Sommer, Herbst und Winter. Schreiben Sie. b W jakich miesiącach jest w Państwa kraju wiosna, lato, jesień i zima? Proszę napisać. c Aussprache: Lange Sätze üben. Hören Sie und sprechen Sie nach. c Wymowa: ćwiczymy długie zdania. Proszę słuchać i powtarzać. d Lesen und ergänzen Sie die Texte. d Proszę przeczytać i uzupełnić teksty. 4 Geburtstage 4 Urodziny a Zeitangaben Ergänzen Sie am im. a Określenia czasu Proszę dopisać: am im. b Der Wievielte ist heute? Schreiben Sie das Datum. b Który dzisiaj jest? Proszę zapisać daty. c Wann haben die Personen Geburtstag? Schreiben Sie. c Kiedy te osoby obchodzą urodziny? Proszę zapisać. d Steckbrief Hören und ergänzen Sie. d List gończy Proszę słuchać i uzupełniać. e Wählen Sie Informationen und schreiben Sie einen e Proszę wybrać informacje i Steckbrief wie in 4d. Vergleichen Sie im Kurs. napisać list gończy jak w ćw. 4d. Proszę porównać z innymi kursantami. 5 Ich mache ein Fest. 5 Organizuję przyjęcie a Ergänzen Sie Noors . a Proszę uzupełnić Noor. b Welche Präposition passt? Markieren Sie. b Który przyimek tu pasuje? Proszę zaznaczyć. c Lesen Sie die Einladung in 5a noch einmal. Hören Sie die c Proszę jeszcze raz przeczytać zaproszenie z Nachrichten und kreuzen Sie an. Es gibt mehrere ćw. 5a, następnie wysłuchać wiadomości i Möglichkeiten. odpowiednio zaznaczyć. Jest tu kilka możliwości. 6 Hast du eine Idee? 6 Masz jakiś pomysł...? a Hören Sie und kreuzen Sie an: richtig falsch? a Proszę posłuchać i zaznaczyć: prawda fałsz. b Ergänzen Sie die Personalpronomen im Akkusativ und Dativ. b Proszę uzupełnić zaimki osobowe w 3 i 4 przypadku. c Lesen Sie das Gespräch. Ergänzen Sie die c Proszę przeczytać rozmowę, a następnie Personalpronomen im Dativ. uzupełnić zamki osobowe w 3 przypadku. 7 Drei Feste 7 Trzy uroczystości Lesen Sie die und die Aufgaben. Was ist richtig? Proszę przeczytać , a następnie Kreuzen Sie an: a, b c. zaznaczyć w zdaniach poniżej: a, b c. 8 Elenis Fest 8 Przyjęcie u Eleni Lesen Sie und ordnen Sie zu. Proszę przeczytać i przyporządkować. 9 Aussprache: Satzakzent 9 Wymowa: akcent zdaniowy Hören Sie die Sätze. Welches Wort ist besonders betont? Markieren Sie. Proszę posłuchać zdań. Który wyraz jest szczególnie akcentowany? Proszę zaznaczyć. LEICHTER LERNEN Situationen vorbereiten: Was wollen Sie sagen? Sammeln Sie Wörter und Redemittel. a Lesen Sie die Beispiele und ergänzen Sie. b Bereiten Sie diese Situationen vor. JAK ŁATWIEJ SIĘ UCZYĆ? Przygotowujemy scenki: co chcemy powiedzieć? Proszę zgromadzić przydatne wyrazy i zwroty. a Proszę przeczytać przykłady i je dokończyć. b Proszę przygotować poniższe scenki. Seite 10

11 RICHTIG SCHREIBEN Ergänzen Sie u ü. Hören Sie zur Kontrolle. Kapitel 12 Kursbuch Unterwegs JAK PRAWIDŁOWO PISAĆ? Proszę wpisać u ü, a następnie posłuchać dla sprawdzenia. Rozdział 12 Podręcznik W drodze 1 Besuch in Bremen 1 Wizyta w Bremie a Lesen Sie die und stellen Sie Fragen: Wer? Was? a Proszę przeczytać wiadomość i ułożyć Wo? Wann? Antworten Sie. pytania: kto? co? gdzie? kiedy? a następnie na b Hören Sie das Telefongespräch. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. nie odpowiedzieć. b Proszę posłuchać rozmowy telefonicznej i odpowiednio zaznaczyć. 2 Ich fahre mit 2 Jadę... a Hören Sie den Dialog: Wann und wie fährt Eleni nach Bremen? a Proszę posłuchać dialogu: kiedy i czym Eleni jedzie do Bremy? b Lesen Sie den Dialog in 2a. Ergänzen Sie die Wörter in der Tabelle. b Proszę przeczytać dialog w ćw. 2a, a następnie uzupełnić zdania w tabeli. c Schreiben Sie Sätze wie im Beispiel. c Proszę zapisać zdania zgodnie z przykładem. d Kettenübung Verlängern Sie die Sätze. d Ćwiczenie łańcuszkowe Proszę wydłużyć zdania. Wie kommen Sie zu? Schreiben Sie Fragen. Fragen Sie fünf Kursteilnehmer. Erzählen Sie im Kurs. Jak dostanie się Pan(i) do...? Proszę ułożyć i zapisać odpowiednie pytania i zadać je pięciu kursantom, a następnie o tym opowiedzieć. 3 Am Bahnhof 3 Na dworcu a Lesen Sie den Dialog. Hören Sie dann zu und notieren Sie a Proszę przeczytać dialog, a następnie die Informationen zu 1 8. posłuchać i zanotować informacje przy numerach 1 8. b Spielen Sie Gespräche am Fahrkartenschalter. Variieren Sie Tag, Uhrzeit und Reiseziel. c Hören Sie die Durchsagen. Welche ist wichtig für Eleni? Kreuzen Sie an. d Hören Sie noch einmal. Kreuzen Sie an: a b. b Proszę odegrać dialogi przy okienku biletowym, zmieniając dzień, godzinę i cel podróży. c Proszę posłuchać komunikatów. Który z nich jest ważny dla Eleni? Proszę zaznaczyć. d Proszę posłuchać jeszcze raz i zaznaczyć: a b. 4 Aussprache: r 4 Wymowa: r a Hören Sie ein r nicht? Kreuzen Sie an a Czy słychać tu głoskę r czy nie? Proszę zaznaczyć. b Hören Sie und sprechen Sie nach. b Proszę słuchać i powtarzać. 5 Ankunft in Bremen 5 Przyjazd do Bremy a Lesen Sie die Nachricht. Was ist das Problem? a Proszę przeczytać wiadomość. Jakiego dotyczy problemu? b Lesen Sie Carlas Nachricht noch einmal und zeichnen Sie b Proszę jeszcze raz przeczytać wiadomość den Weg in den Plan. Carli i narysować drogę na planie. c Sehen Sie den Plan in 5b an. Wie kommt Eleni zu Carlas c Proszę przyjrzeć się planowi w ćw. 5b i Büro? Sprechen Sie. powiedzieć, jak Eleni dostanie się do biura Carli. d Lesen Sie die Nachricht in 5a noch einmal und ergänzen Sie d Proszę jeszcze raz przeczytać wiadomość w die Tabelle. ćw. 5a i uzupełnić tabelę. e Schreiben Sie eigene Sätze mit den Verben aus 5d. e Proszę ułożyć i zapisać zdania z czasownikami z ćw. 5d. Seite 11

12 f Orientierung im Kursraum. Fragen und antworten Sie. f Orientacja w sali wykładowej. Proszę ćwiczyć pytania i odpowiedzi. 6 Unterwegs in Bremen 6 Spacer po Bremie a Was ist wo in Bremen? Suchen Sie die Orte auf dem a Co jest gdzie w Bremie? Proszę odszukać Stadtplan. podane miejsca na planie miasta. b Hören Sie die Dialoge. Kreuzen Sie an. b Proszę posłuchać dialogów i zakreślić. c Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie Wo? Wohin? c Proszę posłuchać jeszcze raz i wpisać w tabeli in der Tabelle. wyrazy Wo? Wohin? d Lesen Sie die Antworten und suchen Sie die Wege auf dem d Proszę przeczytać wypowiedzi i odszukać Stadtplan. obie drogi na planie. e Wegbeschreibungen Fragen und antworten Sie. Arbeiten e Opis drogi Proszę ćwiczyć pytania i Sie mit dem Stadtplan. odpowiedzi, korzystając z planu miasta. Wie kommen Sie zum Deutschkurs zur Arbeit? Schreiben und sprechen Sie. Jak wygląda Państwa droga na kurs niemieckiego do pracy? Proszę napisać i opowiedzieć. 7 Was machen wir morgen? 7 Co robimy jutro? a Hören Sie das Gespräch. Welche Bilder passen? a Proszę posłuchać rozmowy. Które obrazki tu pasują? b Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Hören Sie noch einmal zur b Proszę prawidłowo dokończyć zdania i Kontrolle. posłuchać dla sprawdzenia. c Wohin gehen/fahren Sie? Schreiben Sie Kärtchen und üben c Dokąd Pan(i) idzie/jedzie? Proszę zapisać na Sie. kartkach i ćwiczyć pytania i odpowiedzi. d Lesen die die Postkarte und ergänzen Sie die Präpositionen. d Proszę przeczytać tekst na pocztówce i uzupełnić przyimki. a Sprechen Sie. Welche Städte in Deutschland, Österreich, der Schweiz in Ihrem Heimatland haben Sie besucht? Wann waren Sie dort? Wie sind Sie gereist? Was haben Sie gemacht? b Schreiben Sie eine Postkarte an eine Person im Kurs. Die Postkarte in 7d hilft. Wählen Sie. Schreiben Sie eine Postkarte aus Ihrer Heimatstadt. Schreiben Sie eine Postkarte aus einer Stadt in D-A-CH. a Proszę opowiedzieć: jakie miasta zwiedził(a) Pan(i) w Niemczech, Austrii, Szwajcarii we własnym kraju? Kiedy tam Pan(i) był(a)? Czym tam Pan(i) dojechał(a) i co tam robił(a)? b Proszę napisać pocztówkę do wybranej osoby z kursu. Pomocna będzie pocztówka z ćw. 7d. Proszę wybrać: napisać pocztówkę z Państwa rodzinnego miasta napisać pocztówkę z jednego z miast w D-A-CH 8 Die Hansestadt Bremen 8 Miasto hanzeatyckie Brema a Lesen Sie den Text. Welche Informationen finden Sie zu den a Proszę przeczytać tekst. Jakie informacje folgenden Wörtern? znajdą Państwo do podanych wyrazów? b Lesen Sie noch einmal und beantworten Sie die Fragen. b Proszę jeszcze raz przeczytać tekst i odpowiedzieć na pytania. c Machen Sie ein Plakat mit Informationen über eine Stadt. c Proszę zrobić plakat z informacjami o dowolnym mieście. Vorhang auf Sprechen und spielen Sie. Präsentieren Sie Ihre Lieblingsstadt die Stadt aus 8c. Spielen Sie Wegbeschreibungen. Geben Sie Anweisungen und reagieren Sie. Pokaz umiejętności Opowiadamy i odgrywamy scenki. Proszę zaprezentować swoje uione miasto miasto z ćw. 8c. Proszę opisać drogę. Proszę ćwiczyć polecenia i odpowiednie reagowanie. Seite 12

13 Kapitel 12 Übungsteil Rozdział 12 Ćwiczenia 1 Besuch in Bremen 1 Wizyta w Bremie a Schreiben Sie W-Fragen und Ja/Nein-Fragen zu den a Proszę ułożyć i zapisać pytania (kto? co? markierten Informationen. gdzie? kiedy? oraz tak/nie) do zaznaczonych informacji. b Ergänzen Sie Elenis Mail. b Proszę uzupełnić Eleni. 2 Ich fahre mit 2 Jadę... a Markieren Sie die passende Präposition. a Proszę zaznaczyć właściwe przyimki. b Ort und Zeit Ergänzen Sie die passenden Präpositionen. b Czas i miejsce Proszę wpisać właściwe przyimki. 3 Am Bahnhof 3 Na dworcu a Hören Sie den Dialog und ergänzen Sie die Informationen. a Proszę posłuchać dialogu i uzupełnić informacje. b Ergänzen Sie den Dialog. Ordnen Sie a f zu. Hören Sie zur b Proszę uzupełnić dialog, dobierając Kontrolle. odpowiednie zdania a f. Dla sprawdzenia proszę posłuchać. 4 Aussprache: r und l 4 Wymowa: r i l Hören Sie und sprechen Sie nach. Proszę słuchać i powtarzać. 5 Ankunft in Bremen 5 Przyjazd do Bremy a Sie hören drei Wegbeschreibungen. Der Start ist immer A. a Usłyszą Państwo opisy trzech dróg. Początek Zeichnen Sie die Wege in den Plan. jest zawsze w punkcie A. Proszę zaznaczyć te drogi na planie. b Bilden Sie den Imperativ in der du-form und in der Sie-Form. b Proszę utworzyć tryb rozkazujący dla 2 os. l.poj. (du) oraz 3 os. l.mn. (Sie). c Imperativ: Schreiben Sie die Sätze in der du-form. c Tryb rozkazujący: Proszę zapisać jako zdania dla 2 os. l.poj. (du). 6 Unterwegs in Bremen 6 Spacer po Bremie a Orte in der Stadt Schreiben Sie die Wörter zu den Bildern. a Miejsca w mieście Proszę dobrać podpisy do obrazków. b Zwei Wegbeschreibungen Sehen Sie die Pläne A und B genau an. Hören Sie die Dialoge zweimal. Ordnen Sie die Dialoge den Bildern zu. b Dwa opisy drogi Proszę przyjrzeć się dokładnie planom A i B. Proszę dwa razy wysłuchać dialogów, a następnie dopasować je do obrazków. c Ergänzen Sie die Wegbeschreibungen aus 6b und hören Sie zur Kontrolle. d Wo wohin? Ergänzen Sie zuerst die Sätze. Schreiben Sie dann Fragen zu den markierten Informationen. c Proszę uzupełnić opisy drogi z ćw. 6b i posłuchać dla sprawdzenia. d Gdzie czy dokąd? Proszę najpierw uzupełnić zdania, a następnie napisać pytania do zaznaczonych informacji. 7 Was machen wir morgen? 7 Co robimy jutro? Sehen Sie die Bilder an. Ordnen Sie die Sätze und schreiben Proszę przyjrzeć się zdjęciom, a następnie Sie die Postkarte. ponumerować zdania i napisać tekst na pocztówce. 8 Die Hansestadt Bremen 8 Miasto hanzeatyckie Brema a Suchen und markieren Sie 17 Nomen zum Thema Stadt ( a Proszę wyszukać i zaznaczyć 17 und ). Markieren Sie. rzeczowników związanych z tematem Stadt ( i ). Seite 13

14 b Wo liegt das in Deutschland? Ergänzen Sie die Sätze. Die Deutschlandkarte vorne im Buch hilft. LEICHTER LERNEN a So können Sie die Präpositionen mit Dativ lernen: b Lernen Sie Präpositionen immer mit Beispielen. c Ergänzen Sie die drei Lernkarten. d Schreiben Sie eigene Lernkarten für Präpositionen. RICHTIG SCHREIBEN Was haben Sie in Kapitel 12 gelernt? Schreiben Sie den Text richtig. HALTESTELLE F b Gdzie to się znajduje w Niemczech? Proszę uzupełnić zdania. Pomocna będzie mapa Niemiec na początku książki. JAK ŁATWIEJ SIĘ UCZYĆ? a Tak można się uczyć przyimków z 3 przyp. (Dativ): b Proszę uczyć się przyimków zawsze z przykładami. c Proszę uzupełnić te trzy karty. d Proszę zrobić własne karty z przyimkami. JAK PRAWIDŁOWO PISAĆ? a Czego nauczyli się Państwo w rozdziale 12? Proszę prawidłowo przepisać tekst. STACJA F 1 Lesen Berufe 1 Czytamy Zawody Wer sagt was? Ordnen Sie die Texte den Fotos zu. Kto co mówi? Proszę przyporządkować teksty do zdjęć. 2 Schreiben 2 Piszemy Wählen Sie einen Text von oben und lesen Sie laut. Ihr Proszę wybrać jeden z powyższych tekstów i Partner / Ihre Partnerin schreibt auf. Er/Sie hat drei Joker und przeczytać go na głos. Państwa partner notuje. kann dreimal fragen. Ma on(a) trzy jokery, może więc zadać trzy pytania. 3 Spielen und wiederholen 3 Gramy i powtarzamy a Lesen Sie den Stadtplan. Erfinden Sie einen Namen für die a Proszę zapoznać się z planem miasta, a Stadt und tragen Sie die Orte in den Plan ein. następnie wymyślić nazwę dla tego miasta i b Spielen Sie mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin Wegbeschreibungen. Notieren Sie die Orte von Ihrem Partner / Ihrer Partnerin. Vergleichen Sie dann. c Sie wollen mit Freunden in Ihrer Stadt Geburtstag feiern. Was machen Sie? Machen Sie einen Plan. wpisać miejsca na planie. b Proszę ćwiczyć w parach opisy dróg, zapisując miejsca opisane przez partnera. Na koniec proszę porównać. c Razem z przyjaciółmi chce Pan(i) świętować urodziny w swoim mieście. Proszę zrobić plan imprezy. TESTTRAINING F TRENING TESTOWY F 1 Lesen 1 Czytamy Lesen Sie die Texte und die Aufgaben 1 bis 5. Kreuzen Sie an: Proszę przeczytać teksty i zadania 1 do 5, a Richtig Falsch. następnie zaznaczyć: prawda fałsz. 2 Sprechen 2 Mówimy a Bitten formulieren und auf Bitten reagieren. Üben Sie Dialoge. Es gibt mehrere Möglichkeiten. a Formułowanie próśb i reagowanie na nie. Proszę ćwiczyć dialogi. Jest tu kilka możliwości. b Schreiben Sie zu den Karten Bitten und Reaktionen. Sprechen Sie. b Do poniższych kart proszę napisać prośby i odpowiedzi na nie. Proszę ćwiczyć na głos. c Üben Sie jetzt frei. c Proszę ćwiczyć dialogi do poniższych kart. Kapitel 13 Kursbuch Gute Besserung! Rozdział 13 Podręcznik Szybkiego powrotu do zdrowia! 1 Gesundheit! 1 Na zdrowie! a Sehen Sie das Foto an. Was ist los? Sprechen Sie. a Proszę przyjrzeć się zdjęciu i opowiedzieć co przedstawia. Seite 14

15 b Hören Sie das Gespräch. Wer sagt das: Luka (L), der Kollege (K) die Chefin (C)? b Proszę posłuchać rozmowy. Kto to mówi? Proszę zaznaczyć: Luka (L), kolega (K), szefowa (S). 2 Eine Nachricht an Markus 2 Wiadomość dla Markusa a Lesen Sie die Nachrichten. Kreuzen Sie an: richtig falsch? a Proszę przeczytać wiadomości i zaznaczyć: prawda fałsz. b Was sagen die Chefin und Markus? Ergänzen Sie die Aufforderungen. b Co mówi szefowa, a co Markus? Proszę uzupełnić polecenia. c Was soll Luka tun? Ergänzen Sie die Tabelle. c Co ma robić Luka? Proszę uzupełnić tabelę. d Sammeln Sie Sätze mit Imperativ. Üben Sie im Kreis, wie im Beispiel. d Proszę układać zdania w trybie rozkazującym i ćwiczyć je w kręgu zgodnie z przykładem. Sie sind krank. Was sollen Sie tun? Jest Pan(i) chory/chora. Co powinien/powinna Pan(i) zrobić? 3 Der Körper 3 Ciało a Im Wartezimmer Hören Sie und ergänzen Sie die Wörter. a W poczekalni Proszę słuchać i uzupełniać wyrazy. b Welche Wörter von 1 15 kennen Sie schon? Ordnen Sie zu. b Które wyrazy 1 15 już Pan(i) zna? Proszę przyporządkować. c Spielen Sie Im Wartezimmer. Sprechen Sie. c Proszę odegrać scenkę "W poczekalni". 4 Praxis Dr. Pohlmann, guten Tag! 4 Gabinet doktora Pohlmanna, słucham! a Hören Sie das Telefongespräch. Wen ruft Luka an? Was a Proszę wysłuchać rozmowy telefonicznej. Do möchte er? kogo dzwoni Luka? Dlaczego? b Hören Sie noch einmal und ordnen Sie die Sätze. b Proszę posłuchać jeszcze raz i ponumerować zdania. c Machen Sie einen Termin. Spielen Sie den Dialog. c Proszę odegrać dialog, w którym umawia się Pan(i) na wizytę u lekarza. 5 Beim Arzt 5 U lekarza a Hören Sie und ordnen Sie die Dialoge den Bildern zu. a Proszę posłuchać i dopasować dialogi do obrazków. b Was antwortet der Patient? Lesen Sie und verbinden Sie. b Co odpowiada pacjent? Proszę przeczytać i Hören Sie zur Kontrolle. połączyć. Dla sprawdzenia proszę posłuchać. c Aussprache f, v, w Hören Sie und sprechen Sie nach. c Wymowa f, v, w Proszę słuchać i powtarzać. d Hören Sie die Sätze und sprechen Sie nach. d Proszę słuchać i powtarzać całe zdania. e Spielen Sie den Dialog und variieren Sie ihn. e Proszę odegrać dialog, zmieniając wyrazy. f Rollenspiel Jede/r schreibt zwei Kärtchen: ein Körperteil f Gra z podziałem na role Każdy robi dwie und eine Krankheit. Ziehen Sie eine Karte und spielen Sie den karteczki i zapisuje na jednej część ciała, na Dialog. drugiej chorobę. Proszę ciągnąć karteczki i odgrywać dialogi. 6 In der Apotheke 6 W aptece a Hören Sie. Was bekommt Luka? Kreuzen Sie an. a Proszę posłuchać i zaznaczyć: co dostaje Luka? b Hören Sie noch einmal. Wann und wie oft soll Luka die Medikamente einnehmen? Schreiben Sie in die Tabelle. c Wie oft soll Birgit was nehmen? Sprechen Sie. d Haben Sie etwas gegen? Schreiben Sie einen Dialog und spielen Sie. b Proszę posłuchać jeszcze raz. Kiedy i jak często Luka ma zażywać lekarstw? Proszę zapisać w tabeli. c Jak często Birgit ma zażywać lekarstw? Proszę opowiedzieć. d Czy ma Pani coś na...? Proszę ułożyć i odegrać dialog. Seite 15

16 Was machen Sie gegen? Sprechen Sie. Co Pan(i) robi, gdy ma Pan(i)...? Proszę opowiedzieć. 7 Bleiben Sie gesund! 7 Życzę zdrowia! a Lesen Sie die Nachricht. Warum schreibt Markus? a Proszę przeczytać wiadomość. O czym pisze Markus? b Lesen Sie den Flyer. Ergänzen Sie die Sätze 1 4. b Proszę przeczytać ulotkę i uzupełnić zdania 1 4. c Lesen Sie die Nachricht noch einmal und ergänzen Sie die Sätze. c Proszę jeszcze raz przeczytać wiadomość i uzupełnić zdania. d Und aber? Ergänzen Sie. d Und aber? Proszę uzupełnić. e Fragen und antworten Sie. e Proszę ćwiczyć pytania i odpowiedzi. f Beantworten Sie die Nachricht von Markus. Schreiben Sie zu folgenden Punkten. f Proszę odpisać Markusowi, uwzględniając poniższe punkty. 8 Ömers Beruf 8 Zawód Ömera a Lesen Sie den Text schnell und sehen Sie die Fotos an. a Proszę szybko przeczytać poniższy tekst i Welchen Beruf hat Ömer Talay? przyjrzeć się zdjęciom. Jaki zawód wykonuje Ömer Talay? b Lesen Sie den Text noch einmal und kreuzen Sie an: richtig b Proszę jeszcze raz przeczytać tekst i falsch? zaznaczyć: prawda fałsz. c Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse. c Proszę porównać wyniki. Vorhang auf Spielen Sie die Gespräche. Wählen Sie. Zu Hause Bei der Arbeit Kapitel 13 Übungsteil Pokaz umiejętności Proszę odegrać poniższe scenki. Proszę wybrać: w domu w pracy Rozdział 13 Ćwiczenia 1 Gesundheit! 1 Na zdrowie! a Markieren Sie. Schreiben Sie die Sätze. a Proszę oddzielić, a następnie zapisać zdania. b Wie heißen die Wörter? Schreiben Sie auch den Artikel. b Co to za wyrazy? Proszę zapisać je z rodzajnikami. 2 Eine Nachricht an Markus 2 Wiadomość dla Markusa a Markus ruft Luka an. Hören und ergänzen Sie die Wörter. a Markus dzwoni do Luki. Proszę słuchać i uzupełniać zdania. b Was sagt die Chefin? Schreiben Sie Aufforderungen. b Co mówi szefowa? Proszę zapisać polecenia. c Schreiben Sie die Sätze aus 2b mit sollen. c Proszę zapisać zdania z ćw. 2b z czasownikiem sollen. d Schreiben Sie Sätze mit sollen. d Proszę zapisać zdania z czasownikiem sollen. e Müssen, können, wollen, sollen? Ergänzen Sie die e Müssen, können, wollen, sollen? Proszę Modalverben. Es gibt manchmal mehrere Möglichkeiten. wpisać odpowiednie czasowniki modalne. Czasem jest kilka możliwości. 3 Der Körper 3 Ciało Wie heißt das auf Deutsch? Schreiben Sie die Wörter zum Jak to się nazywa po niemiecku? Proszę Bild. Schreiben Sie auch die Artikel. dopisać rzeczowniki z rodzajnikami. 4 Praxis Dr. Pohlmann, guten Tag! 4 Gabinet doktora Pohlmanna, słucham! a Hören Sie die Dialoge. Notieren Sie das Problem und den Termin. a Proszę posłuchać dialogów i zapisać, czego dotyczą oraz termin wizyty. b Ordnen Sie 1 6 und a f zu. b Proszę połączyć części zdań: 1 6 i a f. Seite 16

17 5 Beim Arzt 5 U lekarza a Ergänzen Sie wie im Beispiel. a Proszę uzupełnić zgodnie z przykładem. b Ergänzen Sie den Dialog. b Proszę uzupełnić dialog. 6 In der Apotheke 6 W aptece a Was bekommen Sie in der Apotheke? Finden Sie sechs a Co Pan(i) kupuje w aptece? Proszę znaleźć Nomen. Markieren Sie und schreiben Sie die Wörter mit sześć rzeczowników, zaznaczyć je i zapisać z Artikel. rodzajnikami. b Ergänzen Sie wie im Beispiel. c Hören Sie. Welche Medikamente bekommt Frau Peters? Wie oft soll sie die Medikamente nehmen? Kreuzen Sie an. d Schreiben Sie Sätze: Was machen Sie b Proszę uzupełnić zgodnie z przykładem. c Proszę posłuchać. Jakie lekarstwa kupuje pani Peters? Jak często powinna je zażywać? Proszę zaznaczyć. d Proszę zapisać zdaniami, co Pan(i) robi... 7 Bleiben Sie gesund! 7 Życzę zdrowia! a Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an: a, b c. a Proszę posłuchać i zaznaczyć a, b c. Sie hören jeden Text zweimal. Każdy tekst usłyszą Państwo dwa razy. b Schreiben Sie Sätze mit und,, aber. Es gibt mehrere b Proszę połączyć zdania spójnikami und,, Möglichkeiten. aber. Jest tu kilka możliwości. 8 Ömers Beruf 8 Zawód Ömera a Schreiben Sie einen Text über Ömer im Perfekt. a Proszę napisać tekst o Ömerze w czasie Perfekt. b Aussprache: r und l b Wymowa: r i l LEICHTER LERNEN Imitieren Sie Muttersprachler. Sprechen Sie nach. RICHTIG SCHREIBEN: Wörter mit mm, ss, tt. a Hören Sie. Markieren Sie _ lang kurz. b Ergänzen Sie mm, ss, tt. Hören Sie zur Kontrolle. Kapitel 14 Kursbuch Was kann ich für Sie tun? JAK ŁATWIEJ SIĘ UCZYĆ? Proszę naśladować rodowitych Niemców i powtarzać. JAK PRAWIDŁOWO PISAĆ? Wyrazy z mm, ss, tt. a Proszę słuchać i zaznaczać samogłoski: _ długa krótka. b Proszę wpisać mm, ss, tt, a następnie posłuchać dla sprawdzenia. Rozdział 14 Podręcznik W czym mogę pomóc? 1 Vier Szenen im Hotel 1 Cztery scenki w hotelu a Sehen Sie die Bilder an. Überlegen Sie: Wer sagt was? a Proszę przyjrzeć się zdjęciom i zastanowić się, kto co tutaj mówi? b Hören Sie die Dialoge. Ordnen Sie 1 8 den Fotos A D zu. b Proszę posłuchać dialogów i przyporządkować teksty 1 8 zdjęciom A D. c Restaurant, Hotel, Service Was kennen Sie schon? c Restauracja, hotel, obsługa Co już Państwo Sammeln Sie an der Tafel. znają? Proszę zapisać skojarzenia na tablicy. 2 Veras Arbeitsalltag 2 Dzień pracy Very a Lesen Sie die . Was ist das Problem? a Proszę przeczytać . O czym jest w nim mowa? b Hören Sie die zwei Telefongespräche. Welches Gespräch b Proszę wysłuchać dwóch rozmów passt zu der ? telefonicznych. Która z nich pasuje do a? c Hören Sie die Gespräche noch einmal. Kreuzen Sie an: a, b c Proszę jeszcze raz posłuchać rozmów i c. zaznaczyć: a, b c. d Lesen Sie die To-Do-Liste. Sprechen Sie: Was hat Frau d Proszę przeczytać listę spraw do załatwienia i Radev heute schon gemacht? Was hat sie noch nicht powiedzieć: co pani Radev już dziś zrobiła, a gemacht? Was muss sie noch machen? czego jeszcze nie? Co musi jeszcze zrobić? Seite 17

18 Was haben Sie heute schon gemacht? Was müssen Sie noch machen? Schreiben Sie Ihre To-Do-Liste und sprechen Sie. Co już Pan(i) dzisiaj zrobił(a)? Co musi Pan(i) jeszcze zrobić? Proszę zrobić Pani/Pana listę spraw do załatwienia i opowiedzieć o niej. 3 Situationen im Hotel 3 Sytuacje w hotelu a Ergänzen Sie den Dialog. Hören Sie zur Kontrolle. a Proszę uzupełnić dialog i posłuchać dla sprawdzenia. b Üben Sie den Dialog zu zweit. b Proszę ćwiczyć dialog w parach. c Lesen und hören Sie. Welche Reaktion ist höflich? Kreuzen c Proszę czytać i słuchać. Która reakcja jest Sie an. uprzejma? Proszę zaznaczyć. d Spielen Sie die Dialoge. Achten Sie auf die Intonation. d Proszę odegrać dialogi, zwracając uwagę na intonację. e Aussprache: st und sp Hören Sie die Nachricht. Achten Sie e Wymowa: st i sp Proszę wysłuchać auf die markierten Laute. wiadomość, zwracając uwagę na wyróżnione litery. f Hören Sie und sprechen Sie nach. f Proszę słuchać i powtarzać. 4 Zwei Arbeitsplätze im Hotel 4 Dwa miejsca pracy w hotelu a Lesen Sie die Texte schnell. Ordnen Sie die Stichworte zu: a Proszę szybko przeczytać teksty, a następnie Vera Diego. przyporządkować hasła: Vera czy Diego. b Lesen Sie das Beispiel und suchen Sie weitere Sätze mit b Proszę przeczytać przykład i odszukać w denn in den Texten. tekstach inne zdania z wyrazem denn. c Lesen Sie genau und machen Sie Notizen zu den Fragen. c Proszę dokładnie przeczytać pytania i zrobić Geben Sie dann Ihrem Partner / Ihrer Partnerin do nich notatki, a następnie udzielić partnerowi Informationen zu Ihrer Person. Wählen Sie. informacji dotyczących osoby. Proszę wybrać: Text A: Vera tekst A: Vera Text B: Diego tekst B: Diego 5 Vor einem Jahr 5 Przed rokiem... a Suchen Sie vor und seit in den Texten aus Aufgabe 4 und ergänzen Sie die Tabelle. a W tekstach z ćw. 4 proszę wyszukać przyimki vor i seit, a następnie uzupełnić tabelę. b Schreiben Sie Sätze mit vor und seit. b Proszę zapisać zdania z przyimkami vor i seit. c Sprechen Sie: A beginnt den Satz und B beendet ihn. c Proszę mówić: osoba A rozpoczyna zdanie, a osoba B je kończy. a Machen Sie Interviews im Kurs. b Schreiben Sie Notizen über einen Partner / eine Partnerin. Sammeln Sie die Notizen ein. Lesen Sie die Notizen ohne Namen vor. Die anderen raten: Wer ist das? a Proszę przeprowadzić wywiady z kursantami. b Proszę zrobić notatki o Państwa partnerze, a następnie zebrać notatki od wszystkich kursantów. Proszę czytać notatki bez podawania imienia. Inni zgadują o kim mowa. 6 Eine neue Stelle 6 Nowe miejsce pracy a Lesen Sie die Anzeigen schnell. Welche Anzeigen sind a Proszę szybko przeczytać ogłoszenia. Które z Stellenanzeigen? nich to ogłoszenia o pracy? b Diego ist Informatiker. Welche Anzeigen passen gut? b Diego jest informatykiem. Które ogłoszenia pasują do jego zawodu? c Lesen Sie noch einmal. Welche Anzeige passt zu 1 4? c Proszę jeszcze raz przeczytać ogłoszenia. Które z nich pasują do zdań 1 4? d Informationen erbitten Schreiben Sie eine . Die d Uzyskiwanie informacji Proszę napisać e- Textteile 1 6 helfen Ihnen. Wählen Sie. mail. Pomocne będą teksty 1 6. Proszę wybrać: Fragen Sie nach Informationen zur Stelle bei K-Hotels. poprosić o informacje dotyczące pracy w Hotelu K Erbitten Sie ein Angebot beim Hotel Brax. poprosić o ofertę w Hotelu Brax Seite 18