Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

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1 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/ Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny. W sumie możesz uzyskać 60 punktów. 2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj polecenie. 3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach. 4. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z innymi uczestnikami konkursu. 5. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu. 6. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany. 7. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie.

2 Zadanie 1. 5 pkt Przeczytaj tekst i zaznacz w tabeli znakiem x czy zdanie jest prawdziwe (richtig) czy fałszywe (falsch). Die Schule von Anna Meine Grundschule ist klein. Ich bin in der 6. Klasse. Unsere Klasse ist nicht groß acht Jungen und acht Mädchen. Alle meine Mitschüler sind sehr nett. Wir sprechen und spielen gern miteinander. Oft treffen wir uns an Wochenenden. Das macht Spaß. Auch die Lehrer sind ganz ok. Meine Musiklehrerin ist super. Sie ist noch jung, locker und hat tolle Ideen. Wir singen oft und hören Musik. Ich mag auch Deutsch. Unser Lehrer ist Muttersprachler. Er kommt aus Berlin. Er ist sehr sympathisch, erzählt Witze und lacht viel. Meistens sprechen wir nur Deutsch. Das ist super! Der Matheunterricht ist leider total langweilig und stressig. Das ist blöd. Sehr interessant ist aber Physik. Wir machen Experimente und stellen viele Fragen. Der Lehrer antwortet immer gern. Er ist kompetent und geduldig. Jeden Tag haben wir 6 Stunden. Das ist viel. Ich mag aber meine Schule sehr gern. 1. Annas Schule ist nicht groß. 2. In Annas Klasse gibt es 18 Schüler. 3. Der Deutschlehrer ist sehr lustig. 4. Physik findet Anna blöd. 5. Anna geht gern zur Schule. richtig falsch Zadanie 2. 6 pkt Dopasuj nazwy przyborów szkolnych do opisów. Jeden z nich nie pasuje do żadnego opisu. Pinsel Kugelschreiber Buntstifte Taschenrechner Turnschuhe Schere Mäppchen 1. Zum Joggen brauche ich gute. 2. Wir schreiben heute einen Test in Englisch, jeder muss einen haben. 3. Morgen habe ich Kunst und muss mitnehmen. 4. Im Matheunterricht benutzen wir sehr oft einen. 5. Meine Schwester malt gern, sie hat einen guten. 6. Im habe ich alle meine Stifte. Zadanie 3. 3 pkt Zapisz słownie podane godziny z 6

3 Zadanie 4. 6 pkt Zastąp wyróżnione rzeczowniki zaimkiem osobowym w odpowiednim przypadku. 1. Wo sind die Blumen für unsere Lehrerin? Dort liegen. 2. Alexander, kann ich am Nachmittag besuchen? 3. Nimmst du das Buch mit? Ja, ich habe schon im Rucksack. 4. Unsere Großeltern feiern morgen Jubiläum. Wir wollen besuchen. 5. Entschuldigung. Ich muss mit Peter Meier sprechen. Wo kann ich treffen? 6. Klaus, Agate, wo seid ihr? Ich sehe nicht. Zadanie 5. 5 pkt Która odpowiedź pasuje do którego pytania? Właściwe rozwiązanie wpisz do tabeli odpowiedzi. Jedna odpowiedź została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego pytania. 1. Wie ist das Wetter heute? a) Im Park. 2. Wie geht es Ihnen, Frau Schulze? b) Nach Amerika. 3. Wo geht ihr am liebsten spazieren? c) Danke, gut. 4. Wohin gehst du, Martin? 5. Spielst du oft Computer? d) Nach Hause. e) Nein, selten. f) Es regnet Zadanie 6. 6 pkt Ułóż zdania oznajmujące lub pytające w czasie teraźniejszym. Rozpocznij je od wyróżnionych wyrazów. Pamiętaj o odmianie czasowników. 1. aufstehen, immer, du, um 6.30 Uhr _? 2. zurückkommen, Adam, nach Hause, sehr spät _. 3. nach der Arbeit, meine Schwester, fernsehen, oft _. 4. müssen, lernen, zwei Stunden, am Donnerstag, Deutsch, ich _. 5. auf, sich freuen, wir, schon, die Winterferien _. 6. können, ihr, sich treffen, heute, mit mir _? 3 z 6

4 Zadanie 7. 6 pkt Odpowiedz na pytania. WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 SZKOŁA PODSTAWOWA 1. Geht es dir heute gut? Nein,. 2. Bist du nicht hungrig? Doch,. 3. Sind das eure Schulsachen? Ja,. 4. Fährt Anna nach Deutschland? Nein,. 5. Habt ihr heute Zeit? Nein,. 6. Brauchst du dein Buch? Ja,. Zadanie 8. 4 pkt Połącz zdania podanymi spójnikami deshalb, dann, aber, oder. Musisz wykorzystać wszystkie spójniki. 1. Wir besuchen dich sehr gern. Wir kennen deine Adresse nicht. 2. Katrin geht es nicht gut. Sie bleibt heute den ganzen Tag zu Hause. 3. Steht dort deine Tante? Ist das deine Mutter? 4. Zuerst putze ich meine Zahne. Ich ziehe mich an. Zadanie 9. 6 pkt Ułóż z podanych wyrażeń zdania w trybie rozkazującym dla wskazanej w nawiasie osoby. 1. den Text vorlesen (2 os.l.mn.)! 2. schon schlafen gehen (2 os.l.poj)! 3. Vokabeln wiederholen (2 os.l.mn.)! 4. lauter sprechen (2.os.l.poj.)! 5. die Aufgabe erklären (3 os.l.mn.)! 6. langsamer fahren (2 os.l.poj.)! 4 z 6

5 Zadanie pkt Zareaguj odpowiednio do podanej sytuacji. 1. Zapytaj znajomych, czy mają jakieś zwierzątko domowe. 2. Powiedz koleżance, że Twoim ulubionym świętem jest Boże Narodzenie. 3. Zapytaj kolegę o ulubiony przedmiot szkolny. 4. Jesteś na wycieczce w górach, w rozmowie telefonicznej z koleżanką opisz pogodę. 5. Powiedz znajomemu, jaki zawód wykonuje Twoja mama. 6. Powiedz, co najchętniej fotografujesz. Zadanie pkt Napisz zaproszenie na swoje przyjęcie urodzinowe. Uwzględnij w nim: dzień tygodnia i godzinę przyjęcia, miejsce, menu, zaplanowane atrakcje, prośbę o potwierdzenie przybycia. Einladung Ich habe Geburtstag und möchte Dein XYZ... (imię i nazwisko sprawdzającego) Dziękujemy za udział w konkursie! 5 z 6

6 Brudnopis (nie jest sprawdzany) 6 z 6