NEWSLETTER Wydanie 2. Wrzesień 2016
|
|
- Anna Sawicka
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Akronim projektu: Pełny tytuł projektu: O PROJEKCIE OVOMAX Internetowy kurs szkolenia zawodowego w zakresie projektowania, wytwarzania i walidacji wyrobów ortopedycznych w chirurgii szczękowej i twarzoczaszkowej, wykonywanych na zamówienie devices. Numer projektu: PL01-KA Czas trwania: Koordynator: Instytut Techniki Górniczej KOMAG Adres strony internetowej: Witamy w drugim biuletynie projektu OVOMAX, w którym przedstawiamy działalność z ostatnich sześciu miesięcy oraz plany działań na przyszłość. Głównym celem projektu OVOMAX jest opracowanie oraz wdrożenie bezpłatnego internetowego kursu zawodowego w zakresie projektowania, wytwarzania i walidacji wyrobów ortopedycznych w chirurgii szczękowej i twarzo-czaszkowej, wykonywanych na zamówienie, co zapewni projektantom urządzeń medycznych możliwość kształcenia się i szkolenia towarzyszącego ich pracy zawodowej. Opracowany kurs internetowy będzie dostępny on-line w czterech językach (angielskim, hiszpańskim, polskim i węgierskim), co zwiększy jego dostępność. NEWSLETTER Wydanie 2. Wrzesień 2016 POSTĘP PRAC W pierwszym roku trwania projektu konsorcjum osiągnęło znaczący postęp w kwestiach merytorycznych i procesach zarządczych. Głównym zadaniem było opracowanie struktury kursu, stanowiącej ramy do dalszej pracy. Chcieliśmy podziękować wszystkim, którzy uczestniczyli w ankietach dotyczących struktury i tematyki kursu. Ponadto dziękujemy za wyrażenie opinii w trakcie warsztatów zorganizowanych konsorcjanta projektu, firmę FENIN. Nie możemy też pominąć wkładu profesjonalistów z tej dziedziny, nie będących członkami konsorcjum, wszak to głównie dla nich ten projekt jest realizowany. Konsorcjanci projektu OVOMAX podkreślają szczególne znaczenie działań związanych z upowszechnianiem wiadomości na temat projektu. Dla lepszego zrozumienia przez tych, którzy jeszcze nie są związani z zagadnieniami projektu OVOMAX ale mogą się z nimi spotkać w przyszłości, konsorcjum przygotowało ulotkę informacyjną. W ulotce zawarto podstawowe informacje dotyczące głównych celów projektu, jego rezultatów, a także informacje o kontakcie z koordynatorem, z którym można podzielić się uwagami i kierować do niego pytania. 1
2 Ulotka projektu OVOMAX Najbliższe wydarzenia, na których można spotkać konsorcjantów projektu OVOMAX: Annual Meeting of the Foundation of Technology and Health (November 2016) SECOT: The Spanish Society of Orthopaedic Surgery organizes its Annual Congress in September 28-30, ITMED 2016: 10 th International Forum on Innovative Technologies for Medicine (7-9 November 2016, Warsaw, Poland) 2
3 KOORDYNATOR PROJEKTU Instytut Techniki Górniczej KOMAG KOMAG jest państwową jednostką badawczo-rozwojową podległą Ministerstwu Energii, zatrudniającą pracowników naukowych i badawczo-technicznych, którzy oferują nowe, konkurencyjne rozwiązania w dziedzinie systemów zmechanizowanych. Interdyscyplinarna wiedza specjalistów KOMAG-u, oraz ich wysokie kwalifikacje badawczo-rozwojowe stwarzają ogromny potencjał, pozwalający na opracowywanie zaawansowanych technologii. Projekt OVOMAX angażuje następujący zespół badawczy: Laboratorium Metod Modelowania i Ergonomii ( Zespół wykonawców projektu z KOMAG-u Zakres działalności Laboratorium jest bardzo szeroki, jego praca jest przede wszystkim związana z wirtualnym prototypowaniem złożonych systemów antropotechnicznych oraz przygotowywaniem materiałów szkoleniowych z zastosowaniem najnowszych rozwiązań informatycznych: filmy szkoleniowe, kursy e-learning oraz gry poważne (ang. serious games). Specjaliści laboratorium brali udział w wielu finansowanych z różnych funduszy krajowych i europejskich projektach, takich jak: program Leonardo da Vinci Multilateral Projects (Transfer innowacyjności), program Erasmus+ oraz Fundusz Badawczy Węgla i Stali (RFCS). W projekcie OVOMAX, zespół jest odpowiedzialny za przygotowanie części kursu, przetłumaczenie materiałów kursu na język polski, opracowanie platformy e-learning oraz za współpracę konsorcjum w zakresie kursu pilotażowego. SPOTKANIA ZORGANIZOWANE 25 październik 2016 IBV był organizatorem pierwszego rocznego spotkania projektu OVOMAX. Tematy poruszane na spotkaniu dotyczyły zrealizowanych i obecnych działań merytorycznych, a także upowszechniania i wykorzystania wyników projektu. 3
4 AKTUALNOŚCI W dniu 15 czerwca 2016 r. nasz partner FENIN zorganizował całodzienne warsztaty w Madrycie. Oprócz FENIN-u swoje prezentacje miały także firmy AIDIMME, AJL OPHTALMIC oraz IBV. Uczestnicy warsztatów bardzo pozytywnie ocenili poszczególne moduły kursu szkoleniowego on-line, co jest ogromnym sukcesem naszego zespołu. Warsztaty dotyczące projektowi OVOMAX Warsztaty dotyczące projektowi OVOMAX 4
5 Informacje kontaktowe KOORDYNATOR PROJEKTU INSTYTUT TECHNIKI GÓRNICZEJ KOMAG PSZCZYŃSKA , GLIWICE POLAND
NEWSLETTER Wydanie I.
Akronim projektu: Pełny tytuł projektu: OVOMAX Internetowy kurs szkolenia zawodowego w zakresie projektowania, wytwarzania i walidacji wyrobów ortopedycznych w chirurgii szczękowej i twarzoczaszkowej,
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu
Międzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu Małgorzata Gramala Biuro Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych Uniwersytet Łódzki Spotkanie informacyjne na temat akcji
Bardziej szczegółowoKompetencje językowe w programie Erasmus+ na przykładzie sektora szkolnictwa wyższego. Beata Skibińska Warszawa, 22 września 2014 r.
Kompetencje językowe w programie Erasmus+ na przykładzie sektora szkolnictwa wyższego Beata Skibińska Warszawa, 22 września 2014 r. Plan prezentacji Program Erasmus+ w pigułce Biegłość językowa cel czy
Bardziej szczegółowoSystem wsparcia w pozaformalnym i nieformalnym uczeniu się osób o niskich kwalifikacjach prezentacja projektu SkillsUp
System wsparcia w pozaformalnym i nieformalnym uczeniu się osób o niskich kwalifikacjach prezentacja projektu SkillsUp mgr Katarzyna Sławińska, dr inż. Zbigniew Kramek ITeE-PIB, Radom 2010-1-PL1-LEO05-11472
Bardziej szczegółowoRezultaty projektów transferu innowacji. Warszawa, 17 czerwca 2013
Rezultaty projektów transferu innowacji Warszawa, 17 czerwca 2013 Cel programu Uczenie się przez całe życie Włączenie uczenia się przez całe życie w kształtowanie Unii Europejskiej jako zaawansowanej,
Bardziej szczegółowoNOWE PERSPEKTYWY FINANSOWE W ROKU 2015 W programach mobilnościowych, badawczych i edukacyjnych
NOWE PERSPEKTYWY FINANSOWE W ROKU 2015 W programach mobilnościowych, badawczych i edukacyjnych Przygotowanie wniosku projektowego międzynarodowe programy edukacyjne Marcin Podogrocki, Biuro Międzynarodowych
Bardziej szczegółowoLdV. RoboReha. Robotyka w Rehabilitacji. Program Uczenie się przez całe życie. Leonardo da Vinci Transfer Innowacji
LdV RoboReha Robotyka w Rehabilitacji Program Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci Transfer Innowacji Projekt RoboReha Projekt RoboReha jest realizowany w ramach programu Uczenie się przez cale
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji. www.frse.org.pl
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji www.frse.org.pl Foundation for the Development of the Education System www.frse.org.pl Program Erasmus Podsumowania 1998-2011 Erasmus w Polsce Wyjazdy 1998/99 2010/11
Bardziej szczegółowoPrzebieg i organizacja kursu
Przebieg i organizacja kursu ORGANIZACJA KURSU: Kurs Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach. Rola koordynatora w projekcie prowadzony jest przez Internet. Zadania
Bardziej szczegółowoFinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?
FinMan Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego? Projekt FinMan - Financial Management for EU Adult Education Providers realizowany przez Biuro Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych
Bardziej szczegółowoNowe strategie dotyczące biogospodarki w Polsce
Magdalena Borzęcka email: mborzecka@iung.pulawy.pl Nowe strategie dotyczące biogospodarki w Polsce Nowe strategie dotyczące biogospodarki w Polsce Akronim Projektu: BioEcon Numer Projektu: 669062 Data
Bardziej szczegółowoNEWSLETTER #2 > 26_01_2015
NEWSLETTER #2 > 26_01_2015 SPIS TREŚCI NEWSLETTERA Grupy Fokusowe z młodzieżowymi liderami Opracowanie Kompendium MY WAY 3 -cie spotkanie partnerskie w Hannowerze Konferencja końcowa w Hiszpanii Dodatkowe
Bardziej szczegółowoBIULETYN NR 2 Luty Theatre
Luty 2015 Lifelong Learning Programme 2007-2013 Leonardo da Vinci Transfer Innowacji Theatre Teatr jako metodyka wspomagająca w szkoleniach zawodowych (IVET) DRODZY CZYTELNICY, Witamy w biuletynie projektu
Bardziej szczegółowoPROJECT ELEVET FINAL CONFERENCE. Przejrzystość kształcenia zawodowego inżynierów elektryków ELEVET,
PROJECT ELEVET FINAL CONFERENCE W dniu 19 maja 2014 r., w Warszawie, odbyła się Konferencja Końcowa Projektu Unijnego Przejrzystość kształcenia zawodowego inżynierów elektryków ELEVET, który realizowany
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)
Priorytet 1 - Badania i rozwój nowoczesnych technologii Działanie1.1. Wsparcie badań naukowych dla budowy gospodarki opartej na wiedzy Identyfikacja kierunków prac B+R mających na celu zdynamizowanie rozwoju
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej przyznanych Polsce w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka, Priorytet II,
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej przyznanych Polsce w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka, Priorytet II, Działanie 2.3 oraz ze środków Budżetu Państwa Cel Celem projektu
Bardziej szczegółowoRegulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe
Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe Zadania szkół biorących udział w projekcie 1. Realizacja zajęć kształcenia zawodowego z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoNOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska
NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII etwinning Jolanta Gradowska CZYM JEST ETWINNING? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy KTO MOŻE WZIĄĆ UDZIAŁ? przedszkola,
Bardziej szczegółowoKształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Leonardo da Vinci
Bardziej szczegółowoMEDIA 2015 NAGRODA DLA DZIENNIKARZY
MEDIA 2015 NAGRODA DLA DZIENNIKARZY Spis treści O konkursie... 3 Kategorie konkursowe... 4 Zgłaszanie prac... 5 Sposób wyłaniania zwycięzców... 6 Nagrody... 7 Szczegółowe informacje... 7 Informacje o organizatorze
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie
EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie 2014 2019 CELE: 1. Podniesienie umiejętności językowych całej kadry nauczycielskiej oraz kadry kierowniczej.
Bardziej szczegółowoERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci
ERASMUS+ PROGRAM KOMISJI EUROPEJSKIEJ, KTÓRY ZASTĄPIŁ M.IN. PROGRAMY UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE I MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU. Leonardo da Vinci 2007-2013 Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe 2014-2020
Bardziej szczegółowoGranty na granty - wsparcie polskich koordynatorów w programach badawczych Unii Europejskiej
Granty na granty - wsparcie polskich koordynatorów w programach badawczych Unii Europejskiej Zostań profesjonalnym recenzentem projektów w krajowych i międzynarodowych programach innowacyjnych Warszawa,
Bardziej szczegółowoMaria Kuśnierz. Urząd Miasta Poznania
Projekt Kompetentny urzędnik wyższa jakość usług w Wielkopolsce Maria Kuśnierz Urząd Miasta Poznania Program: Mechanizm Finansowy EOG Priorytet: Rozwój zasobów ludzkich poprzez m.in. promowanie wykształcenia
Bardziej szczegółowoPOMIARY I MODELOWANIE
POMIARY I MODELOWANIE z COACH 6 ELŻBIETA KAWECKA Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów, Warszawa elka@oeiizk.waw.pl 1 Plan warsztatów 1. Wstęp informacje o OEIiZK 2. Coach 6 jako zintegrowane
Bardziej szczegółowoWYSZECHRADZKA CZWÓRKA DLA WOLONTARIATU Okres realizacji 01.2015 to 06.2015
WYSZECHRADZKA CZWÓRKA DLA WOLONTARIATU Okres realizacji 01.2015 to 06.2015 Projekt: Krótki opis: W projekcie V44V organizacje wolontaryjne obserwują korzenie, rozwój oraz obecny stan działalności wolontaryjnej,
Bardziej szczegółowoFormularz raportu postępów i zasady oceny
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Formularz raportu postępów i zasady oceny Warszawa, 11 czerwca 2013 Plan wystąpienia Omówienie formularza raportu
Bardziej szczegółowoKONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY
KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY PROGRAM "UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE LEONARDO DA VINCI IVT (PRAKTYKI ZAWODOWE I STAŻE DLA OSÓB UCZĄCYCH SIĘ) ZREALIZOWANY PRZY WSPARCIU FINANSOWYM UZYSKANYM Z KOMISJI EUROPEJSKIEJ.
Bardziej szczegółowoPubliczna prezentacja założeń projektu pn. Polska Platforma Medyczna portal zarządzania wiedzą i potencjałem badawczym. Wrocław, 12 grudnia 2016 r.
Publiczna prezentacja założeń projektu pn. Polska Platforma Medyczna portal zarządzania wiedzą i potencjałem badawczym Wrocław, 12 grudnia 2016 r. Agenda 1. O konkursie 2. Partnerzy projektu 3. Okres i
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty REGIO Plan prezentacji 1. Oferta programów Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji 2. Założenia
Bardziej szczegółowoEUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND. Międzyregionalny Program INTERREG EUROPA
INTERREG EUROPA 2014-2020 EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND Międzyregionalny Program INTERREG EUROPA Warszawa Katowice, - 8 października 24 listopada 2014 Obszar współpracy i budżet 30 państw - UE-28
Bardziej szczegółowoABC WSPÓŁPRACY INKUBATORA Z INNOWATORAMI JAK POZYSKAĆ GRANT NA INNOWACJĘ SPOŁECZNĄ
ABC WSPÓŁPRACY INKUBATORA Z INNOWATORAMI JAK POZYSKAĆ GRANT NA INNOWACJĘ SPOŁECZNĄ INKUBATOR: Inkubator to współpraca pomysłodawcy, opiekuna merytorycznego i grupy docelowej na każdym etapie udziału w
Bardziej szczegółowoWsparcie na uzyskanie grantu. Oferta PARP dla małych i średnich firm aplikujących w programach ramowych.
2014 Monika Antonowicz, Departament Programów Pilotażowych, PARP Wsparcie na uzyskanie grantu. Oferta PARP dla małych i średnich firm aplikujących w programach ramowych. Gdańsk, 22.06.2015 r. Wsparcie
Bardziej szczegółowoNowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania
Nowy system wspomagania pracy szkoły Założenia, cele i działania Wsparcie projektowe dla nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt systemowy: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym
Bardziej szczegółowoProjekt: Nauki molekularne dla medycyny
Projekt: Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie Nauki molekularne dla medycyny współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoEWALUACJA ORAZ WSPÓŁPRACA PARTNERÓW
EWALUACJA ORAZ WSPÓŁPRACA PARTNERÓW w ramach projektu Program unowocześnienia kształcenia w SGGW dla zapewnienia konkurencyjności oraz wysokiej kompetencji absolwentów mgr Bartłomiej Wojdyło LIDER PROJEKTU
Bardziej szczegółowoBiuletyn Nr 1. Sierpień 2011 PREZENTACJA BIULETYNU
Biuletyn 01 Projekt finansowany przez hiszpańską Narodową Agencję dla Europejskich Programów Edukacyjnych (OAPEE) przy wsparciu programu Unii Europejskiej Lifelong Learning Biuletyn Nr 1 Sierpień 2011
Bardziej szczegółowoBudowa kompleksowych systemów edukacyjnych w szkolnictwie ekonomicznym w oparciu o gry i symulacje
Budowa kompleksowych systemów edukacyjnych w szkolnictwie ekonomicznym w oparciu o gry i symulacje Marcin Wardaszko Poznań 21.11.2013 Agenda Szeroki kontekst edukacyjny Modele nauczania przy pomocy gier
Bardziej szczegółowoWarsztatowa forma szkoleń pielęgniarek operacyjnych
Warsztatowa forma szkoleń pielęgniarek operacyjnych Szczecin 12 września 2014 Ewa Zamojska-Kościów Szkolenie warsztatowe Rodzaj nauki łączący trening i edukację. Ma formę ćwiczeń, podczas których uczestnicy
Bardziej szczegółowoPolskie koordynacje w 7PR. Zawód manager projektów badawczych
Sympozjum Krajowej Rady Koordynatorów Projektów Badawczych UE Poznań, 17 maja 2013 r. Polskie koordynacje w 7PR Zawód manager projektów badawczych Zygmunt Krasiński Krajowy Punkt Kontaktowy Programów Badawczych
Bardziej szczegółowoCzym jest SIR? Cele szczegółowe SIR:
Czym jest SIR? Sieć na rzecz innowacji w rolnictwie i na obszarach wiejskich funkcjonuje w ramach Krajowej Sieci Obszarów Wiejskich (podsieć KSOW) i ma charakter otwarty. Uczestnikami Sieci mogą być wszystkie
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) AKCJA2 SOJUSZE NA RZECZ WIEDZY Celem tych projektów jest wspieranie innowacyjności poprzez współpracę szkół wyższych,
Bardziej szczegółowoRealizacja projektów europejskich w ramach programu Leonardo da Vinci IVT
Prezentacja odzwierciedla jedynie stanowisko autora i Komisja Europejska ani Narodowa Agencja nie ponoszą odpowiedzialności za umieszczoną niej zawartość merytoryczną oraz za sposób wykorzystania zawartych
Bardziej szczegółowoBiuletyn, Wydanie 3, Październik 2014. Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics -2013-1-PL1-LEO05-37769
Biuletyn, Wydanie 3, Październik 2014 Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics -2013-1-PL1-LEO05-37769 Witamy! Projekt MEDILINGUA (2013-1-PL1-LEO05-37769) rozwija się z sukcesem.
Bardziej szczegółowoFAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe aktualizacja: 18/03/2014 1. ILE WNIOSKÓW MOŻE ZŁOŻYĆ JEDNA INSTYTUCJA DO AKCJI 1 W SEKTORZE KSZTAŁCENIA I SZKOLEŃ ZAWODOWYCH? CZY BĘDĄ
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) ECVET Europejski system akumulowania i przenoszenia osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET European Credit System
Bardziej szczegółowoAKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Bardziej szczegółowoSzkolenia 45+ Weź mój majątek, zostaw moich ludzi, a w ciągu 5 lat będę miał to wszystko z powrotem. Alfred Sloan, GM.
Weź mój majątek, zostaw moich ludzi, a w ciągu 5 lat będę miał to wszystko z powrotem. Alfred Sloan, GM Hr2power to: poszukiwanie najlepszych zasobów ludzkich diagnozowanie i rozwiązywanie problemów w
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe
Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowoErasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność uczniów Dzięki tej akcji osoby uczące się zawodu mogą zdobywać praktyczne doświadczenie i podwyższać
Bardziej szczegółowoStrategiczne gry zarządcze jako innowacyjne narzędzie w edukacji przedsiębiorczej
Strategiczne gry zarządcze jako innowacyjne narzędzie w edukacji przedsiębiorczej Aleksandra Gaweł Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 21/11/2013 Zawartość prezentacji Istota i cechy gier strategicznych
Bardziej szczegółowoLearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001
LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 Newsletter Wydanie 8 Październik 2010 Drogi czytelniku, Przedstawiamy Ci ósme - ostatnie wydanie biuletynu LearnIT. W tym wydaniu chcemy powiedzieć Ci o ostatnim
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Mobilność edukacyjna (KA 1) AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY Akcja umożliwia organizacjom działającym w obszarze niezawodowej edukacji dorosłych realizację projektów, których celem
Bardziej szczegółowoDziałalność Ośrodka Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli w Gdańsku. (placówka akredytowana w roku 2011)
Działalność Ośrodka Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli w Gdańsku (placówka akredytowana w roku 2011) 1 Misja Edukacja przyszłości, edukacja ustawiczna, powinna być doświadczeniem globalnym, całożyciowym,
Bardziej szczegółowoCentrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prof. dr hab. Tadeusz Marek Warszawa, 18 maja 2009r.
Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego Prof. dr hab. Tadeusz Marek Warszawa, 18 maja 2009r. Agenda Tematyka badawcza Udział w grantach Udział w konferencjach Planowane wydarzenia
Bardziej szczegółowoKonferencja prasowa Projekt Opracowanie Polityk Sektorowych Województwa Łódzkiego
www.pwc.com Konferencja prasowa Projekt Opracowanie Polityk Sektorowych Województwa Łódzkiego Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz z budżetu
Bardziej szczegółowoAspekty merytoryczne raportu postępów Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu
Aspekty merytoryczne raportu postępów Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu PLAN PREZENTACJI Struktura raportu postępów. Baza EST. Przykłady dobrej praktyki. Upowszechnianie rezultatów projektu.
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Operacyjny Kapitał Ludzki Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoNauczyciel Medycyny Rodzinnej Kompetentny czy Ekspert?
Nauczyciel Medycyny Rodzinnej Kompetentny czy Ekspert? XV Kongres Medycyny Rodzinnej Razem dla zdrowia Karpacz, 29/05/2015 Warsztat w ramach Projektu Leonardo da Vinci Ustawiczny rozwój zawodowy oraz harmonizacja
Bardziej szczegółowoProgram Współpracy z Dostawcami Rozwiązań
. Polska Dołącz dzisiaj: Program Współpracy z Dostawcami Rozwiązań Uzyskaj prawo posługiwania się znakiem Zgodny z GS1 Promuj swoją firmę oraz oferowane rozwiązania wśród 19 tysięcy Uczestników systemu
Bardziej szczegółowoRegulamin wizyt studyjnych u Partnerów ponadnarodowych. oraz wizyt w krajowych ośrodkach akademickich
Regulamin wizyt studyjnych u Partnerów ponadnarodowych oraz wizyt w krajowych ośrodkach akademickich realizowanych przez Zespół Ekspertów Projektu ZEP1 1. Informacje i postanowienia ogólne 1. Projekt Rozwój
Bardziej szczegółowoProcedura rekrutacji Zespołu Ekspertów/-ek Projektu ZEP 1. wypracowującego założenia do nowego rozwiązania
Procedura rekrutacji Zespołu Ekspertów/-ek Projektu ZEP 1 wypracowującego założenia do nowego rozwiązania 1 Informacje i postanowienia ogólne 1. Projekt Rozwój kształcenia specjalizacyjnego lekarzy, w
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning Discipline seminar 1: Multimedia in education and e-learning Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator dr Maria Zając
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.
program Komisji Europejskiej, który zastąpił m.in. program Uczenie się przez całe życie i program Młodzież w działaniu. Grundtvig 2007-2013 Erasmus+ Edukacja dorosłych 2014-2020 2007 r. 2014 r. Erasmus+
Bardziej szczegółowoDoświadczenia z realizacji projektu InTraMed-C2C Seminarium w ramach Małopolskiego Festiwalu Innowacji
Doświadczenia z realizacji projektu InTraMed-C2C Seminarium w ramach Małopolskiego Festiwalu Innowacji Lek. med. Krzysztof Bederski Zastępca Dyrektora ds. Lecznictwa / Project Manager Krakowski Szpital
Bardziej szczegółowoStan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013
Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013
Bardziej szczegółowoPROGRAMY EDUKACYJNE UE
1. 2. LLP/COMENIUS 3. LLP/GRUNDTVIG 4. LLP/LEONARDO DA VINCI 5. FUNDUSZ STYPENDIALNY I SZKOLENIOWY 6. ERASMUS-MUNDUS 7. TEMPUS : 1. DZIAŁANIA ZDECENTRALIZOWANE: 1.1 MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I KADRY (SMS, SMP,
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY REALIZOWANYCH DZIAŁAŃ W RAMACH PROJEKTU
FSS/2014/HEI/W/0078 ZINTEGROWANE KSZTAŁCENIE Z ZAKRESU INŻYNIERII ODNAWIALNYCH ŹRÓDEŁ ENERGII NA UNIWERSYTECIE TECHNOLOGICZNO-PRZYRODNICZYM (UTP) W BYDGOSZCZY Projekt współfinansowany ze środków funduszy
Bardziej szczegółowoPromocja Programu dla Europy Środkowej
CENTRAL EUROPE PROGRAMME 2007-2013 Szkolenie pracowników RPK Wisła, 30 maja 2008 r. Promocja Programu dla Europy Środkowej Monika Strojecka-Gevorgyan Krajowy Punkt Kontaktowy Wsparcie promocyjne dla wnioskodawców
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA REZULTATÓW
KONFERENCJA ZAMYKAJĄCA FUNDUSZU STYPENDIALNEGO I SZKOLENIOWEGO Warszawa, 28 marca 2012 r. PREZENTACJA REZULTATÓW Tematy prezentacji Mechanizm Finansowy EOG i Norweski Mechanizm Finansowy 2009-2014 Współpraca
Bardziej szczegółowoWarsztaty: Dla innowacji w ramach projektu systemowego,,sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Cieszyn, 7 maj 2015 r.
Warsztaty: Dla innowacji w ramach projektu systemowego,,sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych Cieszyn, 7 maj 2015 r. Plan prezentacji Obserwatorium medyczne -zakres i struktura działania. Obserwatorium
Bardziej szczegółowoOferta programu Erasmus+ sektora Edukacja dorosłych dla organizacji prowadzących szkolenia
Oferta programu Erasmus+ sektora Edukacja dorosłych dla organizacji prowadzących szkolenia Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Anna Pokrzywnicka-Jakubowska PROGRAM ERASMUS+
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Waloryzacja w projektach transferu innowacji 14 września 2011, Warszawa Waloryzacja -
Bardziej szczegółowoProcedura monitorowania wskaźników projektu. Platforma Analiz i Archiwizacji Danych (PAAD) w jego okresie trwałości
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 18 z dnia 17 marca 2016 r. Procedura monitorowania wskaźników projektu w jego okresie trwałości Słownik: Projekt PAAD projekt Platforma Analizy
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)
KARTA KURSU (realizowanego w module ) PROSZĘ WPISAĆ NAZWĘ SPECJALNOŚCI Administracja systemami informatycznymi Nazwa Programowanie obiektowe 2 Nazwa w j. ang. Object Oriented Programming 2 Kod Punktacja
Bardziej szczegółowoWspółpraca uczelni UE z krajami partnerskimi w programie Tempus na przykładzie projektu ESFIDIP
Współpraca uczelni UE z krajami partnerskimi w programie Tempus na przykładzie projektu ESFIDIP Katarzyna Riley Marcin Gońda Biuro Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych Uniwersytet Łódzki The Establishment
Bardziej szczegółowoWykorzystanie założeń systemu ECVET w projektach mobilności edukacyjnej oraz w tworzeniu programów szkoleń zawodowych
Wykorzystanie założeń systemu ECVET w projektach mobilności edukacyjnej oraz w tworzeniu programów szkoleń zawodowych Tarnobrzeg 24 maja 2016 r. Jednostki efektów uczenia się / efekty uczenia się wprowadzenie
Bardziej szczegółowoErasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus
Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi programy Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020 2007 r. 2014 r.
Bardziej szczegółowoProgram Grundtvig. Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok. Warszawa, 4 grudnia 2012
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Grundtvig Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok Warszawa, 4 grudnia 2012 STRUKTURA PROGRAMU UCZENIE
Bardziej szczegółowoPolitechnika Śląska Wydział Organizacji i Zarządzania Instytut Inżynierii Produkcji
Politechnika Śląska Instytut Inżynierii Produkcji Laboratorium Bezpieczeństwa Pracy i Ergonomii opiekunowie laboratorium: dr inż. Katarzyna Mleczko, dr inż. Zbigniew Żurakowski Politechnika Śląska Instytut
Bardziej szczegółowoCechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich
Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich Małgorzata Członkowska-Naumiuk Spotkanie informacyjne, Warszawa 8 stycznia 2015 r. Przed rozpoczęciem
Bardziej szczegółowoSystem doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół. Warszawa, r.
System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół Warszawa, 27.02.2014r. Celem prezentacji jest: Przedstawienie podstawowych założeń nowego systemu doskonalenia nauczycieli.
Bardziej szczegółowoZasady oceny ryzyka związanego z maszynami i narzędzie komputerowe wspomagające tę ocenę w procesie ich projektowania dr inż.
Zasady oceny ryzyka związanego z maszynami i narzędzie komputerowe wspomagające tę ocenę w procesie ich projektowania dr inż. Marek Dźwiarek 1 Tematyka prezentacji - Zasady ogólne prowadzenia oceny ryzyka
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013
Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo, SERDECZNIE ZACHĘCAM DO UCZESTNICTWA W BADANIACH. dr Daria Pakulska - Kierownik projektu
Szanowni Państwo, Zwracamy się z uprzejmą prośbą o wypełnienie ankiety, która pozwoli poznać Państwa oczekiwania i potrzeby odnośnie szkoleń z zakresu zarządzania bezpieczeństwem chemicznym w zakładach
Bardziej szczegółowoJak budować zaplecze społeczne dla powstających Polskich Ram Kwalifikacji. Warszawa, 3 grudnia 2009 r.
Jak budować zaplecze społeczne dla powstających Polskich Ram Kwalifikacji Warszawa, 3 grudnia 2009 r. KOGO UWAŻAMY ZA PARTNERA SPOŁECZNEGO Organizacja pracodawców Związki Zawodowe kogo jeszcze? FAZY BUDOWY
Bardziej szczegółowoInnowacyjna i sprawna administracja - informacje o projekcie. Barbara Łączna
Innowacyjna i sprawna administracja - informacje o projekcie Barbara Łączna Podstawowe informacje o projekcie Okres realizacji: 1 lipca 2012 30 czerwca 2015 Lider: Związek Powiatów Polskich Partner: Uczelnia
Bardziej szczegółowoWewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań
Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań Koncepcja międzyinstytucjonalnego ośrodka wspierania badań Dominika Walec Uniwersytet Ekonomiczny
Bardziej szczegółowoMostostal Warszawa S.A.
1 Mostostal Warszawa S.A. Doświadczenie koordynatora i partnera projektów badawczych FP7 Paweł Poneta Dzień Informacyjno-szkoleniowy NMP Instytut Maszyn Matematycznych 25.06.2012 Mostostal Warszawa 2 Mostostal
Bardziej szczegółowoPlany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego
Plany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego koordynator 22 czerwca 2016 r. Struktura Klastra Dla porównania Zidentyfikowane potrzeby Komunikacja Innowacje i rozwój Rozwój kadr Internacjonalizacja Wizja
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Beneficjent projektu: Miasto Chełm Projekt : realizowany w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
Bardziej szczegółowoSAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY
Projekty realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój ZAGRANICZNE STAŻ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY (Niemcy, Irlandia) Realizowany
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Projekty w tej akcji umożliwiają organizacjom edukacji dorosłych przede wszystkim wysyłanie swojej
Bardziej szczegółowoNEWSLETTER 06/2015 1
NEWSLETTER 06/2015 1 NEWSLETTER 06/2015 WIRTUALNE LABORATORIA Trzecia edycja Wirtualne Laboratoria w roku szkolnym 2014/2015. Dobiega końca trzecia edycja Wirtualnych Laboratoriów, w której bierze udział
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Upowszechnianie i wykorzystanie w projektach transferu innowacji 18 września 2012, Warszawa
Bardziej szczegółowoEwasteR PROJECT NEWSLETTER
EwasteR PROJECT NEWSLETTER NOVEMBER 2016, ISSUE 02 EwasteR PROJECT NEWSLETTER PROGRAM NAUCZANIA EWASTER: SPECJALISTA D S. PONOWNEGO UŻYCIA I RECYKLINGU DOWIEDZ SIĘ JAK ZAAN- GAŻOWAĆ SIĘ W DZIAŁANIA PROJEKTU
Bardziej szczegółowoOceń efektywność polityki szkoleniowej Twojej firmy
Oceń efektywność polityki szkoleniowej Twojej firmy Oceń efektywność polityki szkoleniowej Twojej firmy Co to jest polityka szkoleniowa? Polityka szkoleniowa to generalne podejście oraz sposób postepowania
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe
Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 Partnerstwa Strategiczne Warszawa, 4,18 lutego 2015 W ramach partnerstw strategicznych dąży się do wspierania opracowywania, przekazywania lub
Bardziej szczegółowoBeata Kościelniak. Urząd Miejski Wrocławia
Projekt Nowoczesny pracownik administracji samorządowej podnoszenie kompetencji i kwalifikacji zawodowych pracowników Urzędu Miasta i innych jednostek organizacyjnych Gminy Wrocław Beata Kościelniak Urząd
Bardziej szczegółowoPartnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka Małgorzata Członkowska-Naumiuk Plan prezentacji Partnerstwo strategiczne cechy formalne projektu Projekty dotyczące jednego
Bardziej szczegółowo