RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI BIURA KARIER UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO 2017 ROK
|
|
- Bożena Stefańska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI BIURA KARIER UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO 2017 ROK Opracowanie: Paulina Hojda Biuro Karier Centrum Wsparcia Dydaktyki UJ Kraków, maj 2018
2 Spis treści DZIAŁALNOŚĆ W LICZBACH... 2 PODSTAWOWE FORMY DZIAŁALNOŚCI BIURA KARIER UJ... 3 ORGANIZACJA WYDARZEŃ... 4 DZIAŁANIA DORADCZE... 5 NIEOBOWIĄZKOWE PRAKTYKI STUDENCKIE... 6 DZIAŁANIA DYDAKTYCZNE... 6 DZIAŁANIA PROMOCYJNO - INFORMACYJNE... 7 PROGRAM ALUMNI UJ... 7 PROJEKTY BADAWCZE... 8 PROJEKTY FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW ZEWNĘTRZNYCH... 9 DZIAŁALNOŚĆ SPRAWOZDAWCZA NA POTRZEBY UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO... 9 DZIAŁANIA PROROZWOJOWE WSPÓŁPRACA KRAJOWA WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA SZKOLENIA i KONFERENCJE S t r o n a
3 DZIAŁALNOŚĆ W LICZBACH 2 S t r o n a
4 PODSTAWOWE FORMY DZIAŁALNOŚCI BIURA KARIER UJ Biuro Karier w 2017 r. realizowało szereg działań skierowanych do studentów oraz absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego, mających na celu ułatwienie im skutecznego wejścia oraz funkcjonowania na rynku pracy. Do podstawowych aktywności należały: ORGANIZACJA WYDARZEŃ prezentacje firm oraz instytucji spotkania z mentorami absolwentami UJ szkolenia oraz cykle szkoleń Targi Pracy Tydzień Branżowy DZIAŁANIA DORADCZE indywidualne doradztwo zawodowe badanie zainteresowań zawodowych za pomocą profesjonalnego narzędzia diagnostycznego (tzw. Kwestionariusz Zainteresowań Zawodowych) KOORDYNACJA NIEOBOWIĄZKOWYCH PRAKTYK STUDENCKICH DZIAŁANIA DYDAKTYCZNE wykłady o tematyce rynku pracy prowadzone na wybranych kierunkach kursy o tematyce rynku pracy prowadzone na wybranych kierunkach DZIAŁANIA PROMOCYJNO-INFORMACYJNE publikacja ofert pracy, praktyk, stażu i wolontariatu udostępnianie innych informacji dotyczących rynku pracy prowadzenie profili w mediach społecznościowych PROGRAM ALUMNI UJ PROJEKTY BADAWCZE cykliczne badania ewaluacyjne inne projekty badawcze PROJEKTY FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW ZEWNĘTRZNYCH realizacja zadań w projekcie Jagiellońskie Centrum Rozwoju Kompetencji DZIAŁALNOŚĆ SPRAWOZDAWCZA NA POTRZEBY UNIWERYSTETU JAGIELLOŃSKIEGO wsparcie wydziałów podczas wizytacji Polskiej Komisji Akredytacyjnej opracowanie danych dotyczących współpracy UJ z pracodawcami do QS World University Rankings 3 S t r o n a
5 ORGANIZACJA WYDARZEŃ 1. P r e z e n t a c j e f i r m o r a z i n s t y t u c j i W 2017 r. Biuro Karier zorganizowało 9 prezentacji firm oraz instytucji, w których łącznie wzięło udział 270 osób. Taka forma spotkania z potencjalnym pracodawcą przybiera postać wykładu, na który można zaprosić znacznie większą ilość uczestników niż na szkolenie. Profil niektórych firm oraz instytucji sprzyja wyborowi tej formy wydarzenia. Przykładami mogą być prezentacje EPSO Europejskiego Urzędu Doboru Kadr, Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego lub EURES Europejskich Służb Zatrudnienia. 2. S p o t k a n i a z m e n t o r a m i a b s o l w e n t a m i U J W ramach współpracy z absolwentami Uniwersytetu Jagiellońskiego w Biurze Karier realizowany jest tzw. Projekt Mentoringowy. Podczas spotkań z mentorami absolwentami UJ, studenci mają okazję uzyskać cenną wiedzę ekspercką z danej branży i skorzystać z doświadczenia zawodowego mentora. W ramach projektu odbywają się spotkania w małolicznych grupach oraz indywidualne konsultacje. W 2017 r. wprowadzono innowacyjną formę spotkań z mentorami tj. webinaria. Ogólnie, w 2017 r. odbyło się 12 cykli mentoringowych, obejmujących 55 pojedynczych spotkań, w których łącznie wzięło udział 96 osób. 3. S z k o l e n i a o r a z c y k l e s z k o l e ń Wydarzeniami na stałe wpisanymi w ofertę Biura Karier UJ są szkolenia, rozwijające zarówno miękkie, jak i twarde, branżowe kompetencje. Szkolenia zazwyczaj prowadzone są przez przedstawicieli firm oraz instytucji zewnętrznych, współpracujących z biurem. Przybierają formę jednorazowych, kilkugodzinnych warsztatów, czasem - cyklu warsztatów. Przykładem tych ostatnich zrealizowanych w 2017 r. jest Jesienna Akademia Rozwoju Osobistego, w ramach której studentom przekazano wiedzę m.in. z zakresu motywacji, perswazji, komunikacji czy autoprezentacji. Ze względu na różnorodność tematyczną szkoleń, wprowadzono ich typologię na potrzeby ewaluacji wewnętrznej. W Tabeli 1 przedstawione zostały typy i przykłady szkoleń organizowanych przez Biuro Karier UJ. W 2017 r. zrealizowano 81 szkoleń, w których łącznie wzięły udział 1173 osoby. Tabela 1. Typy i przykłady szkoleń organizowanych przez Biuro Karier UJ w 2017 r. Typ szkolenia Praca-prawo pracy-rynek pracy Umiejętności samoorganizacyjne Umiejętności interpersonalne Wiedza branżowa/zawodowa Przedsiębiorczość IT Przykładowe tematy Cykl szkoleń z Państwową Inspekcją Pracy: PIERWSZA PRACA nie daj się zaskoczyć! Wojewódzki Urząd Pracy: Sztuka planowania czasu Brown Brothers Harriman: Cross-cultural Communication Workshop Motorola Solutions: Zarządzanie projektami - dlaczego warto mieć plan i kontrolę Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej: Przedsiębiorstwo Społeczne krok po kroku Arena 108: Budowa nowoczesnych stron internetowych - kodujemy przyszłość 4 S t r o n a
6 4. T a r g i P r a c y W 2017 r. Biuro Karier samodzielnie zorganizowało Targi Pracy na Uniwersytecie Jagiellońskim, w nowej formule, umożliwiającej bardziej bezpośredni kontakt z pracodawcami, obejmującej m.in. tzw. speed recruitment (szybkie rozmowy rekrutacyjne). Pierwsze takie Targi odbyły się 7 grudnia 2017 r. w Auditorium Maxiumum. Wzięło w nich udział 35 pracodawców reprezentujących różne branże oraz około 1000 odwiedzających. Wśród wystawców pojawiły się zarówno międzynarodowe korporacje (np. ABB, Brown Brothers Harriman, MOTOROLA Polska Electronics), jak i instytucje publiczne (np. Krajowa Szkoła Administracji Publicznej im. Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Lecha Kaczyńskiego, MOCAK Muzeum Sztuki Współczesnej w Krakowie, Małopolski Urząd Wojewódzki) oraz podmioty związane z Uniwersytetem Jagiellońskim (Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości, Jagiellońskie Centrum Innowacji). 5. T y d z i e ń B r a n ż o w y W celu przybliżenia studentom specyfiki pracy w wybranej branży, Biuro Karier UJ rokrocznie organizuje tak zwane Tygodnie Branżowe. Wydarzenia tego rodzaju obejmują cykl spotkań z pracodawcami reprezentującymi konkretny sektor. W 2017 r. odbył się Tydzień Branżowy pod hasłem Nie tylko korporacja!, w ramach którego odbyło się 7 spotkań z przedstawicielami następujących instytucji: Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego, Małopolski Instytut Kultury, Państwowa Inspekcja Pracy, Targi w Krakowie, Stowarzyszenie Siemacha, Muzeum Narodowe w Krakowie, EPSO Europejski Urząd Doboru Kadr. Tydzień Branżowy Nie tylko korporacja! zgromadził 95 uczestników. DZIAŁANIA DORADCZE 1. I n d y w i d u a l n e d o r a d z t w o z a w o d o w e Podczas spotkań z doradcą zawodowym w Biurze Karier UJ student lub absolwent może uzyskać poradę m.in. z zakresu zarządzania swoim rozwojem zawodowym, przygotowania profesjonalnych dokumentów aplikacyjnych, określenia predyspozycji zawodowych lub możliwości przekwalifikowania się. W 2017 r. zrealizowano 191 godzin doradztwa zawodowego, a łącznie z porad doradcy skorzystało 128 osób. 2. K w e s t i o n a r i u s z Z a i n t e r e s o w a ń Z a w o d o w y c h Dzięki współpracy Biura Karier UJ z Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie, chętni studenci mogą wziąć udział w badaniu zainteresowań i preferencji zawodowych, realizowanym z użyciem profesjonalnego narzędzia diagnostycznego tzw. Kwestionariusza Zainteresowań Zawodowych. W trakcie zbiorowych sesji uczestnicy wypełniają samodzielnie Kwestionariusz, a następnie umawiane są indywidualne 5 S t r o n a
7 spotkania z doradcą zawodowym w celu interpretacji wyników. W 2017 r. zorganizowano 9 takich spotkań, w których łącznie wzięło udział 82 uczestników. NIEOBOWIĄZKOWE PRAKTYKI STUDENCKIE Biuro Karier UJ rokrocznie pośredniczy w realizacji nieobowiązkowych praktyk, w ramach których zainteresowani studenci, niezależnie od roku studiów, mogą odbywać praktykę w wybranej przez siebie firmie bądź instytucji. W 2017 r. podpisano 20 umów pomiędzy Biurem Karier a pracodawcami oferującymi praktyki. W ramach tych porozumień na praktyki przyjęto 34 studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego. Miejsca praktyk były oferowane m.in. przez takie firmy oraz instytucje jak: Centralne Laboratorium Kryminalistyczne Policji, Grupa Interia.pl, Małopolski Urząd Wojewódzki, Muzeum Narodowe w Krakowie, Polska Akcja Humanitarna. DZIAŁANIA DYDAKTYCZNE Pracownicy Biura Karier UJ realizują również działania dydaktyczne, prowadząc wykłady oraz kursy dla studentów o tematyce związanej z rynkiem pracy, punktowane w systemie ECTS: 1. P r o w a d z e n i e w y k ł a d ó w W 2017 r. odbyły się 3 wykłady prowadzone przez pracowników Biura Karier UJ: dwa w ramach cyklu wykładów ARTES LIBERALES (Dokumenty aplikacyjne i rozmowa rekrutacyjna, Działalność Biura Karier UJ) oraz jeden - Absolwent Informacji Naukowej na rynku pracy - dedykowany studentom kierunku zarządzanie informacją. Łącznie, w wykładach uczestniczyło 210 osób. 2. P r o w a d z e n i e k u r s ó w Biuro Karier w 2017 r. koordynowało kurs Pierwsze kroki na rynku pracy dla studentów kierunku amerykanistyka. W ramach kursu odbyło się 10 zajęć, przy czym jedne były prowadzone przez pracownika Biura Karier, a pozostałe dziewięć przez przedstawicieli firm i instytucji zewnętrznych, w formie szkoleń. Łącznie kurs objął 127 studentów 1. 1 Z ogólnej liczby 127 uczestników kursu, 121 zostało uwzględnionych w liczbie uczestników szkoleń (patrz: Organizacja wydarzeń, punkt 3 szkolenia i cykle szkoleń, str. 4). 6 S t r o n a
8 DZIAŁANIA PROMOCYJNO - INFORMACYJNE 1. p u b l i k a c j a o f e r t p r a c y, p r a k t y k, s t a ż u i w o l o n t a r i a t u Na portalu Biura Karier UJ w 2017 r. udostępniono 3937 ofert pracy, 1464 ofert praktyk i staży oraz 50 ofert wolontariatu, łącznie 5451 ogłoszeń opublikowanych przez pracodawców. 2. u d o s t ę p n i a n i e i n n y c h i n f o r m a c j i d o t y c z ą c y c h r y n k u p r a c y Rolą Biura Karier UJ jest dostarczenie studentom oraz absolwentom aktualnych informacji dotyczących rynku pracy. Zarządzanie tymi informacjami jest procesem polegającym na sprawdzeniu ich wiarygodności, odpowiedniej ich selekcji, a następnie udostępnieniu odbiorcom, zarówno w wersji papierowej (poradniki, katalogi i inne materiały branżowe), jak i w wersji elektronicznej (na stronie oraz na profilach Biura w mediach społecznościowych). Wśród treści dostarczanych studentom znajdują się informacje o branżowych konkursach, programach stażowych, badaniach rynku pracy, możliwościach dofinansowania działalności gospodarczej oraz wszelkich wydarzeniach, zarówno organizowanych przez Biuro, jak i przez zewnętrzne podmioty rynku pracy. 3. p r o w a d z e n i e p r o f i l i w m e d i a c h s p o ł e c z n o ś c i o w y c h W 2017 r. Biuro Karier UJ nadal prowadziło swój fan page na portalu Facebook oraz dwa profile w profesjonalnych mediach społecznościowych tj. GoldenLine oraz LinkedIn. Na początku 2018 r. fan page Biura Karier na portalu Facebook liczył 6127 fanów 2. Serwisy społecznościowe pełnią ważną rolę w promocji działalności Biura wśród takiej grupy odbiorców, jaką są studenci oraz absolwenci Uczelni. PROGRAM ALUMNI UJ W 2017 r. w ramach współpracy z absolwentami UJ kontynuowano realizację Projektu Mentoringowego 3, opisanego wyżej. Odbyły się również dwa szkolenia prowadzone przez absolwentów UJ 4. W ramach współpracy z Biurem Sportu UJ promowane były Mistrzostwa Uniwersytetu Jagiellońskiego w narciarstwie alpejskim, w którym mogli wziąć udział absolwenci. Biuro Karier nadal zarządzało platformą internetową dedykowaną absolwentom UJ 5, pełniącą funkcję społecznościową i informacyjną. Na początku 2018 r. na platformie zarejestrowanych było 463 absolwentów oraz 230 pracodawców. 2 Stan na r. 3 Patrz: Organizacja wydarzeń, punkt 2 Spotkania z mentorami, str. 4.) 4 Wliczone w ogólną liczbę szkoleń (patrz: Organizacja wydarzeń, punkt 3 szkolenia i cykle szkoleń, str. 4) S t r o n a
9 PROJEKTY BADAWCZE Działania badawcze prowadzone w Biurze Karier UJ dzielą się na dwie kategorie: badania ewaluacyjne oraz inne projekty badawcze. 1. B a d a n i a e w a l u a c y j n e Badania te polegają na systematycznej ocenie różnych form działalności Biura Karier z naciskiem na ocenę ich efektywności. Głównym celem wewnętrznych badań ewaluacyjnych jest dostarczenie rzetelnych i weryfikowalnych danych, pozwalających ocenić sposób funkcjonowania jednostki. Wnioski i rekomendacje zawarte w raportach mają służyć nie tylko celom sprawozdawczym, ale również doskonaleniu i optymalizacji oferty Biura, przy uwzględnieniu potrzeb odbiorców. Rokrocznie, na podstawie uzyskanych odpowiedzi od respondentów, opracowywane są cykliczne raporty, zarówno ogólne (np. dotyczące szkoleń organizowanych w danym roku), ale również szczegółowe (np. dedykowane określonej firmie prowadzącej cykle szkoleniowe). Wewnętrznej ewaluacji podlegają następujące formy działalności jednostki: a. doradztwo zawodowe, b. organizacja wydarzeń (szkolenia, prezentacje, wykłady, spotkania z mentorami, Targi Pracy), c. nieobowiązkowe praktyki studenckie. Ewaluacja polega przede wszystkim na pozyskiwaniu opinii zwrotnej od uczestników, ale również na analizie typu desk research (np. analiza programów praktyk, treści ofert praktyk i pracy). Do wykorzystywanych technik badawczych należą: ankieta papierowa (PAPI), ankieta wysyłana za pośrednictwem Internetu (CAWI) oraz opcjonalnie - wywiad telefoniczny. Najwyższa zwrotność jest osiągana w trakcie badania techniką PAPI rokrocznie nieco ponad 90% (ankieta rozdawana uczestnikom szkoleń oraz wykładów). 2. I n n e p r o j e k t y b a d a w c z e W 2017 r. rozpoczęto realizację badania wśród pracodawców oferujących praktyki studentom Uniwersytetu Jagiellońskiego. Projekt zakłada zbadanie wylosowanej próby pracodawców, którzy skorzystali z portalu Biura Karier UJ, zamieszczając na nim co najmniej jeden raz ofertę praktyk. W 2017 r. opracowana została koncepcja projektu, przygotowano i przeprowadzono pilotaż narzędzia badawczego, rozpoczęto analizę treści ofert praktyk oraz zrealizowano pierwszą serię wywiadów z pracodawcami. Głównym celem badania jest podniesienie jakości oraz efektywności nieobowiązkowych praktyk studenckich. Podczas realizacji głównego modułu projektu tj. badania opinii pracodawców na temat praktyk, zidentyfikowane zostaną między innymi problemy oraz przeszkody prowadzenia efektywnej współpracy pomiędzy Uczelnią a pracodawcami w zakresie organizacji praktyk studenckich. W szczegółowym raporcie zarekomendowane zostaną procedury oraz działania projakościowe na rzecz poprawy efektywności realizacji praktyk. 8 S t r o n a
10 PROJEKTY FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW ZEWNĘTRZNYCH Kierownik Biura Karier UJ pełnił funkcję Koordynatora odpowiedzialnego za merytoryczną realizację modułu Warsztaty i zadania praktyczne w formie projektowej rozwijające kompetencje w zakresie przedsiębiorczości w ogólnouniwersyteckim projekcie Jagiellońskie Centrum Rozwoju Kompetencji. Projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój , III Oś priorytetowa "Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju", Działanie 3.1 "Kompetencje w szkolnictwie wyższym". W module koordynowanym przez Biuro Karier realizowane są warsztaty i zadania praktyczne w formie projektowej, rozwijające kompetencje w zakresie przedsiębiorczość, jak również wizyty studyjne w instytucjach zagranicznych. DZIAŁALNOŚĆ SPRAWOZDAWCZA NA POTRZEBY UNIWERSYTETU JAGIELLOŃSKIEGO 1. w s p a r c i e w y d z i a ł ó w p o d c z a s w i z y t a c j i P o l s k i e j K o m i s j i A k r e d y t a c j i W grudniu 2017 r. pracownicy Biura Karier UJ wsparli Wydział Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii podczas wizytacji członków Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Wsparcie to polegało na aktywnym udziale w spotkaniu z PKA, podczas którego przedstawiono ofertę Biura i dostarczono dane statystyczne dotyczące studentów Wydziału korzystających z tej oferty. W związku z przejęciem przez Biuro Karier realizacji projektu Monitorowanie losów absolwentów UJ dostarczono również wyniki badania wśród absolwentów Wydziału Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii. 2. o p r a c o w a n i e d a n y c h d o t y c z ą c y c h w s p ó ł p r a c y U J z p r a c o d a w c a m i d o Q S W o r l d U n i v e r s i t y R a n k i n g s W 2017 r. Biuro Karier UJ po raz kolejny przygotowało i udostępniło informacje niezbędne do udziału Uczelni w międzynarodowym rankingu najlepszych szkół wyższych na świecie QS World University Rankings. Dane dostarczone przez Biuro Karier dotyczyły następujących wskaźników w rankingu: a. Employers connection with graduates, b. University partnerships with employers that provided internships/work placements to students, c. Graduate Employment Rate. 9 S t r o n a
11 DZIAŁANIA PROROZWOJOWE Oprócz wdrażania oferty dla studentów oraz absolwentów, Biuro Karier UJ podejmowało szereg innych działań mających na celu wszechstronny rozwój jednostki, min. podtrzymywanie i nawiązywanie nowych relacji z otoczeniem czy doskonalenie kompetencji pracowników. Do aktywności takich zaliczyć należy: WSPÓŁPRACĘ Z INSTYTUCJAMI KRAJOWYMI WSPÓŁPRACĘ Z INSTYTUCJAMI MIĘDZYNARODOWYMI UDZIAŁ W SZKOLENIACH I KONFERENCJACH Poniżej przedstawiono wszystkie wydarzenia, zarówno krajowe, jak i zagraniczne, w których uczestniczyli pracownicy Biura Karier UJ tj. konferencje, szkolenia, sympozja, spotkania oraz kongresy. Część z nich wpisuje się w kilkuletnią już współpracę rozwijaną z daną instytucją lub organizacją np. Małopolskie Partnerstwo na rzecz Kształcenia Ustawicznego, Konferencja ds. Akademickich Biur Karier przy Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich lub członkostwo w sieci COIMBRA Group (grupa zadaniowa Employability & Career Guidance Task Force). WSPÓŁPRACA KRAJOWA W Tabeli 2 przedstawiono, w jakich wydarzeniach wzięli udział pracownicy Biura Karier UJ w ramach rozwijania współpracy z instytucjami krajowymi. Tabela 2. Współpraca z instytucjami krajowymi w 2017 r. wydarzenia. Temat Nazwa organizacji/instytucji Miejsce Forma Obrady Komisji Konferencja Rektorów Warszawa ds. Akademickich Biur Karier spotkania Akademickich Szkół Polskich Gdańsk przy KRASP Współpraca z absolwentami Rzecznik Praw Absolwenta Warszawa spotkanie Ministerstwo Nauki i VI Kongres Akademickich Biur Szkolnictwa Wyższego Toruń kongres Karier Rzecznik Praw Absolwenta Doradztwo zawodowe 3.0: Nowi klienci - nowe możliwości - nowe wyzwania Małopolskie Standardy Usług Edukacyjno - Szkoleniowych EU Careers Ambassadors Conference Małopolska otwarta na wiedzę Wojewódzki Urząd Pracy Kraków konferencja Wojewódzki Urząd Pracy Kraków spotkania Ministerstwo Spraw Zagranicznych Małopolskie Partnerstwo na rzecz Kształcenia Ustawicznego Warszawa Kraków konferencja konferencja 10 S t r o n a
12 WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA W Tabeli 3 przedstawiono, w jakich wydarzeniach wzięli udział pracownicy Biura Karier UJ w ramach rozwijania współpracy z instytucjami i organizacjami międzynarodowymi. Tabela 3. Współpraca z instytucjami zagranicznymi w 2017 r. wydarzenia. Temat Nazwa organizacji/instytucji Miejsce Forma Skype meeting IRUN online Seminar on Erasmus + Placements: Improving the quality of placements managements The Coimbra Group Annual Conference and General Assembly International Conference on Alumni Relations Wizyta szkoleniowa dyrektora Biura Karier Uniwersytetu w Barcelonie spotkanie online COIMBRA Siena seminarium COMBRA Edinburgh konferencja Politecnico do Porto Porto konferencja Universitat de Barcelona Kraków staff mobility SZKOLENIA i KONFERENCJE Jak co roku, pracownicy Biura Karier UJ podnosili swoje kompetencje w licznych szkoleniach zawodowych oraz uczestniczyli w branżowych konferencjach. W Tabeli 4 uwzględniono te konferencje, które nie zostały przedstawione w Tabelach 2 i 3 (tj. nie będące elementem szerszej współpracy z daną instytucją bądź organizacją). Tabela 4. Szkolenia i konferencje, w których wzięli udział pracownicy Biura Karier UJ w 2017 r. Temat Nazwa organizacji/instytucji Miejsce Career Services Summer Summit Utrecht University Utrecht Wizualizacja w badaniach jakościowych CAQDAS TM LAB, Instytut Socjologii UJ Kraków Pejzaż dźwiękowy jako metoda badań jakościowych CAQDAS TM LAB, Instytut Socjologii UJ Kraków Zimowe warsztaty analityczne Predictive Solutions, Wyższa Szkoła Psychologii Społecznej Warszawa Ewaluacja nie musi być nudna! Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji online Erasmus Staff Week Universita degli Studi di Trieste, Sportello del Lavoro Triest Stowarzyszenie Trenerów i Konsultantów Zarządzania MATRIK Zawód konsultant (konferencja) Kraków 11 S t r o n a
13 Temat Nazwa organizacji/instytucji Miejsce Transitions, career learning and Stockholm University Department career management skills. Multidisciplinary and critical of Education Sztokholm perspective Goldman Sachs Career Center Symposium Goldman Sachs Warszawa Career Guidance in a Changing World Euroquidance Network Praga Wizualizacja informacji z użyciem raportów tabelarycznych i wykresów Predictive Solutions Kraków Losy Absolwentów Uczelni Artystycznych Akademia Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego Kraków Analityczne wyzwania Predictive Solutions Kraków Zachowania innowacyjne kluczem konkurencyjnego rozwoju Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Techniki radzenia sobie z agresją studenta oraz własnymi emocjami w trudnych sytuacjach w administracji uczelnianej Centrum Wsparcia Dydaktyki UJ Kraków Spotkanie i warsztaty dla praktyków analizy danych Predictive Solutions Kraków 12 S t r o n a
Sekcja Karier UJ Raport z działalności Sekcji Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2015
Sekcja Karier UJ Raport z działalności Sekcji Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2015 Opracowała: Olga Frey Kraków 2016 Działalność Sekcji Karier w 2015 roku obejmowała przede wszystkim organizację
Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie
Regulamin Akademickiego Biura Karier Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie 1. Postanowienia ogólne 1. Akademickie Biuro Karier Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie,
Sekcja Karier UJ Raport z działalności Sekcji Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2016
Sekcja Karier UJ Raport z działalności Sekcji Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2016 Opracowała: Olga Frey Kraków 2017 Działalność Sekcji Karier UJ w 2016 roku obejmowała przede wszystkim organizację
MISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU OFERTA DLA DOKTORANTÓW I MŁODYCH PRACOWNIKÓW NAUKI.
MISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU OFERTA DLA DOKTORANTÓW I MŁODYCH PRACOWNIKÓW NAUKI Jednostka powołana Uchwałą Senatu Politechniki Śląskiej, prowadząca działalność na rzecz aktywizacji zawodowej kandydatów
Erasmus+ STAFF MOBILITY FOR TRAINING. Vrije Universiteit Brussel Career Center
Erasmus+ STAFF MOBILITY FOR TRAINING Vrije Universiteit Brussel Career Center Vrije Uniwersytet w Brukseli (VUB) to uczelnia licząca 12 tysięcy studentów studiujących na 8 wydziałach: Inżynieria Nauki
MISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU O B S ZARY WSPÓŁPRACY Z PRZEDSIĘBIORSTWAMI
MISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU O B S ZARY WSPÓŁPRACY Z PRZEDSIĘBIORSTWAMI Jednostka powołana Uchwałą Senatu Politechniki Śląskiej, prowadząca działalność na rzecz aktywizacji zawodowej studentów
Cel wizyty Klientów u doradcy zawodowego
BIURO KARIER Działalność Biura Karier w 2009 roku obejmowała przede wszystkim doradztwo zawodowe dla studentów, współpracę z pracodawcami, organizację szkoleń, współpracę międzynarodową oraz realizację
Grażyna Morys-Gieorgica Departament Rynku Pracy. III Kongres Akademickich Biur Karier, Warszawa, 3 grudnia 2014r
Współpraca Centrów Informacji i Planowania Kariery Zawodowej z Akademickimi Biurami Karier w zakresie opracowywania, aktualizowania i upowszechniania informacji zawodowej Grażyna Morys-Gieorgica Departament
REGULAMIN BIURA KARIER WYŻSZEJ SZKOŁY INŻYNIERII I ZDROWIA W WARSZAWIE
REGULAMIN BIURA KARIER WYŻSZEJ SZKOŁY INŻYNIERII I ZDROWIA W WARSZAWIE Warszawa 2019 1 Spis treści POSTANOWIENIA OGÓLNE... 3 MISJE I CELE DZIAŁANIA... 3 INTERESARIUSZE... 4 FUNKCJE I ZADANIA DO ZREALIZOWANIA...
Akademickie Biura Karier w roku akademickim 2014/2015
Akademickie Biura Karier w roku akademickim 2014/2015 Bartłomiej Banaszak Rzecznik Praw Absolwenta IV Kongres Akademickich Biur Karier 14 października 2015 r.; Warszawa Raport nt. akademickich biur karier
Biuro Karier. Oferta dla studentów
Biuro Karier Biuro Karier prowadzi swoją działalność od września 2001 roku, a głównym celem tej jednostki jest promocja oraz aktywizacja zawodowa studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego. Główne działania
REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO
REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO (Opracowano na podstawie programu opracowanego przez Pełnomocnik
Biuro Karier i Współpracy z Absolwentami działa na rzecz prawie studentów i absolwentów najlepszej uczelni biznesowej w tej części
Biuro Karier i Współpracy z Absolwentami działa na rzecz prawie 10 000 studentów i 45 000 absolwentów najlepszej uczelni biznesowej w tej części Europy. W swoje aktywności angażujemy zarówno studentów
KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM
ZAŁĄCZNIK NR 2.1 KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM STUDENTÓW 1. Jak ocenia Pan(i) relacje z uczelnią, na której Pan(i) studiuje? Bardzo dobrze - jestem aktywnie zaangażowany(a)
Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 11 września 2013 roku
Zarządzenie Nr 55/2013 Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 11 września 2013 roku w sprawie zmiany zarządzenia Rektora nr 37/2006 z dnia 7 września 2006r. w sprawie utworzenia jednostki
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU.
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr XII/159/15 Rady Miasta Bydgoszczy z dnia 27 maja 2015r. PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU. Cele:
Sekcja Karier UJ Raport z działalności Sekcji Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2014
Sekcja Karier UJ Raport z działalności Sekcji Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2014 Opracowała: Olga Frey Kraków 2015 Działalność Sekcji Karier UJ w 2014 roku obejmowała przede wszystkim organizację
Biuro Karier UJ Raport z działalności Biura Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2013
Biuro Karier UJ Raport z działalności Biura Karier Uniwersytetu Jagiellońskiego za rok 2013 Opracowała: Olga Frey Kraków 2014 Działalność Biura Karier UJ w 2013 roku obejmowała przede wszystkim organizację
Biuro Karier Politechniki Łódzkiej. Łódź, 2013 r.
Biuro Karier Politechniki Łódzkiej Łódź, 2013 r. Usługi Biura Karier PŁ Na stronie pojawia się codziennie kilkanaście nowych ofert pracy, staży oraz praktyk. Wizyta w Biurze Karier pomoże Wam w napisaniu
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus WSZ E pretenduje do stania się nowoczesną placówką naukową, edukacyjną, badawczą i szkoleniową, wykorzystującą potencjał korporacji
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO I. Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dn.21.05.2001 w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola i publicznych szkół Ustawa z dnia 7 września 1991r.
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
4 marca 2009 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Program Operacyjny Kapitał Ludzki Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i
Oferta dla biur karier
Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum Oferta dla biur karier Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum ul. Garncarska 2/9, 61-817 Poznań tel. 501 684 242 e-mail: extremum@extremum.org.pl
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH I. Wprowadzenie Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia Podpisanie przez Polskę w 1999 roku Deklaracji
KOMISJA DS. AKADEMICKICH BIUR KARIER PRZY KONFERENCJI REKTORÓW AKADEMICKICH SZKÓŁ POLSKICH
KOMISJA DS. AKADEMICKICH BIUR KARIER PRZY KONFERENCJI REKTORÓW AKADEMICKICH SZKÓŁ POLSKICH CELE KOMISJI Usprawnienie i pobudzanie współpracy uczelni z pracodawcami, Kreowanie właściwych warunków dla nowoczesnego
P a ń s t w o w a W y ż s z a S z k o ł a Z a w o d o w a w P ł o c k u R E G U L A M I N
Załącznik do Uchwały Nr 95/2016 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku P a ń s t w o w a W y ż s z a S z k o ł a Z a w o d o w a w P ł o c k u R E G U L A M I N B I U R A S T U D E N C K I
REGULAMIN PROJEKTU. Kompetentny student- dobry pracownik
REGULAMIN PROJEKTU Kompetentny student- dobry pracownik w zakresie realizacji Programu Rozwoju Kompetencji wśród studentów Filologii oraz Edukacji Techniczno-Informatycznej realizowanego przez w Krakowie
Regulamin Biura Karier Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Załącznik do Zarządzenia nr 22/2014 Rektora UKSW z dnia 4 kwietnia 2014 r. Załącznik do Zarządzenia nr 47/2005 Rektora UKSW z dnia 20 grudnia 2005r. Regulamin Biura Karier Uniwersytetu Kardynała Stefana
P a ń s t w o w a W y ż s z a S z k o ł a Z a w o d o w a w P ł o c k u R E G U L A M I N
Załącznik do Uchwały Nr 58/2019 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku P a ń s t w o w a W y ż s z a S z k o ł a Z a w o d o w a w P ł o c k u R E G U L A M I N B I U R A S T U D E N C K I
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu psychologiczno-pedagogicznego oraz edukacyjnozawodowego
Konferencja międzynarodowa Inwestycje w szkolnictwo zawodowe
Konferencja międzynarodowa Inwestycje w szkolnictwo zawodowe Kierunki i obszary modernizacji oferty edukacyjnej kształcenia szkół zawodowych Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego Justyna Żynel-Etel Białostocka
SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO - FILOZOFICZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU
Uchwała Nr 23/2012/13 Rady Wydziału Edukacyjno Filozoficznego Akademii Pomorskiej w Słupsku Z dnia 03 lipca 2013 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO - FILOZOFICZNYM AKADEMII
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. www.frse.org.pl
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji www.frse.org.pl Foundation for the Development of the Education System www.frse.org.pl Program Erasmus Podsumowania 1998-2011 Erasmus w Polsce Wyjazdy 1998/99 2010/11
c) zapoznać się i rozwinąć umiejętność udzielania porad w zakresie planowania karier edukacyjno-zawodowych
Koordynator praktyk specjalności edizk: dr Monika Christoph WYTYCZNE DLA STUDENTÓW EDUKACJI DOROSŁYCH I ZARZĄDZANIA KARIERĄ REALIZUJĄCYCH PRAKTYKĘ ZAWODOWĄ W INSTYTUCJACH EDUKACYJNYCH, SZKOLENIOWYCH, DOSKONALĄCYCH
R E G U L A M I N. Szkolenia z zakresu umiejętności poszukiwania pracy realizowanego. w Powiatowym Urzędzie Pracy w Tarnowie
Załącznik do Zarządzenia nr 24/2014 Dyrektora Powiatowego Urzędu Pracy w Tarnowie z dnia 31 grudnia 2014 r. R E G U L A M I N Szkolenia z zakresu umiejętności poszukiwania pracy realizowanego w Powiatowym
"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO
"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO Young Academic Entrepreneurs - projekt mobilności LLP / LdV VETPRO Nr projektu: 2011-1-PL1-LEO03-18834 Okres realizacji projektu: 01.11.2011
REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu
28.01.2013 REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA dotyczące doskonalenia jakości na UAM w Poznaniu Propozycje działań na rzecz doskonalenia jakości przygotowane przez uczelnianą Radę ds. Jakości Kształcenia
WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA. PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością
PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością NAUKI SPOŁECZNE Forma
Krajowe Ramy Kwalifikacji
Krajowe Ramy Kwalifikacji wdrażanie problemy - interpretacje Elżbieta Kołodziejska Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Regulacje prawne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z 27 lipca 2005 z późniejszymi
DESIGN THINKING I TIK W EFEKTYWNYM KSZTAŁCENIU DOKTORANTÓW ORAZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Dr hab. Lidia Pokrzycka, prof. UMCS
DESIGN THINKING I TIK W EFEKTYWNYM KSZTAŁCENIU DOKTORANTÓW ORAZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH Dr hab. Lidia Pokrzycka, prof. UMCS FORMY ZAJĘĆ Zajęcia konwersatoryjne z zakresu specjalistycznego języka angielskiego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.
Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r. w sprawie określenia wzorów dokumentów dotyczących funkcjonowania Uczelnianego
SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 5. Monitorowanie losów absolwentów
SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO 5. Monitorowanie losów absolwentów Procedury: 5.1. Badanie losów zawodowych absolwentów i ich opinii o ukończonych
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej
Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! 2 Spis Treści str. 3 4 5 6 11 12 13 18 20 22 23 24 25 rozdział Wprowadzenie Oferta
Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.
Placówka z certyfikatem PN EN ISO 9001:2009 z akredytacją Łódzkiego Kuratora Oświaty Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r. Placówka z certyfikatem PN EN ISO 9001:2009
WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2018 KALENDARZ JAKOŚCI 2018
STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7
O ERA R C A Y C J Y NE N
NOWE PROGRAMY OPERACYJNE 2014-2020 WYSOKOŚĆ ALOKACJI DLA POLSKI PROGRAMY KRAJOWE PROGRAMY REGIONALE CO NOWEGO? Większa decentralizacja zarządzania funduszami: 60% środków EFRR I 75% EFS będzie zarządzana
Idea Europejskich Dni Pracodawcy
EUROPEJSKIE DNI PRACODAWCY NA WARMII I MAZURACH 4-15 kwietnia 2016 roku Wiosna 2016 roku to okres, w którym urzędy pracy z Warmii i Mazur swoje działania skupiły wokół pracodawców ze swojego regionu. Na
Podsumowanie projektu Pracujący absolwent
Podsumowanie projektu Pracujący absolwent O projekcie Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI "Rynek pracy otwarty dla wszystkich", Poddziałanie 6.1.1 "Wspieranie
Informacje ogólne Cele praktyk
PRAKTYKI ZAWODOWE Informacje ogólne 1. Instytut Socjologii organizuje w ramach programu kształcenia praktyki stanowiące integralną część studiów, działając na podstawie ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo
Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:
Zalecenia i rekomendacje dla podstawowych jednostek organizacyjnych oraz jednostek międzywydziałowych i ogólnouczelnianych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie w zakresie doskonalenia funkcjonowania
PROJEKT. Profesjonalizacja usług Akademickiego Biura Karier UWM w Olsztynie SZANSĄ NA LEPSZY START
PROJEKT Profesjonalizacja usług Akademickiego Biura Karier UWM w Olsztynie SZANSĄ NA LEPSZY START PROFESJONALIZACJA USŁUG AKADEMICKIEGO BIURA KARIER UWM W OLSZTYNIE Projekt realizowany w okresie 01.09.2016
Targi Pracy NA UNIWERSYTECIE ŁÓDZKIM Oferta dla Wystawców. tel
Targi Pracy NA UNIWERSYTECIE ŁÓDZKIM 8.11.2018 Oferta dla Wystawców www.biurokarier.uni.lodz.pl tel. 42 665 53 39 Potencjał Uniwersytetu Łódzkiego Uniwersytet Łódzki: Liczba studentów: 31 500 Liczba studentów
Akademickie Biura Karier
Akademickie Biura Karier Maria Bołtruszko, Departament Innowacji i Rozwoju, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego 28.Listopada 2016 ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 5017
MISTRZ I UCZEŃ - model kształcenia praktycznego
Spotkanie branżowe dla studentów i pracodawców Kierunek: INFORMATYKA NOWOCZESNE PLATFORMY INFORMATYCZNE COLLEGIUM MAZOVIA Innowacyjna Szkoła Wyższa realizuje projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci
ERASMUS+ PROGRAM KOMISJI EUROPEJSKIEJ, KTÓRY ZASTĄPIŁ M.IN. PROGRAMY UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE I MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU. Leonardo da Vinci 2007-2013 Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe 2014-2020
Dlaczego warto studiować w Instytucie Polityki Społecznej
Dlaczego warto studiować w Instytucie Polityki Społecznej.? profesjonalna kadra Pracownicy Instytutu Polityki Społecznej to wykwalifikowana kadra i uznani naukowcy (z wielu dziedzin, bo nasze studia mają
P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych. Nauki społeczne Dwa
Załącznik nr 2 do wytycznych w sprawie warunków, jakim powinny odpowiadać programy kształcenia na studiach podyplomowych P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych Instytut
Prezentacja założeo projektu Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych
Prezentacja założeo projektu Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Rozdział I. Informacje ogólne o projekcie
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kompetencje dla przyszłości rozwój potencjału zawodowego studentów i absolwentów UMK BENEFICJENT (PROJEKTODAWCA) Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Rozdział I Informacje
Akademickie Biura Karier w Polsce. Analiza działalności: wnioski i rekomendacje
Akademickie Biura Karier w Polsce. Analiza działalności: wnioski i rekomendacje Bartłomiej Banaszak Rzecznik Praw Absolwenta III Kongres Akademickich Biur Karier 3 grudnia 2014 r.; Warszawski Uniwersytet
Badanie losów zawodowych absolwentów
Badanie losów zawodowych absolwentów 1. Płeć: Kobieta Mężczyzna 2. Ostatnio ukończony kierunek studiów: Wydział (lista do wyboru) Kierunek (lista do wyboru) Rok urodzenia: (lista do wyboru) 3. W ciągu
PRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO
Uniwersytet DZKI w w w. w z. u n i. l o d z. p l Zaproszenie do współpracy w ramach realizacji projektu pt.: PRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU
Poradnictwo zawodowe na etapie szkół wyższych na przykładzie działań Biura Karier WSFiZ
Poradnictwo zawodowe na etapie szkół wyższych na przykładzie działań Biura Karier WSFiZ Dorota Zabielska Biuro Karier Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Białymstoku 20 listopad 2013 r. Biuro Karier
System Zapewnienia Jakości Kształcenia w Filii Uniwersytetu Łódzkiego jest zgodny z:
ONiWERSYTET ŁÓ01K3 Filia w Tomaszowie Mazowieckim ul. Konstytucji 3 Maja 65/67 97-200 Tomaszów Mazowiecki : tet./faks (0-48-44) 724-97-20 J Tomaszów Mazowiecki, dnia 29.06.2012r. Uchwała Filialnej Komisji
STRATEGIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
STRATEGIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Chorzów 2016 MISJA UCZELNI Górnośląska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości im. Karola Goduli w Chorzowie prowadzi studia wyższe o profilu praktycznym.
Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU
Witold Woźniak Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU Warszawa, 23 października 2013 r. Przygotowanie do zmian KOWEZiU, jako centralna placówka doskonalenia nauczycieli, realizował wsparcie
WNIOSKI I REKOMENDACJE
1 I DLA JEDNOSTEK ODPOWIEDZIALNYCH ZA ORGANIZACJĘ KSZTAŁCENIA NA PODSTAWIE BADAŃ LOSÓW ABSOLWENTÓW PRZEPROWADZANYCH PRZEZ BIURO KARIER I. Raport 2004/2005 (próba 651 osób) Duża liczba badanych była aktywna
Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego
NOWOCZESNY UNIWERSYTET - kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego Mały Dziedziniec Kampusu Centralnego,
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego
Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Chełmży Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Chełmża, 2019 1 Rozwój zawodowy ( ) jest osią życia człowieka, wokół której koncentrują się myśli, przeżycia, działania.
Zarządzenie nr 117 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 16 listopada 2017 roku
75.0200.115.2017 Zarządzenie nr 117 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 16 listopada 2017 roku w sprawie: zmiany nazwy i struktury organizacyjnej Centrum Wsparcia Dydaktyki i Spraw Studenckich oraz
Szkolenie współfinansowane przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM SZKOLENIA I DZIEŃ 09:00 Rozpoczęcie szkolenia 1. Podstawy prawne i dokumenty dotyczące współpracy ponadnarodowej w PO KL Wytyczne w zakresie wdrażania projektów innowacyjnych i współpracy ponadnarodowej
Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej
Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego DOFINANSOWANIE NA DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNĄ JEDNOSTEK NAUKI Priorytety MNiSW w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój stanowią: Podniesienie
Program Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe
Program Edukacja (MF EOG 2014-2021) Working together for a green, competitive and inclusive Europe PROGRAM EDUKACJA CEL I BUDŻET Zmniejszanie różnic ekonomicznych i społecznych w obrębie Europejskiego
ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA WYDZIAŁU NAUK SPOŁECZNYCH SZKOŁY GŁÓWNEJ GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO
ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA WYDZIAŁU NAUK SPOŁECZNYCH SZKOŁY GŁÓWNEJ GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO Postanowienia ogólne 1. Wydział Nauk Społecznych SGGW, zwany
Seminarium Ekonomia społeczna współpraca się opłaca
Seminarium Ekonomia społeczna współpraca się opłaca Rybnik, 24 marca 2015 r. Działania Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej Województwa Śląskiego w kontekście realizacji Wieloletniego regionalnego
Obszary strategiczne i działania operacyjne
Obszary strategiczne i działania operacyjne 2014-2018 Obszary strategiczne i działania operacyjne Strona 1 z 10 OBSZAR STRATEGICZNY: KSZTAŁCENIE STUDENTÓW CELE STRATEGICZNE CELE OPERACYJNE DZIAŁANIA HARMONOGRAM
DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne
DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne Kim jesteśmy? recruit.pl to nowoczesna agencja doradztwa personalnego i szkoleń oraz dostawca rozwiązań informatycznych dla branży Human Resources. Naszą
Rekomendacje Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na WFPiK na rok 2017
Rekomendacje Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na WFPiK na rok 2017 dr hab. Małgorzata Rybka przewodnicząca Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości
Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r.
Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym W okresie wdrażania zmian KOWEZiU wspiera nauczycieli
Tytuł projektu: Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych. Okres realizacji projektu: od do
O PROJEKCIE Tytuł projektu: Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych Okres realizacji projektu: od 01.09.2012 do 31.03.2015 Cel główny projektu: wzrost jakości działań uczelni wyższych
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:
Załącznik do uchwały Nr 139/VI/III/2017 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W
Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań
Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań Koncepcja międzyinstytucjonalnego ośrodka wspierania badań Dominika Walec Uniwersytet Ekonomiczny
ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI
ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI Cele kształcenia Celem kształcenia w ramach tej specjalności jest wyposażenie przyszłych absolwentów w wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne niezbędne do wykonywania
Procedura ankietyzacji
Załącznik do zarządzenia nr 25/2013 Rektora PWSZ w Elblągu z dnia 30 października 2013r. Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Elblągu NAZWA PROCEDURY Procedura ankietyzacji Data zatwierdzenia: 30.10.2013r.
Konferencja prasowa Projekt Opracowanie Polityk Sektorowych Województwa Łódzkiego
www.pwc.com Konferencja prasowa Projekt Opracowanie Polityk Sektorowych Województwa Łódzkiego Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz z budżetu
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność uczniów Dzięki tej akcji osoby uczące się zawodu mogą zdobywać praktyczne doświadczenie i podwyższać
Raport WSB 2014 www.wsb.pl
Studenci, Absolwenci, Pracodawcy. Raport WSB 2014 www.wsb.pl WPROWADZENIE prof. dr hab. Marian Noga Dyrektor Instytutu Współpracy z Biznesem WSB we Wrocławiu Z przyjemnością oddaję w Państwa ręce pierwszy
Preambuła. 1 Podstawa prawna
Załącznik do Zarządzenia nr 28/2009 Rektora WSP TWP w Warszawie Preambuła Jednym z głównych warunków właściwej realizacji zadań i wypełniania Misji oraz realizacji strategii Uczelni jest istnienie Wewnętrznego
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 3.5
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych Fundusze strukturalne www.projekty.us.edu.pl Narodowe Centrum Badań i Rozwoju przeznacza 1 mld zł na realizację programu
ZARZĄDZENIE Nr 51. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 26 kwietnia 2016 r.
BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2016; poz. 141 ZARZĄDZENIE Nr 51 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 26 kwietnia 2016 r. w sprawie potwierdzania efektów
REKTOR UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA
REKTOR UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA OBWIESZCZENIE Nr 1/2013 z dnia 04 marca 2013 r. w sprawie wprowadzenia dokumentu P O L I T Y K A Z A P E W N I E N I A J A K O Ś C I K S Z T A Ł C E N I
Procedura ankietyzacji
Załącznik do zarządzenia nr 09/2018 Rektora PWSZ w Elblągu z dnia 5 kwietnia 2018r. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu NAZWA PROCEDURY Procedura ankietyzacji Data zatwierdzenia: 05.04.2018r. ZATWIERDZIŁ:
Raport: Akademickie Biura Karier w Polsce bieżąca działalność i możliwości rozwoju
Raport: Akademickie Biura Karier w Polsce bieżąca działalność i możliwości rozwoju Bartłomiej Banaszak Rzecznik Praw Absolwenta Ogólnopolska Konferencja Akademickich Biur Karier Nowe perspektywy doradztwa
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój - ma przyczynić się do zwiększenia możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój - ma przyczynić się do zwiększenia możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w szczególności osób, które nie uczestniczą w kształceniu
Raport Wydziałowej Komisji Zapewnienia Jakości Kształcenia (WKZJK) za rok akademicki ----/---- w Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie.
Załącznik nr 1 do zarządzenia Rektora nr 22 z 25.05.2015 Raport Wydziałowej Komisji Zapewnienia Jakości Kształcenia (WKZJK) za rok akademicki ----/---- w Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie.
ZINTEGROWANE PROGRAMY UCZELNI
KONKURS NA ZINTEGROWANE PROGRAMY UCZELNI OGŁOSZONY PRZEZ NARODOWE CENTRUM BADAŃ I ROZWOJU Ogłoszono 3 konkursy w ramach 3 ścieżek: Uniwersytet Pedagogiczny ze względu na ocenę parametryczną może wystartować
Zaproszenie do HRI High Potentials. - Pakiet HRI HiPos -
Zaproszenie do HRI High Potentials - Pakiet HRI HiPos - Misja HR Influencers Budujemy elitarną platformę współpracy liderów branży HR o dużym zakresie wpływu osobistego i zawodowego. Tworzymy przestrzeń