13 luty 2018 Zebranie śródroczne
|
|
- Helena Michalak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 13 luty 2018 Zebranie śródroczne 1
2 Wyniki klasyfikacji uczniów Szkoły Podstawowej im. Stanisława Staszica w Krzczonowie 2
3 96% Frekwencja 94% 92% 90% 88% 86% 84% 82% 80% klasa I a klasa Ib klasa II klasa III a klasa IIIb klasa IV a klasa IVb klasa IVc klasa V a klasa Vb klasa VI a klasa VI b klasa VII a klasa VIIb 3
4 Uczniowie ze 100% frekwencją Klasa I a Klasa I b Zofia Wójcik 4
5 Klasa II Karolina Kochaniec Ola Szafranek Patrycja Łokaj 5
6 Klasa III a Kinga Bobel Natalia Mazur 6
7 Klasa III b Amelia Szpakowska Magdalena Mazelan Julia Mysłowska Mateusz Pawłat 7
8 Klasa IV a Ilona Woźnica Agata Burył Kamil Żmudziak Dawid Smoliński Klasa IV c Klasa IV b Bartosz Pawłat Emilia Stachyra 8
9 Klasa V a Goś Aleksandra Goncikowska Aleksandra Klasa V b Martyna Wołoszyn Karolina Buda 9
10 Klasa VI a Kacper Jakubuszek Natalia Król Anna Wiater Miłosz Ziętek 10
11 Klasa VI b Alicja Burył Aleksandra Gutek Radosław Pawłat Marcel Sak Aleksandra Stachyra 11
12 Klasa VII a Radosław Wrona Arkadiusz Gutek 12
13 Klasa VII B Jakub Górniak Weronika Wójcik 13
14 wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne klasa IV a klasa IVb klasa IVc klasa V a klasa Vb klasa VI a klasa VI b klasa VII a klasa VIIb
15 Najwyższe średnie w szkole Aleksandra Goncikowska 5,54 Jakub Górniak 5,5 Anna Migryt 5,42 15
16 Klasa IV a Ilona Woźnica 5,27 Mikołaj Sobiech 5,27 Maja Marchewka 5,18 Jagoda Rożek 5,09 Michał Pawlak 5,00 16
17 Klasa IV b Natalia Styk 5,09 Oliwia Kędzierska 4,9 Piotr Stachyra 4,9 Mateusz Zajglic 4,81 Dawid Malinoś 4,81 Gabriela Nawłatyna 4,72 Henryk Ejankowski 4,7 Maja Kędzierska 4,63 17
18 Klasa IV c Dominika Dziadosz 5,09 Kacper Malec 5,0 Michał Pętlewski 5,0 Oliwia Kurek 4,9 Katarzyna Wójtowicz 4,81 Karolina Turska 4,72 Marcelina Warda 4,72 18
19 Klasa V a Aleksandra Goncikowska 5,54 Alina Ejankowska 5,2 Agata Potręć 5,09 Karolina Kłodnicka 5,09 19
20 Klasa V b Sebastian Gap 5,36 Karolina Buda 5,36 Maja Pawlak 5,0 Mateusz Jurkiewicz 4,9 20
21 Klasa VI a Weronika Jones 5,36 Anna Tylec 5,36 Katarzyna Ziętek 5,27 Miłosz Ziętek 5,36 21
22 Konrad Padziński 5,09 Alicja Małek 5,00 Karolina Małek 5,09 Wiktor Małek 4,9 Kacper Jakubuszek 4,82 Anna Wiater 5,00 Anna Wilińska 5,18 22
23 Klasa VI b Marcel Sak 5,36 Krystian Potręć 5,09 Aleksandra Gutek 5,00 Mateusz Kowalczyk 4,72 Julia Drapsiak 4,63 23
24 Klasa VII a Magdalena Gustaw 5,36 Weronika Chodowicz 4,93 Zuzanna Bogdańska 4,71 Radosław Wrona 4,71 Natalia Sałek 4,71 Patrycja Bis 4,5 24
25 Klasa VII b Jakub Górniak 5,5 Anna Migryt 5,42 Maksymilian Marcinkowski 4,92 Natalia Migryt 4,78 Kinga Kwiecień 4,71 Emilia Małecka 4,64 25
26 Wyniki klasyfikacji uczniów Gimnazjum im. Mikołaja Siemiona w Krzczonowie 26
27 Frekwencja w gimnazjum 93,00% 92,00% 91,00% 90,00% 89,00% 88,00% 87,00% klasa II A klasa II B klasa III A klasa III B 27
28 Uczniowie ze 100% frekwencją Kruk Maria Wosiek Weronika Bartnik Piotr Małek Aleksandra 28
29 Otylia Grobelna Piotr Jamróz Patrycja Juszka Krystian Krzos Mateusz Kusy Emil Poniewozik 29
30 Patryk Szacoń Agata Warda Klaudia Mardoń 30
31 wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne klasa II A klasa II B klasa III A klasa III B
32 Klasa II a Klaudia Warda 5,35 Barbara Szacoń 5,14 Maria Kruk 5,14 Maria Wiater 4,85 Kamila Goś 4,92 Patrycja Wlizło 4,92 Aleksandra Małek 4,71 32
33 Klasa II b Patrycja Juszka 5,21 Krystian Krzos 5,0 Karol Błaziak 4,21 Kacper Małek 4,21 Emil Poniewozik 4,21 Cezary Szpakowski 4,21 33
34 Klasa III a Aleksandra Migryt 5,4 Beata Sagan 5,07 Natalia Kamińska 4,78 34
35 Klasa III b Klaudia Mardoń 5,4 Patrycja Mędrala 5,26 Agata Warda 5,0 Sara Sawicka 4,86 Natalia Król 4,73 Aleksandra Warda 4,73 35
36 Informacje bieżące 36
37 Dziennik elektroniczny LIBRUS Synergia 37
38 38
39 39
40 40
41 41
42 42
43 Nowy statut 43
44 1. Na zajęciach ocenie mogą podlegać następujące rodzaje aktywności uczniów: 1) prace pisemne: a) sprawdzian, czyli zapowiedziana z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem pisemna wypowiedź ucznia obejmująca określony przez nauczyciela zakres materiału trwająca nie dłużej niż 2 godziny lekcyjne, b) kartkówka - pisemna wypowiedź ucznia obejmująca zagadnienia co najwyżej z 3 ostatnich lekcji, może być niezapowiedziana, c) referaty, d) zadania domowe 2) wypowiedzi ustne: odpowiedzi i wypowiedzi na lekcji, wystąpienia (prezentacje), samodzielne prowadzenie elementów lekcji, 3) sprawdziany praktyczne, 4) projekty grupowe, 5) wyniki pracy w grupach, 6) samodzielnie wykonywane przez ucznia inne prace np. modele, albumy, zielniki, prezentacje Power Point, plakaty, itp., 7) aktywność poza lekcjami np. udział w konkursach, olimpiadach, zawodach, 8) przygotowanie do uczestnictwa w lekcji (posiadanie zeszytu, książki, przyrządów, długopisu itp.) 44
45 2. Przyjmuje się następującą ilość ocen w semestrze dla przedmiotów realizowanych w wymiarze tygodniowym: jedna godzina tygodniowo- minimum 3 oceny dwie godziny tygodniowo- minimum 4 oceny trzy godziny tygodniowo- minimum 5 ocen cztery i więcej godziny tygodniowo- minimum 6 ocen 45
46 3. Przy ocenianiu prac pisemnych nauczyciel stosuje następujące zasady przeliczania punktów na ocenę: poniżej 30% możliwych do uzyskania punktów - niedostateczny 30% - 49% - dopuszczający 50% - 74% - dostateczny 75% - 89% - dobry 90% - 99% - bardzo dobry 100% - celujący 46
47 6. Każdy sprawdzian uczeń musi zaliczyć w terminie uzgodnionym z nauczycielem nie później jednak niż do dwóch tygodni od daty sprawdzianu lub powrotu do szkoły po czasowej nieobecności. W przypadku ponownej nieobecności ucznia w ustalonym terminie uczeń pisze sprawdzian po powrocie do szkoły. Zaliczenie polega na pisaniu sprawdzianu o tym samym stopniu trudności. W sytuacjach uzasadnionych nauczyciel może zwolnić ucznia z zaliczania zaległego sprawdzianu. 7. Kartkówka i sprawdzian muszą zostać zaliczone w formie ustalonej z nauczycielem. Brak zaliczenia pracy pisemnej nauczyciel oznacza wpisując w rubrykę ocen nb. Po upływie dwóch tygodni, od pojawienia ucznia w szkole się takiego wpisu w dzienniku i/lub powrotu ucznia po dłuższej nieobecności do szkoły, nauczyciel wpisuje w miejsce ocenę ndst. 47
48 11. Uczeń może poprawić ocenę w terminie do dwóch tygodni od jej otrzymania ale nie później niż tydzień przed posiedzeniem klasyfikacyjnym rady pedagogicznej. 12. Przy poprawianiu oceny obowiązuje zakres materiału, jaki obowiązywał w dniu pisania sprawdzianu, kartkówki lub odpowiedzi ustnej. 13. Nauczyciel określa w Przedmiotowym Systemie Oceniania szczegółowe zasady poprawiania ocen z przedmiotu, którego uczy. 15. W tygodniu nie mogą odbywać się więcej niż trzy sprawdziany, a w jednym dniu nie więcej niż jeden sprawdzian. Liczba kartkówek jest nieograniczona. 16. Nauczyciel ma obowiązek podać oceny ze sprawdzianu do wiadomości uczniów w terminie do 2 tygodni od dnia jego napisania. Dopuszcza się przesunięcie terminu zwrotu prac pisemnych w sytuacjach losowych - o czas nieobecności nauczyciela oraz w okresach świąt, ferii. 48
49 151. Sprawy uczniów oddziałów gimnazjalnych reguluje Statut Gimnazjum im. Mikołaja Siemiona włączonego do Szkoły Podstawowej. 49
50 Pomoc psychologicznopedagogiczna w szkole 50
51 Tel Świetlica Art Szkoła podstawowa oraz szkoła prowadząca kształcenie specjalne, o której mowa w art. 127 ust. 1, jest obowiązana zapewnić zajęcia świetlicowe dla uczniów, którzy pozostają w szkoledłużej ze względu na: 1) czas pracy rodziców - na wniosek rodziców; 2) organizację dojazdu do szkoły lub inne okoliczności wymagające zapewnienia opieki w szkole. 2. Świetlica zapewnia zajęcia świetlicowe uwzględniające potrzeby edukacyjne oraz rozwojowe dzieci i młodzieży, a także ich możliwości psychofizyczne, w szczególności zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów, zajęcia zapewniające prawidłowy rozwój fizyczny oraz odrabianie lekcji. USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59, 949 i 2203) ogłoszono dnia 11 stycznia 2017 r. obowiązuje od dnia 1 września 2017 r. 51
52 Nowe przywozy i odwozy Czwartek
53 Podziękowanie dla Rady Rodziców Szkoły Podstawowej im. Stanisława Staszica oraz Gimnazjum im. Mikołaja Siemiona 53
Przedmiotowe Zasady Oceniania Przedmiot: geografia Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Sportowymi w Międzyrzeczu
Przedmiotowe Zasady Oceniania Przedmiot: geografia Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Sportowymi w Międzyrzeczu 1. W Szkole podstawowej nr 1 z oddziałami sportowymi w Międzyrzeczu do nauczania przedmiotu
lp. imię żeńskie liczba wystapień lp. imię męskie liczba wystapień JULIA JAKUB WIKTORIA MATEUSZ 10.
lp. imię żeńskie liczba wystapień lp. imię męskie liczba wystapień 2002 2002 1 JULIA 11.854 1 JAKUB 18.013 2 WIKTORIA 11.356 2 MATEUSZ 10.170 3 NATALIA 9.963 3 KACPER 10.046 4 ALEKSANDRA 9.176 4 MICHAŁ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENINIA - BIOLOGIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENINIA - BIOLOGIA 1. Ocenianiu podlegają: 1) osiągnięcia edukacyjne ucznia; 2) projekt gimnazjalny. 1.1 Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznaniu przez nauczycieli
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki jest skorelowany z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki jest skorelowany z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) i wyrażane w skali zawartej w WZO. Ocenianie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GÓRALICACH.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GÓRALICACH. Lp. I. Zasady Przedmiotowego Systemu Oceniania 1. Przedmiotowy System Oceniania (PSO) opracowano na podstawie
System Oceniania Na Lekcjach Historii i WOS. w Szkole Podstawowej Nr 340 dla II i III oddziałów gimnazjalnych
System Oceniania Na Lekcjach Historii i WOS w Szkole Podstawowej Nr 340 dla II i III oddziałów gimnazjalnych I. Przedmiotowy System Oceniania z historii został opracowany na podstawie: Statutu Szkoły Szkolnego
Przedmiotowe zasady oceniania - matematyka
Przedmiotowe zasady oceniania - matematyka I. Zasady bieżącego oceniania 1.Ocenie podlegają następujące formy aktywności ucznia: a) wypowiedzi pisemne: prace pisemne, sprawdziany - obejmują zakres materiału
Przedmiotowe zasady oceniania z biologii
Przedmiotowe zasady oceniania z biologii 1. Zasady ogólne. 1.1 Przedmiotowe zasady oceniania z biologii są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania i Statutem Szkoły. 1.2. Wymagania edukacyjne na
Nr rezerwacji Imię AUTOKAR NR Monika 362 Jakub 362 Katarzyna 362 Krzysztof 363 Robert 363 Anna 363 Wojciech 363 Joanna 522 Andrzej 522
Nr rezerwacji Imię AUTOKAR NR 1 362 Monika 362 Jakub 362 Katarzyna 362 Krzysztof 363 Robert 363 Anna 363 Wojciech 363 Joanna 522 Andrzej 522 Agnieszka 924 Aleksandra 924 Anna 924 Alicja 924 Adam 924 Dorota
Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w Szkole Podstawowej w Połańcu
Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w Szkole Podstawowej w Połańcu I. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia na lekcjach matematyki odbywa się w ramach oceniania wewnątrzszkolnego, które ma na
Przedmiotowy system oceniania z chemii
Przedmiotowy system oceniania z chemii Obszary oceniania 1. Przedmiotem oceniania są następujące obszary: wiadomości przedmiotowe: zgodne z programem nauczania i kryteriami wynikającymi z podstawy programowej
Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o kulturze w ZS CKP w Sochaczewie
Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o kulturze w ZS CKP w Sochaczewie Liceum Ogólnokształcące Technikum I. Podstawa prawna: 1. Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
Przedmiotowy system oceniania biologia klasa 5, 7 i 8 szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania biologia klasa 5, 7 i 8 szkoły podstawowej 1. Przedmiotowy system oceniania z biologii opracowany w oparciu o: a. Podstawę programową b. Program nauczania biologii w szkole
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
Nr programu: 314202 Nauczyciel: inż. arch. kraj. Anna Ozga PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA dla przedmiotu Projekty obiektów architektury krajobrazu Technik architektury krajobrazu Rok szkolny 2016/2017 1.
Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki
Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki obowiązujące od roku szkolnego 2018/2019 Opracowane przez Zespół nauczycieli matematyki SP10 W GŁOGOWIE I. Ogólne zasady oceniania uczniów 1. Ocenianie osiągnięć
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na zajęciach z matematyki ma na celu: 1. informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GÓRALICACH.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GÓRALICACH. I. Zasady Przedmiotowego Systemu Oceniania 1. Przedmiotowy System Oceniania (PSO) opracowano na podstawie
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z BIOLOGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z BIOLOGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE I. Główne założenia PO II Narzędzia sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów III. Sposoby sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów
Przedmiotowe zasady oceniania fizyka
Przedmiotowe zasady oceniania fizyka I. Zasady oceniania bieżącego: 1. Ocenie podlegają a) sprawdziany pisemne przeprowadzone po zakończeniu każdego działu, zapowiadane tydzień wcześniej. Sprawdziany mogą
SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO W III SPOŁECZNYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO STO W KRAKOWIE
III Społeczne Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego Społecznego Towarzystwa Oświatowego ul. Stradomska 10, 31-058 Kraków SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO W III SPOŁECZNYM
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SSP 19
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SSP 19 1. Narzędzia pomiaru osiągnięć uczniów: - sprawdziany - testy osiągnięć - kartkówki - odpowiedzi ustne - prace domowe, - prace długoterminowe - prezentacje
Maciej Stanisław Ziółek
Maciej Stanisław Ziółek PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z Geografii został opracowany na podstawie Statutu Szkoły Podstawowej Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Dąbrowskiej w Gryfinie i zawartego
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE (aktualizacja sierpień 2015)
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE (aktualizacja sierpień 2015) I. Zakres podstawowy ( dwa semestry). 1. Na ocenę semestralną mają wpływ następujące formy kontroli wiedzy i umiejętności
Przedmiotowe Ocenianie z języka niemieckiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu
Przedmiotowe Ocenianie z języka niemieckiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Ogólnym celem nauczania w gimnazjum jest opanowanie przez uczniów języka niemieckiego
Przedmiotowy system oceniania
Przedmiotowy system oceniania Opracowany w oparciu o Ustawę z dnia 0 lutego 05 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (rozdział 3a), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Przedmiotowy System Oceniania z Informatyki
Przedmiotowy System Oceniania z Informatyki Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na zajęciach z informatyki ma na celu: 1. informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu
HISTORIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Broniewskiego w Bełchatowie Autorzy: Monika Jersak Joanna Kozioł Jan Karol Kozłowski 1. Na początku
PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W BOGATYNI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV-VII.
Z MATEMATYKI DLA KLAS IV-VII. PODRĘCZNIKI: Klasa IV Matematyka. Podręcznik do klasy 4, B. Dubiecka Kruk, P. Piskorski, E. Malicka, E. Pytlak, A. Gleirscher; 2 zeszyty ćwiczeń: Matematyka 4 cz.1 i 2, wyd.
2. Ocenianie bieżące, śródroczne i roczne ustala się w stopniach według następującej skali:
PSO Etyka Gimnazjum ZASADY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH 1 1. Ocenianie ucznia z etyki polega na rozpoznaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności
Przedmiotowe Zasady Oceniania- HISTORIA
Przedmiotowe Zasady Oceniania- HISTORIA I. Podręczniki: a) Wykorzystujemy podręczniki autorstwa Janusza Ustrzyckiego Historia,,3. Wyd. OPERON oraz podręczniki Tadeusza Małkowskiego i Jacka Rześniowieckiego
Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 Szkoła Podstawowa nr 37 w Gdyni Przedmiotowe zasady oceniania z chemii/fizyki. Ogólne zasady oceniania:
Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 Szkoła Podstawowa nr 37 w Gdyni Przedmiotowe zasady oceniania z chemii/fizyki PZO z chemii/fizyki został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia MENiS z dnia 10.06.2015
Przedmiotowy System Oceniania z chemii
Przedmiotowy System Oceniania z chemii Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na zajęciach z chemii ma na celu: 1. Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu oraz postępach
Przedmiotowy system oceniania z fizyki kl. I, II i III gimnazjum.
Zespół Szkół w Trzęsówce Przedmiotowy system oceniania z fizyki kl. I, II i III gimnazjum. Opracowanie Ewelina Pięta I. PODSTAWA PRAWNA DO OPRACOWANIA PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA: 1.Rozporządzenie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. Klasy IV VI szkoła podstawowa
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasy IV VI szkoła podstawowa 1. Jawność ocen nauczyciel na początku każdego roku szkolnego poinformuje uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o wymaganiach
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII. I Przedmiotem oceny są wiadomości, umiejętności i postawa ucznia.
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII I Przedmiotem oceny są wiadomości, umiejętności i postawa ucznia. Ocenie podlegają : Sprawdziany Kartkówki Odpowiedzi ustne Aktywność na lekcji Praca na lekcji
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA 1.CELE PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA -poinformowanie ucznia o postępach i osiągnięciach edukacyjnych - pobudzenie uczniów do systematycznej pracy i rozwoju, wspieranie
Przedmiotowy System Oceniania z historii dla klas I III
Przedmiotowy System Oceniania z historii dla klas I III Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na zajęciach z historii ma na celu: 1. Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY. Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Oblęgorku. Opracowała: Agnieszka Komisarczyk
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Oblęgorku Opracowała: Agnieszka Komisarczyk Przedmiotowy System Oceniania z Przyrody W Szkole Podstawowej W Oblęgorku
KONTRAKT MIĘDZY NAUCZYCIELEM I UCZNIEM BLOK MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. Pismem normalnym zaznaczono postanowienia wynikające ze Statutu LO.
KONTRAKT MIĘDZY NAUCZYCIELEM I UCZNIEM BLOK MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY Pismem normalnym zaznaczono postanowienia wynikające ze Statutu LO. Pismem pochyłym i pogrubionym zaznaczono postanowienia specy6iczne
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Gimnazjum im. Jana Benedykta Solfy w Trzebielu
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Gimnazjum im. Jana Benedykta Solfy w Trzebielu I 1. Przedmiotowy System Oceniania z historii jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania (WSO) Gimnazjum im.
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA
Działdowo: wrzesień 2016 rok Sylwia Nowakowska PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Przedmiotowe ocenianie z EDB w Zespole Szkół Nr 1 w Działdowie opracowany został na podstawie:
Zasady oceniania z geografii, biologii, chemii, fizyki, podstaw przedsiębiorczości i przyrody w roku szkolnym 2018/2019:
Zasady oceniania z geografii, biologii, chemii, fizyki, podstaw przedsiębiorczości i przyrody w roku szkolnym 2018/2019: * uczeń ma obowiązek rzetelnie przygotowywać się do każdych zajęć posiadać podręcznik
WYMAGANIA EDUKACYJNE biologia gimnazjum
WYMAGANIA EDUKACYJNE biologia gimnazjum Ocenę celujący otrzymuje uczeń, który: - posiada wiadomości i umiejętności znacznie wykraczających poza program nauczania biologii w danej klasie - potrafi zdobytą
ROK SZKOLNY 2015/2016
Barbara Pikus SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO klasy I a, I c, II d, III b, III c ROK SZKOLNY 2015/2016 1. Ocenie przedmiotowej podlegają czynności takie jak: mówienie, pisanie, czytanie, słuchanie,
Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie w ZS CKP w Sochaczewie
Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie w ZS CKP w Sochaczewie Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadnicza Szkoła Zawodowa I. Podstawa prawna: 1. Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z GEOGRAFII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z GEOGRAFII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE I. Główne założenia PO II. Narzędzia sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów III. Sposoby sprawdzania wiadomości i umiejętności
Przedmiotowy system oceniania z chemii dla klas 7
Przedmiotowy system oceniania z chemii dla klas 7 ROZDZIAŁ I: Ocenianie i klasyfikowanie uczniów 1). Oceny: - Na lekcjach chemii i stosuje się następującą skalę ocen bieżących, śródrocznych i rocznych
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII. Obowiązujący w roku szkolnym 2018/2019. w Liceum Ogólnokształcącym nr III im. A.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII Obowiązujący w roku szkolnym 2018/2019 w Liceum Ogólnokształcącym nr III im. A. Mickiewicza Zasady oceniania uczniów na lekcjach biologii w roku szkolnym 2018/2019
Przedmiotowy system oceniania z chemii rok szkolny 2017/2018
Sposoby sprawdzania osiągnięć i kryteria oceniania opracował zespól nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, w oparciu o Statut Szkoły Podstawowej nr 2 w Swarzędzu, regulujący zasady oceniania, klasyfikowania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 247 W WARSZAWIE klasy VII - VIII
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 247 W WARSZAWIE klasy VII - VIII Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego jest zgodny z programem nauczania tego języka
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY PIĄTEJ
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY PIĄTEJ PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Materiał przedstawia Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki dla
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII 1. Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia: Ocenie podlega: stopień opanowania wiedzy i umiejętności wskazanych w podstawie programowej, - umiejętność
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM W STARYM PILCZYNIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM W STARYM PILCZYNIE Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: 1.Wewnętrzne Zasady Oceniania 2. Podstawa programowa dla gimnazjum
UCZNIOWIE ZE ŚREDNIĄ 4,75 i POWYŻEJ I semestr roku szkolnego 2014/2015
UCZNIOWIE ZE ŚREDNIĄ 4,75 i POWYŻEJ I semestr roku szkolnego 214/215 1. Maja Adamek kl. 4a 5,73 2. Aleksandra Krystyniak kl. 6a 5,73 3. Zofia Wojciechowska kl. 6b 5,73 4. Katarzyna Olejniczak kl. 4a 5,64
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE CHEMIA
ZESPÓŁ SZKÓŁ HOTELARSKO GASTRONOMICZNYCH w GDYNI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE CHEMIA 1. Obowiązki ucznia: 1) uczeń powinien posiadać wskazaną przez nauczyciela książkę (w trakcie
II. OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII dla I, II, III klasy gimnazjum ( uwzględnia główne ramy i systemy wartości określone w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania). Nauczyciel zapoznaje uczniów z Przedmiotowym
Przedmiotowe Zasady Oceniania PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA LICEUM, TECHNIKUM I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA LICEUM, TECHNIKUM I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ 1 I. Metody sprawdzania osiągnięć Ocenianiu podlegają następujące formy aktywności ucznia: Prace pisemne: Rodzaj
UCZNIOWIE ZE ŚREDNIĄ 4,75 i POWYŻEJ w roku szkolnym 2013/2014
1 UCZNIOWIE ZE ŚREDNIĄ 4,75 i POWYŻEJ w roku szkolnym 2013/2014 1. Krzysztof Olejniczak kl. 6a 5,91 2. Kamila Ścisłowska kl. 6b 5,91 3. Marcelina Mazurkiewicz kl. 4b 5,82 4. Anna Gołecka kl. 6a 5,82 5.
Zasady oceniania przedmiotowego z języków obcych
Zasady oceniania przedmiotowego z języków obcych 1. Obowiązki ucznia Uczeń jest zobowiązany do: - systematycznej i aktywnej pracy na lekcji i w domu, - samodzielnego prowadzenia notatek z lekcji, - posiadania
Przedmiotowe zasady oceniania z informatyki są zgodne ze Statutem Publicznego Gimnazjum w Rajbrocie.
Przedmiotowe zasady oceniania z informatyki są zgodne ze Statutem Publicznego Gimnazjum w Rajbrocie. I. Założenia 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2. Ocenie podlegają wszystkie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO IV-VI SP HISTORIA I-III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO IV-VI SP HISTORIA I-III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 I. Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Rozporządzenie Ministra
KATOLICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. CYPRIANA NORWIDA W BIAŁEJ PODLASKIEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z INFORMATYKI KATOLICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. CYPRIANA NORWIDA W BIAŁEJ PODLASKIEJ I. FORMY SPRAWDZANIA WIADOMOŚCI Na początku roku szkolnego nauczyciel
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS GIMNAZJALNYCH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS GIMNAZJALNYCH Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Celem oceny ucznia jest motywowanie go do nauki,
WYMAGANIA Z GEOGRAFII DLA KLAS I III GIMNAZJUM
WYMAGANIA Z GEOGRAFII DLA KLAS I III GIMNAZJUM Ocenę celującą otrzyma uczeń który spełnia w/w kryteria oraz: posiada szczególnie oryginalne i twórcze osiągnięcia opierające się na gruntownej wiedzy z programu
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY W KLASACH IV I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY W KLASACH IV I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ I. Podstawa prawna Przedmiotowy System Oceniania z przyrody został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji
Lista zwycięzców za okres r.
Lista zwycięzców za okres 4.08.2014 10.08.2014 r. MIECZYSŁAW S. PIOTR W. ANASTAZJA B. STEFAN J. IRENA K. JERZY K. HELENA R. KAZIMIERZ C. JERZY G. ZOFIA M. EDWARD B. EWA S.P. MIECZYSŁAW D. GRZEGORZ K. JOLANTA
SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Szkoła Podstawowa nr 6 w Lublinie Maria Brodowska I. Przepisy ogólne 1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne uczniów -poprzez rozpoznawanie przez nauczycieli poziomu
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII System oceniania jest zgodny z: 1. Ustawą o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (t. j. Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zmianami). 2. Rozporządzeniem MEN
Przedmiotowy System Oceniania z wiedzy o społeczeństwie dla klasy. ósmej w Szkole Podstawowej nr 1 w Sochaczewie. Rok szkolny 2018/2019
Przedmiotowy System Oceniania z wiedzy o społeczeństwie dla klasy ósmej w Szkole Podstawowej nr 1 w Sochaczewie. Rok szkolny 2018/2019 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE Na lekcjach wiedzy o społeczeństwie
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Spis treści I. FORMY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW:... 3 II. SKALA OCEN STOSOWANA NA ZAJĘCIACH... 3 III. SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENIANIA... 3 IV. ZASADY KLASYFIKACJI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ZASADY OGÓLNE 1. Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka niemieckiego zostały opracowane na podstawie programu nauczania autorstwa Anny Jaroszewskiej,
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA dla JĘZYKA FRANCUSKIEGO w I Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Integracyjnymi im. B.
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA dla JĘZYKA FRANCUSKIEGO w I Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Integracyjnymi im. B. Limanowskiego Opracowane na podstawie STATUTU SZKOŁY Ocenianie języka francuskiego
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA TECHNIKUM I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ Z
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA TECHNIKUM I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ Z MATEMATYKI I. Założenia ogólne: 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PSO. 2. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII w Zespole Szkół z Dodatkową Nauką Języka Białoruskiego w Hajnówce.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII w Zespole Szkół z Dodatkową Nauką Języka Białoruskiego w Hajnówce. 1. Przedmiotowy System Oceniania z chemii opracowany został na podstawie: a) Rozporządzenia MEN
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYKI OBCE NOWOŻYTNE klasy IV-VIII ZGODNY Z WEWNĄTRZSZKOLNYM SYSTEMEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYKI OBCE NOWOŻYTNE klasy IV-VIII ZGODNY Z WEWNĄTRZSZKOLNYM SYSTEMEM OCENIANIA mgr Martyna Gaszkowiak Bedyk mgr Hanna Racinowska mgr Agnieszka Perepeczo mgr Anna Łosińska
Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego w Gimnazjum im. Władysława Jagiełły w Czerwińsku nad Wisłą
Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego w Gimnazjum im. Władysława Jagiełły w Czerwińsku nad Wisłą Nauczanie języka polskiego w gimnazjum odbywa się według programów: a) Nowa Era Słowa na czasie,
Przedmiotowy System Oceniania Język angielski rok szkolny 2015/2016 XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Warszawie
Przedmiotowy System Oceniania Język angielski rok szkolny 2015/2016 XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Warszawie Przedmiotowy system oceniania, zwany dalej PSO, jest kontraktem zawartym
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Obowiązujące w roku szkolnym 2017/2018. Technika
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Obowiązujące w roku szkolnym 2017/2018 Technika Przedmiotowe zasady oceniania (w skrócie PZO) z techniki są zgodne z Wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania obowiązujące w Publicznej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII W KLASACH V-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ W KLASIE III GIMNAZJUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII W KLASACH V-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ W KLASIE III GIMNAZJUM I. Podstawa prawna Przedmiotowy System Oceniania z geografii został opracowany na podstawie: 1.
Przedmiotowy System Oceniania z religii
Przedmiotowy System Oceniania z religii Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na zajęciach z religii ma na celu: 1. informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu oraz postępach
Przedmiotowe Ocenianie CHEMIA XLV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W WARSZAWIE 2016/2017
Przedmiotowe Ocenianie CHEMIA XLV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W WARSZAWIE 2016/2017 Podstawa prawna: 1. ustawie z dnia 07 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
Przedmiotowy system ocenia z matematyki. w klasach I, II, III gimnazjalnych. Zespołu Szkół w Baczynie
Przedmiotowy system ocenia z matematyki w klasach I, II, III gimnazjalnych Zespołu Szkół w Baczynie W roku 2014/2015 1.Wstęp Program nauczania matematyki realizowany jest w wymiarze 4godz. tygodniowo w
System Oceniania na lekcjach geografii w Gimnazjum nr 3 w Sulechowie.
System Oceniania na lekcjach geografii w Gimnazjum nr 3 w Sulechowie. Przedmiotowy System Oceniania oparty jest na rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19.04.1999r w sprawie oceniania, klasyfikacji
Przedmiotowy system oceniania z historii w ZS CKP w Sochaczewie
Przedmiotowy system oceniania z historii w ZS CKP w Sochaczewie Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadnicza Szkoła Zawodowa I. Podstawa prawna: 1. Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.
Przedmiotowy system oceniania z biologii
Przedmiotowy system oceniania z biologii Przedmiotowy system oceniania z biologii w Zespole Szkolno- Przedszkolnym nr 1 w Piszu opracowany w oparciu o: 1.Podstawę programową. 2.Rozporządzenie MEN z dnia
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM. I. Przedmiotowy System Oceniania uwzględnia kryteria określone Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania. II. Skala ocen w ocenianiu
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W KLASACH VII VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ W KLASIE III GIMNAJZUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W KLASACH VII VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ W KLASIE III GIMNAJZUM I. Podstawa prawna Przedmiotowy System Oceniania z chemii został opracowany na podstawie: 1.ROZPORZĄDZENIA
KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI
KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI 1. Narzędzia pomiaru osiągnięć uczniów: - Sprawdziany Kryteria zgodne z wymaganiami dla poszczególnych klas. Zakres materiału określony przez nauczyciela przez podanie tematyki
Przedmiotowy system oceniania chemii w klasie 7 szkoły podstawowej.
Przedmiotowy system oceniania chemii w klasie 7 szkoły podstawowej. Opracowała: Edyta Mazur Cele edukacyjne z chemii nabycie umiejętności obserwacji i opisu zjawisk chemicznych zachodzących w otaczającym
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen Wiedza o kulturze
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen Wiedza o kulturze Klasy IA, IB, IC, ID, IE Nauczyciel: Agnieszka Puchała Przedmiotowe zasady oceniania z wiedzy o kulturze 1.Ocenianiu podlegają następujące
Klasa Ia. Klasa Ib. wych. Monika Łodej. wych. Julita Góralska-Godek. Brak uczniów z taką średnią. śr. klasy 4,24 śr.
1 2 3 4 Klasa Ia wych. Monika Łodej śr. klasy 4,24 śr. frekwencja 91% wzorowe 23 bardzo dobre 5 dobre 1 poprawne 1 Uczniowie ze średnią ocen, co najmniej 4,75 Klasa Ib wych. Julita Góralska-Godek śr. klasy
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII w Szkole Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII w Szkole Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. oraz Ustawa o zmianie ustawy o systemie
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W NIEPUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W SOŁONCE NA LEKCJACH GEOGRAFII DLA KLAS V, VII, VIII Rok szkolny 2018/2019
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W NIEPUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W SOŁONCE NA LEKCJACH GEOGRAFII DLA KLAS V, VII, VIII Rok szkolny 2018/2019 Opracowała: BARBARA WANAT Przedmiotowe zasady oceniania Założenia
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY W Szkole Podstawowej nr 3 w Bogatyni opracowany przez nauczycieli przyrody - Małgorzatę Sokalską, Sylwię Pająk i Aneta Dziurdź Kontrakt między nauczycielem i
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KOMISJI MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEJ DLA TECHNIKUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KOMISJI MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEJ DLA TECHNIKUM i BSZ 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami Statutu i PSO. 2. Ocenie mogą podlegać wszystkie formy aktywności ucznia.
Przedmiotowe Zasady. Oceniania MATEMATYKA
Zespół Szkół w Wielowsi Przedmiotowe Zasady Oceniania MATEMATYKA Opracowały: Marzena Szymankiewicz Bożena Małecka Katarzyna Sawicka Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki są zgodne z: 1. Wewnątrzszkolnymi
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH BIOLOGII W GIMNAZJUM W STARYM KUROWIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH BIOLOGII W GIMNAZJUM W STARYM KUROWIE Przedmiotowy system oceniania jest zgodny ze szkolnym systemem oceniania w Gimnazjum w Starym Kurowie. 1. Priorytety oceniania