Program kształcenia studiów podyplomowych Skuteczny kierownik sektora publicznego

Transkrypt

1 Program kształcenia studiów podyplomowych Skuteczny kierownik sektora publicznego NAZWA STUDIUM Studia podyplomowe Skuteczny kierownik sektora publicznego ZWIĘZŁY OPIS Studia podyplomowe Skuteczny kierownik sektora publicznego, organizowane przez Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny UŁ adresowane są do kadry kierowniczej sektora publicznego, zainteresowanej rozwojem swoich szeroko rozumianych kompetencji zawodowych. Zajęcia w ramach studiów prowadzą pracownicy naukowo-dydaktyczni Katedry Pracy i Polityki Społecznej oraz Katedry Socjologii Organizacji i Zarządzania Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego UŁ posiadający doświadczenie praktyczne i teoretyczne w zakresie tematyki tych studiów. Studia trwają dwa semestry i obejmują 180 godzin zajęć (przede wszystkim ćwiczeń konwersatoryjnych), prowadzonych w trybie sobotnio-niedzielnych zjazdów; Przewidywany termin uruchomienia studiów to październik 2017 (rok akademicki 2017/2018); Miejsce odbywania zajęć - UŁ. Opieka organizacyjna studium: Katedra Socjologii Organizacji i Zarządzania Instytut Socjologii Łódź, ul. Rewolucji 1905r. 41/43 pok. A230 telefon: fax: Opieka merytoryczna studium: Katedra Socjologii Organizacji i Zarządzania Katedra Pracy i Polityki Społecznej Instytut Socjologii Instytut Ekonomik Stosowanych i Informatyki Łódź, ul. Rewolucji 1905r. 41/ Łódź, ul. Rewolucji 1905r. 39 pok. A230 pok. T208 telefon: telefon: fax: fax: Strona 1

2 Rada programowa studiów podyplomowych: Przewodniczący dr hab. Bogusława Urbaniak, prof. nadzw. UŁ (Katedra Pracy i Polityki Społecznej Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego UŁ) Prof. zw. dr hab. Krzysztof Konecki (Katedra Socjologii Organizacji i Zarządzania Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego UŁ) Prof. nadzw. dr hab. Joanna Cewińska (Katedra Zarządzania Zasobami Ludzkimi Wydziału Zarządzania UŁ) Kierownik studiów podyplomowych: Dr hab. Beata Pawłowska (Katedra Socjologii Organizacji i Zarządzania Wydziału Ekonomiczno- Socjologicznego UŁ) CELE KSZTAŁCENIA Studia podyplomowe ukierunkowane są na doskonalenie umiejętności zawodowych kadry kierowniczej zatrudnionej w organizacjach sektora publicznego (przede wszystkim poprzez aktywny udział słuchaczy w zajęciach konwersatoryjnych/warsztatowych). Zajęcia obejmują szerokie spektrum zagadnień praktycznych, dotyczących: kształtowania i zarządzania procesami komunikacji między pracownikami /z pracownikami w organizacji sektora publicznego; stosowania metod pobudzających motywację /zaangażowanie pracowników (także poprzez rozwiązania w zakresie systemów wynagrodzeń); zarządzania rozwiązywaniem konfliktów; kształtowaniem rozwoju zawodowego swojego i pracowników (poprzez stosowanie nowoczesnych metod rozwoju pracownika tj. coachingu/mentoringu); stosowania kreatywnych technik rozwiązywania problemów; integrowania pracowników wokół celów organizacji/komórki organizacyjnej; przeprowadzania zmian organizacyjnych i ocen pracowniczych; zarządzania zespołami pracowniczymi/projektowymi (w tym także zarządzania zespołami zróżnicowanymi wiekowo); przeciwdziałania przyczynom i skutkom wypalenia zawodowego; budowy i zarządzania modelami kompetencyjnymi; polityki awansów; kształtowania kultury emocjonalnej. Pozyskana wiedza praktyczna pozwoli na podwyższenie kompetencji zawodowych, umożliwiających efektywną pracę na różnego rodzaju stanowiskach kierowniczych w sektorze publicznym, a tym samym umiejętność kształtowania własnego rozwoju zawodowego. WYMAGANIA WSTĘPNE DLA KANDYDATÓW Studia adresowane są do kadry kierowniczej jednostek sektora publicznego, będącej absolwentami studiów pierwszego i drugiego stopnia i zainteresowanej rozwojem i poniesieniem poziomu swoich kompetencji zawodowych, także w zakresie sprawowania funkcji kierowniczej w tychże jednostkach. Strona 2

3 ZASADY REKRUTACJI Rekrutacja ma charakter zamknięty i jest kierowana do kadry kierowniczej Zakładu Ubezpieczeń Społecznych. Kierownik studiów podyplomowych ogłasza szczegółowe zasady rekrutacji na studia podyplomowe, program kształcenia, koszt studiów, limit miejsc, termin i miejsce składania dokumentów, co najmniej 3 tygodnie przed terminem rozpoczęcia zajęć. Przyjęcia na studia podyplomowe Skuteczny kierownik sektora publicznego - następuje na podstawie złożonych przez kandydata dokumentów. Decyzję o przyjęciu kandydata na studia podyplomowe podejmuje kierownik studiów podyplomowych w oparciu o ustalone kryteria (ukończone studia wyższe oraz złożenie wymaganych dokumentów). W przypadku nieprzyjęcia na studia podyplomowe kandydat odbiera dokumenty w miejscu ich złożenia. Wymagane dokumenty to: kwestionariusz osobowy; odpis albo poświadczona przez UŁ kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych; 1 fotografia o rozmiarach 3,5 x 4,5cm; potwierdzenie dokonania płatności. Minimalna liczba miejsc 30 (decyduje kolejność zgłoszeń) Miejsce składania dokumentów: Sekretariat Katedry Socjologii Organizacji i Zarządzania (Instytut Socjologii) Łódź, ul. Rewolucji 1905 r. 41/43 pok. A230 PRZYPORZĄDKOWANIE STUDIÓW PODYPLOMOWYCH DO OBSZARU KSZTAŁCENIA Studia podyplomowe wpisują się w obszar nauk społecznych oraz dziedziny nauki społeczne oraz nauki ekonomiczne. Uzyskana podczas studiów wiedza przynależna jest dyscyplinie socjologia oraz nauki o zarządzaniu. EFEKTY KSZTAŁCENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Podstawowym celem kształcenia na studiach podyplomowych jest przekazanie profesjonalnej i praktycznej wiedzy i umiejętności, które to podniosą poziom kompetencji zawodowych kadry kierowniczej organizacji sektora publicznego, niezbędnych do sprawnej i efektywnej pracy na stanowiskach kierowniczych w tychże organizacjach. Szczegółowe efekty kształcenia: Wiedza W efekcie zrealizowanych zajęć słuchacz studium powinien: posiadać wiedzę w zakresie efektywnych stylów kierowania pracownikami; znać zasady szeroko pojętej komunikacji interpersonalnej (w tym także zarządzania emocjami własnymi oraz podwładnych); Strona 3

4 dysponować wiedzą w zakresie zasad, technik i typowych błędów oceny okresowej (także zasad przeprowadzania rozmowy po ocenie okresowej); mieć wiedzę w zakresie zasad organizacji pracy i Polityki w zakresie awansów podległych pracowników; posiadać wiedzę zakresie tworzenia i funkcjonowania modeli kompetencyjnych; znać metody zarządzania karierą zawodową (w szczególności zasady prowadzenia coachingu i mentoringu); prowadzić coaching pracowniczy; posiadać wiedzę w zakresie metod zarządzania konfliktami; znać objawy i metody przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu, stresowi czy pracoholizmowi; posiadać wiedzę w zakresie zarządzania zespołami zadaniowymi/projektowymi; znać różnego rodzaju metody kreatywnego rozwiązywania problemów; posiadać wiedzę w zakresie zarządzania zmianą w organizacji; znać techniki motywowania pracowników, ze szczególnym uwzględnieniem systemów wynagradzania. Umiejętności W efekcie zrealizowanych zajęć słuchacz studium powinien umieć: praktycznie zastosować techniki motywowania i budowania zaangażowania podległych pracowników; organizować proces pracy podwładnych (także w ramach zespołów zadaniowych/projektowych) zarządzać pracownikami zróżnicowanymi wiekowo; zarządzać strategią kształtowania karier zawodowych podwładnych; efektywnie komunikować się w ramach całej organizacji; zarządzać i wprowadzać zmiany organizacyjne; kształtować procesy w zakresie polityki awansowania; zarządzać modelami kompetencyjnymi podległych pracowników. Postawy/Kompetencje W efekcie zrealizowanych zajęć słuchacz studium wypracuje następujące postawy/kompetencje: ma świadomość konieczności podmiotowego zarządzania zasobami ludzkimi; jest otwarty na zmiany i nowe rozwiązania w zakresie pracy wykonywanej na swoim stanowisku pracy (stanowiskach pracy swoich podwładnych); ma świadomość znaczenia efektywnego zarządzani zespołami zadaniowych/projektowych pod kątem efektywnego funkcjonowania całej organizacji; kształtuje w sposób świadomy swój (swoich pracowników) rozwój i karierę zawodową; rozumie znaczenie komunikacji, w tym rozumienia i kształtowania swoich (podwładnych) emocji w procesie pracy; posiada wrażliwość pod kątem zarządzania pracownikami z różnych kategorii wiekowych; ma świadomość konieczności przyjmowania takich zachowań, które w sposób pozytywny będą kształtowały wizerunek organizacji w otoczeniu zewnętrznym; ocenia efekty pracy swoich pracowników w sposób obiektywny, przekazuje im kompleksową informację zwrotną na ich temat. Strona 4

5 PROGRAM STUDIÓW Program studiów obejmuje 180 godzin zajęć i obejmuje moduły: MODUŁ I MOTYWOWANIE Motywowanie pracowników i budowanie postaw zaangażowania pracowniczego oraz polityka wynagrodzeń w jednostkach sektora publicznego MODUŁ II KOMUNIKACJA Efektywna komunikacja interpersonalna w jednostkach sektora publicznego Zasady argumentowania, przekonywania i dyskutowania jako podstawa sprawnego wykonywania zadań w jednostkach sektora publicznego MODUŁ III ROZWÓJ ZAWODOWY Techniki kreatywnego myślenia a relacje pracownicze w jednostkach sektora publicznego Coaching i mentoring organizacyjny w jednostkach sektora publicznego Techniki redukcji stresu. Praca z ciałem, oddechem i umysłem MODUŁ IV ZESPOŁY PRACOWNICZE I RELACJE PRACOWNICZE Trening integracyjny Przywództwo w zespołach pracowniczych w jednostkach sektora publicznego Budowanie relacji pracownik przełożony na podstawie kontraktu psychologicznego Identyfikacja i rozstrzyganie konfliktów w jednostkach sektora publicznego Współpraca międzypokoleniowa w środowisku pracy MODUŁ V ZARZĄDZANIE Systemy ocen pracowniczych w jednostkach sektora publicznego Zarządzanie projektami w jednostkach sektora publicznego Zarządzanie emocjami i kulturą emocjonalną w jednostkach sektora publicznego Zarządzanie zmianą w jednostkach sektora publicznego perspektywa kierownika Model kompetencyjny współczesnego kierownika w jednostkach sektora publicznego Zasady tworzenia, kierowania i funkcjonowania zespołu pracowniczego w jednostkach sektora publicznego Zarządzanie kompetencjami pracowniczymi w jednostkach sektora publicznego. Kształtowanie rozwoju zawodowego pracowników Zasady obsadzania stanowisk z awansu wewnętrznego w jednostkach sektora publicznego Organizacyjne źródła stresu i zasady ich eliminowania Zarządzanie wiekiem PLAN STUDIÓW Ramowy plan studiów załącznik nr 1 LICZBA PUNKTÓW ECTS Słuchacz powinien zdobyć 30 punktów ECTS, aby uzyskać efekty kształcenia. Strona 5

6 OPIS SPOSOBU WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych i uzyskania dyplomu jest zdanie egzaminów ze wskazanych w programie kształcenia przedmiotów oraz zaliczenie całego programu kształcenia. Efekty kształcenia poszczególnych przedmiotów będą weryfikowane przez wykładowców poprzez testy, projekty indywidualne/grupowe czy aktywne uczestnictwo słuchaczy. Słuchacze będą mieli możliwość oceny przydatności prowadzonych zajęć i przekazywanych treści kształcenia poprzez wypełnienie ankiety umieszczonej w systemie USOS. WYMIAR, ZASADY I FORMA ODBYWANIA PRAKTYK Program studiów podyplomowych nie przewiduje praktyk. ZWIĄZEK STUDIÓW Z MISJĄ UCZELNI I JEJ STRATEGIĄ ROZWOJU ORAZ ZE STRATEGIĄ ROZWOJU WYDZIAŁU Program kształcenia studiów podyplomowych odpowiada misji i strategii rozwoju Uniwersytetu Łódzkiego (kształcenie absolwentów dysponujących kompetencjami niezbędnymi w życiu gospodarczym oraz aktywny udział w innowacyjnym rozwoju miasta Łodzi, regionu łódzkiego i całego kraju) oraz Wydziału Ekonomiczno Socjologicznego (współpraca z instytucjami sektora publicznego w tworzeniu oferty dydaktycznej czy dążenie do postrzegania Wydziału jako nowoczesnej placówki naukowo-dydaktycznej działającej w innowacyjnym otoczeniu edukacyjnym, realizującej ambitne programy badawcze, oferującej studia na najwyższym poziomie, przyciągającej najlepszych pracowników i studentów z krajowego i europejskiego rynku edukacyjnego ). Ponadto studia podyplomowe stanowią odpowiedź na umowę o współpracy, zawartą między Uniwersytetem Łódzkim a Zakładem Ubezpieczeń Społecznych. Jednym z elementów tego partnerstwa jest zapraszanie ZUS do wspólnych projektów naukowych, badawczych i rozwojowych. Strona 6