PODOBIEŃSTWO. czyli o rodzeństwie w geometrii

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PODOBIEŃSTWO. czyli o rodzeństwie w geometrii"

Transkrypt

1 1 PODOBIEŃSTWO czyli o rodzeństwie w geometrii

2 ROZGRZEWKA 1 Wśród prostokątów przedstawionych na rysunku wskaż dwa, w których stosunek długości dłuższego boku do krótszego jest taki sam. 10 cm I II III 12 cm 16 cm 9 cm 13,5 cm 7,5 cm 2 a) Ile razy pole dużego kwadratu jest większe od pola małego kwadratu? b) Ile razy pole dużego trójkąta jest większe od pola małego trójkąta? Czy otrzymane wyniki są kwadratami liczb naturalnych? 3 Dany jest trójkąt prostokątny, w którym jedna przyprostokątna ma długość 16 cm, a druga 19 cm. a) Oblicz pole tego trójkąta oraz pole trójkąta o bokach trzy razy dłuższych. b) Ile razy większe jest pole drugiego trójkąta od pola danego trójkąta? 4 Dany jest trójkąt prostokątny, w którym jedna z przyprostokątnych ma długość 18 cm, a przeciwprostokątna 82 cm. a) Oblicz pole tego trójkąta oraz pole trójkąta o bokach dwa razy krótszych. b) Ile razy mniejsze jest pole drugiego trójkąta od pola danego trójkąta? 5 W prostokącie T 1 boki mają długość 4 cm i 7 cm. W prostokącie T 2 wszystkie boki są czterokrotnie dłuższe niż odpowiednie boki prostokąta T 1. Ile razy większe jest pole prostokąta T 2 od pola prostokąta T 1? 8

3 Figury podobne Figury podobne 01 W klasie pierwszej mówiliśmy o figurach przystających jako o figurach, które mają dokładnie ten sam kształt i taką samą wielkość jak figury F1, F2 i F3 poniżej. F1 F2 F3 F4 F5 Przyjrzyjmy się teraz dwóm pozostałym figurom: F4 i F5. Figura F4 jest wyraźnie większa, a F5 mniejsza od trzech pierwszych figur, ale obie mają taki sam kształt, co figury F1, F2 i F3. Powiemy, że figury F4 i F5 są podobne do każdej z figur F1, F2 i F3. Figury podobne to takie, które mają taki sam kształt, ale nie muszą mieć tej samej wielkości. Podobieństwo figur F1 i F2 zapisujemy symbolicznie: F1 F2 9

4 PODOBIEŃSTWO Podobne są każde dwa: okręgi, kwadraty, odcinki, a także dwie półproste. Z figurami podobnymi mamy do czynienia częściej, niż się nam wydaje. Są nimi na przykład kserokopie oryginału wykonane z użyciem funkcji powiększania lub pomniejszania sfotografowany przedmiot na odbitkach fotograficznych w różnych formatach. Podobieństwo jest wykorzystywane przy wykonywaniu map. Rys. 52 Na poniższych rysunkach pokazano, jak można skonstruować wielokąt większy od danego wielokąta, zachowując jego kształt, czyli jak znaleźć wielokąt podobny do danego wielokąta ABCD. 10

5 Figury podobne Przyjrzyj się poniższemu rysunkowi. Ile razy trójkąt A B C jest większy od trójkąta ABC? C' O C A B B' A' Skala podobieństwa W wielokątach podobnych odpowiadające sobie boki są proporcjonalne. Stosunek długości odpowiadających sobie odcinków w wielokątach podobnych nazywamy skalą podobieństwa (oznaczaną najczęściej literą k): k = A1B1 A 2B 2 = B1C1 B 2C 2 = A1C1 A 2C 2 C 2 C 1 A 1 B 1 A 2 B 2 Przykład 1 Dwa czworokąty są podobne. Pierwszy ma boki długości: 7 cm, 22 cm, 15 cm, 29 cm, a drugi: 1,4 cm, 4,4 cm, 3 cm, 5,8 cm. W jakiej skali jest podobny pierwszy czworokąt do drugiego? Rozwiązanie Podane czworokąty są podobne, więc odpowiadające sobie odcinki znajdziemy, układając je w określonym porządku, na przykład w kolejności rosnącej: I czworokąt: 7 cm, 15 cm, 22 cm, 29 cm, II czworokąt: 1,4 cm, 3 cm, 4,4 cm, 5,8 cm Obliczmy stosunek długości dwóch odpowiadających sobie boków: 7 cm 1,4 cm = 5 Odpowiedź: Pierwszy czworokąt jest podobny do drugiego w skali 5. 11

6 PODOBIEŃSTWO Podobieństwo prostokątów Wiemy, jak znaleźć skalę podobieństwa. A jak sprawdzić, czy dwa prostokąty są podobne? Weźmy na przykład prostokąt o wymiarach 1 cm i 3 cm i sprawdźmy, czy jest podobny do prostokąta o wymiarach 3 cm i 9 cm. O kształcie prostokąta decydują jego wymiary, czyli długość i szerokość. W obu tych prostokątach długość jest trzykrotnie większa od szerokości, więc figury te mają ten sam kształt, a tym samym są podobne. D 1 C 1 D 2 D 2 D 1 C 1 B 1 A 1 A 2 3 cm 1 cm = 3 C 2 DwaA 1 prostokąty Bsą 1 podobne, jeśli stosunek długości do szerokości w jednym i drugim jest taki A 2 sam. O kształcie prostokąta decydują również kąty na przykład kąt między przekątną a dłuższym bokiem prostokąta. Z rysunku, na którym przedstawiono prostokąty ABCD i ABEF, można odczytać, że: )<ABD /= )<ABF, wobec czego AD AF /= AB AB Stąd wnioskujemy, że prostokąty ABCD i ABEF nie są podobne. 9 cm 3 cm = 3 F D A B 2 E C B Dwa prostokąty (niebędące kwadratami) są podobne, jeśli kąt ostry między przekątną a dłuższym bokiem w obu ma taką samą miarę. Przykład 2 Prostokąt A 1 B 1 C 1 D 1, w którym A 1 B 1 = 45 cm oraz A 1 D 1 = 60 cm, jest podobny do prostokąta A 2 B 2 C 2 D 2 w skali k = 3. Oblicz długość przekątnej prostokąta A 2 B 2 C 2 D 2. Rozwiązanie Możemy obliczyć wymiary prostokąta A 2 B 2 C 2 D 2, ponieważ wiemy, że skala podobieństwa danych prostokątów jest równa 3: A 1B 1 = 3 A 2B 2 45 = 3 A 2B 2 A 2 B 2 = 15 (cm) A 1D 1 = 3 A 2D 2 60 = 3 A 2D 2 A 2 D 2 = 20 (cm) 12

7 Figury podobne Długość przekątnej obliczymy z twierdzenia Pitagorasa zastosowanego do trójkąta A 2 C 2 D 2 : (A 2 C 2 ) 2 = = 625 A 2 C 2 = 625 = 25 (cm) Odpowiedź: Przekątna prostokąta A 2 B 2 C 2 D 2 ma długość 25 cm. ZADANIA zć s. zz s. 1 Wśród prostokątów przedstawionych na rysunku wskaż pary prostokątów podobnych. 7,5 cm P 1 4,8 cm P 2 5 cm P 3 5 cm P 4 2,5 cm 14,4 cm 2 1 cm 3 8 cm 2 Wśród prostokątów przedstawionych na rysunku wskaż pary prostokątów podobnych. D C H G L K A 33 B 114 E F P M 46 O N U R 23 T S I 67 J 3 Prostokąt P 1 o wymiarach 24 cm i 32 cm jest podobny do prostokąta P 2 o wymiarach 3 cm i 4 cm. Oblicz skalę podobieństwa: a) prostokąta P 1 do prostokąta P 2, b) prostokąta P 2 do prostokąta P 1. 4 Prostokąt P 1 ma wymiary 12 cm i 15 cm. Oblicz wymiary prostokąta P 2 podobnego do prostokąta P 1 w podanej skali. a) k = 4 b) k = 1 c) k = 6,5 d) k =

8 PODOBIEŃSTWO 5 Oblicz skalę podobieństwa prostokąta P 2 do P 1, mając dane ich wymiary. a) P 1 4 cm i 7 cm, P 2 4 m i 7 m b) P 1 0,3 m i 0,9 m, P 2 3 km i 9 km c) P 1 0,01 mm i 0,001 mm, P 2 0,1 km i 0,01 km d) P 1 4,5 dm i 12 dm, P 2 0,45 mm i 1,2 mm 6 Narysuj dowolny czworokąt, a następnie czworokąt podobny do niego w podanej skali. a) k = 2 b) k = 4 c) k = W prostokącie P 1 przekątna ma długość 35 cm, a krótszy bok 21 cm. W prostokącie P 2 przekątna ma długość 55 cm, a dłuższy bok 44 cm. Czy te prostokąty są podobne? 8 Spośród podanych liczb wybierz dwie, które mogą być wymiarami prostokąta podobnego do prostokąta przedstawionego na rysunku. Ile jest takich par liczb? 36 cm, 48 cm, 60 cm, 80 cm, 100 cm 12 cm 20 cm 9 Prostokąt P 1 o wymiarach 32 cm i 48 cm jest podobny do prostokąta P 2, którego jeden z boków ma długość 16 cm. Oblicz: a) skalę podobieństwa prostokąta P 1 do prostokąta P 2, b) obwód prostokąta P 2. Rozważ dwie możliwości. 10 Na mapie sporządzonej w skali 1 : odległość między Plusowem a Minusowem jest równa 4 cm. Oblicz odległość między tymi miejscowościami na mapie w skali 1 : Narysuj prostokąt P 1 o obwodzie 24 cm i podobny do niego prostokąt P 2 o obwodzie 18 cm. 12 Uzasadnij, że α = β. 14

9 Figury podobne SPRAWDŹ, CZY UMIESZ 1 Wskaż wypowiedź prawdziwą. A. Każde dwa prostokąty są podobne. B. Każde dwie łamane są podobne. C. Każde dwa pierścienie kołowe są podobne. D. Każde dwa równoramienne trójkąty prostokątne są podobne. 2 Prostokąt P ma wymiary 8,4 cm i 3,6 cm. Wskaż wymiary prostokąta podobnego do prostokąta P. A. 28 cm i 12 cm B. 12 cm i 5 cm C. 48 cm i 16 cm D. 40 cm i 15 cm 3 Oblicz obwód i pole prostokąta podobnego w skali k = 5 do prostokąta przedstawionego na rysunku. 4 Prostokąt P 1, którego dłuższy bok ma długość 5,6 cm, jest podobny w skali k 1 = 4 do prostokąta P 2 o krótszym boku długości 1 cm. Prostokąt P 2 jest podobny do prostokąta P 3 w skali k 2 = 1 2. Oblicz obwód prostokąta P 3. 4 cm 2,4 cm 15

10 PODOBIEŃSTWO Podobieństwo trójkątów prostokątnych Wiemy już, że w wielokątach podobnych odpowiadające sobie boki są proporcjonalne. Znamy również warunki, jakie powinny spełniać prostokąty, aby były podobne. Kryteria dotyczące podobieństwa prostokątów wykorzystamy do omówienia własności podobieństwa trójkątów prostokątnych. Na rysunku przedstawiono A1 D1 dwa prostokąty. Jeśli prostokąty A 1 B 1 C 1 D 1 i A 2 B 2 C 2 D 2 D2 A2 są podobne, to podobne są również trójkąty prostokątne A 1 B 1 C 1 i A 2 B 2 C 2, powstałe B2 B1 C2 C1 przez poprowadzenie przekątnych tych prostokątów. Aby rozstrzygnąć, czy dwa trójkąty prostokątne są podobne, wystarczy porównać stosunki długości dwóch boków: dwóch przyprostokątnych lub przyprostokątnej i przeciwprostokątnej. Jeśli dwa boki trójkąta prostokątnego są proporcjonalne do odpowiadających im boków drugiego trójkąta prostokątnego, to te trójkąty są podobne

11 Podobieństwo trójkątów prostokątnych Przykład 1 Sprawdź, czy przedstawione na rysunku trójkąty prostokątne są podobne. R Q 2 P Q 1 R 2 1 P 2 2 Rozwiązanie Z twierdzenia Pitagorasa wynika, że długość przeciwprostokątnej trójkąta P 2 Q 2 R 2 jest równa: (P 2 Q 2 ) 2 = ( )2 + ( 2 ) (P 2 Q 2 ) 2 = = 1 P 2 Q 2 = 1 Sprawdźmy, czy stosunki długości odpowiadających sobie boków krótszych przyprostokątnych oraz przeciwprostokątnych tych trójkątów są równe: P 1Q 1 6 = = 6 P 2Q 2 1 Otrzymaliśmy, że P1Q1 P 2Q 2 = Q1R1 Q 2R 2 Q 1R 1 Q 2R 2 = = = = 3 6 = = 6, więc trójkąty P 1 Q 1 R 1 i P 2 Q 2 R 2 są podobne. O podobieństwie trójkątów prostokątnych możemy rozstrzygnąć również wtedy, gdy znamy miarę jednego z kątów ostrych tych trójkątów. A 2 C 1 B α 1 A 1 C 2 α B 2 Dwa trójkąty prostokątne są podobne, jeśli jeden z kątów ostrych w obu trójkątach ma tę samą miarę. 17

12 PODOBIEŃSTWO Przykład 2 W trójkącie ostrokątnym ABC poprowadzono wysokości CD i AE. Uzasadnij, że trójkąty BCD i BAE są podobne. Rozwiązanie Trójkąty BCD i ABE są prostokątne. Kąt ostry przy wierzchołku B jest wspólny dla obu trójkątów, czyli: )<DBC = )<ABE A C D E B a stąd wynika, że trójkąty BCD i BAE są podobne. Przykład 3 W trójkącie prostokątnym ABC, w którym BC = a, CA = b, AB = c, poprowadzono wysokość CD. a) Uzasadnij, że CBD ABC oraz ACD ABC. b) Udowodnij twierdzenie Pitagorasa, wykorzystując podobieństwo trójkątów z podpunktu a). Rozwiązanie a) Trójkąty prostokątne CBD i ABC mają jeden wspólny kąt ostry przy wierzchołku B: )<CBD = )<CBA więc te trójkąty są podobne. Trójkąty prostokątne ACD i ABC mają również wspólny kąt ostry (przy wierzchołku A: )<CAD = )<CAB), więc także są podobne. b) Punkt D dzieli przeciwprostokątną o długości c na dwa odcinki oznaczmy je jako: BD = x, AD = y. Z proporcjonalności boków trójkątów podobnych: CBD ABC oraz ACD ABC wynika, że: BC BD = BA BC a x = c a a 2 = cx B C AC AD = AB AC b y = c b b 2 = cy Dodając stronami obie otrzymane równości, otrzymujemy: a 2 + b 2 = cx + cy = c(x + y) = c c = c 2 x D b c y A 18

13 Podobieństwo trójkątów prostokątnych Przykład 4 Latarnia uliczna rzuca cień o długości 8,1 m. Wojtek, który ma 1,75 m wzrostu, rzuca w tym samym momencie cień długości 3,15 m. Oblicz wysokość słupa. Rozwiązanie Tę sytuację można badać geometrycznie, rozpatrując dwa podobne trójkąty pokazane na poniższym rysunku Wysokość latarni oznaczmy jako h. Trójkąty ABC i DEF są podobne, gdyż oba są prostokątne, a kąt ostry α, pod którym promienie słoneczne padają na ziemię, jest w obu przypadkach taki sam. Wynika stąd, że AC DF = AB DE h 1,75 = 8,1 3,15 3,15h = 8,1 1,75 h = 14,175 = 4,5 (m) 3,15 Odpowiedź: Latarnia uliczna ma wysokość 4,5 m. ZADANIA zć s. zz s. 1 Wśród podanych trójkątów wskaż pary trójkątów podobnych. 54 T 3 26 T 5 T 2 T 1 36 T 4 T

14 PODOBIEŃSTWO 2 Wśród podanych trójkątów wskaż pary trójkątów podobnych. 3 Który z podanych trójkątów nie jest podobny do żadnego z pozostałych? 35 T 3 T 4 T 2 8,2 1,6 3,4 37 1, T 1 T Przedstawione na rysunku trójkąty ABC i DEF są podobne. W jakiej skali trójkąt ABC jest podobny do trójkąta DEF. 5 Uzasadnij, że trójkąty prostokątne o bokach długości 14 cm, 48 cm i 50 cm oraz 8 cm, 15 cm, 17 cm nie są podobne. 20

15 Podobieństwo trójkątów prostokątnych 6 Trójkąt prostokątny K L M o obwodzie 84 cm jest podobny do trójkąta KLM w skali k = 2,8. Oblicz obwód trójkąta KLM. 7 Trójkąt prostokątny T 1 ma przyprostokątną długości 7 cm i przeciwprostokątną długości 25 cm. Trójkąt T 2 jest podobny do trójkąta T 1 w skali k = 1,5. Ile razy pole trójkąta T 2 jest większe od pola trójkąta T 1? 8 W układzie współrzędnych narysowano trójkąt ABC, w którym A = ( 3, 1), B = ( 3, 5), C = ( 2, 5). Następnie, nie zmieniając położenia kąta prostego, wydłużono przyprostokątne. Otrzymano trójkąt DBE podobny do trójkąta ABC w skali k = 2. Podaj współrzędne wierzchołków trójkąta DBE. 9 Rysunek 1 przedstawia schemat alejek w miejskim parku. Wojtek stoi obok pomnika P i chce dojść do fontanny F. Może iść dróżką koło starego dębu D do krzaku azalii A i skręcić w lewo do fontanny F. Może także wybrać inną drogę: dojść do starego dębu D, potem iść w stronę kiosku K, a stamtąd do fontanny F. Która droga jest krótsza? O ile metrów? 10 Sprawdź, czy trójkąty ABD i ADC przedstawione na rysunku 2 są podobne. F D K 150 m 120 m 80 m 12 cm P 9 cm D A A B rys. 1 rys. 2 7 cm C 11 Wykorzystaj dane z rysunku obok i oblicz długość odcinka XY. 12 Czworokąt ABCD na rysunku obok jest wpisany w okrąg. Proste AB i CD są prostopadłe i przecinają się w punkcie E. Uzasadnij, że trójkąty EBC i EDA są podobne. C D E A B 21

16 PODOBIEŃSTWO 13 W pewnym prostokącie zwiększono o 1 długość i szerokość i otrzymano prostokąt podobny do wyjściowego prostokąta. Uzasadnij, że początkowy prostokąt był kwadratem. SPRAWDŹ, CZY UMIESZ 1 Wskaż długości boków trójkąta prostokątnego podobnego do trójkąta prostokątnego o bokach długości 40 cm, 42 cm, 58 cm. A. 14,5 cm, 10,5 cm, 10 cm C. 3 cm, 4 cm, 7 cm B. 5 cm, 12 cm, 13 cm D. 3,5 cm, 1,2 cm, 3,7 cm 2 Trójkąt A B C jest podobny do trójkąta ABC przedstawionego na rysunku. Najdłuższy bok trójkąta A B C ma 60 cm. Ile jest równy obwód trójkąta A B C? A. 56 cm C. 201,6 cm B. 134,4 cm D. 336 cm 7 A C B 3 W trójkącie prostokątnym T 1 suma pewnych dwóch kątów jest równa 123. W trójkącie prostokątnym T 2 suma pewnych dwóch kątów jest równa 147. Czy te trójkąty są podobne? Odpowiedź uzasadnij. 4 Od przedstawionego na rysunku kwadratu ABCD o boku długości 30 cm odcięto w narożach cztery trójkąty podobne do trójkąta o bokach 3 cm, 4 cm, 5 cm. Oblicz pole ośmiokąta EFGHIJKL. 22

17 Pola wielokątów podobnych Pola wielokątów podobnych 03 Przy omawianiu własności figur podobnych stwierdziliśmy, że podobne są między innymi każde dwa kwadraty. Jeśli są podobne na przykład w skali k = 3, to stosunek długości boku większego kwadratu do mniejszego jest równy 3. A jaka jest zależność między polami tych kwadratów? Przyjrzyjmy się rysunkowi obok. Wzdłuż jednego boku dużego kwadratu mieszczą się trzy małe kwadraty, tworząc jeden rząd. W całym dużym kwadracie są trzy takie rzędy, więc mieści się w nim: 3 3 = 32 = 9 małych kwadratów. Stąd wniosek, że pole większego kwadratu, o bokach trzy razy dłuższych niż boki małego kwadratu, jest dziewięć razy większe niż pole małego kwadratu. Podobna zależność zachodzi dla prostokątów podobnych. Przedstawiony na rysunku prostokąt II jest podobny do prostokąta I w skali k = 4. I b II 4b 4 23

18 PODOBIEŃSTWO Pola tych prostokątów to odpowiednio: P I = a b P II = 4a 4b = 4 2 ab = 4 2 P I a stosunek pól tych prostokątów jest równy: P II P I = 42 P I P I = 4 2 = 16 Wprowadźmy ogólniejszą zależność dla trójkątów prostokątnych T 1 i T 2 podobnych w skali k. h k. h k. Stosunek pola drugiego trójkąta do pola pierwszego trójkąta jest równy: P 2 P 1 = 1 ka kh 2 k = 2 ah 1 2 ah ah = k2 Jeśli dwa trójkąty prostokątne są podobne w skali k, to stosunek ich pól jest równy k 2. Prawdziwe jest również ogólniejsze stwierdzenie: Stosunek pól wielokątów podobnych w skali k jest równy k 2. O prawdziwości tego stwierdzenia łatwo się przekonać: wielokąty podobne można podzielić na odpowiadające trójkąty podobne, a dla trójkątów podobnych to stwierdzenie jest prawdziwe. Każdy trójkąt można bowiem podzielić na dwa trójkąty prostokątne. Przykład 1 Trójkąt prostokątny T 2 o polu 540 cm 2 jest podobny do trójkąta prostokątnego T 1 o polu 15 cm 2. Oblicz skalę podobieństwa trójkąta T 2 do trójkąta T 1. Rozwiązanie Szukaną skalę podobieństwa oznaczmy jako k. Trójkąty są podobne, więc: k 2 = = 36 k = 6 (bo skala musi być liczbą dodatnią) Odpowiedź: Trójkąt T 2 jest podobny do trójkąta T 1 w skali k = 6. 24

19 Pola wielokątów podobnych Przykład 2 Trójkąt prostokątny T 1, którego jedna przyprostokątna ma długość 5 cm, jest podobny w skali k = 1 3 do trójkąta prostokątnego T 2 o polu 270 cm 2. Oblicz długości pozostałych boków trójkąta T 1. Rozwiązanie Stosunek pól trójkątów T 1 i T 2 jest równy: P 1 P 2 = k 2 = ( 1 3 )2 = 1 9 Pole trójkąta T 1 jest więc dziewięć razy mniejsze niż pole trójkąta T 2, czyli jest równe: P 1 = 1 9 P 2 = = 30 (cm2 ) Oznaczmy boki trójkąta T 1 tak, jak na rysunku. Mamy wówczas: 1 2 a 5 = 30 5a = 60 a = 12 (cm) 5 cm T 1 c Z twierdzenia Pitagorasa obliczamy: c 2 = = = 169 c = 13 (cm) Odpowiedź: Druga przyprostokątna trójkąta T 1 ma długość 12 cm, a przeciwprostokątna 13 cm. ZADANIA zć s. zz s. 1 Trójkąt prostokątny T 1 jest podobny do trójkąta T 2 w danej skali k. Oblicz stosunek pola trójkąta T 1 do pola trójkąta T 2. a) k = 2 b) k = 7 c) k = 2 d) k = 1,6 e) k = Pole kwadratu K 1 jest równe P 1, a pole kwadratu K 2 jest równe P 2. Oblicz skalę podobieństwa kwadratu K 1 do K 2. a) P 1 = 400 cm 2, P 2 = 100 cm 2 b) P 1 = 4 cm 2, P 2 = 256 cm 2 c) P 1 = 10 cm 2, P 2 = 3,6 cm 2 d) P 1 = 400 cm 2, P 2 = 200 cm 2 25

20 PODOBIEŃSTWO 3 Pole prostokąta ABCD jest równe P. Oblicz pole prostokąta A B C D, który jest podobny do prostokąta ABCD w podanej skali k. a) P = 12 cm 2, k = 4 b) P = 12 cm 2, k = 1 4 c) P = 38 cm 2, k = 2 d) P = 48 cm 2, k = 0,75 4 Pole małego kwadratu jest równe 4 cm 2, a dużego 4 km 2. Oblicz skalę podobieństwa dużego kwadratu do małego. 5 Na oklejenie takiego wiatraczka, jak na rysunku obok, Asia zużyła 32 cm 2 folii samoprzylepnej. Wojtuś ma wiatraczek o takim samym kształcie, ale o wymiarach trzykrotnie większych niż wiatraczek Asi, i także chce go okleić. Ile folii potrzebuje? 6 Do zasiania trawy na trawniku w kształcie prostokąta zużyto 2,4 kg nasion. Ile kilogramów nasion należałoby kupić, aby zasiać równie gęsto trawę na trawniku w kształcie prostokąta o wymiarach półtora raza większych? 7 Prostokąt o wymiarach 12 cm i 51 cm rozcięto na dwa prostokąty podobne, z których jeden ma pole 36 cm 2. Oblicz skalę podobieństwa tych prostokątów. 8 Z równoramiennych trójkątów prostokątnych zbudowano figurę przedstawioną na rysunku. Oblicz stosunek pól trójkątów o podanych numerach. a) 2 i 1 b) 4 i 2 c) 5 i 3 d) 5 i Na planie sporządzonym w skali prostokątny parking ma pole 12,5 cm 2. Ile będzie równe pole tego parkingu na planie w skali: a) , b) ? 5 10 Prostokątne pole uprawne ma powierzchnię 2,4 ha. Łąka ma kształt prostokąta podobnego do niego w skali k = 0,4. Ile arów ma łąka? 11 Dwie ściany prostopadłościanu o wspólnej krawędzi długości 16 cm są prostokątami podobnymi w skali k = 1,6. Oblicz pole powierzchni i objętość tej bryły. 26

21 Pola wielokątów podobnych SPRAWDŹ, CZY UMIESZ 1 Kwadrat ABCD ma bok długości 14 cm. Kwadrat EFGH jest położony tak, jak pokazano na rysunku. Ile jest równy stosunek pola kwadratu ABCD do pola kwadratu EFGH? A. 5 7 B C D. 1,96 2 Trójkąt prostokątny T 2 o polu 45 cm 2 jest podobny do trójkąta T 1 w skali k = 1 3. Ile jest równe pole trójkąta T 1? A. 5 cm 2 B. 15 cm 2 C. 105 cm 2 D. 405 cm 2 3 Punkty X i Y dzielą przekątną BD prostokąta ABCD na trzy równe części. Odcinek EF poprowadzono tak, jak na rysunku. Ile razy pole trójkąta DXF jest większe od pola trójkąta EBX? 4 Wojtek wykonuje kartonowy model obozu harcerskiego w skali Jednym z elementów modelu jest namiot, którego przód i tył tworzą równoramienne trójkąty prostokątne każdy o rzeczywistym polu 0,98 m 2, a ściany boczne są prostokątami każdy o rzeczywistym polu 2,8 m 2. Ile kartonu potrzebuje Wojtek na model namiotu? D F C Y X A E B 27

22 PODOBIEŃSTWO Cechy podobieństwa trójkątów Umiemy rozpoznawać, kiedy dwa trójkąty prostokątne są podobne. A jakich informacji o bokach i kątach dowolnych trójkątów potrzebujemy, by mieć pewność, że te trójkąty są podobne? Mówią o tym cechy podobieństwa trójkątów. Dwa trójkąty są podobne, jeśli jest spełniony jeden z podanych warunków: dwa kąty jednego trójkąta są równe dwóm kątom drugiego trójkąta (cecha kąt-kąt-kąt, w skrócie kkk), długości boków jednego trójkąta są proporcjonalne do długości boków drugiego trójkąta (cecha bok-bok-bok, w skrócie bbb), długości dwóch boków jednego trójkąta są proporcjonalne do długości odpowiednich boków drugiego trójkąta i kąty między tymi parami boków mają równe miary (cecha bok-kąt-bok, w skrócie bkb). Bardzo ważne i użyteczne jest następujące stwierdzenie: Jeśli dwa trójkąty są podobne, to: odpowiadające kąty mają te same miary, odpowiadające boki są proporcjonalne

23 Cechy podobieństwa trójkątów Przedstawmy cechy podobieństwa na rysunkach. cecha kkk A 1 B 1 C 1 A 2 B 2 C 2, jeśli: )<B 1 A 1 C 1 = )<B 2 A 2 C 2 oraz )<A 1 B 1 C 1 = )<A 2 B 2 C 2 cecha bbb A 1 B 1 C 1 A 2 B 2 C 2, jeśli: A 1 B 1 A 2 B 2 = B 1C 1 B 2 C 2 = C 1A 1 C 2 A 2 cecha bkb A 1 B 1 C 1 A 2 B 2 C 2, jeśli: A 1 B 1 A 2 B 2 = A 1C 1 A 2 C 2 oraz )<B 1 A 1 C 1 = )<B 2 A 2 C 2 Warto zapamiętać, że odpowiadające sobie boki w trójkątach podobnych leżą naprzeciwko kątów o równej mierze. Przykład 1 Punkty X, Y, Z są środkami boków trójkąta ABC. a) Uzasadnij, że trójkąt ABC jest podobny do trójkątów AZY, ZBX, Y XC. Podaj skalę podobieństwa trójkąta ABC do każdego z tych trójkątów. b) Uzasadnij, że trójkąt ABC jest podobny do trójkąta XY Z, i podaj skalę tego podobieństwa. 29

24 PODOBIEŃSTWO Rozwiązanie a) Mamy: )<BAC = )<ZAY oraz AB AZ = AC = 2, czyli ABC ~ AZY (cecha bkb). Podobnie uzasadniamy, że ABC ZBX i ABC Y XC. Skala podobieństwa to AY stosunek długości odpowiadających boków. Ponieważ punkty X, Y, Z dzielą każdy bok trójkąta ABC na pół, skala podobieństwa trójkąta ABC do każdego z tych trójkątów jest równa 2. b) Z punktu a) wnioskujemy, że BC Y Z = CA ZX = AB = 2. Na podstawie cechy bbb stwierdzamy więc, że trójkąty ABC i XY Z są podobne. Skala podobieństwa trójkąta ABC XY do trójkąta XY Z jest równa 2. Przykład 2 Dany jest trapez ABCD o podstawach AB = 15 cm i CD = 2,5 cm. Przekątne AC i BD przecinają się w punkcie E. a) Uzasadnij, że trójkąty ABE i CDE są podobne. Podaj skalę podobieństwa. b) Jaką częścią przekątnej AC jest odcinek EC? Rozwiązanie a) Proste AB i CD są równoległe, więc przecinająca je prosta AC wyznacza kąty naprzemianległe: )<EAB = )<ECD. Prosta BD również wyznacza kąty naprzemianległe: )<EBA = )<EDC. Na podstawie cechy kkk możemy więc stwierdzić, że ABE CDE. Obliczamy skalę podobieństwa: k = AB 15 cm = DC 2,5 cm = 6 b) Skoro skala podobieństwa jest równa 6, to AE = 6 EC. Mamy więc: AC AE + EC = = 7 EC EC EC EC = 7 Odpowiedź: Odcinek EC stanowi 1 odcinka AC. 7 Przykład 3 Przyjrzyjmy się trapezowi z przykładu 2. Ile razy pole trójkąta ABE jest większe od pola trójkąta CDE? Rozwiązanie Stosunek pól figur podobnych jest równy kwadratowi skali podobieństwa. Ponieważ skala podobieństwa trójkąta ABE do trójkąta CDE jest równa 6, więc: P ABE P CDE = 6 2 = 36 Odpowiedź: Pole trójkąta ABE jest 36 razy większe od pola trójkąta CDE. 30

25 Cechy podobieństwa trójkątów ZADANIA zć s. zz s. 1 Trójkąt ABC jest podobny do trójkąta XY Z. Połącz w pary kąty równe. 2 Podane trójkąty są podobne. Podaj miary brakujących kątów. a) T 1 T 2 b) T 3 T 4 c) T 5 T 6 3 Trójkąt równoboczny podzielono na 16 mniejszych jednakowych trójkątów równobocznych. Następnie część powierzchni zamalowano na szaro, otrzymując dwa trójkąty. Sprawdź, czy te trójkąty są podobne. 4 Trójkąt T 1 jest podobny do trójkąta T 2 w skali k = 2,5. Obwód trójkąta T 1 jest równy 20 cm. Ile jest równy obwód trójkąta T 2? 31

26 PODOBIEŃSTWO 5 Wśród trójkątów przedstawionych na rysunku wskaż pary trójkątów podobnych. 6 Podane trójkąty są podobne: T 1 T 2, T 3 T 4, T 5 T 6. Odczytaj z rysunku potrzebne dane i oblicz skalę podobieństwa tych trójkątów. 7 Plan przedstawia cztery miejscowości: A, B, C i D, oraz łączące je prostoliniowe drogi. Drogi AC i AD wychodzą z miejscowości A pod tym samym kątem co drogi BC i BD wychodzące z miejscowości B. Korzystając z danych na rysunku, oblicz odległości między miejscowościami B i D oraz B i C. 32

27 Cechy podobieństwa trójkątów 8 W dwóch trójkątach jednakowymi literami oznaczono kąty o równych miarach. Oblicz stosunki BC EF i DE AC. 9 Dany jest trójkąt ABC taki, jak na rysunku. Punkt D dzieli bok AB tak, że trójkąt ACD jest podobny do trójkąta ABC. Oblicz skalę podobieństwa trójkąta ACD do trójkąta ABC. 10 W układzie współrzędnych zaznaczono sześć punktów: A = ( 5, 3), B = ( 1, 1), C = ( 5, 5), D = (4, 3), E = (3, 1), F = (0, 3) i otrzymano dwa trójkąty podobne: ABC i DEF. Oblicz skalę podobieństwa trójkąta większego do mniejszego. 11 Z dwóch wierzchołków kwadratu ABCD poprowadzono odcinki równej długości i otrzymano dwa trójkąty równoboczne ABE i FGE (patrz rysunek). Oblicz skalę podobieństwa trójkąta ABE do trójkąta FGE. 12 Dany jest trójkąt prostokątny równoramienny ABC, w którym AC = BC. Na bokach AB, BC i CA obrano, odpowiednio, punkty D, E, F tak, że czworokąt ADEF jest rombem. Uzasadnij podobieństwo trójkątów ABC, FEC i DBE. Podaj skalę podobieństwa trójkąta ABC do FEC, trójkąta ABC do DBE oraz trójkąta DBE do FEC. 33

28 PODOBIEŃSTWO SPRAWDŹ, CZY UMIESZ 1 Przedstawione na rysunku trójkąty są podobne. Wskaż miarę kąta α. A. 135 B. 105 C. 30 D Dany jest trójkąt o bokach długości 6 cm, 8 cm, 8 cm. Podobny do niego trójkąt ma boki długości: A. 6 cm, 6 cm, 8 cm C. 4 cm, 3 cm, 3 cm B. 16 cm, 16 cm, 12 cm D. 12 cm, 12 cm, 16 cm 3 Trójkąt T 2 jest podobny do trójkąta T 1 w skali k 1 = 1,5, a trójkąt T 3 jest podobny do trójkąta T 2 w skali k 2 = 2. Oblicz długości boków trójkątów T 2 i T 3. 4 Rzeka Matemka płynie wzdłuż linii prostej. Przylegający do niej bulwar spacerowy o powierzchni 6 ha ma kształt trójkąta prostokątnego. Najkrótszy bok tego trójkąta biegnie wzdłuż rzeki i ma długość 300 m. Ile jest równy obwód tego bulwaru na planie sporządzonym w skali ? 34

29 ZADANIA UZUPEŁNIAJACE UZUPEŁNIAJĄCE 1 Figury podobne 1 Wśród dwunastu figur przedstawionych na rysunku jest pięć par figur podobnych. Wskaż te pary. F 1 F 2 F 3 F 5 F 4 F 11 F 6 F 12 F 8 F 7 F 9 F 10 2 Wymiary prostokąta P 2 są o 25% mniejsze od wymiarów prostokąta P 1. Oblicz skalę podobieństwa prostokąta P 1 do prostokąta P 2. 3 Jeden z wymiarów prostokąta przedstawionego na rysunku zmniejszono o 2 cm. O ile centymetrów należy zmniejszyć drugi wymiar, aby otrzymać prostokąt podobny do pierwotnego? Rozpatrz dwa przypadki: a) gdy zmniejszono dłuższy bok, b) gdy zmniejszono krótszy bok. 8 cm 5 cm 4 W prostokącie P 1 jeden z boków ma długość 16 cm, a przekątna 34 cm. W prostokącie P 2, podobnym do prostokąta P 1, jeden z boków ma długość 120 cm. Jaką długość może mieć przekątna prostokąta P 2? Rozpatrz wszystkie możliwości. 5 Wojtek wyciął z kartonu sto jednakowych kwadracików. Chce z nich ułożyć dwa prostokąty podobne. Podaj dwa możliwe sposoby wykonania tego zadania. Podobieństwo trójkątów prostokątnych 6 Trójkąt prostokątny T 1 o przyprostokątnych długości 5 cm i 12 cm jest podobny do trójkąta T 2 o przeciwprostokątnej długości 65 cm. O ile różnią się obwody tych trójkątów? 7 W trójkącie prostokątnym T 1 najmniejszy kąt ma miarę sześciokrotnie mniejszą od miary największego kąta. W trójkącie prostokątnym T 2 najmniejszy kąt jest o 60 mniejszy od średniego. Czy trójkąty T 1 i T 2 są podobne? 35

30 PODOBIEŃSTWO 8 Uzasadnij, że pokazane na rysunku 1 trójkąty BCD i BAE są podobne. 9 Uzasadnij, że pokazane na rysunku 2 trójkąty DBE i EAC są podobne. 40 D C E 20 E A 60 C B A D rys. 1 rys. 2 B β 10 Dla trójkątów prostokątnych przedstawionych na rysunku zachodzi związek α 1 + β 2 = 90 β 2. 1 a) Oblicz sumę α 2 + β 1. b) Czy z tych dwóch zależności wynika, że te trójkąty są podobne? α 1 α 2 Pola wielokątów podobnych 11 Po powiększeniu na kserokopiarce rysunek prostokąta zwiększył swój obwód 2,25 raza. Ile razy zwiększyło się pole tego prostokąta? 12 Suma pól dwóch prostokątów podobnych w skali k = 7 jest równa 300 cm 2. Oblicz różnicę pól tych prostokątów. 13 Prostokąty P 1 i P 2 są podobne. Jaka jest skala podobieństwa prostokąta P 1 do prostokąta P 2, jeśli ich pola są równe odpowiednio: a) 6 m 2 i 6 cm 2, b) 12 dm 2 i 12 mm 2, c) 8 km 2 i 8 cm 2, d) 9 cm 2 i 9 m Równoramienny trójkąt prostokątny T 1 ma pole 40 cm 2. Podobny do niego trójkąt T 2 ma najdłuższy bok o długości 10 cm. a) Oblicz pole trójkąta T 2. b) Oblicz skalę podobieństwa trójkąta T 1 do trójkąta T Na bokach trójkąta prostokątnego T zbudowano trójkąty T a, T b, T c podobne do trójkąta T patrz rysunek obok. Uzasadnij, że suma pól trójkątów T a i T b jest równa polu trójkąta T c. 36

31 ZADANIA UZUPEŁNIAJĄCE Cechy podobieństwa trójkątów 16 Czworokąt ABCD przecięto przekątną na dwa trójkąty podobne, z których jeden ma boki długości 4, 5, 6. Oblicz obwód tego czworokąta. a) b) c) 17 W trójkącie równoramiennym T 1 jeden z boków ma długość 8 cm, a inny 8 2 cm. Kąt między tymi bokami ma miarę 45. W trójkącie równoramiennym T 2 jeden z kątów ma miarę 90, a leżący naprzeciwko niego bok ma długość 10 cm. Czy trójkąty T 1 i T 2 są podobne? Odpowiedź uzasadnij. 18 W trójkącie równoramiennym ABC, w którym CA = CB, poprowadzono dwusieczną kąta CAB, która przecięła bok BC w punkcie D (patrz rysunek obok). Trójkąty ABC i BDA są podobne. Podaj miary ich kątów. 19 Suma pól dwóch trójkątów podobnych jest równa 100 cm 2, a różnica tych pól jest równa 80 cm 2. Oblicz, w jakiej skali większy trójkąt jest podobny do mniejszego. 20 Na okręgu zaznaczono punkty A, B, C i D. Uzasadnij, że: a) EBC EAD, b) EAB EDC. 37

32 PRZED EGZAMINEM zz s. 1 Trójkąt prostokątny ABC podzielono na przystające trójkąty tak, jak na rysunku obok. Ile trójkątów podobnych do trójkąta ABC i od niego różnych można dostrzec na tym rysunku? A. 9 B. 10 C. 12 D Trójkąt prostokątny T 1 o polu 30 m 2 ma przeciwprostokątną długości 13 m i jest podobny do trójkąta T 2 o polu 7,5 m 2. Jaką długość ma przeciwprostokątna trójkąta T 2? A. 2,6 m B. 3,25 m C. 6,5 m D. 26 m 3 W przedstawionym na rysunku trójkącie prostokątnym ABC poprowadzono wysokość CD. Jaka jest skala podobieństwa trójkąta ABC do trójkąta BCD? A. 5 3 B. 3 5 C. 5 4 D. 4 5 A C B 4 Prostokąt A B C D o obwodzie 48 cm jest podobny w skali k = 3 do prostokąta ABCD, którego bok AB ma długość 5 cm. Jaką długość ma bok BC prostokąta ABCD? A. 3 cm B. 9 cm C. 27 cm D. 45 cm 5 Uzasadnij, że prostokąty na rysunku są podobne i oblicz skalę podobieństwa większego prostokąta do mniejszego. 6 Na prostokątnej kopercie o wymiarach 16 cm i 11,2 cm naklejono prostokątny znaczek o wymiarach 40 mm i 28 mm. a) Uzasadnij, że prostokąty, których kształt ma koperta i znaczek, są podobne. b) Oblicz skalę podobieństwa większego prostokąta do mniejszego. c) Oblicz stosunek pól większego prostokąta do mniejszego. 7 Od kwadratowej kartki o boku długości 24 cm odcięto w jednym narożu trójkąt o polu 3,5 cm 2, a w drugim trójkąt podobny do niego w skali k = 2. Sposób cięcia pokazano na rysunku. Oblicz pole otrzymanej figury. 8 Dwie jednakowe kwadratowe kartki położono tak, jak na rysunku obok. Uzasadnij, że: a) trójkąty T 1, T 2,T 3,T 4,T 5,T 6,T 7,T 8 są podobne, b) suma pól trójkątów T 1, T 3,T 5,T 7 jest równa sumie pól trójkątów T 2,T 4,T 6,T 8. T 7 T 6 T 5 T 4 T 3 T 8 T 1 T 2 38

Klasówka gr. A str. 1/3

Klasówka gr. A str. 1/3 Klasówka gr. A str. 1/3 1. Boki trójkąta ABC mają długości 9 cm, 7cm, 8 cm. Boki trójkąta podobnego A B C w skali 1 2 mają długości: A. 18 cm, 14 cm, 16 cm B. 4 1 2 cm, 3 1 2 cm, 4 cm C. 4 1 2 cm, 7 cm,

Bardziej szczegółowo

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość: Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość: A. r 2 + q 2 = p 2 B. p 2 + r 2 = q 2 C. p 2 + q 2 = r 2 D. p + q

Bardziej szczegółowo

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria 1. Rodzaje kątów: a) Kąty wierzchołkowe; tworzą je dwie przecinające się proste, mają takie same miary. b) Kąty przyległe; mają wspólne jedno ramię, ich suma

Bardziej szczegółowo

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów stycznych, c) rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje

Bardziej szczegółowo

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej. C Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej. Zad. 1 Oblicz pole trójkąta o bokach 13 cm, 14 cm, 15cm. Zad. 2 W trójkącie ABC rys. 1 kąty

Bardziej szczegółowo

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria 1 TEST WSTĘPNY 1. (1p) Wysokość rombu o boku długości 6 i kącie ostrym 60 o jest równa: A. 6 3 B. 6 C. 3 3 D. 3 2. (1p) W trójkącie równoramiennym długość ramienia wynosi 10 a podstawa 16. Wysokość opuszczona

Bardziej szczegółowo

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2 KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2 LEKCJA 7 Planimetria ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tylko jedna jest prawdziwa). Pytanie 1 Kąt na poniższym rysunku ma miarę:

Bardziej szczegółowo

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018. Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 017/018 19 grudnia 017 1 1 Klasy pierwsze - poziom podstawowy 1. Dane są zbiory

Bardziej szczegółowo

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne: Wymagania egzaminacyjne: a) korzysta ze związków między kątem środkowym, kątem wpisanym i kątem między styczną a cięciwą okręgu, b) wykorzystuje własności figur podobnych w zadaniach, w tym umieszczonych

Bardziej szczegółowo

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie http://www.zadania.info/) 1. W trójkącie prostokątnym wysokość poprowadzona na przeciwprostokątną ma długość 10 cm, a promień okręgu

Bardziej szczegółowo

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10 Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10, ACE = 60, ADB = 40 i BEC = 20. Oblicz miarę kąta CAD. B C A D E Typ szkoły: LO LP T Czy jesteś w klasie z rozszerzonym

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 6

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 6 Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 6 Lang: Długość okręgu. pole pierścienia będę chciał znaleźć inne wyrażenie na pole pierścienia. oszacowanie

Bardziej szczegółowo

Bank zadań na egzamin pisemny (wymagania podstawowe; na ocenę dopuszczającą i dostateczną)

Bank zadań na egzamin pisemny (wymagania podstawowe; na ocenę dopuszczającą i dostateczną) Bank zadań na egzamin pisemny (wymagania podstawowe; na ocenę dopuszczającą i dostateczną) Zadania zamknięte (jedna poprawna odpowiedź) 1 punkt Wyrażenia algebraiczne Zadanie 1. Wartość wyrażenia 3 x 3x

Bardziej szczegółowo

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n = /9 Narysuj wykres ciągu (a n ) o wyrazie ogólnym: I. CIĄGI LICZBOWE. Pojęcie ciągu liczbowego. a) a n =5n dla n

Bardziej szczegółowo

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM ETAP I TEST II Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie 1. A. Stosunek pola koła wpisanego w kwadrat o boku długości 6 do pola koła opisanego na tym kwadracie

Bardziej szczegółowo

Geometria. Zadanie 1. Liczba przekątnych pięciokąta foremnego jest równa A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

Geometria. Zadanie 1. Liczba przekątnych pięciokąta foremnego jest równa A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 Geometria Zadanie 1. Liczba przekątnych pięciokąta foremnego jest równa A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 W tym przypadku możemy wykonać szkic pięciokąta i policzyć przekątne: Zadanie. Promień okręgu opisanego na kwadracie

Bardziej szczegółowo

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA 7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA ZADANIA ZAMKNIĘTE 1. Okrąg o równaniu : A) nie przecina osi, B) nie przecina osi, C) przechodzi przez początek układu współrzędnych, D) przechodzi przez punkt. 2. Stosunek

Bardziej szczegółowo

Skrypt 28. Przygotowanie do egzaminu Podstawowe figury geometryczne. 1. Przypomnienie i utrwalenie wiadomości dotyczących rodzajów i własności kątów

Skrypt 28. Przygotowanie do egzaminu Podstawowe figury geometryczne. 1. Przypomnienie i utrwalenie wiadomości dotyczących rodzajów i własności kątów Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla gimnazjów współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt 28 Przygotowanie do egzaminu Podstawowe figury

Bardziej szczegółowo

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (3 października 2013 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba 3 9 3 27 jest a) niewymierna; b) równa 3 27;

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9 Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9 Karta pracy: podzielność przez 9 Niektóre są dobre, z drobnymi usterkami. Największy błąd: nie ma sformułowanej

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 Planimetria to dział geometrii, w którym przedmiotem badań są własności figur geometrycznych leżących na płaszczyźnie (patrz określenie płaszczyzny). Pojęcia

Bardziej szczegółowo

Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska

Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska Egzamin Gimnazjalny Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska W nauczaniu matematyki ważne jest rozwijanie różnych aktywności umysłu. Ma temu służyć min. rozwiązywanie jednego zadania czy dowodzenie

Bardziej szczegółowo

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia. 1. Wykaż, że liczba 2 2 jest odwrotnością liczby 1 2. 2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia. 3. Wykaż, że dla każdej liczby całkowitej

Bardziej szczegółowo

Praca klasowa nr 2 - figury geometryczne (klasa 6)

Praca klasowa nr 2 - figury geometryczne (klasa 6) Praca klasowa nr 2 - figury geometryczne (klasa 6) MARIUSZ WRÓBLEWSKI IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Dany jest równoległobok ABCD. Narysuj za pomocą linijki i ekierki odcinek BF prostopadły do odcinka

Bardziej szczegółowo

PROBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

PROBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY IMIE I NAZWISKO PROBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY 25 PAŹDZIERNIKA 2012 CZAS PRACY: 90 MIN. ZADANIE 1 W tabeli zapisano cztery liczby. I (0, 2) 10 II (2, 5) 5 ( III 25 ) 2 ( 25 ) 3 IV 2 5 5 1 Liczba (0, 4) 5 jest

Bardziej szczegółowo

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (18 października 01 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Miary α, β, γ kątów pewnego trójkąta spełniają warunek

Bardziej szczegółowo

Nawi zanie do gimnazjum Planimetria Trójk Rysujemy Rysujemy Rysujemy Zapisujemy t zewn trzny trójk ta, Trójk ty ze wzgl du na miary k tów Trójk

Nawi zanie do gimnazjum Planimetria Trójk Rysujemy Rysujemy Rysujemy Zapisujemy t zewn trzny trójk ta, Trójk ty ze wzgl du na miary k tów Trójk PLANIMETRIA Lekcja 102-103. Miary kątów w trójkącie str. 222-224 Nawiązanie do gimnazjum Planimetria to., czy planimetria zajmuje się. (Dział geometrii, który zajmuje się badaniem płaskich figur geometrycznych)

Bardziej szczegółowo

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 11 Teoria planimetria

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 11 Teoria planimetria 1 Pomimo, że ten dział, to typowa geometria wydawałoby się trudny dział to paradoksalnie troszkę tu odpoczniemy, jeśli chodzi o teorię. Dlaczego? Otóż jak zapewne doskonale wiesz, na maturze otrzymasz

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania SPIS TREŚCI Do Nauczyciela... 6 Regulamin konkursu... 7 Zadania Liczby i działania... 9 Procenty... 14 Figury geometryczne... 19 Kąty w kole... 24 Wyrażenia algebraiczne... 29 Równania i nierówności...

Bardziej szczegółowo

Pole trójkata, trapezu

Pole trójkata, trapezu Pole trójkata, trapezu gr. A str. 1/6... imię i nazwisko...... klasa data 1. Poprowadź wysokość do boku AB. Zmierz długości odpowiednich odcinków i oblicz pole trójkąta ABC. 2. W obydwu trójkątach dorysuj

Bardziej szczegółowo

1 Odległość od punktu, odległość od prostej

1 Odległość od punktu, odległość od prostej 24 Figury geometryczne 2 Figury geometryczne 1 Odległość od punktu, odległość od prostej P 1. Odległość punktu K od prostej p jest równa 4 cm. Który z odcinków ma długość równą 4 cm? K p A B C D A. AK

Bardziej szczegółowo

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste

Bardziej szczegółowo

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach.

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach. 12 Ostrosłupy W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach Ostrosłup prosty to ostrosłup, który ma wszystkie krawędzie

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. W trapezie ABCD poprowadzono przekątne, które podzieliły go na cztery trójkąty. Mając dane pole S 1

Zadanie 1. W trapezie ABCD poprowadzono przekątne, które podzieliły go na cztery trójkąty. Mając dane pole S 1 Zadanie. W trapezie ABCD poprowadzono przekątne, które podzieliły go na cztery trójkąty. Mając dane pole S i S 2 obliczyć pole trapezu ABCD. Zadanie 2. Mamy trapez, w którym suma kątów przy dłuższej podstawie

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA ELEMENTARNA

GEOMETRIA ELEMENTARNA Bardo, 7 11 XII A. D. 2016 I Uniwersytecki Obóz Olimpiady Matematycznej GEOMETRIA ELEMENTARNA materiały przygotował Antoni Kamiński na podstawie zbiorów zadań: Przygotowanie do olimpiad matematycznych

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r. Waldemar ompe echy przystawania trójkątów 1. unkt leży na przekątnej kwadratu (rys. 1). unkty i R są rzutami prostokątnymi punktu odpowiednio na proste i. Wykazać, że = R. R 2. any jest trójkąt ostrokątny,

Bardziej szczegółowo

ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków?

ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków? PLANIMETRIA 2 ZADANIE 1 W rombie jedna z przekatnych jest dłuższa od drugiej o 3 cm. Dla jakich długości przekatnych pole rombu jest większe od 5cm 2? 1 ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2

Bardziej szczegółowo

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie Zadanie 1. Na bokach trójkąta równobocznego ABC tak wybrano punkty E, F oraz D, że AE = BF = CD = 1 AB (rysunek obok). a) Udowodnij, że trójkąt EFD jest

Bardziej szczegółowo

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (24 września 2015 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Dane są takie dodatnie liczby a i b, że 30% liczby a

Bardziej szczegółowo

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii Obliczenia geometryczne z zastosowaniem własności funkcji trygonometrycznych w wielokątach wypukłych Wielokąt - figura płaską będąca sumą

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15 Kolokwium nr 3: 27.01.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Kolokwium nr 4: 3.02.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Ćwiczenia 13,15,20,22.01.2015 (wtorki, czwartki) 266.

Bardziej szczegółowo

ETAP 3 GEOMETRIA NA PŁASZCZYŹNIE ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE

ETAP 3 GEOMETRIA NA PŁASZCZYŹNIE ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE LAMBDA Zespół Szkół w Chełmży ul. Hallera 23, 87 140 Chełmża tel./fax. 675 24 19 Konkurs matematyczny dla uczniów klas III gimnazjum www.lamdba.neth.pl ETAP 3 GEOMETRIA NA PŁASZCZYŹNIE ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE

Bardziej szczegółowo

Klasa 5. Figury na płaszczyźnie. Astr. 1/6. 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu?

Klasa 5. Figury na płaszczyźnie. Astr. 1/6. 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu? Klasa 5. Figury na płaszczyźnie Astr. 1/6... imię i nazwisko...... klasa data 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu? 2. Oblicz obwód trapezu równoramiennego o podstawach długości 18 cm i 12 cm

Bardziej szczegółowo

Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących

Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt dla ucznia Planimetria: 5.

Bardziej szczegółowo

Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy

Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy Trójkąt jest wielokątem o trzech bokach Suma miar kątów wewnętrznych trójkąta jest równa 180. +

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NR Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 2. Narysuj dowolny kąt rozwarty ABC, a następnie przy pomocy dwusiecznych skonstruuj kąt o

SPRAWDZIAN NR Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 2. Narysuj dowolny kąt rozwarty ABC, a następnie przy pomocy dwusiecznych skonstruuj kąt o SPRAWDZIAN NR 1 ANNA KLAUZA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Średnica koła jest o 4 cm dłuższa od promienia. Pole tego koła jest równe 2. Narysuj dowolny kąt rozwarty ABC, a następnie przy pomocy dwusiecznych

Bardziej szczegółowo

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa, test próbny www.omg.edu.pl (wrzesień 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba krawędzi pewnego ostrosłupa jest o

Bardziej szczegółowo

Podstawowe pojęcia geometryczne

Podstawowe pojęcia geometryczne PLANIMETRIA Podstawowe pojęcia geometryczne Geometria (słowo to pochodzi z języka greckiego i oznacza mierzenie ziemi) jest jednym z działów matematyki, którego przedmiotem jest badanie figur geometrycznych

Bardziej szczegółowo

Skrypt 17. Podobieństwo figur. 1. Figury podobne skala podobieństwa. Obliczanie wymiarów wielokątów powiększonych bądź pomniejszonych.

Skrypt 17. Podobieństwo figur. 1. Figury podobne skala podobieństwa. Obliczanie wymiarów wielokątów powiększonych bądź pomniejszonych. Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla gimnazjów współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt 17 Podobieństwo figur 1. Figury podobne skala

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA pp 2015/16. WŁASNOŚCI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego)

PLANIMETRIA pp 2015/16. WŁASNOŚCI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego) PLNIMETRI pp 2015/16 WŁSNOŚI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego) Zad.1 Wyznacz kąty trójkąta jeżeli stosunek ich miar wynosi 5:3:1. Zad.2 Znajdź

Bardziej szczegółowo

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie 9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (c.d).

Bardziej szczegółowo

ZBIÓR ZADAŃ - ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA

ZBIÓR ZADAŃ - ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA ZIÓR ZŃ - ROZUMOWNIE I RGUMENTJ 0--30 Strona ZIÓR ZO O WYMGNI EGZMINYJNEGO - ROZUMOWNIE I RGUMENTJ. Zapisz sumę trzech kolejnych liczb naturalnych, z których najmniejsza jest liczba n. zy suma ta jest

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Treści zadań Obozu Naukowego OMG STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OM 2015 rok SZCZYRK 2015 Pierwsze zawody indywidualne Treści

Bardziej szczegółowo

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny im. Stefana Banacha dla uczniów szkół średnich Zespół Szkół Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu 42-700 Lubliniec, ul. Sobieskiego 22 18. kwiecień 2011 rok 1. W trapezie

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA - TRÓJKATY (2) ZDANIA ŁATWE

PLANIMETRIA - TRÓJKATY (2) ZDANIA ŁATWE PLANIMETRIA - TRÓJKATY (2) ZDANIA ŁATWE ZADANIE 1 Jeżeli wysokość trójkata równobocznego wynosi 2, to długość jego boku jest równa A) 6 B) 4 3 3 C) 2 3 D) 4 3 ZADANIE 2 Pole trójkata o bokach a = 4 cm

Bardziej szczegółowo

Skrypt 33. Powtórzenie do matury:

Skrypt 33. Powtórzenie do matury: Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt 33 Powtórzenie do matury:

Bardziej szczegółowo

X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów www.omg.edu.pl X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (10 listopada 01 r. 15 grudnia 01 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych 1. nia rozmieniła banknot

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Treści zadań Obozu Naukowego OMG STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OMG 2016 rok SZCZYRK 2016 Pierwsze zawody indywidualne Treści

Bardziej szczegółowo

Międzyszkolne Zawody Matematyczne Klasa I LO i I Technikum - zakres podstawowy Etap wojewódzki 02.04.2005 rok Czas rozwiązywania zadań 150 minut

Międzyszkolne Zawody Matematyczne Klasa I LO i I Technikum - zakres podstawowy Etap wojewódzki 02.04.2005 rok Czas rozwiązywania zadań 150 minut Klasa I - zakres podstawowy Etap wojewódzki 17.04.004 rok Zad 1 ( 6 pkt) Znajdź wszystkie liczby czterocyfrowe podzielne przez 15, w których cyfrą tysięcy jest jeden, a cyfrą dziesiątek dwa. Odpowiedź

Bardziej szczegółowo

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY pitagoras.d2.pl XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY Graniastosłup to wielościan posiadający dwie identyczne i równoległe podstawy oraz ściany boczne będące równoległobokami. Jeśli podstawy graniastosłupa

Bardziej szczegółowo

Skrypt 12. Figury płaskie Podstawowe figury geometryczne. 7. Rozwiązywanie zadao tekstowych związanych z obliczeniem pól i obwodów czworokątów

Skrypt 12. Figury płaskie Podstawowe figury geometryczne. 7. Rozwiązywanie zadao tekstowych związanych z obliczeniem pól i obwodów czworokątów Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla gimnazjów współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt 12 Figury płaskie Podstawowe figury geometryczne

Bardziej szczegółowo

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2). 1. Narysuj poniższe figury: a), b), c) 2. Punkty A = (0;1) oraz B = (-1;0) należą do okręgu którego środek należy do prostej o równaniu x-2 = 0. Podaj równanie okręgu. 3. Znaleźć równanie okręgu przechodzącego

Bardziej szczegółowo

Ile takich samych butelek wody należy dolać do dzbanka, aby sok stanowił 25% napoju? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

Ile takich samych butelek wody należy dolać do dzbanka, aby sok stanowił 25% napoju? Wybierz odpowiedź spośród podanych. Zadanie 1. Do dzbanka wlano 2 jednakowe butelki soku. Ile takich samych butelek wody należy dolać do dzbanka, aby sok stanowił 25% napoju? Wybierz odpowiedź spośród podanych.. 2. 4 C. 6 D. 8 Zadanie 2.

Bardziej szczegółowo

Klasa 6. Pola wielokątów

Klasa 6. Pola wielokątów Klasa 6. Pola wielokątów gr. A str. 1/4... imię i nazwisko...... klasa data 1. Jedna przekątna rombu ma 6 cm, a druga jest od niej o 3 cm krótsza. Dokończ zdania. Wybierz właściwe odpowiedzi spośród A

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3 DEFINICJE PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3 Czworokąt to wielokąt o 4 bokach i 4 kątach. Przekątną czworokąta nazywamy odcinek łączący przeciwległe wierzchołki. Wysokością czworokąta nazywamy

Bardziej szczegółowo

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy. 1. Bryły Tradycyjna futbolówka jest zszyta z 3232 kawałków. Gdybyśmy ją rozcięli, ujrzelibyśmy siatkę dwudziestościanu ściętego. Kulisty kształt piłka otrzymuje dzięki wypełnieniu sprężonym powietrzem.

Bardziej szczegółowo

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki MATURA 2012 Przygotowanie do matury z matematyki Część VII: Planimetria ROZWIĄZANIA Powtórka jest organizowana przez redaktorów portalu MatmaNa6.pl we współpracy z dziennikarzami Gazety Lubuskiej. Witaj,

Bardziej szczegółowo

9. PLANIMETRIA zadania

9. PLANIMETRIA zadania Zad.9.1. Czy boki trójkąta mogą mieć długości: a),6, 10 b) 5,8, 10 9. PLANIMETRIA zadania Zad.9.. Dwa kąty trójkąta mają miary: 5, 40. Jaki to trójkąt: ostrokątny, prostokątny, czy rozwartokątny? Zad.9..

Bardziej szczegółowo

I. Funkcja kwadratowa

I. Funkcja kwadratowa Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy w roku szkolnym 2018/2019 w CKZiU nr 3 Ekonomik w Zielonej Górze KLASA III fl POZIOM PODSTAWOWY I. Funkcja kwadratowa narysować wykres funkcji

Bardziej szczegółowo

Bukiety matematyczne dla szkoły podstawowej http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/

Bukiety matematyczne dla szkoły podstawowej http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ Bukiety matematyczne dla szkoły podstawowej http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 12 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 O pewnych liczbach A, B i C wiadomo, że: A + B = 32, B + C = 40, C + A = 26. 1. Ile wynosi A

Bardziej szczegółowo

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 05/6) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum (osiągnięcia ucznia w zakresie podstawowym) I. Liczby rzeczywiste. Język

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach: PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach: Kąt możemy opisać wpisując w łuk jego miarę (gdy jest znana). Gdy nie znamy miary kąta,

Bardziej szczegółowo

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3) Pytania zamknięte / TEST : Wybierz 1 odp prawidłową. 1. Punkt: A) jest aksjomatem in. pewnikiem; B) nie jest aksjomatem, bo można go zdefiniować. 2. Prosta: A) to zbiór punktów; B) to zbiór punktów współliniowych.

Bardziej szczegółowo

Tematy: zadania tematyczne

Tematy: zadania tematyczne Tematy: zadania tematyczne 1. Ciągi liczbowe zadania typu udowodnij 1) Udowodnij, Ŝe jeŝeli liczby,, tworzą ciąg arytmetyczny ), to liczby,, takŝe tworzą ciąg arytmetyczny. 2) Ciąg jest ciągiem geometrycznym.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MMA 2016 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dyskalkulia dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY

Bardziej szczegółowo

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne Mini tablice matematyczne Figury geometryczne Spis treści Własności kwadratu Ciekawostka:Kwadrat magiczny Prostokąt Własności prostokąta Trapez Własności trapezu Równoległobok Własności równoległoboku

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Treści zadań Obozu Naukowego OMG STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OMG 2015 rok SZCZYRK 2015 Treści zadań Pierwsze zawody indywidualne

Bardziej szczegółowo

Kąty, trójkąty i czworokąty.

Kąty, trójkąty i czworokąty. Kąty, trójkąty i czworokąty. str. 1/5...... imię i nazwisko lp. w dzienniku...... klasa data 1. Do kartonu wstawiono 3 garnki (zobacz rysunek), których dna mają promienie:13 cm, 15 cm i 11 cm. Podaj długość

Bardziej szczegółowo

PESEL. 1. Rozwiązania wszystkich zadań zapisuj na kartach odpowiedzi, pamiętając o podaniu numeru zadania.

PESEL. 1. Rozwiązania wszystkich zadań zapisuj na kartach odpowiedzi, pamiętając o podaniu numeru zadania. Układ graficzny CKE 20 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę z kodem

Bardziej szczegółowo

KLASA I LO Poziom podstawowy (styczeń) Treści nauczania wymagania szczegółowe:

KLASA I LO Poziom podstawowy (styczeń) Treści nauczania wymagania szczegółowe: KLASA I LO Poziom podstawowy (styczeń) Treści nauczania wymagania szczegółowe: ZAKRES PODSTAWOWY 7. Planimetria. Uczeń: 1) rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje (także w kontekstach praktycznych)

Bardziej szczegółowo

Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu o wymiarach 5 x 3 x 4 jest równe A. 94 B. 60 C. 47 D. 20

Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu o wymiarach 5 x 3 x 4 jest równe A. 94 B. 60 C. 47 D. 20 STEREOMETRIA - ZADANIA MATURALNE lata 2010-2017 Zadanie 1. (0-1) Maj 2010 [I. Wykorzystanie i tworzenie informacji] Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu o wymiarach 5 x x 4 jest równe A. 94 B.

Bardziej szczegółowo

Przykładowe rozwiązania

Przykładowe rozwiązania Przykładowe rozwiązania (E. Ludwikowska, M. Zygora, M. Walkowiak) Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Odpowiedź D C B A C B C C D C C D A Zadanie 14 15 16 17 18

Bardziej szczegółowo

2 Figury geometryczne

2 Figury geometryczne Płaszczyzna, proste... 21 2 igury geometryczne 1 Płaszczyzna, proste i półproste P 1. Wypisz proste, do których: a) prosta k jest równoległa, o n k l b) prosta p jest prostopadła, m c) prosta k nie jest

Bardziej szczegółowo

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (8 września 017 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. W każdym z trzech lat 018, 019 i 00 pensja pana Antoniego będzie o 5% większa

Bardziej szczegółowo

Geometria płaska - matura Przyprostokątne trójkąta prostokątnego mają długości 3 7cm poprowadzona z wierzchołka kąta prostego ma długość: 12

Geometria płaska - matura Przyprostokątne trójkąta prostokątnego mają długości 3 7cm poprowadzona z wierzchołka kąta prostego ma długość: 12 Geometria płaska - matura 010 1. Przyprostokątne trójkąta prostokątnego mają ługości 7cm i 4 7cm. Wysokość poprowazona z wierzchołka kąta prostego ma ługość: 1 5 A. 7cm B. cm C. 8 7cm D. 7 7cm 5 7. Miara

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2 Średnia arytmetyczna liczb: ; A) 9 B) ; x jest równa 3. Zatem x wynosi: C) 3 D) 8

Zadanie 2 Średnia arytmetyczna liczb: ; A) 9 B) ; x jest równa 3. Zatem x wynosi: C) 3 D) 8 Zadanie Całkowity dochód pewnej rodziny wynosił 200zł miesięcznie. Diagram kołowy przedstawia procentowy udział poszczególnych wydatków w budżecie rodziny. Korzystając z diagramu wskaż zdanie prawdziwe

Bardziej szczegółowo

Skrypt 32. Przygotowanie do egzaminu Trójkąty prostokątne. Opracowanie: GIM7. 1. Twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie do niego odwrotne.

Skrypt 32. Przygotowanie do egzaminu Trójkąty prostokątne. Opracowanie: GIM7. 1. Twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie do niego odwrotne. Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla gimnazjów współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt 32 Przygotowanie do egzaminu Trójkąty prostokątne

Bardziej szczegółowo

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla Zadanie 1 Liczba jest równa A. B. C. 10 D. Odpowiedź B. Zadanie 2 Liczba jest równa A. 3 B. 2 C. D. Odpowiedź D. Zadanie 3. Liczba jest równa Odpowiedź D. Zadanie 4. Liczba osobników pewnego zagrożonego

Bardziej szczegółowo

Powodzenia! Zadanie 1 (0-1) Średnia arytmetyczna liczb a, b, c, wynosi 15. Średnia liczb a + 7, b + 3, c + 8 wynosi:

Powodzenia! Zadanie 1 (0-1) Średnia arytmetyczna liczb a, b, c, wynosi 15. Średnia liczb a + 7, b + 3, c + 8 wynosi: Razem Kod ucznia Nr zadania 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Liczba punktów możliwych do zdobycia Liczba punktów zdobytych 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5 3 3 3 4 30 XV Powiatowy Konkurs z Matematyki dla uczniów

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania zadań. Arkusz maturalny z matematyki nr 1 POZIOM PODSTAWOWY

Rozwiązania zadań. Arkusz maturalny z matematyki nr 1 POZIOM PODSTAWOWY Rozwiązania zadań Arkusz maturalny z matematyki nr POZIOM PODSTAWOWY Zadanie (pkt) Sposób I Skoro liczba jest środkiem przedziału, więc odległość punktu x od zapisujemy przy pomocy wartości bezwzględnej.

Bardziej szczegółowo

ZADANIA MATURALNE PLANIMETRIA POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Danuta Brzezińska

ZADANIA MATURALNE PLANIMETRIA POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Danuta Brzezińska ZADANIA MATURALNE PLANIMETRIA POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Danuta Brzezińska Zad.1. ( 1pkt) Kąt środkowy i kąt wpisany są oparte na tym samym łuku. Suma ich miar jest równa. Jaka jest miara kąta środkowego?

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i przykładowe rozwiązania zadań otwartych

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i przykładowe rozwiązania zadań otwartych Centralna Komisja Egzaminacyjna Materiał współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Próbny egzamin maturalny z matematyki listopad 009 Klucz odpowiedzi do

Bardziej szczegółowo

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych: Geometria Jest jednym z działów matematyki, którego przedmiotem jest badanie figur geometrycznych i zależności między nimi. Figury geometryczne na płaszczyźnie noszą nazwę figur płaskich, w przestrzeni

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki Zadanie Trójkąt ABC jest trójkątem prostokątnym. Z punktu M, należącego

Bardziej szczegółowo

Figury geometryczne. 1. a) Narysuj prostą prostopadłą do prostej, przechodzącą przez punkt. b) Narysuj prostą równoległą do prostej,

Figury geometryczne. 1. a) Narysuj prostą prostopadłą do prostej, przechodzącą przez punkt. b) Narysuj prostą równoległą do prostej, Figury geometryczne str. 1/7...... imię i nazwisko lp. w dzienniku...... klasa data 1. a) Narysuj prostą prostopadłą do prostej, przechodzącą przez punkt. b) Narysuj prostą równoległą do prostej, przechodzącą

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2018/2019 Ćwiczenia nr 9

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2018/2019 Ćwiczenia nr 9 Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2018/2019 Ćwiczenia nr 9 Karta pracy: podzielność przez 9 Niektóre są dobre, z drobnymi usterkami. Najlepsze: AO, LS. Największe

Bardziej szczegółowo

Jednokładność i podobieństwo

Jednokładność i podobieństwo Jednokładność i podobieństwo Adrian Łydka Bernadeta Tomasz Teoria Definicja 1. Iloczynem niezerowego wektora u przez liczbę rzeczywistą s 0 nazywamy wektor v spełniający następujące dwa warunki: 1) v =

Bardziej szczegółowo

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Bukiety matematyczne dla gimnazjum Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 5 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 1. W trójkącie ABC prosta równoległa do boku AB przecina boki AC i BC odpowiednio w punktach D i E. Zauważ,

Bardziej szczegółowo

I. Funkcja kwadratowa

I. Funkcja kwadratowa Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas III w roku szkolnym 2017/2018 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze Dla każdej klasy 3 obowiązuje taka ilość poniższego

Bardziej szczegółowo

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MMA 2019 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY DATA: 20 sierpnia

Bardziej szczegółowo