Oferta szkoleniowa na rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia auczycieli w Olsztynie Oferta szkoleniowa na rok szkolny - zajęcia realizowane w części lub w całości na platformie MOODLE Odpłatność - oznacza formę niepłatną I. DYDAKTYKI PRZEDMIOTOWE, SZCZEGÓŁOWE azwa formy Kod Liczba godzin Przewidywany termin Osoba odpowiedzialna Odpłatność (zł) Ocenianie kształtujące z matematyki w szkole ponadgimnazjalnej. I-1 8 I półrocze Józef Paszuk 60 Programowanie nauczania matematyki w szkołach ponadgimnazjalnych. I-2 8 II półrocze Józef Paszuk 60 Zespołowy projekt edukacyjny jako wsparcie realizacji podstawy programowej matematyki. I-3 8 I półrocze Józef Paszuk 60 Jestem efektywnym nauczycielem języka polskiego. I-4 5 październik - grudzień Elżbieta Jermacz EWD jako wymiar efektywności pracy polonisty gimnazjalnego. I-5 5 I półrocze Elżbieta Jermacz Diagnozowanie wiedzy i umiejętności uczniów szkół podstawowych ( w tym wykorzystanie w praktyce szkolnej wyników badań naukowych)w celu poprawy efektywności kształcenia polonistycznego. Diagnozowanie wiedzy i umiejętności uczniów gimnazjów ( w tym wykorzystanie w praktyce szkolnej wyników badań naukowych)w celu poprawy efektywności kształcenia polonistycznego. Budowanie zadań sprawdzających poziom opanowania wiadomości i umiejętności egzaminacyjnych. Budowanie zadań sprawdzających poziom opanowania wiadomości i umiejętności egzaminacyjnych. I-6 15 I-7 15 styczeń - październik wrzesień - październik Elżbieta Jermacz 120 Elżbieta Jermacz 120 I-8 12 październik 2013 Wojciech Tański 120 I-9 12 listopad 2013 Wojciech Tański 120 1

2 owa podstawa programowa z religii. I-10 3 Jak odczytywać nowy program do religii? I-11 4 Konstruowanie programów katechezy parafialnej i kół zainteresowań. I-12 8 Tworzenie materiałów interaktywnych w katechezie. I Wykorzystanie programów multimedialnych w katechezie. I-14 6 Wykorzystanie Internetu w katechezie. I-15 5 Kreatywny nauczyciel religii - tworzenie banku pomocy. I Ewaluacja przedmiotowych zasad oceniania z religii. I Zabawy teatralne w edukacji ukraińskich dzieci i młodzieży. I-18 6 listopad 2013 Lubomira Tchórz II Międzynarodowa Konferencja aukowo-metodyczna. I Lubomira Tchórz Warsztaty sztuki ludowej Zręczne ręce. I-20 6 Lubomira Tchórz arzędzia TOC w rozwijaniu dziecięcego myślenia. I Dorota Kamińska - prowadz. 80 Edukacja matematyczna w przedszkolu cz.i I styczeń/luty Ewa Zielińska - prowadzenie 135 Edukacja matematyczna cz. II I styczeń/luty Ewa Zielińska - prowadzenie 135 Rozpoznawanie uzdolnień matematycznych u dzieci i praca z nimi. I Ewa Zielińska -prowadzenie 110 2

3 Jak wykorzystać metodę Montessori do pracy z dziećmi przedszkolnymi. I-25 6 Magdalena Ratajczak - prowadzenie 60 Dokumentacja młodego nauczyciela. I Istota współpracy z rodzicami. I Dziecko z ADHD i trudnościami zachowania. I i psycholog Elementy muzykoterapii w przedszkolu. I i muzykoterapeuta Zabawy przeciw agresji- jak reagować na przemoc wśród dzieci. I Wspomaganie rozwoju mowy - ćw. Oddechowe i ortofoniczne i artykulacyjne. I i logopeda Wierszyki do rysowania - usprawnianie grafomotoryki. I Język angielski w przedszkolu - metody i formy pracy. I Elżbieta Szymborska Ćwiczenia grafomotoryczne- sposoby zmniejszania napięcia mięśniowego. I Elementy tańca w przedszkolu I i choreograf tańca Sześciolatek w szkole - rola przedszkola i szkoły w dobrej adaptacji do nowych warunków. I , godz Zabawy, zabawki, prezenty - wyczarowane z papieru. I Ćwiczenia i zabawy rozwijające umiejętność skupiania uwagi. I

4 Sposoby rozwijania sprawności grafomotorycznej jako przygotowanie do nauki pisania. I , godz Sześciolatek w klasie pierwszej - kodowanie i dekodowanie jako przygotowanie do nauki czytania i pisania. Zabawy plastyczne z jesienią w tle jako sposób na doświadczenia polisensoryczne w pracy z sześciolatkiem. Gry dydaktyczne w edukacji matematycznej w pracy z sześciolatkiem i uczniami kl. II-IV. I-40 4 I-41 4 I-42 4 Konstruowanie i modyfikowanie programów nauczania. I-43 4 Jak zaktywizować dzieci i uatrakcyjnić zajęcia w edukacji wczesnoszkolnej- gry i zabawy zuchowe. Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem jako umiejętności kluczowej w I etapie edukacyjnym. I-44 6 I-45 4 Ciekawe techniki plastyczne w edukacji elementarnej. I-46 5 Flażolet jako najprostszy instrument w pracy z dziećmi młodszymi. Uwaga! W cenę szkolenia wchodzi instrument i materiały, które otrzymują uczestnicy. Rozwijanie logicznego myślenia uczniów klas młodszych z wykorzystaniem narzędzi myślowych TOC (teoria ograniczeń). (Szkolenie nie dotyczy wykorzystania pakietu edukacyjnego Kuferek tajemnic) I-47 5 I-48 8 Wielkanocny decoupage - Uwaga- koszt kursu obejmuje zakupione materiały. I-49 4 Efektywne nauczanie matematyki - klocki systemu umicon. I , g , g , godz godz grupy ok.. 20 osób minimum 6 osób minimum 10 osób minimum 10 osób w grupie Po dokonaniu - III-IV minimum 8 osób - minimum Prowadzenie zajęć : Mateusz Gabryś instruktor, harcmistrz ZHP Prowadzenie: Iwona Jurczak Prowadzenie: Ewa Kopacka 50 4

5 osób Jak zrobić coś z niczego, czyli proste sposoby na ciekawe zajęcia edukacyjne. I minimum 16 osób Boże arodzenie i Adwent w Klanzie. I r. Pedagogika zabawy abc- cz. I I Pedagogika zabawy - cz. II I Edukacja polisensoryczna (przez ruch) w edukacji wczesnoszkolnej- kurs wstępny. Edukacja polisensoryczna (przez ruch) w edukacji wczesnoszkolnej- kurs dla zaawansowanych-nowa kolejna część. Tańce i zabawy ludowe we wczesnej edukacji cz. I - Uwaga! Uczestnik warsztatów otrzymuje skrypt warsztatowy i materiały muzyczne na CD. Tańce i zabawy ludowe we wczesnej edukacji cz. II- Uwaga! Uczestnik warsztatów otrzymuje skrypt warsztatowy i materiały muzyczne na CD. Ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie uczniów w edukacji elementarnejalgorytmy myślenia i metody heurystyczne. I I I-57 8 I-58 8 I grupa powyżej16 osób - grupa powyżej16 osób Prowadzenie: Anna Rodziewicz Prowadzenie: Anna Rodziewicz Prowadzenie: Anna Rodziewicz Prowadzenie: Dorota Dziamska-autorka koncepcji systemu edukacji przez ruch Prowadzenie: Dorota Dziamska- autorka metody Prowadzenie: Karolina Wizner- instruktor tańca Prowadzenie: Karolina Wizner- instruktor tańca / Uwaga za uczestnictwo od razu w obu częściach zniżka 10 zł w każdej części 110/Uwaga, za uczestnictwo od razu w obu częściach zniżka 10 zł w każdej części

6 Akademia tańca cz. I - taniec towarzyski. I Klub twórczych nauczycieli - spływ kajakowy. I Awans zawodowy nauczyciela wychowania fizycznego. I-62 4 Program edukacji zdrowotnej w szkole ponadgimnazjalnej - zasady racjonalnego gospodarowania czasem. I , , godz Program edukacji zdrowotnej w gimnazjum - moje mocne strony i sposoby ich rozwoju. I , godz.: Przedszkolna Akademia Ruchu - Klub Twórczych auczycieli Przedszkoli I , Dieta cud - zachowania sprzyjające i zagrażające zdrowiu. I I etap edukacyjny - nowa podstawa programowa w wychowaniu fizycznym. I Warsztaty Liderów - nowoczesna lekcja wychowania fizycznego. I III Ogólnopolska Konferencja auczycieli Wychowania Fizycznego "Szkolna edukacja zdrowotna poprzez wychowanie fizyczne - blaski i cienie". I Klub twórczych nauczycieli wychowania fizycznego. I auczyciel edukacji wczesnoszkolnej animatorem aktywności ruchowej. I Tanecznym krokiem - Akademia Tańca cz. III. I Program edukacji zdrowotnej w szkole ponadgimnazjalnej - przyczyny i skutki stereotypów i stygmatyzacji osób chorych psychicznie i dyskryminowanych. I , godz.:

7 Program edukacji zdrowotnej w gimnazjum - sposoby redukowania nadmiernego stresu. I Zasady oceniania w wychowaniu fizycznym. I Zabawy ruchowe i plastyczne na świeżym powietrzu. I-76 8 W ogrodzie, w lesie i na szkolnym placu. I-77 8 Edukacja ekonomiczna a rynek pracy. I-78 4 Moje finanse. I-79 4 Zajęcia komputerowe w edukacji wczesnoszkolnej doskonalenie umiejętności posługiwania się technologią informacyjną. I Tworzenie materiałów do pracy z tablicą interaktywną. I Technologia informacyjna w bibliotece szkolnej. Program MOL. I Platforma Moodle obsługa i zasady korzystania. I Projektowanie i realizacja kursów e-learningowych. I Modyfikacja plików graficznych. I-85 6 kwiecień/maj kwiecień/maj Agata iemier Agata iemier Ewa Wierczuk Ewa Wierczuk Janusz Brojek 40 Wykorzystanie w pracy nowoczesnych środków dydaktycznych. Prezentacja multimedialna materiałów dydaktycznych - nie tylko Power Point. I owoczesne technologie mobilne w edukacji szkolnej. I-87 8 Janusz Brojek 60 Mobilne laboratorium wykorzystanie urządzeń mobilnych jako przyrządów pomiarowych i rejestrujących. I-88 6 Janusz Brojek Alicja Szarzyńska 7

8 Prosty sposób na tworzenie animacji w formacie Flash - Alligator Flash Designer. I Uczę nowocześnie. Film na zajęciach edukacyjnych - projektowanie i realizacja. I Wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauczaniu. I-91 4 Przykłady wykorzystania komputera na lekcjach fizyki. I-92 5 Sposoby realizacji zajęć komputerowych w edukacji wczesnoszkolnej. I-93 5 Wykorzystanie darmowego pakietu Inkscape do tworzenia grafiki wektorowej w pracy nauczyciela. I Wykorzystanie darmowego programu Gimp w obróbce zdjęć cyfrowych. I Jak utworzyć prezentację multimedialną w Prezi? I-96 5 Tworzenie zaawansowanych dokumentów w edytorze Word. I-97 6 Podstawy pracy z arkuszem kalkulacyjnym Excel. I-98 7 Zaawansowane możliwości arkusza kalkulacyjnego Excel. I-99 7 Budowa szkolnej strony www. I Tworzenie stron WWW dla zaawansowanych w stopniu średnim. I Tworzenie stron WWW za pomocą systemu zarządzania treścią Joomla. I Przykłady wykorzystania programu Scratch do nauki algorytmiki na zajęciach w szkole podstawowej i gimnazjum. Planowanie pracy nauczyciela matematyki w gimnazjum z wykorzystaniem EWD. Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu matematyki w szkole podstawowej. I I I Janusz Brojek 150 Janusz Brojek Leszek Kalinowski Leszek Kalinowski Janusz Brojek Leszek Kalinowski Leszek Kalinowski 40 Leszek Kalinowski 40 Leszek Kalinowski 40 Leszek Kalinowski 40 Leszek Kalinowski Henryk Sienkiewicz 60 Henryk Sienkiewicz 80 8

9 Fiński system edukacyjny metody pracy, motywacja, efekty Marjo Yliluoma I E. Szymborska Zmiany w maturze pisemnej 2015 i co z tego wynika I E. Szymborska Konferencja dla nauczycieli języków obcych I Jak motywować ucznia na lekcjach języka angielskiego I Jak wykorzystać film i piosenkę na lekcjach języka angielskiego I Kultura anglojęzyczna na lekcjach języka angielskiego I Kurs języka angielskiego dla nauczycieli konsultantów I Kurs języka angielskiego dla nauczycieli poziom podstawowy I styczeń/luty listopad 2013/ E. Szymborska E. Szymborska E. Szymborska E. Szymborska E. Szymborska E. Szymborska 200 9