Oferta szkoleniowa na rok szkolny 2017/2018

Transkrypt

1 Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia auczycieli w Olsztynie Oferta szkoleniowa na rok szkolny - zajęcia realizowane w części lub w całości na platformie MOODLE Odpłatność - oznacza formę niepłatną I. DYDAKTYKI PRZEDMIOTOWE, SZCZEGÓŁOWE azwa formy Kod Liczba godzin Przewidywany termin Osoba odpowiedzialna Odpłatność (zł) Metoda projektu w pracy nauczyciela przedszkola. I Justyna Grican 35 Literatura w przedszkolu, jak z nią pracować. I Wykorzystanie bum bum rurek do nauki melodii i akompaniamentów. I Zabawy ruchowe, taneczne i praca z literaturą z wykorzystaniem bum bum rurek w pracy nauczyciela przedszkola. Metody aktywne w nauczaniu pojęć matematycznych w przedszkolu w oparciu o treści nowej podstawy programowej. I I-5 4 listopad Adam Zmysłowski Adam Zmysłowski Edyta Markowicz Warsztaty bożonarodzeniowe w przedszkolu. I-6 4 listopad 40 Gimnastyka buzi i języka. I Jak uszyć dziecku lalkę. I Barbara Piesak 100 Dzieci ze słabą sprawnością grafomotoryczną - jak z nim pracować. I Warsztaty wielkanocne w przedszkolu. I

2 Teatrzyk w przedszkolu - przygotowanie scenografii, szycie kukiełek. I-11 8 kwiecień Korowody w pracy przedszkola - jak w prosty sposób nauczyć dziecko wiersza i piosenki. Barbara Piesak I Przestrzeń edukacyjna - jak ją zorganizować aby wspomagała rozwój dziecka. I Rozwój słuchu fonematycznego Jako wprowadzenie do nauki czytania. I Obserwacja i diagnoza pedagogiczna jako wyznacznik kierunku pracy nauczyciela. Ciekawe techniki plastyczne cz. II. I-16 4 Zdobienie przedmiotów użytkowych metodą decupage. I-17 4 I Jak efektywnie współpracować z rodzicami? - praca z rodzicem wymagającym. I-18 6 kwiecień eurodydaktyka - jak uczy się mózg? I-19 6 maj Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli- Edukacja polonistyczna i wychowanie patriotyczne w edukacji wczesnoszkolnej. I-20 4 spotkania po 4 godziny Gry dydaktyczne w edukacji matematycznej. I-21 4 Kodowanie, programowanie i rozwijanie logicznego myślenia w edukacji elementarnej z Moje Bambino. I , godz spotkanie organizacyjne (wyłącznie po wcześniejszej rejestracji) Ewa Borgosz Ewa Borgosz Kostki sześcienne i wielościenne na lekcjach matematyki w edukacji wczesnoszkolnej. I Tekst literacki - metody pracy. Co z teorii literatury nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej wiedzieć powinien. I-24 4 listopad Wojciech Tański 2

3 Zabawy paluszkowe, ruchowe, pląsy i rymowanki naszych dziadków w pracy z dzieckiem młodszym. I-25 4 listopad Rozwijanie wyobraźni przestrzennej i zrozumienia pojęć geometrycznych w edukacji wczesnoszkolnej. I Visual literatura Czy dziura w książce ma znaczenie? -Czyli Jak zainteresować dziecko książką. I Rozwijanie myślenia pytajnego u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. I Rozwijanie mowy i myślenia dziecka z wykorzystaniem zabaw twórczych i kart kreatywnych. I-29 4 Bezpieczeństwo ucznia i nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej w Internecie. I-30 3 Gry logiczne w edukacji wczesnoszkolnej. I-31 3 Lapbook i zeszyty zintegrowane jako sposób na dokumentowania realizacji projektów edukacyjnych i pomysł na integrację w edukacji wczesnoszkolnej. Uwaga, uczestnicy przynoszą zwykłą kartonową teczkę na dokumenty. W poszukiwaniu innowacji w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym- wizyta studyjna w przedszkolu i szkole Montessori. I-32 3 Jak oswoić poezję, czyli zabawy wierszem w edukacji wczesnoszkolnej. I-34 8 Flażolet jako najprostszy instrument w pracy z dzieckiem młodszym. Uwaga! W cenę szkolenia wchodzi instrument i materiały (w tym płyty CD), które na własność otrzymują uczestnicy I-33 6 październik I-35 4 Wojciech Tański Ciekawe techniki plastyczne w edukacji elementarnej. I Rozwijanie twórczego myślenia z wykorzystaniem narzędzi TOC. I

4 Wielkanocny decoupage. Uwaga - koszt kursu obejmuje zakupione materiały. I Edukacja polisensoryczna. aturalne strategie uczenia się dzieci w zabawach systemu Edukacja przez ruch zgodnie z nową podstawą programową. I Boże arodzenie i Adwent w Klanzie. I Taneczne spotkanie z Klanzą- tańce z różnych stron świata. I Piktogramy- zabawy matematyczne, detektywistyczne i językowe z wykorzystaniem piktogramów. Zabawy muzyczno- ruchowe w edukacji elementarnej Uwaga! Uczestnik warsztatów otrzymuje skrypt warsztatowy materiały muzyczne na CD i dostęp do materiałów multimedialnych. I-42 6 I Dorota Dziamska autorka systemu edukacji przez ruch Anna Rodziewicz - trener KLAZY Anna Rodziewicz - trener KLAZY i terapii tańcem Judyta Lipińska, Piotr Kaja - muzyk, autor repertuaru dla dzieci i pakietów dot. Edukacji muzycznej Efektywne nauczanie matematyki - klocki systemu umicon. I-44 5 Ewa Kopacka 55 Metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej. I-45 5 Zabawy animacyjne w przedszkolu i szkole. I-46 6 Retoryka kompetencje językowe rozwijane w ośmioletniej szkole podstawowej. Ewa Kopacka, Karolina Wizner, instruktor tańca i fitnessu I Elżbieta Jermacz

5 Uczeń jako krytyczny czytelnik. Jak twórczo omawiać lekturę szkolną? I Elżbieta Jermacz 50 Rozmowa na lekcjach języka polskiego (aktywne słuchanie, zadawanie pytań, uzasadnianie własnego stanowiska). Budowa argumentu i tworzenie planu własnej wypowiedzi. Rola akapitów w tworzeniu wypowiedzi. otatka uczniowska (różne formy zapisywania pozyskanych informacji) i inne formy pracy z tekstem: skracanie, streszczanie, parafrazowanie. Budowanie wiązek zadań rozwijających umiejętności uczniów w zakresie kształcenia literackiego i kulturowego, językowego, tworzenia wypowiedzi oraz samokształcenia. Magia kina realizujemy krótkie filmy z wykorzystaniem technologii multimedialnych. Informator egzaminacyjny i podstawa programowa praca nad sukcesem egzaminacyjnym w szkole podstawowej. I-49 7 Elżbieta Jermacz I Elżbieta Jermacz I-51 7 luty Elżbieta Jermacz I Elżbieta Jermacz I-53 7 maj Elżbieta Jermacz I Elżbieta Jermacz owy typ zadań egzaminacyjnych na lekcjach języka polskiego. I Elżbieta Jermacz Odwołania do wartości uniwersalnych w lekturach kl. VII-VIII. I Elżbieta Jermacz Lektury obowiązkowe w szkole podstawowej. Jak zaprojektować ciekawe i funkcjonalnie omawianie ich z uczniami? I-57 6 Wojciech Tański 10 Konstruowanie narzędzi badawczych do przeprowadzania diagnozy na wejściu w klasie IV szkoły podstawowej. I-58 6 Wojciech Tański 10 Webquest jako rodzaj metody projektu na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej. I-59 6 Wojciech Tański 10 Analizuję wyniki badań, formułuję wnioski i wdrażam je w celu podniesienia efektywności nauczania języka polskiego w szkole ponadpodstawowej. I-60 8 Wojciech Tański 10 Formułowanie wymagań edukacyjnych na poszczególne śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z języka polskiego. I Wojciech Tański 10 5

6 Efektywne lekcje języka polskiego w szkole podstawowej struktura, realizacja, przykłady. I-62 6 Wojciech Tański 10 Efektywne lekcje języka polskiego w szkole ponadpodstawowej struktura, realizacja, przykłady. I-63 6 Wojciech Tański 10 Formułowanie informacji zwrotnej pomagającej się uczyć, czyli ocenianie kształtujące na lekcjach języków obcych. I Sieć Twórczych Anglistów. I październik 2017 czerwiec 2018 Sieć Wsparcia auczycieli Języka Angielskiego Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej. I październik 2017 czerwiec 2018 Struktura efektywnych zajęć z języka obcego. I-67 4 Wojciech Tański 30 Inteligencje wielorakie i inne sposoby motywowania uczniów na lekcjach języków obcych. I Praca metodą projektów na lekcjach języków obcych. I-69 3 Sposoby realizacji kompetencji interkulturowych na lekcjach języka angielskiego. I-70 3 Jak uczyć poprawności językowej na lekcjach języka angielskiego. I-71 3 Przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego. I-72 4 dr Monika Cichmińska 50 6

7 Forum auczycieli Matematyki. I (5hx5) Efekty uczenia się uczniów metody sprawdzania i sposoby oceniania. I-74 5 Laboratorium matematyczne: rozwiązywanie problemów z zastosowaniem arkusza Excel. I-75 5 Trójkąty i czworokąty dowodzenie twierdzeń. I-76 5 Ciągi, funkcje i granice z zastosowaniem GeoGebry. I-77 5 Doskonały rachmistrz - czyli najlepiej liczyć w głowie ale z kalkulatorem w ręku - o doskonaleniu sprawności rachunkowej. Wyobraź sobie, zegnij i złóż o czynnościowym nauczaniu geometrii i rozwijaniu wyobraźni. Projekt edukacyjny jako metoda realizacji podstawy programowej z historii i wos w szkole podstawowe Warsztaty terenowe Rośliny wokół nas poznając rośliny uczysz się je wykorzystywać i chronić. I-78 8 I godz godz (minimum 20 osób) (minimum 20 osób) (minimum 20 osób) (minimum 20 osób) (minimum 20 osób) Józef Paszuk Henryk Sienkiewicz Józef Paszuk Henryk Sienkiewicz Janusz Karkut Henryk Sienkiewicz Janusz Karkut Henryk Sienkiewicz Janusz Karkut Henryk Sienkiewicz Barbara Ejsmont Henryk Sienkiewicz Barbara Ejsmont I-80 6 marzec 2018 Ewa osowicz I-81 4 wrzesień, październik

8 Osiąganie celów ponadprzedmiotowych zapisanych w nowej podstawie programowej kształcenia ogólnego z przedmiotów: przyroda, geografia, biologia. I-82 4 wrzesień, październik Wojciech Tański Ocenianie przedmiotowe z przyrody. I-83 6 Ocenianie przedmiotowe z geografii. I-84 6 Warsztaty geologiczno-artystyczne w Szkole Podstawowej w Rumianie Skały inspirują. WebQuest, czyli metoda projektów w oparciu o zasoby internetowe w edukacji przyrodniczej. Z mapą i kompasem za pan brat w odkrywaniu mojej małej ojczyzny na przykładzie Elbląga i elbląskiej Bażantarni. I-85 8 listopad I-86 4 po zebraniu grupy I po zebraniu grupy a mapie i w terenie. I-88 6 po zebraniu grupy Warsztaty terenowe Wel rzeka dobrych życzeń. ieoczywista podróż studyjna. Podróż poświęcona będzie edukacji o zintegrowanym dziedzictwie przyrodniczo-kulturowym na terenie Welskiego Parku Krajobrazowego. I Wojciech Tański Wojciech Tański Hanna Kirchhof (SP Rumian) Janusz Brojek Jolanta Zielińska (Park Krajobrazowy Wysoczyzny Elbląskiej) Marzena Szalc Wiesław Skrobot 8

9 Lekcja przyrody, biologii i geografii w szkolnym ogrodzie dydaktycznym. I-90 8 Ogród przedszkolny miejscem edukacji przyrodniczej dzieci. I-91 8 Skały i surowce mineralne najbliższej okolicy. I-92 8 Co wynika z dialogu przyrodnika z polonistą w klasie IV ośmioletniej szkoły podstawowej? - o korelacji międzyprzedmiotowej i twórczych rozwiązaniach w realizacji nowych podstaw programowych. I-93 6 Elżbieta Jermacz Zajęcia terenowe z geografii osadnictwa małej ojczyzny i regionu. I dr Wiesław Skrobot Zjawiska przyrodnicze w życiu przedszkolaka i ich artystyczny zapis w literaturze. I-95 6 Elżbieta Jermacz Gospodarstwo rolne w moim regionie. I-96 8, dr Wiesław Skrobot Środowisko geograficzne własnego regionu i małej ojczyzny" na przykładzie Garbu Lubawskiego. I-97 8, dr Wiesław Skrobot 9

10 Zajęcia komputerowe w edukacji wczesnoszkolnej doskonalenie umiejętności posługiwania się technologią informacyjną. I-98 6 Tworzenie materiałów do pracy z tablicą interaktywną. I-99 6 Platforma Moodle obsługa i zasady korzystania. I Projektowanie i realizacja kursów e-learningowych. I Wykorzystanie w pracy nowoczesnych środków dydaktycznych. Prezentacja multimedialna materiałów dydaktycznych - nie tylko Power Point. I Jak wykorzystać mobilne urządzenia do efektywnej pracy w klasie. I Uczę nowocześnie. Film na zajęciach edukacyjnych - projektowanie i realizacja. I Scratch Junior - programowanie od przedszkola. I Wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauczaniu. I Przykłady wykorzystania komputera na lekcjach fizyki. I Bezpieczne wykorzystanie Internetu w pracy z dzieckiem w edukacji wczesnoszkolnej. I Sposoby realizacji zajęć komputerowych w edukacji wczesnoszkolnej. I Scratch - programowanie przez zabawę. I Scratch - zawansowane projekty. I Czarodziej Baltie - sterowanie obiektem na ekranie. I Janusz Brojek 40 Janusz Brojek 40 Janusz Brojek 40 Janusz Brojek 40 Janusz Brojek 40 Janusz Brojek 40 Janusz Brojek 50 Janusz Brojek 40 Janusz Brojek Janusz Brojek 30 10

11 Logomocja-Imagine programowanie obiektowe. I Wprowadzenie do programowania w języku C++. I Wprowadzenie do programowania w języku Python. I Jak realizować algorytmy z podstawy programowej? I Wykorzystanie darmowego programu Gimp w obróbce zdjęć cyfrowych. I Jak utworzyć prezentację multimedialną w Prezi? I Tworzenie zaawansowanych dokumentów w edytorze Word. I Podstawy pracy z arkuszem kalkulacyjnym Excel. I Zaawansowane możliwości arkusza kalkulacyjnego Excel. I Tworzenie stron WWW za pomocą WordPressa. I Współpraca w chmurze - nowoczesna metoda. I WebQuest w procesie kształcenia. I Warsztat metodyczny nauczyciela przedsiębiorczości. I Metoda gier diagnostyczno-symulacyjnych- określanie różnego rodzaju preferencji i predyspozycji uczniów. I Realizacja zadań doradczych przez nauczycieli w szkole podstawowej. I Opracowanie programu realizacji doradztwa zawodowego w szkole podstawowej. I zgodnie z zamówieniem zgodnie z zamówieniem zgodnie z zamówieniem zgodnie z zamówieniem zgodnie z zamówieniem zgodnie z zamówieniem Janusz Brojek

12 auka - kwalifikacje - (online) I zgodnie z zamówieniem Tworzenie materiałów interaktywnych w katechezie. I styczeń - marzec Bożena Osik Ewangelizacja w Internecie. Budujemy stronę w Google Sites. I styczeń - marzec Bożena Osik Wykorzystanie narzędzi językowych w przekazie Dobrej owiny. I wrzesień - kwiecień Bożena Osik Warmińskie zasoby katechetyczne - tworzenie bazy on-line. I wrzesień - kwiecień Bożena Osik Edukacja prawna nauczyciela religii. I listopad Bożena Osik Realizacja zajęć pozalekcyjnych z religii metodą portfolio. I wrzesień - kwiecień Bożena Osik Kreatywny nauczyciel religii - tworzenie banku pomocy. I luty - kwiecień Bożena Osik Tańce i zabawy dla dzieci - jasełka, karnawał. I listopad Tańce integracyjne dla dzieci i młodzieży. I Tańce izraelskie i innych krajów. I październik - kwiecień październik - kwiecień Bożena Osik s. Małgorzata Siemionko Bożena Osik s. Małgorzata Siemionko Bożena Osik s. Małgorzata Siemionko Klub Pomysłowego Katechety. I wrzesień -czerwiec Bożena Osik Tworzenie i wykorzystanie lapbooków na lekcjach religii i etyki. I październik Bożena Osik Wykorzystanie aplikacji KAHOOT na lekcjach etyki. I listopad Bożena Osik Realizacja podstawy programowej z etyki na II etapie edukacyjnym - metody pracy z tekstami filozoficznymi. I luty Bożena Osik 12

13 Programowanie w Scottie Go - nauka logicznego myślenia. I luty Wychowanie fizyczne i sport = lub wychowanie do wartości. auczyciel wychowania fizycznego w realizacji programu wychowawczo - profilaktycznego szkoły. I Realizacja podstawy programowej wychowania fizycznego - krok po kroku. I Szkolenie wyjazdowe. Jak przygotować ucznia i rodzica do wzmożonego wysiłku dziecka. Indywidualizacja na zajęciach wychowania fizycznego poprzez biegi na orientację. Planowanie zajęć wychowania fizycznego w edukacji wczesnoszkolnej z uwzględnieniem nowej podstawy programowej i programu Mały Mistrz. Autorski program wychowania fizycznego oparty na diagnozie potrzeb oraz uwzględniający lokalne uwarunkowania społeczno kulturowe. Urzeczywistnianie bezpieczeństwa w szkole - sprawnie bezpiecznie i zdrowo, organizacja krajoznawstwa i turystyki w szkole. Czy szkoła może wspierać zdrowie w społeczności szkolnej? Program wychowawczo - profilaktyczny szkoły, Szkoła Promująca Zdrowie. Motywowanie uczniów do zajęć - rozwój umiejętności interpersonalnych nauczyciela wychowania fizycznego szkoły ponadpodstawowej. Piłkarzyki terenowe - szkolenie wyjazdowe. Doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela wychowania fizycznego w oparciu o zajęcia otwarte piłkarzyki. Zwiększenie efektywności uczenia się poprzez rozwój zdolności koordynacyjnych na pierwszym i drugim etapie edukacyjnym. I I październik - grudzień godz godz W-M OD w Olsztynie godz Bożena Osik Janusz Brojek I I I I I I godz godz godz Ukraińskie małe formy teatralne w edukacji dzieci i młodzieży. I listopad 2017 Lubomira Tchórz auka języków mniejszości narodowych i etnicznych w świetle obowiązujących przepisów prawa oświatowego. I luty 2018 Lubomira Tchórz 13

14 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnej na lekcjach języka mniejszości narodowej oraz historii i kultury oraz geografii państwa danej mniejszości narodowej. Ukraińskie szkolnictwo i formy doskonalenia nauczycieli w wielokulturowym Lwowie. I marzec 2018 Lubomira Tchórz I kwiecień - maj 2018 Lubomira Tchórz 550 Jak edukować o miejscach pamięci narodowej? I październik 2017 Sieć współpracy doradców (blended). I Elementy podstaw Systemu Edukacji Przez Ruch (edukacja polisensoryczna) I wrzesień 2017 czerwiec 2018 Ewa osowicz Anna Klimowicz (IP) Matylda Loose- Długokęcka