Jacek Dąbała "Mieczysława Jastruna spotkania w czasie", Jacek Łukasiewicz, Warszawa 1982 : [recenzja]
|
|
- Bożena Baran
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Jacek Dąbała "Mieczysława Jastruna spotkania w czasie", Jacek Łukasiewicz, Warszawa 1982 : [recenzja] Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej 76/2,
2 R ECEN ZJE 359 tycznym i, a w konsekw encji i ponad m iejscem druku analizow anych tekstów. D y- chotom iczny podział (historyczne i ahistoryczne rozum ienie rom antyzm u) n ie stanow i w praw dzie odkrycia, pozw ala jednak usystem atyzow ać etapy sporu o rom antyzm, a tym sam ym uporządkować m ateriał. O dpowiedni w ybór i interpretacja piśm iennictw a jest pow ażnym atutem pracy, interesującej nie tylko ze w zględu na sw ój przedmiot. Cały w yw ód K am ińskiego św iadczy, jak istotne i pasjonujące badaw czo jest zagadnienie recepcji rom antyzm u. Mirosław Lalak Jacek Lukasiewicz, MIECZYSŁAWA JA STRUNA SPOTKANIA W CZA SIE. W arszawa C zytelnik, ss K siążka Jacka Ł ukasiew icza obejm uje nieom al cały dorobek twórczy Jastruna; w ydana w r. 1982, uw zględnia w iersze do roku Z tego w zględu nie ma w niej m ow y o trzech ostatnich tom ikach poetyckich Punkty świecące (1980), Wiersze z ostatniego roku (1981), Inna wersja (1982). L ukasiew icz napisał obszerne i szczegółow o udokum entow ane studium, w którym w 10 rozdziałach w yodrębnił 10 głów nych kręgów znaczeniow ych analizow anej twórczości: I. Wobec zmysłów, II. Wobec rzeczy, III. Wobec obrazu motyw Rembrandtowski, IV. Wobec kobiety m otyw Eurydyki, V. Wobec śmierci m otyw przejścia, VI. Wobec ojczyzny m otyw y sztuki polskiej, VII. W obec historii przemiany obrazu poety, VIII. Czas i przestrzeń w poezji Jastruna, IX. Jastrun i świat owadów, X. Wobec Księgi zakończenie. Poszczególne obszary tem atyczne mogą stanow ić całkow icie autonom iczne i zam knięte opracowania; każdy z nich posiada określoną płaszczyznę odniesienia, która w arunkuje w jego ramach zasadniczy kierunek rozważań. Te zróżnicowane tem a tycznie rozdziały posiadają jednak pew ną cechę w spólną, w yraźnie w idoczny m o tyw przew odni stale obecną refleksję nad czasem i sposobam i przeżyw ania św iata w poezji Jastruna. W zajem nie przenikają się tutaj rozm aite plany: epistem ologiczny, historyczny, aksjologiczny, m etafizyczny itp. Autor stopniow o w prow adza czytelnika w najbardziej znaczące obszary św iata Jastrunow skiej poezji. O garnięcie praw ie całej poezji Jastruna 1 było m ożliw e tylko poprzez św iadom y i porządkują- 1 S. Skwarczyńska (Świat poetycki i świat naukowy Mieczysława Jastruna. K ierunki 1984, nr 13, s. 8) podkreśla, iż takie przedsięw zięcie nie jest łatw e: Niem ałą trudność spraw ia sam w ybór sposobu poznawczego zbliżenia do osoby M ieczysław a Jastruna i do jego dzieła. N ie zaprowadzi przecież do celu prześledzenie jego drogi tw órczej od utw oru do utworu, i to zarówno przy ograniczeniu się do interpretacji sam ych tekstów, jak i przy rozszerzeniu pola w idzenia o kontekst biograficzny i historyczny, społeczny. N ie można chyba także zadow olić się prostym ustaleniem dyscyplin artystycznych i naukow ych, w których orbicie krystalizuje się twórczość Jastruna, by potem om awiać kolejno w ich ram ach jego poszczególne dzieła, bo rów nałoby się to rozbiciu całości tw órczej na cząstki zbyt ostro w brew rzeczyw istości od siebie odgrodzone. Całą w ieloraką tw órczość Jastruna charakteryzuje przecież w ew nętrzna jedność, ujaw niająca się w tym, że każda jego zdobycz na polu jednej dyscypliny ow ocuje śm iałym w kładem na polach w szystkich niem al dyscyplin innych. W tym stanie rzeczy byłoby ideałem móc tę tw órczość ogarnąć jako jedną całość całość, zaiste, ogromną całość o jej w łasnej, w toku półw iecza, linii rozw ojow ej. W ydaje się, że tylko w tak pojętej całości można by dojrzeć w ykładnię zdążającej nieustannie ku szczytom rozkw itu osobow ości tw órcy.
3 360 R ECENZJE cy w ybór najistotniejszych m otyw ów. Zastosowana przy tym B achelardow ska m e toda fenom enologicznego opisu obrazów poetyckich pozw oliła ukazać w ielość i znaczeniow ą złożoność (często am biw alentność) rozległego dzieła poety. W rozdziale 1 refleksja nad poszczególnym i zm ysłam i prow adzi do rozw ażenia Jastrunow skich poszukiwań, tzw. nowego zm ysłu poetyckiego. P ow staje on w o- parciu o synestezję, a przy tym czerpie także z intuicji, poznania bezpośredniego. N owy zm ysł jednak nie istnieje. To tylko moc kreacyjna poety ufa, że pow oła go na chw ilę do życia. O osiągnięciu poznania pozazm ysłow ego nie m oże być m ow y w poezji, poniew aż jej istota opiera się przede w szystkim na synestezyjnej kum ulacji przeżyć *, które nie są zdolne przekroczyć tzw. granicy św iata. L ukasiew icz słusznie zaznacza, że w tej postaw ie poety znać silne w p ływ y filozofii Bergsona. Czas życia pozw ala poznawać w yłącznie część rzeczyw istości. Jedną z form takiego poznania jest poezja, która stwarza, lecz nie do końca tłum aczy, przeżycia: nie zadow ala rozumu, poniew aż przyw ołując słow a autora Obrazy i sym bole muszą pozostać w obrębie poem atu, którego w arunkiem istnienia jest respektow anie szeroko rozum ianej w idzialności św iata (s. 33). Z agadnienie percepcji zm ysłow ej łączy się bezpośrednio z ujm ow aniem rzeczy, które, jak pokazuje rozdział 2, w poezji Jastruna traktow ane są w sposób szczególny. L ukasiew icz zawęża teraz obiekt sw oich obserw acji i stara się dokładniej scharakteryzow ać sam stosunek podmiotu do rzeczy. A nalizuje go w trzech perspektyw ach: a) epistem ologicznej (problem poznaw alności rzeczy), b) społecznej (stosunek w ytw órcy do przedmiotu), c) m etafizycznej (próby przekroczenia granicy bytu). A utor bardzo precyzyjnie w ydobyw a spośród szeregu przenikających się w zajem nie m otyw ów znaczące i kluczow e dla Jastruna toposy (np. Orfeusza i Fausta). Dużo uw agi pośw ięca stałym powrotom poety do dzieciństw a, m ającego w yraźny w p ływ na sposób jego późniejszego przeżyw ania św iata. Rozdział ten częściow o porusza problem y zarysow ane już w cześniej (w rozdziale 1), głów nie zaś skupia się na m ożliw ościach kreacyjno-poznaw czych poezji. P ew ne w ątpliw ości może budzić interpretacyjna sugestia autora, gdy w cytow anym w ierszu pt. W czasie (s. 41) dopatruje się aluzji do ew angelicznego pisania przez Chrystusa na piasku. N ie ma podstaw sądzić, że utwór ten (także w całości) porusza tem aty biblijne. Jest to raczej refleksyjne rozpam iętyw anie m inionej m iłości, którem u tow arzyszy obecnie nostalgiczne zam yślenie pisanie palcem na szronie. W ydaje się, że doszło w tym przypadku do zbyt daleko idącej am plifikacji. W rozdziale 3 L ukasiew icz także w bezpośrednim zw iązku ze zm ysłam i analizuje m otyw y m alarskie w poezji Jastruna. Szczególnie skupia się na m otyw ie R em brandtow skim, który nabiera u poety cech istotnych i sw oistych. M otyw R em - brandtow ski pozwala w ydobyć z obrazu now e jakości ożyw ić go na w ielu planach. L ukasiew icz pokazuje tu w ielką złożoność sem antyczną atrybutów św iatła, m. in. św iecy i lam py. Na pograniczu św iatła i ciem ności m ożliw e jest tu zostaje przyw ołana kategoria Rudolfa Otto spotkanie z numinosum (s. 99). Stale jednak istnieje niezachw iany związek obrazu z realnym i zmysłami, które tylko ze św iatła (nie z ciem ności!) w yw odzą treść poezji. To w ażne spostrzeżenie puentuje w pew ien sposób rozważania autora nad filozofią zm ysłów u Jastruna. M otyw Rem brand- 2 Zob. R. Matuszewski, Pamiąci Mieczysława Jastruna. Twórczość 1983, nr 5, s K rytyk ten w idzi nowy zm ysł w ew olucyjnym ciągu poezji Jastruna: W m iarę lat żył coraz bardziej zam knięty w kręgu sw oich pejzaży w ew nętrznych. P isał o»zm yśle w ew nętrznego wzroku«, który pozw alał mu chłonąć olśnionym i oczym a nierzeczyw istą rzeczyw istość poetyckich snów.
4 R ECEN ZJE 361 tow ski w yraźnie pokazuje, że w yłączn ie począw szy od piętra w idzialności * odbyw ają się w tej poezji próby przekroczenia granicy poznania, przeniknięcia niejasnych stron ludzkiej egzystencji. Rozdział 4: Wobec kobiety m otyw Eurydyki, nie w ynika już bezpośrednio z poprzednich, lecz stanowi znacznie bardziej odrębną całość. Uprzednie trzy (poruszające tem at zm ysłów, rzeczy, obrazu) pozostaw ały w ścisłym związku genetycznym, mimo że traktowały całkiem od siebie niezależnie o różnych aspektach relacji podm iot przedmiot. M otyw kobiety (Eurydyki) był przez poetę różnie traktow any w różnych okresach początkow o kreow anie postaci kobiecych zmierzało na różnych planach do urealnienia m arzenia, później (podczas w ojny) postacie kobiece staw ały się jakby przedm iotam i, nic nie znaczącym elem entem skazanym na śm ierć. Kobieta (Eurydyka) byw a przedstaw iona niejednoznacznie jej istota podlega sw oistym am biw alencjom m oże być np. w tej sam ej chw ili żyw a i martwa. R ów nie interesujące są w nioski Ł ukasiew icza dotyczące kobiety-kw iatu, sym bolicznego upostaciow ania piękna, które jednak podlega prawu śm ierci oraz opisanej przez Eliadego kosm ologicznej złożoności zaw artej w m icie o boskiej androgyn ii4. Poezja Jastruna jest w tym ujęciu jak pisze L ukasiew icz wym ianą pierw iastków m ęskiego i żeńskiego (s. 132). N ie um ożliw ia to jednak przezw yciężenia śm ierci (Orfeusz próbuje w yprowadzić Eurydykę z Hadesu), poniew aż człow ieka ogarnia doraźny w ym iar historii, tutaj: kobiety um arłej, odeszłej bezpow rotnie. L ukasiew icz ma jednak pew ne w ątpliw ości, które sugerują, że, być m oże, przekroczenie polegające na przyw racaniu życia um arłej jest m ożliw e w jednym z dwóch planów, jakim i są czas sztuki i historia, jeżeli oba byłyby interpretow ane m etafizycznie (s ). Takie przekroczenie biorąc pod uw agę całą poezję Jastruna nie m usi być jednoznacznie zanegow ane, jego m ożliw ości naw et tragiczny w ym iar historii nie przekreśla ostatecznie. W rozdziale 5 posłużył się L ukasiew icz w zasadzie dwom a przykładam i: przejścia przez drzwi (przekraczania granicy) oraz w ędrów ki aleją. Oprócz tego pojaw iają się tutaj inne m otyw y o podobnym znaczeniu, np. brama, schody, krawędź. Drzwi pozw alają przechodzić w obie strony, co sym bolicznie oznacza niepew ność i am biw alencję przem ijania w czasie, w którym narodziny mogą się równać śm ierci i odwrotnie; człow iek nie ma w ięc powodów do sm utku, ale także do radości. A leja ilustruje niejako m it orfejski związana jest z czasem linearnym, a zarazem wprowadza w inny w ym iar, w porządek m oralny. Porządek życia zakłócają jednak upiory; nie pozw alają na duchow e pogodzenie ze św iatem i stale zagrażają uznaw anej przez człow ieka aksjologii. L ukasiew icz bardzo słusznie zauważa (sięgając do klasyfikacji R. O tto 5), że w iąże się z tym przeżycie tremendum sacrum (s. 152). Znajdujem y tu także potw ierdzenie w cześniejszej sugestii autora, że poezja Jastruna szuka m ożliw ości przekroczenia granicy poznania w silnym związku z cza- 8 Zob. A. Gronczewski, Las dantejski. Poezja 1983, nr 9, s. 39. W idzialność jest nieodłącznie zw iązana z dojrzew aniem ku ciem nościom, ku bytom w zajem nie antynom icznym, jak np. życie i śmierć. Tak w łaśnie rozum ie to G ronczewski, gdy pisze (Ioc. cit.): Z równą siłą urzeka Jastruna piętro w idzialności, co nęci kondygnacja podziemia.. Łączy w ięc te dwa poziomy, scala je w poetyckim w idzeniu. Przeniknąć m askę ziem i, jej w arstw y, zejść do roślinnej piw nicy, uchw ycić jądro początku, znaleźć się jednocześnie w kręgu trw ania i śm ierci takie są marzenia, zadania, obow iązki artysty. 4 Zob. M. E 1 i a d e, Traktat o historii religii. Przełożył J. Wierusz-Kow a 1 s к i. W arszawa 1966, s Zob. R. Otto, Świętość. P rzełożył B. Kupis. W arszawa 1968.
5 3 6 2 RECENZJE sem historii jak pisze w poprzednim rozdziale: Owo przekroczenie byłoby m ożliw e tylko w tedy, gdyby w yjść poza ów czas, respektując jego praw a (takie jak chronologia, takie jak nieodw racalna śm ierć) (s ). W ujęciu tym poeta św iadom ie dąży do odkrycia m ożliw ości realnego poznania w czasie sztuki, do przekroczenia śm ierci bez iluzorycznego pogrążania się w sferze utopii, w ułudnym św iecie poetyckiej kreacji. Problem w zajem nego stosunku czasu historii i czasu sztuki om awia L ukasiew icz oddzielnie; tam dopiero złożoność czasow a poezji Jastruna zostaje szczegółowo w yeksplikow ana. Rozdział 6 niezbyt przystaje do dotychczasowego sposobu rozważań Ł ukasiew icza. N iew ątpliw ie erudycyjny i w artościow y, wzbogaca książkę poznawczo, odbiega jednak od obranej przez autora m etody fenom enologicznego (w rozum ieniu Bachelarda) opisu poezji. P ojaw iają się w nim ogólnokulturow e refleksje o renesansie, M atejce, M alczewskim, W yspiańskim, o podróży Jastruna do Grecji oraz o jego stosunku w obec polskiej tradycji. W ydaje się, że rozw ażania te trzeba przyznać znaczące i porządkujące w iedzę o stosunku poety do sztuki polskiej (i nie tylko), niezupełnie harmonizują z całością książki. Z jednej strony praca w zbogaca się o jeszcze jeden w artościow y rozdział, z drugiej zaś naruszeniu u lega w p ew ien sposób w ew nętrzna spójność m etodologiczna opisu. W kolejnym rozdziale L ukasiew icz powraca do w nioskow ania opartego na analizie konkretnych tekstów. W skazuje na charakter kreow anego przez poetę podm iotu i obrazów. Podm iot konstytuuje się poprzez stylizację akolokw ializującą. U kazany zostaje w różnych perspektyw ach, m. in. jako podm iot refleksji w utworze, w czasie sztuki oraz jako podmiot czynności tw órczych usytuow anych w przestrzeni neutralnej, która dzięki stylizacji buduje dystans m iędzy nadawcą a stylem. Poeta um ie też przem aw iać językiem ponadczasow ym, ahistorycznym, językiem w ieszcza, proroka. L ukasiew icz zauważa także, że w poezji Jastruna kształtuje się w latach okupacji hitlerow skiej sprzeczność charakterystyczna dla całego późniejszego, pow ojennego pokolenia: z jednej strony istnieje sym boliczny, tradycyjny język poezji, z drugiej fakty, zw ykła historyczna rzeczyw istość ogarniająca rów nież poetę. Obraz poety podlega ustaw icznej przem ianie. Pojaw ia się u Jastruna w izerunek w ięźnia w szerszej perspektyw ie człow ieka zdeterm inow anego w o jenną rzeczyw istością; w izja N ow ego Jeruzalem analogiczna do w yw odzonych z Apokalipsy koncepcji chiliastycznych i podobnych, w której poeta-prorok żyje bytem niezależnym od doczesnego kataklizm u, aby później (tuż przed dojściem do celu) stać się pielgrzym em. Poeta uczestniczy także w realizującej się idylli, gdzie czas historyczny w now ych uwarunkowaniach upływ a szybko i jutro zbiega się praw ie z dziś. Tę idyllę w yznaczają trzy toposy: m iasta, ogrodu i domu. W szystko dzieje się w now ej, socjalistycznej rzeczyw istości. Te partie książki Ł u- kasiew icza odznaczają się szczególną w nikliw ością oraz subtelnością interpretacji. Fenom enologiczna propozycja Bachelarda tutaj w łaśnie zdaje się być w yjątkow o przydatna; dzięki tem u interpretacje bardzo m ocno w iążą się z tekstam i i nie w noszą ironicznej dwuznaczności do uw ag autora. L ukasiew icz na co warto zwrócić uw agę trafnie i z w łaściw ym dystansem przedstaw ił tę trudną i zaw ikłaną problem atykę. W tym idyllicznym kontekście ukazane zostają rów nież inne obrazy poety. W socrealistycznej P olsce poszukuje on w łasnej tożsam ości *, początkowo e W szerszej perspektyw ie w idzi ten problem A. Gronczewski ( Każdy pisarz boleje nad daremnością słowa... Z M. Jastrunem rozm aw iał [...]. W spółczesność 1971, nr 26, s. 11: Główny dylem at Jastruna to tragedia braku tożsam ości. To w alka o jej poetycką sam ow iedzę. K ształt tożsam ości dojrzeć trzeba w kształcie przem ijania. Oba kształty są niegotow e...,[...] R zeczy trw ają przeto w strefach dem arkacyjnych, pozbaw ione jakby stałego punktu, skłonne do na-
6 R E C E N Z JE przybiera postać nauczyciela tłumu, aby później, kiedy postaw a ta nie spraw dzi się zamknąć się w kręgu rodziny, w domu. Przem iana ta hum anizuje poezję Jastruna, zapew niając jej naturalność i niew ym uszoność d y k cji7. Poeta staje jednak sam otny w obec bytu; nadziei nie daje ani m odny egzystencjalizm, ani bliska mu filozofia H eraklita z Efezu. Dom (w szerokim sensie rozum iany) jest też niekiedy w obec m ożliw ości jego braku św iadom ym w yborem człow ieka, sposobem na przetrw anie. Stąd duże znaczenie innego toposu w yspy. N ie broni ona dostatecznie, ale raz jeszcze uśw iadam ia, że ocalenia należy szukać tylko w m oralnej podm iotowości. W takich m om entach poezja Jastruna sięga do m otyw u poety-drzew a (przeważnie jest to.jabłoń lub dąb), synonim u trw ałości i żyw otności. L ukasiew icz w skazuje także na istniejący w poezji Jastruna porządek w artości. Łączy się on z rolą poety zarazem aktora, kreatora oraz m edium głębokich, uniw ersalnych treści. N ajw ażniejszy w książce Ł ukasiew icza jest rozdział 8, na tem at czasu i przestrzeni w poezji Jastruna. Autor podejm uje próbę ukazania złożoności uznaw anych przez poetę czasów, ich w zajem nych relacji, przenikania się oraz prefiguracji. N ie udaje mu się jednak uniknąć pew nych niejasności. Zostają u Jastruna w yodrębnione trzy rodzaje czasu: 1) czas absolutny, 2) czas sztuki, 3) czas historyczny. N ajbardziej w ątp liw e jest tutaj rozum ienie obiektyw ności czasu sztuki. W dalszych rozw ażaniach obiektyw ność ta nie zostaje dostatecznie potw ierdzon a8. N atom iast 0 w iele bardziej zrozumiałe są w nioski dotyczące czasu absolutnego (nazywanego też Praw dziw ym Czasem), który jest niepoznaw alny i który nie m oże pełnego zaistnienia osiągnąć w poezji, będącej przede w szystkim sferą w idzialności. Poezja może próbować dotrzeć do niego tylko poprzez rozm aite m aski i role, zaw sze będące jednak oszustwem. D latego też słusznie L ukasiew icz w skazuje na głębsze znaczenie m oralnej postaw y człow ieka, w jakim ś sensie rów noważącej brak w yraźnie uchw ytnych (dla zm ysłów ) zw iązków z czasem absolutnym. M oralne ocalenie zasadza się głów nie na chrześcijańskim rozum ieniu czasu. Stąd w łaśnie prefiguracje koło (czas cykliczny dziejów) i krzyż (zjednoczenie czasu historycznego z czasem ludzkiej egzystencji) m ają tak w ielkie znaczenie. P oniew aż czas historyczny dezintegruje rzeczyw istość i człow ieka, należy szukać sposobów integracji, które doprowadzą do m oralnej rów now agi, harm onii. N ie daje pocieszenia rów nież cykliczność odradza, ale zarezem niszczy. C złow iek potrzebuje silniejszego, bardziej trw ałego oparcia, gdyż jest szczególnie zależny od czasu linearnego. C ykliczność jest pojęciem szerokim, ogólnym na co dzień wyobraźnia odw ołuje się przew ażnie do czasu linearnego, mniej złożonego 1 pozw alającego się w idzieć. U św iadom ienie sobie czasu życiow ego w perspektyw ie cykliczności było ludzką tragedią, która w yw odziła się z braku nadziei. L u strzane odbicie określonych fragm entów dziejów w teraźniejszości było okrutną konstytucją także w szelkiego zła historii, konsekw encją działania czasu, na który głych m etam orfoz. [...] R zeczy są zaw sze im ienne, opatrzone definicją. [...] Do rzeczy tych pow raca Jastrun z pokorą i nadzieją. 7 Zob. Matuszewski, op. cit., s. 159: Od tej pory {tj. po okresie socrealizmu] nie dał się już w ięcej uw ikłać w służbę historii. Coraz bardziej gorzko utw ierdzony w sw ym sceptycyzm ie, w idział w niej już tylko owoc skażonej natury ludzkiej. Przerażony obnażał okrucieństw o nie tylko dziejów w szelkich epok, ale i pięknych m itów ludzkości, m itów naszej cyw ilizacji. 8 Podobnie sądzi P. D y b e 1 (Problem czasu w poezji Jastruna. Literatura 1983, nr 3, s. 60): N iem niej dyskusyjny jest w książce Ł ukasiew icza podział czasu w poezji Jastruna na»subiektyw ny«i»obiektywny«. Ten pierw szy m iałby być z czasem przez poetę odrzucony
7 3 6 4 RECENZJE człow iek nie m iał w pływ u. Z tego w zględu życiow e rozum ienie czasu oraz jego cykliczne ujm ow anie w sztuce były trudne do pogodzenia. O calenie stanow ił krzyż figura czasu m oralnego. Dzięki dwóm w ym iarom (nadprzyrodzonem u i hihistorycznem u) bronił przed katastroficzną celow ością czasu historii i cyklicznością czasu dziejowego. Czas w tym ujęciu staw ał się w łasnością Boga, był trw ały. Krzyż pozw ala ponadto co istotne objąć w przybliżeniu w yobraźnią czasoprzestrzenne uw arunkow ania człow ieka. Dłuższe ramię to czas linearny historii, krótsze oznacza czas tragedii, a m iejsce przecięcia to śm ierć Chrystusa. M oralną postaw ę człow ieka można um iejscow ić w obrębie krzyża, jak punkt na astronom icznym diagram ie czasoprzestrzennym. Czas historii i czas sztuki są tylko zastępczym i (w stosunku do pojm ow ania czasu absolutnego, chrześcijańskiego) form am i poznaw ania św iata. N ie jest jasne, dlaczego Lukasiew icz uznaje czas sztuki za obiektyw ny, skoro jak sam pisze jest to rodzaj haszyszu (s. 286). Cały w yw ód zaprzecza tej obiektyw ności. Czas sztuki w poezji oszukuje, nie um ożliw ia poznania rzeczyw istości, nie ujarzm ia też zw ykłego czasu ani w ruchom ych kreacjach poety, ani w jego statycznych obrazach m alarskich. Pełna w ładza poety nad czasem n ie pozw ala także zapobiec oddziaływ an iu realnego czasu historii; zaw sze odgrywa on m niejszą lub w iększą rolę. Podobnie nie w ystarcza absolutyzacja obu czasów ( czasu sztuki i czasu historycznego) sam em u poecie, który często nieufnie traktuje w łasne kreacje. Autor słusznie uznaje czas sztuki za jedyną m ożliw ość zetknięcia się z czasem absolutnym. Jest to m ożliw e na płaszczyźnie m oralności. Czas sztuki i czas historii pozw alają na działania ograniczone i ograniczające, ale w yjście poza te czasy dokonuje się w łaśnie tylko w ten sposób. N ie dochodzi jednak nigdy do ostatecznej autonom izacji św iata poezji, zawsze tow arzyszy mu czas historii, pew ne braki, świadom ość oszustwa. W ydaje się, że L ukasiew icz niefortunnie utożsam ił poznaw cze m ożliw ości poezji z wartościam i istniejącym i obiektyw nie, także poza dziełem. Czas sztuki może dawać tylko (co autor zaznacza) sposób na zdystansow anie się w obec historii, aby człow iek pozostał podm iotem m oralnym. Poza tym czas w sztuce istnieje w przestrzeni w idzialnej (wyobrażonej) i nie potrafi odw zorow yw ać czasu absolutnego. L ukasiew icz pisząc, że poezja sprow adza nas do form y czasu w ew nętrznego (s. 324), który jest jedną z niedoskonałych form czasu absolutnego (s. 327), w yraźnie sugeruje, że w poezji Jastruna należy pojm ow ać ten czas subiektyw nie. Poetycka form a czasu w ew nętrznego m oże być rozum iana jako transform acja rozm aitych w yobrażeń czasoprzestrzennych człow ieka (absolutnych, historycznych, psychologicznych itp.), które pełnią rolę zastępczą na drodze do poznania jedynego czasu obiektyw nego czasu absolutnego. Można w ięc m ów ić, że czas sztuki um ożliw ia istnienie obiektyw nych w artości 9, ale sam nie kreuje św iata obiektyw nego podlega w spom nianym już uw arunkowaniom. O biektyw ność czasu sztuki pozostaje tylko w sferze dążeń, poniew aż od czasu historii nie można się uw olnić, można się co najw yżej zdystansować. Rozdział o czasie i przestrzeni stanow i n iew ątpliw ie w ażną propozycję w badaniach literackich nad poezją Jastruna. Zasadnicza niejasność dotycząca obiektyw ności czasu sztuki jest z pew nością istotna, ale sam a w sobie nie przesądza o w artości innych, bardziej szczegółow ych spostrzeżeń autora, jak chociażby dotyczących prefiguracji czasu. Rozważania Ł ukasiew icza mocno oparte na tekstach zdają się płynąć w ła sn y m. tokiem, natom iast podstaw ow a płaszczyzna odniesienia: obiektyw ny (w edług krytyka) czas sztuki, spraw ia w rażenie sztucznie 9 J. J. Lipski om aw iając poezję Jastruna pisze m. in. (Kolokagathia. Poezja 1967, nr 11, s. 89): Tym, co zw ycięża czas, jest strefa w artości. C okolw iek pow staje z czynu, m yśli, uczucia ludzkiego przezw ycięża śm ierć, jeżeli nosi ów stygm at w artości.
8 RECENZJE naddanej, przyw ołanej niejako a priori. Stąd niejasność i pew na nieprzystaw alność założeń i w niosków. W rozdziale 9, o św iecie ow adów u Jastruna, autor ukazuje, w jaki sposób dokonuje się poetycka ilustracja przem yśleń i lęków człow ieka. W w ym iarze jednostkow ym owad odzw ierciedla krótkość życia, nietrw ałość i zarazem trw ałość, poniew aż tow arzyszy całem u biegow i ludzkiej egzystencji; jest dla Jastruna przeszłością i przyszłością gatunku. W w ym iarze historii człow iek różni się od ow adów przede w szystkim sw ą m oralną podm iotow ością. Owady sym bolizują także am biw alencje historii z perspektyw y m ożna bezpiecznie ogarnąć ich niezrozum iałe istnienie, z bliska, w pow iększeniu stają się groźne, budzą lęk. Szczególnie in teresujące jest spostrzeżenie Ł ukasiew icza, że ow ady pojaw iają się w poezji Jastruna przew ażnie w w ierszach o problem atyce egzystencjalnej, są w ów czas znakam i m etafizycznym i. Autor książki w yróżnia tutaj przede w szystkim : m otyle (budzące zachw yt), ćm y (budzące lęk, w stręt), łątki (symbol przejścia, budzący grozę), pszczoły (sym bol solarny, zw iązany m im o pozornej nieśm iertelności ze śm iertelną zaw sze kulturą), chrząszcze (kojarzące się z odchodami i padliną), gąsienice (w sferze dobrego pejzażu na pow ierzchni, niosą w rażenia raczej pozytyw ne), robaki (cm entarne, bez konkretnej nazw y gatunkow ej). Owady wiodą ku przekroczeniu granicy. Mogą w spółtw orzyć sferę hierofanii lub kratofanii, przyw ołują znaczenia rozpięte m iędzy sacrum a projanum. A m biw alencje owadzie dają też m ożność przekraczania nieprzekraczalnej granicy, co zdaniem Łukasiew icza ujaw nia się w yjątkow o m ocno i bezpośrednio. Owady służą poecie do tw orzenia przestrzeni zam kniętej, sakralnej nie podlegają działaniu czasu. R ozdział ten jest z pew nością now atorski i odkrywczy. Autor w ydobył pom i jane dotychczas, ukryte w bezw iedności kreacyjnej poety (s. 361) znaczenia św iata owadów. Przekonująco zrekonstruował analogie oraz szerszą perspektyw ę ow a dzich w łasności. Św iat ten został tutaj w yprow adzony jakby na p ow ierzch n ię10 i uśw iadom iony odbiorcy na płaszczyźnie głębszych przem yśleń egzystencjalnych. W rozdziale ostatnim L ukasiew icz w skrócie rysuje m iejsce Jastruna na tle poezji polskiej i w opinii krytyki. Dla jednych (jak np. dla Zawodzińskiego) będzie on poetą harmonii, regularnej m etryki, m ow y zorganizowanej, dla drugich (jak np. dla K otta) poetą konkretu historycznego, doświadczenia. Dla Ł ukasiew icza zarów no harm onia poetycka jak historyczność tych w ierszy są podporządkowane jednem u postulatow i m oralnem u. Sztuka i historia w owej harm onii m iały ocalać, hum anizować artystyczne w idzenie św iata. K lasycyzm był dla Jastruna nie do przyjęcia, chociaż poeta od niego się nie odcinał, rozum iejąc go jako harmonię m iędzy człow iekiem a otaczającym go św iatem (cyt. na s. 367). Sama idea w iersza klasycznego (m etru m, rytm itp.) nie stanow iła tutaj najw ażniejszej płaszczyzny odniesienia dla poezji. Łączyło się to z ontologiczną złożonością św iata, który nie daw ał się system atyzow ać ani ujednolicać w czasie. Ponow nie znajdujem y bardziej rozbudow ane refleksje o czasie, który jest dla Jastruna żyw iołem transcendentnym i absolutnym, nie jest tedy w e w ładzy człow ieka (s. 371). W alka z czasem absolutnym kończy się zaw sze przegraną, mimo przebłysków całkow itego poznania, zawsze 10 Gronczewski (op. cit., s. 34) próbował w podobny sposób zrekonstruować znaczenie lasu u Jastruna:,,Las Jastruna kłębi się od nadmiaru imion. [...] Trwa ciągła przechadzka wśród dębów, lip, klonów, wśród leszczyn, wierzb, brzóz, wśród bzów i jarzębin. Las zachow uje sw ą zew nętrzną realność. Traci ją w sferze w y m iernej topografii. [...] Las realny przekształca się bow iem w las fantom ów. Instaluje się w innym obszarze, w idm ow ym, płynnym. Jeżeli można tak pow iedzieć»uw ew nętrznia się«, zyskuje byt pow tórny, niezależny. D rzewa tracą z w olna im iona. [...] A rtysta m usi je odnaleźć i odcyfrow ać.
9 3 6 6 RECENZJE jednak w sferze w idzialności, w oparciu o zm ysły. L ukasiew icz w skazuje dw ie drogi, jakie tow arzyszą poezji (a w ięc także poezji Jastruna) w dążeniu do poznania: w iara w poznanie m om entalne, w określonej m etaforze, oraz w iara w poznanie poprzez uchw ycenie św iata jako tekstu złożonego (s. 372). T ekst pisany, książka i K sięga, w iele w yrażają u poety. K sięga ma różne znaczenia m oże być k sięgą natury, księgą czasu transcendentnego i księgą czasu w ew nętrznego. K sięgę w y pełnia się osobiście, pośw iadcza w łasnym życiem. R elacje m iędzy księgam i są w zajem ne. Księga istnieje w czasie, który odczytujem y i który nas w sobie zawiera. Interesujące są uw agi Ł ukasiew icza o podw ójnym znaczeniu czystej karty ; brak w idzialnego tekstu nie w yklucza istnienia tekstu w ogóle, m oże np. sym bolizow ać niem ożność całkow itego poznania. M iędzy K sięgą a książką są w yraźne różnice pierw sza jest otwarta na pełnię drugiego człow ieka (s. 381), druga zam yka go w form ach, schem atach. Ten fragm ent rozważań autora pokazuje także w yraźnie, że czas (bo K sięga i książka są uchw ytne w e w łaściw ych sobie czasach nieskończonym, obiektyw nym, i skończonym, subiektyw nym ) nie m oże być opanow any w sztuce, że naw et nadrzędny kontekst w artościujący nie obiektyw i zuje czasu sztuki. Bardzo jasno jest tutaj w yrażona aksjologiczna paralelność czasu absolutnego i w artości m oralnych. Tylko te kategorie istnieją na rów nych praw ach w poezji. Czas sztuki i czas historii sytuują się w niższych rejestrach poznawczych, nie są pew ne ani trw ałe są książką. W zakończeniu L ukasiew icz raz jeszcze podkreśla, że poeta nie rezygnuje nigdy z poszukiw ań jednego prawa i praw dy przez sztukę poza sztuką u. K sięga jest w y razem stałości, od niej zaczyna się w szystko i na niej kończy. Stąd w łaśnie rozm aite techniki poetyckie w w ierszach Jastruna, stała w alka o oddalenie chaosu lub unieruchom ienie (jednak w ciąż niezrozum iałej) K sięgi. Brak zaufania do języka, do czasu sztuki, czasu historii oraz skłonność do upatryw ania w znakach rzeczyw istości głębszego sensu to kształtow ało losy poezji Jastruna. W tej perspektyw ie uzasadniony jest w niosek: ten poeta nie jest,[...] klasykiem, a m yśm y go odczytyw ali jako klasyka (s. 389). W ostatnich słowach tej recenzji w arto podkreślić, że książka Ł ukasiew icza jest u nas prawdopodobnie pierwszą, która w praktyce tak w iernie realizuje propozycję Bachelarda. N iekiedy jest to nużące 12 (jej nadrzędny horyzont: czas i przestrzeń analizow any jest przecież stale pod różnym i postaciam i), ale św iat poezji Jastruna odkrywa sw oje tajem nice i staje się zrozum ialszy. L ektura studium nie jest z pew nością łatw a, tak jak trudna jest cała poezja Jastruna nie ulega jednak w ątpliw ości, że trw ałe przyjęcie perspektyw y aksjologicznej pozw ala odczytać jej podstaw ow e przesłanie. Oddajmy tutaj głos sam em u autorow i, który sw oją książkę kończy słowam i: Jak trudno jest»historię literatury«w idzieć jako złożenie dwu różnych żyw iołów, w jakich nam żyć w ypadło, dwu żyw iołów, które jednak podlegają jednem u prawu, jednem u nadrzędnem u system ow i w artościow ania, jednej, niejaw nej, m etafizycznej perspektyw ie jednem u sum ieniu (s. 394). Jacek Dąbała 11 O podstawow ym tle oraz inspiracji tych poszukiw ań poznaw czych poety pisze I. Smolka (Formuły trwania. T wórczość 1970, nr 5, s. 108): Świadom ość jest w ięc lekarstw em na czas, gdyż to ona odróżnia»w sam ym gnieździe ciem ności człow ieka od zwierzęcia«. Św iadom ość, m yśl ludzka podlega tym sam ym prawom co przyroda, która nie zna śm ierci. 12 Zob. T. Komendant, Kres widzialności. Twórczość 1983, nr 6, s. 123: denerw ujący być może bezradny piasek słów fenom enologicznych opisów. L ukasiew icz napisał książkę, której na dobrą spraw ę nic zarzucić nie sposób, bo to, czego w niej nie ma, ujaw nia się w przejęzyczeniach.
Sz. W. Ślaga "Metodołogiczeskije problemy jestestwiennonaucznogo eksperimenta", P.E. Siwokon, "Izdatelstwo Moskowskogo Uniwersiteta" 1968 : [recenzja]
Sz. W. Ślaga "Metodołogiczeskije problemy jestestwiennonaucznogo eksperimenta", P.E. Siwokon, "Izdatelstwo Moskowskogo Uniwersiteta" 1968 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 5/2, 231-235 1969
C Z E R W I E C
C Z E R W I E C 2 0 0 6 A ktyw n e słuchan ie komunikuje: w iem, co czujesz 2 3 4 S abotażystą m oże się okazać nasz w łasny um ysł 5 6 Rynek wymaga od organizacji zmian 7 8 9 Na pytanie "ile jest 36 plus
UMOWA ZLECENIA. M inisterstw em Pracy i Polityki Społecznej w W arszaw ie przy ul. Now ogrodzkiej 1/3/5
UMOWA ZLECENIA Zawarta w dniu... w W arszawie pom iędzy: M inisterstw em Pracy i Polityki Społecznej w W arszaw ie przy ul. Now ogrodzkiej 1/3/5 reprezentow anym przez Panią Iwonę Zam ojską - D yrektora
(m iejsce zatrudnienia, stanow isko lub funkcja)
SEKRETA Zbig OWIATU OM Rak O ŚW IA D C Z E N IE M A JĄ T K O W E członka zarządu pow iatu, sekretarza pow iatu, skarbnika pow iatu, kierow nika jednostki organizacyjnej pow iatu, osoby zarządzającej i
Angelika Spychalska "Psychologia dążeń ludzkich", K. Obuchowski, Warszawa 1966 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 3/2, 345-350
Angelika Spychalska "Psychologia dążeń ludzkich", K. Obuchowski, Warszawa 1966 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 3/2, 345-350 1967 Studia P hilosophiae C hristianae ATK 2/1967 Z ZAGADNIEŃ PSYCHOLOGII
Tadeusz Wojciechowski Transcendencja duszy ludzkiej w ujęciu Piotra Teilharda de Chardin. Studia Philosophiae Christianae 5/1,
Tadeusz Wojciechowski Transcendencja duszy ludzkiej w ujęciu Piotra Teilharda de Chardin Studia Philosophiae Christianae 5/1, 259-262 1969 w głębszych w arstw ach psychiki, do których jeszcze nie dotarła
Adam Chrupczalski PODSTAW Y MATEMATYKI DLA KANDYDATÓW ZE W SCH ODU NA STU DIA PEDAGOGICZNE
Adam Chrupczalski PODSTAW Y MATEMATYKI DLA KANDYDATÓW ZE W SCH ODU NA STU DIA PEDAGOGICZNE C o raz liczniejsza grupa Polaków ze W schodu kształcona na rocznych kursach w C entrum Języka i K ultury Polskiej
RZECZNIK PRAW OBYWATELSKICH. W niosek. R zecznika Praw O byw atelskich
RZECZNIK PRAW OBYWATELSKICH Irena Lipowicz ^ Warszawa. 4 2 J ( * 2 0 4 H 1V.5150.4.2014.ST Trybunał Konstytucyjny Warszawa W niosek R zecznika Praw O byw atelskich Na podstaw ie art. 191 ust. 1 pkt 1 Konstytucji
SERIAD L POMPY PERYSTALTYCZNE 13. W ysokociśnieniow e pom py serii DL w y- tw arzają ciśnienie naw et do 15 bar. W y-
W ysokociśnieniow e pom py serii DL w y- tw arzają ciśnienie naw et do 15 bar. W y- stępują w 6 w ielkościach dla przepływ ów 0-20 m 3 /h,o średnicach jelit 18-55 m m. SERIAD L DL12 DL25 DL35 DL45 DL55
W N IO SEK O PR Z EN IESIEN IE R A C H U N K U PŁ A T N IC Z EG O PR Z EZ K O N SU M EN T A
Z ałącznik do U pow ażnienia W N IO SEK O PR Z EN IESIEN IE R A C H U N K U PŁ A T N IC Z EG O PR Z EZ K O N SU M EN T A W niosek należy w ypełnić D R U K O W A N Y M I LITERAM I. W łaściw e pola należy
Marketing - handel - konsument w globalnym społeczeństwie informacyjnym
ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA OECONOMICA 179 Marketing - handel - konsument w globalnym społeczeństwie informacyjnym t. II E r r a t a W arty k u le J. K ra m er, S truktura otoczenia polskich gospodarstw
Kazimierz Szałata "Studia z filozofii Boga, t. IV", pr. zb. red bp B. Bejzego, Warszawa 1977 : [recenzja]
Kazimierz Szałata "Studia z filozofii Boga, t. IV", pr. zb. red bp B. Bejzego, Warszawa 1977 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 15/2, 178-181 1979 teorii nauk czy ich integracji; żadne referow
LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego stara formuła w roku szkolnym 2018/2019. LITERATURA 1 Nr Temat Uwagi Artysta jako bohater
REGULAMIN ORGANIZACJI, TRYB PRACY I ZAKRES OBOWIĄZKÓW CZŁONKÓW KOMISJI PRZETARGOWEJ PROWADZĄCEJ POSTĘPOWANIE O UDZIELENIE ZAMÓWIENIA PUBLICZNEGO.
Załącznik Nr 2 do Zarządzenia Dyrektora OPS Nr 13/2014 z dnia 02 czerwca 2014 r. REGULAMIN ORGANIZACJI, TRYB PRACY I ZAKRES OBOWIĄZKÓW CZŁONKÓW KOMISJI PRZETARGOWEJ PROWADZĄCEJ POSTĘPOWANIE O UDZIELENIE
Agnieszka Celm er - nazwisko rodowe Piekańska Ja, niżej podpisany(a),... (im iona i nazwisko oraz nazwisko rodowe)
O ŚW IADCZENIE M AJĄTK OW E członka zar pqwi»ty) ą ^ - ętęr^p^owlaęu, s^ aj ^ ika-p ew iatth jtierownika jednostki organizacyjnej powiatu, osoby zarządzającej i członka organu zatjządzająeeg o -powiatową
Gra Polskie Parki Narodowe. Witamy Zapraszamy do wzięcia udziału w grze. Życzymy dobrej zabawy
Gra Polskie Parki Narodowe Witamy Zapraszamy do wzięcia udziału w grze. 1. Proszę podzielić się na drużyny kilku osobowe 2. Następnie pobrać koperty z materiałami 3. Otworzyć koperty i zastosować się do
KSIĘGOZBIÓR COLL. EUROPAEUM. Grzegorz Godlewski LEKCJA KRYZYSU
KSIĘGOZBIÓR COLL. EUROPAEUM Grzegorz Godlewski LEKCJA KRYZYSU hl66\ 1 EsaMi Grzegorz Godlewski LEKCJA KRYZYSU ŹRÓDŁA KULTURALIZMU FLORIANA ZNANIECKIEGO Wydawnictwo KR W arszawa 1997 Copyright for the
OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE
y f C & J - O /P. ZA STĘ Wydi Y R E K T O R A OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE wójta, zastępcy wójta, sekretarza gminy, skarbnika gminy, kierownika jednostki organizacyjnej gminy, osoby zarządzającej i członka organu
Grażyna Kryszczuk Problemy tłumaczenia maszynowego. Teksty : teoria literatury, krytyka, interpretacja nr 6 (24), 151-154
Grażyna Kryszczuk Problemy tłumaczenia maszynowego Teksty : teoria literatury, krytyka, interpretacja nr 6 (24), 151-154 1975 R O Z T R Z Ą SA N IA I ROZBIORY domego operow ania nim. W prawdzie tłum aczenie
Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej 63/4, 331-338
Marian Płachecki "Zwyczajna apokalipsa. Tadeusz Borowski i jego wizja świata obozów", Andrzej Werner, Warszawa 1971, «Czytelnik», ss. 230, 2 nlb. : [recenzja] Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne
(54) Sposób umacniania cieplnego główki szyn i kształtowników iglicowych
RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS PATENTOWY (19)PL (11)190411 (2 1 ) Numer zgłoszenia 337632 (22) Data zgłoszenia 30.12.1999 (13) B1 (51) IntCl7 C21D 9/04 (54) Sposób
ECTS w praktyce zasady punktacji
ECTS w praktyce zasady punktacji Wyższa Szkoła Menedżerska Warszawa 12 Kwietnia 2010 r. Maria Ziółek - Ekspertka Bolońska 1 Europejski System Transferu i Akumulacji Punktów ECTS Przewodnik dla użytkowników;
W dniu 30 czerw ca 2012 roku w Lesznie została Szybow cow a Poczta Specjalna z okazji 60-lecia Centralnej Szkoły Szybow cow ej w Lesznie.
W dniu 30 czerw ca 2012 roku w Lesznie zorganizow ana została Szybow cow a Poczta Specjalna z okazji 60-lecia Centralnej Szkoły Szybow cow ej w Lesznie. O rganizatoram i P oczty Szybow cow ej byli R egionalny
Rzecznik Przedsiębiorców na horyzoncie?
1 z 5 2017-03-27 15:15 Szuk aj w serwisie Biznes Rzecznik Przedsiębiorców na horyzoncie? Czwartek, 23 lutego (06:00) Dodaj do zakładek w Pow ołanie strażnika praw przedsiębiorców - m.in. naruszanych podczas
Stanisław Cichosz, Tadeusz Szawłowski Ustanowienie odrębnej własności lokali. Palestra 2/3-4(7), 84-88
Stanisław Cichosz, Tadeusz Szawłowski Ustanowienie odrębnej własności lokali Palestra 2/3-4(7), 84-88 1958 STANISŁAW CICHOSZ TADEUSZ S2AWŁOWSKI Ustanowienie odrębnej własności lokali* Do państw owych biur
STATUT STOW. OGNISKO PRZE MYSŁOWO HANDLOWE" Nakładem Wzajemnej Pomocy P. T P. na Ślqsku. Drukarnia Towarz. Domu Narodowego (P. Mitręga) w Cieszynie.
STATUT STOW. OGNISKO PRZE MYSŁOWO HANDLOWE" Nakładem Wzajemnej Pomocy P. T P. na Ślqsku. Drukarnia Towarz. Domu Narodowego (P. Mitręga) w Cieszynie. 1912. STATUT STOW. OGNISKO PRZEMYSŁOWO HANDLOWE" w
Ja, niżej podpisany(a),...przem ysław Zbigniew K arw aszew ski...
OŚW IADCZENIE M AJĄTK OW E -członka zarządu powiatu, sekretarza powiatu, skarbnika powiatu, kierownika jednostki organizacyjnej c i r i*, * T _ ------ r 1 ' ^' 1 : pow tło^ iatu, lalii, bsobyzarządz&jąęefti.cgtpnka
TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy
TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy LITERATURA 1. "Żyć życiem innym niż większość". Twoje rozważania o wybranych bohaterach literackich idących
Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 45/3-4,
Józef Wroceński "Troska Kościoła o zachowanie patrimonium przez instytuty życia konsekrowanego na podstawie dokumentów kościelnych z lat 1917-1996", Bożena Szewczul, Warszawa 2002 : [recenzja] Prawo Kanoniczne
Title: Etyka i polityka. Między moralizatorstwem a nihilizmem
Title: Etyka i polityka. Między moralizatorstwem a nihilizmem Author: Tomasz Czakon Citation style: Czakon Tomasz. (2005). Etyka i polityka. Między moralizatorstwem a nihilizmem. W: D. Probucka (red.),
(13) B1 E04H 1 7 /0 6. U prawniony z patentu: Poślednik Franciszek, Warszawa, PL Andrzejewski Tadeusz, Warszawa, PL Wałęga Henryk, Warszawa, PL
R Z E C Z PO SPO L IT A (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 157160 PO LSK A (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 2 7 1 9 5 4 (51)IntCl5: E04H 1 7 /0 6 U rząd P atentow y (22) Data zgłoszenia: 2 1.0 4.1 9 8 8 R
... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
pieczęć szkoły.maj..2013... 3 0 2 7 0 0-0 3 1 A 2 identyfikator szkoły Miejscowość... data Lista ów na egzamin wewnętrzny z...języka polskiego.- literatura... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających
PROJEKT DOCELOWEJ ORGANIZACJI RUCHU DLA ZADANIA: PRZEBUDOWA UL PIASTÓW ŚLĄSKICH (OD UL. DZIERŻONIA DO UL. KOPALNIANEJ) W MYSŁOWICACH
P r o j e k t d o c e l o w e j o r g a n i z a c j i r u c h u d l a z a d a n i a : " P r z e b u d o w a u l. P i a s t ó w Śl ą s k i c h ( o d u l. D z i e r ż o n i a d o u l. K o p a l n i a n e
STATUT. Wojskowej Specjalistycznej Przychodni Lekarskiej w Rzeszowie. Samodzielnego Publicznego Z akładu O pieki Zdrowotnej
STATUT Wojskowej Specjalistycznej Przychodni Lekarskiej w Rzeszowie Samodzielnego Publicznego Z akładu O pieki Zdrowotnej ROZDZIAL I Postanow ienia ogólne 1 1. W ojskow a Specjalistyczna Przychodnia L
UkłA&a;... p c d p i s. ^ :?!
OŚW IA DC ZEN IE M AJĄTK OW E < J(}ńk&;MSr*ą(h»pQw{iątłis sejkljetanaapo viatu, skarbnika powiatu, kierownika jednostki organizacyjnej i pow iatp, o^ob^jzar^dj^jjącej^i członka organu zarządzającego powiatową
r iowia'tu,1o^dfcy, zijrvądzt^4c^j człon k a organ u za rzą d za ją cego p ow iatow ą osob ą praw n ą o ra z osob y
j O Ś W IA D C Z E N IE M A J Ą T K O W E ^. ^członka za rz ą d u p p w ia t*,-se k re ta rz a pow iatu, sk arbnik a pow iatu, kierow n ik a jed n ostk i org a n iza cy jn ej r iowia'tu,1o^dfcy, zijrvądzt^4c^j
LITERATURA. Lista tematów na egzamin wewnętrzny z... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych tematów
LITERATURA pieczęć szkoły Miejscowość... data... Lista ów na egzamin wewnętrzny z... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych ów... podpis przewodniczącego szkolnego
MINISTER W arszawa, dnia 3 w rześnia 2018 r. Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej
MINISTER W arszawa, dnia 3 w rześnia 2018 r. BON-YII.5280.6.4.2018.UK Pan Adam Kondzior Przew odniczący Zarządu Polskiego Forum Osób N iepełnospraw nych Stosow nie do postanow ień zarządzenia N r 2 M inistra
Urszula Szuścik Kształtowanie percepcji wzrokowej jako stymulator działań plastycznych dzieci. Chowanna 1, 26-31
Urszula Szuścik Kształtowanie percepcji wzrokowej jako stymulator działań plastycznych dzieci Chowanna 1, 26-31 1995 Chowanna Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice 1995 R.XXXVII T. 1 (XLVIII) (4)
2. Środki finansowe na pomoc zdrowotną dla nauczycieli określane są na każdy rok w planach finansow ych szkoły
Szkoła Podstawou. 0 >lr / im. J a n a K ochanow skiego 20-433 Lublin,ul. Mickiewicza 24 te!. (081)744-03-22 NIP 946-18-16-709 Zał. nr 1 do zarządzenia nr 10 /2 0 1 3 z dnia 2-04-2013r. Dyrektora Szkoły
T.S. Gałkowski Sympozjum na temat zaburzeń mowy i słuchu zorganizowane przez Wydział Filozofii Chrześcijańskiej A.T.K. w dniu 21 lutego 1969 r.
T.S. Gałkowski Sympozjum na temat zaburzeń mowy i słuchu zorganizowane przez Wydział Filozofii Chrześcijańskiej A.T.K. w dniu 21 lutego 1969 r. Studia Philosophiae Christianae 6/2, 290-293 1970 290 M A
O ś w ia d c z e n ie o s ta n ie m a ją tk o w y m
O ś w ia d c z e n ie o s ta n ie m a ją tk o w y m Ja. niżej podpisany (a)... M l/.j Ą....? i Z i ) V M....... f X B &.. >' imiuno. namvij.ko. «pt/mw-itu W ból r-rcia;. psiucńslae) urodzony(a) zatrudniony
Michał Wojciechowski, Eugeniusz Weron Biuletyn teologii laikatu. Collectanea Theologica 60/4, 133-146
Michał Wojciechowski, Eugeniusz Weron Biuletyn teologii laikatu Collectanea Theologica 60/4, 133-146 1990 Collectanea Theologica 60(1990) fase. IV Zawartość: I. ŚWIECCY Z WYKSZTAŁCENIEM TEOLOGICZNYM W
ROZPORZĄDZENIE. z d n ia... 2014 r. w sprawie organizowania prac interwencyjnych i robót publicznych oraz jednorazowej
PROJEKT z dnia 9.04.2014r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ" z d n ia... 2014 r. w sprawie organizowania prac interwencyjnych i robót publicznych oraz jednorazowej refundacji kosztów
SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA MATURĘ USTNĄ Z JĘZYKA POLSKIEGO 2013/2014 LITERATURA 1. Jednostka wobec nieustannych wyborów moralnych. Omów problem, analizując zachowanie wybranych bohaterów literackich 2. Obrazy
PL B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) (13) B1. (21) Numer zgłoszenia: (51) IntCl5: H03K 21/00 H03L 7/181
RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 156098 (13) B1 Urząd Patentowy R zeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 276770 (22) D ata zgłoszenia: 27.12.1988 (51) IntCl5: H03K 21/00
Antonina Gabryszewska, Tom asz Sztechm an
Antonina Gabryszewska, Tom asz Sztechm an O N A U C ZA N IU M A TE M A T Y K I W S T U D IU M JĘ Z Y K A P O L S K IE G O D LA C U D Z O Z IE M C Ó W W K IE LC A C H Studium Języka Polskiego dla C udzoziemców
WYKORZYSTANIE ANALIZY BIG PICTURE DO IDENTYFIKACJI WĄSKICH GARDEŁ PROCESU PRODUKCYJNEGO W PRZEDSIĘBIORSTWIE
ZESZYTY NAUKOW E POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ Seria: ORGANIZACJA I ZA RZĄ DZA N IE z. 27 2004 N r k o l.1681 Katarzyna DOHN Politechnika Śląska, W ydział Organizacji i Zarządzania Katedra Zarządzania Przedsiębiorstw
Jan Krokos "Dietricha von Hilderbranda epistemologiczno-ontologiczne podstawy etyki", Tadeusz Biesaga, Lublin 1989 : [recenzja]
Jan Krokos "Dietricha von Hilderbranda epistemologiczno-ontologiczne podstawy etyki", Tadeusz Biesaga, Lublin 1989 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 28/1, 196-200 1992 cyjny, religijno-m etafizyczny
Informacje podatkowe, o których mowa w 1 pkt 1, 3 i 5 złożone do organu podatkowego przed wejściem w życie niniejszej uchwały nie wymagają zmiany.
Uchwała nr XII/95/2015 Rady Gminy Dąbrówka z dnia 27 listopada 2015 r. w sprawie określenia wzorów formularzy informacji i deklaracji na podatek od nieruchomości, podatek rolny i podatek leśny Na podstawie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY WIADOMOŚCI O EPOCE wiadomości Określa ramy czasowe i genezę nazwy epoki. Wymienia głównych reprezentantów omawianych kierunków literackich. Wymienia
w sprawie: zmiany uchwały budżetowej na 2014 rok.
WÓJT GMINY DĄBRÓWKA 05-;'.. DĄBRÓWKA u l. K o ś c iu s z k i 14 pow. wołomiński, wo). mazowieckie Nr 0050.248.2014 ZARZĄDZENIE NR 248/2014 WÓJTA GMINY DĄBRÓWKA z dnia 18 marca 2014 roku w sprawie: zmiany
) ' 'L. ' "...? / > OŚWIADCZENIE M AJĄTKOW E ' -Aji,Aj ' radnego gm iny
) ' 'L. ' "...? / > OŚWIADCZENIE M AJĄTKOW E ' -Aji,Aj ' radnego gm iny......., dnia f$ k..h M. ił./... r. (miejscowość) U w aga: 1. O soba skład ająca o św iad czen ie o bow iązan a je st do zgodnego
2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Piotr Chojnacki "Filozofia a filozofia nauki", Ludovico Geymonat, Warszawa 1966 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 3/1,
Piotr Chojnacki "Filozofia a filozofia nauki", Ludovico Geymonat, Warszawa 1966 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 3/1, 275-279 1967 relacje, które w filozofii noszą nazw ę kategorialnych i bardzo
Kryteria oceniania osiągnięć ucznia z przedmiotu wiedza o kulturze. Klasa I. Wymagania przedmiotowo-programowe
Kryteria oceniania osiągnięć ucznia z przedmiotu wiedza o kulturze Klasa I Skala ocen celujący bardzo dobry Wymagania przedmiotowo-programowe - wykazuje zaangażowanie w realizację projektów związanych
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH rok szkolny 2010/2011 I. LITERATURA 1. Przedstaw ideały rycerskie na wybranych tekstach literackich
O ŚW IADCZENIE M AJĄTK O W E
O ŚW IADCZENIE M AJĄTK O W E wójta, zastępcy wójta, sekretarza gminy, skarbnika gm iny, kierownika jednostki organizacyjnej gm iny, osoby zarządzającej i członka organu zarządzającego gminną osobą prawną
Egzamin maturalny na poziomie. i właściwie je uzasadnić?
Egzamin maturalny na poziomie podstawowym. Jak sformułować stanowisko i właściwie je uzasadnić? PODSTAWOWE INFORMACJE Rozprawka na poziomie podstawowym jest formą wypowiedzi pisemnej na podany temat, która
Ogłoszenie o zamówieniu
Dom Pomocy Społecznej ul. Świerkowa 9 5-328 Białystok tel. 857422273 fax 8574587 sekretariat@dps. bialvstok.pl www.dps.bialvstok.pl Białystok, 30.08.207 r. Ogłoszenie o zamówieniu Dom Pomocy Społecznej
Małgorzata Baranowska W perspektywie korepetycji. Teksty : teoria literatury, krytyka, interpretacja nr 4 (10), 27-33
Małgorzata Baranowska W perspektywie korepetycji Teksty : teoria literatury, krytyka, interpretacja nr 4 (10), 27-33 1973 Małgorzata Baranowska W perspektywie korepetycji Z Pamiątką z Celulozy m iałam
13. Podatek dochodowy
Grupa LOTOS S.A. - Zintegrowany Raport Roczny 2011 LOTOS Raport Roczny 2011 / Dane finansowe / Skonsolidowane sprawozdanie finansowe / Dodatkowe informacje i objaśnienia / 13. Podatek dochodowy 13. Podatek
Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego dla Liceum Profilowanego w Górze Kalwarii w roku szkolnym 2013/2014
Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego dla Liceum Profilowanego w Górze Kalwarii w roku szkolnym 2013/2014 I. LITERATURA 1. Motyw śmierci w literaturze średniowiecza i baroku. Omów temat
Anna Mróz Znaczenie doświadczeń z okresu dzieciństwa i adolescencji dla rozwoju zawodowego w życiu dorosłym. Problemy Profesjologii nr 2, 85-93
Anna Mróz Znaczenie doświadczeń z okresu dzieciństwa i adolescencji dla rozwoju zawodowego w życiu dorosłym Problemy Profesjologii nr 2, 85-93 2009 UNIW ERSYTET ZIELONOGÓRSKI POLSKIE TOW ARZYSTW O PROFESJOLOGICZNE
Tomasz Jarocki "Prawo europejskie", Frank Emmert, Mateusz Morawiecki, Warszawa-Wrocław 1999 : [recenzja]
Tomasz Jarocki "Prawo europejskie", Frank Emmert, Mateusz Morawiecki, Warszawa-Wrocław 1999 : [recenzja] Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 6, 119-122 2000 R e c e n z je i o m ó w ie n ia 119
Bernaedr G. Błoch Koncepcja ewolucji życia u H. Bergsona i P. Teilharda de Chardin. Studia Philosophiae Christianae 5/1,
Bernaedr G. Błoch Koncepcja ewolucji życia u H. Bergsona i P. Teilharda de Chardin Studia Philosophiae Christianae 5/1, 217-228 1969 Studia P hilosophiae Christianae ATK 5 (1969) 1 Błoch В. G. Z ZAG ADNIEŃ
LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/14 I. LITERATURA
LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/14 I. LITERATURA 1. Bunt młodych w różnych epokach kulturowych. Omów jego przyczyny i konsekwencje, analizując wybrane przykłady
Ryszard Czarnecki Odwołanie darowizny. Palestra 10/11(107), 18-27
Ryszard Czarnecki Odwołanie darowizny Palestra 10/11(107), 18-27 1966 18 Ry s z ard Czarnecki Nr 11 (107)1 Ogólne W arunki RW PG są uznaw ane w nauce krajów socjalistycznych za um ow y m iędzynarodow e
DECYZJA o środowiskowych uwarunkowaniach
WÓJT GMINY ROJEWO 88-111 Rojewo woj. kujaw sko-pom orskie R B.II.6220.3.2012 R ojew o, 3.04.2012r. DECYZJA o środowiskowych uwarunkowaniach N a podstaw ie art. 71, ust. 1, ust. 2 pkt 1, art. 75 ust. 4,
LITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. STANISŁAWA KOPYSTYŃSKIEGO WE WROCŁAWIU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA 1. Analizując wybrane wiersze
LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W
LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W LUBARTOWIE I. LITERATURA Numer Temat tematu 1 Inspiracje
/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.
Załącznik nr 1 do Uchwały Senatu PWSZ w Raciborzu Nr 72/2012 z dn. 14.06.2012 symbol kierunkowych efektów kształcenia /efekt kierunkowy/ Efekty kształcenia Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia o profilu
Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013
Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny rok szkolny 2012/2013 Literatura 1. Kobiety irytujące i intrygujące w literaturze polskiej. Oceń postawy i zachowania wybranych bohaterek. 2. Poezja
Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/
Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/ Nr Literatura 1. Literackie obrazy miłości. Omów temat w oparciu o wybrane utwory. 2. Polska w powstaniach.
Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk
Gilsonowska metoda historii filozofii Artur Andrzejuk PLAN 1. Gilsonowska koncepcja historii filozofii jako podstawa jej metodologii 2. Charakterystyka warsztatu historyka filozofii na różnych etapach
Biblioteka jutra - już dziś. O jej promocji słowem, obrazem i dźwiękiem
Biblioteka jutra - już dziś. O jej promocji słowem, obrazem i dźwiękiem Emilia Kaczmarek1, Piotr Karwasiński2 N ow e zasady działania instytucji sfery społecznej w okresie transform acji system ow ej w
U S TAW A. z d n i a r. o zm ianie ustaw y o zw iązkach zaw odow ych oraz niektórych innych u staw 1
Projekt z dnia 22 m arca 2016 r. U S TAW A z d n i a... 2016 r. o zm ianie ustaw y o zw iązkach zaw odow ych oraz niektórych innych u staw 1 A rt. 1. W ustaw ie z dnia 23 m aja 1991 r. o zw iązkach zaw
LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W
LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W LUBARTOWIE I. LITERATURA Numer Temat tematu 1 Inspiracje
Internet źródło inspiracji estetycznych dla pedagogiki religii. Franz Feiner Cieszyn
Internet źródło inspiracji estetycznych dla pedagogiki religii Franz Feiner Cieszyn 26.05. 2004 Obserwacje w WWW w czasopiśmie Christlich pädagogische Blätter Punkty wyjściowe Znaki pedagogicznoreligijne
Juliusz Saloni Nowe programy gimnazjum a studjum uniwersyteckie polonistyki
Juliusz Saloni Nowe programy gimnazjum a studjum uniwersyteckie polonistyki Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej 33/1/4, 494-502 1936 NOWE PROGRAMY
USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013
USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013 I LITERATURA 1. Analizując wybrane przykłady, omów funkcjonowanie motywu snu w literaturze różnych epok. 2. Macierzyństwo w literaturze
MBA zawsze się zwraca!
1 z 5 2016-10-06 08:55 Szkoła Matura Studia Podyplomowe Policealne Historia Angielski Lektury Ogłoszenia Wypromuj szkołę Studia podyplomowe Studia doktoranckie Studia MBA Znajdź kurs, studia, szkolenie
Przemysław Nowak Podatek od czynności cywilnoprawnych. Studenckie Zeszyty Naukowe 4/7, 49-55
Przemysław Nowak Podatek od czynności cywilnoprawnych Studenckie Zeszyty Naukowe 4/7, 49-55 2001 Studenckie Zeszyty Naukowe Nr 7 Przem ysław N ow ak - student IV roku Podatek od czynności cywilnoprawnych.
Bożena Chrząstowska Dydaktyka literatury w szkole podstawowej. Rocznik Towarzystwa Literackiego imienia Adama Mickiewicza 16, 149-152
Bożena Chrząstowska Dydaktyka literatury w szkole podstawowej Rocznik Towarzystwa Literackiego imienia Adama Mickiewicza 16, 149-152 1981 Rocznik XVI/1981 Towarzystwa Literackiego im. A. M ickiewicza Bożena
Henryk Bylka Julian Skiba Opłaty za odprowadzanie wód opadowych
Henryk Bylka Julian Skiba Opłaty za odprowadzanie wód opadowych Problemy z rozliczaniem wód opadowych w miastach Przedmiot i zakres tematyczny Przedmiotem referatu są uwarunkowania organizacyjne, prawne
1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
1. Dyscypliny filozoficzne Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Pochodzenie nazwy filozofia Wyraz filozofia pochodzi od dwóch greckich słów:
Zofia Hanna Chomczyk Wybrane aspekty etyczne z zakresu rehabilitacji. Studia Philosophiae Christianae 15/2, 217-229
Zofia Hanna Chomczyk Wybrane aspekty etyczne z zakresu rehabilitacji Studia Philosophiae Christianae 15/2, 217-229 1979 Studia P hilosophiae C hristianae ATK 15 (1979) 2 Z ZAGADNIEŃ ETYKI ZOFIA HANhJA
Kazimierz Karłowski Z najnowszych wyroków Roty Rzymskiej. Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 15/3-4, 323-328
Kazimierz Karłowski Z najnowszych wyroków Roty Rzymskiej Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 15/3-4, 323-328 1972 Praw o kanoniczne 15 (1972) nr 3 4 Z PRAKTYKI SĄDOW EJ Z najnow szych w yroków
ZARZĄDZENIE Nr3?/i8 DYREKTORA GENERALNEGO SŁUŻBY WIĘZIENNEJ. z dnia 4/^ lipca 2018 r.
ZARZĄDZENIE Nr3?/i8 DYREKTORA GENERALNEGO SŁUŻBY WIĘZIENNEJ z dnia 4/^ lipca 2018 r. w sprawie sposobu działania Inspekcji Gospodarki Energetycznej Służby Więziennej Na podstaw ie art. 11 ust. 1 pkt 11
NITRYFIKACJA A STRATY AZOTU W KULTURACH PIASKOWYCH
LECH KAJA NITRYFIKACJA A STRATY AZOTU W KULTURACH PIASKOWYCH Zakład N aw ożenia Instytutu Uprawy, N awożenia, G leboznaw stw a Bydgoszcz Celem doświadczenia było zbadanie, czy w ystępują straty w różnych
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Charles Baudelaire. Wybór wierszy
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Charles Baudelaire Wybór wierszy Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA
TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA 1. Najwybitniejsi znawcy natury ludzkiej. Omów temat analizując przykładów zachowań wybranych postaci literackich. 2. Akceptowane
Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci
Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Anna Kalbarczyk Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Rozwój osobowości dziecka w wieku od 2 do 6 lat na podstawie jego
Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej 76/2, 370-376
Ewa Kraskowska "Wielojęzyczność literatury i problemy przekładu artystycznego", pod red. Edwarda Balcerzana, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź 1984 : [recenzja] Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne
-- prowadzi i dokumentuje działania związane z aktywnością kulturalną i samokształceniem
KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA 2 Z PRZEDMIOTU WIEDZA O KULTURZE (opracowane w oparciu o aktualną podstawę programową MEN oraz program nauczania i podręcznik Wydawnictwa Polskiego w Wołominie Wiedza
Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016
Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016 Nr Literatura 1. Literackie wizje polskiego dworu. Omów temat w oparciu o wybrane utwory. 2. Polska, ale jaka? Przedstaw
... data i podpis dyrektora. Nr tematu
Lista tematów z języka polskiego na część wewnętrzną egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2011/2012 w V Liceum Ogólnokształcącym i Technikum Nr 1 w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Jana Szczepanika
Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej 64/2, 342-348
Jerzy Święch "Z zagadnień techniki tłumaczenia poezji. Studia nad polskimi przekładami liryki francuskiej w antologiachz lat 1899-1911", Anna Drzewicka, Kraków 1971, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego...
Anna Klimach Użytkownik wieczysty jako strona podmiotowa służebności przesyłu : zarys problemu
Anna Klimach Użytkownik wieczysty jako strona podmiotowa służebności przesyłu : zarys problemu Acta Scientiarum Polonorum. Administratio Locorum 13/3, 43-48 2014 Acta Sci. Pol., Administratio Locorum 13(3)