PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 35 w Toruniu

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 35 w Toruniu Cel ogólny: Uczniowie znają i stosują zasady zdrowego stylu życia. Cel szczegółowy Zadania Formy Realizatorzy Termin 1. Uczniowie odżywiają się zdrowo 1. Uczniowie mają wiedzę na temat piramidy zdrowia Lekcje Wystawa prac plastycznych Apele dydaktyczne na temat zdrowego odżywiania Nauczyciele, pielęgniarka nauczyciel przyrody 2. Rodzice dbają o zapewnienie drugiego śniadania dziecku 3. Uczniowie wiedzą jak przygotować zdrowy posiłek Wykład dla rodziców klas 2 i 3 Dietetyk I semestr Warsztaty dla uczniów klas IV - VI Dietetyk Listopad Prezentacje multimedialne, pogadanki Pielęgniarka Według Lekcje przyrody, techniki, edukacji wczesnoszkolnej Godziny wychowawcze Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej przyrody i techniki 1

2 2. Uczniowie wiedzą, że sport to zdrowie 4. Uczniowie biorą udział w szklonych akcjach i programach profilaktycznych dotyczących zdrowego stylu życia 1. Uczniowie aktywnie spędzają czas w szkole i poza nią Akcja Śniadanie daje moc Koordynatorzy Listopad programu Program Mleko w szkole Dyrektor Program Owoce i warzywa w szkole Program Trzymaj formę Program "Edukacja żywieniowa dzieci klas I - III szkół podstawowych oraz ich rodziców z powiatu toruńskiego i chełmińskiego SKS Zajęcia wychowania fizycznego Zawody sportowe Aktywne kibicowanie Dyrektor Koordynator programu, wf klas 4-6 Dietetyk Koordynator programu Nauczyciele wf, inni pracownicy szkoły I semestr 2. Uczniowie aktywnie spędzają przerwy międzylekcyjne 3. Uczniowie korzystają z dodatkowych form aktywności na terenie szkoły po lekcjach Zajęcia na Orliku podczas długich przerw Klub szermierki, piłki nożnej, sztuk walki, zajęcia taneczne Nauczyciele dyżurujący Instruktorzy 2

3 3. Uczniowie mają wiedzę na temat profilaktyki uzależnień 1. Uczniowie zdobywają nowe wiadomości, aktywnie biorą udział w zajęciach profilaktycznych Realizacja programów antynikotynowych: Nie pal przy mnie proszę kl. 1 3, Znajdź właściwe rozwiązanie kl. 4-6 Czyste powietrze kl. 0 Pedagog II semestr Zajęcia ze strażnikami miejskimi: Niebezpieczne cukierki, Bezpieczny Internet Straż Miejska Październik Luty 4. Uczniowie działają proekologicznie 1. Uczniowie wiedzą o problemach otaczającej przyrody oraz zagrożeniach związanych z degradacją środowiska Warsztaty dla rodziców Straż Miejska I semestr Wyjścia na zajęcia otwarte, wycieczki na Barbarkę, do Ogrodu Zoobotanicznego, Leśniczówki Bielawy, uczniowie Udział w Dniu Ziemi Kwiecień Udział w Festynie Ekologicznym: Kujawsko- Pomorskie Jestem EKO Udział w konkursach i wystawach plastycznych dotyczących ochrony przyrody: Moje trofeum leśne, konkurs na komiks Masz wybór, segreguj, odzyskuj- ODPADY OPAKOWANIOWE Uczniowie Rodzice Nauczyciele, Uczniowie Wrzesień Zgodnie z harmonogramem imprez szkolnych 3

4 5. Uczniowie są świadomi zagrożeń wynikających z niestosowania się do zasad bezpieczeństwa 2. Poszerzanie wiedzy na temat y niesienia pomocy zwierzętom 3. Rozwijanie i wspieranie działań dotyczących segregacji odpadów Promowanie bezpieczeństwa w szkole i poza nią Zbiórka karmy, pieniędzy i posłań dla zwierząt w Schronisku Adopcje na odległość Rodzice, uczniowie, Koordynator projektu Światowy Dzień Kota Nauczyciel biblioteki Luty Zbiórka korków, makulatury, zużytych baterii Warsztaty organizowane przez MPO dotyczące segregacji odpadów Pogadanki i rozmowy na temat prawidłowego zachowania się podczas przyjścia do szkoły, zajęć, przerw, powrotu do domu Rodzice, uczniowie, Pedagog Nauczyciele, Listopad/grudzień I semestr Zajęcia w WORD dla klas 1, Wrzesień pracownicy WORD Zapoznanie uczniów i rodziców z regulaminem wyjść i wycieczek Wrzesień, każdorazowo przed wycieczką Przeprowadzenie ewakuacji Dyrektor Maj/czerwiec Spotkania z policjantem, strażnikiem miejskim dotyczące bezpiecznego poruszania się poza terenem szkoły Strażnik miejski, policjant, pedagog Według harmonogramu spotkań 4

5 6. Uczniowie rozwijają umiejętności interpersonalnych i tolerancję wobec innych 7. Uczniowie potrafią rozwiązywać trudne sytuacje bez agresji 1. Budowanie prawidłowych relacji z rówieśnikami 2. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji 1. Uczniowie znają przyczyny i skutki agresywnych zachowań, wiedzą jak należy postępować właściwie Zajęcia i zabawy integracyjne, Wyjścia i wycieczki szkolne Wychowawca, Wychowawca, Wrzesień, Praca w grupach Nauczyciele Przygotowanie i udział w imprezach uroczystościach szkolnych Wychowawca, Program Chcemy być lepsi Nauczyciele etyki, nauczyciel biblioteki, Zajęcia z wychowawcą, pedagogiem Pedagog Pogadanki w klasach 1-6 Pedagog,, świetlicy Zgodnie z kalendarzem imprez szkolnych Zgodnie z planem pracy Spotkania z policjantem Policjant II semestr 2. Uczniowie wiedzą jak budować prawidłowe relacje rówieśnicze Zajęcia z wychowawcą - kodeks klasowy dla klas 1-4 Zajęcia wychowawcze z zakresu prawidłowej komunikacji 5

6 8. Uczniowie dostrzegają y innych osób i reagują na nie 1. Uczniowie aktywnie uczestniczą w działaniach szkolnego koła Caritas i akcjach charytatywnych Spektakle profilaktyczne Działalność klubu Caritas Akcja Góra grosza Akcja Szkolna szlachetna paczka Pedagog, Opiekunowie szkolnego koła Caritas, Organizatorzy akcji, Raz w semestrze Listopad/grudzień Grudzień Akcja Wrzuć Pluszaka dla Dzieciaka Grudzień 2. Budowanie prawidłowych relacji rówieśniczych ze szczególnym uwzględnieniem wzajemnej pomocy w nauce Pomoc koleżeńska w zakresie nauki Uczniowie Porady i konsultacje nauczycieli różnych przedmiotów Nauczyciele Program został zaopiniowany i zatwierdzony do realizacji Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia lutego 2016 r. 6