Szkolny program profilaktyki

Transkrypt

1 Szkolny program profilaktyki

2 CELE PROGRAMU 1. Wspieranie działań wychowawczych rodziców. 2. Zapoznanie uczniów z przyczynami i skutkami zażywania środków uzależniających. 3. Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w szkole. 4. Przeciwdziałanie agresji słownej i fizycznej. 5. Promowanie zdrowego stylu życia. Program profilaktyki jest spójny z realizowanym programem szkoły. Diagnoza środowiska szkolnego została opracowana na podstawie: a) rozmowy kierowanej w klasach I-III, b) ankiet dla uczniów w klasach II-VI, c) rozmów z rodzicami, d) obserwacji zachowań uczniów, e) rozmowy z dzielnicowym, f) rozmowy z pielęgniarką szkolną. Na podstawie opracowanych narzędzi badawczych wyłonione zostały następujące obszary zagrożeń występujących w naszej szkole: OBSZAR I AGRESJA I PRZEMOC OBSZAR II BEZPIECZEŃSTWO: W SZKOLE I POZA SZKOŁĄ OBSZAR III PROFILAKTYKA ZDROWIA SPĘDZANIE WOLNEGO CZASU OBSZAR IV ZAGROŻENIE UZALEŻNIENIAMI

3 OBSZAR I AGRESJA I PRZEMOC Cel: przeciwdziałanie agresji słownej, fizycznej i przemocy Cel: Podejmowanie działań w zakresie przeciwdziałania agresji i przemocy Zadania Sposób i forma realizacji Realizator Termin realizacji 1. Uświadomienie, czym jest agresja i przemoc 1. Tematyka godzin wychowawczych np. Gdy przeżywasz cały rok kłopoty? ; Jak radzić sobie z agresją, Uczymy się mówić nie 2.Kształtowanie systemów wartości pożądanych społecznie. 1.Zapoznanie uczniów z kryteriami ocen zachowania, klas I-III cały rok 2. Inny nie znaczy gorszy - pogadanka na temat niepełnosprawności; 3. Zapraszanie osób starszych na zajęcia organizowane np. z okazji Święta Babci i Dziadka, Podjęcie działań alternatywnych wobec zachowań 1.Prowadzenie kół zainteresowań Nauczyciele opiekunowie SU organizatorzy, cały rok agresywnych 2. Akcje, konkursy, imprezy organizowane przez Samorząd wf-u SU Uczniowski zgodnie z termi- 3. Udział w konkursach, narzem zawodach sportowych zgodnie z 4. Powierzanie uczniom kalendarzem SZS sprawiającym kłopoty na bieżąco wychowawcze funkcji klasowych, angażowanie w

4 życie szkoły 5.Współpraca z przedstawicielami Policji oraz PPP, Wydziałem ds. nieletnich Sądu Rejonowego i innymi przedstawicielami instytucji działających na rzecz bezpieczeństwa i przestrzegania praw dziecka. 6.Dyżury nauczycieli na terenie szkoły 7. Prelekcje, zebrania z rodzicami OBSZAR II BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE I POZA SZKOŁĄ Cel: zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą 1. Zapewnienie 1. Aktywne dyżury nauczycieli Cały rok bezpieczeństwa 2.Zapoznanie z regulaminem w czasie przerw zachowania podczas przerw 2. Zapewnienie międzylekcyjnych 1. Zapoznanie z zasadami BHP bezpieczeństwa podczas zajęć lekcyjnych w czasie lekcji 2. Systematyczne sprawdzanie na bieżąco obecności na lekcjach 3. Sprawdzanie obcych osób dy- wchodzących do szkoły żurujący, woźne 4. Kontrolowanie uczniów, wychodzących w czasie lekcji woźne 5. Kontrolowanie zachowania codziennie uczniów w szatniach dyżurujący, 6. Zapoznanie z planem woźne ewakuacji szkoły na wypadek pożaru lub innego zagrożenia

5 3. Poznanie sygnałów 1. Uświadomienie konieczności Nauczyciele oraz okazjonalnie alarmowych zachowania porządku i pracownicy dyscypliny podczas ewakuacji szkoły 4. Poznanie zasad 2. Ćwiczenia ewakuacyjne 1. Zaznajamianie z zasadami Nauczyciele udzielania pierwszej udzielania pierwszej pomocy posiadający pomocy 2. Zdobycie umiejętności ukończony kurs: postępowania w nagłych Ratujemy i uczy- wypadkach my ratować 3. Nabycie umiejętności powiadamiania odpowiednich służb ratownictwa medycznego i drogowego 6. Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa poza szkołą - nauczanie podstawowych zasad korzystania ze środków komunikacji (autobus szkolny) - przestrzeganie zasad prawidłowego zachowania się na drogach 7. Nauczanie dzieci dostrzegania i reagowania na 1. Spotkanie z policjantem 2. Pogadanki z rodzicami na temat bezpiecznej drogi do szkoły i z powrotem 3. Ćwiczenia praktyczne kl. I-III, techniki (zasady przechodzenia przez jezdnię, poruszanie się po drogach) 4. Zorganizowanie egzaminu na techniki kartę rowerową 5. Zajęcia edukacyjne 6. Kolorowanie ilustracji 7. Oglądanie filmów dotyczących zachowania się w trudnych sytuacjach. zgodnie z planem współpracy z rodzicami okazjonalnie maj czerwiec okazjonalnie 8. Klub Bezpiecznego Puchatka kl. I 1. Spotkania z przedstawicielem policji 2. Oglądanie filmów,

6 zagrożenia za strony obcych dotyczących zagrożeń ze strony obcych oraz sposobów reagowania. 3. Pogadanki dotyczące zagrożeń ze strony obcych oraz sposobów reagowania. OBSZAR III Profilaktyka zdrowia Cel: Kształtowanie czynnych postaw wobec zdrowia i bezpieczeństwa 1. Angażowanie uczniów na rzecz promocji zdrowego stylu życia pozalekcyjnych 2. Konkursy plastyczne 3.Współpraca z Centrum Kultury w Troszynie 4.Organizacja wypoczynku w czasie ferii zimowych 5. Podkreślanie znaczenia sportu dla zdrowia człowieka realizacja programów profilaktycznych. 6.Nauka planowania i organizowania własnych zajęć w ciągu dnia (ograniczanie czasu spędzanego przed telewizorem, komputerem, przestrzeganie higieny pracy itp.) własnego i innych 1.Organizacja zajęć prowadzący zajęcia pozalekcyjne organizatorzy Samorząd Uczniowski Wych. kl. V Wych. kl. VI Wychowawcy Nauczyciele systematycznie maj - czerwiec Cały rok szkolny 2.Upowszechnianie higieny osobistej 1.Higiena jamy ustnej realizacja programu profilaktycznego Fluoryzacja metodą nadzorowanego szczotkowania Pielęgniarka Wychowawcy Wg planu 2.Prowadzanie pogadanek

7 3. Zdrowe i racjonalne odżywianie 1.Zapewnienie uczniom potrzebującym bezpłatnych posiłków 2.Nauka zasad higieny i kultury podczas spożywania posiłków 3.Propagowanie zasad prawidłowego odżywiania się (pogadanki zebrania Wychowawcy Nauczyciele przyrody Pielęgniarka szkolna z rodzicami, programy profilaktyczne OBSZAR IV ZAGROŻENIA UZALEŻNIENIAMI Cel: zapoznanie uczniów i rodziców z przyczynami i skutkami zażywania środków uzależniających 1. Uświadamianie uczniom zagrożenia uzależnieniami (alkoholizm, nikotynizm, dopalacze, internet, gry komputerowe) - uświadamianie skutków podejmowanych decyzji i wyborów: przyczyna skutek - nauka zachowań asertywnych 1. Spotkania z przedstawicielami policji i PPP 2. Program edukacji antytytoniowej dla: kl. I-III Nie pal przy mnie, proszę, kl. IV-VI Znajdź właściwe rozwiązanie. 3. Współpraca z Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Troszynie 4. Zapoznanie z problematyką uzależnień (alkoholizm, nikotynizm, dopalacze, internet gry komputerowe) 5. Udział w konkursach dotyczących uzależnień 6. Ćwiczenie postawy asertywności, czyli jak nie ulegać presji 7. Pogadanki i zajęcia dotyczące przeciwdziałania uzależnieniom (alkoholizm, nikotynizm, dopalacze) klas klas klas wych. klas, n-le przyrody wych. klas, n-le klas Cały rok szkolny

8 2. Prowadzenie 1. Rozpowszechnianie wśród wych. klas, n-le systemu działań rodziców ulotki informacyjnej dotyczących zagrożeń zawierającej adresy osób i związanych z instytucji zajmujących się sięganiem po środki pomocą dla dzieci. uzależniające 2. Pogłębienie wiedzy rodziców (papierosy, alkohol, nt. różnego rodzaju uzależnień. dopalacze, narkotyki) EWALUACJA 1. Program profilaktyki ulega ciągłemu monitorowaniu i ewaluacji. 2. Do diagnozy programu służą: a) Rozmowy z wychowankami. b) Obserwacje zachowań uczniów. c) Analizy dokumentacji własnej, szkoły. 3. Szkolny program profilaktyki poddawany będzie monitorowaniu i ewaluacji w zależności od zaistniałych potrzeb.