Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu!

Transkrypt

1 Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych uczniów i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu! Prof. dr hab. Antoni Pędziwiatr Kierownik projektu FENIKS

2 Unia Europejska Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III POKL: Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.3: Poprawa jakości kształcenia Poddziałanie Modernizacja treści i metod kształcenia

3 Konkurs nr 1/POKL/3.3.4 /08 Ponadregionalne programy rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych, technologii informacyjno- komunikacyjnych (ICT), języków obcych, przedsiębiorczości

4 Instytucja Zarządzająca: Ministerstwo Rozwoju Regionalnego Instytucja Pośrednicząca: Ministerstwo Edukacji Narodowej Kryterium dostępu: wymóg: terytorialny zasięg projektu musi obejmować co najmniej trzy województwa Grupa docelowa: uczniowie (oraz pośrednio ) nauczyciele - gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych.

5 Inicjatywa: Wydziały Fizyki trzech Uniwersytetów Utworzone konsorcjum: Uniwersytet Jagielloński (lider)- woj. małopolskie Uniwersytet Jana Kochanowskiego woj. świętokrzyskie Uniwersytet Rzeszowski woj. podkarpackie

6 Nasz wniosek: Projekt FENIKS Długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych uczniów.

7 Opracowaliśmy program edukacyjny: Pięć kroków: od ucznia- nowicjusza do ucznia-eksperta Czas trwania projektu: 1.X V (3 lata działań z uczniami)

8 Główne cele projektu - w odniesieniu do uczniów: rozwijanie podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych uczniów poprzez: rozbudzanie i zaspokojenie naturalnej ciekawości poznawczej pogłębianie zainteresowania zjawiskami otaczającego świata - fizyką (świat, przyroda funkcjonuje w oparciu oprawa fizyki, a matematyka jest językiem fizyki) propagowanie metody naukowej fizyki (metodologii: wynik doświadczenia jest kryterium prawdy) samodzielne wykonywanie eksperymentów pomiarowych i ich matematycznej obróbki

9 prezentację wyników prac w konkursach i na obozach naukowych wzbudzanie motywacji do samodzielnego uczenia się uczenie krytycznego, analitycznego myślenia i umiejętności wyciągania jakościowych i ilościowych wspomaganie nauczania fizyki w szkołach popularyzacja fizyki poprawa wizerunku i odbioru społecznego tej dziedziny wiedzy

10 Szczegółowe cele projektu - w odniesieniu do nauczycieli: propagowanie metodyki nauczania fizyki z wykorzystaniem dużej liczby doświadczeń pokazowych stworzenie systemu pracy nauczyciela z uczniem zdolnym powiązanie nauczycieli z uczelnią jako forum zdobywania najnowszej wiedzy i wymiany doświadczeń dydaktycznych doskonalenie umiejętności ICT aktywizacja nauczycieli fizyki na forum szkoły w celu skuteczniejszego uczenia fizyki

11

12 Kierownik Projektu: prof. dr hab. Antoni Pędziwiatr, UJ Koordynator uczelniany UR i woj. podkarpackiego: prof. dr hab. Krzysztof Golec-Biernat Jego asystenci: dr Jacek Polit dr Małgorzata Sznajder Koordynator uczelniany UJ i woj. małopolskiego: dr hab. Leszek Hadasz Koordynator uczelniany UJK i woj. świętokrzyskiego: prof. dr hab. Wojciech Broniowski

13 Biuro Projektu: mgr Dorota Buchwald-Cieślak - Menadżer Projektu Instytut Fizyki UJ Kraków ul. Reymonta 4 p.608 tel Koordynatorzy ds. monitoringu i ewaluacji: mgr Łukasz Bilski mgr Edyta Grzesik mgr Barbara Skuza

14 Realizowane działania w projekcie Feniks i stopień ich zaawansowania: utworzenie Biura Projektu (UJ) i biur uczelnianych - 100% publiczna prezentacja projektu (ogłoszenia w prasie, strony www projektu) - 100% rekrutacja do projektu: 250 szkół, nauczycieli fizyki i uczniów ( gimnazja i licea) - 100% seminaria organizacyjno-metodyczne (3 regionalne) - 100% seminaria metodyczne ( 3 ponadregionalne Rzeszów, Kraków, Kielce) dla nauczycieli - 33% zajęcia pozalekcyjne dla uczniów w szkołach prowadzone przez 250 nauczycieli (ok. 6 mln zł) - 50%

15 Realizowane działania w projekcie Feniks i stopień ich zaawansowania: zajęcia na uczelniach dla uczniów wykłady, pokazy, warsztaty laboratoryjne ( Fizyka w praktyce ) - 3,7 mln zł - 50% zakupy sprzętu i aparatury dla pracowni dydaktycznych, IF trzech uczelni prowadzących zajęcia z uczniami w uczelniach cross financing -1,5 mln zł - 100% doposażenie 250 szkół zestawy demonstracyjne - 100% wizyty z fizyką pracowników uczelni w szkołach - 50% konkursy projektów naukowych z fizyki - 50% obozy naukowe dla laureatów - 50%

16 Realizowane działania w projekcie Feniks: portal edukacyjny, zawierający m.in. Internetowa Ligę Fizyczną periodyk dla uczniów Neutrino raport merytoryczny promocja projektu audyt projektu ewaluacja projektu

17 Główny podmiot działań projektu: UCZEŃ który dobrowolnie chce rozwijać swoje zainteresowania naukami ścisłymi Podstawowa metoda dydaktyczna: NAUCZANIE FIZYKI DOŚWIADCZENIAMI (pokazowymi i pomiarowymi) Metoda ta realizowana jest najlepiej poprzez: własnoręczne wykonywanie doświadczeń ( na żywo nie na ekranie!) analiza jakościowa i ilościowa wykonywanych doświadczeń prezentacja uzyskanych wyników (np. konkursy projektów)

18 Dotychczasowe działania Projektu spotykają się z bardzo przychylnym odzewem ze strony uczniów, nauczycieli, nauczycieli akademickich, władz uczelni, władz oświatowych. Ewaluacja projektu w toku ankiety ewaluacyjne wypełniane przez uczniów i nauczycieli.

19 Mamy nadzieję, że nasze wspólne działania będą dobrze przyjęte przez uczniów i przyczynią się do rozwoju ich kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych. To da uczniom szanse aktywnego, efektywnego funkcjonowania we współczesnym świecie i w gospodarce opartej na wiedzy.

20 Rzeszów, dn r. Życzę powodzenia i wytrwałości w dalszej realizacji Projektu FENIKS oraz satysfakcji z uzyskanych rezultatów!!!