AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim
|
|
- Karol Dariusz Drozd
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Priorytet IX, Działanie 9.1, Poddziałanie Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2 Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
3 CELE PROJEKTU: Celem ogólnym projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim. Celami szczegółowymi projektu są: podniesienie poziomu kompetencji w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych, poprawa znajomości języków obcych, podniesienie umiejętności informatycznych, zwiększenie dostępu do kultury i sztuki, zmiana motywacji i aktywności uczniów z nastawieniem na sukces i dowartościowanie, podniesienie jakości nauczania poprzez zastosowanie aktywizujących metod, badań odkryć, zajęć w terenie, podniesienie jakości procesu dydaktycznego poprzez zastosowanie nowoczesnych środków medialnych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
4 Cele ogólne: Celem ogólnym projektu jest : wyrównywanie szans edukacyjnych 240 uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim. Poprzez udział w: 11 kołach zainteresowań, 2 kursach przygotowawczych, 4 zespołach wyrównawczych, 5 wyjazdach edukacyjnych - uczniowie będą wyrównywać szanse, szczególnie w zakresie kompetencji kluczowych: matematyczno przyrodniczych, technologii informacyjnej oraz języków obcych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
5 Cele szczegółowe: Celami szczegółowymi projektu są: - podniesienie poziomu kompetencji kluczowych u uczniów w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych głównie matematyki, fizyki, chemii czy geografii, - poprawa znajomości języków obcych, - podniesienie umiejętności informatycznych, - zwiększenie dostępu do kultury i sztuki, - zmiana motywacji i aktywności uczniów z nastawieniem na sukces i dowartościowanie, - podniesienie jakości nauczania poprzez zastosowanie aktywizujących metod, badań, odkryć, zajęć w terenie, -podniesienie jakości procesu dydaktycznego poprzez zastosowanie nowoczesnych środków medialnych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
6 Zajęcia w projekcie: Klasy I - III Szkoły Podstawowej Koło języka angielskiego, Koło twórczości plastycznej, Zajęcia wyrównawcze z matematyki, Koło historyczne-śladami historii, Koło teatralne. Klasy IV-VI Szkoły Podstawowej Koło Matematyczne Asy, Zajęcia wyrównawcze z matematyki, Koło historyczne-śladami historii, Klub szkolnych literatów, Koło informatyczne, Sprawny umysł, sprawne ciało - zajęcia sportowe, Koło języka angielskiego, Koło teatralne, Co w trawie piszczy - koło badawcze - przyrodniczo-ekologiczne, Koło twórczości plastycznej, Sprawny umysł, sprawne ciało - zajęcia taneczne Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
7 Klasy I-III gimnazjum Koło Matematyczne Asy, Klub Przyjaciół Einsteina - koło eksperymentów fizyczno-chemicznych, Młodzi odkrywcy - koło geograficzne, Koło języka angielskiego, Zajęcia wyrównawcze z matematyki, Koło teatralne, Koło informatyczne, Koło twórczości plastycznej, Koło historyczne-śladami historii, Klub szkolnych literatów, Sprawny umysł, sprawne ciało - zajęcia sportowe, Sprawny umysł, sprawne ciało - zajęcia taneczne. Poprzez udział w: 11 kołach zainteresowań, 2 kursach przygotowawczych, 4 zespołach wyrównawczych, 5 wyjazdach edukacyjnych - uczniowie mogą wyrównywać szanse, szczególnie w zakresie kompetencji kluczowych: matematyczno przyrodniczych, technologii informacyjnej oraz języków obcych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
8 Zarząd projektu: Lidera projektu koordynator Mariola Strzelczyk Ekspert do spraw monitoringu, ewaluacji i promocji Dorota Laskowska Obsługa księgowa Alicja Nakonieczna Obsługa finansowa Beata Tesmer Pomocy biurowa Lucyna Sochacka Czas realizacji: r r. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
9 Działania: Cykl działań obejmuje 11 kół zainteresowań ukierunkowanych głównie na rozwój kompetencji kluczowych. Innowacyjne zajęcia nastawione będą na kształcenie umiejętności logicznego myślenia, poznawanie świata przez badania i doświadczenia. Udział każdego ucznia w wyjazdach wzbogaci ich osobowość i aktywność poznawczą. Udział w wycieczkach do muzeum archeologicznego czy planetarium namacalnie przybliży tajniki nauki. Elementem wspierającym zajęcia jest cykl 5 warsztatów wzmacniających osobowość i postawy społeczne. Warsztaty,,Gimnastyka mózgu i języka pozwolą nauczyć się umiejętności koncentracji i efektywniejszego zapamiętywania. Całość tworzy zamknięty cykl, który jest kluczem do sukcesu. Każdy uczeń będzie miał szanse na wzbogacenie własnej osobowości i wyrównanie szans. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
10 Dodatkowe zajęcia dla uczniów: Koła zainteresowań: - Koło,,Matematyczne Asy dla kl. IV VI szkoły podstawowej - 1 godz. i I- III gimnazjum 2 godz./tydz.(2 grupy po 15 osób). - Klub Przyjaciół Einsteina koło eksperymentów fizyczno chemicznych dla kl.i III gimnazjum 2 godz/tydz. (1 grupa 20 osób). - Koło informatyczne dla klas IV VI szkoły podstawowej 2 godz. i I- III gimnazjum 2 godz./tydzień ( 2 grupy po 15 osób). - Młodzi odkrywcy koło geograficzne dla kl.i- III gimnazjum 2 godz/tydz. ( 1 grupa 20 osób). - Śladami historii koło historyczne - dla klas IV VI szkoły podstawowej 1 godz. i I- III gimnazjum 1 godz./tydz.( 2 grupy po 10 osób). -Koło języka angielskiego - dla kl.i-iii i IV VI szkoły podstawowej po 2 godz. i I- III gimnazjum 2 godz./tydz.( 3 grupy po 20 osób). Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
11 Koło teatralne dla I VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum 2 grupy po 2 godz/tydz. (2 grupy po 15 osób). - Co w trawie piszczy koło badawcze przyrodniczo ekologiczne dla kl.iv VI szkoły podstawowej 1 godz/ tydz. grupa 15 osób. -Koło twórczości plastycznej dla klas I VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum łącznie 3 godz/tydz.( 2 grupy po 15osób ). - Klub szkolnych literatów 1 godz./tydz. (1 grupa 10 osób). Zespoły wyrównawcze: - Kurs przygotowujący do egzaminów gimnazjalnych z j. polskiego, j. angielskiego, matematyki 3 grupy po 30 godzin x 20 osób. - Kurs przygotowujący do sprawdzianu 2 grupy po 30 godzin x 20 osób. - Zajęcia wyrównawcze z matematyki 4 godz/ tydz. - w klasach I-III ( 2 grupy po 10 osób) i IV - VI szkoły podstawowej( 1 grup - 15 osób) i I- III gimnazjum godz/tydz. ( 1 grupa 15 osób). Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
12 Koło teatralne dla I VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum 2 grupy po 2 godz/tydz. (2 grupy po 15 osób). - Co w trawie piszczy koło badawcze przyrodniczo ekologiczne dla kl.iv VI szkoły podstawowej 1 godz/ tydz. grupa 15 osób. -Koło twórczości plastycznej dla klas I VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum łącznie 3 godz/tydz.( 2 grupy po 15osób ). - Klub szkolnych literatów 1 godz./tydz. (1 grupa 10 osób). Zespoły wyrównawcze: - Kurs przygotowujący do egzaminów gimnazjalnych z j. polskiego, j. angielskiego, matematyki 3 grupy po 30 godzin x 20 osób. - Kurs przygotowujący do sprawdzianu 2 grupy po 30 godzin x 20 osób. - Zajęcia wyrównawcze z matematyki 4 godz/ tydz. - w klasach I-III ( 2 grupy po 10 osób) i IV - VI szkoły podstawowej( 1 grup - 15 osób) i I- III gimnazjum godz/tydz. ( 1 grupa 15 osób). Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
13 Zajęcia psychologiczno-pedagogiczne Cykl 5 warsztatów psychologiczno pedagogicznych wzmacniających osobowość i postawy społeczne warsztatami objęte będzie 100% uczniów 16 grup po 8 godzin. Planowane jest przeprowadzenie ewaluacji: w połowie realizacji programu, po 1 roku, będzie możliwa wówczas ocena realizacji założonych celów i wprowadzenie ewentualnych korekt, - po zakończeniu programu aby całościowo określić skuteczność i efektywność realizacji założonych celów. Na początku i na zakończenie projektu zostaną przeprowadzone testy na wejście i zamknięcie projektu. Wynikiem ewaluacji będą raporty zawierające prezentacje danych oraz wnioski. Wymienione rezultaty bezpośrednio wpłyną na osiągnięcie celów szczegółowych projektu. Realizacja celów szczegółowych umożliwi osiągnięcie celu głównego projektu- wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
14 Zajęcia w projekcie AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
15 Matematyczne Asy
16 Klub Przyjaciół Einsteina - koło eksperymentów fizyczno-chemicznych
17 Koło informatyczne
18 Młodzi odkrywcy koło geograficzne
19 Śladami historii koło historyczne
20 Koło języka angielskiego
21 Klub szkolnych literatów
22 Sprawny umysł, sprawne ciało
23 Kursy przygotowujące do sprawdzianu
24 Kursy przygotowujące do egzaminu
25 Warsztaty wzmacniające osobowość i postawy społeczne
26 Koło teatralne
27 Co w trawie piszczy koło badawcze
28 Koło plastyczne
29 Zespoły wyrównawcze
30 Wycieczki i wyjazdy w projekcie AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
31 Wycieczka do Malborka
32 Wycieczka do Torunia
33 Wycieczka Gdynia -Sopot
34 AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Priorytet IX, Działanie 9.1, Poddziałanie Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
OFERTA KURSÓW GIMNAZJALNYCH przygotowujących do egzaminu gimnazjalnego
OFERTA KURSÓW GIMNAZJALNYCH przygotowujących do egzaminu gimnazjalnego Numer u 01 Kurs przygotowujący do egzaminu gimnazjalnego z języka polskiego Numer u 02 Kurs przygotowujący do egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoPARTNER Towarzystwo Inicjatyw Europejskich 90-408 Łódź ul. Próchnika 1 nr lok. 303, III piętro tel/fax: 42 681 80 08
1 Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytetu: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie, Działania:9.1. Wyrównywanie
Bardziej szczegółowoPostęp rzeczowy realizacji projektu Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan
Postęp rzeczowy realizacji projektu Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan I-III 2011 Nr projektu: POKL.09.01.02-02-047/10 Tytuł projektu: Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan Priorytet:
Bardziej szczegółowoOFERTA KURSÓW MATURALNYCH przygotowujących do egzaminu maturalnego
OFERTA KURSÓW MATURALNYCH przygotowujących do egzaminu maturalnego Numer u 17 Kurs przygotowujący do egzaminu maturalnego pisemnego z języka polskiego 30 Numer u 18 Kurs przygotowujący do egzaminu maturalnego
Bardziej szczegółowoProjekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Raport końcowy projektu Kierunek sukces
Raport końcowy projektu Kierunek sukces Najpewniejszą drogą do sukcesu jest wciąż próbować, jeszcze ten jeden raz (Tomasz Edison) 1 Projekt Kierunek sukces współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoCel projektu: Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Cel projektu: Podniesienie jakości kształcenia w 4 szkołach podstawowych oraz wyrównanie szans edukacyjnych 324 uczniów klas IV-VI poprzez udział w dodatkowych zajęciach pozalekcyjnych w ramach programu
Bardziej szczegółowoPlan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013
Plan pracy Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego na rok szkolny 2012/2013 W skład matematyczno przyrodniczego działającego przy Zespole Szkól Publicznych nr 1 im. 70 Pułku Piechoty w Pleszewie
Bardziej szczegółowoSpołeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO. w Słupsku. Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych?
Społeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO w Słupsku Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych? Społeczne Gimnazjum Językowo- Informatyczne Społecznego
Bardziej szczegółowoSposób dokumentacji odpowiedzialne 1. Organizacja pracy zespołu: -omówienie zasad współpracy; -określenie zadań do realizacji w roku
PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CELE DZIAŁANIA ZESPOŁU: -poprawa efektów nauczania i uczenia się -kształcenie umiejętności i rozwijanie
Bardziej szczegółowoProjekt realizowany był w ramach: Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt realizowany był w ramach: Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Podziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016
PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH na rok szkolny 2015/2016 W skład zespołu wchodzą nauczyciele: Chudy Ewa- matematyka, geografia Chudy Sylwester- geografia, technika
Bardziej szczegółowoSpołeczna Szkoła Podstawowa nr 12 im. Emanuela Bułhaka w Warszawie. Propozycja edukacyjna dla klas 7 w roku szkolnym 2018/19
Społeczna Szkoła Podstawowa nr 12 im. Emanuela Bułhaka w Warszawie Propozycja edukacyjna dla klas 7 w roku szkolnym 2018/19 Oferta edukacyjna Społecznej Szkoły Podstawowej nr 12 dla dwóch klas 7: Podział
Bardziej szczegółowoProgram rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość
Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa
Bardziej szczegółowoPROJEKT AKTYWNY W SZKOLE TWÓRCZY W ŻYCIU
PROJEKT AKTYWNY W SZKOLE TWÓRCZY W ŻYCIU Priorytet IX, Poddziałanie 9.1.2 Termin realizacji zajęć: styczeń czerwiec 2014r. i wrzesień 2014r. maj 2015r. Realizowane będą: Zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA DLA RODZICÓW
PREZENTACJA DLA RODZICÓW Z dniem 15 września 10r. rusza projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego pt. Poszerzyć horyzonty szkoła pełniejszych szans. Kwota
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Cel główny projektu Celem głównym projektu było zwiększenie w okresie od kwietnia 2011 roku do grudnia 2012 roku
Bardziej szczegółowoPoddziałanie 9.1.2 Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko- -Pomorskiego w Toruniu
Projektodawca Gmina Miasto Włocławek Termin realizacji do 30.06.2015 Poddziałanie 9.1.2 Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko- -Pomorskiego w Toruniu Tytuł projektu,,dołączymy do Reichsteina CEL GŁÓWNY
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 31 W WAŁBRZYCHU W PROJEKCIE PT. 31 PRZEPISÓW NA RÓWNOŚĆ
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 31 W WAŁBRZYCHU W PROJEKCIE PT. 31 PRZEPISÓW NA RÓWNOŚĆ I. Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin wchodzi w życie od 1 września
Bardziej szczegółowoKalendarz roku szkolnego 2016/2017 Zespół Szkół nr 1 w Toruniu
Kalendarz roku szkolnego 2016/2017 Zespół Szkół nr 1 w Toruniu 1. 01.09.2016 r. rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych; 2. 13.09.2016 r. zebrania z rodzicami; 3. 14.10.2016 r. Dzień Edukacji
Bardziej szczegółowoEksperymentuj uczeniem
REGULAMIN PROJEKTU Z ZASADAMI REKRUTACJI Eksperymentuj uczeniem Nr Projektu RPLD.11.01.02-10-0058/18 w ramach Osi priorytetowej XI Edukacja Kwalifikacje Umiejętności Działania dla Osi XI.1 Wysoka jakość
Bardziej szczegółowoMateriały z warsztatów efektywnego uczenia się "Kreatywny umysł"
Nasz projek t Materiały z warsztatów efektywnego uczenia się "Kreatywny umysł" Wiedza szansą na sukces" wsparcie dla Szkoły Podstawowej w Sokołach oraz Szkoły Podstawowej w Bruszewie Projekt współfinansowany
Bardziej szczegółowoGimnazjum Dwujęzyczne. Im. Św. Kingi. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. w Tarnowie
Gimnazjum Dwujęzyczne Im. Św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie Gimnazjum Dwujęzyczne w ZSO nr 2 w Tarnowie to Szkoła o bogatej historii, mimo, że istnieje dopiero od roku 2001.
Bardziej szczegółowoCzłowiek najlepsza inwestycja
Człowiek najlepsza inwestycja ZAŁOŻENIA PROJEKTU: Nowa oferta edukacyjna szkoły, poszerzona o pakiet dodatkowych zajęć rozwijających i wyrównawczych, Wyższa efektywność kształcenia, Wykorzystanie nowoczesnych
Bardziej szczegółowoGimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II
Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoNumer ogłoszenia: 334773-2011; data zamieszczenia: 16.12.2011 OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA
1 z 6 2011-12-16 17:06 Ogłoszenie powiązane: Ogłoszenie nr 419084-2011 z dnia 2011-12-09 r. Ogłoszenie o zamówieniu - Płońsk Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie zajęć pozalekcyjnych
Bardziej szczegółowoRoczny program rozwoju Zespołu Szkół Budowlanych na rok szkolny 2012/2013
Zespół Szkół Budowlanych im.gen. J. Bema 53-235 Wrocław, ul. Grabiszyńska 236 Roczny program rozwoju Zespołu Szkół Budowlanych na rok szkolny 2012/2013 Plan rozwoju zatwierdzony przez Radę pedagogiczną
Bardziej szczegółowoANKIETY DLA GIMNAZJUM
ANKIETY DLA GIMNAZJUM ANKIETA DLA: Dyrektora szkoły Wychowawcy wskazanego oddziału klasy III (trzeciej) tj. oddziału A lub oddziału trzeciej klasy w kolejności zgodnej z numeracją przyjętą w szkole inną
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ W MARZENINIE
ZESPÓŁ SZKÓŁ W MARZENINIE SPACER PO SZKOLE KĄCIK PATRONA SZKOŁY SALE ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO SALE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASOPRACOWNIA JĘZYKA POLSKIEGO I MATEMATYKI SZKOLNE PRACOWNIE KOMPUTEROWE ŚWIETLICA
Bardziej szczegółowoPodsumowanie realizacji projektu pn. Wiedzą zdobędę świat współfinansowanego przez Unię Europejską. w ramach. Europejskiego Funduszu Społecznego
Podsumowanie realizacji projektu pn. Wiedzą zdobędę świat współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w Szkole Podstawowej w Antoniowie W roku szkolnym
Bardziej szczegółowoPROJEKT KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM
PROJEKT KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM Miasto i Gmina Kluczbork Partner Projektu Gmina Miejska Dzierżoniów LIDER PROJEKTU Miasto i Gmina Serock Partner Projektu PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ
Bardziej szczegółowoMAZOWIECKIE CENTRA TALENTU I KARIERY
MAZOWIECKIE CENTRA TALENTU I KARIERY Z talentem do kariery bo talent jest w każdym z nas Mielec, 16.09.2011 r. Beata Kossakowska, MSCDN Łowimy talenty Mazowieckie Centra Talentu i Kariery to: Mazowieckie
Bardziej szczegółowoProjekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KIERUNEK SUKCES
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KIERUNEK SUKCES Program Operacyjny Kapitał Ludzki Od 1.09.2012 31.07.2013 w naszej szkole realizowany
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku szkolnego 2005
Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku szkolnego 2005 Lp. Nazwa kursu Zleceniodawca Ilość słuchaczy Ilość kursów Kursy 822 21 1. Kursy modułowe informatyczne nauczyciele
Bardziej szczegółowoliczba godzin Język polski - wyrównanie poziomów zajęcia dydaktycznowyrównawcze 16. 9
Wykaz "grantów edukacyjnych" realizowanych z Powiatowego Programu Wspieran Lp tytuł zajęć rodzaj zajęć liczba godzin 1. "Supermaturzysta" - matematyka zajęcia wspierające 8 2. "Supermaturzysta" - matematyka
Bardziej szczegółowoROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY 2015/2016 Z EINSTEINEM ZA RĘKĘ AUTORZY
ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY 2015/2016 Z EINSTEINEM ZA RĘKĘ AUTORZY Zespół w składzie: Ewa Bigus Beata Ołdakowska Krzysztof Ołdakowski Katarzyna Formella - Mielewczyk Anetta Tessmer 1 OSOBY ZAANGAŻOWANE
Bardziej szczegółowoGorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja
Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja Projekt realizowany w ramach PO KL Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.2 Podniesienie
Bardziej szczegółowoZakochaj się w Zanie. zakochaj się w Zanie Zan is fun oferta 2016/2017 sportowe zabawy w Zanie. albumy.
Zakochaj się w Zanie zdjęcia albumy 2 Zakochaj się w Zanie zdjęcia albumy 3 Zan is fun zdjęcia albumy 4 Zan is fun zdjęcia albumy 5 Zan is fun zdjęcia albumy 6 Zan is fun zdjęcia albumy 7 oferta 2016/2017
Bardziej szczegółowoOrganizacja zajęć w klasach drugich w roku szkl. 2015/2016
Organizacja zajęć w klasach drugich w roku szkl. 2015/2016 Oferta edukacyjna Szkoła oferuje nauczanie 2 lub 3 przedmiotów w zakresie rozszerzonym. Szkoła oferuje nauczanie w systemie klasowym. Wyboru klasy
Bardziej szczegółowoBeneficjenci gimnazja
Beneficjenci gimnazja Projekt obejmuje 100 gimnazjów województwa zachodniopomorskiego, co stanowi 33,1% wszystkich gimnazjów dla młodzieży w województwie. Gimnazja zlokalizowane na obszarach wiejskich
Bardziej szczegółowoGimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II
Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II 1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIA W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIA W PROJEKCIE Działalność Realizatora projektu opierać się będzie o założenia projektu nr RPLD.11.01.02-10- 0081/18 pn. Mój rozwój - mój kapitał, w ramach Regionalnego
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W DWIKOZACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018
PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W DWIKOZACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Priorytet matematyczno przyrodniczego na r. szk. 2017/18: Indywidualizacja nauczania, stosowanie
Bardziej szczegółowoPOSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY
POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY I. Ogólna charakterystyka Szkoły Podstawowej Nr 2 w Ustce. II. Opis ważniejszych przedsięwzięć. 1. Projekty unijne: a) Twój rozwój, twoja
Bardziej szczegółowoZADANIA WPROWADZONE DO KONCEPCJI PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. MARII KONOPNICKIEJ W LUBLIŃCU NA LATA Z DNIEM r.
ZADANIA WPROWADZONE DO KONCEPCJI PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. MARII KONOPNICKIEJ W LUBLIŃCU NA LATA 2014 2019 Z DNIEM 14.09.2015 r. Priorytet 1: Cele szczegółowe Zadania Termin realizacji Odpowiedzialni
Bardziej szczegółowoNowe Miasto, dnia 11 lipca 2014 r.
Projekt Edukacja kluczem do sukcesu wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z Zespołu Szkół im. Integracji Europejskiej w Nowym Mieście współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowo50 kl.via 23ucz.kl.VIb 27ucz.
SPRAWDZIAN SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Sprawdzian w szóstej klasie przeprowadzono 4 kwietnia 2013 r. W Gminie do sprawdzianu przystąpiło 148 uczniów Liczba uczniów piszących sprawdzian w poszczególnych szkołach:
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Nr sprawy: ZP. 271.48.2013 Załącznik nr 5 do SIWZ Opis przedmiotu zajęcia edukacyjne OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Zajęcia dodatkowe dla uczniów klas I III szkół podstawowych z terenu Gminy Halinów w ramach
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Sadlinki, ul. Kwidzyńska 12, Sadlinki, woj. pomorskie, tel , faks
Sadlinki: PEŁNIENIE FUNKCJI KOORDYNATORA W RAMACH PROJEKTU AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Numer ogłoszenia: 167690-2010; data zamieszczenia:
Bardziej szczegółowoTEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS
TEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS Klasa GD A GD B Łącznie średni wynik punktowy,,9, średni wynik procentowy,5%,5%,5% WNIOSKI: Za rozwiązanie zadań z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie gimnazjaliści
Bardziej szczegółowo2013/2014 Klasa matematyczno-przyrodnicza. www.trojka-pleszew.pl
2013/2014 Klasa matematyczno-przyrodnicza www.trojka-pleszew.pl Kadra nauczycieli mgr Anna Skrzypek nauczyciel matematyki, egzaminator części matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego mgr inż.
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW
INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 im. kpt. hm. Andrzeja Romockiego Morro W BARLINKU ROK SZKOLNY 2012/2013 Drodzy Rodzice i Absolwenci Gimnazjum! Przedstawiamy wam ofertę
Bardziej szczegółowoKonferencja podsumowująca projekt Z wiedzą ku przyszłości współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Konferencja podsumowująca projekt Z wiedzą ku przyszłości współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
Bardziej szczegółowoDEKLARACJA PROFILOWA
A1 DEKLARACJA PROFILOWA Imię i nazwisko kandydata... Preferowane kierunki przyszłych studiów...... Uczeń Gdańskiego Liceum Autonomicznego sam tworzy i modyfikuje swój profil kształcenia. Czyni to poprzez
Bardziej szczegółowoNauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek Nauczyciele wszystkich typów szkół. doskonalący
L.p. Zadania Termin Formy Grupa docelowa 1. kierowników wycieczek szkolnych 2. Wypełnianie zaleceń wynikających z opinii i orzeczeń wydawanych przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną 3. Tworzenie indywidualnych
Bardziej szczegółowoSzkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka
MISJA SZKOŁY : W naszej szkole uczniowie dzielą się myślami, wspólnie pracują, uczą się i współzawodnicząc, pomagają sobie wzajemnie, aby osiągnąć sukces. Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Szkoła lub placówka, organizując procesy edukacyjne, uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych
Bardziej szczegółowoCzy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych: tak,
Ogłoszenie powiązane: Ogłoszenie nr 151723-2013 z dnia 2013-07-26 r. Ogłoszenie o zamówieniu - Czerwieńsk 1. Zamawiający wymaga, aby zajęcia pozalekcyjne prowadzone w ramach projektu odbywały się w dniach
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ W PRZYKONIE ul. Szkolna 4A, 62-731 Przykona, telefon/fax. 632-791-721 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU
ZESPÓŁ SZKÓŁ W PRZYKONIE ul. Szkolna 4A, 62-731 Przykona, telefon/fax. 632-791-721 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU na: Usługi edukacyjne polegające na organizacji i przeprowadzeniu dodatkowych zajęć pozalekcyjnych
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. e-future.
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-future.net plus 1 Postanowienia ogólne. Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora MZO nr 12/2010 z dn. 08.09.2010r. 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoLiceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika
Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika KLASA IA sportowa Przedmioty punktowane podczas naboru do Liceum język polski, matematyka, biologia, geografia BIOLOGIA, GEOGRAFIA, JĘZYK ANGIELSKI PRZEDMIOTY
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEGO
PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEGO NA ROK SZKOLNY 2014/2015 W skład zespołu matematyczno - przyrodniczego działającego przy Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów wchodzą nauczyciele: matematyki,
Bardziej szczegółowoCHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW
CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW ODDZIAŁ I AH (klasa 3-letnia dwujęzyczna z językiem hiszpańskim) Głównym celem nauki w tej klasie jest biegłe opanowanie języka hiszpańskiego (poziom C1 DELE intermedio/superior)
Bardziej szczegółowoWitamy. w Gimnazjum nr 119 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie
Witamy w Gimnazjum nr 119 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie Dlaczego do G 119? Atuty szkoły Dobra baza lokalowa Sprawdzone rozwiązania organizacyjne, dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze Ciekawa
Bardziej szczegółowoSamokształcenie i doskonalenie w ramach zespołu przedmiotowego
PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO rok szkolny 2017/2018 Priorytety na bieżący rok szkolny: Dostosowanie wymagań do możliwości uczniów. Praca z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Upowszechnianie
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Inwestuj w siebie
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Inwestuj w siebie 1 INFORMACJE O PROJEKCIE Projekt nr WND-POKL.09.02.00-26-009/10 pt. "Inwestuj w siebie" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE Przez eksperyment do przyszłości RPWM /16
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE Przez eksperyment do przyszłości RPWM.02.02.01-28-0096/16 1. Informacje ogólne 1. Regulamin określa proces rekrutacji i udziału w projekcie Przez eksperyment
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
I. Część 1 zamówienia SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 1 do SIWZ 1. Przeprowadzenie zajęć rozwijających z wykorzystaniem nowoczesnej technologii t.j. wspomagane materiałami dydaktycznymi
Bardziej szczegółowoPUBLICZNE GIMNAZJUM NR 3 IM. JANA PAWŁA II W KLUCZBORKU
PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 3 IM. JANA PAWŁA II W KLUCZBORKU W zabytkowych murach mieszczą się obecnie nowocześnie wyposażone: dwie sale gimnastyczne, ścianka wspinaczkowa, sala ping-pongowa, siłownia, dwie
Bardziej szczegółowoR E K R U T A C J A /
R E K R U T A C J A 2 0 1 7 / 2 0 1 8 D I E C E Z J A L N E L I C E U M H U M A N I S T Y C Z N E w N Y S I E Jeśli chcesz być dobrze przygotowany do matury, wybierz naszą szkołę. Dotychczas 100% naszych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE. Wzrost jakości oferty edukacyjnej w Zespole Szkół w Choroszczy. 1. Postanowienia ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE Wzrost jakości oferty edukacyjnej w Zespole Szkół w Choroszczy 1. Postanowienia ogólne Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji i udziału w projekcie Wzrost
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXIII/543/16 RADY MIASTA SZCZECIN z dnia 18 października 2016 r.
UCHWAŁA NR XXIII/543/16 RADY MIASTA SZCZECIN z dnia 18 października 2016 r. w sprawie zatwierdzenia diagnoz poziomu kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw/umiejętności
Bardziej szczegółowoSpotkanie z rodzicami przyszłorocznych gimnazjalistów
Spotkanie z rodzicami przyszłorocznych gimnazjalistów Serdecznie zapraszamy! dyr. Maria Bielska-Kahan dyr.wojciech Musiał www.gimnazjum.proszowice.pl Strona internetowa Kilka informacji o szkole: W gimnazjum
Bardziej szczegółowoMiasto Będzin. WYGRAJ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Miasto Będzin Prezydent Miasta Będzina ogłasza nabór na stanowiska w Projekcie pn. Wygraj swoją przyszłość realizowanym w ramach POKL Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie
Bardziej szczegółowoDodatkowe zajęcia realizowane w Zespole Szkół w Choczewie w roku szkolnym 2014/2015
Dodatkowe zajęcia realizowane w Zespole Szkół w Choczewie w roku szkolnym 2014/2015 Lp. Nazwa prowadzonych zajęć Klasy, w których realizowane są zajęcia Dzień tygodnia Godziny od do Nazwisko i imię prowadzącego
Bardziej szczegółowoEgzamin Gimnazjalny 2018/2019. Klasy II gimnazjalne informacja dotyczy przyszłego roku szkolnego
Egzamin Gimnazjalny 2018/2019 Klasy II gimnazjalne informacja dotyczy przyszłego roku szkolnego Terminy egzaminu gimnazjalnego 2018/2019 będą podane na początku roku szkolnego wrzesień 2018 r. Co może
Bardziej szczegółowoR E K R U T A C J A /
R E K R U T A C J A 2 0 1 6 / 2 0 1 7 D I E C E Z J A L N E L I C E U M H U M A N I S T Y C Z N E w N Y S I E Jeśli chcesz być dobrze przygotowany do matury, wybierz naszą szkołę. Dotychczas 100% naszych
Bardziej szczegółowoPodsumowanie osiągnięć uczniów szkół podstawowych po sprawdzianie kończącym klasę VI na podstawie wyników OKE w Łomży.
z zakresu historii lub przyrody. Podsumowanie osiągnięć uczniów szkół podstawowych po sprawdzianie kończącym klasę VI na podstawie wyników OKE w Łomży. 6 kwietnia 2016 roku 36 uczniów klas szóstych przystąpiło
Bardziej szczegółowoIndywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU Inwestujemy w przyszłość. 1 Postanowienia ogólne.
REGULAMIN PROJEKTU Inwestujemy w przyszłość 1 Postanowienia ogólne. 1. Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie nr RPWM.02.02.02-28-0008/16 pn. Inwestujemy w przyszłość współfinansowanym przez
Bardziej szczegółowoJak wykorzystać produkt projektu innowacyjnego w nowej perspektywie finansowej ?
Jak wykorzystać produkt projektu innowacyjnego w nowej perspektywie finansowej 2014-2020? Piotr Stankiewicz XIV Posiedzenie Świętokrzyskiej Rady Innowacji Kielce, 7 października 2014 r. Projekt współfinansowany
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Nr 83 w Warszawie ul. Powstańców Wielkopolskich 4
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 83 W WARSZAWIE ROK SZKOLNY 2008-2009 PRZEDŁOŻONY RADZIE PEDAGOGICZNEJ W DNIU 29 SIERPNIA 2008 ROKU RADZIE RODZICÓW ZS NR 83 W DNIU 01 PAŹDZIERNIKA
Bardziej szczegółowoPlan Nadzoru Pedagogicznego Szkoła Podstawowa nr 65, im Juliusza Słowackiego Łódź, ul. Pojezierska 10 rok szkolny 2016/2017
Plan Nadzoru Pedagogicznego Szkoła Podstawowa nr 65, im Juliusza Słowackiego 91-322 Łódź, ul. Pojezierska 10 rok szkolny 2016/2017 Przedstawiony: Radzie Pedagogicznej w dniu 14 września 2016 r. 1 ŹRÓDŁA
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ROZWIŃ SKRZYDŁA
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ROZWIŃ SKRZYDŁA Projekt Rozwiń skrzydła współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Regulamin określa warunki naboru w ramach
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 36 W POZNANIU NA ROK SZKOLNY
ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 36 W POZNANIU NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Zgodnie z programem wychowawczym Szkoły Podstawowej nr 36 w Poznaniu, którego nadrzędnym celem jest wszechstronny rozwój osobowości
Bardziej szczegółowoZajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia w roku szkolnym 2014/2015 Gimnazjum
zainteresowania i uzdolnienia w roku szkolnym 2014/2015 Gimnazjum Rodzaj zajęć Uczestnicy Cel zajęć Plan zajęć Prowadzący Zajęcia teatralnoplastyczne W świecie teatru klas I Gim Rozwijanie zdolności aktorskich,
Bardziej szczegółowoprojekt edukacyjny dla szkół województwa wielkopolskiego
projekt edukacyjny dla szkół województwa wielkopolskiego Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki Założenia Projektu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ŚWIĘTOKRZYSKI SYSTEM WSPIERANIA TALENTÓW FASCYNUJĄCY ŚWIAT NAUKI
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ŚWIĘTOKRZYSKI SYSTEM WSPIERANIA TALENTÓW FASCYNUJĄCY ŚWIAT NAUKI 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa warunki naboru i udzielenia wsparcia w ramach Projektu
Bardziej szczegółowoW szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,
W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady
Bardziej szczegółowoKształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp.
Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp. Projekt partnerski współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego realizowany w ramach osi priorytetowej
Bardziej szczegółowoPodsumowanie pracy szkół w roku szkolnym 2017/2018 na podstawie wyników egzaminu gimnazjalnego oraz raportu nadzoru pedagogicznego
Podsumowanie pracy szkół w roku szkolnym 2017/2018 na podstawie wyników egzaminu gimnazjalnego oraz raportu nadzoru pedagogicznego grudzień 2018 roku Wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2018 r. uczniów szkół
Bardziej szczegółowoNABÓR UCZNIÓW DO GIMNAZJUM NR 1 im. Marii Skłodowskiej Curie w ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 w WODZISŁAWIU ŚL. ul. Wałowa 5
NABÓR UCZNIÓW DO GIMNAZJUM NR 1 im. Marii Skłodowskiej Curie w ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 w WODZISŁAWIU ŚL. ul. Wałowa 5 Dyrektor Zespołu Szkół Nr 2 Gimnazjum Nr 1 w Wodzisławiu Śląskim ul.wałowa 5 ogłasza nabór
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Główne cele, jakie przedsięwziął sobie zespół na bieżący rok szkolny: Doskonalenie metod pracy z uczniem zdolnym i mającym trudności
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkoły Podstawowej nr 340 im. Profesora Bogusława Molskiego w roku szkolnym 2016/2017. Dział dydaktyczny
Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 340 im. Profesora Bogusława Molskiego w roku m 2016/2017 Dział dydaktyczny Zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Osoby współpracujące Termin wykonania I. Podnoszenie
Bardziej szczegółowoRobimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu!
Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE W CELU ROZEZNANIA RYNKU
Oś priorytetowa Działanie Poddziałanie Nr wniosku Beneficjent Tytuł projektu Grodków, dnia 23.01.2017 r. IX Wysoka jakość edukacji 09.01 Rozwój edukacji 09.01.01 Wsparcie kształcenia ogólnego RPOP.09.01.01-16-026/15
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje zainteresowania dobry start w edukację indywidualizacja
Bardziej szczegółowoKalendarz roku szkolnego 2014/2015 Zespół Szkół nr 1 w Toruniu
Kalendarz roku szkolnego 2014/2015 Zespół Szkół nr 1 w Toruniu 1. 01.09.2014 r. rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych 2. 02.09.2014 r. kiermasz używanych podręczników, 3. 11.09.2014 r. -
Bardziej szczegółowoAnkieta dla nauczycieli. 35 osób
Ankieta dla nauczycieli 35 osób PYTANIE 1. W mojej pracy włączam standardy wymagań egzaminacyjnych w ciągły proces dydaktyczny 3% 9% dotyczy 88% PYTANIE 2. Dokonuję analizy wyników próbnych sprawdzianów/egzaminów
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. UE+EFS_L-kolor.jpg
przez Unię Europejską w CZAS TRWANIA PROJEKTU 01 styczeń 2011 31 grudzień 2012 REALIZATOR PROJEKTU ZESPÓŁ SZKÓŁ W IBRAMOWICACH ZESPÓŁ ZARZĄDZAJACY PROJEKTEM KOORDYNATOR PROJEKTU mgr Beata Ptak ASYSTENT
Bardziej szczegółowo