Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie

Transkrypt

1 Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie Projekty oświatowe wdrażane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego: Liczba projektów koordynowanych przez Wydział Oświaty i Wychowania Urzędu Miasta Lublin: 14 ( z czego 2 wspierające edukację przedszkolną, 1 szkolnictwo podstawowe, 3 gimnazja, 5 szkolnictwo zawodowe, 2 licea ogólnokształcące, 1 doskonalenie nauczycieli i pracowników organu prowadzącego) w tym, Liczba projektów realizowanych samodzielnie przez szkoły/przedszkola: 33 Wartość wszystkich 47 projektów: ,88 PLN projekty koordynowane przez Wydział Oświaty i Wychowania: ,90 PLN, z czego dofinansowanie to: ,06 PLN, wkład własny Gminy Lublin (w dużej mierze rzeczowy): ,84 PLN, projekty realizowane samodzielnie przez szkoły/przedszkola: ,98 PLN. Łączna liczba uczestników, którzy otrzymali wsparcie: osób, ( uczniów i 1816 nauczycieli i pracowników organu prowadzącego), w tym w ramach zrealizowanych projektów osób oraz projektów realizowanych osób.

2 Projekty realizowane obecnie przez Wydział Oświaty i Wychowania: Nowoczesne kompetencje Nowe perspektywy. Podniesienie kwalifikacji pracowników oświaty w Gminie Lublin. Termin realizacji 1 sierpnia 2012 r. 31 lipca 2013 r. Realizator Wydział Oświaty i Wychowania Celem główny projektu: Podniesienie kwalifikacji zawodowych 1706 pracowników oświaty w Gminie Lublin oraz dostosowanie ich wiedzy do wymogów związanych z zapotrzebowaniem na nowe kwalifikacje. Całkowita wartość projektu: ,20 PLN. Wartość dofinansowania ,00 PLN Wkład własny Gminy Lublin ,20 PLN -studia podyplomowe dla pracowników administracyjnych i kadry zarządzającej w placówkach oświatowych oraz Urzędzie Miasta Lublin - kursy doskonalące dla pracowników administracyjnych i kadry zarządzającej w placówkach oświatowych oraz Urzędzie Miasta Lublin - kursy dla nauczycieli - kursy doskonalące dla nauczycieli kształcenia zawodowego Studia podyplomowe Uczelnia Kierunek Liczba uczestników Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej - Archiwistyka - Mediacja szkolna i sądowa 8 4 Wyższa Szkoła - Nadzór, kontrola i audyt wewnętrzny 9 Ekonomiii Innowacji w gospodarce i administracji - Prawo pracy i ubezpieczeń 14 0 społecznych - Rachunkowość budżetowa Zamówienia publiczne 7 0 Wyższa Szkoła - Zarządzanie oświatą 11 7 Przedsiębiorczości - Zarządzanie projektami 9 3 i Administracji - Zarządzanie zasobami ludzkimi 18 4 Liczba uczestników studiów ogółem: W tym pracownicy UML 0 1 3

3 Kursy doskonalące dla pracowników administracyjnych i kadry zarządzającej (410 osób, w tym 73 pracowników Urzędu Miasta Lublin) - Kadry i płace - Obsługa programu KSAT - Kontrola zarządcza w placówkach oświatowych - Prawo oświatowe - Elektroniczne narzędzia zarządzania oświatą - Zamówienia publiczne - Planowane zmiany w systemie oświaty oraz innowacje pedagogiczne - Ewaluacja i nadzór pedagogiczny - Księgowość i rachunkowość - Zarządzanie funduszami publicznymi - Obsługa programu VULCAN Kurs kwalifikacyjny dla nauczycieli (39 nauczycieli) Kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki Kursy doskonalące dla nauczycieli (976 nauczycieli) - Pomiar dydaktyczny w tym ocenianie kształtujące w pracy nauczyciela - Ewaluacja i badania jakości pracy szkoły - Metoda projektów w edukacji - Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole - Doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli - Nowa podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej - Elementy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka - Technologie informacyjne i komunikacyjne (CT) w pracy nauczyciela Kursy doskonalące dla nauczycieli zawodu (53 nauczycieli) -Tworzenie i modyfikacja programu nauczania w szkołach zawodowych, - Oferta kształcenia zawodowego a potrzeby rynku pracy.

4 Termin realizacji Realizatorzy Już czas na staż 1 stycznia 2013 r. do 31 sierpnia 2014 r Wydział Oświaty i Wychowania oraz: - Zespół Szkół nr 5 w Lublinie - Zespół Szkół Chemicznych i Przemysłu Spożywczego - Zespół Szkół Odzieżowo-Włókienniczych - Państwowe Szkoły Budownictwa i Geodezji - Zespół Szkół Transportowo-Komunikacyjnych - Lubelskie Centrum Edukacji Zawodowej Celem główny projektu: zwiększenie szans edukacyjnych i zawodowych uczniów szkół zawodowych z Lublina poprzez organizację dodatkowych zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych i wzrost umiejętności praktycznych, a także staży i praktyk zwiększających doświadczenie zawodowe uczniów. Całkowita wartość projektu: Wartość dofinansowania Wkład własny Gminy Lublin ,06 zł, ,75 zł, ,31 zł (wkład własny niepieniężny wynosi ,28 zł.) - organizacja staży i praktyk u pracodawców. (Staże 150 h na grupę, 523 uczniów. Praktyki 60 h na grupę, 66 uczniów) W ramach projektu sfinansowane zostaną m.in: koszty dojazdów na staże, zakwaterowanie w bursach, stypendia stażowe, wynagrodzenie opiekunów staży u pracodawców. - zajęcia z matematyki przygotowujące do maturydla klas III techników. (84 h na grupę, 403 uczniów) W ramach projektu zakupione zostaną również pomoce dydaktyczne dla uczniów. - dodatkowe zajęcia wyrównujące z matematyki dla klas I. (60 h na grupę, 196 uczniów) W ramach projektu zakupione zostaną również pomoce dydaktyczne dla uczniów. - dodatkowe zajęcia w warsztatach i pracowniach szkolnych. W ramach projektu zostanie sfinansowane wyposażenie pracowni i warsztatów oraz materiałów niezbędnych do praktycznej nauki zawodu o wartości około zł.(około 60 h na grupę, 451 uczniów) - dodatkowe zajęcia z języka obcego zawodowego zgodnego z kierunkiem kształcenia. ( 62 h na grupę, 274 uczniów) W ramach projektu zakupione zostaną również pomoce dydaktyczne dla uczniów Realizacja działań zaplanowanych w ramach projektu przyczyni się do zwiększenia szans edukacyjnych i zawodowych uczniów objętych wsparciem. Zdobycie doświadczenia zawodowego oraz praktycznych umiejętności zawodowych sprawi, że uczestnicy projektu będą bardziej atrakcyjnymi kandydatami dla przyszłych pracodawców. Dodatkowe zajęcia z matematyki zapobiegną wypadnięciu najsłabszych uczniów z systemu edukacyjnego. Kompleksowo i nowocześnie wyposażone pracownie będą stanowiły profesjonalną bazę dydaktyczną dla szkół biorących udział w projekcie. Upowszechnianie rezultatów projektu wpłynie pozytywnie na postrzeganie szkół zawodowych, jako placówek zapewniających wartościowe wykształcenie zgodne z aktualnymi potrzebami rynku pracy.

5 Kreatywnie w przedsiębiorczość Termin realizacji 1 sierpnia 2012 r. 30 lipca 2015 r. Realizatorzy Wydział Oświaty i Wychowania oraz: - I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica, - II Liceum Ogólnokształcące im. Hetmana Jana Zamoyskiego, - VI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja, - XX Liceum Ogólnokształcące, - XXIV Liceum Ogólnokształcące Celem główny projektu: Wzmocnienie postaw przedsiębiorczości i otwartości na innowacje u 875uczniów Liceów Ogólnokształcących z Lublina Całkowita wartość projektu: , 00 zł Wartość dofinansowania , 00 zł. Wkład własny Gminy Lublin opracowanie Innowacyjnego Programu Nauczania Podstaw Przedsiębiorczości - stworzenie Portalu Edukacyjnego, w ramach którego powstanie gra symulacyjna polegająca na założeniu i prowadzeniu własnego Instytutu badawczego na prawach komercyjnych przez uczniów liceów biorących udział w projekcie; - nagrodą dla uczniów najaktywniej uczestniczących w projekcie będzie wycieczka do Ośrodka badawczego w CERN w Szwajcarii ;

6 Projekt, który otrzymał dofinansowanie: Razem możemy więcej Termin realizacji 01 sierpnia 2013 r. 31 lipca 2015 r. Realizatorzy Celem główny projektu: Całkowita wartość projektu: ,38 Wartość dofinansowania ,77 Wkład własny Gminy Lublin ,61 Wydział Oświaty i Wychowania we współpracy z Przedszkolem nr 12 zwiększenie szans edukacyjnych 160 dzieci, w tym 40 dzieci niepełnosprawnych poprzez utworzenie dodatkowych 6 oddziałów integracyjnych przedszkolnych filii Przedszkola nr 12 przy ul. Wolskiej w Lublinie W Oddziałach Integracyjnych będą realizowane zajęcia dydaktyczno-wychowawcze oraz rewalidacyjnowyrównawcze. Zajęcia będą miały na celu integrację, wspomaganie rozwoju dzieci w sferze emocjonalnej, poznawczej, społecznej, adekwatnie do potrzeb.