A. CELE WYZNACZONE DO REALIZACJI W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH PRACY SZKOŁY:

Transkrypt

1 PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W UWIELINACH IM. ŻOŁNIERZY AK BOHATERÓW LASÓW CHOJNOWSKICH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 A. CELE WYZNACZONE DO REALIZACJI W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH PRACY SZKOŁY: I. KSZTAŁCENIE 1. Wdrożenie innowacji pedagogicznej z języka angielskiego Historia Wielkiej Brytanii dla każdego, z wychowania fizycznego Fitnes sposób na życie oraz z fizyki i chemii Od alchemika do innowacyjnego fizyka 2. Opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących w klasach II z objętych egzaminem gimnazjalnym. 3. Wdrażanie aktywizujących metod nauczania jako czynnika zwiększającego zaangażowanie uczniów. 4. Motywowanie uczniów zdolnych do uzyskiwania wyróżniających wyników w nauce. 5. Propagowanie realizacji projektów edukacyjnych z języków obcych. II. OPIEKA I WYCHOWANIE 1. Stworzenie pełnej oferty zajęć wspomagających rozwój młodzieży wymagającej szczególnej troski ze względu na trudności dydaktyczne lub wychowawcze. 2. Wspieranie nauczycieli i wychowawców w kontaktach z rodzicami uczniów sprawiających trudności wychowawcze. 3. Zorganizowanie warsztatów dotyczących dopalaczy i uzależnień od alkoholu, środków psychotropowych, leków, napojów energetyzujących we współpracy z Gminną Komisją do Spraw Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. 4. Zapewnienie młodzieży bezpiecznych warunków pracy i przyjaznego otoczenia. 5. Kształtowanie postaw prozdrowotnych, proekologicznych, przyzwyczajeń i nawyków higieniczno-zdrowotnych oraz zapobieganie chorobom i nałogom: a) Doskonalenie umiejętności wychowawczych rodziców w zakresie funkcjonowania w cyberprzestrzeni b) Przeprowadzenie pogadanek na temat uzależnień od nikotyny i alkoholu 6. Wychowywanie młodzieży w poszanowaniu praw i obowiązków każdego członka społeczności szkolnej, upowszechnianie jasnych i precyzyjnych oczekiwań oraz reguł postępowania zgodnych z dobrem wszystkich członków społeczności szkolnej. 7. Budowanie właściwego systemu wartości moralnych poprzez ukazywanie i wskazywanie wzorców osobowych oraz postaw godnych naśladownictwa. 8. Zmotywowanie uczniów do większej aktywności na rzecz działalności szkolnej. 9. Wzmocnienie działań wychowawczych, które przyczynia się do niwelowania i eliminowania nacisków psychicznych ze strony grup rówieśniczych. 1

2 III. ORGANIZACJA I KIEROWANIE SZKOŁĄ 1. Kształtowanie umiejętności świadomego i użytecznego posługiwania się technologią multimedialną. 2. Integracja środowiska lokalnego. 3. Kontynuacja organizacji obchodów Dnia Patrona. B. PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W UWIELINACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 SFERA INTELEKTUALNA ZADANIE SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMINY I. Indywidualizacja procesu kształcenia w celu zaspakajania indywidualnych potrzeb edukacyjnych wszystkich uczniów 1. Badanie poziomu rozwoju intelektualnego uczniów z problemami edukacyjnymi. 2. Wyrównywanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów poprzez: uwzględnianie dostosowań wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia w świetle diagnozy psychologicznopedagogicznej, dostosowanie form i sposobów realizacji programów oraz wymagań edukacyjnych uczniom posiadającym orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, prowadzenie zajęć dydaktycznowyrównawczych, logopedycznych, terapii pedagogicznej, organizację pomocy koleżeńskiej, indywidualne konsultacje prowadzone przez nauczycieli. 3. Indywidualizacja kształcenia na zajęciach lekcyjnych -praca z uczniem zdolnym oraz uczniem z problemami edukacyjnymi. -psycholog -pedagog - terapii pedagogicznej - - -pedagog -psycholog - terapii pedagogicznej,

3 4. Diagnozowanie i analizowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów: testy diagnozujące w klasach I z matematyki, języka polskiego, języka angielskiego oraz ich analiza, testy diagnozujące w klasach II z egzaminacyjnych oraz ich analiza, próbne egzaminy gimnazjalne oraz ich analiza. K. Zelman, B. Węsek, G. Skoczylas M. Masłowska, M. Litwa, E. Kowalczyk, K. Zelman, Z. Zeglicz Dudkiewicz Nauczyciele 5. wdrażanie innowacji pedagogicznych z języka angielskiego Historia Wielkiej Brytanii dla każdego, z wychowania fizycznego Fitnes sposób na życie oraz z fizyki i chemii Od alchemika do innowacyjnego fizyka 6. Organizacja konkursów wewnątrzszkolnych i międzyszkolnych 7.Udział w konkursach zewnętrznych G. Skoczylas, S. Weżgowiec, E. Kowalczyk, I. Ruszczak Nauczyciele poszczególnych K. Zelman - w/g ustalonego harmonogramu konkursów 8. Upowszechnianie czytelnictwa poprzez: konkurs literacki, wydawanie gazetki szkolnej. 9. Prowadzenie kół zainteresowań oraz kół przedmiotowych: koło artystyczne, koło muzyczne, koło polonistyczne, koło lingwistyczne, koło przyrodnicze, koło informatyczne, koło ekologiczne, poloniści, opiekun gazetki A. Cichecka K. Zelman G. Skoczylas J. Połaska A. Czerwiec M. Litwa 3

4 koło plastyczne, koło chemiczne, koło historyczne, koło dziennikarskie, koło edu. dla bezpieczeństwa M. Nowak Z. Żeglicz Dudkiewicz U. Napieraj 10. Realizacja projektów edukacyjnych w klasach drugich. 11. Wybór najciekawszego projektu edukacyjnego roku. 12. Prezentacja twórczości uczniów: wystawy prac na korytarzach szkolnych, ukazywanie dorobku koła artystycznego, ogłaszanie wyników konkursów w gablocie szkolnej. publikacja prac uczniów na stronie internetowej szkoły 13. Zajęcia o charakterze terapeutycznym trening umiejętności społecznych, zajęcia rewalidacyjne. 14. Diagnoza ucznia zdolnego. 15. Współpraca z rodzicami uczniów oparta na systematycznym przekazywaniu informacji o bieżących postępach i ocenach, a w szczególności ocenach niedostatecznych. 16. Upowszechnianie stosowania przez ucznia technologii informacyjnej i komunikacyjnej: wykorzystywanie pomocy audiowizualnych w procesie dydaktycznym, wdrażanie uczniów do samodzielnego pozyskiwania wiedzy ze źródeł multimedialnych. zespoły nauczycieli uczących w klasach drugich przewodniczący zespołów M. Nowak A. Cichecka organizatorzy konkursów A. Czerwiec A. Radońska U. Napieraj M. Wojciechowska pedagog szkolny psycholog X-V 4

5 SFERA EMOCJONALNA II. Wdrażanie uczniom nawyków kulturalnego zachowania w różnych miejscach i sytuacjach oraz rozbudzanie i kształtowanie postawy patriotycznej i obywatelskiej 1. Organizacja akademii i uroczystości związanych z ważnymi wydarzeniami i rocznicami: uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego, otrzęsiny klas pierwszych, Dzień Edukacji Narodowejakademia i ślubowanie klas pierwszych, Akademia z okazji 11 listopada, zabawa andrzejkowa, jasełka, zabawa karnawałowa, Dzień Absolwenta, Dzień Patrona dyrektor Samorząd Uczniowski, klas A. Cichecka K. Zelman M.Deluga J. Borula Samorząd Uczniowski, A. Cichecka M. Nowak Samorząd Uczniowski, klas A.Radońska Z.Szlendak M.Masłowska K.Zelman IX IX-X X XI XI XII II III IV Dzień Ziemi, Z. Żeglicz Dudkiewicz J.Połaska I.Ruszczak 22 IV Święto Konstytucji 3 Maja, J. Borula V Dzień Sportu, R. Radoński S. Weżgowiec VI uroczystość zakończenia roku szkolnego. E. Kowalczyk M. Nowak K.Ratajczyk VI 5

6 2.Monitorowanie i analizowanie zachowań uczniów w czasie uroczystości szkolnych, pogadanki na lekcjach wychowawczych. 3.Wyrabianie nawyków kulturowych poprzez: udział w lekcjach muzealnych, organizacja wyjazdów do ośrodków kultury: kin, teatrów, muzeów, miejsc pamięci narodowej. 4. Pomoc psychologa i pedagoga skierowana do uczniów z problemami adaptacyjnymi i wychowawczymi: indywidualne spotkania z pedagogiem lub psychologiem, pogadanki psychologa lub pedagoga na lekcjach wychowawczych, warsztaty terapeutyczne dla uczniów z trudnościami w zachowaniu, trening umiejętności społecznych, warsztaty dotyczące cyberprzemocy, dopalaczy i uzależnień od alkoholu, środków psychotropowych, leków, napojów energetyzujących, pedagog szkolny, psycholog, koordynator ds. bezpieczeństwa uczniów pedagog szkolny, psycholog SFERA SPOŁECZNA III. Aktywizacja uczniów, rodziców i nauczycieli do pracy na rzecz szkoły i środowiska 1. Przeprowadzenie wyborów do: samorządów klasowych, Samorządu Uczniowskiego oraz opiekuna samorządu. 2. Organizacja imprez rozrywkowych dla uczniów: dyskoteki (np. andrzejkowa, walentynkowa ), zabawa karnawałowa, Dzień Wiosny. pedagog opiekun SU, klas G. Skoczylas IX 6

7 3. Dbałość o estetykę szkoły i terenu wokół niej: troska o wygląd sal lekcyjnych, korytarzy, organizacja prac porządkowych na terenie i wokół szkoły. 4. Organizacja pomocy materialnej dla uczniów: dofinansowywanie wyjazdów na: zimowiska, kolonie, wycieczki, dożywianie (GOPS, KARITAS), zbiórka podręczników. 5. Organizacja imprez klasowych: Andrzejki, Mikołajki, Wigilia klasowa, Dzień Kobiet, Dzień Chłopaka, Walentynki, Jajeczko, Ognisko klasowe itp. 6. Praca wychowawcza dotycząca upowszechniania ideałów i wartości związanych z patronem szkoły Upowszechnienie wiedzy wśród społeczności szkolnej na temat wybranego patrona szkoły przez - pogadanki na lekcjach wychowawczych, języka polskiego i historii, - apele okolicznościowe, - gazetki szkolne, - konkursy - wycieczki programowe Uwzględnienie tematyki patrona szkoły w projektach edukacyjnych, 7. Organizacja imprez integrujących środowisko szkolne: spotkanie wigilijne, jasełka 8. Prowadzenie zajęć ułatwiających wybór zawodu i dalszej drogi kształcenia: realizacja Wewnątrzszkolnego Programu Doradztwa Zawodowego, dyrektor,, K. Zelman, Masłowska, K.Ratajczyk przewodniczący SU A. Radońska, Z. Szlendak,, A. Radońska, Z. Szlendak XII wg harmonogramu 7

8 organizacja Dnia Absolwenta, A. Radońska III organizacja kiermaszu podręczników szkolnych K. Zelman VI 9. Redagowanie i wydawanie gazetki szkolnej Opiekun koła dziennikarskiego SFERA BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE IV. Upowszechnianie zdrowego stylu życia i bezpieczeństwa 1. Rozpowszechnianie oświaty zdrowotnej poprzez pogadanki na lekcjach wychowawczych. 2. Eksponowanie tematyki ekologicznej i zdrowotnej na wszystkich zajęciach., pielęgniarka szkolna, pedagog szkolny 3. Szkolne obchody dnia Ziemiprzedstawienie o tematyce ekologicznej. Z. Żeglicz Dudkiewicz IV 4. Wpajanie zasad bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym: pogadanki na lekcjach wychowawczych, przygotowanie do egzaminu na kartę motorowerową, spotkanie z policjantem, szkolny konkurs na temat bezpieczeństwa. U. Napieraj, pedagog szkolny, nauczyciel zajęć technicznych pedagog pedagog 5. Propagowanie ciekawych form spędzania wolnego czasu: sportowe zajęcia pozalekcyjne SKS, Wyjazdy na basen rajdy piesze wf M. Litwa, M. Nowak 6. Udział uczniów w zawodach sportowych: szkolnych, gminnych i powiatowych. R. Radoński, S. Weżgowiec 7. Organizacja Dnia Sportu. 8. Upowszechnianie turystyki i krajoznawstwa: wf 8

9 organizacja wyjazdów sportowo rekreacyjnych, organizacja wycieczek krajoznawczych, 9. Zapobieganie niepożądanym zachowaniom poprzez: przeprowadzenie warsztatów profilaktycznych, diagnozę zachowań ryzykownych wśród uczniów gimnazjum, przeprowadzenie warsztatów z zakresu zaburzeń odżywiania. 10. Realizacja programów z zakresu profilaktyki antynikotynowej i uzależnień: Znajdź właściwe rozwiązanie i Dziękuję nie. 11. Wdrażanie w ramach pracy dydaktycznej i wychowawczej programu z zakresu profilaktyki prozdrowotnej Trzymaj formę. 12. Przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacyjnych. 13.Podnoszenie kompetencji wychowawczych nauczycieli z zakresu profilaktyki uzależnień S.Weżgowiec, R. Radoński A. Radońska, M. Wojciechowska A. Radońska, Z. Szlendak koordynator edukacji prozdrowotnej wf koordynator do spraw bezpieczeństwa pedagog szkolny dyrektor V Plan pracy szkoły został przyjęty do realizacji na zebraniu Rady Pedagogicznej w dniu 16 września 2015 r. uchwała nr 9/