PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STANINIE DLA KLAS IV VI

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STANINIE DLA KLAS IV VI Uwzględniając wartości etyczne, moralne i zdrowotne tworzymy szansę rozwoju każdemu dziecku

2 Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej w Staninie jest przeznaczony dla uczniów klas IV VI. Jest spójny z programami nauczania z poszczególnych. Zawiera cele wychowania, kształtuje postawy uczniów, uwzględnia wartości szczególnie ważne dla społeczności szkolnej. Określa zadania, które chcemy zrealizować, wskaźniki sukcesu oraz osoby odpowiedzialne za ich realizację. Jest osadzony w tradycji szkoły i lokalnej społeczności. Program został utworzony w oparciu o obserwacje, wyniki ankiet dotyczących diagnozy wartości, zagadnień, problemów wychowawczych ważnych z punktu widzenia nauczycieli, uczniów i rodziców. W Programie Wychowawczym jest określony model absolwenta i postawy uczniów, które należy kształtować. W celu zbadania efektywności podejmowanych działań Program Wychowawczy będzie ewaluowany przez wychowawców klas VI. Zostaną skierowane ankiety do uczniów, rodziców i nauczycieli, a uzyskane z nich wyniki będą wskazówkami do modyfikacji programu. Poza tym należy skorzystać z zapisów w dziennikach lekcyjnych, pozalekcyjnych, dziennikach logopedy, psychologa, pedagoga. Innym źródłem będą karrty wyciecze, biwaków, informacji umieszczone na stroni internetowej szkoły, rozmowy, obserwacje. Program został zmodyfikowany z uwzględnieniem wyników ewaluacji przeprowadzonej w maju 2012r. Modyfikacji dokonał zespół w składzie: 1). Anita Konieczna 2). Bernarda Jalowska 3). Jolanta Skwarek 4). Anna Goławska Został zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną r. Zaakceptowany przez Radę Rodziców r.

3 Główne cele Programu Wychowawczego 1. Poznanie się, integracja zespołów lasowych. 2. Poznanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią. 3. Kształtowanie nawyków kultury i higieny osobistej. 4. Prezentowanie szkoły na zewnątrz. Współpraca z innymi instytucjami i organizacjami. 5. Umiejętność wyrażania swoich emocji, próśb, sądów, oczekiwań, komunikowania się. 6. Bycie dobrym, odpowiedzialnym, kulturalnym człowiekiem. 7. Aktywna działalność w szkole i środowisku. 8. Odkrywanie i rozwijanie zainteresowań, uzdolnień. Budowanie poczucia własnej wartości. 9. Propagowanie zdrowego stylu życia. 10. Znajomość i szacunek dla symboli narodowych. 11. Poznawanie ciekawych miejsc, ludzi, kultur, wzorów do naśladowania. 1. Apel 2. Pogadanki na lekcjach. 3. Spotkania z ciekawymi ludźmi. 4. Zeszyty wychowawcy 5. Zajęcia z logopedą, psychologiem, pedagogiem. 6. Lekcje biblioteczne. 7. Imprezy i uroczystości szkolne i pozaszkolne z udziałem rodziców. 8. Konkursy. 9. Tematyczne gazetki. 10. Kółka zainteresowań 11. Wycieczki, rajdy, biwaki. Metody i formy realizacji

4 CELE OSOBY SPOSOBY WYCHOWANIA ZADANIA ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJĘ ZADAŃ REALIZACJI WSKAŹNIKI 1.Poznanie się, integracja zespołów klasowych. Prezentujemy siebie i swoje zainteresowania. Organizujemy uroczystości i imprezy klasowe i bierzemy w nich udział. Rodzice lekcja wychowawcza Uroczystości szkolne i klasowe potrafią przyjąć godną postawę na ważnych uroczystościach znają cele uroczystości, w której uczestniczą Znamy cechy dobrego kolegi. Organizujemy pomoc koleżeńską w nauce. N-le Lekcja wychowawcza Pomoc w odrabianiu lekcji pomagają sobie wzajemnie, nie wyśmiewają się w każdej klasie organizują pomoc koleżeńską Współpracujemy w grupie Praca w grupach w czasie zajęć potrafią pracować w grupie. 2. Poznanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią. Dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych. Poznajemy zasady reagowania w przypadku alarmu. Dyrektor Spotkanie z policjantem, strażakiem, lekcje wychowawcze Informacja o wypadkach, lekcja wychowania, alarm próbny bezpiecznie czują się w szkole i poza nią znają zasady zachowania się w przypadku alarmu Właściwie zachowujemy się w autobusie. Właściwie zachowujemy się w stołówce szkolnej. sprawujący opiekę Lekcja wychowawcza, pogadanki w świetlicy szkolnej cicho i spokojnie zachowują się w autobusie stosują się do reguł obowiązujących na stołówce szkolnej

5 Zdobywamy kartę rowerową. Nauczyciel techniki Przygotowanie teoretyczne i praktyczne do egzaminu Egzamin klasy IV zdobędą kartę rowerową Tworzymy regulamin klasy, którego przestrzegamy. Przestrzeganie regulaminu klasowego uczniowie w każdej klasie tworzą regulamin, którego przestrzegają Znamy swoje prawa i obowiązki. Pedagog Apel, lekcja wychowawcza uczestniczą w apelu o prawach i obowiązkach ucznia Dbamy o mienie szkoły. Wszyscy pracownicy szkoły i uczniowie Promowanie szkoły w różnych konkursach. Dbałość o dobre wychowanie uczniów. osiągają wysokie oceny z zachowania prezentują szkołę w konkursach i środowisku lokalnym Dbamy o środowisko przyrodnicze i teren przy szkole, znamy potrzebę segregacji odpadów. Nauczyciel przyrody z podopieczną klasy Włączenie się w akcję "Sprzątanie świata", zakup pojemników na śmieci. Apel z okazji "Dnia Ziemi" uczestniczą w akcjach, sprzątanie, sprzątanie świata znają potrzebę segregacji odpadów znają sens obchodów: Dnia Ziemi przygotowują apel 3.Kształtowanie nawyków kultury. Szanujemy dorosłych, młodszych i rówieśników, okazujemy im szacunek w słowach i działaniu. Lekcje wychowawcze. Stała kontrola zachowań uczniów nie uczestniczą w bójkach, używają zwrotów grzecznościowych Dbamy o swój wygląd, higienę swego ciała i samopoczucie. Akceptujemy i szanujemy własne ciało przyrody N-l w-f Spotkanie z pielęgniarką na temat higieny. Spotkanie z lekarzem na temat chorób i zagrożeń. dbają o higienę ciała znają przyczyny i skutki chorób zakaźnych

6 Dbamy o higienę głosu. muzyki, j.polskiego, przyrody, logopeda Lekcje przyrody, lekcje wychowawcze. Tematy na lekcjach muzyki, przyrody, języka polskiego. Broszura informacyjna dla nauczycieli. znają i stosują ćwiczenia emisji głosu wiedzą dlaczego należy dbać o głos Mamy prawo do intymności. Nauczyciel przyrody w-f Lekcja przyrody, lekcja wychowania do życia w rodzinie uczniowie znają granice intymności i potrafią je uszanować Znamy postawy asertywne. Pedagog Lekcja wychowawcza potrafią odmawiać, mieć swoje zdanie uczestniczą w zajęciach z wychowawcą i pedagogiem Jesteśmy odpowiedzialni za swój rozwój fizyczny. przyrody, w-f Lekcja w-f, przyrody, wychowawcza uprawiają ulubione dyscypliny sportowe, odnoszą sukcesy w zawodach Rozumiemy i stosujemy zasadę fair-play w sporcie, nauce, życiu. Nauczyciel w-f innych Stosowanie zasad w czasie zawodów, pracy na lekcji i poza szkołą. solidnie rywalizują 4.Prezentowanie szkoły na zewnątrz. Współpraca z instytucjami i organizacjami. Bierzemy czynny udział w imprezach kulturalnych. Poznajemy piękno naszej małej ojczyzny. Dyrektor Nauczyciel j.polskiego Nauczyciel przyrody Uczestnictwo w imprezach. Wycieczki, lekcje aktywnie włączają się w przygotowania imprez kulturalnych, przygotowują występy tworzą albumy pt. Piękno naszej małej Ojczyzny układają piosenkę o naszej małej okolicy

7 Poznajemy instytucje publiczne. Wiemy jak należy się w nich zachować. Lekcje tematyczne Spotkanie z przedstawiciel. różnych instytucji. Zorganizowanie wycieczki do sejmu i senatu, TVP odwiedzają Urząd Gminy, komisariat Policji, pocztę, Bank, przeprowadzają wywiady z pracownikami. Organizujemy i bierzemy udział w różnego rodzaju konkursach. Udział w konkursach biorą udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych Jolanta Skwarek, Anita Konieczna, Bernarda Jalowska Zorganizowanie szkolnego konkursu na kolędę i kartkę bożonarodzeniową są współorganizatorami konkursów szkolnych 5.Umiejętność wyrażania swoich emocji, próśb, sądów i oczekiwań. Umiejętność komunikowania się. Umiemy określić i nazywać uczucia, potrafimy je wyrażać. Umiemy słuchać innych i staramy się ich zrozumieć. Znamy zasady i reguły obowiązujące w relacjach międzyludzkich: - grupa rówieśnicza - uczeń nauczyciel - uczeń dorosły - relacje w rodzinie Uczymy się dobrego wychowania poznajemy zasady kultury na co dzień. : muzyki, j.polskiego, przyrody, j.angielsiego Pedagog Psycholog Bernarda Jalowska, Anita Konieczna Cele wybranych lekcji. Tematy lekcji wychowawczych, spotkanie z psychologiem i pedagogiem gazetka w świetlicy szkolnej Tematy lekcji wychowawczych słuchają, gdy mówią inni nie wstydzą się mówić o swoich uczuciach z godnością odnoszą się do nauczycieli oraz kolegów używają zwrotów grzecznościowych doskonalą swoje umiejętności w zakresie poprawnego mówienia i pisania nie urządzają bójek, znają sposoby walki ze stresem potrafią odmawiać pomagają kolegom ze szczególnymi potrzebami nie wyśmiewają, czuwają nad ich bezpieczeństwem Anita Konieczna, Bernarda Jalowska gazetka szkolna

8 Uczymy się mówić i pisać poprawnie. Logopeda Nauczyciel j.polskiego Zajęcia korekcyjnokompensacyjne, zajęcia logopedyczne, tematy lekcji języka polskiego Radzimy sobie z własnymi emocjami: pozytywnymi i negatywnymi. Znamy przyczyny i skutki agresji. Potrafimy sobie radzić ze stresem. Potrafimy być asertywni. Wszyscy nauczyciele i wychowawcy Pedagog Psycholog Indywidualne zajęcia z psychologiem, rozmowy z pedagogiem, tematy lekcji wychowawczych. Jesteśmy tolerancyjni, wrażliwi na potrzeby innych. Tematy lekcji wychowawczych, budowanie dobrych kontaktów z osobami niepełnosprawnymi. 6.Bycie dobrym, odpowiedzialnym, kulturalnym człowiekiem. Rozumiemy znaczenie rodziny, przyjaźni w życiu. Katecheta nauczyciel przyrody Tematy lekcji wychowawczych, religii. Organizacja uroczystości z udziałem rodziców. dbają o więzi rodzinne mają przyjaciół Poznajemy tradycje i zwyczaje naszej rodziny, kraju. nauczyciel religii, historii, plastyki, muzyki, przyrody, języka polskiego, języka angielskiego, języka rosyjskiego. Lekcje religii, historii, plastyki, muzyki, przyrody, języka polskiego, języka angielskiego, języka rosyjskiego. Tworzenie drzew genealogicznych. Pielęgnowanie tradycji świątecznych. opracowują informację o tradycjach naszego kraju przygotowują potrawy regionalne znają pieśni i tańce narodowe i regionalne tworzą drzewa genealogiczne

9 Nie używamy wulgaryzmów. Każdy jest traktowany indywidualnie. Wszyscy nauczyciele i nauczyciele. Lekcje wychowawcze, stałe upominanie Indywidualizacja nauczania i indywidualne rozwiązywanie problemów. nie używają wulgaryzmów wiedzą, że każdy problem będzie rozwiązany mają podane dobre wzorce do naśladowania lub sami je tworzą Jesteśmy uczciwi, szczerzy, odpowiedzialni, pracowici. wszyscy nauczyciele Lekcje wychowawcze, dawanie dobrego przykładu swoją postawą. 7.Aktywna działalność w szkole i środowisku. Umiemy współdziałać z innymi. Przynależymy do rożnych organizacji uczniowskich Opiekunowie organizacji Udział w organizacjach SU, PCK, samorząd klasowy, kółka zainteresowań należą do: PCK, SU, zespołu muzycznego, kół zainteresowań Pomagamy bezinteresownie, włączamy się w akcje charytatywne. i nauczyciele Włączanie się w akcje: Góra Grosza, Zbiórka nakrętek, Pomóż Dzieciom Przetrwać Zimę uczestniczą w akcjach: charytatywnych, wiedzą komu zostały przekazane dary Organizujemy spotkania (występy) dla społeczności lokalnej angażując w nie rodziców. Opiekunowie grupy Mali my Nauczyciel muzyki Nauczyciel plastyki spotkanie wigilijne, DEN, Dzień Kobiet, choinka szkolna zapraszają społeczność lokalną na uroczystości szkolne zorganizowane wspólnie z rodzicami Włączamy się w realizację programów europejskich. języków obcych, nauczyciel muzyki, logopeda, przygotowanie spotkań partnerskich biorą udział w projektach edukacyjnych

10 nauczyciel plastyki. 8. Odkrywanie i rozwijanie zainteresowań, uzdolnień. Budowanie poczucia własnej wartości. Mamy swoje zainteresowania, które możemy rozwijać na zajęciach pozalekcyjnych. Potrafimy wybrać zajęcia pozalekcyjne. Budujemy swoje poczucie wartości. Lekcje wychowawcze, koła zainteresowań. znają swoje zdolności i wiedzą jak je rozwijać Świadomie odbieramy sztukę. języka polskiego, muzyki, plastyki, historii nauczyciel bibliotekarz Tematy lekcji wyjeżdżają do kina i teatru uczestniczą w lekcjach bibliotecznych 9.Propagowanie zdrowego stylu życia. Znamy konsekwencje zdrowotne palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania środków odurzających, dopalaczy, nie ulegamy nałogom, umiemy odmawiać. Nauczyciel przyrody Pielęgniarka Spotkanie z pielęgniarką, gazetka szkolna, tematy na lekcji przyrody, lekcje wychowawcze nie palą papierosów, nie piją alkoholu, nie zażywają środków odurzających Znamy zasady udzielania pierwszej pomocy. Nauczyciel przyrody, techniki Lekcje przyrody, techniki, współpraca z ratownikami Studium Medycznego w Łukowie uczestniczą w warsztatach na temat udzielania pierwszej pomocy Należymy do szkolnego koła PCK. Chcemy być honorowymi dawcami krwi. Opiekun PCK Spotkanie z honorowym dawcą krwi znają potrzebę bycia honorowym dawcą krwi 10.Znajomość i szacunek dla symboli narodowych. Znamy i szanujemy symbole narodowe. Znamy tekst i melodie hymnu narodowego. Na Nauczyciel j.polskiego, muzyki Dbanie o właściwą postawę na uroczystościach państwowych. Lekcje znają słowa i metodę hymnu państwowego

11 11.Poznawanie ciekawych miejsc, ludzi, kultur, wzorów do naśladowania. uroczystości szkolne przychodzimy w stroju galowym. 12. Organizowanie wycieczek, rajdów, biwaków zawierających zgodnie z celami wychowawczymi podstawy programowej. Nauczyciel historii wychowawcze, muzyki, historii., nauczyciele Uczestnictwo w wycieczkach, rajdach, biwakach. na uroczystości szkolne przychodzą w stroju galowym potrafią się godnie zachować uczestniczą w wycieczkach, biwakach, znają cele wycieczki Oglądamy projekcje ciekawych filmów. Poznajemy wybitne postacie literatury, muzyki, sztuki, wzorce do naśladowania. Oglądamy spektakle teatralne. Bierzemy udział w spotkaniach autorskich. Nauczyciel bibliotekarz, wychowawcy świetlicy, nauczyciele języka polskiego, religii Nauczyciel bibliotekarz, nauczyciel j.polskiego Lekcje biblioteczne, lekcje języka polskiego, religii Spotkania autorskie wyjeżdżają do kina uczestniczą w spotkaniach autorskich na lekcjach oglądają filmy edukacyjne Szanujemy kulturę innych narodów. Nauczyciel j.polsiego, języków obcych, wychowawcy Udział w programach partnerskie (Comenius, Regio) poznają i szanują kulturę innych narodów

12 ABSOLWENT NASZEJ SZKOŁY Akceptuje siebie mając świadomość swoich słabych i mocnych stron. Jest wrażliwy na potrzeby innych. Jest organizacyjny. Jest wrażliwy na otaczającą przyrodę i dba o nią. Szanuje siebie i innych. Dba o swój wygląd, higienę ciała i samopoczucie. Ma świadomość skutków swojego postępowania Jest kulturalny, zna zasady dobrego zachowania, panuje nad emocjami. Jest tolerancyjny. Potrafi być asertywny. Rozumie znaczenie rodziny i tradycji. Zna piękno małej ojczyzny. Kształtuje w sobie szerokie zainteresowania i pasje poznawcze, umie świadomie zdobywać wiedzę i umiejętności. Propaguje zdrowy styl życia. Jest świadomy swojej tożsamości państwowej, narodowej, regionalnej, szanuje symbole narodowe godło, flagę. Godnie reprezentuje Szoce, miejscowość, ojczyznę. Jest aktywny i twórczy. Potrafi aktywnie i rozsądnie spędzać czas wolny. Potrafi odbierać sztukę. Szanuje kulturę innych narodów. Umie korzystać z różnych źródeł informacji.