EFEKTY USŁUGI ANGIELSKI W BIZNESIE KIERUNEK KARIERA ZAWODOWA POZIOM B1. (ŚREDNIOZAAWANSOWANY) 80 h
|
|
- Lech Urban
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 EFEKTY USŁUGI ANGIELSKI W BIZNESIE KIERUNEK KARIERA ZAWODOWA POZIOM B1 (ŚREDNIOZAAWANSOWANY) 80 h DZIAŁ TEMATYKA SŁOWNICTWO FUNKCJE JĘZYKOWE GRAMATYKA SŁUCHACZ POTRAFI Brands (Marki) Marka handlowa Produkt Rynek Wypowiedzieć się na temat swoich ulubionych marek. Stosować słownictwo dotyczące zarządzania marką. Tworzenie marki luksusowej (Dior) Czasy: Present Simple / Present Continuous Podsumować przeczytany artykuł. Używać odpowiednio czasów teraźniejszych Udział w spotkaniu biznesowym Wymienić się przeczytanymi informacjami z partnerem. Wyrażać opinię. Zgadzać się / Nie zgadzać z czyjąś opinią. Składać propozycje. 1
2 Travel (Podróżowanie) przypadku Hudson Corporation - firma produkująca torby Język angielski odmiana brytyjska i amerykańska tematyka dotycząca podróży Podróż w interesach Podróż samolotem Oczekiwania biznesmenów dotyczące podróży służbowej Słownictwo związane z podróżą samolotem Przedyskutować rozwiązania problemu. Napisać podsumowujący dyskusję. Wyrazić i uzasadnić swoją opinię. Po wysłuchaniu wypowiedzi określić jej najważniejsze punkty. Porównać artykuły dotyczące podróży służbowej 2
3 Plany na przyszłość Umawianie się na spotkanie rozmowa telefoniczna Wyrażanie przyszłości: going to, Present Continuous, Present Simple, Future Simple Mówić o planach na przyszłość. Umawiać się na spotkanie przez telefon. problemy podczas podróży służbowej Zasugerować rozwiązanie problemu Napisać z przeprosinami za zaistniały problem podczas podróży służbowej Change (Zmiana) Zmiany w życiu Zmiany w firmie Mercedes Czasowniki służące do mówienia o zmianach Wprowad zanie zmian w organizac ji Czasy przeszłe: Past Simple, Past Perfect Wyrażać opinię i uzasadniać ją. Prawidłowo stosować czas przeszły 3
4 Opis zmian Udział w spotkaniu biznesowym Opisać zmiany wprowadzone w firmie Poprosić o wyjaśnienie / Udzielić wyjaśnień. Złożyć propozycję / Odrzucić propozycję. nabycie firmy Asia Entertainment Przedyskutować problemy. Napisać protokół z zebrania. Socialising (Working across cultures) Przedstawianie się, zapoznawanie ludzi z różnych kręgów kulturowych Przedstawić się i nawiązać kontakt w środowisku międzynarodowym Zrobić notatki ze spotkania Organisation (Organizacja) Różne typy organizacji Struktura firmy Komentować fotografię. Oceniać organizację firmy. Wyrażać opinię i uzasadniać ją. Struktura firmy Google zalety pracy w tej firmie Wyrażenia oparte na zestawieniach rzeczowników 4
5 Advertising (Reklama) Zmiany w organizacji firmy Nawiązywanie nowych kontaktów InStep s relocation ( zmiana siedziby firmy obuwniczej) Reklama plusy i minusy Media sposoby reklamowania produktów Podsumować czyjąś wypowiedź. Przedstawić siebie i inną osobę. Przedstawić swoją firmę. Wyrazić i przedyskutować opinię. Przedyskutować plusy i minusy propozycji. Przekonać kogoś o słuszności swoich racji. Napisać informujący o decyzji podając jej powody Wyrażać i uzasadniać swoją opinię. Opisać reklamy. Przygotowywan ie kampanii reklamowej Przedimki Rozmawiać o reklamowanych produktach. Prezentacja techniki Styl wypowiedzi formalny i nieformalny Alpha Advertising - Stosować wyrażenia formalne i nieformalne. Przedstawić temat prezentacji. Zachęcić do zadawania pytań. Zaprezentować kampanię reklamową. Zadawać pytania dotyczące kampanii reklamowej. Napisać podsumowanie koncepcji kampanii reklamowej. 5
6 Money (Pieniądze) prezentacje kampanii reklamowych Pieniądze i podejście do nich Czytanie liczb Wyrażać swoją opinię. Czytać liczby w różnym kontekście. Terminy związane z finansami Inwestycje Podsumować usłyszane informacje. Raport z działalności finansowej firmy Czasy gramatyczne (opis trendów w działalności firmy) Rozmawiać o trendach i zmianach. Analiza inwestowanie pieniędzy w ciekawe projekty Podsumować raporty różnych firm. Przedyskutować plusy i minusy inwestycji. Napisać do przedsiębiorców których projekt zostanie zrealizowany Internationa l meetings (Working across cultures) Język używany podczas spotkań Problemy podczas 6
7 Spotkania międzynarodowe międzynarodow ych spotkań biznesowych Opracowano na podstawie planu wynikowego do podręcznika Market Leader 3rd Edition -Intermediate dostępnego w aplikacji epanel wydawnictwa Pearson 7
MARKET LEADER Intermediate (3rd Edition)
ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY MARKET LEADER (3rd Edition) POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF B1/B2 DATA 1(1) Entry Test (Test wstępny) Test Master CD- ROM 1(2) Unit 1 Brands (Marki) Marka handlowa
Efekty usługi ANGIELSKI W BIZNESIE MAŁOPOLSKIE BONY ROZWOJOWE POZIOM B1 (ŚREDNIOZAAWANSOWANY) 60 h
Efekty usługi ANGIELSKI W BIZNESIE MAŁOPOLSKIE BONY ROZWOJOWE POZIOM B1 (ŚREDNIOZAAWANSOWANY) 60 h SŁUCHACZ POTRAFI: Wypowiadać się o zakupie markowych produktów Wypowiadać się o cechach i jakości wybranych
SYLABUS. Nazwa uczelni: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie ul. Bursaki 12 20-150 Lublin
SYLABUS Nazwa uczelni: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie ul. Bursaki 12 20-150 Lublin Kierunek Finanse i rachunkowość Rok studiów 1 Semestr I Rok akademicki 2010/2011 Stopień
MARKET LEADER Pre-Intermediate NEW EDITION
ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY MARKET LEADER Pre-Intermediate NEW EDITION POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A2 / B1 1(1) Entry Test (Test wstępny) TF (Test File) / Entry Test, s. 2-7 PF (Practice
Język angielski Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- wyciąg ze statutu (załącznik 3.14)
Język angielski Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- wyciąg ze statutu (załącznik 3.14) OCENA Klasa 1d- okres 1 - uczeń zna i stosuje kilka podstawowych wyrazów i zwrotów związanych z opisem wyglądu
Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie
Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym
EFEKTY USŁUGI ANGIELSKI W BIZNESIE KIERUNEK KARIERA ZAWODOWA POZIOM A2. (ŚREDNIOZAAWANSOWANY NIŻSZY) 80 h
EFEKTY USŁUGI ANGIELSKI W BIZNESIE KIERUNEK KARIERA ZAWODOWA POZIOM A2 (ŚREDNIOZAAWANSOWANY NIŻSZY) 80 h DZIAŁ TEMATYKA Careers SŁOWNICTWO, TEMATYKA, FUNKCJE JĘZYKOWE Mówienie o swoich ambicjach, planowaniu
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie rozszerzonym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie rozszerzonym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej Język angielski Poziom rozszerzony Klasa pierwsza Podręcznik: Matura Focus 2 Kryteria oceniania
Karta Opisu Przedmiotu
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Karta Opisu Przedmiotu ELEKTRONIKA I
Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności
Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR
SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Zamiejscowy Wydział Prawa i Administracji w Rzeszowie
1. Kierunek: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 2008/2009 2. Nazwa przedmiotu: Język angielski 3. Rok studiów I semestr: II. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin 7. Cele dydaktyczne: Celem programu jest rozwinięcie
2.WYMAGANIA WSTĘPNE. Załącznik nr 4 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Filologiczny. Katedra Filologii Rosyjskiej
Załącznik nr 4 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA...015-018... (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Angielski język biznesu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział
SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: administracja
1. Kierunek: administracja 3. Rok studiów I semestr: II 4. Rok akademicki: 2008/2009 8. Cele dydaktyczne: Celem programu jest rozwinięcie ogólnej kompetencji językowej studenta z uwzględnieniem funkcji
SYLABUS. Nazwa uczelni: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie ul. Bursaki 12 20-150 Lublin. Brak przedmiotów wprowadzających.
SYLABUS Nazwa uczelni: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie ul. Bursaki 12 20-150 Lublin Kierunek Zarządzanie Rok studiów 1 Semestr I Rok akademicki 2010/2011 Stopień (tytuł naukowy)
OPRAC. PRZEZ LINGUA JUSTYNA CYGAN NA PODSTAWIE TREŚCI ZAWARTYCH W PODRĘCZNIKU MARKET LEADER 3RD EDITION UPPER- INTERMEDIATE
PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W BIZNESIE POZIOM B2 OPRAC. PRZEZ LINGUA JUSTYNA CYGAN NA PODSTAWIE TREŚCI ZAWARTYCH W PODRĘCZNIKU MARKET LEADER 3RD EDITION UPPER- INTERMEDIATE A. OGÓLNE CELE NAUKI.
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej Język angielski Poziom podstawowy Klasa pierwsza Podręcznik: Matura Focus 2 Kryteria oceniania
VOICES 4 KRYTERIA OCENIANIA. I semestr
VOICES 4 KRYTERIA OCENIANIA I semestr Ocena Umiejętności ucznia 6 posiada wiadomości i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania odnosi sukcesy w szkolnych i pozaszkolnych konkursach przedmiotowych
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA MATURA FOCUS 2
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA MATURA FOCUS 2 Planowanie wynikowe jest to ustalona przez nauczyciela kolejność realizacji szczegółowych celów kształcenia (w oparciu o wymagania programowe)
JĘZYK ANGIELSKI SYLABUS. Elementy składowe sylabusu
JĘZYK ANGIELSKI SYLABUS Elementy składowe sylabusu Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Nazwa kierunku Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język przedmiotu Charakterystyka przedmiotu Rok studiów/ semestr Opis
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI KLASA 1, GRUPY ZAAWANSOWANE. Rok szkolny 2015/2016 Podręcznik:
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI KLASA 1, GRUPY ZAAWANSOWANE Rok szkolny 2015/2016 Podręcznik: FOCUS 2 (Wyd. PEARSON) 1 Wymagania ogólne Rozumienie wypowiedzi
Zajęcia w pomieszczeniu ćwiczenia Humanistyki i letni Nauk Społecznych
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU M4/3/1 w języku polskim Język Angielski w biznesie 1 w języku angielskim Business English 1 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma
Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego
Projekt Centrum matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki Skrypt do języka angielskiego 1 Spis treści: Zielona Góra 2011 Wprowadzenie -strona 3 Rozdział
Total English Intermediate Czas trwania: 120 godzin POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF B1/B2
ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY Total English Intermediate Czas trwania: 120 godzin POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF B1/B2 JEDNOST KI LEKCYJN E 90 MIN. DZIAŁ TEMATYKA SŁOWNICTWO FUNKCJE JĘZYKOWE GRAMATYKA
Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1
Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie FCE jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS
SYLLABUS na rok akademicki 010/011 Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Ekonomia Poziom studiów Pierwszego stopnia Rok studiów/ semestr rok / semestr 3, 4 Specjalność Bez specjalności Kod katedry/zakładu
SYLABUS. Nazwa uczelni: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie ul. Bursaki Lublin
Kierunek Rok studiów Zarządzanie III Semestr V Rok akademicki 2010/2011 Bożenna Blaim Nazwa przedmiotu Obcy język biznesowy Punkty ECTS 2 Liczba godzin 0 Tryb *stacjonarne Rodzaj przedmiotu **ogólnospecjalizacyjny
- W zakresie rozumienia tekstu czytanego potrafi analizować krótkie, proste teksty
Emilia Wojtulewicz Język angielski- wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Klasa 1e/f - okres 1 OCENA DOPUSZCZAJĄCA - W zakresie rozumienia ze słuchu potrafi rozpoznawać proste, krótkie testy - W zakresie
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI KLASA II Podręcznik - FOCUS 2 ( wydawnictwo PEARSON ) Rok szkolny
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI KLASA II Podręcznik - FOCUS 2 ( wydawnictwo PEARSON ) Rok szkolny 2017/2018 1 Kryteria oceniania ogólne Rozumienie wypowiedzi
JĘZYK ANGIELSKI. wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Kryteria oceniania ogólne
JĘZYK ANGIELSKI wymagania edukacyjne na poszczególne oceny podręcznik: Matura Focus 2, wyd. Pearson Kryteria oceniania ogólne Rozumienie wypowiedzi Tworzenie wypowiedzi NIEDOSTATECZNA Uczeń nie spełnia
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH Wymagania edykacyjne dla klas III Treści Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European Framework
ZSO Żory Wymagania edukacyjne z języka biznesu dla klasy 3B w roku szkolnym 2015/2016 nauczyciel uczący Wojciech Oleś
ZSO Żory Wymagania edukacyjne z języka biznesu dla klasy 3B w roku szkolnym 2015/2016 nauczyciel uczący Wojciech Oleś OCENA NIEDOSTATECZNA OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO
JĘZYK ANGIELSKI CZ.1 SYLABUS A. Informacje ogólne
JĘZYK ANGIELSKI CZ.1 SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język
JĘZYK ANGIELSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KL. 1 ZAKRES PODSTAWOWY. Kryteria ogólne OCENA DOSTATECZNA. zna część wprowadzonych słów i wyrażeń
JĘZYK ANGIELSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KL. 1 ZAKRES PODSTAWOWY Kryteria ogólne POZIOM PODSTAWOWY POZIOM PONADPODSTAWOWY NIEDOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA CELUJĄCA Znajomość
Global Beginner Plan Wynikowy
Global Beginner Plan Wynikowy Rozdział 1 2 3 ze ze Umiejętności ucznia operuje nazwami liter alfabetu operuje kilkoma powszechnymi angielskimi słowami operuje liczbami od 1 do 10 poprawnie posługuje się
JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne
JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu
Politechnika Lubelska,
Politechnika Lubelska, Wydział Elektrotechniki i Informatyki Specjalnośd: Elektrotechnika Nazwa przedmiotu: Język niemiecki Forma i poziom kształcenia: Studia stacjonarne Język angielski Semestr Rodzaj
Kryteria oceniania ogólne OCENA DOSTATECZNA
III. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen Kryteria oceniania ogólne Rozumienie wypowiedzi Tworzenie wypowiedzi NIEDOSTATECZ NA Uczeń nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą.
Politechnika Lubelska,
Politechnika Lubelska, Kierunek: Wydział Elektrotechniki i Informatyki Specjalnośd: Elektrotechnika Nazwa przedmiotu: Język angielski Forma i poziom kształcenia: Studia zaoczne I stopnia Język angielski
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 12 zaliczenie z oceną
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Zarządzanie Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: mgr Magdalena Klepacz Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów: Niestacjonarne
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów JĘZYK ANGIELSKI TR/2/J/ANG 1a 6
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów JĘZYK ANGIELSKI TR/2/J/ANG 1a 6 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom II stopnia Rok/Semestr Rok I,II, sem. 1,2,3 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) Fakultatywny
Podręcznik : Voices 3. Nauczyciel: Ewa Stępień
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych z języka angielskiego dla klasy II gimnazjum Podręcznik : Voices 3 Nauczyciel: Ewa Stępień
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.1 Podręcznik: Repetytorium Gimnazjalisty (Macmillan) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Zadania egzaminacyjne Ocena dopuszczająca
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika Matura Focus 2. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika Matura Focus 2 Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen 1 Kryteria oceniania ogólne Rozumienie wypowiedzi Tworzenie
Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia Sylabus : Praktyczna nauka języka angielskiego
Wymagania edukacyjne dla klasy drugiej o profilu ogólnym
Wymagania edukacyjne dla klasy drugiej o profilu ogólnym na podstawie podręcznika English Plus 2 i English Plus 3 wydawnictwa Oxford University Press English Plus 2 Rozdział 5 Opis zwierząt Opis czynności
Wymagania programowe na poszczególne oceny.
Wymagania programowe na poszczególne oceny. Język angielski, gimnazjum, klasa III ( grupa zaawansowana) Semestr I- oznaczony został kolorem czarnym Semestr II oznaczony został kolorem brązowym Funkcje
I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,
WYMAGANIA Z ZAKRESU WIEDZY JĘZYKOWEJ DLA UCZNIÓW KLAS II-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZYSTĘPUJĄCYCH DO WARSZAWSKIEJ OLIMPIADY JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 I Uczeń powinien znać i poprawnie
Na poszczególne oceny uczeń powinien wykazać się następującymi wiadomościami i umiejętnościami (w zakresie słownictwa):
Przedmiot: język angielski Podręcznik: New Matura Solutions Poziom: Upper Intermediate Na poszczególne oceny uczeń powinien wykazać się następującymi wiadomościami i umiejętnościami (w zakresie słownictwa):
KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/O/JZO Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu angielskiego B2 w języku angielskim Foreign language course B2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek
Wymagania edukacyjne-język angielski Klasa VII-English Class-poziom A2plus
Wymagania edukacyjne-język angielski Klasa VII-English Class-poziom A2plus WIEDZA UMIEJĘTNOŚCI RECEPCJA PRODUKCJA INTERAKCJA Uczeń posługuje się zakresem środków językowych pozwalających mu na realizację
Repetytorium dla uczniów liceów i techników. Poziom rozszerzony. Podręcznik do języka angielskiego. Rozkład materiału
Repetytorium dla uczniów liceów i techników. Poziom rozszerzony. Podręcznik do języka angielskiego. Rozkład materiału Etap edukacyjny: IV Poziom: B2+ Warianty podstawy programowej: IV.1R Liczba godzin:
SYLABUS. Język angielski. 3.Kod przedmiotu 4.Studia Kierunek studiów/specjalność Poziom kształcenia Forma studiów
SYLABUS 1.Nazwa przedmiotu Język angielski 2.Nazwa jednostki prowadzącej Uniwersyteckie Centrum Nauki Języków Obcych przedmiot 3.Kod przedmiotu 4.Studia Kierunek studiów/specjalność Poziom Forma studiów
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/ /19 (skrajne daty)
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/16-2018/19 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Język angielski
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII
Wymagania Edukacyjne, Klasa VII 03.09.2017 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII Ocena celująca: 1. Uczeń: posiada wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej języka angielskiego
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/ /19 (skrajne daty)
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/16-2018/19 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Język angielski
Wymagania edukacyjne język angielski klasa VI-Today! 4
Wymagania edukacyjne język angielski klasa VI-Today! 4 Gramatyka: Czas Present Simple i Present Continuous-zdania twierdzące,przeczenia,pytania. Present Continuous do wyrażania przyszłości. Konstrukcja
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie beginners jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
Lekcja 2. Uczeń: wyjaśnia użycie form czasowników w podanych zdaniach. Słuchanie: znajdowanie określonych informacji w tekście,
English File Third Edition Intermediate Plan wynikowy UNIT 1 ŚRODKI I UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE WG NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE ZADANIA SPRAWDZAJĄCE Lekcja 1 (1A)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty OGÓLNE WYMAGANIA EDUKACYJE I PÓŁROCZE ZAKRES GRAMATYCZNY Czas present
JĘZYK ANGIELSKI PAKIET SZKOLEŃ PROGRAM I OPIS SZKOLENIA
JĘZYK ANGIELSKI PAKIET SZKOLEŃ Zasady profesjonalnej obsługi klientów, kontrahentów i partnerów zagranicznych w języku angielskim WBIZ / SM30 Przedsiębiorca uzyska wiedzę na temat sprawnej obsługi klientów,
Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ:
Dział 0. Get started! UCZEŃ: w zakresie PODSTAWOWYM Cele szczegółowe dane personalne państwa i narodowości rzeczy osobiste nazwy miesięcy i zainteresowania pomieszczenia i wyposażenie domu ubrania przymiotniki
EFEKTY USŁUGI ANGIELSKI W BIZNESIE KIERUNEK KARIERA ZAWODOWA POZIOM B2. (ŚREDNIOZAAWANSOWANY WYŻSZY) 80 h
EFEKTY USŁUGI ANGIELSKI W BIZNESIE KIERUNEK KARIERA ZAWODOWA POZIOM B2 (ŚREDNIOZAAWANSOWANY WYŻSZY) 80 h DZIAŁ TEMATYKA Communication SŁOWNICTWO I TEMATYKA FUNKCJE JĘZYKOWE Mówienie: wypowiedź na temat
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
Karta Opisu Przedmiotu
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Karta Opisu Przedmiotu ELEKTRONIKA I
JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne
JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Klasa 7 Podręcznik: All Clear 7
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Klasa 7 Podręcznik: All Clear 7 Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego w szkołach
JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej
JĘZYK ANGIELSKI Klasa 7 Szkoły Podstawowej CZYTANIE 1. Odnajduję w tekście czytanym konkretne informacje i określam intencje autora. 2. Znam prawidłową intonację i umiem jej używać. 3. Potrafię przeprowadzić
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
SŁOWNICTWO + WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO KLASA 8SP. Uczeń posługuje się bardzo podstawowym zasobem słownictwa z zakresu: 1. Człowiek 2. Dom 3. Szkoła 4. Praca 5. Życie rodzinne i towarzyskie
KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Właściwości języka biznesu 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok 1, semestr
JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLAS VI
JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLAS VI Ocena celująca: Uczeń który ma najwyższą ocenę celującą, powinien opanować wszystkie umiejętności określone w wymaganiach
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON Dział WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE UCZEŃ: 1. Time for culture w zakresie PODSTAWOWYM PONADPODSTAWOWYM
Język Angielski. Założenia i cele przedmiotu: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Opis form zajęć:
Język Angielski Kod przedmiotu: ANG Rodzaj przedmiotu: ogólny, obowiązkowy Wydział: Informatyki Kierunek: Informatyka, Grafika Specjalność (specjalizacja): Poziom studiów: pierwszego stopnia Profil studiów:
Global Pre intermediate Plan Wynikowy
Global Pre intermediate Plan Wynikowy Rozdział 1 Umiejętności ucznia operuje nazwami przedmiotów codziennego użytku operuje słownictwem związanym z opisywaniem wyglądu operuje nazwami osób z najbliższego
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
WYMAGANIA EDUKACYJNE All Clear Klasa 7
WYMAGANIA EDUKACYJNE All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Wymagania edukacyjne zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
KRYTERIA OCENIANIA Dla uczniów klas 7 korzystających z podręcznika All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA Dla uczniów klas 7 korzystających z podręcznika All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
KRYTERIA OCENIANIA Dla uczniów klas 7 korzystających z podręcznika All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA Dla uczniów klas 7 korzystających z podręcznika All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
Matura Success Intermediate
PLAN WYNIKOWY Matura Success Intermediate Unit 1 Join the club Środki językowe Zna niektóre słowa i wyrażenia z rozdziału 1. Zna i stosuje wyrazy z rozdziału 1, w szczególności: słownictwo opisujące kluby,
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7
KRYTERIA OCENIANIA All Clear Klasa 7 Patrick Howarth, Patricia Reilly, Daniel Morris Kryteria oceniania zostały sformułowane zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej nauczania języka obcego nowożytnego
Wymagania edukacyjne na poszczególną ocenę z języka angielskiego do podręcznika Steps in English 3 w klasach 6 szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne na poszczególną ocenę z języka angielskiego do podręcznika Steps in English 3 w klasach 6 szkoły podstawowej. WELCOME Opis ludzi opisuje ludzi, uwzględniając ich ubiór, nie Uczeń opisuje
New Matura Success: Elementary - kryteria oceniania
1 1 2 2 czasownik to be: odmiana, formy skrócone, zdania twierdzące, pytające i przeczące; dopełniacz saksoński opis rodzinnej fotografii: czas present simple: zdania twierdzące, pytające i przeczące;
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA ENGLISH CLASS A1+
PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA ENGLISH CLASS A1+ Planowanie wynikowe jest to ustalona przez nauczyciela kolejność realizacji szczegółowych celów kształcenia (w oparciu o wymagania programowe)
PIERWSZE PÓŁROCZE OCENA DOSTATECZNA
ŚRODKI JĘZYKOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII ROK 2017/ 2018 Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który opanował wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą swoją wiedzą i umiejętnościami
PASSWORD 2. Podręcznik do języka angielskiego.
PASSWORD 2. Podręcznik do języka angielskiego. Kryteria oceny z języka angielskiego dla klas 1L, 2L PASSWORD 2 w rok szkolny 2018/19 otrzymuje ocenę niedostateczną, jeśli nie spełnia kryteriów na ocenę
Na poszczególne oceny uczeń powinien wykazać się następującymi wiadomościami i umiejętnościami w zakresie słownictwa:
Przedmiot: język angielski Podręcznik: New Matura Solutions Poziom: Intermediate Na poszczególne oceny uczeń powinien wykazać się następującymi wiadomościami i umiejętnościami w zakresie słownictwa: dopuszczający
konstrukcji love/hate/like + -ing
Wymagania edukacyjne klasa VI Maxi Taxi 3 Ocena celująca przyznawana jest w przypadku osiągnięcia wyników przewyższających wymagania określone dla oceny bardzo dobrej, lub w przypadku spełnienia wymagań
KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI KLASA V
KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI KLASA V OCENA Ocena celująca KRYTERIA OCENIANIA Uczeń -wykazuje znajomość materiału większą od wymagań na ocenę bardzo dobrą - bezbłędnie posługuje się czasem present
UNIT 5 jeśli nie zostanie w całości przerobiony w semestrze I OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA
Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy II Gimnazjum (grupa zaawansowana) w roku szkolnym 2016/2017 UNIT 5 jeśli nie zostanie w całości przerobiony
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie podstawowym dla klasy drugiej szkoły ponadgimnazjalnej
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie podstawowym dla klasy drugiej szkoły ponadgimnazjalnej Język angielski Poziom podstawowy Klasa druga Podręcznik: Matura Focus 2 Kryteria oceniania
KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/O/JZO Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu angielskiego B2 w języku angielskim Foreign language course B2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek