KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Właściwości języka biznesu 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok 1, semestr 2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 1 : obowiązkowy dla wybranej specjalizacji 8. JĘZYK WYKŁADOWY: angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : ćwiczenia, konwersatorium 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka angielskiego na poziomie B1 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z właściwościami języka biznesu na poziomie średnio-zaawansowanym poprzez rozwijanie zintegrowanych sprawności językowych (mówienie, słuchanie, czytanie, słownictwo, pisanie) w kontekście rozmaitych zagadnień ze świata biznesu. Po zakończeniu kursu jego uczestnicy powinni: - posiadać znajomość podstawowej terminologii biznesu - posiadać umiejętność interpretacji tekstów biznesowych - posiadać ustne i pisemne zdolności komunikacyjne w zakresie języka biznesu 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA P_W01 Student ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu filologii K_W01 angielskiej, zorientowaną na zastosowania praktyczne w szeroko rozumianym świecie biznesu i dysponuje podstawową terminologią języka biznesu. P_W02 Student ma podstawową wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu instytucji biznesowych. K_W06 1 Obowiązkowy, fakultatywny. 2 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.

2 P_W03 Student ma podstawową wiedzę o prawnych i ekonomicznych K_W07 uwarunkowaniach funkcjonowania instytucji związanych z szeroko pojętym światem biznesu. UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Student posiada ustne i pisemne zdolności komunikacyjne w K_U04 zakresie języka biznesu. P_U02 Student potrafi wskazać priorytety mające na celu realizację zadań K_U07, K_U08 stawianych sobie lub stawianych przez innych. KOMPETENCJE SPOŁECZNE P_K01 Student rozumie potrzebę nieustannego doskonalenia kompetencji językowych w zakresie języka biznesu. P_K02 Student jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. K_K03 K_K METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji P_W01 Ocenianie ciągłe, Formująca, Kontrola obecności, P_W02 Ocenianie ciągłe, Formująca, Kontrola obecności, P_W03 Ocenianie ciągłe, Formująca, Kontrola obecności, P_U01 Ocenianie ciągłe, Formująca, Kontrola obecności, egzamin pisemny podsumowująca Egzamin pisemny P_U02 Ocenianie ciągłe, Formująca, Kontrola obecności, egzamin pisemny podsumowująca Egzamin pisemny P_K01 Ocenianie ciągłe formująca Kontrola obecności P_K02 Ocenianie ciągłe formująca Kontrola obecności 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne. formy oceny do wyboru przez 3 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 4 Formująca, podsumowująca.

3 wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA P_W01 P_W02 P_W03 P_U01 P_U02 P_K01 P_K02 NA OCENĘ 3,0 NA OCENĘ 3,5 NA OCENĘ 4.0 NA OCENĘ 4,5 NA OCENĘ 5, % 60-69% 70-79% 80-89% % 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Systematyczna obecność na zajęciach Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik egzaminu pisemnego 16. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 5 (liczba godz.) Ćwiczenia 1. Komunikacja w biznesie: a. cechy udanej komunikacji b. środki komunikacji c. typowe problemy w komunikacji i sposoby ich rozwiązywania Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 2. Marka: a. znaczenie marki i ich rodzaje b. język spotkań i narad 3. Podróże a. podróże biznesowe b. rozmowy telefoniczne 4. Kwestia zmiany w biznesie a. stosunek do zmian w biznesie b. prowadzenie spotkań 5. Organizacja a. struktura organizacyjna firmy b. networking i socjalizowanie się 6. Reklama a. język marketingu i reklamy b. język prezentacji 5 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

4 Zajęcia wymagaj ące udziału 7. Zagadnienia finansowe a. słownictwo finansowe b. inwestowanie 8. Zasoby ludzkie a. rozmowy kwalifikacyjne b. praca zespołowa 9. Kultura firmy i rynki międzynarodowe a. różnice kulturowe w prowadzeniu biznesu b. język negocjacji 10. Zagadnienie przywództwa i konkurencji a. style zarządzania b. zagadnienia etyczne c. cechy skutecznych menedżerów 17. METODY DYDAKTYCZNE: 1. Praca samodzielna 2. Praca w grupie/ w parach 3. Dyskusja 4. Ogrywanie ról 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : I. Literatura podstawowa: D. Cotton, D.Falvey D., S. Kent, New Market Leader: Intermediate. Harlow, II. Literatura uzupełniająca: B. Mascull, Business Vocabulary in Use. Cambridge, Longman Business English Dictionary. Harlow, OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w a) Realizacja przedmiotu: zajęcia semestrze 30 praktyczne b) Godziny kontaktowe z nauczycielem 6 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

5 Samokształcenie Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b) c) Przygotowanie się do zajęć d) Przygotowanie się do egzaminu 20 a) Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. c+d) 45 Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Marcin Kowalczyk, m.kowalczyk@pro.onet.pl, Instytut Humanistyczny, p. 16