RAPORT Z REALIZACJI ZADAŃ KONKURSOWYCH PROGRAMU MAMO, TATO WOLĘ WODĘ

RAPORT Z REALIZACJI ZADAŃ KONKURSOWYCH PROGRAMU MAMO, TATO WOLĘ WODĘ

ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W NAPACHANIU ul. Poznańska 26 62-090 Rokietnica Dyrektor: mgr Małgorzata Łopatka Wicedyrektor: mgr Lidia Trybuś Udział w programie i konkursie wzięły: Przedszkole w Napachaniu: Grupa: Żabki 4-latki, Nauczyciele: K. Władysiak, A.Kwiatkowska Grupa: Duszki Leśne 3-latki, Nauczyciele: J.Kriger- Bronowicka, M. Węcławek- Horbińska Grupa: Jagódki 3i4-latki, Nauczyciele: V. Janas, K. Matuszak Grupa: Pszczółki 5-latki, Nauczyciele: D. Lik, A. Kwiatkowska, K. Matuszak Przedszkole w Mrowinie: Grupa: Motyle 3i4-latki, Nauczyciele: E. Rybnicka, S. Wicher Grupa: Mrówki 5-latki, Nauczyciele: A. Talarowska, R. Warczyńska Grupa: Biedronki 4-latki, Nauczyciele: M.Walendowska, S. Wicher Grupa: Pszczółki 3-latki, Nauczyciele: L. Maćkowiak, A. Łech

RAPORT Z REALIZACJI ZADAŃ KONKURSOWYCH: 1. Pobranie materiałów edukacyjnych ze strony www.wolewode.pl przez koordynatora oraz przekazanie ich Nauczycielom, którzy wyrazili chęć uczestnictwa w programie i konkursie. 2. Stały nadzór nad realizacją programu. Dostarczanie przez Nauczycieli scenariuszy z przeprowadzonych zajęć, krótkich notatek i zdjęć. Obserwacja zajęć przez Koordynatora oraz Dyrekcję. 3. Stworzenie raportu z działań konkursowych - spotkanie koordynatora z Nauczycielami i podsumowanie pracy w poszczególnych grupach przedszkolnych, zebranie scenariuszy zajęć-omówienie ich przebiegu, zebranie zdjęć, podsumowanie pracy nad słowami, melodią i montażem utworu słowno-muzycznego z udziałem przedszkolaków, przeanalizowanie cennych wskazówek. 4. Zamieszczenie raportu konkursowego w profilu przedszkola zaakceptowanego przez Dyrekcję oraz Nauczycieli, którzy wzięli udział w programie i konkursie.

OPIS PRZEPROWADZONYCH OBOWIĄZKOWYCH ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH: Zrealizowane tematy: Terminy: 1) Dla zdrowia, 2) Kiedy pada deszcz, 3) Wolę wodę, bo daje życie, 4) Wolę wodę, bo jest bezcenna, 5) Do czego potrzebna jest woda i jak ją oszczędzać?, 6) Stan ciekły, stały i gazowy- co pływa, a co tonie?, 7) Zabawy badawcze z wodą, 8) Potrzebujemy wody do życia, 9) Chrońmy wodę, 10) Co pływa, a co tonie?, 11) W zdrowym ciele, zdrowy duch, 12) Wolę wodę, bo daje siłę i zdrowie, 13) Zanieczyszczenia wód, 14) Badamy właściwości wody, 15) Dbamy o higienę osobistą oraz czystość wokół nas. 1) 23.10.2013r. (w grupie Duszki Leśne ) 2) 29.10.2013r. (w grupie Duszki Leśne ) 3) 12.11.2013r. (w grupie Żabki ), 18.11.2013r.(w grupie Pszczółki ), 25.11.2013r. (w grupie Biedronki ), 12.11.2013r. (w grupie Pszczółki ), 27.11.2013r. (w grupie Mrówki ), 18.11.2013r. (w grupie Motyle ) 4) 15.11.2013r. (w grupie Żabki ), 29.11.2013r. (w grupie Biedronki ), 06.11.2013r. (w grupie Pszczółki), 28.11.2013r. (w grupie Mrówki ), 20.11.2013r. (w grupie Motyle ) 5) 18.11.2013r. (w grupie Żabki ) 6) 13.11.2013r. (w grupie Żabki ) 7) 19.11.2013r. (w grupie Motyle ) 8) 27.11.2013r. (w grupie Jagódki ) 9) 28.11.2013r. (w grupie Jagódki ) 10) 29.11.2013r. (w grupie Jagódki ) 11) 25.11.2013r. (w grupie Mrówki ) 12) 29.11.2013r. (w grupie Mrówki ), 19.11.2013r. (w grupie Motyle ) 13) 27.11.2013r. (w grupie Biedronki ) 14) 28.11.2013r. (w grupie Biedronki ) 15) 09.12.2013r. (w grupie Pszczółki )

PRZEBIEG: słuchanie piosenek pt.: Mamo, Tato, wolę wodę!, Para wodna, woda, lód, Witaminki-Witaminki, Łazienkowe oceany - nauka słów na pamięć i śpiew zbiorowy; słuchanie utworów: J. Kulmowa Przygody małej kropli wody, List od Zdrojka, wiersz T. Ferenc Woda, S. Karaszewski Dla każdego coś zdrowego, J. Porazińska Plamy na podłodze ; zagadki słuchowe: Woda, Odgłosy wody, Co to za czynność?, Szczoteczka i pasta do zębów, Ręcznik, Mydło ; praca z obrazkiem: Pacynka Zdrojka, Do czego potrzebujemy wodę?, Jak oszczędzać wodę?, Ciekły, stały i gazowy, Z czym kojarzy Wam się woda?, Piramida zdrowia, Kropelka wody ;

zabawy badawcze: Właściwości wody, Trzy stany skupienia wody, Co rozpuszcza się w wodzie?, Co pływa, co tonie?, zabawy badawcze doświadczane wielozmysłowo, porównywanie wody z rzeki i kałuży, degustacja wody; przeprowadzanie eksperymentów: Oczyszczanie wody, Skąd się biorą bąbelki?, Jak dużo jest wody nadającej się do picia?, Ciekły, stały i gazowy, własne obserwacje: Jaka jest różnica między wodą do picia i wodą deszczową?, zmysłowe doznania dzieci- poznawanie właściwości wody, Woda-wspaniały środek chłodzący ; działania dzieci: Gdzie w przyrodzie jest woda?, Układamy talerz zdrowia, Ludzik z klocków- własne inspiracje i pomysły, Do czego potrzebna jest woda? ; prace plastyczne: Co kojarzy się z wodą?, Jezioro, rzeka, morze, Kropelkowe ludziki, Burza, Gdzie w przyrodzie jest woda?, Piramida żywności ; karty pracy: Od dziś oszczędzam wodę!, Połącz w zbiory: zdrowa, niezdrowa żywność, Woda w ciele człowieka, Plątaninka, Jak oszczędzam wodę ;

Pomoce dydaktyczne: kolorowe ilustracje przedstawiające: do czego potrzebna jest woda, jak należy oszczędzać wodę, piramidy żywieniowej, pacynka Zdrojka, magnetofon, płyty CD, wiersz Teresy Ferenc,,Woda, utwór J. Kulmowej Przygody małej kropli wody, wiersz S Karaszewskiego Dla każdego coś zdrowego, wiersz J. Porazińska Plamy na podłodze, list od Zdrojka, wiadro z wodą, kwiaty w doniczce (uschnięty i żywy), obrazek przedstawiający wodospad Niagara, rynna, gąbka, konewka, butelka z wodą Żywiec(duża i mała), słoiki zakręcane z wodą czystą i zabrudzoną, nakrętki plastikowe w różnych kolorach, farby, kredki, emblematy kropelki wody, zagadki słowne, słoiki, woda, kostki lodu, czajnik elektryczny, plastelina, sól, cukier, sok, ziemniak, kamyk, piórko, metalowa nakrętka, woreczki, obręcze, szarfy, obrazek butelki wody podzielony na cztery części, kolorowe bibuły, koszyk z produktami, szarfy, woreczki, hula hop, chusta klanzy, tamburyno, gwizdek, plakat, wycięte obrazki różnych produktów spożywczych (przygotowane do pokolorowania), klej, kartki z konturami owoców, obręcze do zbiorów, produkty żywnościowe, kolorowy worek, piłki, klocki, obrazki piłki, roweru i skakanki, kubki, słomki, obrazek modelowego talerza żywieniowego dla dzieci, środki czystości osobistej-szczotka i pasta do zębów, mydło, przybory do czesania włosów, ręcznik, przybory do sprzątania, przybory do szycia, dwa ugotowane jajka (jeszcze gorące), łyżka, woda z kranu. Gry i zabawy: zestawy ćwiczeń i zabaw ruchowych w sali przedszkolnej oraz na świeżym powietrzu: Zdrowie, Ruch to zdrowie, Jak należy oszczędzać wodę?, Żabki do stawu, Slalomrzeczka, Kałuże, Deszczyk i deszcz, Sałatka owocowa, Czarodziejski worek, Stonoga, Parasole, ćwiczenia artykulacyjne: Sprzątanie buzi, Deszczyk, zabawy dydaktyczne: Uczymy Anatola myć zęby, Zaczarowany worek, Zdrowe zęby, zabawy badawcze: Mydlane sekrety, Schludny wygląd, Bąbelki, zabawy muzyczno-rytmiczne: Gdzie mieszka woda?, Kotek, Łazienkowe oceany, Fikający zuch, gry planszowe oraz zespołowe: Kropelka wody, Piramida zdrowia, Burza, Slalom, Przeskocz przez kałużę,

Dodatkowe przedsięwzięcia: wykonanie sałatki owocowej z dziećmi, zrobienie koktajlu bananowego, kiszenie kapusty, ugotowanie zupy warzywnej, zrobienie soku z marchwi i jabłek, sernik dyniowyupieczony przez mamę.

PRACE PRZY PIOSENCE, PRZYGOTOWANIACH DO TELEDYSKU I NAGRANIU: Piosenka: Para wodna, woda, lód Słowa: Karolina Władysiak, Marzena Węcławek- Horbińska, Anna Terlecka Muzyka: Żaneta Dobry Montaż: Michał Małyska Prace przy piosence przebiegały w następujący sposób: Słowa: Popołudniowe spotkanie dwóch natchnionych Nauczycielek, które zaprosiły do współpracy także chętnego rodzica - mamę, która nie raz już pokazała swój talent do pisania. Posiedzenie przy ciachu i kawie, burza mózgów - spisanie słów, konfrontacja z pozostałymi Nauczycielami. W sumie cała piosenka to 3 zwrotki i refren. Materiał gotowy! Muzyka: Skontaktowanie się z zaprzyjaźnionym muzykiem, przesłanie słów piosenki drogą mailową, weryfikowanie melodii, która została zaakceptowana przez wszystkie Panie. Materiał gotowy!

PIOSENKA: PARA WODNA, WODA, LÓD 1. Jest na świecie takie coś, czego nigdy nie mam dość. Jedna kropla albo dwie, i już dobrze czuję się. Piję wodę tu i tam, będę zdrowy mówię Wam! 2. Kwiat, by rosnąć pragnie wody, myje się w niej samochody. Kiedy ćwiczę ciało swe, z chęcią też napiję się. Wodę wciąż przy sobie mam, świetna sprawa powiem Wam! 3. W morzu w rzece i w jeziorze, Ref. Para wodna rybka pływać w niej też może. I najlepsza jest na wszystko, i na smutek i na łzy, i na radość i na słońce, na cieplejsze letnie dni! Ref. Para wodna Ref.: Para wodna, woda, lód, w tej postaci, jest jej w bród. Mamo! Tato! wodę kup, będzie ze mnie zdrowy gzub.

Montaż: Zaproszenie do współpracy tym razem chętnego taty, który nie zastanawiając się długo przystał na Naszą propozycję. Tutaj dziękujemy serdecznie Panu Michałowi, który wykonał kawał dobrej roboty, tym bardziej, że nie było łatwo. Nasza placówka łączy w sobie dwa przedszkola w dwóch różnych miejscowościach, a mimo to program oraz konkurs Mamo, Tato, wolę wodę! bardzo wszystkich zmobilizował i sprawił, że Nasza współpraca była na 100%. Pierwszą część teledysku Pan Michał nagrywał 22 listopada w Przedszkolu w Napachaniu, natomiast drugą 03 grudnia w Przedszkolu w Mrowinie. Następnie montaż i efekt końcowy, który otrzymałyśmy 11 grudnia 2013roku. Bardzo dziękuję wszystkim koleżankom - Nauczycielkom, które przygotowały dzieci do teledysku, wykonały rekwizyty, udekorowały kotary i sale, włożyły w przygotowania mnóstwo pracy i czasu.

FOTOREPORTAŻ -PRZEDSZKOLE W NAPACHANIU

FOTOREPORTAŻ -PRZEDSZKOLE W MROWINIE