Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8 76-200 Słupsk, ul. Wiatraczna 10, tel./fax. (059) 841-78-69 Konto: mbank nr 21 1140 1153 0000 2176 8100 1001 ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUŃCZEJ PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO INTEGRACYJNEGO NR 8 W SŁUPSKU NA ROK SZKOLNY 2015/2016 WIĘCEJ RUCHU DLA MALUCHÓW Słupsk, wrzesień 2015 r.
GŁÓWNE ZADANIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUŃCZE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Cele: 1. Uświadomienie dzieciom i rodzicom istotnego znaczenia ruchu dla rozwoju dziecka. 2. Uwrażliwienie rodziców i opiekunów o zagrożeniach płynących z braku doświadczeń ruchowych. 3. Uwrażliwienie rodziców i opiekunów o zagrożeniach płynących z udogodnień cywilizacyjnych. 4. Zapoznanie z metodami stymulowania rozwoju dziecka poprzez ruch. 5. Przeżywanie radości ze wspólnych aktywnych form spędzania wolnego czasu. SPOSOBY REALIZACJI CELÓW ROCZNEGO PLANU PRACY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Zadania nauczycieli: Wykorzystywanie literatury i artykułów z czasopism pedagogicznych ułatwiających organizowanie i planowanie pracy z dziećmi. Organizowanie konkursów, imprez, zajęć, zabaw indywidualnie w grupach oraz dla całego przedszkola. Współpraca z rodzicami w celu ujednolicenia wspólnych działań wspierających rozwój fizyczny dzieci w środowisku przedszkolnym i domowym. Włączenie rodziców w praktyczną realizację działań przedszkola. Przygotowanie dokumentacji i raportów z przeprowadzonych działań. Nawiązanie współpracy z: klubem morsów "Chłodek" przedstawicielami "Przedszkoliady", Centrum Tańca "Gabi", 2
Fundacją dla Osób Niepełnosprawnych "Nadzieja", Stowarzyszeniem dla Osób Niepełnosprawnych "Wiatraczek", Ośrodkiem Szkolno - Wychowawczym w Słupsku, Wojewódzkim Ośrodkiem Ruchu Drogowego w Słupsku Policją Miejską w Słupsku, Wydziałem Edukacji Urzędu Miejskiego w Słupsku, Rzecznikiem Osób Niepełnosprawnych w Słupsku, Słupskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji, Przedszkolem Miejskim nr 1, Przedszkolem Miejskim nr 32, Szkołą Podstawową nr 4 i Szkołą Podstawową nr 5, Policealnym Studium Medycznym w Słupsku, Acentrum Szkolenia S.C. Działania w zakresie pracy z wychowankami i współpracy z rodzicami: 1. Organizowanie zabaw ruchowych sprzyjających rozwijaniu sprawności ruchowej i prawidłowemu funkcjonowaniu organizmu: wykorzystywanie różnych metod prowadzenie zajęć wg W. Sherborne, A. Labana, Kniessów, Knilów, Klanzy, terapii integracji sensorycznej, prowadzenie zajęć ruchowych w atrakcyjnej formie wg scenariuszy opracowanych przez nauczycieli i specjalistów np: grupowe zajęcia z elementami terapii integracji sensorycznej, prowadzenie zajęć z elementami Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne dla rodziców i dzieci z grupy I, prowadzenie ćwiczeń usprawniających ciało oraz korygujących nieprawidłowości rozwoju fizycznego, organizowanie zabaw na świeżym powietrzu z wykorzystaniem warunków atmosferycznych i terenowych, organizacja imprez przedszkolnych o charakterze sportowym lub z elementami aktywności ruchowych. 2. Aktywne uczestniczenie we wszystkich formach ruchu: udział w obchodach Narodowego Dnia Sportu, organizacja zajęć sportowych na Hali Lekkoatletycznej Treningowo - Sportowej im. Ryszarda Ksianiewicza w Słupsku, organizowanie dziecięcego aerobiku, organizowanie zajęć tanecznych, 3
udział w zajęciach sportowych "Przedszkoliada", udział w rajdzie rowerowym z rodzinami, udział w spływie kajakowym z rodzinami, organizowanie morsowania z rodzinami, udział w biegu Olimpijskim z rodzinami, udział w zawodach sportowych Boccia w SOSW Słupsk, zorganizowanie Olimpijek przedszkolnych dla dzieci z rodzicami, zorganizowanie konkursu "Roztańczony Przedszkolak". 3. Uwrażliwianie na problemy ludzi niepełnosprawnych fizycznie: spotkania z ludźmi różnych dyscyplin sportu, spotkania z osobami niepełnosprawnymi uprawiającymi sport. 4. Tworzenie warunków do podejmowania inicjatyw w organizowaniu przez dzieci zabaw swobodnych: doposażenie sali grupowej w kącik sportowy, gry i zabawy ruchowe organizowane w ogrodzie przedszkolnym, na pobliskim boisku "Orlik", w lesie, w parku. 5. Propagowanie aktywnych form wypoczynku: kącik aktywnych zabaw dla rodzica: umieszczanie na tablicy propozycji zabaw ruchowych z krótkim opisem ich wpływu na zdrowie, organizowanie konkursu fotograficznego dla dzieci i rodziców "Aktywnie spędzam czas z moim dzieckiem", przygotowanie cyklu (3 spotkania) wykładów dla rodziców pt: "Znaczenie ruchu dla rozwoju dziecka" "Zagrożenia płynące z braku doświadczeń ruchowych oraz niewłaściwego korzystania z udogodnień cywilizacyjnych" "Jak stymulować rozwój dziecka przez ruch". wydanie broszurki dla rodzica dotyczącej znaczenia ruchu dla rozwoju i propozycji aktywnego spędzania czasu z dzieckiem, konsultacje, rozmowy i porady udzielane przez rehabilitanta ruchowego oraz terapeutów integracji sensorycznej dla rodziców, edukacja rodziców z wykorzystaniem strony internetowej. 4
Doskonalenie nauczycieli: zorganizowanie rady szkoleniowej pt. "Istota rozwoju ruchowego i całościowego dziecka w aspekcie rozwoju układu proprioceptywnego, dotykowego i przedsionkowego", udział w szkoleniu "terapia ręki" stopień I i II, udział w warsztatach tanecznych, muzycznych "Klanza", wydzielenie w biblioteczce przedszkolnej i wzbogacenie w nowe pozycje fachowej literatury, poświęconej zabawom ruchowym i sensomotorycznym, poszerzenie wzajemnej współpracy w ramach własnej placówki: wzajemne koleżeńskie hospitacje, wymiana doświadczeń, scenariuszy zajęć, pomocy dydaktycznych, wymiana literatury pedagogicznej, zajęcia pokazowe dla rodziców wychowanków. 5