Prawa Dziecka. Czym są prawa dziecka?



Podobne dokumenty
Historia praw dziecka

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

Godnośd dziecka. oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie

Kim jest Rzecznik Praw Dziecka?

Prawa człowieka prawa dziecka ucznia oraz jego obowiązki

Co to są prawa dziecka?

Prawa Człowieka i systemy ich ochrony

ISTOTA PRAW DZIECKA NASZE PRAWA

Międzynarodowe akty prawne

Prawa i bezprawia wobec ucznia i jego rodziny.

Konstytucja Uczniowska

Szkoła Podstawowa nr 34 w Kielcach im. Adama Mickiewicza. Rada szkoleniowa na temat PRAWA DZIECKA

Komitet Ochrony Praw Dziecka powstał w 1981 roku

SKRÓT KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA

SZKOLNYM RZECZNIKIEM PRAW UCZNIA. w Zespole Szkół Integracyjnych. jest od 27 września 2016 roku. p. Agnieszka Kaczorowska

Prawa człowieka i systemy ich ochrony. mgr Paweł Niemczyk Katedra Prawa Konstytucyjnego

KARTA PRAW UCZNIA. Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 3 w Bieruniu

co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni

PRAWA DZIECKA PODSTAWOWE INFORMACJE

Prawa człowieka w szkole. Arleta Kycia

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Prawa dziecka w przedszkolu

KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH RED. EWA GDULEWICZ

Zrozumieć prawa pacjenta

Spis treści. Rozdział czwarty Zasady ustroju politycznego Rzeczypospolitej Polskiej w świetle Konstytucji z 2 kwietnia 1997 r...

Czy znasz swoje prawa? - szkolny konkurs o prawach dziecka i ucznia.

Ja mam prawo, ty masz prawo, on/ona ma prawo

MAMY PRAWO! czyli prawie wszystko o prawach dziecka

Konwencja o Prawach Dziecka

Rozdział 1 Nazwa i przedmiot prawa konstytucyjnego 1.Nazwa 2.Przedmiot prawa konstytucyjnego i jego miejsce w systemie prawa

Projekt edukacyjny Mamy prawo do swych praw

Zmiany w Statucie Zespołu Szkół Budowlanych im. Króla Kazimierza Wielkiego w Jaśle

KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA w świetle Prawa Polskiego

Zapraszamy do Obejrzenia prezentacji pt:,, Prawa dzieci na Świecie

UPROSZCZONA WERSJA KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA

PRAWA CZŁOWIEKA Dokumenty międzynarodowe

Wersja przyjazna dzieciom

Konwencja o prawach osób z niepełnosprawnościami. Postulaty ze Społecznego Raportu Alternatywnego z realizacji w Polsce Konwencji

Być świadomym - szkolny konkurs o prawach dziecka i ucznia.

STATUT KLUBU DZIECIĘGO DOMEK MONTESSORI

CHARAKTERYSTYKA PRAWA WOLNOŚCI OBYWATELA.

KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA

UCHWAŁA Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej. z dnia 12 lipca 2013 r. Karta Praw Osób z Autyzmem

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA IM. JANUSZA KORCZAKA W TUMLINIE. na rok szkolny: 2015/2016. Program opracowały:

S T A T U T MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W MŁAWIE

Scenariusz zajęć: Prawa Dziecka

PRAWA CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE PRAW DZIECKA

STATUT NIEPUBLICZNEGO ŻŁOBKA LILILAJ

Zespół Szkolno - Przedszkolny. Regulamin rekrutacji dzieci. Przedszkola Nr 1 w Kłecku. Regulamin Przedszkola

KATALOG PRAW I OBOWIĄZKÓW RODZICÓW

USTAWA z dnia 6 stycznia 2000 r. o Rzeczniku Praw Dziecka

Status i ochrona osób z niepełnosprawnością w prawie międzynarodowym

Warsztat dla rodziców

POLSKIE PRAWO KONSTYTUCYJNE W ZARYSIE. PODRĘCZNIK DLA STUDENTÓW KIERUNKÓW NIEPRAWNICZYCH W

Opracował : mgr lic. Daniel Gugała

Reintegracja zawodowa osób z niepełnosprawnościami a działania podejmowane przez śląskie samorządy

Podstawy prawne działalności kościołów, stowarzyszeń religijnych i związków wyznaniowych na terenie zakładów karnych i aresztów śledczych Istniejące

PRAWA DZIECI A OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI. w świetle przepisów prawa

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ

Załącznik do obwieszczenia nr 1/2014 Rady Gminy Białe Błota z dnia 27 marca 2014 r.

Uchwała Nr XXXIV/313/2016 Rady Miejskiej Góry Kalwarii z dnia 28 września 2016

Prawa osób doświadczających bezdomności oraz prawo do mieszkania w Polsce

WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY

Konwencja o Prawach Dziecka w praktyce przedszkolnej

Regulamin Przedszkola na Zielonej Górce w Białymstoku ul. Wenecka

Ochrona praw dziecka w świetle standardów obowiązującego prawa

Anna Staszewska. Rok: 2001 Czasopismo: Niebieska Linia Numer: 2

Program Wychowawczy Podkowiańskiego Liceum Ogólnokształcącego nr 60

Rozdział 1. Dobra osobiste w ogólności

UCHWAŁA NR XVIII/101/2016 RADY POWIATU SEJNEŃSKIEGO. z dnia 29 kwietnia 2016 r.

Współpraca szkoły z rodzicami. Dla dobra dziecka konieczne staje się budowanie porozumienia: szkoła dom środowisko B. Bartoszewska

Konwencja ONZ o prawach osób niepełnosprawnych

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W STRZESZOWIE

W toku analizy przepisów prawa dotyczących autonomii pacjentów w zakresie leczenia


PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA NR 98 SŁONECZKO W POZNANIU

Spis treści. Wprowadzenie. Część I. Prawoznawstwo 1

S TA T U T. ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 1 im. gen. Sylwestra Kaliskiego. w Działdowie

Prawo oświatowe w codziennej

Regulamin rekrutacji dzieci do Przedszkola Publicznego ZSPiP w Filipowicach

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

Dzieci w konflikcie rodziców. Piotr Iwanicki radca prawny - mediator

Prawa Dziecka w Unii Europejskiej. Mam prawo do...

WSTĘP. Rozdział I. Rozdział II

UCHWAŁA NR XXV/599/08 RADY MIASTA GDYNI z dnia 19 listopada 2008r

SZKOLNY KATALOG PRAW UCZNIA

Spis treści. Spis treści. Spis treści

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA

Prawa człowieka i systemy ich ochrony

Jerzy Buczkowski (red.) Łukasz Buczkowski Krzysztof Eckhardt

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

PRAWA PODSTAWOWE W UNII EUROPEJSKIEJ

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 5 SPECJALNA W BYDGOSZCZY PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2012/2013

(tekst jednolity) Statut Stowarzyszenia Szkoły Gedanensis. Rozdział I. Przepisy ogólne

Krajowe Towarzystwo Autyzmu Oddział Kielce ul. Mieszka I-go 79, Kielce (41)

Zarządzenie nr 7 /2013/2014 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie z dnia r.

Prawa człowieka i systemy ich ochrony

Transkrypt:

Prawa Dziecka "Nie ma dzieci są ludzie [ ]." Janusz Korczak Czym są prawa dziecka? Najważniejszym, naturalnym prawem człowieka jest prawo do życia. Z niego płynie prawo do pełnego - na miarę człowieka - rozwoju. Ale prawa natury należy dobrze rozpoznać i zabezpieczyć. Takim właśnie zabezpieczeniem jest prawo stanowione, stworzone przez ludzi, ogłoszone i zobowiązujące do jego przestrzegania. O dobrym prawie mówimy wówczas, gdy dobrze służy człowiekowi, a więc dobrze służy jego aktualizacji. Dzieci posiadają szczególne prawa. Aktualizacja ich człowieczeństwa przebiega bowiem w szczególny sposób. Dziecko nie potrafi samo zadbać o siebie, nie potrafi samodzielnie aktualizować swojej natury. Potrzebuje do tego rodziców, opiekunów, potrzebuje wielu innych ludzi. Dlatego naturalnymi "strażnikami" praw dziecka są jego rodzice i opiekunowie. Ale dziecko potrzebuje też specjalnego zabezpieczenia w prawie stanowionym. Dobre prawo stanowione może i powinno pomagać rodzicom i opiekunom w rozwoju dziecka. Najważniejsze w Polsce akty prawne dotyczące dzieci i ich praw to: - Konstytucja RP, - Konwencja o Prawach Dziecka z 1989 r., - Ustawa o Rzeczniku Praw Dziecka.

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Słowo konstytucja pochodzi od łacińskiego constituo,-ere urządzać, ustanawiać, regulować i oznacza akt prawny, określany także jako ustawa zasadnicza, która zazwyczaj ma najwyższą moc prawną w systemie źródeł prawa w państwie. Konstytucja może określać między innymi podstawowe prawa, wolności i obowiązki obywatela danego kraju oraz organizację, kompetencje i sposób powoływania najważniejszych organów państwowych. Konstytucja RP została uchwalony 2 kwietnia 1997 roku przez Zgromadzenie Narodowe, zatwierdzony w ogólnonarodowym referendum 25 maja 1997 roku. KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA Konwencja o prawach dziecka (ang. Convention on the Rights of the Child) międzynarodowa konwencja przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne ONZ20 listopada 1989r. Jest to dokument obowiązujący w niemal wszystkich państwach świata (z wyjątkiem m.in.usa). W konwencji o prawach dziecka zostały spisane wszystkie prawa dziecka. Tworząc zapisy konwencji kierowano się następującymi zasadami: dobra dziecka, równości (wszystkie dzieci są równe wobec prawa bez względu na pochodzenie, płeć, narodowość, itd.), poszanowania praw i odpowiedzialności obojga rodziców (państwo respektuje autonomię rodziny i ingeruje tylko w szczególnie uzasadnionych przypadkach według określonych procedur), pomocy państwa (państwo zobowiązane jest do podejmowania wszelkich działań ustawodawczo-administracyjnych dla realizacji praw uznanych w konwencji).

Konwencja ustanawia status dziecka oparty na następujących założeniach: dziecko jest samodzielnym podmiotem, ale ze względu na swoją niedojrzałość psychiczną i fizyczną wymaga szczególnej opieki i ochrony prawnej, dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności i prywatności, rodzina jest najlepszym środowiskiem wychowania dziecka, państwo ma wspierać rodzinę, a nie wyręczać ją w jej funkcjach. Prawa osobiste prawo do życia i rozwoju, prawo do tożsamości (nazwisko, imię, obywatelstwo, wiedza o własnym pochodzeniu), prawo do wolności, godności, szacunku, nietykalności osobistej, prawo do swobody myśli, sumienia i wyznania, prawo do wyrażania własnych poglądów i występowania w sprawach dziecka dotyczących, w postępowaniu administracyjnym i sądowym prawo do wychowywania rodzinie i kontaktów z rodzicami w przypadku rozłączenia z nimi, prawo do wolności od przemocy fizycznej i psychicznej, prawo nie rekrutowania do wojska poniżej 15 roku życia. Prawa socjalne prawo do odpowiedniego standardu życia, prawo do ochrony zdrowia, prawo do zabezpieczenia socjalnego, prawo do wypoczynku i czasu wolnego. Prawa kulturalne prawo do nauki (bezpłatnej i obowiązkowej w zakresie szkoły podstawowej), prawo do korzystania z dóbr kultury, prawo do informacji, prawo do znajomości swoich praw. Prawa polityczne prawo stowarzyszania się i zgromadzeń w celach pokojowych.

Prawa dziecka są przedmiotem traktatów międzynarodowych, w szczególności Konwencji o prawach dziecka z 1989 roku. Dziecko ma prawo do: wychowywania się w rodzinie, adopcji, oświaty i nauki, kultury, wypoczynku i rozrywki, ochrony zdrowia i opieki medycznej, wszechstronnego rozwoju osobowości, swobody wyznania, światopoglądu, dostępu do informacji, ochrony przed wyzyskiem i poniżającym traktowaniem, prywatności, równości. W Polsce najważniejszymi aktami prawnymi, gwarantującymi prawa dziecka, są: Konstytucja RP; Konwencja o Prawach Dziecka; Ustawa o Rzeczniku Praw Dziecka. Od 20 listopada 2008 r. każde dziecko potrzebujące pomocy może zadzwonić do Dziecięcego Telefonu Zaufania Rzecznika Praw Dziecka. Z numerem 0 800 12 12 12 będzie można się połączyć bezpłatnie z każdego stacjonarnego numeru oraz telefonów komórkowych Orange.