DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI



Podobne dokumenty
Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza

Szczegółowe zestawienie gatunków ssaków występujących na terenie PKPK umieszczono w tabeli.

Znaczenie monitoringu populacji ssaków kopytnych w ochronie dużych drapieżników

Cechy charakterystyczne: uszy długie, z czarnymi zakończeniami. Wielkość: długość ciała ok. 60 cm, ogona 10 cm, masa ciała ok. 4 kg.

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 24 lutego 2007 r. zawody III stopnia (finał)

Wilk - opis. rolę w komunikacji i utrzymaniu. 1/3 długości ciała (pełni istotną. puszysty ogon stanowi prawie

BIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA III Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. dla uczniów szkół podstawowych. 15 marca 2019 r. zawody III stopnia (finał)

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA. rok

Poznajemy zwierzęta domowe i leśne

Sowy. Przygotowała Zuzia Górska

Zaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Bóbr - opis

Ochrona przyrody. Test podsumowujący rozdział III. Wersja A

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

Formy i skala oddziaływania zwierzyny na las

Kręgowce Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a

WIELOLETNI ŁOWIECKI PLAN HODOWLANY

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2011r. - zawody III stopnia (finał)

klasa I klasa II Dodatek Staś i Zosia mieszkańcy Ziemi Przyroda/Ekologia

JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Wydra - opis

KONKURS MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego

młodzieńczy 2500 rozrodczy 1500 starości 500 a) Na podstawie informacji z tabeli wykonaj wykres

Jak zwierzęta spędzają zimę. dr Marek Guzik

TEST DO DZIAŁU TEMATYCZNEGO: POZNAJEMY SWÓJ ORGANIZM KLASA IV

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. dla uczniów gimnazjów. 10 marca 2016 r. zawody III stopnia (finał)

Konkurs wiedzy: Zwierzęta chronione w Polsce.

Restytucja gatunku na przykładzie żubra zajęcia w ogrodzie zoologicznym

ZWIERZĘTA 23 gatunki - szkoły podstawowe PŁAZY

Wygląd Długość ciała 6-9 cm, długość ogona 5-8 cm, masa ciała 9-23 g. Grzbiet ma brązowo-szary ubarwienie rude, spód ciała jest kremowy.

Nauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS

Arkusz inwentaryzacji zwierzyny przeprowadzonej

Gospodarka łowiecka w północno-wschodniej Polsce

klasa I klasa II Dodatek Staś i Zosia mieszkańcy Ziemi Przyroda/Ekologia

Temat: Świat ssaków. Ssaki gromadą królestwa zwierząt lądowych wodnych stałocieplności Hibernację Estywację

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP WOJEWÓDZKI B A B D B C C B B A B B D C D B B B

Najlepsze praktyki w zakresie ochrony wilka, niedźwiedzia i rysia

Konkurs przyrodniczy. Odkrywamy tajemnice świata zwierząt. I etap eliminacje

UKŁAD ODDECHOWY

Jak to z żubrami bywa ochrona żubra w ramach sieci Natura 2000

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. dla uczniów gimnazjów. 2 marca 2017 r. zawody III stopnia (finał)

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV

Działania NFOŚiGW dla ochrony bioróżnorodności na przykładzie wybranych projektów z zakresu ochrony przyrody

Śladami Łosia. Który z Parków ma najmniejszy areał? a) Babiogórski b) Karkonoski c) Ojcowski d) Wielkopolski

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

Samica nietoperza zwykle rodzi: młodych młodych młodych

Pilotażowy monitoring wilka i rysia w Polsce realizowany w ramach Państwowego Monitoringu Środowiska

KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY

Arkusz inwentaryzacji zwierzyny przeprowadzonej

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KLASY V

Inwentaryzacja i monitoring populacji wilka w województwie zachodnio-pomorskim. Borowik T., Jędrzejewski W., Nowak S.

Sprawdzian a. białka, tłuszcze, glicerol, cukry proste, kwasy tłuszczowe, aminokwasy (0 2) Imię i nazwisko Klasa. pokarm A B C D.

Zadania maturalne z biologii - 8

Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny

Temat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach.

Żubry żyjące w dzikim stanie wyginęły w Anglii już w XII wieku, we Francji w końcu XIV wieku, w Niemczech w XVI wieku, a w Siedmiogrodzie w XVIII

I PORUSZAM SIĘ, ODDYCHAM I CZUJĘ

KOSACIEC SYBERYJSKI OBUWIK ARNIKA GÓRSKA

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt.

Zestaw 1. 4.W Tatrzańskim PN występują 3 gatunki ssaków nigdzie indziej nie występujących w Polsce. Podaj nazwy dwóch z nich.

BIOLOGIA MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE

Arkusz inwentaryzacji zwierzyny przeprowadzonej

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

Temat: Organizmy różnią się sposobem odżywiania

Edukacja przyrodnicza "Polskie parki narodowe"

Baza pokarmowa: ocena dostępności ofiar wilka i rysia

Dawniej Polskę pokrywały nieprzebyte puszcze, czyli wielkie lasy, niezmieniane przez człowieka, odludne, niezamieszkane przez kogokolwiek.

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

Kto jest wrogiem zająca? Zające padają ofiarą ptaków drapieżnych (orły, sokoły), lisów, dzikich psów ale przede wszystkich człowieka.

KONKURS Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 ETAP WOJEWÓDZKI Klucz odpowiedzi i punktowania zadań

Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.

VI WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.

ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY

Nazwa: a)... Nazwa: b)... Nazwa: c)...

POWIATOWY KONKURS PRZYRODNICZY

Próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Listopad 2018 Matematyka

ETAP SZKOLNY Rok szkolny 2013/2014

Dyspersja wybranych gatunków dużych ssaków RYŚ, WILK i ŁOŚ uwarunkowania środowiskowe i behawioralne

Podział tkanki mięśniowej w zależności od budowy i lokalizacji w organizmie

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

SPRAWDZIAN DIAGNOZUJĄCY KLAS PIĄTYCH

Struktura i pozyskanie ważniejszych zwierząt łownych w Polsce

Wyciąg z WIELOLETNIEGO ŁOWIECKI PLAN HODOWLANY na lata dla REJONU HODOWLANEGO NR 4 Bydgoski

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP SZKOLNY

Formy nauczania lekcja zajęcia edukacyjne (zmiana roli nauczyciela z osoby przekazującej wiedzę w osobę wspomagającą uczenie się uczniów).

Wykonała Aleksandra Stojanowska

Model odpowiedzi i schemat punktowania zadań

PTASI KALENDARZ 2013 WRZESIEŃ. PŁOCHACZ HALNY (Prunella collaris) (Płochacze Prunnellidae)

Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

ETAP GMINNY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XVI EDYCJA 2016/2017 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:. KLASA:. SZKOŁA:...

Transkrypt:

KOD UCZNIA KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI 9 marca 2013 Ważne informacje: 1. Masz 120 minut na rozwiązanie wszystkich zadań. 2. Pisz długopisem lub piórem, nie używaj ołówka ani korektora. Jeżeli się pomylisz, przekreśl błąd i zaznacz inną odpowiedź. 3. Pisz czytelnie i zamieszczaj odpowiedzi w miejscu na to przeznaczonym. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. Życzymy powodzenia! Maksymalna liczba punktów 60 100% Uzyskana liczba punktów % Podpis osoby sprawdzającej

W zadaniach od 1. do 20., podane są cztery odpowiedzi: A, B, C, D. Podkreśl tylko jedną poprawną odpowiedź. Zadanie 1. (1pkt) Odruch ssania u nowonarodzonych ssaków jest A. odruchem warunkowym. B. przykładem impritingu. C. przykładem habituacji. D. odruchem bezwarunkowym. Zadanie 2. (1pkt) Wytworem naskórka u ssaków nie jest A. pazur kota. B. kolec jeża. C. poroże jelenia. D. róg żubra. Zadanie 3. (1pkt) Nietoperz, który w czasie spoczynku owija się skrzydłami to A. mroczek pozłocisty. B. karlik malutki. C. nocek rudy. D. podkowiec mały. Zadanie 4. (1pkt) Który z wymienionych gatunków ssaków znajduje się w Polskiej Czerwonej Księdze Zwierząt? A. gacek brunatny B. norka europejska C. foka obrączkowana D. nornik śnieżny Zadanie 5. (1pkt) Okres godowy łosia to A. bekowisko. B. bukowisko. C. huczka. D. rykowisko. 2

Zadanie 6. (1pkt) W jaki sposób kozice znakują swój rewir? Konkurs biologiczny. Etap wojewódzki A. Wydają charakterystyczne dźwięki zwane brzeszczeniem (beczeniem). B. Wydają charakterystyczne gwiżdżące dźwięki. C. Uderzają o podłoże przednimi kończynami. D. Wydzielają substancje zapachowe. Zadanie 7. (1pkt) Kierdele to A. zachowania godowe sarny. B. stada tworzone przez kozice. C. stada tworzone przez dziki. D. włosy pełniące funkcję narządu dotyku u kota. Zadanie 8. (1pkt) Zimowe legowisko niedźwiedzia to A. babrzysko. B. kopno. C. gawra. D. barłóg. Zadanie 9. (1pkt) Podkreśl zestaw, który zawiera wyłącznie nazwy ssaków będących w Polsce pod ścisłą ochroną gatunkową. A. jeż wschodni, niedźwiedź brunatny, zając szarak B. wiewiórka pospolita, nietoperze, żubr C. chomik europejski, mysz polna, kuna domowa D. lis, zając bielak, wilk Zadanie 10. (1pkt) Ssakiem aktywnie polującym na ryby jest A. piżmak. B. chomik. C. bóbr. D. wydra. 3

Zadanie 11. (1pkt) Ssak zmieniający ubarwienie w ciągu roku z rdzawego latem na białe zimą to A. nocek rudy. B. gronostaj. C. kuna leśna. D. tchórz. Zadanie 12. (1pkt) Symbolem Drawieńskiego Parku Narodowego jest A. bóbr. B. wydra. C. jeleń. D. ryś. Zadanie 13. (1pkt) Zachowawczą hodowlę konia huculskiego prowadzi A. Bieszczadzki Park Narodowy. B. Kampinoski Park Narodowy. C. Świętokrzyski Park Narodowy. D. Tatrzański Park Narodowy. Zadanie 14. (1pkt) Jedno z największych zimowisk nocka orzęsionego w Polsce znajduje się A. w Puszczy Białowieskiej. B. w Tatrach. C. w Kotlinie Kłodzkiej. D. na Roztoczu. Zadanie 15. (1pkt) Gryzoniem występującym na terenie Tatrzańskiego Parku Narodowego jest A. nocek duży. B. darniówka tatrzańska. C. ryjówka górska. D. mroczek późny. 4

Zadanie 16. (1pkt) Żbik - bardzo rzadki gatunek ssaka występuje w Polsce A. w Karpatach. B. w Górach Świętokrzyskich. C. na Mazurach. D. na Pomorzu. Zadanie 17. (1pkt) Do ssaków synantropijnych należą A. świnie i dziki. B. szczury i myszy. C. żbiki i rysie. D. kozice i owce. Zadanie 18. (1pkt) Świstak występuje w Polsce wyłącznie A. w Karkonoszach. B. w Tatrach. C. w Sudetach. D. w Bieszczadach. Zadanie 19. (1pkt) Strój bobrowy to A. zimowa barwa futra bobrów. B. żeremia zbudowane przez bobry. C. godowe zachowania samców bobrów. D. wydzielina specjalnych gruczołów u bobrów. Zadanie 20. (1pkt) Dzikie koniki polskie występują na terenie A. Słowińskiego Parku Narodowego. B. Parku Narodowego Gór Stołowych. C. Roztoczańskiego Parku Narodowego. D. Białowieskiego Parku Narodowego. 5

Zadanie 21. (2pkt) Na rysunkach przedstawiono komórkę zwierzęcą umieszczoną w trzech roztworach o różnym stężeniu substancji rozpuszczonych. Na podstawie: E.M. van Hove, H.C. de Rijk, Biologie, Syntax Media 2006 Podaj, który rysunek A, B czy C ilustruje reakcję komórki umieszczonej w wodzie destylowanej. Odpowiedź uzasadnij....... Zadanie 22. (2pkt) Przyporządkuj narządom oznaczonym numerami 1-4, odpowiednie tkanki, z których są one zbudowane. W miejsca kropek wpisz właściwe litery. 1. 2. 3. 4. I rdzeń kręgowy pęcherz moczowy przepona mózgoczaszaka a. b. c. d. e. II nerwowa mięśniowa poprzecznie prążkowana mięśniowa gładka chrzęstna kostna 1.... 2.... 3.... 4.... Zadanie 23. (1pkt) Poniżej podano dwie funkcje tkanek zwierzęcych. Przyporządkuj do każdej funkcji jeden rodzaj tkanki, wpisując obok jej nazwę. Pobudza mięśnie do ruchu -... Tworzy aktywną część układu ruchu -... 6

Zadanie 24. (2pkt) Na rysunku przedstawiono budowę wewnętrzną szczura. Źródło: B. A. Bennema, Biologie1, Wydawnictwo Noordhoff, Groningen 1985 Podaj nazwy narządów oznaczonych literami od A do F. A -... B -... C -... D -... E -... F -... Zadanie 25. (1pkt) Za pobieranie, trawienie i wchłanianie substancji odżywczych odpowiedzialny jest układ pokarmowy. Poszczególne części tego układu są przystosowane do pełnienia określonych funkcji. Wśród poniższych odpowiedzi zaznacz tę, która zawiera poprawnie przyporządkowaną funkcję do nazwy części układu pokarmowego. A. Jama gębowa trawienie cukrów prostych. B. Żołądek wydzielanie trypsyny. C. Jelito cienkie rozkładanie tripeptydów i dipeptydów do aminokwasów. D. Okrężnica wchłanianie wody i produktów trawienia tłuszczów. 7

Zadanie 26. (1 pkt) U wielu roślinożernych ssaków na granicy jelita cienkiego i grubego występuje jelito ślepe. U zajęcy i koni osiąga ono znaczne rozmiary. Określ funkcję jelita ślepego u wymienionych wyżej zwierząt.... Zadanie 27. (1pkt) Na rysunku przedstawiono uzębienie dorosłego psa. Źródło: B. A. Bennema, Biologie 1, Wydawnictwo Noordhoff, Groningen 1985 Podaj wszystkie numery, którymi oznaczono: siekacze... zęby trzonowe... 8

Zadanie 28. (1pkt) Na rysunku przedstawiono ukrwienie wątroby kręgowców. Rozpoznaj i zapisz poniżej nazwy naczyń krwionośnych oznaczonych literami A, B i C. A... B... C... Zadanie 29. (2pkt) Oceń prawdziwość poniższych zdań, wstawiając w wolną rubrykę tabeli odpowiednio literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F jeśli jest fałszywe. 1. Samce sarny zwykle zrzucają poroże w lutym. 2. Okres rui jeleni odbywa się wczesną wiosną. 3. Okres godowy u dzików trwa przeważnie od listopada do lutego. 4. Samica niedźwiedzia brunatnego rodzi młode w czasie snu zimowego. 9

Zadanie 30. (2pkt) Na schemacie przedstawiono budowę serca ssaka. Na podstawie: W. Lewiński, Anatomia i fizjologia człowieka, Wydawnictwo Operon, Gdynia 1996 30.1. Zaznacz i podpisz na rysunku wszystkie naczynia krwionośne, które uchodzą do jego prawej części. 30.2. Podkreśl poprawne dokończenie zdania. Krew utlenowana przepływa przez A. prawy przedsionek i lewą komorę. B. prawy przedsionek i prawą komorę. C. lewy przedsionek i lewą komorę. D. lewy przedsionek i prawą komorę. Zadanie 31. (1pkt) Na podstawie przedstawionych danych w tabeli sformułuj wniosek o zależności między ciężarem ciała a długością trwania ciąży u ssaków. Nazwa gatunku Ciężar ciała (g) Długość ciąży (dni) kret 70-120 21-28 wiewiórka 200-300 38 zając szarak 3000-5500 42-44 ryś 16000-38000 70-74 jeleń europejski 60000-85000 231-238 żubr 800000-1000000 265 Źródło: K. Kowalski, Klucze do oznaczania kręgowców Polski, Warszawa 1964... 10

Zadanie 32. (1pkt) Na wykresie przedstawiono krzywą wysycenia hemoglobiny tlenem krwi ssaka żyjącego na wysokościach ponad 2000 m.n.p.m. w stosunku do innych ssaków występujących na nizinach (pole zacieniowane). Na podstawie: http://www.gim132waw.pl/przystosowania_jb.pdf Wyjaśnij, dlaczego hemoglobina ssaka żyjącego wysoko w górach szybciej wysyca się tlenem niż hemoglobina ssaków nizinnych przy niskich ciśnieniach parcjalnych tego gazu....... 11

Zadanie 33. (2pkt) Za odczuwanie głodu lub sytości u ssaków odpowiadają dwa ośrodki nerwowe znajdujące się w mózgowiu, zaznaczone na schemacie literami A i B. Źródło: W. Lewiński, Anatomia i fizjologia Człowieka, Wydawnictwo Operon, Gdynia 1996 33.1.Wypisz ze schematu: bodziec, który uaktywnia ośrodek A, reakcję, jaką wyzwala działanie tego ośrodka. Bodziec -... Reakcja -... 33.2. Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Ośrodek głodu i sytości u ssaków mieści się A. w rdzeniu przedłużonym. B. w międzymózgowiu. C. w śródmózgowiu. D. w móżdżku. 12

Zadanie 34. (2pkt) Na wykresie przedstawiono zagęszczenie populacji niektórych ssaków w warunkach naturalnych. Źródło: T. Umiński, Ekologia Środowisko Przyroda, WSiP, Warszawa 1995 Na podstawie wykresu sformułuj dwa wnioski: I wniosek dotyczący porównania zagęszczenia roślinożerców i ssaków drapieżnych II wniosek dotyczący porównania zagęszczenia zwierząt dużych i małych. Wniosek I... Wniosek II... Zadanie 35. (1pkt) Podaj, która informacja dotycząca liczebności bobrów jest prawdziwa. A. Do niedawna bobry były w Polsce dość liczne, ale ostatnio ich liczba zmniejsza się gwałtownie. B. W ostatnich latach liczebność bobrów w naszym kraju zwiększa się. C. Przez całe ubiegłe stulecie wysoka liczebność bobrów w Polsce utrzymywała się na stałym poziomie. 13

Zadanie 36. (1pkt) Wśród poniższych zdań podkreśl dwa, w których zawarte są błędne informacje dotyczące budowy i biologii bobra europejskiego. A. Prowadzi aktywny tryb życia w ciągu dnia. B. Spłaszczony ogon jest pokryty łuskami. C. Palce tylnych i przednich nóg spięte są błoną pławną. D. Wejście do nory bobra zawsze znajduje się pod wodą. E. Jest znakomitym pływakiem i świetnie nurkuje. Zadanie 37. (1pkt) Uporządkuj wymienione ssaki parzystokopytne występujące w Polsce, wpisując ich numery do odpowiedniej kolumny tabeli. 1. kozica (Rupicapra rupicapra) 2. jeleń szlachetny (Cervus elaphus) 3. daniel (Dama dama) 4. łoś (Alces alces) 5. muflon (Ovis musimon) 6. jeleń sika (Cervus nippon) 7. dzik europejski (Sus scrofa) Gatunki rodzime Gatunki obce Zadanie 38. (1pkt) Wymień nazwy dwóch przedstawicieli rodziny kotowatych i trzech przedstawicieli rodziny psowatych dziko żyjących w Polsce. kotowate:... psowate:... 14

Zadanie 39. (2pkt) Zwierzęta zostawiają na śniegu charakterystyczne ślady. Przyporządkuj narysowanym śladom nazwy zwierząt, wybierając spośród podanych poniżej. dzik, sarna, koń, ryś, mysz, lis, wiewiórka, zając, żubr Ślady zwierząt Nazwa zwierzęcia............... Zadanie 40. (1pkt) Poniżej opisano biologię dwóch ssaków żyjących w Polsce. A. Zamieszkuje lasy liściaste, mieszane i iglaste oraz parki i ogrody. Prowadzi nadrzewny i aktywny tryb życia w ciągu dnia. Bardzo zręcznie wspina się i skacze. Najczęściej żyje pojedynczo. Gniazda buduje z chrustu w rozwidleniach gałęzi, czasami w dziuplach drzew lub w gniazdach gawronich. Pokarmem tych ssaków są nasiona drzew, orzechy, jagody, grzyby, kora, pąki, pędy, ale także i owady, jaja ptasie, pisklęta. Zapasy żywności gromadzi w dziuplach lub zakopuje w ziemi. Nie zapada w sen zimowy. B. W Polsce jest najrzadziej występującym gryzoniem objętym całkowitą ochroną gatunkową. Jego polska nazwa pochodzi od tego, że zwierzę komunikując się z innymi osobnikami wydaje specyficzne odgłosy. Jest to zwierzę niezwykle płochliwe. Posiada dobrze rozbudowane przednie zęby i żywi się przede wszystkim roślinnością wysokogórską i trawami. Zapada w zimowy sen na okres zalegiwania na jego terytorium grubych warstw śniegu. Podaj nazwy opisanych ssaków. A.... B.... 15

Zadanie 41. (1pkt) Na rysunku przedstawiono jeden z mechanizmów prowadzących do powstania nowej populacji tzw. efekt założyciela. Źródło: J. Balerstet, K. Sabath, Podstawy ewolucjonizmu, Operon, Rumia 2001 Zaznacz odpowiedź, która poprawnie charakteryzuje różnorodność genetyczną populacji A w stosunku do populacji A. A. większa B. taka sama C. mniejsza Zadanie 42. (1pkt) W plejstocenie populacja europejska jeża została rozdzielona przez nasuwający się lądolód skandynawski na dwie grupy. Jeże z zachodniej części Europy znalazły schronienie na terenie obecnej Hiszpanii, a jeże ze wschodniej części kontynentu w rejonie Kaukazu. Po ustąpieniu lodowca obie grupy powróciły do Europy Środkowej. Okazało się, że izolacja obu grup jeży spowodowała wytworzenie dwóch odrębnych gatunków. Obecnie na terenie Europy Zachodniej występuje jeż zachodni, a na wschodzie jeż wschodni. Źródło: J. Balerstet, K. Sabath, Podstawy ewolucjonizmu, Operon, Rumia 2001 Podaj nazwę izolacji, która doprowadziła do powstania dwóch gatunków jeży.... 16

Zadanie 43. (2pkt) Największe szkody w polskich lasach wyrządzają ssaki kopytne. Należą do nich m.in. łoś, jeleń, sarna. W mniejszym stopniu szkody powodowane są przez gryzonie. Zwierzęta uszkadzają drzewa w lasach na różne sposoby. Do podanych nazw sposobów uszkodzeń drzew, dobierz odpowiadające im opisy zachowań zwierząt wyrządzających te szkody. Wpisz w puste miejsca tabeli odpowiednie numery. A. spałowanie B. wydeptywanie C. zgryzanie 1. Zjadanie pędów, wierzchołków młodych drzew oraz gałęzi i liści przez jeleniowate. 2. Tratowanie małych drzew oraz młodych siewek przez duże zwierzęta. 3. Obgryzanie i zdzieranie kory z pni i gałęzi przez ssaki kopytne. 4. Uszkadzanie lub całkowite zjadanie nasion drzew przez małe gryzonie. Zadanie 44. (1pkt) W skład biocenozy może wchodzić nawet kilka tysięcy różnych gatunków. Większa ich część jest w stosunku do siebie obojętna, ale są i takie, które pozostają w stosunkach antagonistycznych. Jedną z takich interakcji jest drapieżnictwo. Podaj jeden przykład pozytywnego znaczenia drapieżnictwa dla prawidłowego funkcjonowania ekosystemu....... Zadanie 45. (1pkt) Podkreśl poprawne dokończenie zdania. Wilki (Canis lupus) żyjące w Bieszczadach i na Mazurach należą do A. różnych populacji i tej samej biocenozy. B. różnych populacji i różnych gatunków. C. tej samej populacji i tego samego gatunku. D. różnych populacji i tego samego gatunku. 17

Zadanie 46. (1pkt) Allel odpowiadający za ciemne ubarwienie sierści myszy dominuje w stosunku do allelu warunkującego ubarwienie jasne. Wieloletnia analiza częstości występowania fenotypów w populacji myszy wykazała pewne wahania w zakresie tej cechy. W ciągu ostatnich kilku lat odnotowano wzrost populacji ptaków drapieżnych i jednocześnie zaobserwowano, że myszy o jasnej barwie sierści częściej stają się ich ofiarami niż myszy ciemno ubarwione. Źródło: J.Stawarz, R.Stawarz i inni, Biologia, Nowa Era, Warszawa 2007 Zakreśl wykres, który przedstawia rodzaj doboru naturalnego działającego w opisanej populacji myszy. Zadanie 47. (1pkt) Od kilku lat Słowiński Park Narodowy we współpracy ze Stacją Morską Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego bierze udział w realizacji programu odtwarzania rodzimej populacji foki szarej w południowej części Bałtyku. Foki szare są rozmnażane i hodowane w fokarium, a później wypuszczane na wolność. Podkreśl w każdej parze określenie charakteryzujące rodzaj podjętego działania ochronnego. 1) reintrodukcja / introdukcja 2) ochrona in situ / ochrona ex situ 18

Zadanie 48. (1pkt) Na zalesionych terenach Puszczy Białowieskiej pasą się sarny i jelenie zjadając m.in. pędy, pąki i liście drzew. Zwierzęta te padają ofiarą łowców takich jak rysie. Jenoty zaś żywią się resztkami, które te drapieżniki pozostawią - zdarza się to częściej w okresie zimowym. Na jelenie i sarny polują także wilki. Rysie atakują także innych roślinożerców, np. zające. Na podstawie przedstawionych w tekście zależności troficznych w Puszczy Białowieskiej, podaj po jednym przykładzie poniższych oddziaływań międzypopulacyjnych: A. drapieżnictwa B. konkurencji międzygatunkowej C. komensalizmu A.... B.... C.... Zadanie 49. (2pkt) Typowym środowiskiem rysia w Europie są kompleksy leśne, liściaste, mieszane i iglaste zarówno w górach jak i na nizinach. Drapieżnik ten występuje w wielu parkach narodowych w Polsce. Na mapie przedstawiono obszary występowania rysia w Polsce. Źródło: H. Okarma, A. Olszańska, Ryś euroazjatycki, http://www.darz-bor.info Podkreśl poniżej nazwy czterech parków narodowych, na obszarze których drapieżnik ten nie występuje. Tatrzański Park Narodowy, Magurski Park Narodowy, Świętokrzyski Park Narodowy, Ojcowski Park Narodowy, Kampinoski Park Narodowy, Drawieński Park Narodowy, Białowieski Park Narodowy, Karkonoski Park Narodowy, Roztoczański Park Narodowy 19

Zadanie 50. (1pkt) Na wykresie przedstawiono okresowe zmiany liczebności dwóch populacji ssaków w układzie drapieżca-ofiara. Źródło: T. Umiński, Ekologia Środowisko Przyroda, WSiP, Warszawa 1995 Podaj, który z wykresów (A czy B) przedstawia zmiany liczebności populacji drapieżcy. Wybór uzasadnij jednym argumentem....... 20

Brudnopis BRUDNOPIS 21