Nazwa: a)... Nazwa: b)... Nazwa: c)...

Transkrypt

1 klasa Zdjęcia pokazują przyrządy do badania pogody. Jaki to przyrząd pomiarowy? Do czego służy? Nazwa: a)... zastosowanie: A).. Nazwa: b)... zastosowanie: B).. Nazwa: c)... zastosowanie: C).. 2. Uzupełnij tabelę wpisując brakujące informacje dotyczące składników pogody Składnik pogody Przyrząd do jego pomiaru Jednostka pomiaru 5 pkt 0 C opady wiatry barometr Zachmurzenie nieba

2 3. Jesteś przyrodnikiem, płyniesz na bezludną wyspę. Na podstawie rysunku napisz: a) jakimi sposobami określisz stronę świata? b) w jaką stronę świata będziesz płynąć wracając tą samą trasą... c) płyniesz zgodnie z kierunkiem wiatru, jaki to wiatr?... d) jakie weźmiesz przyrządy do obserwacji przyrody?..., Napisz, czy zdania są prawdziwe, czy fałszywe, wpisując w kratki literę P (prawda) lub F (fałsz) W czajniku z gotującą wodą występuje ona w jednym stanie skupienia. Woda nie może zmienić stanu skupienia bezpośrednio z gazowego w stały. Parowanie wody zachodzi tylko w temperaturze około C. W jeziorze woda może występować w dwóch stanach skupienia. Proces przechodzenia ze stanu ciekłego w stan stały to krzepnięcie. Mokre ubranie wywieszone podczas ujemnych temperatur nie wyschnie.

3 5. Rysunek przedstawia budowę oka. a)oznacz i podpisz element, który działając jak przesłona chroni wnętrze gałki ocznej przed nadmierną ilością oświetlenia b) oznacz i podpisz element który skupia promienie świetlne tak, aby tworzyły obraz na siatkówce c) oznacz i podpisz otwór przed soczewką zmieniający się w zależności od zmian oświetlenia 6. Wykorzystując rysunek przedstawiający budowę ucha człowieka wyjaśnij jak nazywają się i do czego służą elementy oznaczone cyframi: 1, 5, W podanych zdaniach skreśl błędne określenia tak, aby każde z nich było prawdziwe. a) Żyły to naczynia krwionośne którymi płynie krew od / do serca. b) Wątroba/ trzustka unieszkodliwia trujące i szkodliwe substancje, na przykład alkohol. c) Do zapłodnienia komórki jajowej zazwyczaj dochodzi w jajowodzie/ jajniku. d) Narządem głosu człowieka jest gardło /krtań. 2pkt

4 8. Wybierz z wymienionych narządów i przyporządkuj do pełnionych przez nie funkcji: 2 pkt żołądek, jajowód, jelito grube, wątroba, płuca, tętnica płucna, żyła główna, krtań, tchawica, nasieniowód, jama nosowa, jajnik, jama ustna. a) narząd wymiany gazowej, element układu oddechowego -. b) komórki wyścielające jej wnętrze mają rzęski, dzięki czemu tu zatrzymywana jest część zanieczyszczeń - c) tu rozpoczyna się proces trawienia pokarmów -. d) tu zachodzi końcowy etap wchłaniania wody z resztek pokarmowych - 9. Ułóż łańcuch pokarmowy wykorzystując wymienione organizmy: A) mszyce, jastrząb, biedronka, liście buraka, jaskółka B) żbik, wiewiórka, sosna, wilk C) wiewiórka, lis, leszczyna, łasica Podane nazwy organizmów wpisz do odpowiedniej rubryki tabeli w zależności od sposobu odżywiania: wilk, tasiemiec, morszczyn, łoś, róża, szczupak, wesz, żubr, jastrząb, kanianka, zaskroniec, bez czarny. 4pkt samożywne cudzożywne pasożyty drapieżne roślinożerne 11. Poniższy schemat przedstawia(wskaż prawidłową odpowiedź): a) obieg materii i energii w ekosystemie b) zjawisko fotosyntezy w komórkach roślinnych c) przepływ energii i obieg materii w ekosystemie d) przepływ materii w łańcuchach pokarmowych 1 pkt pkt[ Wpis z cytat z doku ment u albo pods umo wani e

5 12. Wykorzystując wymienione pojęcia, podpisz rysunki: komórka, tkanka, narząd, układ, organizm a)... b)... c)... d)... e)... f)... g)...

6 13. Uczniowie wykonali doświadczenie: Siedząc dokonali pomiaru własnego tętna w czasie jednej minuty. Następnie wykonali 15 przysiadów. Od razu po wysiłku kolejny raz policzyli własne tętno również w czasie jednej minuty. Napisz: a) Jaki był problem badawczy?.. b) Co zaobserwują uczniowie?... c) Jakie wyciągnęli wnioski? Jesteś na łące w nocy, bez kompasu, pomyliłeś kierunek. Jak wrócisz do domu? 2pkt Dom jest w kierunku północnym. Informacje wyczytaj z gwiazd W podanych zdaniach skreśl błędne określenia tak, aby każde z nich było prawdziwe. a) Korony drzew rosnących samotnie są bardziej rozrośnięte od strony północnej / południowej. 2 pkt b) Słoje przyrostów rocznych drzew są szersze od strony północnej / południowej. c) Stronę północną / południową wskaże cień człowieka w południe. d) Mrowisko jest bardziej strome od północy / południa a spłaszczone od północy / południa.

7 16. Przyporządkuj pojęcia do wykonywanej czynności. Wpisz w ramkę odpowiednią literę. Nie wykorzystuj wszystkich czynności. 2 pkt A.topnienie B.skraplanie C zamarzanie D.parowanie kisiel w szklance z wodą wrzuciłeś śnieżną kulę do pokoju siostry słodka herbata tata włożył naczynie z wodą do zamrażarki trzymasz lusterko nad czajnikiem z gotującą wodą gotujesz wodę w czajniku 17. Drogę Słońca w pierwszym dniu lata wskazuje linia: 1 pkt 18. Rysunki przedstawiają jedną z pór roku A) wpisz jej nazwę :... B) wymień 3 zmiany jakie w niej zachodzą C) podaj czas jej trwania: Wypisz wszystkie organizmy z poniższego schematu dzieląc je na grupy: a)producenci:... b) konsumenci I rzędu:... c) konsumenci mięsożerni:...

8 20. Dokonaj analizy schematu a następnie odpowiedz na pytania: a)skąd bierze się dwutlenek węgla w powietrzu atmosferycznym?... b)kto oddycha?... c)jakie jest zadanie destruentów?......