Stres w pracy sędziego



Podobne dokumenty
Oprac. Adam M. Zalepa. Stres. Oprac. Adam M. Zalepa 1

Metody psychoregulacji

STRES W ŻYCIU CODZIENNYM I SŁUŻBIE WOJSKOWEJ

FRUSTRACJA reakcja organizmu na przeszkodę PRZESZKODA

Jak sobie radzić ze stresem

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

opracowanie: Maria Kościńska - dla SIP Regionu Gdańskiego NSZZ Solidarność

Psychologia kryzysu Wykład III Kryzys jako sytuacja stresowa. Michał Ziarko Poznań 2018/2019

WYZWALACZE WEWNĘTRZNE. poczucie szczęścia. napięcie wewnętrzne złość

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Celem zadania jest zbadanie występowania zagrożeń psychospołecznych w danym środowisku pracy. 1 godzina. 6 godzin

Psychologia zdrowia i choroby S T R E S I R A D Z E N I E S O B I E Z E S T R E S E M

DIAGNOZA I CO DALEJ? Hanna Wiśniewska-Śliwińska

Praktyczne sposoby radzenia sobie ze stresem. Iwona Wasilewko KATEDRA PSYCHOLOGII Wydział Nauk o Zdrowiu Zakład Badańnad JakościąŻycia GUMed

Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

V Kongres Księgowych Oświaty. Zakopane, maja 2019 r.

Stres jego przyczyny i wpływ na funkcjonowanie całego organizmu, przeciwdziałanie.

Milena Pyra Samodzielny Publiczny Dziecięcy Szpital Kliniczny

BŁYSKAWICZNY WARSZTAT ANTYSTRESOWY FAST. Twoje życie staje się lepsze nie przez przypadek, ale dzięki zmianie. JIM ROHN.

Przyczyny frustracji

P O Z N A Ń

Dorota Molek-Winiarska, Katedra Zarządzania Kadrami

Stres i wypalenie zawodowe

Firma EDU-INNOWACJA. zaprasza Państwa na Warsztaty. Uwolnij swój stres - znajdź pokłady relaksu. Jesteśmy przekonani, iż

Materiały zebrała Dorota Woińska Żmujdzin

TRENING MISTRZOSTWA OSOBISTEGO KURS INSTRUKTORA SPORTOWEGO

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Sztuka radzenia sobie ze stresem

Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej. Wyzwania współczesnego ucznia i nauczyciela w szkole średniej

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

Dzieci też przeżywają żałobę. Jak wspierać rodzinę po stracie? Milena Pacuda Anna Sokołowska

Oprócz tego mogą pojawić się: pogorszenie wyników w nauce, zwiększony dystans do członków rodziny, gorsze kontakty z rówieśnikami.

Prawo pracy & Treningi SZOK KULTUROWY I STRATEGIE AKULTURYZACJI

Zarządzanie stresem i kontrolowanie emocji

Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna

pujących w środowisku pracy na orzekanie o związanej zanej z wypadkami przy pracy Paweł Czarnecki


Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.

WORK LIFE BALANCE W BIZNESIE

MINDFULNESS. Projekt Kuźnia Mentorów. nr umowy POWERSE PL01-KA

Zarządzanie emocjami

Techniki radzenia sobie ze stresem

STRES I WYPALENIE ZAWODOWE PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ. PRACA - BIZNES - KARIERA

MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

DODATKOWY OPIS WYBRANYCH ZAJĘĆ GRUPOWYCH OFEROWANYCH PRZEZ CENTRUM styczeń-czerwiec 2016 rok

Debata. Od samokontroli do uzależnienia

Program studiów. Studia podyplomowe Mindfulness w zarządzaniu i biznesie ZJAZD I. Sobota:

Reakcja ciała na stres

ZWYCIĘŻYĆ STRES WYZWANIE EPOKI PRZEMIAN. Andrzej Blikle 28 maja 2009

KONSEKWENCJE NIEOBECNOŚCI RODZICÓW DLA PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU DZIECKA

PROGRAM KURSU ONLINE Wizualizacje i twórcza wyobraźnia

Stres, a co to w ogóle jest?

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

Pochodzenie pojęcia,,stres

RADY DLA RODZICÓW PODANE PONIŻEJ RADY MAJĄ POMÓC PAŃSTWU W UCHRONIENIU WASZEGO DZIECKA PRZED ZAŻYWANIEM ŚRODKÓW UZALEŻNIAJĄCYCH

Kategorie trudnych zachowań

Kwestionariusz ankiety Usługi Centrum Redukcji Stresu i Poradni Prawno-Obywatelskiej

ANTYSTRESOWY. 40BaETA17 GRATISY ONLINE. Agnieszka Jasińska WEJDŹ NA I WPISZ KOD:

Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu.

Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową. Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem

PROGRAM KURSU ONLINE PROGRAMOWANIE UMYSŁU I POZYTYWNE MYŚLENIE I AFIRMACJE

Informacje o usłudze Numer usługi 2016/03/18/5674/6432 Cena netto 980,00 zł Cena brutto 1 205,40 zł Cena netto za. godzinę

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Dorota Janiszewska Wojewódzki Ośrodek Metodyczny, Gorzów Wlkp.

LETNI RELAKS W KOMPLEKSIE BESKID

Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

dr Paweł Kocoń Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu pracowników podmiotów ekonomii społecznej

DEPRESJA PROBLEM GLOBALNY

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce

lek. psychiatra Dariusz Galanty Wypalenie zawodowe

Jak rozpoznać zły wpływ Internetu na dziecko? Miejski Zespół Profilaktyki i Terapii Uzależnień

Ludzie młodzi zmagają się z brakiem poczucia wartości i atrakcyjności. Często czują się nielubiane, nieszanowane, gorsze od innych.

ROLA OTOCZENIA W AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

EEG Biofeedback. Metoda EEG-Biofeedback wykorzystuje mechanizm sprzężenia zwrotnego do treningu i usprawniania pracy mózgu

WYZWANIE 21 DNI ZMIEŃ SWOJE NAWYKI

Spis treści. Rysunki i tabele... Wstęp do wydania polskiego... Przedmowa... Podziękowania...

Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej

PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC

Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci

Dziecko z Zespołem Aspergera w szkole

Zasoby dziecka i jego rodziny a gotowość szkolna: kapitał społeczny dziecka na starcie dr Magdalena Czub

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

PLAN PRACY ŚWIETLICY Z PROGRAMEM PROFILAKTYCZNYM PROWADZONEJ PRZEZ STOWARZYESZNIE PRZYJACIÓŁ JEDYNKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W LUBSKU

Projekt - Jak radzić sobie ze stresem

ZARZĄDZANIE SOBĄ I ROZWÓJ WŁASNY JAK

Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych. Rady dotyczące udanego porozumiewania się

- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.

Temat zajęć: Stres-jak sobie z nim radzić? Prowadzący: mgr Jacek Kudzia

A B C D E A B C D E A B C D E STAN FIZYCZNY ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

Szkolny System Bezpieczeństwa

przygotowany dla nauczycieli na lekcje wychowania fizycznego oraz godziny do dyspozycji wychowawcy z cyklu tematów Promocja zdrowia w szkole.

PRACA Z PRZEKONANIAMI W PROGRAMIE SIMONTONA INSTRUKCJE ROZWIJANIE I WZMACNIANIE KOMPETENCJI EMOCJONALNEJ

BUCKIACADEMY FISZKI JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? (KOD NA PRZEDOSTATNIEJ KARCIE) TEORIA PRZYDATNE LINKI MATERIAŁY DO POBRANIA ĆWICZENIA

czyli ze Słońcem na motykę Krzysztof RYKACZEWSKI Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Transkrypt:

Stres w pracy sędziego Objawy i przyczyny stresu, pomocne techniki radzenia sobie z nim Prowadząca: Ewa Kaczorkiewicz

Którą postacią chciałbyś być?

Czym jest stres?

Rodzaje stresu Elementy reakcji stresowej stresor pobudzenie fizjologiczne emocje procesy poznawcze, umysł radzenie sobie Stresory różnią się tym, jak je odbieramy: są miłe i oczekiwane (np.ślub) lub nieprzyjemne (np. choroba, wypadek) siłą: codzienne utrapienia, poważne wyzwania i zagrożenia, katastrofy częstotliwością występowania: jednorazowe, powtarzające się, chroniczne długością trwania: krótko- i długotrwałe A my różnimy się naszymi zasobami (odpornością, umiejętnościami, podejmowanymi zachowaniami, otrzymywanym wsparciem, przekonaniami)...

Stres pozytywny i negatywny rodzaj stresora (odbiór, siła, częstotliwość, długość) dostępne zasoby (np. odporność, umiejętności, zachowania, wsparcie) stres pozytywny lub negatywny omawiane dziś techniki

Krzywa stresu Niska Wysoka Efektywność fizyczna i psychiczna Nuda Niezadowolenie Frustracja Niski Strefa komfortu Stres pozytywny Spokój Lekkie pobudzenie Wyzwanie Poziom stresu Zmęczenie Stres negatywny Niepokój Wyczerpanie Choroba Wysoki Na bazie teorii Lazarusa oraz praw Yerkesa-Dodsona Wypalenie Załamanie Śmierć

Konsekwencje nadmiernego stresu Destrukcyjne działanie silnych, przewlekłych lub powtarzających się stresorów Powtarzające włączanie reakcji stresowej, brak umiejętności jej wyłączania Możliwe konsekwencje: choroba wieńcowa, nadciśnienie, wrzody, cukrzyca, problemy z płodnością, bezsenność, zaburzenia jedzenia, astma, problemy skórne, bóle głowy lub pleców, obniżenie odporności, infekcje uczucie chronicznego zmęczenia, ospałość problemy emocjonalne gorsza samoocena utrata satysfakcji z życia lub pracy, zniechęcenie, bezradność uzależnienia (alkohol, papierosy, inne używki) nadmierne sięganie po leki choroby psychiczne, np. depresja, nerwice pogorszenie relacji z innymi ludźmi, konflikty, izolacja społeczna

Rozpoznanie swojego stresu i opracowanie strategii działania Po czym mogę poznać, że się nadmiernie stresuję? (objawy) Co wywołuje mój stres? (przyczyny) W jakich sytuacjach ma to miejsce? (kontekst) Co robię zwykle w obliczu stresu? (styl działania) Co mogę robić, by radzić sobie lepiej? (techniki) Co konkretnie zrobię? (plan)

Objawy stresu Ciało Emocje Umysł Zachowanie

Objawy stresu Ciało (szybsze bicie serca, szybki oddech, silne napięcie mięśni, drżenie rąk lub nóg, pocenie, zimna skóra, bladość, zimne dłonie i stopy, suchość w gardle, rumienienie się, plamy na dekolcie, ból brzucha, mdłości, biegunka, potrzeba oddania moczu, problemy ze snem, zmiany apetytu, ból głowy, karku lub krzyża) Emocje Umysł Zachowanie

Objawy stresu Ciało Emocje (złość, gniew, irytacja, wrogość, niezadowolenie, znużenie, wyczerpanie, żal, smutek, przygnębienie, strach, lęk, niepokój, poczucie zagrożenia, rozdrażnienie, nerwowość, frustracja, martwienie się, bezradność, nadzieja, zapał, podniecenie, rozweselenie, mobilizacja) Umysł Zachowanie

Objawy stresu Ciało Emocje Umysł (negatywne myślenie, utrata pewności siebie, zawężenie pola uwagi, wyostrzenie doznań, trudności z koncentracją, gonitwa myśli, pustka w głowie, roztargnienie, utrata obiektywizmu, irracjonalność, problemy z podejmowaniem decyzji, poczucie utraty kontroli, lepsza pamięć, kłopoty z pamięcią) Zachowanie

Objawy stresu Ciało Emocje Umysł Zachowanie (popełnianie licznych błędów, przesada w sposobie reagowania, agresja, konflikty, krytyka innych, ucieczka, wycofanie, dezorganizacja, trudności z rozwiązywaniem problemów, ziewanie, tiki nerwowe, obgryzanie paznokci, czynności przymusowe stukanie palcami w stół, bawienie się drobnymi przedmiotami, chodzenie, zmiany sposobu mówienia szybko, głośno, cicho, zwiększona podatność na wypadki, utrata apetytu, podjadanie)

Przyczyny i kontekst stresu Stresory mogą się pojawiać w jednej lub kilku sferach życia: Ludzie (rodzina, przyjaciele, małżeństwo, rozwód, codzienne zajęcia, związki, rozstania) Pieniądze (dobra i zasoby materialne, wynagrodzenie, oszczędności, budżet, inwestycje, emerytura, rachunki, kredyty) Praca (główna aktywność życiowa, środki utrzymania i ludzie których spotykamy w pracy, praca w domu lub poza nim, nauka w szkole, sprawy do załatwienia, opieka nad dziećmi) Ciało (sport, ćwiczenia, relaks, dieta, zdrowie, choroby, opieka medyczna, otoczenie, przestrzeń życiowa) Umysł (myśli, przewidywania, obawy, zmartwienia, informacje na temat świata, spełnienie, samodyscyplina, poczucie sensu, humor, relaks umysłu, spokój, radość, duchowość) Czas wolny (życie w społeczeństwie, hobby, działalność kulturalna, twórczość, praca społeczna) Źródło: Ed Boenish, C.Michele Haney Twój stres. Sens życia, równowaga, zdrowie

Style radzenia sobie ze stresem Style radzenia sobie mogą być skoncentrowane na: zadaniu, problemie emocjach i ich łagodzeniu unikaniu, obniżaniu napięcia, tłumieniu (czynności zastępcze, kontakty towarzyskie) Tak samo jak objawy nasze działania mogą skupiać się na różnych obszarach: ciało emocje umysł zachowanie

Strategie radzenia sobie ze stresem (wg kwestionariusza COPE) Aktywne radzenie sobie (działania w celu usunięcia, zmniejszenia stresora lub jego skutków) Planowanie Poszukiwanie wsparcia instrumentalnego (rady, pomocy, informacji) Poszukiwanie wsparcia emocjonalnego (sympatii, zrozumienia) Unikanie konkurencyjnych działań Zwrot ku religii (religia jako źródło wsparcia i drogowskaz) Pozytywne przewartościowanie i rozwój Powstrzymywanie się od działania (wyczekiwanie na właściwy moment) Akceptacja Koncentracja na emocjach i ich wyładowanie Zaprzeczanie (odrzucenie realności stresującej sytuacji) Odwracanie uwagi (zajmowanie się innymi czynnościami) Zaprzestanie działań (bezradność, poddanie się, zaniechanie wysiłku) Zażywanie alkoholu lub innych środków psychoaktywnych Poczucie humoru (sposób łagodzenia przykrych emocji)

Konstruktywne i destrukcyjne strategie radzenia sobie ze stresem Czy istnieją strategie uniwersalne? Co stanowi o tym, że strategia jest konstruktywna? dobre dla osoby dopasowane do jej stylu efektywne w danej sytuacji ekologiczne (nie szkodzą innym) Strategie niekorzystne nałogi (alkohol, używki, papierosy) - autodestrukcja zaprzeczanie, tłumienie wyładowanie emocji na otoczeniu, agresja Elastyczność w wyborze strategii = skuteczność

Techniki radzenia sobie ze stresem Ćwiczenia oddechowe Elementy medytacji: uważna obecność Praca z ciałem, relaksacja Poznawcza analiza sytuacji Pozytywna autosugestia, praca nad schematami myślowymi Zwiększanie poczucia kontroli Koncentracja i rozpraszanie uwagi Rytuały, zwyczaje, kotwice emocjonalne Rozładowanie napięcia emocjonalnego Śmiech Wsparcie społeczne, budowanie więzi

Ćwiczenia oddechowe Jak to działa? Co zrobić, by odzyskać spokój i koncentrację w ciągu kilku sekund? Co robić, gdy mamy nieco więcej czasu? Jak stosować ćwiczenia oddechowe na co dzień? Image: graur razvan ionut / FreeDigitalPhotos.net

Uważność, medytacja Technika redukcji stresu opartej na uważności: Ćwiczenia oddechowe Uważność bycie tu i teraz, uważne odczuwanie świata (zmysły, ciało, emocje, myśli) Bycie we własnym ciele: technika skanowania ciała Medytacja na siedząco, medytacja podczas chodzenia Reakcja versus odpowiedź na stres Źródło: Jon Kabat-Zinn Życie piękna katastrofa. Mądrością ciała i umysłu możesz pokonać stres, choroby i ból

Praca z ciałem, relaksacja Ćwiczenia relaksacyjne: uświadamianie sobie odczuć i myśli koncentracja na jednym elemencie: własnym oddechu, dźwięku, słowie, napinaniu i rozluźnianiu mięśni pełna akceptacja dla rozpraszających myśli Relaksująca kąpiel, zapachy, muzyka Masaż (usuwanie napięcia, rozluźnianie mięśni), refleksologia Joga (rozluźnienie ciała, uspokojenie umysłu) Stretching (rozciąganie mięśni, praca z oddechem) Ćwiczenia fizyczne (zużycie energii zgromadzonej w ciele) Seks

Poznawcza analiza sytuacji MAM WPŁYW NIE MAM WPŁYWU Tym warto się zajmować x MAM ZASOBY x x NIE MAM ZASOBÓW Na co mam wpływ? Jakie są dostępne zasoby? mam wpływ przede wszystkim na siebie swoje ciało, uczucia, myśli, decyzje, zachowania mogę rozwijać swoje zasoby (do pewnego stopnia) Czy mogę zmieniać zachowanie innych ludzi? Czy mogę wpływać na ich myśli i opinie? mój wpływ na innych ludzi, na rzeczywistość i na przyszłość jest ograniczony Czy mogę poprawić to, co już się wydarzyło? nie mam wpływu na przeszłość

Pozytywna autosugestia Spisz rozmowy, które prowadzisz ze sobą w stresujących sytuacjach Oddziel myśli pozytywne od negatywnych Oddziel zdarzenia od swoich interpretacji Poszukaj pozytywnej formy dla tego, co teraz negatywne Nie bądź zbyt kategoryczny, musisz umieć zaakceptować nowe sformułowania Dla każdej stresującej sytuacji opracuj autosugestie Powoli wprowadzaj w życie mów do siebie na głos lub w myślach Źródło: Sven Max Litzke, Horst Schuh Stress, mobbing i wypalenie zawodowe

Pozytywna autosugestia Negatywne wypowiedzi o sobie Pozytywna autosugestia Przed W trakcie Po Nie uda mi się Na pewno popełnię mnóstwo błędów Znów robię się nerwowy Złość mnie pokona Po raz kolejny zawiodłem Nigdy nad tym nie zapanuję Spróbuję To nie będzie katastrofa, jeśli popełnię błąd Tylko spokój, zrelaksuj się Nie mogę zapobiec pobudzeniu, ale będę nad nim panować Było lepiej niż się obawiałem Za każdym razem, gdy próbuję, jest coraz lepiej Źródło: Sven Max Litzke, Horst Schuh Stress, mobbing i wypalenie zawodowe

Praca nad schematami myślowymi Myślenie out of the box - myślenie z innej niż dotychczas perspektywy, niekonwencjonalne, kreatywne Czasami żeby rozwiązać problem, warto spojrzeć na niego z innej perspektywy, nie ograniczonej przez dotychczasowe schematy myślenia Image: jscreationzs / FreeDigitalPhotos.net

Praca nad schematami myślowymi Zidentyfikuj przekonanie, które cię ogranicza Odpowiedz na pytania: Dlaczego to przekonanie jest śmieszne lub absurdalne? Czy osoba, od której się go nauczyłem, jest warta, by ją naśladować w tym obszarze? Jakie ostateczne koszty poniosę, jeśli nie pozbędę się tego przekonania? (emocjonalne, w relacjach międzyludzkich, fizyczne, finansowe, rodzinne) Posługuj się pozytywnym językiem zastępując nim negatywny, bądź racjonalny Opracuj wizualizację, opraw w ramę, powieś w widocznym miejscu Źródło: Ted Garratt NLP Zwycięzców. Sportowy trening umysłu i ciała oraz Anthony Robbins Obudź w sobie olbrzyma

Praca nad schematami myślowymi Przekonania, które warto wzmacniać: Optymizm, pozytywna interpretacja zdarzeń Przekonanie o własnej skuteczności Wiara w możliwość rozwoju Wewnętrzne poczucie kontroli Poczucie zaangażowania w to, co robimy Gotowość do wyzwań, przekonanie, że zmiany są naturalną częścią życia Poczucie spójności świata i siebie Zrozumiałość: istnieje sens i logika w świecie Zaradność: dam radę problemom Sensowność: to, co się dzieje, ma sens Źródło: Jon Kabat-Zinn Życie piękna katastrofa. Mądrością ciała i umysłu możesz pokonać stres, choroby i ból

Zwiększanie poczucia kontroli i przewidywalności Wobec własnych reakcji w sytuacjach stresowych: Uświadomienie sobie swoich reakcji Akceptacja Przygotowanie do sytuacji Wobec stresującej cię rzeczywistości: Uzyskaj więcej informacji Poznaj otoczenie, z którym będziesz się stykał Porozmawiaj z ludźmi Uzyskaj więcej kontroli i wpływu Pracuj nad wewnętrznym umiejscowieniem kontroli Dodatkowo pomocne: Rytm dnia, rytuały, struktura działania Dyscyplina wewnętrzna

Lepsza koncentracja Możliwe ćwiczenia: Skup uwagę na oddechu Zawężaj uwagę w kluczowych momentach Koncentruj się wyłącznie na tym, co istotne i wygaszaj wszystkie elementy nieistotne (widoki, dźwięki) Wybierz punkt (miejsce, osobę, przedmiot), na którym będziesz koncentrować się w trakcie przerw w grze Połącz wizualne elementy, na których koncentrujesz uwagę, z komunikatem dźwiękowym np. luz! Źródło: Ted Garratt NLP Zwycięzców. Sportowy trening umysłu i ciała

Rozpraszanie uwagi Kiedy warto rozpraszać uwagę? Jak? Pełna koncentracja na nowej czynności. Co robić? Uspokajacze wizualne: patrzenie przez okno, na obraz Intensywne słuchanie: muzyka w słuchawkach, śpiew ptaków, szum deszczu Czynności: telefon do przyjaciół, sprzątnięcie biurka, spacer, podlewanie kwiatów Myśli, marzenia: przywołuję miły obraz Krótkie ćwiczenia fizyczne Źródło: S.M.Litzke, H.Schuh Stres, mobbing i wypalenie zawodowe

Rytuały, zwyczaje Pomagają: skoncentrować uwagę oczyścić umysł zrelaksować się, zachować spokój dostroić do zewnętrznego hałasu lub uniknąć jego wpływu skoncentrować się na tu i teraz Ważne, by były pozytywne a nie negatywne (przesądy) Najlepsze gdy są: krótkie i proste stosowane jak najczęściej, wyćwiczone mamy nad nimi bezpośrednią kontrolę znane nam a nie innym łączące się z doznaniami, naturalne Źródło: Ted Garratt NLP Zwycięzców. Sportowy trening umysłu i ciała

Zakładanie kotwic emocjonalnych Określ zasób, na którym ci zależy np. koncentracja, relaks, pewność siebie, spokój Przypomnij sobie konkretną sytuację, w której go miałeś wróć do niej, przeżyj ją ponownie Wróć do teraźniejszości i wybierz kotwice, które przywołają tę reakcję Wróć w umyśle do stanu, na którym ci zależy, zrób to jak najpełniej, nawiąż kontakt ze zmysłami Wyzwól kotwicę Powtórz kotwiczenie pięć do sześciu razy Przetestuj kotwicę, ewentualnie powtórz kotwiczenie Wykorzystuj kotwicę jak najczęściej od tego jest coraz skuteczniejsza Źródło: Ted Garratt NLP Zwycięzców. Sportowy trening umysłu i ciała

Rozładowywanie napięcia emocjonalnego Konstruktywne: Sport Taniec Aktywność fizyczna Rozmowa (wygadanie się, opowiedzenie o złości, wypłakanie) Śmiech Destrukcyjne: Agresja wobec ludzi lub zwierząt Nadmierne wybuchy emocji Tłumienie emocji Image: Ambro / FreeDigitalPhotos.net

Śmiech Czy dużo się Pan ostatnio stresuje, czy też od zawsze Pana serce biło w sześciu różnych rytmach? Śmiej się z siebie i innych (życzliwie) Śmiej się z sytuacji, także tych trudnych lub nieprzyjemnych Czytaj zabawne teksty, komiksy, dowcipy, obrazki Oglądaj komedie i zabawne seriale

Poszukiwanie wsparcia społecznego, budowanie więzi Poszukiwanie osób i grup mogących być źródłem wsparcia Budowanie więzi istotna jest bliskość i jakość relacji z innymi ludźmi (dobre małżeństwo, silna sieć przyjaciół, wspierająca społeczność lokalna) Dawanie wsparcia społecznego, bycie potrzebnym Docenianie wagi relacji Pozytywne przekonania na temat ludzi (wiara, że są z natury dobrzy, wyrozumiałość, umiejętność przebaczania, docenianie, wdzięczność)

Długofalowe radzenie sobie ze stresem Zapobieganie nadmiernemu i chronicznemu stresowi Aktywność fizyczna Regularny wypoczynek Dbałość o zdrowie i formę Zdrowe nawyki żywieniowe Medytacja i relaksacja Zarządzanie czasem Kontrola i przewidywalność Wsparcie społeczne Image: digitalart / FreeDigitalPhotos.net Kontakt z przyrodą i zwierzętami

Proszę iść do domu i pozwolić, by Pana pies lizał Pana po twarzy. Ślina psa jest najskuteczniejszym antydepresantem, jaki można dostać bez recepty.

Mój plan Co chcesz uzyskać? Co konkretnie zrobisz? Jakich technik/metod użyjesz? Kiedy to zrobisz? Od czego zaczniesz? Jakie trudności możesz napotkać? Co zrobisz, jeśli trudności się pojawią? Zasada 80/20 w skutecznym radzeniu sobie ze stresem: 80% redukcji stresu zawdzięczamy pierwszym 20% wysiłku. Źródlo teorii: Robert M. Sapolsky Dlaczego zebry nie mają wrzodów? Psychofizjologia stresu

Dziękuję za uwagę Kontakt: ewa.kaczorkiewicz@gmail.com