Burza mózgów w przedszkolu nr 14 w Olsztynie



Podobne dokumenty
PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 8. Domek dla owadów.

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 2. WYSIEWANIE NASION

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 16. Zimowe schronienia zwierząt.

EKOLOGIA- mądre słowo, a co znaczy? - powiedz, sowo! Sowa chwilkę pomyślała i odpowiedź taką dała: To nauka o zwierzakach, lasach, rzekach, ludziach,

KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017

DRZEWO projekt edukacyjny

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 14. Drzewa.

ZIMO BAW SIĘ Z NAMI PROJEKT EDUKACYJNY

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 12. Recykling.

Projekt badawczy Marchewka.

PROJEKT BADAWCZY ZIOŁA - GRUPA MOTYLKI

Scenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.

Jajko. Projekt badawczy. Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia Grupa III 5-latki

KASZTANOWIEC GRUPA: WESOŁE NUTKI

CZĘŚĆ PIERWSZA PRZYPOMNIENIE, CZYM JEST PIRAMIDA ŻYWIENIA CO TO JEST ZDROWA ŻYWNOŚĆ?

mgr Wanda Małgorzata Walaszek

JEMY WARZYWA I OWOCE SEZONOWE. Przedszkole nr 6 w Dąbrowie Górniczej

Już po raz kolejny klasy 1-3 brały udział w ogólnopolskim programie ,,Śniadanie daje moc Uczniowie klasy 2c

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

METODA PROJEKTÓW BADAWCZYCH -PROJEKT JABŁKO - Przedszkole Słoneczne w Wasilkowie 2012r

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 10. Oszczędzanie wody.

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

Przedszkole Publiczne nr 8 w Łomży Ul. Studencka Łomża

Sprawozdanie z realizacji akcji Akademii Zdrowego Przedszkolaka. Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

Dokumentacja zdjęciowa

Prowadząca: Agnieszka Todorowska

Ogólnopolski Program Edukacyjny. Trzyma j Formę. Przedszkole im. Św. Jana de La Salle. w Gdańsku 2015/16

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem. Scenariusz nr 6

AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA 2012/2013

PAŹDZIERNIK. Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy.

Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki

Program Od zioła do apteki natury

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II z wykorzystaniem metod aktywizujących

W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 BIERZEMY UDZIAŁ W PROGRAMACH ORGANIZOWANYCH PRZEZ FUNDACJĘ UNIWERSYTET DZIECI

ZIMOWE ZABAWY- MALUJEMY NA ŚNIEGU

PTASIA OPIEKUNKA / PTASI OPIEKUN

Fonolandia nauczy najmłodszych odpowiedzialności cyfrowej

SPRAWOZDANIE Z JESIENNEJ AKCJI AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA PN. Z JANEM BRZECHWĄ O ZDROWIU W PRZEDSZKOLU RADOŚĆ W BYDGOSZCZY

Scenariusz zajęć nr 1

Activity monitoring card Karta działań Date of report: Data: Drafted by:

Scenariusz zajęć nr 1

Akademia Zdrowego Przedszkolaka

pt.,, Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

I etap - wybór zagadnienia tematu.

Zakładanie ogródków zaczęliśmy od początku, czyli od marzeń, planów i projektów.

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PODRÓŻE SZPAKA MATEUSZA. PRZEDSZKOLE NR r r.

Scenariusz nr 3. I. Tytuł scenariusza zajęć: Smaki lata. Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Projekt Pestka, ziarenko czy nasionko

Sprawozdanie z realizacji zadania 3 Szczotka, pasta, kubek higiena osobista każdego dnia.

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: ZBOŻA ZJADAMY ENERGIĘ Z NICH MAMY w Miejskim Przedszkolu nr 99 w

Scenariusz nr 6. I. Tytuł scenariusza: Rośliny wodne. Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Woda w przyrodzie

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

ROK SZKOLNY 2014/2015

Sprawozdanie z realizacji projektu ABC Ekonomii Świat pieniądza

Scenariusz zajęć nr 5

W świecie kotów Projekt edukacyjny. Grupa: 3-4 latki Kaczuszki Termin realizacji: Opracowała: mgr Ewa Ruszczyk

Dom.pl Rumianek: pospolite zioło, które warto uprawiać w ogrodzie. Uprawa rumianku

Czas, przemijanie czasu, to temat bardzo trudny do zrozumienia dla dziecka w wieku przedszkolnym. Czasu nie można przecież zobaczyć tu i teraz, nie mo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY Przedszkole w Szczawniku rok szkolny 2013/2014 "BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK W DOMU, PRZEDSZKOLU I NA DRODZE "

prosta i nie przyniesie trudności nawet mało doświadczonemu ogrodnikowi.

W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 7

Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach

Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ciepło i bezpiecznie

Scenariusz nr 71zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne. Metody (według Okonia)

OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU

Przedszkole Samorządowe w Słupach. Książka Kucharska

Nr 2(14).Rok4.Listopad, grudzień 2010r.

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

NASZE PRZEDSZKOLE PREZENTACJA MULTIMEDIALNA

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 5 im. Jana Pawła II w Kołobrzegu ul. Arciszewskiego20 na rok szkolny 2019/2020

AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA

W roku szkolnym 2016 / 2017 odbyły się zajęcia :

Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach

NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE PRZYJACIELE PUCHATKA SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU W II PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2013 / 2014

KWIATY Z CEBULEK ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 4-LATKI NUTKI. Termin realizacji : r r

Bezpieczny pobyt dziecka w oddziałach przedszkolnych

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I NADZORU PEDAGOGICZNEGO

Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych. Święto marchewki i ziemniaka

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

Zabawy z powietrzem. Cześć dzieciaki! ZAPRASZAM. Czy chcecie pobawić się powietrzem?

Dom.pl Czosnek niedźwiedzi. Uprawa w ogrodzie i zastosowanie

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

e Drive itp.) Drive itp.) Cybernauci z SP 44 klasa VI A

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

PROJEKT DRZEWO GRUPA III

Kalendarz imprez przedszkolnych

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

TRADYCJE ŚWIĄTECZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53

Projekt edukacyjny Piłka

21 kwietnia (wtorek)

Transkrypt:

6. Zadanie: przeznaczenie niewielkiej przestrzeni na hodowlę roślin uważanych za chwasty, będących roślinami leczniczymi, a jednocześnie cennymi dla niektórych gatunków zwierząt np. pokrzyw. Na początek Burza mózgów z czym kojarzy się pokrzywa? Dzieci z przedszkola nr 14 w Olsztynie zgodnie stwierdziły, że nie lubią tej rośliny. Wypowiedzi dzieci: Pokrzywa kłuje; Od pokrzywy robią się bąble, gdzie ją się dotknie; Od pokrzywy swędzi ręka; Jak się drapiesz, to jeszcze mocniej boli; Jest zielona, ma gałązki, łodygę, liście; Ma takie listki kłujące ; rośnie w lesie, na łąkach, w ogródkach, pod pomostem, tam gdzie drzewa Trzeba umyć wodą to nie boli. Jak chcesz wziąć pokrzywę w ręce to trzeba założyć rękawiczki, Rodzice nie zrywają pokrzyw, koszą, wyrywają Burza mózgów w przedszkolu nr 14 w Olsztynie

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 7 Zdarzały się również pozytywne wypowiedzi dzieci na temat pokrzyw, np. Natalia z przedszkola nr 24 w Gdańsku powiedziała, że Pokrzywa ma zapach jak cała łąka. Dzieci mają swoje sposoby na poparzenia: Jak się poparzy, można polizać, podmuchać i ścisnąć palec (Natalia), Na poparzenie pomaga zimna woda (Jagoda). Po wypowiedziach dzieci, nauczyciele wzbogacili wiedzę dzieci na temat pokrzyw, poprzez prelekcje, filmy, korzystając z Internetu. Lekcja o pokrzywie w Przedszkolu Nr 14 Oglądanie filmu o preparowaniu pokrzywy w Olsztynie w przedszkolu nr 24 w Gdańsku Po dawce wiedzy o pokrzywach dzieci z Przedszkola nr 16 w Koszalinie wzięły udział w pokrzywowych zmaganiach sportowych : pokrzywowy tunel, bagienna ławeczka, pokrzywowy slalom, skoki przez pokrzywy. Dzieci, które dotknęły pokrzywy miały rysowane bąble. Była to super zabawa, która przyniosła dzieciakom mnóstwo radości. Pokrzywowe zabawy w Przedszkolu nr 16 w Koszalinie

Ciekawa jest relacja z przebiegu zajęć o pokrzywie w Przedszkolu Trzynastka w Gdańsku: Nauczycielki przedstawiły dzieciom temat pokrzyw zaczynając od smoków, ponieważ ostatnio w kinie hitem jest bajka Jak wytresować smoka 2. Dzieci rozmawiały z nauczycielkami o tym jakie cechy musi posiadać każdy treser smoków (odwaga, cierpliwość, dobroć, pomysłowość, umiejętność słuchania ). Ustalili, że smoki to nie są maskotki i trzeba z nimi postępować ostrożnie bo mogą zionąć ogniem i poparzyć albo zrobić krzywdę. Tu nastąpiło wejście smoka a właściwie smoczego zioła (tak została nazwana pokrzywa, bo parzy jak smok). Dzieci zostały uprzedzone że ta roślina może zrobić krzywdę i lepiej jej nie dotykać, ale dzieci jak to dzieci musiały spróbować i udowodnić sobie i innym ze to nic takiego. Następnie dzieci zapoznały się lepiej z ta rośliną. Zaczęły od oglądania roślin gołym okiem, nazywania poszczególnych elementów roślin i opisywania ich. Potem użyły lup, żeby z bliska przyjrzeć się kolcom jadowym (oraz mrówkom, ślimaczkom i pajączkom które nie zdążyły z pokrzyw uciec). Podobnie jak w innych placówkach, została zrobiona mapa myślowa metodą burzy mózgów: co wiemy o pokrzywach i czego chcielibyśmy się jeszcze dowiedzieć. Potem grupa ustaliła, że dają sobie kilka dni na zebranie informacji w domach z rodzicami. Dzieci wiedziały, że pokrzywa jest jadalna i wymyślały sposoby na jakie można pokrzywy jeść. Następnie wspólnie z nauczycielkami ustaliły, że zrobią herbatę z pokrzyw. Potem do podwieczorku wszyscy mali treserzy smoków pili smoczą herbatę, bo ona oczywiście dodaje odwagi, siły i mądrości. Wszystkie dzieci spróbowały zjeść liście pokrzywy z herbaty, nawet grupowe niejadki! Poza tym okazało się, że takie sparzone liście pokrzywy są zupełnie inne w dotyku niż surowe Są świetne do dotykania i głaskania! Bliższe spotkania z pokrzywą w Przedszkolu Trzynastka w Gdańsku

Dzieci z Przedszkola nr 14 w Olsztynie również poznały smak pokrzyw. Najpierw w ogrodzie odbyła się zabawa tropiąca Szukamy pokrzyw i innych chwastów. Udało się znaleźć kilka roślin leczniczych, w tym również pokrzywy. A potem na obiad mali tropiciele ze smakiem zjadły przygotowaną przez panie kucharki zupę szpinakowo- pokrzywową (pokrzywy znalezione w ogródku przedszkolnym). Z zerwanych w ogrodzie liści młodych pokrzyw była również zaparzona herbata do podwieczorku. Z roślin zebranych w ogrodzie wykonano dodatkowo zielnik oraz prace plastyczne kolaże. Zabawy z pokrzywami dostarczyły dzieciom wiele emocji. Wiadomościami nabytymi w trakcie działań podzieliły się z rodzicami. Obiad w Przedszkolu nr 14 w Olsztynie zupa szpinakowo - pokrzywowa Zielniki i kolaże z roślin leczniczych z ogródka przedszkolnego w Przedszkolu nr 14 w Olsztynie W Przedszkoli nr 24 w Gdańsku, pokrzywa była zdrowym dodatkiem do sałatki

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 7 Dzieci przekonały się, ze pokrzywa może być również wykorzystana do zrobienia sznurka. Przedszkolaki rozbijały łodygi pokrzyw, tak że powstały niteczki, które następnie suszyły na słońcu. Następnie skręcały z nich sznurek, z którego powstały wspaniałe pokrzywowe bransoletki. Wyrabianie sznurka z pokrzyw w Przedszkolu nr 24 W Gdańsku Kolekcja bransoletek z pokrzyw w Przedszkolu nr 24 w Gdańsku