Dom Pomocy Społecznej w Browinie



Podobne dokumenty
PROJEKTY I INICJATYWY NA RZECZ OSÓB STARSZYCH DOM POMOCY SPOŁECZNEJ W NAKLE NAD NOTECIĄ /2011

- rozwijanie twórczej osobowości wychowanek poprzez wdrażanie do wielostronnej aktywności na rzecz placówki;

PROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH W GIMNAZJUM

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Razem, Godnie i Szczęśliwie - Małopolskie Dni Osób Niepełnosprawnych Powiat Olkuski Powiat Chrzanowski 2015

Oferta pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla szkoły podstawowej Zajęcia dla dzieci

Zmiany do Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik obowiązujące w 2013 roku

UCHWAŁA Nr 21/2018 ZARZĄDU POWIATU TORUŃSKIEGO z dnia 31 grudnia 2018 r.

Program kółka teatralnego,, Teatr Przedszkolaka

MAM SZANSĘ BYĆ AKTYWNYM

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.

Trening, ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe, zawody SP,GIM, SPDP. Warsztaty, konkurs SP,GIM, SPDP

Świetlica socjoterapeutycznadobra praktyka w profilaktyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ewa Janik

Zabawa w teatr - kontynuacja

Adresaci: Uczniowie klas I-III szkół podstawowych.

3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

WSPÓLNA SPRAWA program aktywizacji osób zagrożonych wykluczeniem w gminie Główczyce

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE

Program zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego

PROGRAM PRACY KOŁA TEATRALNEGO Na rok szkolny 2005/2006

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik 1 do Uchwały nr XXXIII/333/14 Rady Gminy Gnojnik z dnia 16 kwietnia 2014 r.

ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM POZNAJEMY SIEBIE

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Lubaczowie Mickiewicza 45 ~ Lubaczów Telefon (016)

Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie

SYSTEM WYCHOWAWCZY W R. SZK. 2013/2014

PROGRAM WYCHOWAWCZY POWIATOWEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY W OTWOCKU NA LATA Otwock, wrzesień 2013 r.

Dom Pomocy Społecznej w Kamieniu Krajeńskim

Projekt jest współfinansowany ze środków Gminy Miejskiej Legionowo

Baw się twórczo. Tematyka zajęć: 1. C jak cyrk

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach

Szkolenie rozpoczęło się 17 października 2013 r. Trwało do 29 listopada 2013

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLICE NA LATA

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp

Załącznik nr 1 do Specyfikacji. tel faks ops@rzekun.

Dążąc do aktywności Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ POWIATU ŻARSKIEGO NA LATA

GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH EKSPRESJA TEATR

Program profilaktyczny. Bądź sobą

Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej

Program autorskich warsztatów realizowanych w ramach projektu pn. Mistrz uczniem

Zajęcia dla młodzieży. 3 spotkania po 2h/dyd.. 1 spotkanie w tyg. zależności od siebie

Projekt Wykorzystaj swoją szansę!

Ośrodek Pomocy Społecznej w Uścimowie, Uścimów tel./fax ; opsuscimow@o2.pl

"DZIAŁAJ LOKALNIE 2014"

DZIAŁALNOŚĆ KLUBU MEDIATORA W GIMNAZJUM NR 1 IM. GEN BRONI ST. MACZKA W JAWORZU

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Piękniej żyć,

Podsumowanie projektu. Efektywny rozwój aktywnej integracji w gminie Ożarowice

TERAZ MŁODZIEŻ PROGRAM AKTYWNEJ INTEGRACJI MŁODZIEŻY. Projekt systemowy Miejsko Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Drohiczynie

Szczegółowy harmonogram działań Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik na 2012 rok

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

MłodzieŜ w działaniu POGOTOWIE TEATRALNE. Warszawa, 25 maja 2010 r.

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Gubinie. ul. Pułaskiego Gubin Tel

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Pomorskie.travel

Organizatorzy czekają na zgłoszenia z Gminy Łysomice. tel Poniżej krótki opis projektu

Uroczyste podpisanie Umów

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze

Teatr 2 - Metodyka pracy z grupą teatralną z realizacją etiud - opis przedmiotu

Marta Baranowska SP im. Jana Pawła II w Paprotni

Oferta pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla gimnazjum w roku szkolnym 2014/15 Zajęcia dla młodzieży

KURSY I SZKOLENIA DLA MAM

SUKCES realizowanego przez 16 lat programu w skali ogólnopolskiej to m.in.:

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM KOŁA POLONISTYCZNO-TEATRALNEGO DLA KLAS IV - V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

NAZWA PROJEKTU: TRANSGRANICZNE BARWY ROZTOCZA WSPÓŁPRACA TOMASZOWA LUBELSKIEGO I RAWY RUSKIEJ

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE

PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA MORSKA KRAINA W KOŁOBRZEGU. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na lata

PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA ROKU DO DNIA ROKU

Konferencja podsumowująca projekt:

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

PLAN DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2018/2019 W RAMACH SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNEGO

Klub Seniora Projekt Razem lepiej. Imprezy integracyjne. Dzień Babci i Dziadka

Stowarzyszenie prowadzi działalność nieodpłatną. Priorytetem naszej działalności jest niesienie pomocy potrzebującym dzieciom.

Załącznik do uchwały Nr XXXII/483/2009 Rady Miejskiej Środy Wielkopolskiej z dnia 20 sierpnia 2009 roku. Program Aktywności Lokalnej

Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

Blizne OFERTA ZAJĘĆ GRUPOWYCH. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Blizne Jasińskiego. w roku szkolnym 2018/2019.

UCHWAŁA NR RADY MIASTA PUŁAWY

REALIZACJA PROJEKTU SYSTEMOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI W 2011 ROKU POD TYTUŁEM:

Wzajemna pomoc. Działu Pomocy Instytucjonalnej

INSTYTUCJONALNE I POZAINSTYTUCJONALNE FORMY WSPARCIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWIECIE ZAWIERCIAŃSKIM. Zawiercie dnia r.

Program profilaktyczny Stop uzależnieniom

OLSZTYŃSKA SZKOŁA WYŻSZA im. Józefa Rusieckiego Wydział Pedagogiczny. Artur Paweł Moskalik Nr albumu PSS/5455. Surdopedagogika

PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK. Projekty realizowane przez Chrześcijańskie Stowarzyszenie Dobroczynne na terenie powiatu zawierciańskiego.

SZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Uśnicach. 4. Instytucje, organizacje oraz osoby współdziałające podczas realizacji programu:

Program Profilaktyczno Wychowawczy o Charakterze Biblioterapeutycznym. dla I Etapu Edukacyjnego i Zespołów Edukacyjno Terapeutycznych

AUTORSKI PROGRAM Ja wśród innych

Regulamin I Szkolnego Przeglądu Twórczości MAM TALENT Uczniów Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoła Podstawowa im. H. Sienkiewicza w Cedrach Wielkich

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH SZKOŁY 2015/2016 PRIORYTET : SKUTECZNE POROZUMIEWANIE SIĘ I UTRZYMYWANIE DOBRYCH RELACJI INTERPERSONALNYCH PROBLEM : *

UCHWAŁA Nr XXIV/295/2008 RADY MIASTA ZAKOPANE z dnia 05 czerwca 2008 r.

"Umieć więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015

OFERTA WSPÓŁPRACY DLA UCZNIÓW

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE

POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ AKTYWNOŚĆ I INTEGRACJA SZANSĄ NA LEPSZE JUTRO NA LATA

PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA I WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Innowacje pedagogiczne jako narzędzie

Transkrypt:

PROJEKTY I INICJATYWY NA RZECZ OSÓB STARSZYCH W GMINIE CHEŁMŻA Dom Pomocy Społecznej w Browinie PROJEKT I Aktywizacja muzyczno-plastyczna mieszkańców DPS Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 7.3 Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji Podejmowane działania: Projekt zakłada działania mające na celu aktywizację społeczną uczestników i ich wyjście do społeczności lokalnej z pożytkiem dla niej. Główne działania projektu to oddziaływanie interpersonalne, którego celem jest przywracanie umiejętności współdziałania z otoczeniem. Projekt to FORMA AKTYWNEJ INTEGRACJI mieszkańców DPS - osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, ze środowiskiem lokalnym. Działania: Dom Pomocy Społecznej w Browinie Browina 57 87-140 Chełmża Tel. (56) 675-71-11 tel./fax (52) 357-48-24 1. WARSZTATY MUZYCZNO-PLASTYCZNE Dotyczą rozwoju osobistego za pomocą ukrytych talentów artystycznych. W trakcie projektu realizowano warsztaty muzyczno-plastyczne prowadzone przez muzyka. W efekcie powstał repertuar pieśni wykonanych przez zespół Browinki i wystawa prac plastycznych o tematyce uwzględniającej akcenty ludowe. Celem warsztatów był samorozwój uczestników, między innymi poprzez umiejętność posługiwania się głosem i śpiewem, wyrażanie swoich emocji i uczuć, kształtowanie wyobraźni twórczej. Efektem warsztatów było przygotowanie występu muzycznego. W ramach warsztatu uczestnicy pojechali również z wizytą studyjną do opery. Warsztaty plastyczne były doskonałą formą na ćwiczenie koncentracji uwagi i pamięci, wyciszały i wyzwoliły swobodę twórczą, wiarę w siebie i inicjatywę oraz dawały możliwość wyrażenia swoich uczuć i emocji. Działanie to służyło budowaniu motywacji do aktywności i rozwoju zainteresowań oraz doświadczeń w kontakcie z nowymi miejscami i osobami.

2. SPOTKANIA INTEGRACYJNE Prezentacja prac plastycznych i występy muzyczne w okolicznych Ochotniczych Strażach Pożarnych. Uczestnicy projektu pod nadzorem opiekuna jeździli do OSP zaproszonych do udziału w projekcie. Spotkania te pełniły funkcję integracyjną i profilaktyczną. Ich odbiorcą były osoby zamieszkałe w lokalnym środowisku. Działanie miało na celu wyjście mieszkańców DPS do lokalnego środowiska, sprzyjało integracji mieszkańców ze środowiskiem lokalnym. Trening interpersonalny - cel: ekspresja emocji, przełamywanie oporów i pogłębianie relacji w grupie. Na zajęciach uczestnicy uczyli się funkcjonowania w grupie, słuchania, rozumienia, komunikacji werbalnej i niewerbalnej, pracy w zespole, kontrolowania emocji. Zadaniem treningu było poszerzenie umiejętności społecznej i przywracanie umiejętności współdziałania z otoczeniem. 3. WYSTAWA PRAC TWÓRCZOŚCI LUDOWEJ W ramach projektu zorganizowana została WYSTAWA PRAC i występ muzyczny na terenie DPS, na który zaproszone były wszystkie osoby współpracujące w ramach projektu, uczniowie szkół, lokalni działacze itp. Podobnie jak spotkanie integracyjne, wystawa służyła budowaniu poczucia wspólnoty i integracji uczestników w środowisku lokalnym i wzmacnianiu więzi.

Cele projektu Cel główny: Zwiększenie aktywności oraz integracja społeczna mieszkańców DPS ze środowiskiem lokalnym. Cele szczegółowe: 1. Podwyższenie umiejętności społecznych (umiejętności śpiewu, komunikacji, empatii, wyrażania uczuć i stanów emocjonalnych poprzez prezentację swojej twórczości, co sprzyja podwyższeniu swojej samooceny w pełnieniu ról społecznych). 2. Wzmocnienie motywacji i poczucia przynależności do grupy. 3. Zwiększenie częstotliwości kontaktów uczestników ze środowiskiem lokalnym. Adresatami projektu byli Mieszkańcy Domu Pomocy Społecznej w Browinie. Liczba uczestników - 15 mieszkańców DPS-u w Browinie (8 kobiet i 7 mężczyzn). Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. PROJEKT II Aktywizacja społeczna mieszkańców DPS w Browinie Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 7.3 Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji Podejmowane działania: Główne działania projektu to oddziaływanie socjoterapeutyczne, którego celem jest przywracanie umiejętności współdziałania z otoczeniem i warsztaty teatralne z prezentacjami spektakli o tematyce profilaktycznej w lokalnych szkołach. Projekt był realizowany w formie cyklicznych warsztatów i spotkań. Projekt to FORMA AKTYWNEJ INTEGRACJI mieszkańców DPS - osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, ze środowiskiem lokalnym (w tym szczególnie młodymi ludźmiuczniami).

Działania: 1. WARSZTATY TEATRALNE W trakcie projektu prowadzone były przez aktora i asystenta warsztaty teatralne. W efekcie powstał spektakl o tematyce profilaktycznej. Nadrzędnym celem warsztatów był samorozwój uczestników, m.in. kształtowanie umiejętności posługiwania się językiem i wyrażania emocji, przeżyć, uczuć za pomocą gestów, mimiki i ruchu, kształtowanie wyobraźni twórczej. Stosując różne formy wypowiedzi teatralnych, tj. pantomima, czy kukiełki, uczestnicy mieli możliwość odniesienia sukcesu, co pomogło przełamać nieśmiałość. Warsztaty były doskonałą metodą na ćwiczenie koncentracji uwagi i pamięci, wyciszały i wyzwalały swobodę twórczą, wiarę w siebie, inicjatywę. Wyzwoliły wielostronną aktywność poprzez ruch, taniec, śpiew. Ponadto w ramach warsztatu uczestnicy pojechali z wizytą studyjną do teatru, gdzie poznali teatr od kuchni, zwiedzili zaplecze teatru, mieli okazję porozmawiać z obsługą techniczną teatru. Działanie służyło budowaniu motywacji do aktywności, poszerzeniu zainteresowań oraz otwarcie się na nowe doświadczenia w kontaktach z nowymi miejscami i osobami. 2. PREZENTACJE SPEKTAKLI W LOKALNYCH SZKOŁACH Uczestnicy projektu pod nadzorem opiekuna jeździli do zaproszonych szkół i zapraszali do udziału w projekcie (okoliczne szkoły podstawowe i gimnazja). Spektakle teatralne o tematyce doniosłej społecznie dodatkowo pełniły funkcję edukacyjną i profilaktyczną. Ich odbiorcą była młodzież i dzieci ze szkół lokalnych. Działanie służyło wyjściu mieszkańców DPS do lokalnego środowiska, przyczyniło się do integracji mieszkańców DPS ze środowiskiem lokalnym. 3. WARSZTATY SOCJOTERAPII Celem warsztatów było pobudzenie do wyrażania emocji, ekspresji, przełamywania oporów i pogłębianie relacji. Na zajęciach uczestnicy uczyli się m.in.: funkcjonowania w grupie społecznej, budowania ról społecznych i pracy w zespole, słuchania i rozumienia, otwartości na siebie i innych, komunikacji werbalnej/niewerbalnej, pracy w zespole, nawiązywania relacji, budowania zaufania, wsparcia psychicznego. Uczestnicy poznali konsekwencje, jakie niosą uzależnienia i poznają sposoby budowania granic, nie ulegania niepożądanym wpływom. 4. SPOTKANIA INTEGRACYJNE Cykliczne spotkania uczestników i osób zaproszonych (m.in. osoby aktywne w lokalnym środowisku, przedstawiciele instytucji, które mają być pomostem łączącym mieszkańców DPS z szerszym otoczeniem lokalnym). Działanie służyło integracji i wzajemnemu poznawaniu się, wymianie doświadczeń. 5. PIKNIK W ramach projektu zorganizowany został Piknik Przyjaźni, na który zaproszone zostały wszystkie osoby współpracujące w ramach projektu, uczniowie szkół, lokalni działacze itp. Podobnie, jak spotkanie integracyjne, piknik służył budowaniu poczucia wspólnoty i integracji uczestników projektu ze środowiskiem lokalnym oraz wzmacnianiu więzi.

Cele projektu Projekt zakładał działania mające na celu aktywizację społeczną mieszkańców DPS i ich wyjście do społeczności lokalnej. Celem głównym projektu było zwiększenie aktywności oraz integracja społeczna mieszkańców DPS ze środowiskiem lokalnym. Cele szczegółowe 1. Podwyższenie umiejętności społecznych i twórczych (umiejętności komunikacyjnych, empatii, prezentacji na scenie, wyrażania uczuć i stanów emocjonalnych poprzez gesty, ruch, mowę ciała i mimikę, co sprzyja przygotowaniu do funkcjonowania w różnych rolach społecznych). 2. Wzmocnienie samooceny, motywacji i poczucia odpowiedzialność mieszkańców DPS. 3. Zwiększenie częstotliwości kontaktów mieszkańców DPS ze środowiskiem lokalnym. Adresatami projektu byli Mieszkańcy Domu Pomocy Społecznej w Browinie. Liczba uczestników - 15 mieszkańców DPS u w Browinie (8 kobiet i 7 mężczyzn). Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. PROJEKT III Przyroda wokół nas integruje najpiękniej Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 7.3 Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji Podejmowane działania: Projekt zakłada działania mające na celu aktywizację społeczną uczestników i ich wyjście do społeczności lokalnej. Działania: 1. WARSZTATY FOTOGRAFICZNE Prowadzone przez fotografa z wykorzystaniem nowoczesnej technologii zapisywania wykonanych w trakcie projektu zdjęć. W efekcie powstanie zapis w formie kroniki o tematyce Pokazanie najciekawszych okazów przyrody wokół nas.

2. PREZENTACJA KRONIK w lokalnych szkołach. Uczestnicy projektu pod nadzorem opiekuna będą jeździli do szkół zaproszonych do udziału w projekcie (okoliczne szkoły podstawowe i gimnazja). Będzie możliwość prezentacji kroniki na zajęciach lekcyjnych. Dodatkowo spotkania te będą pełniły funkcję integracyjną, edukacyjną i profilaktyczną. Działanie ma na celu wyjście mieszkańców DPS do lokalnego środowiska, sprzyja także integracji mieszkańców ze środowiskiem lokalnym 3. TRENING INTERPERSONALNY Celem treningu jest przełamywanie oporów i pogłębianie relacji między sobą, rozumienia własnych zachowań, jak i zachowań innych osób. Na zajęciach uczestnicy będą uczyli się m.in.: funkcjonowania w grupie społecznej, budowania roli społecznej i zajmowania miejsca w zespole, słuchania i rozumienia, otwartości na siebie i innych, komunikacji werbalnej/niewerbalnej, pracy w zespole, nawiązywania relacji, budowania zaufania, wsparcia psychicznego. Mieszkańcy nabędą umiejętność rozpoznawania swoich emocji, radzenia sobie z nimi, kontroli oraz wyrażania ich poprzez obraz. 4. SPOTKANIA INTEGRACYJNE Cykliczne spotkania uczestników i osób zaproszonych (m.in. osoby aktywne w lokalnym środowisku, przedstawiciele instytucji). Działanie służy integracji i wzajemnemu poznawaniu się, wymianie doświadczeń. Zapraszanie osób już aktywnych w środowiskach lokalnym ma służyć tworzeniu okazji kontaktu osób aktywnych i zaangażowanych w życie lokalnej społeczności z osobami nieaktywnymi. 5. WYSTAWA W ramach projektu zorganizowana zostanie WYSTAWA PRAC, na którą zaproszone będą wszystkie osoby współpracujące w ramach projektów, tj.: uczniowie szkół, lokalni działacze itp. Podobnie, jak spotkanie integracyjne, wystawa także służy budowaniu poczucia wspólnoty i integracji uczestników i uczestniczek ze środowiskiem lokalnym oraz wzmacnianiu więzi.

Cele projektu Celem warsztatów był samorozwój uczestników, między innymi poprzez umiejętności posługiwania się nowoczesną technologią, wyrażanie swoich emocji i uczuć, kształtowanie wyobraźni twórczej, którego efektem będzie stworzenie kroniki okazów przyrody. Warsztaty są doskonałą formą na ćwiczenie koncentracji uwagi i pamięci, wyciszają i wyzwalają swobodę twórczą, wiarę w siebie i inicjatywę. Ponadto wyzwalają wielostronną aktywność poprzez ruch, dzięki czemu uczestnicy wyrażają swoje uczucia i emocje. Projekt to FORMA AKTYWNEJ INTEGRACJI mieszkańców DPS - osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, ze środowiskiem lokalnym. Cel główny: Zwiększenie aktywności oraz integracja społeczna mieszkańców DPS ze środowiskiem lokalnym. Cele szczegółowe: 1. Podwyższenie umiejętności społecznych (umiejętności komunikacyjnych, empatii, wyrażania uczuć i stanów emocjonalnych poprzez prezentację swojej twórczości). 2. Wzmocnienie motywacji i poczucia przynależności do grupy. 3. Zwiększenie częstotliwości kontaktów uczestników ze środowiskiem lokalnym. Adresatami projektu są Mieszkańcy Domu Pomocy Społecznej w Browinie. Liczba uczestników - 12 mieszkańców DPS-u w Browinie (5 kobiet i 7 mężczyzn). Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. PROJEKT IV XI Przegląd Twórczości Osób Niepełnosprawnych Przegląd odbywa się cyklicznie, od 2000 roku, w miesiącu czerwcu. Podejmowane działania: Przegląd jest cykliczną imprezą organizowaną przez Dom Pomocy Społecznej w Browinie. Jest przykładem integracji społecznej, która poprzez wytwory artystyczne i aktywność fizyczną pokonuje bariery i przeszkody osób niepełnosprawnych w życiu społecznym. Spotkanie zwiększa aktywność oraz integrację społeczną mieszkańców Domów Pomocy Społecznej Powiatu Toruńskiego, Środowiskowych Domów Samopomocy i zaprzyjaźnionych instytucji z gminy Chełmża. Osoby niepełnosprawne ukazane są od zupełnie innej strony: mają szansę samorealizacji, odzyskania poczucia własnej wartości oraz otrzymują pomoc w promowaniu twórczości i rozwijaniu talentów. Działania: 1. Występy muzyczne W trakcie przeglądu prezentowane są występy muzyczne chórów i grup wokalnych tworzonych z mieszkańców różnych instytucji. Celem występów jest samorozwój uczestników, między innymi poprzez umiejętności posługiwania się głosem i śpiewem, wyrażanie swoich emocji i uczuć, pokonywanie barier, trudności, nieśmiałości.

2. Przegląd Twórczości Teatralnej W trakcie przeglądu odbywają się występy teatralne z przygotowanym wcześniej spektaklem przez grupy uczestników z różnych instytucji. Występy są doskonałą metodą na ćwiczenie koncentracji, uwagi i pamięci, wyciszają i wyzwalają swobodę twórczą, wiarę w siebie, inicjatywę. 3. Przegląd twórczości plastycznej Celem przeglądu jest kształtowanie wyobraźni twórczej uczestników, którego efektem było przygotowanie występu muzycznego. Wystawa plastyczna wyzwala swobodę twórczą, wiarę w siebie i swoje możliwości i umiejętności. 4. Gry, konkursy sportowe Podczas przeglądu są przygotowywane konkursy sportowe, których celem jest pobudzenie osób starszych i niepełnosprawnych do aktywności oraz walki ze swoimi ograniczeniami, poprzez sportową rywalizację. 5. Zabawa integracyjna Spotkanie podsumowujące Przegląd Twórczości Osób Niepełnosprawnych, z udziałem uczestników i osób zaproszonych (m.in. osoby aktywne w lokalnym środowisku, przedstawiciele instytucji, które mają być pomostem łączącym mieszkańców DPS z szerszym otoczeniem lokalnym). Działanie służy integracji i wzajemnemu poznawaniu się, wymianie doświadczeń, wzmacnianiu więzi. Cele projektu Celem Przeglądu Twórczości Osób Niepełnosprawnych jest samorozwój uczestników poprzez wyrażanie swoich emocji i uczuć, kształtowanie wyobraźni twórczej. Spotkanie jest doskonałą formą na wspólne biesiadowanie, zabawę, sportową rywalizację, wyzwala swobodę twórczą, wiarę w siebie i inicjatywę. Działanie służy budowaniu motywacji do aktywności, otwarciu się na otoczenie i integracji społecznej. Adresatami projektu są osoby niepełnosprawne, osoby starsze z powiatu toruńskiego. Liczba uczestników - około 100 osób. Partnerami projektu są: Starostwo Powiatowe, gmina-miasto Chełmża, Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Chełmży, Stowarzyszenie Homo-Homini, rodziny mieszkańców. Źródła finansowania: Dom Pomocy Społecznej w Browinie oraz lokalni sponsorzy.