PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI - SZKOŁA PODSTAWOWA

Podobne dokumenty
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego

Zasady oceniania przedmiotowego z języków obcych

STOPIEŃ OZNACZENIE CYFROWE SKRÓT LITEROWY Celujący 6 Cel Bardzo dobry 5 Bdb Dobry 4 Db Dostateczny 3 Dst Dopuszczający 2 Dop Niedostateczny 1 Ndst

1. Dopuszcza się stosowanie plusów i minusów przy ocenach bieżących.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W GIMNAZJUM NR 1 W ZGIERZU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLAS IV- VI W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ZDZIESZOWICACH

Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego opracowane przez p. M. Grzybek i p. Renatę Kierońską

22 Statutu Szkoły zmieniono i otrzymuje on następujące brzmienie 22 PROCEDURY WYSTAWIANIA OCEN BIEŻĄCYCH W KLASACH IV VI

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego w Gimnazjum Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej

Przedmiotowy System Oceniania dla przedmiotu informatyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWE KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH CHEMII ROK SZKOLNY 2018/19

KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLASY VII OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W BYCHLEWIE

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka polskiego w klasach IV-VIII oraz II III gimnazjalnych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH MATEMATYKI. w Szkole Podstawowej w Babimoście

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego w klasach IV - VI

Przedmiotowy System Oceniania z Geografii (obowiązuje od r.)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI SPRAWDZANIE I OCENIANIE OSIAGNIĘĆ UCZNIÓW

Przedmiotowe Ocenianie z języka niemieckiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH NR 1 W BYDGOSZCZY na rok szkolny 2018/2019

Przedmiotowy System Oceniania Język angielski rok szkolny 2015/2016 XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Warszawie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO w klasach II i III gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Oceny bieżące przekazywane są uczniowi bezpośrednio po ich uzyskaniu, a oceny niedostateczne są uzasadniane.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANA Z FIZYKI

Stopień Skrót literowy Oznaczenie cyfrowe celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostateczny. cel bdb db dst dop ndst

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII W ZESPOLE SZKÓŁ MORSKICH.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA dla JĘZYKA FRANCUSKIEGO w I Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Integracyjnymi im. B.

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV - VII W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 W GLIWICACH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WOS W KLASACH II III

Przedmiotowy System Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV - VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 18 w SOSNOWCU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W LĘDZINACH

Przedmiotowy System Oceniania z Geografii (obowiązuje od r.)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Zespół Szkół Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino we Wrześni

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas 4-6 szkoły podstawowej Zespół Szkół w Sulechowie

PRZEDMIOTOWE OCENIANIANIE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-8 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W BISKUPCU

Przedmiotowy System Oceniania z Geografii (obowiązuje od r.)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV- VIII ROK SZKOLNY 2019/2020

SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA TECHNIKUM I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ Z

Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego. praca na lekcji, praca w grupie, aktywność i prowadzenie zeszytu

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Obowiązujące w roku szkolnym 2017/2018. Technika

Przedmiotowe Zasady Oceniania- HISTORIA

JĘZYK POLSKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. 1. Ocenianie na lekcji języka polskiego uwzględnia :

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Przedmiotowy system oceniania z chemii

Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotów zawodowych

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W SZCZYTNIE

ZASADY OCENIANIA W ZAWODZIE

System Oceniania Na Lekcjach Historii i WOS. w Szkole Podstawowej Nr 340 dla II i III oddziałów gimnazjalnych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W PUBLICZNYM GIMNAJZUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W POSKWITOWIE

ZASADY OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJETNOŚCI. z przedmiotu historia. I półrocze roku szkolnego 2015/2016. imię i nazwisko nauczyciela Marzena Owczarska

Sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z języka angielskiego

Przedmiotowy system ocenienia z matematyki w Szkole Podstawowej nr 2 w Ustce

ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA GEOGRAFIA KL. 7

JĘZYK POLSKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

1. DOKUMENTACJA WARUNKUJĄCA PSO Z JĘZYKA POLSKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W CHOJNICACH

Przedmiotowe Zasady Oceniania z informatyki Gimnazjum im. księdza Karola Wojtyły w Niegowici rok szkolny 2015/16

Przedmiotowy system oceniania biologia klasa 5, 7 i 8 szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z chemii Szkoła Podstawowa. Opracowała mgr Marta Sztal- Gondek

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA DLA JĘZYKA ROSYJSKIEGO

Przedmiotowy system oceniania w roku szkolnym 2015/2016 dla przedmiotów zawodowych, kierunek: technik logistyk

JĘZYK POLSKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

- informatyka (klasy IV, V), zajęcia komputerowe (klasy VI) 1. Ogólne zasady oceniania uczniów z informatyki/zajęć komputerowych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu Fizyka. 1. Wymagania edukacyjne treści i umiejętności podlegające ocenie.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - JĘZYK POLSKI KLASY I - III GIMNAZJUM

JĘZYK POLSKI SZKOŁA PODSTAWOWA. im. ARKADEGO FIEDLERA W BYTYNIU ROK SZKOLNY 2018/2019

I Przedmiotem oceniania są: a) wiedza, b) umiejętności, c) postawa ucznia i jego aktywność.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY VI SZKOŁA PODSTAWOWA W SKRZATUSZU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZYRODA KL.IV - VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 13

Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki

Przedmiotowy system oceniania z podstaw przedsiębiorczości oraz działalności gospodarczej w branży informatycznej

Ocenianie przedmiotowe w szkole podstawowej BIOLOGIA Rok szkolny 2017/2018 Barbara Furman

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BRZOZOWIE SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI (PSO)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO w klasach 4-8

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - JĘZYK POLSKI SZKOŁA PODSTAWOWA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII W GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MATEMATYKA

Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego w Gimnazjum im. Władysława Jagiełły w Czerwińsku nad Wisłą

z wyznaczonym terminem realizacji

Przedmiotowy System Oceniania na lekcjach historii w gimnazjum

Transkrypt:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI - SZKOŁA PODSTAWOWA 1

1. Program nauczania W Szkole Podstawowej nr 3 w Gryfinie realizowane są programy: Świat w słowach i obrazach M. Bobińska, WSiP Jutro pójdę w świat M. Chmiel, W. Herman, Z. Pomirska, P. Doroszewski 2. Podręczniki: Świat w słowach i obrazach W. Bobiński, WSiP Gramatyka i stylistyka Z. Czarnecka-Rodzik WSiP,,Jutro pójdę w świat - H. Dobrowolska, U. Dobrowolska,,Jutro pójdę w świat -H. Dobrowolska, U. Dobrowolska zeszyt ćwiczeń 3.Narzędzia pomiaru osiągnięć uczniów: - sprawdziany, - kartkówki - wypowiedzi na określony temat, - recytacja, - pisemne prace domowe, - technika czytania, - prowadzenie zeszytu przedmiotowego, - praca w zespole, - aktywność, - różne działania twórcze (wykonanie albumu, folderu, plakatu etc.) 2

- systematyczność, - konkursy, -aktywny udział w pracach kół humanistycznych; 5.Obszary aktywności ucznia oceniane na lekcjach języka polskiego: - recytacja i interpretacja tekstu poetyckiego i prozatorskiego, - czytanie i rozumienie tekstów, - rozumienie pojęć związanych z epiką, liryką i dramatem, - znajomość i stosowanie reguł gramatycznych, - pisanie tekstów różnego typu: rozprawka, charakterystyka, opis, opowiadanie, esej, recenzja, streszczenie, list; - redagowanie pism użytkowych: podanie, CV, zaproszenie, list motywacyjny, ogłoszenie; - odczytywanie i rozumienie różnych przekazów (film, sztuka teatralna, obraz, rzeźba), - umiejętność notowania na lekcji, - wkład pracy ucznia aktywność na lekcji, zaangażowanie w pracę grupy, - praca projektowa sposób ujęcia i realizacja, - wykorzystanie informacji z różnych źródeł, - udział w dyskusjach, debatach, - opracowanie dodatkowej lektury, - prezentowanie wyników swojej pracy w różnych formach. 3

6. Sposób wystawiania oceny śródrocznej i rocznej Lp Oceniane elementy pracy ucznia Waga 1. Sprawdzian. 5 2. Kartkówki obejmujące materiał z trzech 4 ostatnich lekcji, kartkówki sprawdzające znajomość lektury, odpowiedź ustna/pisemna, recytacja, dyktanda, konkursy, projekt. 3. Praca pisemna długoterminowa. 3 4. Praca pisemna domowa, technika 2 czytania, aktywność, różne działania twórcze, prace dodatkowe, aktywny udział w pracach kół humanistycznych. 5. Zeszyt, praca w grupie, systematyczność. 1 Za udział w Rejonowym Konkursie Polonistycznym uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, za udział w Wojewódzkim Konkursie Polonistycznym uczeń otrzymuje ocenę celującą. Uczeń otrzymuje ocenę celującą okresową za tytuł laureata w Wojewódzkim Konkursie Polonistycznym. 7.ZASADY PRACY NA LEKCJACH JĘZYKA POLSKIEGO 1. Uczeń zobowiązany jest do przygotowania się do każdej lekcji. 2. W razie nieobecności na lekcji uczeń musi uzupełnić braki na najbliższe zajęcia. 3. Wiadomości z 2-3 ostatnich lekcji mogą być sprawdzane w formie 10-15 minutowych kartkówek. 4. Sprawdzian (po zakończeniu działu lub omówieniu lektury) jest obowiązkowy, zapowiedziany, poprzedzony lekcją powtórzeniową. 5.Uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie, pisze w innym terminie uzgodnionym z nauczycielem. 6.Uczeń może poprawić trzy oceny w ciągu okresu (z jakich form pracy- ustala nauczyciel na początku roku szkolnego) w terminie dwóch tygodni od daty jej uzyskania (nie dotyczy kartkówek z treści lektury). W dzienniku zostaje zapisana każda otrzymana ocena. 4

7.Uczeń ma prawo zgłosić na początku lekcji nieprzygotowanie (brak pracy domowej, podręcznika, zeszytu) nie więcej niż trzy razy w semestrze (nie dotyczy prac długoterminowych np. recytacji wiersza, znajomości treści lektury, zapowiedzianego sprawdzianu lub kartkówki. 8.Ocena okresowa i końcoworoczna jest liczona jako średnia ważona ocen cząstkowych. 8.Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną oblicza się wg wzoru 9.Oceniając (bieżąco, okresowo, rocznie) stosujemy skalę ocen: Stopień Oznaczenie cyfrowe Skrót literowy celujący 6 cel bardzo dobry 5 bdb dobry 4 db dostateczny 3 dst dopuszczający 2 dop niedostateczn y 1 ndst 5

Wyliczona średnia ważona daje ocenę: 1,65 2,64 dopuszczający /2/ 2,65 3,64 dostateczny /3/ 3,65 4,64 dobry /4/ 4,65 5,29 bardzo dobry /5/ 5,3 i więcej lub szczególne osiągnięcia celujący /6/ Przy stawianiu ocen bieżących można stosować oceny: 6, 6-, 5+, 5, 5-, 4+, 4, 4-, 3+, 3, 3-, 2+, 2, 2-, 1+, 1. 10.Sposoby gromadzenia i przekazywania informacji o osiągnięciach uczniów. Wszystkie prace sprawdzone przez nauczyciela: sprawdziany, testy, kartkówki, nauczyciel przechowuje do dnia 30 września następnego roku szkolnego. Rodzic, na wyraźne życzenie, ma prawo do wglądu do prac ucznia. W listopadzie danego roku szkolnego nauczyciele poloniści przeprowadzają w klasach VII badanie wiadomości i umiejętności w formie testu. Jego jednolitą formę opracowują w czerwcu. Wśród uczniów klas IV- VI badanie wiadomości i umiejętności przeprowadzane jest w maju. Nauczyciel ma obowiązek monitorować pracę ucznia oraz przekazywać informację o jego osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu się. Wskazuje, co uczeń robi dobrze, co i jak wymaga poprawy oraz jak powinien dalej uczyć się. 11.Zestaw dokumentów obowiązujących nauczyciela języka polskiego: - Wymagania na poszczególne oceny, - Rozkład materiału nauczania, 6

- Statut, Przedmiotowy System Oceniania. 12.Egzaminy Egzamin klasyfikacyjny obejmuje swoim zakresem materiał programowy zrealizowany w danym okresie (roku szkolnym). Zestaw zadań powinien uwzględniać treści i umiejętności ze wszystkich poziomów wymagań na poszczególne oceny. trwa 60 minut, przeprowadzany jest w formie pisemnej (45 minut) i ustnej (15 minut, w tym 5 minut na przygotowanie do odpowiedzi). Egzamin poprawkowy przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej. Zestaw zadań egzaminu poprawkowego powinien uwzględniać wymagania edukacyjne na oceny od dopuszczającej do celującej. Trwa 90 minut forma pisemna 60 minut, 30 minut odpowiedź ustna, w tym 10 minut na przygotowanie. W zestawie trzech pytań w części ustnej znajdują się dwa pytania obejmujące swym zakresem wiedzę z literatury i jedno z zakresu nauki o języku. Egzamin uważa się za zdany, jeżeli uczeń uzyska 70 % z możliwych do zdobycia punktów. W przypadku stwierdzenia, że śródroczna ( roczna) ocena klasyfikacyjna została ustalona niezgodnie z procedurami, dyrektor powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia oraz ustala okresową (roczną) ocenę klasyfikacyjną z języka polskiego. Sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej. Obejmuje swoim zakresem materiał programowy zrealizowany w ciągu okresu (roku szkolnego). Trwa 90 minut forma pisemna 60 minut, 30 minut odpowiedź ustna, w tym 10 minut na przygotowanie. W zestawie trzech pytań w części ustnej znajdują się dwa pytania obejmujące swym zakresem wiedzę z literatury i jedno z zakresu nauki o języku. Egzamin uważa się za zdany, jeżeli uczeń uzyska 100 % z możliwych do zdobycia punktów. 7