- informatyka (klasy IV, V), zajęcia komputerowe (klasy VI) 1. Ogólne zasady oceniania uczniów z informatyki/zajęć komputerowych

Transkrypt

1 1. Ogólne zasady oceniania uczniów z informatyki/zajęć komputerowych Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia z informatyki (zajęć komputerowych) polegać będzie na analizie i ocenie poziomu wiedzy i umiejętności ucznia w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanego w szkole programu nauczania przedmiotu. Wyrażone będzie za pomocą oceny wg skali przyjętej w szkole. Ocenie podlegają: sprawdziany - pisemne zadania sprawdzające wiadomości lub praktyczne zadania sprawdzające umiejętności na komputerze kartkówki, ćwiczenia praktyczne obejmujące zadania praktyczne (prace na komputerze w programie wskazanym przez nauczyciela), które uczeń samodzielnie wykonuje podczas lekcji, aktywność i praca ucznia na lekcji, prace domowe, przestrzeganie regulaminu szkolnej pracowni komputerowej, zadania dodatkowe. O wymaganiach na poszczególne oceny, nauczyciel będzie informował uczniów na bieżąco, przed rozpoczęciem każdego zadania, pracy. Oceny bieżące uwzględniać będą wkład pracy ucznia oraz jego zaangażowanie w wy konanie zadania, ćwiczenia. Uczniowie posiadający opinie i orzeczenia wydane przez Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną oceniani będą zgodnie z zaleceniami poradni. 1

2 Rodzice mogą uzyskać informacje o wynikach i postępach w pracy ucznia podczas indywidualnych kontaktów z nauczycielem (według harmonogramu dyżurów nauczycieli przyjętego przez szkołę). Uczeń ma obowiązek uzupełnić braki w wiedzy i umiejętnościach (wynikające, np. z nieobecności), biorąc udział w zajęciach S.O.S. lub drogą indywidualnych konsultacji uzgodnionych z nauczycielem. Każdy uczeń ma prawo do poprawy uzyskanej oceny, w terminie ustalonym z nauczycielem, podczas zajęć S.O.S. Oceny uzyskane przez uczniów z badania wyników nauczania - testów diagnozy wstępnej i na koniec roku szkolnego, nie mają wpływu na ocenę semestralną i roczną. II. Kryteria oceniania form aktywności uczniów: Sprawdziany - pisemne zadania sprawdzające wiadomości w formie testów po realizacji działu z podręcznika lub praktyczne zadania sprawdzające umiejętności ucznia na komputerze po realizacji tematów lekcji dotyczących pracy z programem komputerowym, obejmować będą materiał ujęty w formie działu i poprzedzone będą lekcją powtórzeniową. Uczeń będzie informowany o planowanym sprawdzianie z dwutygodniowym wyprzedzeniem oraz informowany o jego zakresie programowym. * Przed rozpoczęciem pracy pisemnej - zadania praktycznego nauczyciel określi uczniom kryteria, zasady oraz wymagania niezbędne do otrzymania konkretnej oceny. *Zadania ze sprawdzianu pisemnego są przez nauczyciela omawiane i poprawiane po oddaniu prac, zakończonej pracy. *Sprawdzone i ocenione prace pisemne uczniów (sprawdziany - testy) będą przechowywane przez nauczyciela, mogą być udostępnione do wglądu rodzicom podczas wyznaczonego dyżuru nauczyciela informatyki. 2

3 Ocena za praktyczne zadania sprawdzające umiejętności ucznia na komputerze obejmuje: pracę z programem - stosowanie odpowiednich metod, sposobów wykonania i osiągania przewidzianych rezultatów, umiejętność posługiwania się narzędziami programów użytkowych, stosowanie wiedzy teoretycznej w sytuacjach praktycznych, stopień samodzielności wykonania takich czynności jak: uruchamianie programu, tworzenie, zapisywanie i modyfikowanie plików, dobór właściwych narzędzi programu do wykonania - rozwiązania zadania, wkład pracy ucznia (zaangażowanie w wykonanie zadań), efektywność wykorzystania czasu pracy, jakość pracy (staranność, estetyka, pomysłowość z jaką praca została wykonana) Praktyczne zadania sprawdzające umiejętności i pisemne zadania sprawdzające wiadomości są obowiązkowe. *** Uczeń nieobecny w szkole ma obowiązek napisać sprawdzian - test lub wykonać zadanie praktyczne, sprawdzające umiejętności na komputerze podczas zajęć S.O.S., w ciągu dwóch tygodni od dnia powrotu do szkoły, w terminie uzgodnionym z nauczycielem. Kartkówki - niezapowiedziane, krótkie prace w formie pisemnej, trwające do 15 minut, obejmujące materiał z zakresu z trzech ostatnich lekcji. Ćwiczenia praktyczne wykonywane na lekcji obejmują zadania praktyczne, które uczeń samodzielnie wykonuje podczas lekcji. Ćwiczenia będą oceniane wg podanych uczniom kryteriów. Oceniając nauczyciel będzie brał pod uwagę: pracę z danym programem sposób wykonania i osiągania przewidzianych rezultatów, umiejętność posługiwania się narzędziami programów użytkowych, efektywność wykorzystania czasu pracy, stopień samodzielności wykonania takich czynności jak uruchamianie programu, tworzenie, zapisywanie i modyfikowanie plików,

4 wkład pracy ucznia (zaangażowanie w wykonanie zadań), jakość pracy (staranność, estetyka, pomysłowość z jaką praca została wykonana), stosowanie się do wskazówek nauczyciela - uwag, współpraca w grupie. Aktywność i praca ucznia na lekcji Ocenie podlegają: poprawne odpowiedzi ustne na zajęciach dotyczące treści znanych i nowych (zgodność wypowiedzi z postawionym pytaniem - rzeczowość, aktywność myślowa, posługiwanie się w opisie, nazewnictwie pojęciami - prawidłową terminologią informatyczną), przygotowanie ucznia do zajęć, prace bieżące na lekcji lub przygotowanie do nowej lekcji, staranność wykonywanych prac, zaangażowanie w pracę podczas lekcji, praca samodzielna ucznia, aktywna praca w grupie, *** Za aktywność na lekcjach, poprawne wykonanie pracy uczeń otrzymuje ocenę lub plus (+). *** Uzyskanie pięciu plusów lub szczególne zaangażowanie w pracę na lekcji jest równoznaczne z otrzymaniem oceny celującej. Uczeń otrzymuje minus za: nieprzygotowanie do lekcji - brak loginu i hasła, brak podręcznika, dysku zewnętrznego, brak pracy domowej, brak zaangażowania w pracę na lekcji np. zajmowanie się innymi czynnościami - samowolne uruchamianie programów, Internetu, niewłaściwą współpracę w grupie). *** Uzyskanie pięciu minusów równoznaczne jest z otrzymaniem oceny niedostatecznej. 4

5 Przestrzeganie regulaminu pracowni komputerowej - użytkownika sieci lokalnej Ocenie podlegają następujące postawy ucznia: przestrzeganie zasad regulaminu pracowni komputerowej zasad bezpieczeństwa, przestrzeganie nawyków higieny pracy - właściwa postawa w trakcie pracy na komputerze, dbałość o sprzęt, stosowanie się do poleceń nauczyciela, dbałość o przydzielone konto użytkownika sieci - znajomość loginu i hasła, respektowanie praw innych, pomoc uczniom, kulturalne komunikowanie się z kolegami, nauczycielem *** Postawy ucznia (negatywne/pozytywne) będą obserwowane i odnotowywane przez nauczyciela w opracowanych tabelach. Na podstawie zapisanych przez nauczyciela informacji uczeń może otrzymać dodatkowo jedną ocenę bieżącą w okresie, za przestrzeganie regulaminu pracowni komputerowej - użytkownika sieci lokalnej. Praca domowa - pisemna lub ustna forma ćwiczenia umiejętności i utrwalenia wiadomości zdobytych przez ucznia podczas lekcji. Pracę domową uczeń może wykonać na komputerze lub w innej formie zleconej przez nauczyciela, i może być oceniona oceną, plusami i minusami. Uzyskanie pięciu plusów za staranne, poprawne i dokładnie wykonanie pracy domowej jest równoznaczne z otrzymaniem oceny celującej. Uzyskanie pięciu minusów za brak pracy domowej równoznaczne jest z otrzymaniem oceny niedostatecznej. 5

6 Informatyka Zajęcia komputerowe Prace dodatkowe Są to: zadania dodatkowe (nieobowiązkowe, dla zainteresowanych uczniów), stanowiące pracę nad opracowaniem projektu, opracowanie tematyczne w formie prezentacji, animacji, gazetki, folderu, wykonane indywidualnie lub zespołowo, inne formy aktywności - udział w konkursach.. Kryteria wystawienia oceny śródrocznej i końcoworocznej Kryteria ustalania oceny śródrocznej i końcoworocznej określają Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania. Ocena śródroczna i końcoworoczna wyrażona będzie stopniem w skali ocen szkolnych przyjętych w szkole, na podstawie średniej ważonej, zgodnie z W O. ŚREDNIA WAŻONA Ustalenia ogólne obowiązujące w roku szkolnym 2018/2019 Rodzaj oceny Waga oceny Przedmiot Testy semestralne, roczne 6 Sprawdziany zapowiedziane prace pisemne 5 po zakończeniu działu (testy). Praktyczne zadania sprawdzające umiejętności ucznia - pracę z danym programem komputerowym. Poprawa sprawdzianu - praktycznych zadań sprawdzających. Ćwiczenia praktyczne wykonywane na lekcji zadania praktyczne, które uczeń samodzielnie wykonuje podczas lekcji. Kartkówki (10-15) minutowe prace pisemne w dowolnej liczbie w roku Odpowiedzi ustne Zeszyt, ćwiczenia, prace domowe 1 Przestrzeganie regulaminu pracowni komputerowej 2 - użytkownika sieci lokalnej ( postawy ucznia) Aktywność i praca ucznia na lekcji 6

7 Ćwiczenia praktyczne wykonywane na komputerze podczas lekcji - prace w bieżącym programie Wysoki wynik w konkursie szkolnym lub 6 pozaszkolnym Projekt międzyprzedmiotowy 6 Praca domowa długoterminowa 5 Praca dodatkowa 5 Po wyliczeniu średniej ważonej uczeń uzyskuje następujące oceny klasyfikacyjne: Średnia: od 1,65 - niedostateczny od 1,66 2,65 dopuszczający od 2,66 -,65 dostateczny od,66-4,65 - dobry od 4,66-5,49 - bardzo dobry od 5,5 6,0 - celujący *** Nauczyciel może ustalić wyższą ocenę klasyfikacyjną od oceny wynikającej ze średniej ważonej, doceniając postępy ucznia wynikające z rzeczywistego wysiłku: systematyczne przygotowanie ucznia do lekcji, sumienność, zaangażowanie, pomysłowość wykonanych prac, wkład pracy, zadania dodatkowe, współpracę w grupie, efektywne wykorzystanie czasu pracy podczas lekcji, wykorzystanie zdobytej wiedzy komputerowej do wspomagania uczenia się innych przedmiotów. nauczyciel informatyki - Kalina Gryszanowicz 7